勤工俭学心得体会
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇勤工俭学心得体会范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
勤工俭学心得体会范文第1篇
【关键词】高校思想政治；贫困学生；人文关怀
一、经济资助与育人相结合
经济困难是贫困大学生的基本现状，解决该类大学生的经济问题是思想政治教育的开始。解决其经济问题是高校对大学校的直接资助。如果只高唱思想政治教育，而不落实对贫困大学生的经济援助，那么一切都是空谈。当前，高校思想政治教育提倡以人为本的思想政治教育工作。以人为本，强调人的主题性教育，解决人之所急，解决人之所需，潜移默化育人是施行人文关怀的思想政治教育的根本。
思想政治教育经济资助与育人结合应该讲究方法。为了帮助高校贫困大学生能够完成学业，近年来，各高校都推出了扶贫勤工俭学计划。扶贫勤工俭学主要面向家庭经济较为困难的学生，勤工俭学的目的有两点，一为通过勤工俭学使学生解决经济困难问题，保证其日常生活开销，顺利完成学业；二为通过勤工俭学进行隐性思想政治教育工作，使其能够明白劳动致富，诚信守实，培养其自强不息的精神，并且提升自信心，让其能够完成学业后能够更好感恩与社会，回报于社会。
二、情感教育与自我教育相结合
随着社会高效快节奏发展，人们对经济的过度追求导致大多数迷失了生活的方向。由于在经济上的束缚导致其在精神上的低迷，甚至有社会的挫败感以及滋生报复心理。针对与此，思想政治教育工作需在学生情感领域内寻求突破口。
感人心者，莫先乎情，贫困大学生人文关怀教育应从感情出发，在政治教育中做好感情投资，授课时做到以情动人。在情感教育中，可以利用关于情感方面的多媒体视频进行教育，作为教师，用自己的真心实意去关心、感化学生。课程结束后，可以要求学生写个人感受或者是心得体会，通过这方面了解学生的内在想法，并通过这些反馈信息对授课过程做出调整。
思想政治情感教育是教育者与被教育者之间情感交流与融合的过程，通过思想政治教育情感交流，可以实时的了解学生的思想状况，通过心理上的微妙沟通，可以使学生感受到来自老师的关心，学校的关怀以及社会的帮助，把自身蕴含的积极情感激发出来，同时抑制自己的消极情感。使其在心理上产生感恩于社会之心。在思想政治教育工作中，将这种充满人文关怀的精神渗透到工作中，体现思想政治品德的内在转化过程是人的主体性体现这一本质。
三、关注贫困生的个性特征，促进他们健康全面的发展
在当前大学生教育形势下，大学生思想政治教育环境在不断发生变化。加之本身置身于多元化、丰富的社会环境，大学生思想道德教育领域发生着翻天覆地的变化，大学生在大学教育期间已经拥有自己独立人格思想，他们不断渴望被社会重视，不断渴望自己可以和真正的成年人一样，将自己的人生发展和命运安排在自己手中，而不是像以前那样生活中全由父母安排，学习在老师的羽翼下成长，在个人思想行为上受周遭成年人的影响。但是现实社会却使他们常常无法正视自己前进的脚步、正视社会发展的需求。
高校贫困生生活俭朴，自立，具有较强的探究精神以及上进行；但是在同学之间，由于家庭贫富差距，在他们心里上留下了较大的心理负担与压力，社会现实与他们的理想生活之间还存在较大差距。现实的生活容易使他们的前途感受到迷茫与怀疑。大学生在这个阶段已经拥有了自己独立的人生观与价值观，如果在此时不给予正常的心理疏导教育，会影响其今后的人生发展。
为了引导学生建立正常的人生观与价值观，帮助贫困学生扫平心理阴影，高校思想政治教育工作者应客观角度出发，从不同维度去解决问题。首先，贫困生在学习与生活上表现较为自立、自强，教育工作者需要对其进行肯定，并且在课堂或者是生活中对其进行表扬，以此来鼓舞他们的斗志；其次，由于受到社会环境的影响，贫困生的心理上容易产生极端意识，思想政治教育工作者应该及时端正其心态，帮助他们建立符合自己的人生目标与追求。
四、注重心理健康教育
现在高校群体，由于地区差异等原因会从经济上凸显贫困生的存在。贫困生在在校生活中属于一类比较弱势的群体，由于经济原因他们大部分在心理上会存在着一定思想障碍，心理障碍使大部分贫困学生心里非常脆弱，尤其遇到与家庭和经济挂钩的事情极其容易产生问题。因此，现代高效管理应该全面注重贫困生的心理健康。
第一，要不断的加强高校对心理方面的咨询力度。尤其要对贫困生存在的心理问题能够做到充分的了解，具有针对性的通过心理咨询解决贫困生的心理问题，高校必须要成立自己专门的心理咨询机构，不断提高心理咨询机构的人员心理咨询专业水平以及增加心理咨询机构人员的数量。
勤工俭学心得体会范文第2篇
出勤。我是一个比较循规蹈矩的人，一个学期，我没有请过一次假，一般来说，每周周日下午便来到学校，除周三周五晚上外，我都在学校度过。按时上课，上自习。我虽然年轻，但记忆力不好，时常忘了签到。开始自己还有点气自己，后来受柳宗元的《小石潭记》的最后一句的启发，便想开了。岂能尽如人意，但求无愧我心。
值周。我是比较喜欢值周工作的。因为我值周不值周都一样在学校，在学校有点事做，总比无所事事强。在值周中，我总能够按照领导分工，认认真真地完成自己的任务。这一点上，我认为我还是比较合群的。虽说值周期间也没有处理过什么大事，可是心平气和地干好这份工作，自能享受着淡而有味的平凡。
宿舍联系。我联系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍，比较方便管理。每周五下午第三节课，学生便会在宿舍里等待我的到来。我简单的把住宿安全说一遍后，便和学生聊天。平时里上课，比较严肃，这时可以和学生自由地沟通，了解他们的喜怒哀乐，把握他们的思想动向。这里，学生也会忘记我是他们的班主任，只把我当成他们的大朋友。我觉得，宿舍联系是我校德育教育的一个亮点。只不过有不住宿的同学，不能让所有学生都享有与老师平等相交的快乐。
家访。我是比较喜欢和学生家长沟通的人。只是现在学生家长大多数都打工在外，沟通不便。只要有机会，我喜欢到学生家里瞧瞧，了解一下学生的生存环境。说实话，眼下学生的生存环境并不乐观。有些家长嘴上对孩子的学习关心，心里并不为意。和孩子在一起的时间极少，打工回到家中，宁愿打几圈麻将，不愿和孩子说说话。
差生转化。我班后进生多，转化困难较大。我从培养他们兴趣爱好入手，鼓励他们成立乒乓球小分队，象棋小分队，经常训练，比赛，增强学校对他们的吸引力。成绩差，不在学习上做过多要求，鼓励他们能学多少就是多少。这样，做他们的思想工作就比较容易。他们还争着为班级做事。我班自行车排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区打扫小分队、勤工俭学小分队，大多有这部分学生组成。这样，这些学生也在为班级做事中赢得尊严和幸福。张文军还成长为一名合格的班长。
自习辅导。每个自习都要有辅导材料。我们的辅导材料，是学科组公用的。但是，我们力争做到材料精选，让学生每道题都有独特的训练价值。自习辅导的重点是个别辅导。我关注的是那些学习存在困难或者比较聪明的学生。在材料的讲解上，我重视解题方法的教学。
教学研讨。本期，我积极参加教学研讨。在公开课教学后的评课中，我总是毫无保留的把自己的看法说出来，与同事交流。学校举办的课堂教学改革研讨交流会，我全程参加，记了半本听课笔记，并写了3000多字的心得体会。
勤工俭学心得体会范文第3篇
教师反腐倡廉警示教育心得体会 篇【1】人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。
教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。
王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。
当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
教师反腐倡廉警示教育心得体会 篇【2】教师，作为人类灵魂工程师，做的是教书育人的事情，无论面对怎样迷离的尘世，我们应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。 廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。通过上周对《中小学教师廉洁从教读本》的学习，结合工作实际，我想谈谈我的一些收获。
第一，热爱学生，依法执教。
热爱学生的教师，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉
勤工俭学心得体会范文第4篇
高职院校对学生的思想道德教育，关系着人才培养质量，关系着学校社会声誉，影响着学生就业。班级是学生学习、生活、交流的主要基地，辅导员是学生最熟悉、最亲近、最信赖的人。因此，学生教育和班级活动开展，显得十分重要，辅导员责无旁贷。
【关键词】
高职；班级；学生；教育；活动
教育的根本任务是立德树人，高职院校的任务是把学生培养成全面发展的高素质技能型人才。我们教育者就是要通过各种教育活动来提高学生的道德素质、人文素质、心理素质，提高学生的团结协作能力和解决问题能力。
1 高职院校学生教育的原则
1.1 以学生为主体原则
思想道德教育主要是学生的自身体验活动，教师只能是引导者、组织者。没有学生的参与、体验、自省、感悟，光靠老师的说教、灌输是不可能取得好的效果的。班级活动应该以学生为主，以阅读、艺术欣赏、调查、讨论、演讲、写心得体会、编演节目等各种形式引导学生积极参与，让学生进行体验式学习、感动式学习、研究式学习，在体验、反思、自省中提高对道德知识的认知，内化为道德情感、道德素养，外化为自觉行动，养成道德习惯，升华为道德品格、道德情操。
1.2 贴近学生实际原则
思想道德教育应尽量避免空洞的理论说教和高不可攀的目标要求，要贴近学生，贴近实际，贴近生活，从学生实现成功人生的愿望出发，用学生喜欢的语言，以拉家常话的方式，谈学生最关心的话题，解决学生面临的最实际的问题，才能增强思想道德教育的针对性、吸引力。
1.3 尊重鼓励学生原则
人都是有尊严的，都希望得到别人的尊重。教师要尊重学生的人格尊严，平等对待学生，做学生的知心朋友，心灵的园丁，就业的参谋，人生的导游，切忌居高临下，态度生硬，凶狠训斥。有些教师认为高职院校的学生是学习差、道德差、行为差、家庭教育差的学生，从心中反感他们，歧视他们，态度严厉甚至冷嘲热讽，这就把学生推向了对立面，拉开了与学生的距离，很难取得好的教育效果。老师要多看学生的优点、长处，以朋友的身份、欣赏的口吻、聊天的方式与学生对话，谈自己人生中的经验教训，谈自己的人生感悟，与学生谈知心话、掏心窝子的话，让学生感到亲近、信赖，才能“亲其师，信其道”。可通过让学生写心得体会老师写评语的方式与学生进行笔谈、对话，对学生的每一点思想火花、每一点进步予以肯定、鼓励、赞赏，增强学生的自尊、自信，不失为拉近师生距离、增进师生感情的一个途径。
1.4 身教重于言教原则
教育的一条重要原则是“身教重于言教”。大多数学生是尊重老师的，老师的一言一行，经常被学生学习、模仿。因此，老师首先要加强自身的思想道德修养，检点自己的行为，一举一动严格要求自己，真正做到“学为人师，行为世范”。如果教师自身格调低下，行为不检点，就会让学生看不起，失去威信。“你在台上说他，他在台下说你”，就失去了教育力量，无法取得教育效果。
2 高职院校班级活动的设计
高职院校班级活动应密切联系高职院校实际，突出职业教育特色。根据当前时代特点和目前高职院校大多数学生实际情况，可以从以下几个方面进行设计。
2.1 树立个人自信
高职院校的学生大多数是高考、中考的失意者，在过去的学校里文化学习成绩大都不太理想。不少人认为高职院校低人一等，总觉得抬不起头来。家长的埋怨及社会的歧视让他们非常自卑，没有自信，没有希望，没有进取心。我们班级活动要让学生正确认识自己，悦纳自己，找准自己的特长、优势，挖掘自己的潜力，昂起头来做人，挺起胸来前进。同时也要严肃指出他们身上存在的缺点和不足，帮助他们分析原因，使其下决心改掉坏毛病，养成良好习惯。从入学教育开始，让他们遵纪守法，让他们了解职业技术教育的地位，了解目前职业教育的方针政策，了解目前人才现状，让他们看到自己的出路、前途，满怀信心迎接市场经济的挑战。
可组织以“天生我才必有用”、“我很棒”、“职业教育助我成才”等为主题的讲座、讨论或演讲赛，让大家树立信心，鼓起勇气。还可通过新生联谊会、趣味运动会、广播操比赛等活动培养学生的自信心，培养对学校的感情，以积极的姿态投入到学习中去。
2.2 树立职业理想
要想让学生的积极性持久、稳定，必须让学生有理想、有目标、有计划。现在很多国家都很重视职业生涯规划教育，中国一些教育家也提出以规划职业生涯为德育的抓手。职业生涯设计可以让学生正确地认识自我、调整自我、提高自我，学习有目标、有动力、有计划。因此，引导高职生树立职业理想、规划职业生涯是非常重要的一课。一定要帮助学生树立正确的职业观，认识到职业无高低贵贱，只要对人民、对社会有益，就都是好的，只要作得好，都是有前途的。
职业生涯设计围绕个人的职业理想和发展的核心，由分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施四个环节组成。路要一步一步地走，理想要艰苦攀登才能实现。要引导学生设想三步四步甚至更多步的发展台阶，如在校学习期间重点学好哪些知识、本领，收集哪些资料，研究一些什么问题；实习期间在技术、技能方面达到怎样的要求，什么时候拿上什么等级的资格证书；毕业后第一步先在什么岗位上锻炼自己；在继续学习上有什么想法；在职称、职务晋升或技术、技能提高上有什么想法，分几步达到自己的理想目标等等。可从报纸、杂志上找一些好的范例给学生做参考，也可请个成功人士谈谈个人的体会，让学生得到启发。同学之间可以通过演讲、讨论，互相学习、互相启发。
2.3 学会学习求知
学生到学校是来学习的，目前我们所处的社会是学习型社会，因此，我们的主要任务是让学生学会求知。要让学生懂得读书学习的重要性，让学生学会读书，把课本上的理论、专业知识学深学透，理论联系实际，通过实习掌握技能，这是立身之本。更主要的是让学生养成学习兴趣，学会学习方法，培养学习习惯，提高学习能力。要让学生懂得在知识经济时代树立终身学习观念的重要性，认识未来的社会将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习习惯、学习能力的竞争。只有学会求知，终身学习，才能永远立于不败之地。要引导学生掌握学习方法，培养学习兴趣，享受学习的乐趣，体验学习的幸福；要教会学生善于学习，善于积累，珍惜时间，抓住一切机会学习。在学习内容上，首先要培养学生读书的习惯、兴趣，让读书成为精神生活的第一需要；要引导学生读好书，学会思考，学会扬弃，学会创新；同时要让学生知道生活中处处可学习，除了在书本上学习以外，还应该向社会学习，向他人学习，在生活中学习，在实践中学习，后者是更重要的学习；更要让学生懂得不但要学习知识，对于高职院校的学生来说，更重要的是学习技术、技能，学习为人处世，学习研究、创新，要到实践中去学习真本事，提高真本领。
2.4 学会为人处世
教育学生学会做人，以社会主义荣辱观为主要内容，教育学生自尊、自重、自强、自立，不靠天，不靠地，用自己的辛勤劳动来开创美好的明天。要通过多种形式、活动加强学生的道德教育，让学生继承中华民族优良道德传统，弘扬社会主义道德，牢固树立社会主义荣辱观，加强道德修养，锤炼道德品质。要让学生认真学习、模范遵守社会主义道德规范，牢记和恪守公民道德、职业道德和家庭美德的基本要求，做一个知荣辱、道德高尚的人。教会学生学会共处，培养团队合作精神，构建和谐的人际关系，这是实现幸福快乐人生的重要内容，也是一个人走向成功人生的重要保障。要鼓励学生积极参加学校和系里举办的各种活动和团体，在活动中克服胆怯心理、冲动心理和封闭心理，学会交往，学会共处。
要对学生进行文明礼貌、诚实守信、平等待人、互助合作教育。让学生学会尊重，学会理解，学会宽容，学会赞赏，学会微笑；让学生学会换位思考，己所不欲，勿施于人；要对学生进行感恩教育，通过感恩节，手拉手、社会服务等活动进行以情动情的情感教育，以德报德的道德教育和以人性呼唤人性的人性教育，可以使学生胸怀宽容，感受关爱，常思回报之心，学会关爱他人，学会团结互助。学会与家长和谐相处，与老师和谐相处，与同学和谐相处，走到社会后，与领导、与同事、与服务对象和谐相处。培养学生的集体主义精神，少抱怨，多帮助；少索取，多奉献，做和谐社会的和谐人。
3 结语
高职院校是培养全面发展的高素质技能型人才，我们要通过各种教育活动来提高学生的综合素质和能力。可组织学生参加社会实践、勤工俭学、扶贫帮困等活动，在社会实践中培养学生的责任感及爱岗敬业、吃苦耐劳、团队合作等优秀品质。让学生懂得尊重他人、尊重社会、尊重劳动。班级活动要让学生从现在做起，从身边小事做起，把学生培养成为对社会有用的人。
勤工俭学心得体会范文第5篇
一、学习实践活动的做法
（一）结合实际，精心制定实施方案。结合教育系统实际，从思想观念、教育发展、关注民生、党的建设、体制机制、工作作风、廉洁自律等方面广泛征求基层意见建议，共下发调查问卷800余份，汇总各类意见建议260余条。在广泛征求意见、认真研究、深入讨论的基础上，对活动方案进行了修改完善。以“谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育”为实践载体。紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持“破”、“立”结合，着力转变不适应科学育人科学发展、全面育人全面发展的思想观念，着力解决工作境界、工作标准、工作作风等方面存在的突出问题，努力通过学习实践活动提高全区广大教职员工的整体素质，进一步增强做好教育工作和打造岱岳教育品牌的责任感和紧迫感。
（二）突出特色，积极营造学习氛围。一是营造外部学习氛围。在教育局办公楼区域悬挂开展学习实践科学发展观的横幅、标语和宣传口号；向全区教育系统广泛征集教育教学图片资料，制作学习实践活动宣传展板；以加强交流、促进工作为目的，制作活动学习园地，张贴局领导和党员干部的学习心得体会。二是营造内部学习气氛。在教育局开辟学习实践活动专栏，设置心得体会、领导讲话、学习简报、动态园地等栏目，及时反映学习实践活动的进展情况，加强沟通交流，推动活动向纵深发展。三是营造良好的舆论环境。积极协调报纸、电台、电视台等各类新闻媒体，广泛宣传开展学习实践活动的情况动态、具体成效，目前，我局已在市级以上刊物发表4篇有关学习实践活动的文章，市教育电视台和区有线台共8次报道了我局的有关活动，扩大了学习实践活动的社会影响力。
（三）找准问题，切实搞好调查研究。一是定好调研课题。局党委成员结合工作分工和服务对象，着眼影响教育工作科学发展的突出问题，有针对性的确定调研课题；一般机关干部结合自身工作实际和岗位目标要求确定调研课题。局机关共征集调研课题196条，经局党委研究批准后实施。二是深入基层调研。局党委成员结合工作实际，深入广大教职员工，通过听、访、求、比等各种方式开展调查研究。做到“四个找准”即：找准领导班子和党员干部不适应、不符合科学发展的思想观念症结；找准应对挑战、实现争先进位、优化教育环境的着力点；找准影响和制约教育发展的薄弱环节；找准群众反映强烈的突出问题，有效增强了调研的实效性。
二、学习实践活动的成效
（一）结合自身实际，创新搞好主题活动。在“科学发展、教育先行”活动主题总领下，坚持边学边做、以干促学，创新形式开展生动活泼的主题实践活动。一是打造一条文化走廊。面向全区教育系统师生征集书法绘画作品，在楼梯、走廊制作宣传橱窗，展示书画作品，构建诗画走廊，浓厚文化氛围。二是组织一次体验活动。教育系统每名工作人员把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办一件事，全程体验本单位办事的效率、服务质量，用实际行动理解“己所不欲、勿施于人”这句古语，于无声处有效塑造教育系统党员干部良好的形象。三是吃透一句名言警句。开展了广泛征集教育科学发展格言活动，每名党员干部都找出了自己最中意的教育名言作为自己的座右铭，品味经典，用沁人心脾的书香熏陶人，深入人心的格言感化人，至圣先贤的哲语鞭策人。四是感悟一个好故事。区教育局向机关全体党员干部征集发生在身边的教育故事，可以是教育系统先进模范人物的先进事迹，也可以是默默无闻、甘于奉献的一线教师的教育趣事，目的是求真、求善、求美，有感悟、有启发、有教育意义。从200余件稿件中精挑细选编撰成3万余字的《感人、感动、感悟---发生在身边的教育故事》（机关篇）。为广大党员干部提供了学习素材，用身边人、身边事教育广大党员干部，达到学习中有感悟，感悟中有启迪，启迪中受教育的目的。目前，区教育局已向全区教育系统基层各级各类学校全体教职工发出通知，广泛征集发生在身边的教育故事，编撰《教育故事》（基层篇）。
（二）着眼科学发展，扎实做好当前工作。一是组织为中小学捐赠图书活动。3月18日上午10点，===德智源恒通文化有限
公司为我区捐书仪式在===小学举行。本次活动，+++德智源恒通文化有限公司共向我区捐赠了2150册总价值20余万元的图书。这批图书，为师生提供了宝贵的精神食粮,对于开阔师生的视野，陶冶情操，实施素质教育具有重要的意义。二是加快教学仪器更新步伐，不断改善办学条件。通过公开招标的方式从20余家单位中选出8家供应商，为52处中小学和学校配备价值289万元的教学仪器，本批仪器进校后，我区将有88处学校的仪器配备达到国家规定的新颁标准，为推进规范化学校建设，消除薄弱学校，深化教学改革，提高教学质量奠定坚实的基础。三是加快危改项目建设进度。3月20日，全区中小学危房改造暨学校文化建设现场调度会在====镇召开。这次会议，为优化育人环境，积极推进素质教育创造了条件。四是开展教育系统党风廉政建设警示教育活动。4月10号，全区教育系统党风廉政建设警示教育报告会在教育局六楼会议室举行，报告贴近实际，意义深刻，发人深省，给全体党员干部上了一堂精彩的警示教育课，收到了很好的效果。五是召开全区教育工作会议。区委常委、副区长====对20__年教育工作作了全面总结，明确了20__年教育工作的重点，并提出了新的期望和要求。=区长最后强调，各级党委、政府要认真贯彻落实科学发展观，进一步加强领导、进一步增加投入，要用更大的精力、更好的政策、更广的财源支持教育事业，确保教育工作各项任务落到实处，推进教育事业优先发展、科学发展。六是召开第三届校园文化艺术体育节暨20__年田径运动会。4月16日，全区第三届中小学文化艺术体育节暨20__年田径运动会在====中学拉开序幕。运动会组织严密、气氛活跃，取得了运动成绩和精神文明的双丰收。展示了全区中小学生良好的精神面貌、身体素质和运动水平，对振兴全区体育事业，推动素质教育发展起到了积极的促进作用。（三）突出工作重点，办好人民满意教育。继续“坚持六个立足，实现六个突破”，推进科学发展，全力办好人民满意的教育。一要坚持立足关注民生和惠及群众，在解决教育热点难点问题上实现新突破。二要坚持立足改善条件和均衡发展，在提高办学水平上实现新突破。三要坚持立足优化结构和提高素质，在教师队伍建设上实现新突破。四要坚持立足规范办学和科学管理，在全面推进素质教育上实现新突破。五要坚持立足质量兴校和促进就业，在大力发展中等职业教育上实现新突破。六要坚持立足安全稳定和改进作风，在提升教育系统整体形象上实现新突破。
三、学习实践活动下一阶段的具体工作
第二阶段是学习实践活动的关键，我局将继续坚持高标准、严要求的原则，严格按照区委的部署要求，以开展“争先进位大家谈”活动为载体，查找分析领导班子、党员干部在落实科学发展观、奋力争先进位方面存在问题的原因，明确改进目标和措施；分析全区教育工作去年以来主要任务目标完成情况，找准差距及原因，明确下一步工作重点和措施，形成更加清晰的工作思路。具体抓好以下工作：
1、开好局党委、科室、区直学校等各层面的专题民主生活会。
2、分析去年各项工作目标完成情况，总结经验和教训，确定完成今年的“争先进位”目标任务。具体目标为：
①市教育综合督导评估位次保四争三，区科学发展综合考评进入先进行列；
②在全市教育综合督导评估中，职业教育工作、危房改造工作名列第一，学前教育工作保三争二，学校文化建设工作名列第二，体育卫生工作保四争三；
③教学工作、勤工俭学工作争创市级先进单位；
④中小学教学仪器更新工程一次性通过省级验收；
⑤行风评议进入区前10名。
3、按照以“科学规范、动态管理、业绩归档、全程记实”为主要内容的领导班子和干部队伍管理新模式，分析学校班子队伍现状，找准问题和不足，制定整改措施，提升学校领导班子和干部队伍建设水平。
勤工俭学心得体会范文第6篇
我校是一所集职教、成教、普教于一体的综合性中等职业学校。学校占地65亩，建筑面积20830平方米，现有教职工210人，其中专任教师187人，具有中高级职称教师79人。拥有全日制教学班40个，学生1710人。有计算机教室4个，多媒体教室2个，64座语音室一个，地面卫星接收系统两套，开通了互联网，并在此基础上积极筹划运作洛南县职教中心网站。有电子电器实验室、医学解剖室、服装工艺室、音乐室、美术室、物理实验室、生化实验室各一个，汽修数控实验车间各一个。创办有医疗门诊部、校服厂、建筑队、装璜部、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心、电器修理部、计算机信息服务部、就业安置服务中心等生产实体。学校现开设有社区医学、计算机及应用、数控车床、电子电器应用及维修、畜牧兽医、工艺美术装璜、电汽焊工、高职预科等职教专业。正在筹办家政服务、机械加工、庆安制冷、市场营销等热门专业。附设电大开放教育、乡医函授、陕西师大及商洛师专等成人教育工作站。还承担着洛南县企（事）业单位专业技术人员的职业技术培训，小学教师继续教育、下岗职工再就业培训和农民技术培训任务。我校于20__年初制定了《洛南县职教中心创省级文明校园三年规划》。围绕这个规划，学校成立了创建文明单位工作领导小组，分步骤夯实创建任务，主要做法和事迹如下：
德育为首固根本
学校一直高度重视德育工作，先后组建了一支老、中、青相结合，工作负责、经验丰富、充满战斗力的德育工作队伍，积极探索新形势下师生思想政治工作的途径和方法，按照《职教中心德育系列化方案》要求，强化德育工作，加强德育基地建设，扎实开展爱国主义、集体主义、社会主义及艰苦奋斗精神教育，努力营造健康文明、丰富多彩的校园文化氛围，内强素质，外树形象，创优争先，构建和谐校园，全面完成德育目标，推动校园文明创建工作。
三年来，教职工思想政治学习坚持正常，周五晚例会集中学习，周三教职工自行学习。每人每期至少要记学习笔记1万字，写心得体会3篇，每位党员教职工要至少联系帮扶两名后进生，并加以转化使之进步。为达到对全体教职工思想教育，学校通过丰富活动的开展，使教育更具体。先后组织了笔记心得体会展览、师德师风演讲会、教职工篮球友谊赛、三八妇女节联谊会、“文明杯”象棋比赛等。通过活动先后推评上报县师德师风个人3名，县政府、教育局表彰优秀党员20人次，学校先后表彰先进教育工作者、模范班主任、模范教师、产业先进个人120人次。
为提高学生综合素质，学校采取以育人为本，实施“教学育人、管理育人、服务育人”的措施，将学生思想道德教育放在首位，党政工团妇齐抓共管，“学校、社会、家庭”三位一体，形成了全方位良好的育人环境，成绩显著。先后与我县博物院、光荣院、郝世英烈士墓、公安局等单位、基地建立了长期工作联系，每逢重大节日、纪念日，积极组织学生开展爱国主义教育；为适应新时期青少年德育工作开展需要，学校成立“职教中心心理健康咨询”，消除学生心理障碍；坚持每学年对新生进行“绿色上网健康教育”辅导讲座；积极与团市委、县关工委、团县委取得联系，通过寓教于乐的多种形式的文体活动，达到教育广大青年学生的目的。近一年来，学校在全县“纪念胜利60周年”晚会上，大合唱“组歌”获得一等奖；成功举办洛南县“青春献祖国”主题团日活动；同时成功举办了“青春红丝带”文艺演出。累计三年来，表彰优秀团干60名，优秀团员220人。
硬件建设上台阶
如今经济迅速发展，社会物质文明建设日新月异，职业教育怎样才能更好地适应社会和经济的发展？学校领导班子深刻认识到迎接西部大开发，洛南要建设成 经济强县，为实施可持续发展战略，必须按照同志提出的“培养数以千万计的专业人才和数以亿的高素质劳动者的任务”，学校采用挤一点、集一点、借一点、欠一点的办法，多渠道筹助资金近千万元。在原有设施基础上，本部新征城关镇铁铝合金厂8亩，学校对面县木材公司3亩，新修教工宿办楼2922平方米，培训楼1200平方米，加层改造学生宿舍楼1480平方米，新建计算机室2个，物理、化学实验室各1个，建造操场2400平方米，学区新建教工宿办楼1922平方米，学生公寓楼1200平方米，硬化道路1800平方米，数控汽修车间288平方米，正在建设中实验实训楼600平方米，使我校的硬件建设迈上了一个新的台阶。
为营造良好的育人环境，学校加大绿化、美化及校园文化建设，学区校园安置灯箱、标语牌20个，栽种绿带180米，本部新添名人画像、名人名言493副，无线话筒、壁式室外音箱等，收到了花草树木育人，墙壁标语说话的育人效应。
素质教学育人才
自20__年12月份以来，学校始终坚持以“质量立校求生存，开拓创新求发展”的办学宗旨，以“招的来、留的住、学的好、出的去”为办学目标，走活“招生、学习、就业”三步棋。严格教学管理体系，提高教师综合素质。为此，学校首先采取“调整、外聘、培训”等手段优化教师队伍结构。其次，狠抓教师基本功训练。以驾驶教材、组织教学、语言表达、板书板画、操作演示、教育科研等技能为主，加强教师业务能力训练和提高。组织听课、评课，定期开展评教赛教活动，有20名教师被评为校级教学能手，12名教师评为县级教学能手，5名教师评为市级教学能手。第三鼓励扶助教师参加进修学习，提高学历层次。20__年至今已有30名教师获本科学历，正在我校研究生研修班学习的15人，参加各类本科函授的10人。具有本科学历的教师占教师总数的95。
为了规范管理，学校制定了一系列切实可行的管理制度，分管理类、教学类、德育类等八类156种，有力地调动了教职工工作的积极性。
学校非常重视班子队伍建设。要求班子成员首先要严以律已，率先垂范，要求同志做到的自己首先做到，给同志起好表率。校长吴安民被评为商洛市“十强校长”、商洛市先进教育工作者，工会主席张兴敏多次被县委评为模范党员，生产实习处主任樊三民评为省勤工俭学先进个人。其次，要求班子成员改进领导作风，坚持代课听课，下班下组发现问题及时解决。领导班子成员人均年听课不少于40节，检查教学情况、参加教学活动不少于4次，除校长，总务主任等四名同志未代课外，其余均坚持带课，深入教学第一线。第三要敢地负责、大胆工作有主见，遇事不推诿，由于领导约法三章，全体职工形成强大的集体凝聚力。真可谓“头雁奋飞群雁追，历经磨难永不悔”。
为了培养学生的技能和实践创新，在课程设置上做了个体的改革。
1、理论与实践有机结合。
针对专业课设置，我校深化教学改革，依据《陕西省职业高中教学工作常规管理基本要求》。教学计划、教学大纲和教材、备课、理论教学、实践教学、课外作业与辅导、课外活动、成绩考核、教学机构与教研活动等均结合专业特点和市场需求，合理设置课程。长班专业文化课、专业技能课、实践课教学按3：3：4开设，短班按2：3：5开设。让学生在通晓理论的基础上，掌握专业实践技能。
2、面向市场设专业
本着“不断强化骨干专业，积极发展新兴专业、努力主攻实用专业”的专业设置策略，把社区医学、计算机、畜牧兽医、电子装配作为骨干，加大资金投入；把家政服务，数控车床作为新兴志业，在设备上向高精尖发展；把林果、缝纫、装璜，作为实用专业，不断探索新的教学方法。
3、加强校内外实习基地建设。
在加强校内产业建设，走“校企结合，产教结合、产业养教学、教学促产业”的实践之路，在创办校服厂、门诊部、建筑队、苗圃场、酒楼、畜牧兽医服务中心等产业的同时，加强校外实习基地建设，与县医院、中医医院、永丰无公害畜牧小区、天士力丹参药园、周村大鹏蔬菜、石门上仓良种核桃园等联系，建立校外实习基地8个。
通过对学生教育，文化素质、专业技能、实践应用能力定期过关考核、综合考评，学生专业技能合格率达到98以上。
特色办学向未来
积极实施科教兴农工程，让农民依靠科技知识致富，以此吸引生源。
1、职教---学生---专业户
学校在专业技术培训中，除在校内外实习外，还要求学生利用节假日，课余时间将学生学到的知识应用到家庭经营中，边学习边挣钱，医士、计算机、家电维修专业的学生在学习时，教师就指导家长给学生购买所需器材，为学生毕业开部开店成为专业户创造条件。
2、职教---乡镇---村组
职教为农服务辐射到全县各个角落，在全县25个乡镇建立农技校，383个村建立服务网络，定期聘请农技专家，向农民传播实用技术。由乡镇农技校县体反馈农民在种殖、养殖方面的难事，学校派有技术专长的教师及时解决。我校有技术专长的教师足迹遍布25个乡镇，383个村。
3、职教---农户---产业
学校在农业知识推广中，根据市场信息，开展食用菌技术、养鸡、养牛、药材栽培各类短期培训60多期，受训人员累计4000多人，为农村产业结构调整铺路搭桥，初步形成一个乡镇一个主导产业，一个村一个品牌。
4、上挂---横联---下辐射
学校与陕西师大，陕西教育学院、商洛师专等院挂靠，搞成人学历提高。与县教育局、劳人局、 安监局等单位联系举办小学教师继续教育培训班、下岗职工短训班、计算机应用技术、安监培训等；先后培训2千余人。学校派人深入村组、农户，宣传职业学校特点及功能，吸引生源，扩大招生规模。解决了穷县办教育投资不足的难题。
就业安置有为有位
由一名校长负责，抽调精兵强将，翻秦岭，去西安，上北京，下上海，广泛收集用人信息，广泛开创就业局道，先后与庆安制冷、创维集团、飞士达、西部绒业、步步高集团、苏州华硕电脑、上海人保电子、上海造船厂、北京亚环服装厂签定用人合用，采用定单培训的办法，先后安置我校毕业生1329人，社会青年689人，开创了我校就业安置的良好局面。桃李不言，下自成蹊，“出口畅”，带来了“入口旺”连续三年新招学生突破700人，创下了我校招生的最高纪录。
艰苦创业有佳绩
勤工俭学心得体会范文第7篇
关键词 高职学生 理财
中图分类号：G640 文献标识码：A
一、引言
我国高等教育已走上快速发展的轨道，正逐步发展成由精英教育向大众化教育的重大转变。近年来，我国高职院校发展迅猛，在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起到了积极的作用。高职院校作为培养人才的地方，在对加强高职学生思想教育的同时，还要对高职学生的消费行为进行引导，帮助他们树立正确的理财观。
二、高职学生的理财现状
（一）高职学生的收入与来源。
1、收入差距大。由于高职学生收入来源主要由家庭供给，而不同地区，经济发展不平衡性，行业发展不平衡，导致家庭经济背景不尽相同，我国贫富分化加剧的现实决定了高职学生的收入差异很大。有困难的学生月总支出不到300元，很多来自偏远山区的贫困学生每月收入难以支付最基本的生活费用；也有经济宽裕的学生，每月生活费达到2000元，使用名牌产品。
2、经济来源逐渐多样化。目前高职学生的经济来源主要来自家庭，家庭收入越高，对学生的供给越多。虽然目前大学生的经济来源仍以家庭供给为主，但随着社会的发展，学生的独立意识越来越强，努力寻找机会靠自己劳动所得取得经济收入，以减轻家庭负担，因此劳动所得是高职学生消费的第二大来源，劳动形式包括公司兼职、学校勤工助学、家教等。近几年，国家对高职学生的资助体系逐渐完善，设立了各种各样的奖学金和助学金，数额较大，受益面较广，因此各种奖助学金成为高职学生消费的第三大来源。
（二）高职学生的支出水平与消费结构。
高职学生的支出水平与消费构成与当地经济水平密切相关，由于高职院校的生源中农村生源比例较大，大部分同学生活比较朴素，人均月消费在500-800元之间，消费主体趋向理性消费。
高职学生作为纯粹的消费者，对金钱的支配大部分还是放在衣食等基本的生活需求上。其他消费支出主要有：（1）学习消费。主要包括学费、书杂费、考证费用等。大学生除购买教科书外，还要购买英语、计算机等级考证等书刊。此外，由于高职学校一般实行毕业双证制，高职学生在考证消费方面支出较多，包括报名费、资料费、培训费等。（2）手机消费。从高职院校的情况来看，学生几乎人手一部手机，每月平均消费在50元左右，长期累积，也是一笔不小的支出。（3）休闲及娱乐消费。高职学生课程方面的压力不大，闲暇之余，男生普遍喜欢去网吧上网，女生喜欢结伴去KTV等娱乐场所。此外，随着家庭生活水平的提高和公共假期的增多，旅游也成为高职学生比较热衷的一项活动。（4）人际交往消费。包括请客吃饭、恋爱消费等。
三、高职学生理财存在的问题
（一）理财意识淡薄。
由于高职学生一般没有接受过系统的理财教育，大部分学生理财意识淡薄，还没有相应的理财观念和水平，很多学生每月消费超支。没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到底一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。
（二）理财知识缺乏。
在应试教育体制下，各级各类学校都忽略了对学生“财商”的培养，极少重视对学生理财、预算等基本生存技能的培育，导致高职学生普遍有理财知识缺乏的现象。高职学生进入大学校园，离家独立生活，第一次自己掌握“财政大权”，在社会上多种多样的物质诱惑下，经常产生盲目消费和随意消费的现象。
（三）存在理财误区。
高职学生存在的理财误区主要有：（1）无财可理，不用理财。很多高职学生有这样的心理，他们认为自己没有挣钱能力，每个月依靠父母给的生活费维持生活，够用就行。这是一种典型的理财误区，理财的范围不仅包括收入，还包括支出。只要有支出，就需要通过理财来使自己的支出更加地合理、有效。（2）热衷投资，荒废学业。有部分同学有了一些投资知识后，就迫不及待地投入股票、基金市场，他们认为“理财就是投资”，实际上这是两个区别较大的概念。投资是以盈利为目的，关注的是“钱生钱”的问题，其实质是财富的增值。而理财关注的是人生规划中资产的合理配置，其实质是财富的保值和增值。
四、对策及建议
（一）树立正确的理财观。
1、学会记账。根据调查，很多高职学生都存在“钱不够花”的现象。高职学生应该有自己的“账簿”，养成记账的习惯，按月份和类别，简单记录每天的开支情况。合理分配生活费用，将生活费用按所需分成若干部分。记账的过程中要做到：（1）按类目记账。就是将所有收支分门别类地进行记录，方便进行统计汇总及分析。（2）及时、准确、连续地记账。记账及时性就是最好在收支发生后及时进行记账；记账准确性就是保证记账记录的正确；记账连续性就是必须保证记账连接不断。理财是一项长久的活动，必须要有长远的打算和坚持的耐心，做到持之以恒地记账。（3）帐无巨细。很多花费其实都是从小钱累积而来的，因此小钱更需要记录。
2、对个人收入作好安排，做到合理有效。高职学生的个人收入由原来的父母供给的单一来源向收入来源多样化转变。如今高职学生的个人收入包含父母供给的生活费，学校提供的奖、助学金以及学生自身通过勤工俭学挣来的工资等。高职学生应当合理使用和安排个人收入，将之用于生活或学习方面，而不应该用于请客送礼或购买用处不大的东西。高职学生应养成良好的储蓄习惯，把个人收入用于普通开销的结余存入银行，以备不时之需，也为将来购买书籍、考研、报辅导班、实习、找工作等准备必要的资金保障。
3、学会开源节流。在学会记账的基础上，通过对自己的收支状况进行简单的分析，制定自己的开源节流方案。所谓的“开源”就是通过自己的一些劳动，包括智力和体力来获得一定的经济收入。高职院校学生通常的开源渠道有获取奖学金，通过努力学习，获取奖学金是目前在校大学生最主要的收入来源。此外，高职学生可以通过做临时促销、做书面翻译、做家教等多种形式的兼职，来获得一定的额外收入。至于“节流”，则体现在将有限的钱要花在刀刃上，有意识地控制自己的不良消费，养成节俭的好习惯，把握好恰当的消费时机，并随时掌握市场动态，以最少的消费获得最大的回报。
（二）加强对高职学生理财知识和观念的教育和引导。
1、高职院校需加大推广理财教育力度。高职院校作为培养学生素质和能力的场所，在培养专业知识、专业技能的同学，也不能忽视了对于高职学生一些实际能力的培养，而理财能力则是其中所必须着力培养的。可结合学生的理财实际，组织一些与投资、消费、储蓄有关的专题讲座，介绍理财理念和理财方法，使学生能够有机会了解相关的理财知识。同时教师可以鼓励和支持学生组成社团互相学习理财知识，通过社团这个平台使得同学之间交流理财经验和传授心得体会。另一方面，学校可以充分利用校园网、广播电视台、校报、宣传栏等传播媒介的功能，形成科学、合理、健康理财的舆论氛围，使大学生在潜移默化中接受理财教育。
2、加强校企合作，进一步提升学生理财能力。由于理财知识和技能的实践性强和随着经济社会发展更新速度快的特点，同时高职院校受到师资力量的制约，鼓励专业性的理财培训组织进入校园，有利于促进理财教育的发展，满足学生的需要，同时也有利于合理利用高校的教育资源。比如高职院校可与金融服务机构合作，通过在互联网上举办定期讲座，由专业人员与投资者探讨有关个人理财的相关问题，免费寄送投资宣传册、举办各种免费的学习班等方式，提升大学生的个人理财能力。此外，教育机构还可为那些为提高大学生个人理财素养做出杰出贡献的个人和社团组织颁奖，发挥激励作用。
参考文献：
[1]吴新平. 谈高职学生的理财教育. 职教论坛， 2004（26）.
[2]赵耀. 高职学生理财教育现状与对策. 辽宁省交通高等专科学校学报， 2012（02）.
勤工俭学心得体会范文第8篇
职业规划方法/步骤
1、自我评估。主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
2、组织与社会环境分析。短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。
3、生涯机会评估。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会;通过组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。
4、生涯目标确定。职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标细化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。
5、制定行动方案。把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择，相应的教育和培训计划的制定。
6、评估与反馈。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。
职业规划（一）
一、个人简介
针对20XX年所制职场规划，无规矩不成方圆。
1、性格特点
该承认年轻是容易躁动的，自己很多时候也难以处理接二连三的活儿，正如一块蛋糕，左手抓一块右手抓一块，哪块得先吃，往往又舍不得先吃，干脆一起来，这又撞了一句话：心急吃不了热豆腐。在工作中，更多的时候是要分清轻重缓急，脑筋能灵活运转，把工作处理妥当，有时候也会因为事情的繁乱而急于求成，欲速则不达。分析下来，觉得自己需要做一些整理，把每项手头上的工作衔接起来，以数据的形式展示出来，一目了然。
2、工作历程
20XX年1月就到了XX物流公司，做XX火车站调度员，针对每日火车站班列时间以及对应车号班次，制定运单，安排货场仓库分配装车。主要涉及装车时间的安排以及工人派班安排。此工作连续24小时当值。9月参加XX科技有限公司培训，进行google adwords广告投放后台管理，通过google adwords一级网络考试。10月末加入XX化妆品有限公司这一大家庭，担任零售部淘宝站内推广，时至如今已经3个月有余，对公司颇有感觉。
3、职场定位
个人是学电子出身，比较关注数据信息。电子设备需要常规数据来计算并运行，加以数据调试达到精准要求，再进行量化进行检测。数据不仅能让程序来执行，更能用来体现性质。再举一个例子，大家都知道pc，每一台pc的配置都关乎到它的性能，一台pc价格并不意味它的好坏，其中就夹杂一个性价比的理念，那这个性价比主要由什么体现，那就是价格和性能，而性能又如何体现，那就是pc配置，配置的参数如何，关乎这台pc的性能。所以针对自己而言，还是喜欢和数据打交道，它更直观。淘宝直通车，就是以数据为导向，针对店铺运营情况进行广告分析，包括跳转率，页面到达率，甚至是产品人气。做直通车优化，就主要参照这些数据，进行关键字、广告语的优化，吸引更多的流量，目的只有一个，提高营业额。
二、 职业规划
1、小起点大方向
初来芳草集，给我的感觉是美好的。大家在工作中能够互相沟通，彼此帮助，这一点很重要，团结就是力量。但在那时候给我还有另一种感觉，每一个部门都是独立的，曾经我通过经理同意，要求设计部做一份广告图片，但是对方拒绝并且声明要经理亲自去沟通，这一方面的确不尽人意，没有谁的工作是独立的，也没有谁不是在为公司而奋斗。小起点大方向，我自己的想法是在芳草集，能把自己步伐站稳，然后再考虑提升的问题。现阶段工作，还有许多不尽人意之处，要让别人肯定，首先要自己能肯定自己，当觉得自己还不够理想，我也会去稳步提高，当然理想总是变化的，就像自然界每天的规律，那就是成长。
20XX我仍旧会朝一个方向去努力，始终坚持一个目标，一来信心永在，二来不会前功尽弃，能利用以往经验。虽说事情总在变化，正如2000的pc运行不到win7的程序，但是时刻要求自己，是必须的，是必要的，而机会也只留给有准备的人。如果某天我也有所让同事肯定的能力，那我希望，我能继续做自己的岗位，当然不是一成不变的工作，而是处理更多同事未所能及的任务。
2、奋斗心态、未来展望
年轻人具有激情，生生不息的精神，也可以说初生牛犊不怕虎，进入社会可以一开始什么都没有，凭借学习去为自己奠基，正如一本书，阅读而学习到的才是真正的价值，这远远是价格无法体现的。怀着激情的心去对待工作，也可以说是怀着激情对待生活，两者密不可分，一分耕耘一分收获，今日的努力，为的是明天的美好生活，万不可老来自叹力不足，悔余生。所以年轻人，朝气蓬勃的一代，也该放下浮躁，稳定心态去认真对待工作。
未来虽说是一个未知数，但有理想有追求。看过一部电影，谋朝篡位的奸臣说过一句话：我们到了这一高度，如果不某朝篡位，我们还有什么理想可追求呢。当然这只是笑话。但是在现实的我们，的确不能无理想，没有理想，和死人又有何分别。说到理想，我自己的观点，就是在老来能有一个幸福的家，而敢问所有人，谁不曾这么去想。幸福的家，这艰辛历程是多么艰难，很多人谈到理想，想到了结果，而忽略了过程，这往往造就很多挫折，看事看全面很重要，也许某一天，当你在分分秒秒努力的时候，幸福原来就在你身边。为理想，需奋斗。
3、创业理想
现在我也会考虑创业问题，但是自己人生履历并不充分，很多时候并不了解整个市场状况，这让我感觉压力很大，许多时候透过网络分析，也得不到多少可用资源。但我也相信，这条创业路如此迷茫，终究会渐渐明朗。天无绝人路，即使不走创业路，也有平凡生意路，条条大路通罗马，关键，在乎自己。
三、职业规划
未来几年的奋斗，关乎到自己未来几十年的命运。一句话，拼到底。
职业规划（二）
一． 意义及自我分析
有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是："凡事预则立，不预则废"，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。
(1)学历目标:大专毕业(以后有必要了 还有要"充电"。
(2)经济目标:年薪25万
(3) 方 向:企业高级管理人员 建立自己的公司(生化)
二．社会环境规划和职业分析（三年规划）
1、社会一般环境
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
三、大学三年规划:
1、职业目标:(2006－2008年)
(1)职务目标:先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。
(2)能力目标:掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的 知识。
(3)经济目标:在校期间兼职，年收入1万元左右;
一年级:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。 在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:为准备期、加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
三年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上、这时可先对前两年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
四、目标分解与目标组合](大学三年)
（1） 目标分解:目标可分解成两个大的目标DD 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员。
对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分:在专业课程中，如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如有机化学)；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……、
对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还可以细分:在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系、如何锻炼自己……、
（2） 目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的 生化方面的 技术人员）有促进作用。
(1）自身现状
英语水平可以，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习能力。很有热情为自己的将来奋斗、
五、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就可以了 。
六、对大学生就业规划的认识: