农药调查报告
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农药调查报告范文第1篇
北京，2012年4月11日，国际环保组织绿色和平了一份调查报告。报告指出：天福茗茶的碧螺春、张一元和吴裕泰的茉莉花茶等茶叶，含有国家明令禁止在茶叶上使用的农药灭多威；而被调查的九家茶叶品牌的18份茶叶上均含有至少3种农药残留。
4月23日，一个令业界更为吃惊的消息传来。国际环保组织绿色和平了其最新调查报告。报告显示：“立顿”的绿茶、茉莉花茶和铁观音袋泡茶，均含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药灭多威。
绿色和平呼吁这九家国内茶叶企业和“立顿”立即对供应链进行整治，建立完善的产品追溯制度，立即停止使用高毒剧毒农药，减少茶叶种植中的农药使用量。
“中国的茶叶消费量居世界之首，而我们的调查，是在消费者最常喝的茶叶里发现了多种农药，”绿色和平食品与农业项目主任王婧说，“这些茶企在其中负有不可推卸的责任。”
2011年12月和2012年1月，绿色和平先后在北京、成都和海口对九个茶叶品牌进行了随机抽样调查。这些品牌包括：吴裕泰、张一元、中国茶叶、天福茗茶、日春、八马、峨眉山竹叶青、御茶园，以及海南农垦白沙绿茶。绿色和平随机购买了价格在60元至1000元一斤的18种茶叶，品种涵盖了绿茶、乌龙茶和茉莉花茶等。此外，绿色和平于2012年3月在北京随机购买了四份“立顿”牌袋泡茶，品种分别为红茶、绿茶、茉莉花茶和铁观音。这些样品均被送至具有国家资质的、独立的第三方实验室进行农药残留检测。
检测结果显示，被调查的九个品牌的所有茶叶样品上均含有至少3种农药残留，检出的农药种类总数高达29种。其中6个样本含有10种以上农药残留，而日春803铁观音竟含有多达17种农药残留。同时，“立顿”绿茶、茉莉花茶和铁观音样本均含有农业部明令禁止在茶树上使用的高毒农药灭多威。此外，“立顿”铁观音被发现含有早在2002年农业部就禁止使用在茶树上的三氯杀螨醇，而“立顿”绿茶则含有国家规定不得在茶树上使用的硫丹。
“要解决茶叶上的农残问题，农药减量势在必行。”王婧说。
中国政府已经意识到茶叶生产中的农药使用的问题，并开始制定农药减量政策。2011年6月农业部提出“力争到十二五末期将全国化学农药使用量减少20%”。2012年1月，农业部又明确提出“今年将大力推进绿色防控，提高蔬菜、水果和茶叶的绿色防控覆盖率”。
此次调查同时发现，天福茗茶的碧螺春、张一元和吴裕泰的茉莉花茶等11份茶叶被检出含有农业部明确规定不得在茶叶上使用的农药灭多威，而八马和日春的四种铁观音则被检出同样在茶树上被禁用的农药硫丹；同时，在海南农垦的白沙绿茶上，还查出国家早在2009年便明文禁止在茶树上使用的农药氰戊菊酯。同样，“立顿”四份样品共含有17种不同的农药残留，其中绿茶和铁观音上的农药残留多达13种，茉莉花茶中亦含有9种农药残留。这17种农药中还包括有7种是欧盟尚未批准使用的，例如硫丹、三氯杀螨醇和联苯菊酯。
“‘立顿’自己宣称只采用国家批准使用的杀虫剂，使用最少量的化学药品，但事实证明，这些承诺都是空头支票，”绿色和平食品与农业项目主任王婧指出，“‘立顿’的市场遍布全球，它很清楚，这样的茶叶若是在欧洲，肯定是不允许出售的。也就是说，‘立顿’正在将这些达不到欧盟要求的产品卖给无数不知情的中国消费者。”
灭多威被世界卫生组织（WHO）定义为剧毒农药，研究表明长期暴露于该农药会破坏人的内分泌系统。而硫丹毒性高且能在人体内累积，低量接触就能产生急慢性的影响，可能影响男性生育能力和胎儿健康。
农药调查报告范文第2篇
要做农民的家庭经济状况调查报告，你们知道怎么做吗？下面是小编为大家整理的农民家庭经济状况调查报告范文，欢迎阅读。
农民家庭生活现状调查报告一农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。1949年伟大的中华人民共和国的成立，使农民一改千百年来受剥削、受压迫的地位，彻底地作了主人。历史的年轮驶入改革开放的今天，农民的政治地位和生活状况已经得到了极大的改善和提高。能够代表一个国家真正实力的不是所谓的GDP，而应该是广大农民的生活水平，他们生活在社会的最低层，是最具有发言权的。另一方面党和国家对农村的重视程度与日俱增，颁布的大量政策都本着利民惠民的目的。尤其是近年来农业税的免除到按亩的补贴，都让我们广大农民的家庭负担大大减轻，当然这只是国家对刺激农村生活水平提高的政策的典型代表，还有许多其他的政策比如：九年义务教育学杂费免除、农村医疗保险等等，这些都为农民是实现增收解决了许多的问题。
一、农民收入篇。
在本次调查中，人均收入在800元以下的家庭仅占调查家庭总数的2%，13%的家庭人均收入在800—1500元这个范围内，有54 %的家庭人均收入在1500—3000元这个范围内，人均收入在3000元以上的家庭占到了31%。从这些数据可以看出农民的收入就前几年比增加了很多，然而对农民而言赖以生存的农业竟然不是收入的主要部分。农业方面的净收入在2000元以下的家庭占33%，52%家庭的农业方面的净收入在2000—3000这个范围内。对那些人口多的家庭这点钱如果人均下来就真的没多少了。调查发现90%的家庭收入的主要来源竟然是外出打工，其他方面的收入主要来源加在一起才占总家庭的10%。 近些年随着外出打工的热潮高涨，我们农民们也意识到了守着那“一亩三分的”是多么的没有前途。外出打工成了农民挣钱的最佳途径，也成了大多数家庭收入的主要来源，这也是当前农民收入提高的主要原因。而另一方面，随着物价的上涨，种子、农药、化肥等的价格也提高了很多，这就使农业生产成本增加了，又加上农民现在都有了“惰性心理”，他们对农作物没有很好的养护导致了农业产量下降，这样农业方面的收入就没剩下多少了。其实无论怎样，单纯的种植这种作物是无法获得令人可喜的收益的。
二、农民的生活消费。
有13%的家庭把收入主要花在子女的教育上，这主要是些年轻的家庭。对于那些年龄稍微大点的人他们主要用来维持生活，这部分的家庭占到了15%，因为他们子女的事差不多都办完了，他们也就没有太多的牵挂了，现在只要慢慢地赚着钱花着撑到自己么有能力时候有子女赡养了。他们都没有想到为自己以后养老，在这里人有能力的时候都全都是为了孩子到老的时候就依靠孩子了。 在家庭收入的主要用途方面59%的家庭选择了“其他方面”，这其他方面主要都是建房子，办喜事方面的，这些家庭都是有快成年或刚成年的孩子。现在无论在什么地方结婚都是一件不容易的事情，中国的房价是那么的高，即使在农村可能没有那么的贵，但对于仅有定点收入的农民来说这也算是一笔超大的开销了。 虽然现在我们农民的收入增加了，但是还是有66%的家庭感觉经济有点紧张，这些多为子女比较多的家庭，还有些是有病人的家庭，毕竟医保在我们那里还没有实行起来。32%的家庭感到基本需要能得到满足，仅有2%的家庭认为生活富足了，毕竟离小康水平还有一段距离的。 对于比较担心的问题93%的家庭都选择了收入没有保障，在农村几乎所有的人都处在失业中，那些外出打工的工作没保障有时候不要把身体搭进去就好了，在家里的人就只能盼望着能风调雨顺有个好的收成，而近年来的气候异常的很难有风调雨顺了。其他选的较多的是“家里有人生病”，“孩子不孝顺”，“治安状况不好”，关于农业方面的几乎没有人选择，或许他们真的感觉种地没什么前途了吧!
此次调查的分析，总体而言，农民生活仍处于温饱状态，过着艰苦的日子。这次调查不够全面，也不具有太强的说服信，没有佐证和足够的资料，但是这是农村真正的实际情况，没有夸大也没有虚假的成分。实现农民收支的平衡，提高农民的生活水平，是一个亟待解决的重要问题，希望在各方面力量的努力下：能够使农民更快地迈上幸福、富裕的康庄大道，使国家更加繁荣富强，实现祖国的伟大复兴!
调 查 人：
农村小学生家庭教育情况调查报告二祁集中心学校课题组
一、问题的提出
在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合 作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。
本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。
二、调查方法
1、调查时间：2012年11月23日
2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%)
3、调查方法;
问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷500份，收到有效卷487份，无废卷。
三、结果与分析
(一)家庭状况：
1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占2.5%，大专学历占10.6%，高中及以下文化程度占84.7%。
2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——2000元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占49.1%，在2000元以上的占24.3%
(二)家庭教育现状：
1、家庭教育投入情况：农民家庭经济状况调查报告。
(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占3.1%;每月给子女购买课外书3本以上占22.6%。
(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心
还是不够，实质性付出太少。
2、家庭教育方法：
(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。
(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。
(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。
(4)在家进行英语、家庭辅导的占12.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占
8.3%。
由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。
(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。
(6)20.6%的家长不给孩子零花钱。
说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。
3、特长培养情况：
23.2%的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。
说明家长对培养孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培养的投入较多。
4、家校联系情况：
100%的家长希望每学期与老师沟通1次以上，联系方式一发短信、打电话、利用网络、写便条、上门家访为主。说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。
四、措施与对策
1、提高家长对家庭教育重要性的认识。
家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的作用。建议通过家长学校等途径，不断接受新知识，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，给孩子提供良好的家庭教育。农民家庭经济状况调查报告。
2、掌握科学的家庭教育方法。
建议家长多学一些管理孩子的方法，对孩子要尊重，但不是听之任之;要管教，但不是独断专横。对孩子管理要把握好一个度。细心观摩孩子，发现有异常要及时想办法给以处理。
3、身教重于言教。
家长是子女教育中的“第一位”老师。父母的思想、行为、道德爱好、习惯对孩子都有潜移默化的影响。建议家长改变一些不良习惯，做孩子的榜样，以身作则，多与学校保持联系，从而更好地督促孩子的学习。自身也适当地学习一些新的知识，创造家庭学习的良好氛围。
4、加强家校联系。
家庭教育的特殊功能是学校教育和社会教育所不能代替的。但学校教育有其自身的教育功能和教育优势。学校应加大同家长的联系和沟通，给家长教育提供理论和技术上的支持。形成校——家教育阵地，从而为学生的发展提供更完善的教育环境。
五、对学生家庭教育调查现状的思考
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，也是学校教育的强有力的辅助和补充。以上资料和数据表明，学生家庭教育情况有有利的一面，也有不容乐观的一面。
第一：总体住房比较宽敞，能给孩子一个比较宽敞的学习环境。70.9%的家庭居住的是2-3层的自建房，是独门独户的住房，这样的住房有利于孩子相互交往，增进交流与合作。将近50%孩子能相互串门，这能增进孩子之间的相互了解，有利于孩子的合作交流。55%左右的孩子合作精神与交往能力比较强，38%的孩子一般，只有5%左右的孩子合作精神与交往能力较弱。
农药调查报告范文第3篇
关键词：中学化学教学；加强；环保意识；践行者；宣传者
中图分类号：G633.8 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0269-02
科学技术的发展很大程度地丰富了人类的生活，但也引发了严重的环境污染。造成环境污染的因素很多，其中化学污染尤为突出。化学是一把双刃剑，人类在利用它改造自然，推动社会进步的同时它也给人类带来了严重的环境污染。例如：由于冰箱、空调等使用大量氟氯烃等制冷剂，使臭氧层变薄或产生空洞；大量二氧化碳、甲烷等排放到大气中，导致温室效应；大量氮的氧化物和碳氢化合物排放到空气中导致的光化学烟雾；千千万万个代表着经济繁荣的烟囱喷出滚滚浓烟，工业生产带来了大量的废气、废水、废渣，导致江湖臭水横渡，地面垃圾成堆，空中烟雾弥漫等等。化学污染对环境、对人类的身心健及社会发展的危害越来越严重。面对如此严峻的形势，在人们的头脑中树立环保意识迫在眉睫，在国民中开展环保教育势在必行。中学生正处于世界观与人生观形成的关键时期，其环保意识一旦形成，会影响其一生的社会行为乃至整个国家的发展。因此，结合学科特点在中学化学教学中加强环保意识的渗透具有非常重要的作用。
一、结合化学教学内容在课堂教学中加强环保意识的渗透
课堂是教学的主阵地。要提高全民族的环保意识，使保护环境成为每个公民的自觉行为，首先就要从学生做起，从课堂做起。在中学的各主要学科中化学是与环境保护联系最为密切的。从初中的“空气”知识中“空气污染”的简介，“水”中“三废”的介绍，使用农药化肥的利与弊到高中化学硫酸、硝酸知识中尾气的回收和利用、“炼铁”知识中高炉煤气的处理，“煤和煤的综合利用”中废气和废液的处理无不紧密地渗透着环境保护的内容。教师在教学实践中应该认真钻研教材，结合生产实际，深入挖掘教材中隐含的环境保护教育的因素，有计划、有目的地对学生施以环保教育。
讲燃料对环境的污染时，通过分析各种燃料的成分，分析其对环境的污染程度，通过数据向学生介绍我国的空气污染十分严重。如：世界银行的环境和经济专家撰写的调查报告指出，全球空气污染最严重的20个城市有10个在中国，依次为：太原、北京、乌鲁木齐、兰州、重庆、济南、石家庄、青岛、广州、沈阳。中国环境污染的治理迫在眉睫、任重道远。调查报告说，中国城市地区空气中悬浮的微粒和硫磺含量目前是全世界最高的，其中山西太原空气中悬浮微粒的含量是世界卫生组织规定标准的8倍，济南接近7倍，北京和沈阳接近6倍。至于空气中二氧化硫的含量，重庆最高，接近世界卫生组织规定标准的7倍。污染已经严重威胁到中国人的身心健康和智力发展。另外，中国的水污染也相当严重。如果把污染给中国国民经济造成的损失折合成美元计算，大气污染和水污染加在一起造成的损失高达540亿美元。“酸雨”已遍布我国22个省、市、自治区，西南地区尤为严重。好多地区酸雨使古迹、桥梁、建筑等遭到严重破坏，造成巨大经济损失。中国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。在中国南方重酸雨区，已经发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨眉金顶冷衫死亡率达40%，四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松有96%已经死亡。酸雨对养殖业的危害也越来越大，造成极大的经济损失，应特别关注。
通过上述知识与相关的化学知识的有机结合，可以增强学生的环保意识，使“爱护自然，保护环境”成为他们自觉的行动。
二、在实验教学中强化学生的环保意识
化学实验总是伴随气体、液体或固体物质的生成，这些产物中许多是有毒或有害物质，散发到空气中、水中都会造成环境污染。我们可以在不影响实验结果、观察效果的前提下改进实验内容及仪器装置，从而尽量减少实验产生物对环境的污染。这样不仅有利于学生对化学知识的学习，更是对学生进行环保教育的好机会。例如：硫在氧气中燃烧的实验，为处理产物SO2可提前在氧气瓶中倒入少量氢氧化钠溶液。学生在做制取二氧化硫、二氧化氮、硫化氢等有毒气体及其性质实验时，应强调学生注意对制取气体装置气密性的检查、设计尾气处理装置等，把有毒气体转化成无毒或毒性降解物，我们还可以指导学生设计微型试验、改进装置。如果我们适当地将一些污染比较大的实验改成微型实验，不仅适应了化学实验改革的发展，也可减少化学实验对环境的污染，实验完毕，还应将废液集中倒入废液缸中，可回收的尽量回收，在实验过程中强化学生的环保意识。此外，一些难度比较大、毒性比较强的实验，还可以采用实验录像替代，既可以使学生获得有关实验的感性认识，达到实验的效果，同时也可以减少环境污染。
三、结合第二课堂教学提高学生环保意识
农药调查报告范文第4篇
蜡苹果
健康流言：据说停电的时候，刮一刮你家的苹果就能做根蜡烛。
流言终结：它们穿件马甲也有错？
其实苹果表面本就天然存在一层“蜡”，它的作用主要是防止苹果水分蒸发、防止细菌侵袭、防虫。给苹果打的蜡，法定要求使用“可食用蜡”，它是对天然蜡的“补强”。而“可食用蜡”在食品中的应用远不仅是给苹果打蜡，巧克力豆等糖果、药物胶囊等都有它们的身影。那么，不敢吃苹果蜡，你能保证永远不吃MS巧克力豆？所以，只要规范使用“可食用蜡”，就肯定不会危害你的健康。
农药茶
健康流言：某环保组织的茶叶调查报告指出，国内9大品牌的茶叶都有农药残留！
流言终结：长那么大从没洗过澡，沾点药怎么了？
茶叶上有合法使用的农药残留其实是正常的。从制作工艺来看，茶叶采摘回来后会先在太阳下晾晒一阵，直至茶叶失去一部分水，再经过好几道工艺炒制。最后被出售的茶叶经过高温干燥，细菌基本都被杀死了，剩余的就是尘土和一些不会被高温分解的农残。由此可见，在茶叶被冲泡之前，它们从来不会“洗澡”！所以，懂茶的人都知道，将“头道茶”倒掉是最科学的做法。
假鸡蛋
健康流言：假鸡蛋的蛋黄可以做乒乓球，那弹跳力，杠杠的！
流言终结：它们真没那么“坚强”。
制作假鸡蛋的成本大大高于真鸡蛋，哪有商家会那么傻呢？所以，你大可放心。另外，即使是散养鸡所产的蛋，也有可能是“橡皮蛋”（通常指的是煮熟后蛋黄有弹性，甚至可以当球来抛的鸡蛋）。“橡皮蛋”并非假鸡蛋，它的产生可能有两种原因，一是正常的鸡蛋在低温环境下保存时间过长，二是饲料中的棉酚含量过高。另外，有一种叫“苘麻”的野草，它含有一种叫做“类环丙烯脂酸”的物质，也可能导致“橡皮蛋”的产生。
微波食品
健康流言：一直听说微波加热的食品重者致癌，轻者让食物营养流失，这让我们办公室带饭族情何以堪！
农药调查报告范文第5篇
调查报告：高毒农药违法施用令人震惊
由于我国缺乏相应的监督监测体系，农药的制售与施用几乎处于无序状态。农民为了保持高产丰收，追求利润最大化，多年来连续大量使用农药，使得病虫害对农药普遍产生抗药性，农民又再度加大农药的使用量，导致恶性循环。
我国农业部已多次颁布相关法律及法规，禁止将甲胺磷、对硫磷、甲拌磷等高毒农药用于果蔬，国家标准还规定在果蔬上不得检出禁用农药。但调查结果却令人震惊，以天津地区为例，高毒农药违法施用于果蔬的竟高达65.0%，夏季果蔬中禁用农药的检出率竟为31.6%，居全年最高水平。
四大法宝
虽然果蔬农药残留会对人体造成危害，但大家不必过分担心，平时只要多加注意，做好蔬菜水果的清洗处理工作，就可有效去除农药残留，放心食用。
法宝一：清水浸泡洗涤
先用清水冲洗表面污物，然后用清水盖过果蔬，浸泡30分钟左右。必要时，加入果蔬清洗剂，以增加农药的溶出。例如，卷心菜等包叶菜，先去除外叶，剥成单片，浸泡于0.30%洗涤灵10分钟，然后用清水冲洗2～3次，基本上可清除大部分残留农药。又如，苦瓜、草莓等连皮食用果蔬，可用清水浸泡洗涤，加软毛刷刷洗。
效果评价：清水浸泡洗涤法的最高农药消除率为75.8%。
延长浸泡时间确实能更有效地清除农药残留，但B族维生素、维生素C流失也多，故此法不予鼓励。也不要将蔬菜水果切开后浸泡，否则更多的维生素C会溶在水里，得不偿失。
法宝二： 碱水/淘米水浸泡清洗
在碱性环境下，有机磷杀虫剂迅速分解，毒性降低，可用碱水或碱性淘米水浸泡法去除蔬菜水果残留的农药。例如，在500毫升清水中加入食用碱0.5～1克（根据果蔬量配足碱水），将初步清洗后的果蔬放入碱水容器中，浸泡5～10分钟，然后用清水冲洗3次即可。
效果评价：碱水（1‰）浸泡法的最高农药消除率为61.8%。
注意！碱水不宜太浓，浸泡时间不宜过长，因为维生素C是一种弱酸，在有氧或碱性环境下容易氧化。
法宝三： 加热洗涤
随着温度升高，杀虫剂会加快分解，降低毒性。对难以处理的果蔬农药残留，可通过加热法除去。例如，果蔬受到氨基甲酸酯类杀虫剂的污染，可将清洗后的果蔬放入沸水中，焯2分钟后立即捞出，再用清水洗1～2次，即可入锅烹饪。
效果评价：沸水洗涤法（叶类蔬菜）的最高农药消除率为83.2%。
要严格控制加热洗涤时间。在高于80℃温度下，快速焯水的蔬菜中维生素C损失较少。
法宝四： 清洗后去皮（去根）
带皮的果蔬，如苹果、梨子、猕猴桃、黄瓜、胡萝卜、冬瓜、南瓜、茄子、萝卜、番茄等，应先洗净后去皮，以免刀器表面沾染农药造成污染；韭菜根部残留农药较多,应切除其根部后再烹调。
效果评价：去皮法的最高农药消除率达84.0% 。
去皮不仅可消除大部分农药残留，还保留了果蔬中的营养成分。切除韭菜2/3根部后，农药消除率为57.0%。为了保障食用安全，能去皮的果蔬，最好还是去皮食用。
两大注意
一、 适当延长果品存放时间
即使果品受到农药污染，随着时间的推移，农药也会缓慢分解，毒性降低。若条件允许，可将适于储存的果品存放一段时间（10～15天），食用前再清洗并去皮。
二、 不要购买“虫眼菜”
据测定，“虫眼菜”的残留农药并不少。因为农民一旦发现"虫眼菜"，会积极地喷洒农药，以消除虫害。还有，发现果蔬表面有药斑或有刺鼻味时，也表明有残留农药。购买时，应选择当季盛产果蔬，不要购买“虫眼菜”，也不要购买来路不明的果蔬，因为这些果蔬更无安全保障。
果蔬农药污染排行榜
据测定，菠菜、小白菜、韭菜、花菜等叶类菜，受农药污染较重；番茄、辣椒、毛豆等瓜藤类，受农药污染略轻；萝卜、土豆、洋葱等生长在土壤里的蔬菜，受农药污染最少。外表光滑的水果，农药污染较轻；外表不平或多细毛的果蔬（如猕猴桃等），受农药污染较重。
夏日应选购农药残留量较少的果蔬
施用农药频率低的果蔬――具有特殊气味的大蒜、洋葱等。
农药调查报告范文第6篇
关键词：化学教学 绿色化学观念 环境保护
一、在课堂教学中渗透绿色化学观念
初中化学教材中潜在环境保护教育的内容很多，把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来，把绿色化学观念科学地、巧妙地渗透到各章节中，让学生自身意识到，为了不让环境污染威胁人类自身的生存，就一定要保护环境，从我做起，从现在做起。对于刚刚接触化学的初中学生，要尽可能多举事例，借以提升学生的环保意识，加强学生绿色化学观念的教育。
例如，在学习“空气组成”的知识时，除了给学生讲述大气的主要污染物，大气污染的来源和危害，还列举了1952年英国伦敦烟雾事件造成1.2万人死亡和1995年我国上海市发生的“光化学烟雾”事件；在学习“氧气”后利用教材对“臭氧”的介绍，说明被广泛应用于汽车及室内冷藏、冰箱、电器的冷却等方面的氟利昂，已造成大气臭氧层的破坏，直接威胁人类的生存；在学习了“煤和石油”的知识后，可以介绍石油、煤等化石燃料以及它们的加工产品在燃烧过程中会产生一些含氮、含硫的化合物，排放到大气中对空气造成污染；在学习“水”这一课的同时，淡水资源的危机，水体的污染便可蕴涵当中。纵观全球资源，淡水资源很短缺，不是取之不尽，用之不竭的，并且分布又不均匀，而由于工业生产的废渣、废液、废气和生活污水的任意排放，农业上农药、化肥的过量施用等造成的水污染又在进一步加剧，造成淡水供需矛盾尖锐。有朝一日，人类将面对“滴水贵如油”的严重局面。这样可使学生认识到环境污染给人类带来的重大惨剧和极大伤害，从而可使学生进一步体会到保护生态环境，保护自身生存环境的必要性，树立起绿色的化学观念。
二、在化学实验中融入绿色化学观念
化学实验与绿色化学联系最为紧密、最为直接，在化学实验中贯彻绿色化学思想最为重要。初中学生刚接触化学，必须严格要求学生按照实验操作的规则进行实验。化学实验产生的废气、废渣、废水等都或多或少地对周围环境造成不同程度的污染。教师在实验操作过程中要求学生每次实验结束后，将废弃液或剩余的固体药品倾倒在指定的容器中。为了加强学生的环保意识，可让学生将收集的废液稍作处理后再行排放，实验结束后把仪器洗净放回原处，做干净实验室的卫生。这样从一开始就让学生养成良好的实验习惯，受到直观的环境保护的教育，使学生进入化学实验室后就受到绿色化学的教育。
例如，做硫在氧气中燃烧的演示实验时，由于硫燃烧生成的二氧化硫是气体污染物之一，所以应强调硫的用量，并在盛氧气的集气瓶中事先放入少量碱溶液吸收二氧化硫。又如，实验室制取二氧化碳可用注射器作微型实验，拔下注射器活塞，在针筒中放入大理石，塞上活塞，在针筒中吸入盐酸，马上连接导管。
三、在课外活动中设计绿色化学活动
化学课堂教学是进行绿色化学观念教育的重要阵地，也为进行绿色化学观念培养搭建了很好的平台。在化学第二课堂、兴趣小组、知识竞赛等课外活动的设计中，我以地球化学知识为基础，生态系统中物质循环和能量流动为导线，阐述空气、水体、土壤、森林、植物与人类的关系，增加了包括环境保护、新能源、卫生保健食品等方面内容；展示绿色生态环境和严重污染地区的明显对比，简单说明现在人人都关注的环境问题，利用课外小组宣传或讲座等多种传播方式来提高学生的环保意识，让学生切身感觉到我们身边到处都是绿色化学的环境，养成学生环境保护的习惯和绿色化学观念。
四、在考试练习中强化绿色化学观念
在布置化学作业时，在不偏离教材和教学大纲要求的前提下，教师要精心设计一些渗透绿色化学观念的习题，以便巩固学生有关保护环境的化学知识，使学生在练习中不断强化绿色化学观念。
五、在调查研究中增强完善环保意识
教师要切合实际地因材施教，高度重视学生的环保意识，培养学生自己解决问题的能力。在教学中，我定期组织学生进行社会实践和环境污染的调查。
例如，在教学中教师可提出农村的饮水问题、沼气池的建设、化肥厂的排污、西北的沙尘天气、家乡的空气污染等学生关心的小课题，让学生进行调查。理论联系实际引导学生写出调查报告、提出解决方案、撰写环保小论文的活动，学生积极性高，收效良好。
例如，我在教学中就提出的农村的饮水问题，事先列出调查提纲：1.本村（或家）的水井建在什么地方？2.你认为是否受到污染？3.如何防止井水污染？让学生带着这些问题，去考察思考，写出调查报告。通过调查，学生清晰认识到农村吃水的问题多：有些水井建在低洼的地方，如池塘边、农田里，不同程度受到了农药化肥或其他有毒物的污染；有的村几百人共用一口井，又无井盖，垃圾随时可掉入井中，造成污染。而有些农户先在无污染的地方，一家打一口井，将井口用盖子封闭起来，再装上摇式活塞抽水机，随用随抽，比较清洁卫生，值得借鉴推广。通过一些社会调查活动，培养了学生的观察和思考问题的能力，增强了学生的环境意识。
在化学教学中，要使学生把绿色化学观念转变成自觉的行动，教师在教学过程中要充分运用教材资源，有目的、有计划地在学生的学习中贯穿绿色化学观念，让每一位学生都意识到保护环境人人有责，在学生头脑中都有环保忧患意识，时刻知道环境保护的重要性。渐渐地给学生树立起对环境的忧患意识，培养学生的绿色化学观念，使学生成为保护环境的生力军。
参考文献：
[1]张鑫.绿色化学与中学化学教育[J].辽宁教育行政学院学报，2006（10）.
[2]陈静.中学化学教学中绿色化学意识的渗透[J].中国现代教育，2007（8）.
[3]冀会良.初中绿色化学教育策略研究[J].数理化学习，2010（2）.
[4]陈莹.中学化学中的绿色化学教育[J].中国教育技术装备，2010（14）.
农药调查报告范文第7篇
关键字：生态环境；现状；发展趋势。
Abstract: In order to accurately grasps the present situation of the ecological enviroment in haicheng, thorough inwestigation of the present situstion of the ecological basis ,through further research and scientific analysis,formed the persent tituation of the ecological environment in haicheng investigation report,the adjustment of economic structure,scientific layout,construction set new haicheng civilization is great significance。Kaywords: ecological enviroment;status; Development trend。
中图分类号：S864.1文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）02-
1.前言
“坚持可持续发展战略，促进人与自然的协调与和谐”是海城经济建设和生态保护的指导思想，开展生态现状调查，科学评价生态环境现状，为进一步开展生态市建设，调整经济结构，科学布局，建设文明发展的新海城，具有重大意义。
2.自然生态环境概况
海城位于辽宁南部，辽东半岛北端，地理坐标为东经122°18′~123°08′，北纬40°29′~41°11′，总面积2732平方公里。全境既有山地、丘陵，又有平原和低地。地势东南高、西北低。
海城属温带大陆性季风气候区，主要气候特点春季偏旱，多风少雨，蒸发量大；夏季炎热，湿润多雨；秋季短，降温快，气候凉爽；冬季干燥，降雪少，天气较冷。
海城地处松辽平原，土质肥沃。全市土壤可划分为棕壤土、草甸土、水稻土、沼泽土四个土类。
海城陆地生物资源十分丰富，生物种类69个科，高等植物1500种以上，有经济价值的800余种。
海城境内有大小河流共29条，河道总长656.4公里，平均径流量4.36亿立方米，境内河流主要有海城河、毛祁河、五道河、杨柳河等。
3.土地利用现状与发展趋势
海城土地面积273200公顷，其中耕地99653.4公顷，人均耕地为0.084公顷。
据统计，2010年海城耕地为99653.4公顷，较2000年减少7346.6公顷，且呈逐年减少势态，中低产田面积数量仍较大。
4.森林利用现状与发展趋势
通过封山育林、植树造林，海城森林面积和森林覆盖率有一定增长，其中林地面积从76923.6公顷增加到86838.7公顷；森林覆盖率从28.2%增加到31.8%；活立木蓄积量从948950立方米增长到1071265立方米。
5.水生态现状和变化情况
海城地表水资源丰富，境内有河流29条，水库6座，地表水资源量4.36亿立方米，人均水资源占有量605立方米，属天然缺水城市。
海城地表水年平均用水量2000万立方米左右，不足地表水资源量的4.6%，绝大部分部用于农业灌溉，个别地区节水工作滞后，浪费严重。
随着海城经济不断发展，一些河流污染不断加重；上游还能保持Ⅱ类水质，流经工业区、生活区后，大量的工业废水、生活废水排入，造成下游水质不断下降，以Ⅳ类、Ⅴ类水质为主，使下游农田用水出现水质性缺水现象。
6.生物多样性保护情况
海城具有华北和长白山两个植物区系过渡带明显特点，生物资源丰富多样。现有动植物资源69个科，2066种，有人参、水曲柳、野大豆等国家和省级重点保护植物15种，动物30多种〔1〕。
7.工矿开发造成的生态破坏与生态重建情况
海城矿产资源丰富，镁砂、滑石产量、品位均居全国前列，但多年的开采造成土地破坏面积也很大。截止 2010年，矿产开发占用土地面积达到5107公顷，而且逐年不断增长，造成水土流失，生态功能减退。
针对矿山生态破坏严重的问题，海城市委、市政府高度重视，采用覆土植树等方式，恢复矿山植被，但效果并不明显，多年来恢复面积仅为27公顷，矿山土地恢复工作任务艰巨〔2〕。
8.农村生态环境状况
2010年全市农药施用总量533.5吨，施用农药耕地面积97000公顷，占耕地总面积的97%，农药施用强度为5公斤/公顷；生物农药施用量从2000年的6.75吨上升至24.3吨，增长幅度较大，平均每年增长1.75吨，农作物农药残留量有一定降低。
随着经济发展，海城农膜使用面积不断扩大，从2000年的9300公顷扩大到24000公顷；施用强度从2000年的129公斤/公顷下降到125公斤/公顷，略有降低；残膜回收量不断增加，2000年农膜使用量为1199.7吨，回收840吨，回收率为70%，2010年，农膜使用量3000吨，回收2550吨，回收率为85%，提高15个百分点。
9.城镇生态环境
海城城镇建设坚持以市场为导向，坚持“在建设中保护，在保护中建设”原则，努力提高城市的综合服务功能和城市文明程度，积极筹措各方面的资金进行小城镇建设，仅2010年就筹集资金4.2亿元，是上年的2倍，新增自来水受益人口2.2万人，新建、改建园林绿化面积近50万平方米，全年共建设4个生态镇，40个生态村。
参考文献：
[1] 王永彪，《海城市生态环境现状与对策》[J]辽宁城乡环境科技,2002.3
农药调查报告范文第8篇
【关键词】甲基苯并三氮唑；化工新材料行业；生产工艺；中国甲基苯并三氮唑行业发展趋势；能源化工产品评价；生产工艺的质量及成本控制
1 甲基苯并三氮唑概述
甲基苯并三氮唑，简称TTA 。英文别名：TTA，CAS，分子式：C7H7N3，分子量：133.15，甲基苯并三氮唑的熔点：80-86°C。甲基苯并三氮唑其中的水分：≤0.2%，灰份：≤0.05%，pH值：5.5-6.5
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1.1 外观性状
甲基苯并三氮唑是白色颗粒或粉末，可加工成大片状、小片颗粒状、柱状、精细颗料状、粉状；甲基苯并三氮唑白色颗粒或粉末，易吸潮，是4-甲基苯并三氮唑与5-甲基苯并三氮唑的混合物，难溶于水，溶于醇、苯、甲苯、氯仿等有机溶剂，可溶于稀碱液。
1.2 用途说明
甲基苯并三氮唑用于金属（如银、铜、铅、镍、锌等）的防锈剂和缓蚀剂；
本品主要用作金属（如银、铜、铅、镍、锌等）的防锈剂和缓蚀剂，广泛用于防锈油（脂）类产品中，多用于铜及铜合金的气相缓蚀剂、油添加剂、循环水处理剂、汽车防冻液。本品也可与多种阻垢剂、杀菌灭藻剂配合使用，尤其对封闭循环冷却水系统缓蚀效果甚佳。
1.3 基本特性
甲基苯并三氮唑，纯品系白色颗粒或粉末，是4-甲基苯骈三氮唑与5-甲基苯骈三氮唑的混合物，熔点80-86℃，难溶于水，溶于醇、苯、甲苯、氯仿等有机溶剂，可溶于稀碱液。
1.4 甲基苯并三氮唑生产工艺基本步骤。
①在反应釜中，将3，4二氨基甲苯置于纯水中，加热溶解；
②向步骤①所成的溶液中加入3，4二氨基甲苯的亚硝酸钠，进行反应；
③将步骤②所成溶液冷却；
④在步骤③所成溶液中滴入硫酸，出现大量结晶体生成；
⑤将步骤④所得混合物进行脱液处理；
⑥将步骤⑤所得结晶体加热，脱水；
⑦将步骤⑥所得结晶体进行蒸馏，制成所述的5-甲基苯骈三氮唑；甲基苯并三氮唑的生产方法以3，4二氨基甲苯为原料，通过中压合成、酸化、脱水、蒸馏处理，制备5-甲基苯骈三氮唑的工艺简单、制备过程容易控制，收率高、纯度高，生产成本低、易于组织工业化生产。
1.5 甲基苯并三氮唑包装储藏。
包装： 塑料编织袋、复合袋、纸板桶、全纸桶、铁桶，内衬塑料袋
净重： 10kg，20kg，25kg，200kg
储藏： 本品易吸湿应存放在通风、干燥处，不得和食物与种子混放。
2 化工行业的发展特征及导向
2.1 化工业现状
化学工业简称化工，是国民经济的基础产业和支柱产业之一，与农业、国防、国民经济各部门及人民生活有着极为密切的关系。化学工业是从19世纪初开始形成，并发展较快的一个工业部门。随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，化学工业的发达程度已经成为衡量国家工业化和现代化水平的一个重要标志。
我国化学工业一直受到国家的高度重视。经过50多年的发展，我国已形成门类齐全、基本能适应国民经济和相关工业发展的化学工业体系。改革开放以来，我国化学工业不仅在总量上迅速发展，而且在产品结构、技术结构、投资结构、组织结构、工艺装备水平等方面取得了长足进步。到“十一五”末，我国已形成包括油气开采、炼油、基础化学原料、化肥、农药、专用化学品、橡胶制品等约50个重要子行业，可生产6万多个（种）产品，涉及国民经济各领域的完整工业体系，成为世界石油和化工产品生产和消费大国，已进入世界化工大国的行列。
化学工业有多种分类方法。按原料来源划分，可分为石油化工、天然气化工、煤化工、盐化工等行业；天然气常与石油共生，也常把天然气化工归属于石油化工。从产品出发，可划分为无机化工、基本有机化工、高分子化工、精细化工等分支。还有其它多种分类方法，但每种分类方法都难于严格适应。
石油化工是化学工业的重要组成部分，它囊括了很多生产部门，如橡胶助剂行业，合成材料行业，农药行业，化肥行业等，在中国国民经济的发展中有重要作用，是中国的支柱产业部门之一。石化工业的持续高速发展，能有效地推动农业、机械、建筑、轻纺等相关产业的发展，从而促使整个国民经济高速发展。
2.2 行业现状
有机化学原料（有机化工中间体）是化学原料的一个重要分支，在化工行业起到承上启下的重要作用，既是基础原料的下游产品，又是精细化工产品的原料，具有品种繁多、合成路线选择性广、市场需求前景好、合成技术进展迅速等特点，它主要包括炔烃及衍生物、醇类、酮类、酚类、芳香烃衍生酸酐等，其产品主要有乙烯、丙烯、苯乙烯、三苯、甲醇、乙醇等。我国已经成为全球精细化工中间体主要生产国和供应国。 从产品生产的过程角度分析，基本有机化工产业作为整个石化工业的龙头，起着至关重要的作用。因此，基础化工产业已成为国家产业政策重点支持的行业。随着国家投融资体制的不断改革，国内基本有机化工原料产业已经由过去的以国有企业投资为主，转变为国有企业、港台、外商投资并举的局面，投资主体呈现多样化的趋势。投资主体的多元化，不但可以加快我国基本有机化工原料产业的发展速度，还可极大地提高整个行业的产业发展水平。基础化工行业的景气状况主要受到整体经济环境的影响。在“十二五”期间，我国基本有机化工原料受快速增长的国民经济拉动，仍将保持快速增长的态势[1]。
2.3 行业驱动要素
对于化工产品的升级换代，目前向高附加值产品转移：在利益推动下，对深加工、高附加值产品，企业加大了发力度，由低端精细化工品的加工向高附加值迈进，转移高技术含量的产品。由于新兴产业的新需求是推进大飞机、高速列车、电动汽车、发展电子信息、节能环保等重要产业以及低碳经济的发展，这都需要一系列关键化工新材料的支撑。
3 甲基苯并三氮唑化工产品生产工艺概述
3.1 甲基苯并三氮唑生产工艺
对于甲基苯并三氮唑的生产工艺，包括工艺过程、工艺参数，工艺配方和工艺设备等。随着环境优化的愈发明显，生产工艺中的三废处理也凸显重要。工艺流程简图见图1。甲基苯并三氮唑生产具体操作过程是在配料釜中加入水、亚硝酸钠和甲基邻苯二胺，常温下搅拌待物料溶解后，由真空抽入环合反应釜中，关闭进料阀，通入导热油缓慢进行加热到230（250）℃，水受热产生的蒸汽使釜内压力上升至3.8（4.0）MPa，保温保压反应约5小时，反应结束后，通入冷导热油降温到100℃以下，打开放空阀使得釜内恢复常压；将反应物料放入酸化釜中，通过高位槽加浓硫酸进行酸化，调节pH接近中性，酸化过程控制温度在70℃以下，酸化过程中产生的废气，导出至液碱吸收处理，物料趁热分层，上层水相冷却至室温析出结晶经离心分离后，结晶料与前道分层所得的下层料相一并送脱水釜中减压脱水，控制条件为：80℃、-0.07MPa，经脱水处理后，进入精馏釜，采取导热油加热，在
图1 工艺流程简图
3.2 甲基苯并三氮唑产品生产工艺的质量、成本控制
3.2.1 甲基苯并三氮唑生产质量控制
质量控制目标体现在QSTE四个方面：（quality）质量合格、（service）满意服务、（time）准时性和（environment）清洁生产。公司努力在质量计划，质量检测，质量改进和质量投诉方面加强管理，将质量控制全过程的各个环节的质量管理活动落实到各个部门和全体人员，力争取得ISO9001：2000系列认证，树立良好产品形象，不断增强产品竞争力，为以后打入国际市场提供质量保证，确保公司生产经营良性循环发展。
3.2.2 甲基苯并三氮唑生产成本控制
对于成本控制，不从基础工作做起，成本控制的效果和成功可能性也将受到大大的影响。
（1）定额制定
所谓定额，就是企业在一定生产技术水平和组织条件下，人力、物力、财力等各种资源的消耗达到的数量界限，其主要有：材料定额、工时定额。成本控制主要是制定消耗定额，只有制定出消耗定额，才能在成本控制中起作用。对于工时定额制定，主要依据是各地区的收入水平、企业工资战略、人力资源状况。
在现代企业管理中，人力成本越来越大，工时定额就特别重要；在工作实践中，根据企业生产经营特点和成本控制需要，往往会出现动力定额、费用定额等。成本控制基础工作的核心是定额管理，建立定额领料制度来控制材料成本和燃料动力成本，通过建立人工包干制度来控制工时成本、控制制造费用，这都要依赖定额制度。如果没有好的定额，就无法控制生产成本；成本预测、决策、核算、分析、分配的主要依据也是定额，这也是成本控制工作的重中之重[2]。
（2）标准化工作
所谓标准化工作，就是符合现代企业管理的基本要求，它也是企业正常运行的基本保证，并且能促使企业的生产经营活动和各项管理工作达到合理化、规范化、高效化，是成本控制成功的基本前提。
4 甲基苯并三氮唑市场研究
市场调查报告往往是市场调查人员以书面形式进行的，其中反映的是市场调查内容以及工作过程，并提供调查结论和建议。市场调查研究成果的集中体现在市场调查报告中，整个市场调查研究工作的成果质量受撰写的好坏的影响，这也能给企业的市场经营活动提供有效的导向作用，更能为企业的决策提供客观依据。
中国甲基苯并三氮唑行业发展趋势：
多年来，为了立足国内市场，兼顾全球市场环境，并且结合甲基苯并三氮唑行业的供需变化规律，对甲基苯并三氮唑行业进行了研究，并且对甲基苯并三氮唑行业内企业群体也进行了深入的调查与研究。尤其在中国，甲基苯并三氮唑行业发展趋势，已经从不同角度切入了行业，这也为甲基苯并三氮唑企业提供了强大的数据支持与专业级的市场导向。这同时也为以后的企业的发展战略、投资决策、企业经营管理提供权威、充分、可靠的决策[3]。
甲基苯并三氮唑行业市场调查报告-用途，是业内企业市场部门、战略部门及中高层管理人员分析市场、掌握行情、了解竞争对手、洞悉行业发展趋势的有力参考资料；是行业新进入者了解市场现状、掌握竞争格局、发掘投资机会、明确产品定位的必备调研资料；帮助咨询公司、广告策划公司快速、深入地掌握行业现状和发展趋势；并提供市场规模及增速、市场份 额、进出口、行业财务指标等大量的数据和图表；帮助私募基金公司、风险投资公司及其它投资机构摸清行业的盈利能力和增长趋势，并对行业内的重点企业进行深入调研，分析其产品、技术、人才、管理、效益等（需要定制）；适用于其它需要对甲基苯并三氮唑行业进行全面市场调研的机构或个人。
【参考文献】
[1]朱宝吉.浅析如何强化项目安全管理[J].安装，2009（03）.