弟子规心得体会
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弟子规心得体会范文第1篇
从本学期伊始在学生和教师中，掀起学习《弟子规》的热潮。下面我谈谈自己的粗浅认识、做法和体会。
一、对《弟子规》的认识。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。《弟子规》一书内容简明通俗，不谈空洞理论和教条，而是教导基本的品德修养、孝亲友爱以及生活起居中应有的礼节。在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心，生活如同行尸走肉等现象。
这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;”这是孝道的基本要求。
“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能”。乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
二、自己的几点感受。
通过学习《弟子规》一书，使我受益匪浅。
①认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的和成年人没有多大关系，其实做为中华民族的优秀传统文化，我们每个人都没有理由去抛弃的。
虽然时代在变化、人们的思想观念也在更新，但中国国学博大精深，虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值和深刻的教育意义。我们通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自已的审美底蕴和人文意识都是非常有益的。
② 心灵净化了。通过此次学习，我感到对自已是一场深刻的思想革命、一次心灵的洗涤，克服平时自己的一些惰性，要求学生做到的，必须自己身体力行，率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。
弟子规心得体会范文第2篇
弟子规学习的心得体会1
前段时间我们学校让我们写《弟子规》的读后感，在我的姐姐的引导下，我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，“弟子”也有“规”。因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧!
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要结钮扣，有定位，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。顺便说一个故事：以前著名诗人王安石是当时国家的重臣，可他有一个坏习惯：不爱洗澡。有一次，国家开大会，他也参加了。正当国王在大会上公开地对王安石说话时，一只虱子，从他的脖子一直爬到脸上，会上的大臣都看得一清二楚，很快，这件事就传遍了五湖四海，成了千古的笑话。所以我们要吸取教训，不然也有可能成为别人的笑话呢。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样你会很快乐。
仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同学仁慈……现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?我自己作了一首小歌：“能亲仁，当然好，好日来，坏日少”我们可要努力啊!
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。
这就是我的读后感。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我要以它作为行为准则。
弟子规学习的心得体会2
随着自己对《弟子规》等圣贤文化的熏修，我感觉从个人到家庭都受益匪浅。孩子越来越懂事，家庭气氛也越来越好，特别是夫妻关系得到很大改善。
我丈夫是刑警，工作很忙，所有的家务活、带孩子基本是我自己做。而我在高中教学，工作也不轻松。丈夫回来，往往就是一堆脏衣服、臭袜子一扔，大丈夫相一摆，坐吃等喝。尽管我为家庭为丈夫以前所做不少，而丈夫似乎并不领情，而且甭说你对他发脾气了，态度言辞稍有不好他就跟你斤斤计较。所以，我心中时常感到不平衡，总有种「忍辱负重之感，两人之间也时常疙疙瘩瘩的。
随着圣贤文化的熏修，我慢慢醒悟了，原来问题的根本就在自己身上，是我自己的心态不对，虽然为家庭为对方付出的不少，但并不是念念为对方好，而是时常在用得失心衡量：我为他做了多少，他又为我做了多少，总觉付出多回报少，故心含委屈。对方感受到这种不正的思想，必然反馈回来的也是不好的态度。
《弟子规》上说「凡取与，贵分晓。与宜多，取宜少，夫妻之间不也是这样吗？是自己太自私了，所以我就知过改过，首先改变自己的心态，多看丈夫的优点，尽量不看他的缺点，丈夫在我心目中的形象果然变了，而且变成了我的「大恩人。因为是丈夫在社会上遮风挡雨，维护着我们这个家，治家理财也是多亏了丈夫；更主要的，正因为有了他的磨炼，我原来焦躁的性情才变得温和、沉静，狭小的心量也变得更加宽阔，是丈夫成就了我。所以，我发自内心地感谢他，感恩心一出来，恭敬心、真诚心都出来了。我也把这种心态传递给孩子，所以每当丈夫上班走时，我和孩子都送到大门口:「爸爸再见,您慢走。下班回来，孩子赶紧迎上去：「爸爸辛苦了！我则拿过毛巾给他擦汗。睡前孩子还要问安：「爸爸晚安，祝您做个好梦！
丈夫出差时，我会打电话问候，在生活上也尽量体贴丈夫。若自己在家吃就简单对付，他回来时我就用心做一道菜；看到丈夫劳累，我自己再疲劳也要给他捶捶背，做做按摩，甚至打好洗脚水帮他洗脚。而且现在做这一切都是我心甘情愿的。平时我还常用手机给他发条短信，对他的优点或善行进行赞扬，因为《弟子规》说「道人善，即是善。人知之，愈思勉。对他的缺点，尽量委婉地提出，一切事情都尽量考虑到他的感受。
前些天，我遇到一次学习圣贤文化的好机会，开始丈夫答应了，结果临走前一天晚上，他又变卦了，尽管我非常渴望并珍惜这次机会，但为他我忍痛放弃了。我对他说：「我们学习圣贤文化的目的就是为了家庭、社会更加美好和谐，不能反而引发矛盾。我知道你也是为了我好，我也为了你，不去了！他说：「这样的话，以后我支持你学！随即，他出差去南方，回来时头一次给我捎回了衣服，而且还是两套；平时非常节俭的他，花60元钱为我买了一把精致的梳子，还让人在上面刻上我的名字。
丈夫对我确实变了，大热天他会满头大汗地抢着炒菜；衣服、碗筷有时也帮助洗；看到我很累时他还会为我捶捶背；甚至有时还帮我剪脚趾甲。当然偶而丈夫脸上也会阴云密布，我就赶紧反省自己，一静下心肯定会发现自己心态或言行上有不好之处，只要纠正了，他也很快会「多云转晴。
我越来越感到，家庭的幸福需要我们用爱心、感恩心来好好经营。同时我体会出遵循圣贤教诲的两个原则，肯定你的家庭会非常美满。第一句话是「己所不欲，勿施于人，也就是要学会换位思考，自己想得到什么就要先付出什么,不想得到什么当然也不能让对方承受；第二句话是「行有不得，反求诸己，也就是当出现矛盾或不顺时，我们应首先好好反省自己，往往问题的症结就在自己身上。其实只要念念为对方着想，一切就会无所求而自得，总之一句话：只要念念为对方，家庭就可变天堂！
弟子规学习的心得体会3
《弟子规》是一本教人怎样做人、学习、孝敬父母、尊老爱幼的书。近学期，我校掀起了学习诵读《弟子规》的热潮，关于《弟子规》的各种活动也广泛开来。
我在开始时觉得学习《弟子规》枯燥无味，我想：难道我们还学习古代人跪来跪去吗？但是，经过后来老师的讲解和同学的热情，我被感染了，也加入了学习诵读《弟子规》的行列中。在《弟子规》中，我最为喜爱的是“信”这一内容，讲述了作为一个人应该怎样诚实守信。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”意思是：凡是说出去的话，诚信为先；欺诈别人或胡言乱语，那怎么可以呢？诚信是一种美德，只有拥有想、诚信的人，才能拥有幸福的生活。
还有一句是“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”意思是如果一个人听到别人说自己的缺失就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么不好的朋友就会接近你，而真正的良朋益友逐渐疏远退却了。相反，那些正直诚实的有德之士，就会逐渐成为好朋友与你亲近起来。
北宋词人晏殊，素以诚实着称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
同学们，晏殊的这则故事不就是大家应当学习的典范吗？我们缺失的不也就是这种精神吗？
弟子规心得体会范文第3篇
中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人？这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇。
读了《弟子规》，再想想现在的一桩桩触目惊心、发人深省的案例，看到一些人抵御不住诱惑，追逐名利，走向犯罪深渊，最终身陷囹圄的惨痛经历，我对此感受颇深，启发很大，使我从中得到一些深层次启示和警醒。
古人云：矩不正，不可以为方；规不正，不可以为圆。也就是说：没有规矩，不成方圆。试问朋友们：您是否希望一场运动式的教育活动之后，违规操作的问题卷土重来；是否希望因为个别人的随意操作和小问题不断，使我们的利益受到牵连；是否希望再有惊天动地的案件发生，却只能在事后感慨万千。答案当然是“不”。谁不希望在人人遵规守纪的环境下工作？谁不希望没有暗箱操做，依靠努力终获成功？那么从现在做起，从你、你、你，从我们自身做起。
一、加强学习，提高思想素质
作为办公室主任要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对我们来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加集体政治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一个办公室主任更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。
二、端正思想，增强道德观念
一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我作为一名办公室主任，要好好珍惜，不要把岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切；在工作上要向上对得起领导向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。
三、知足常乐，保持平衡心态
作为办公室主任，个人的收入在企业中属于中上以上的，比上不足比下有余，知足者为乐，不要一味去攀比虚荣、奢华，欲望是没有止境的。不要老把报酬看得很重。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，这样会为了一时贪欲而断送前程，连累家庭、老婆孩子。要知足常乐，俗话说：为人不贪一身轻松。
四、管住小节，守好情操品质
现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多人走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动，见财物心不痒，君子取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得，与妻子孩子共享家庭快乐。
五、做好表率，正人要先正己
弟子规心得体会范文第4篇
关键词：《践行弟子规》德育课程;创新实践;效果
中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）24-041-1
一、我们认为学习实践《弟子规》必须坚持三种意识
1.要坚持教师先行意识。教师是学生的典范和表率，其身正，有令则行，其身不正，有令不行，我们在教育工作中也深深地体会到“亲其师，信其道”的道理。在推进传统经典文化《弟子规》的活动中取得的成效如何，最关键在于广大的教师是否身体力行，身先垂范。
2.要体现家庭、学校、社会三位一体的意识和原则。学生是社会人，如果只在学校推广，缺乏家庭、社会的保障、支撑和配合，也会出现5+2=0的现象，即学校5天的教育，周六、周日2天家庭、社会的冲击，不协调，造成学校教育的失败。
3.要体现在教育教学的全过程，要贯彻持之以恒的意识。知识可以一次传授，但品德、意志的养成必须是一个长期熏陶、积淀、内化和升华的过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。
二、我校开展《践行弟子规》活动，紧紧围绕四个目的和三种意识，创新开展了十个一创建活动与实践
1.每天早读朗读《弟子规》，每天早读课由班主任组织学生朗读《弟子规》;
2.每周在周一晨会开展一次感恩教育，感谢祖国的培养之恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的培养之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢工人、农民的奉献之恩;
3.每天课前由学校播放感恩歌曲、轻音乐;
4.学生每人每天完成一页《弟子规》内容的习字;
5.校园每天播放一曲感恩歌曲;
6.每周利用班队会或品德课开展一次《弟子规》专题讲题，用经典感恩小故事述说情理，讲解《弟子规》的内涵;
7.学校布置学生每周为长辈献孝心一次，包括送长辈一句温暖、贴心的话语、做一次家务、为长辈送上一杯热茶等活动，由班主任通过校讯通等方式进行检查督促落实情况;
8.召开一次推进《践行弟子规》为主题的家长会，让家长理解、支持、配合、监督学生落实《弟子规》的情况，通过家长会的召开，家长反响强烈，认为推进传统经典文化《弟子规》适逢其时，效果明显;
9.组织一次全体师生参与的学习实践《弟子规》诵读演讲比赛;
10.组织开展以感恩为主题的文艺汇演，通过学生喜闻乐见的形式表达、讴歌真善美。
我校开展的学习《践行弟子规》“十个一”活动，让学生时时读《弟子规》，处处见《弟子规》，处处参与《弟子规》实践，无论在课堂、在校园、在家庭都能受到传统经典文化的熏陶。同时，学校对教师提出：在课堂教学的实践中必须把德育贯穿于教学的全过程，特别要把《弟子规》的精神实质落实到学生的人文、人本教育中，以实际行动落实教师先行的典范和表率作用。
三、我校开展《践行弟子规》活动以来，取得了意想不到的效果，主要表现在实现了二大转变、三个促进和四个和谐
1.实现了二大转变
（1）教职工的认识转变了。全体教职工带头学习践行《弟子规》，做《弟子规》进校园活动的组织者参与者示范者。
（2）校园精神面貌转变了。实施《践行弟子规》德育课程以来，学校宣传橱窗、课室、学习园地都张贴《弟子规》相关内容，校园广播、课堂教学、专题教育、《弟子规》校本课程到处体现顺利开展，稳步推进情况。校园里诵读《弟子规》书声朗朗，氛围浓厚，师生精神面貌有了新的变化，师生相见笑脸相迎，随地乱扔垃圾现象少了，大吵大闹现象变少了，互帮互助的多了。集会时安静文明了，着装、仪容仪表规范了。
2.实现了三个促进
（1）促进了良好校风的进一步优化。通过学习孝悌、礼义、谨信等方面的内容，大力营造浓厚的学习氛围，开展读《弟子规》内容，看《弟子规》经典教育小故事，听感恩歌曲，分享学习《弟子规》的心得体会和感想活动，有力地促进了良好校风的进一步优化。
（2）促进了良好教风的进一步巩固和发展。《践行弟子规》在教师中产生了巨大的共鸣。老师们常在一起说，我们的工作要对得起良心，对得起学生，对得起家长，要常怀感恩、关爱的心对待工作和学生。良好的教风得到进一步巩固和发展，主要表现在：讲奉献的多了，讲报酬的少了;谈教育教学方法的多了，嫌学生调皮、难教的少了;与学生交朋友，与家长沟通的多了，钻研业务的多了，上班闲聊的少了。
（3）促进了“比学习、比进步”良好学风的形成。学生学习《弟子规》进一步明确了学习的意义和方法，促进了良好学风的形成，主要表现在：学生上课打瞌睡的少了，专心听课的多了;搞小动作讲话的少了，不懂就问、相互学习的多了。
3.达到四个更加和谐的目标
（1）学生关系更加和谐。在推进实施《践行弟子规》教育活动中，学校重视学生关系的和谐建设。现在学生中宽容、礼让的多了，吵架打架的少了，互相帮助的多了，集体荣誉感增强了。
（2）师生关系更加和谐。推进实施《践行弟子规》学习活动进校园以来，师生践行《弟子规》的内涵，执行教师、学生行为规范，从言行、举止，工作态度、工作作风等方面规范自己的思想和行为，形成师爱生，生爱师的良好氛围。教师的爱更温暖，师生的配合更默契，师生关系更和谐。
弟子规心得体会范文第5篇
大家都知道，养成教育即是一个人良好的行为习惯。从古到今，每一位伟人，每一位名人，每一位成功人士，都与他从小良好的行为习惯息息相关。特别是改革开放的今天，祖国辉煌灿烂的明天，更需要高素质、有能力的人才。这就要求我们每位教育工作者不能只偏重对学生专业知识的培养，更要关注学生方方面面的养成教育。要从他们小时候抓起。因为我么中华民族素有礼仪之邦的美誉，五千年灿烂文化让我们引以自豪，这些传统文化于美德思想更不能摒弃，更要在今天的孩子身上继承并发扬光大。是他们能顺应时代潮流，成为未来社会的主人。
2 养成教育的现状分析
现在的孩子在养成教育方面存在着诸都问题。比如，他们有的个性极强，很难融入集体；有的缺少爱心，唯我独尊；有的自私自利不知宽容；有的懒惰成性，衣来伸手，饭来张口；有的性格偏激，很爱冲动；有的缺乏自立，凡是依赖别人；有的目无大志，把学习当成负担，特别是有的孩子经不起一点点挫折与失败……这些现象，原因何在，冷静思考，就农村实际表现在以下几个方面：
2.1 社会原因。
现在部分家庭购买了电脑，电脑中的网络游戏，部分学生会参与。还有社会中某些成年人的不良习惯，都在无时不刻侵蚀着孩子们稚嫩的心灵，甚至部分孩子在某些方面成瘾难戒。
2.2 家庭原因。
随着社会主义改革开放的不断深入与发展，农村的生后方式也在不断改变。部分家长为了生计外出打工，之便出现了留守儿童。还有的家长轻易离婚，同时出现了单亲儿童。这些孩子在亲情上得不到关爱，也就导致部分孩子养成教育的难以形成。还有的家长，对孩子过分溺爱，加倍呵护，出现了一定数量的小皇帝、小公主。他们处处不吃亏，不知道礼让。更让人痛疼的是有的家长性格暴躁，心情好了一切自然，心情烦了，对孩子非打即骂，所有这些给学校正面教育带来了极大地负面影响。
2.3 学生自身原因。
现在的孩子多数为独生子女，他们在家长的宠爱之下，部分学生很爱攀比。比谁的衣服漂亮，比谁的书包好看 ，比谁的文具盒是几层的。凡是他们喜欢的东西必须得到，中午带饭不回家的同学，桌上一大堆，样式繁多，这些东西他们根本吃不了，也不懂得珍惜食物。面包吃剩下，放在桌堂力会发霉，一个大苹果只咬一小口，掉在地上就不要了。想想这些孩子，他们可是祖国未来发展的希望啊！如果他们没有良好的养成教育，有怎能在未来的社会中担当重任呢？
3 要成教育的方法尝试
3.1 《弟子规》的记忆、理解、感悟、应用。
由于我校教师都承担大循环教学工作，这样更有利于全面透切了了解每一个孩子各方面的情况。为抓好养成教育提供了必备条件。为了有效做好这项工作，我把《弟子规》作为本校教材引入课堂。根据孩子们的年龄特点，理解能力，我把学生分为三个阶段。第一个阶段为一二年级，实际一阶段，由于一年接孩子刚刚入学识字较少，但我发现此时他们的记忆能力超强。针对这一特点，让他们每天定量背诵《弟子规》，强化记忆。当升入二年级时，孩子们有了一定的识字量之后，每天抽出相应的时间，引导他们读《弟子规》中的小故事，以潜移默化的规范他们的言行。这样做不但加深了他们对《弟子规》的理解，同时也培养了孩子们的阅读能力。第二阶段为三四年级，是感悟行动阶段，此时孩子们以初步具备了一定的理解能力，每天落实四句《弟子规》内容，如何体现在行动上。如“出必告，反必面，居有常，业无变”，又如“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”，不但让孩子们说出自己的理解，还要然他们说出是怎么做的，家长对他们有什么评价，今后还打算怎样去做。第三阶段为五六年级，此时的学生已初步具备了各种养成教育，那么此时他们的这些习惯，是发自内心形成的吗？因此要特别注重对学生的时时点拨，引导。让他们知道我国传统文化在国际影响力非常巨大。很多国家都已成立了孔子学院，让他们的子孙来学习东方文化，而我们作为祖国文化的传承人，又该怎样去做呢？此时孩子们都会觉得，现在我们已经长大了，我们应该养成良好的习惯，让孩子们真正通过自己的言行，把《弟子规》中的人生哲理发扬光大，因为这些孩子不但注重规范自己的言行，还把有些道理讲给他们，去引领别人。可见《弟子规》的内涵对孩子们来说开始入心入脑。
3.2 结合《弟子规》落实班内各项评比。
引导孩子们对《弟子规》的记忆理解并不难，怎样把这些空调的说教具体体现在每一个孩子的行为上比较难。因而，我们设计了“小学生操行评定打分表”，共四十四项，每月评比一次。又设计了“家校联系卡”，月末由班主任填写每个孩子在校内一个月的突出表现，由学生亲自捎给家长，家长再在这张卡的下面写上回赠，这样就拉近了家长与学校的距离，促进了某些好习惯的养成。还有班内还设计了“行为习惯评比一览表”，分月分项以粘贴小红花的方式逐项落实，孩子们对这种评价方式很喜欢，他们自己的表现展现在他们的眼前，当各项打分落实到小红花上，体现公平、公正、公开，孩子们心服口服。这样的养成教育是良性循环的教育。
3.3 适时召开主题班会，感悟《弟子规》的真谛。
好奇心是小学生的天赋。为更有效的落实孩子们的养成教育，我注重召开形式多样的主题班会。通过唱歌、表演、游戏、讲故事、小记者采访的方式达到教育目的。主题班会的内容体现多个方面，如《做个孝顺的孩子》、《生活要节俭》、《劳动最光荣》、《为残疾人献爱心》、《勤劳刻苦》等，每次班会活动都给孩子们留下了深刻的印象。特别是主题班会录像课《养成文明习惯，创建和谐校园》在讷河市主题班会课中荣获特别奖。我觉得对孩子们的养成教育部应该是命令强制，而是正面引导，让他们感悟、品味、体验。
3.4 把《弟子规》融入教学之中。
弟子规心得体会范文第6篇
中学生学习中华传统文化的心得体会
中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化，在长期的历史发展过程中融合、形成、发展起来的，具有稳定形态的中国文化。他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来，我们党在总结历史经验的基础上，不断发展、创新自己的理论体系，从建设有中国特色社会主义理论的诞生，到坚持“以人为本”的科学发展观，再到建设社会主义和谐社会的理论基础。党在坚持根本理论阵地的同时，对传统文化的发展和继承，也给予了更多的关注。通过学习《弟子规》、《道德经》等中华传统文化，感想、体会颇深。
一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处。然而，通过这段时间对《道德经》和《弟子规》的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。
三是努力践行。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的话负责，所谓“君子一言，驷马难追”，说的就是这个道理。言既出，行必果，说出去的话就像泼出去的水，不可收回，不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决，要敢于承担责任。
中学生学习中华传统文化的心得体会
中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。在这个被西方的风俗习惯及思潮日日侵扰的今天，在这个人人拜金的物欲横流的今天，学习传统的优良的东西，渐渐被大家觉得稀奇了。这是为什么?
任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是五千年文化的积累，是中国文化保持长久生命力的重要因素。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之发扬光大。
古人没有现代人的忙碌节奏，他们有更多的时间去思考人生思考未来思考那些我们现在可能觉得是疯子似的问题，他们之所以睿智，是因为他们比我们更用心的去观察了这个社会，我们被更多世俗的东西蒙住了眼睛，我们被局限到了一个自己的小世界里，我们无法认识更广阔的天地。假如我们思考问题只从自己出发，那么看到的都是很短期，肤浅的利益。那么为社会为他人牺牲更是无从说起。但是，如果把我们置于一个群体中，置身与我们大社会，我们就不会过多的注重自我的感受和个人的得失了。
我想一个人如果懂得了这些，那么心胸会开阔很多。文化是一个太深厚的主题，我无力探讨什么。但是以一个虚心学习者的身份，我觉得，将自己放在一个历史长河中，或是说站在一个历史的角度，我们身后那么博大的文化，我们个人的恩怨情仇，大喜或大悲已是不值得一提了。人生无喜亦无悲，无欲亦无求，那将是怎样的一个境界呢?
因为我们的无知，所以我们必须要学习前人的知识与智慧。那么我们学习的目的又是什么呢?学习中国传统文化让我的心开朗了许多，就像突然遇见了太阳。能够提高自己的理论水平和道德修养，有助于提高自己自身的素质和水平。
儒家学问里有说:修身齐家治国平天下。一个人要想成才，那么首要的是修身-----修身养性！读书可以修身，但是读些怎样的书?怎样才算修身养性呢?对于这个问题，我自己懂的也不很多。但是学习了中国的传统文化，我们首先要把人做好了，才有资格谈能力。一个品德低下的人即使学富五车也是徒劳。这样的人于社会于他人也将是无所益处的。我们必须不断学习，以一颗真诚虔诚谦虚的心努力学习好我们炎黄子孙的文化精华，丰富自己，充实自己。将信息化为知识最终成为自己的智慧！我的心里渐渐有了一个较为清晰的方向，我知道自己以后应该怎么更好地去学习，来提高自己的工作能力，才能更好地为社会服务。
现代的'人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此，多想所有的人都去真的专心的去学习一些传统文化，让旷久的时间静默的历史浩瀚无声的文化来安静我们的心灵。让我们更好的去珍惜生命，感受生命。
不敢说自己是个有智之人，但至少在学习了中国传统文化后，我知道一个要有着豁达心胸才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利，去掉尘世的浮华与虚无，我要寻找我的快乐的精神家园。只要肯于学习，勤思考，相信，总有一天可以达到我想要的的境界。
中学生学习中华传统文化的心得体会
曾教授关于中华文化的特质的讲座，感悟很多，觉得我们每个国人应该去学习反思。在此，谈谈我的几点学习感悟：
一、我们应该继承与弘扬中华优秀传统文化。
中华文化源远流长、博大精深。它不但对今天中国人的价值观念、生活方式特别是中国发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。我们要树立民族自信心，增强文化认同感，要学习、弘扬中华优秀传统文化，要结合时代特征与社会发展需要不断推陈出新，与时俱进，为建设文化强国而努力。
二、我们要更新观念，持续学习。
通过学习，我深刻地体验到：开阔眼界很重要。眼界决定观念，观念决定发展，发展决定生存。教育是发展变化的，作为一名合格教师就必须跟上时代的步伐，不断更新教育观念，不断的革新自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。所以，我们教师要增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立“以学生发展为本”的教育思想，通过学习交流，找到适合本校的、适合教材的、适合课型的、适合学生发展的切实有效的教学方法。
三、我们要爱岗敬业，恪尽职守。
“教育就是一项爱的事业”，只有热爱教育事业，才能无私奉献，才能关爱学生的成长，实现教书育人的目的;只有敬业，才能精通业务，搞好教学。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我们应该做到爱岗敬业，恪尽职守，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师教书育人的责任和义务。
四、我们要尊重差异、学会宽容
现实生活中，人与人之间存在各种各样的差异，由于这些差异的存在而导致矛盾也时有发生。我们不能因为存在矛盾、差异就拒绝合作、回避交往。其实，正是这些差异的存在，我们才有必要合作交流。，是我们宽容合作的基础。如果我们能够以平和的心态尊重他人的差异，能以稳健之心宽容他人失误、不足与缺点。平时，能够多站在对方的立场看问题、进行思考，而不是简单地以自己的标准来衡量他人。那么我们的人际交往一定是和谐的，我们的社会也一定是和谐的。所以我们在日常生活中以一颗宽厚仁爱的心来对待差异，要宽容的心态来对待身边的人，容忍他人的冒犯与过失。
五、我们要尊重自然规律，践行低碳生活方式。
在教学方面，作为教师，在教学过程中要遵循自然规律，要尊重客观事实，坚持科学的原则，注意教学内容的科学性、教育性;同时还要坚持教育的自然规律，客观平等地对待学生，用发展的眼光看待学生。
在生活上，作为教师，要尊重自然规律，践行低碳生活方式，落实环保行动。不仅要在课堂上向学生宣传保护大自然的知识，提高学生的环保意识;而且要在日常生活中起表率作用，引领学生落实环保行动，如坚持做到节约水电、纸张;选择绿色消费、绿色出行方式等等。
中学生学习中华传统文化的心得体会
传统文化，形成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。然而，人类进入21世纪以后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式，思维方式，行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化濒临消失。
首先是传统节日。传统节日，是传统文化的重要组成部分，是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。然而在现在，随着西方圣诞节，情人节等一系列节日的广泛传播，传统节日却渐渐被淡化了。鲜少有人在端午节赛龙舟，吃粽子;在重阳节登高插茱萸;在中秋节赏月，庆团圆;在腊月初八熬一锅热腾腾的腊八粥祈平安。在西方节日被人们热火朝天的庆祝之时，谁还会想起这些内涵丰富，意义非凡的传统节日，与习俗呢?恐怕，早已将它们抛之脑后了吧?
其次是传统的歌舞。凤阳花鼓，云南花灯，东北秧歌等早已被人们认为是俗不可耐，在公园中看到老年人扭秧歌时，还有许多的年轻人加以嘲讽，而西方传入的街舞，雷鬼等舞蹈却被年轻人大加追捧，成为他们的心头大爱。而在一些摇滚，Rap等流行歌曲广为传唱的同时，中国的一些民间音乐以及国粹京剧受到了不同程度的冷落。随着时代的发展，许多人抛弃了传统歌舞，而奔向了流行音乐与舞蹈的怀抱。
不仅如此，曾经在民间大放异彩的民间艺术也面临着失传的危险;传统的绘画书法也受到了一定的冲击;传统思想道德正在被人遗弃。这许许多多的社会现象，不禁令人堪忧。传统文化濒临消失，而我们却不加以挽救，而还是为了各种外来的文化，节日，兴奋不已。在我看来，在这样下去，不用多久，传统文化就会完全消失，不复存在。
弟子规心得体会范文第7篇
大家好！
新的学期随着开学典礼的圆满成功开始了，望着领奖台上那些师生的身影，你是否也燃起了与他们并肩向前、努力拼搏的激情？那么就请你们在本学期的德育工作中去播撒收获的种子吧。
新学期我校的德育工作目标是：
1、营造一个良好的学习环境。纪律方面要求达到：进出楼井然有序，操场无打闹，走廊无跑跳，室内不嘈杂；卫生方面要求达到：操场无纸屑，走廊无灰尘，室内物品摆放有序，木见本色，窗明几净。
2、把学生培养成知礼仪，懂规范，守校纪，爱清洁，会学习的好孩子。
3、做好普九工作，让学区内的适龄儿童都能入学。
这三大目标要通过以下两个措施来完成。
一、规范常规管理。
1、继续严抓值周工作，规范学生习惯，提高值周教师和班级管理的管理能力。及时对值周教师、值周生进行上岗培训，加大管理力度，督促到位，总结及时。
2、坚持班队会、升旗仪式教育。
班级充分利用班队会时间有计划有创新的开展活动，不得挪作它用。
每周一举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行行为习惯、思想品德进行指导。
二、拓展德育活动。
励志教育、感恩教育、法制安全教育是学校德育活动的三大主题。
1、励志教育：通过时间活动，参观德育展廊，举行开学典礼，开展小型多样的体育活动，以及完善成长记录袋来实现。
2、感恩教育：围绕开展学习践行《弟子规》活动来进行。
弟子规心得体会范文第8篇
爱心人士感言
郭建宏：希望孩子们勇敢面对困境
郭建宏生于农村，因此他特别能体会贫困学生的艰辛和不易。如今，郭建宏通过自己的奋斗，生意越做越好，于是，他希望尽自己的微薄力量帮助一些贫苦家庭的孩子。
自2011年起，郭建宏每年都会通过省儿基会资助几名贫困家庭的孩子完成学业。多年来，他收到孩子的材料具体详实，捐赠收据、证书清晰齐备，省儿基会的规范运作和透明管理，让他非常信任。每每看到孩子们收到助学款后稚嫩规整的签字，郭建宏都心生感动，透过这些签字，他似乎看到了一双双求知若渴的眼睛。至今，郭建宏共资助贫困家庭学生34人，资助金额51000元。
小时候的郭建宏就自立自强，因此他也希望这些孩子能勇敢一些，自信面对困境，并且学会感恩，将来自立后也能尽己所能帮助他人。
高华：珍惜这份缘传递这份爱
开朗乐观的高华受婆婆和丈夫的影响，萌生了资助贫困家庭学生的念头。2012年的一天，高华看到《莫愁·家教与成才》上刊登了朱霜家庭的困难境况，决定资助朱霜完成学业。
从此，高华每年都会通过儿基会转交给朱霜一笔助学款，逢年过节还买上穿的吃的去看望她，有时还邀请朱霜来自己家居住，谈谈学习、生活，顺便改善一下伙食……随着越来越多的交流，朱霜打开心扉，有困惑时就会打电话向高华倾诉，高华也总是耐心倾听，细心引导。
现在，品学兼优的朱霜已顺利考入中国矿业大学。高华希望朱霜能够快快乐乐、健健康康地成长，自己会资助她读完大学，直到就业，并希望她“将来也能传递这份爱”。高华说，她特别感谢省儿基会和《莫愁》杂志社，让她有了与朱霜结缘的机会。
受助学生心声
陈铭：心怀感恩，决心播洒这份温暖
一年前，泰州机电高等职业技术学校的陈铭同学在校学工处，见到了市妇联儿童部的阿姨。她不仅给陈铭送来爱心人士郭建宏捐赠的助学款，还与陈铭聊家庭生活，聊学习情况，鼓励陈铭好好学习，努力奋斗，简短的话语传递出浓浓情谊。接过助学款，陈铭内心充满温暖，她铭记省儿基会、市妇联和好心人无私的关爱和帮助，暗暗下决心一定要脚踏实地，学有所成，毕业后自立自强，并有能力帮助一些家庭困难的弟弟妹妹，播洒这份爱，温暖更多人。
朱霜：有一种分享，让我们收获美好
在过去几年里，朱霜同学一直和资助人高华保持着联系，经常向高阿姨报告自己的学习、生活情况，倾诉烦恼和困惑，分享喜悦分担苦恼。这份胜似母女的感情对朱霜来说，是一种鞭策，更是一种鼓励，提醒她努力学习，不懈怠不沮丧。