微信工作汇报

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微信工作汇报范文第1篇

结合当前工作需要，的会员“各各务”为你整理了这篇街道2020年政务公开工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

今年以来，曲堤街道不断完善机制，强化措施，优化平台，狠抓落实，坚持以公开为常态，较好地完成了2020年政务公开相关工作。现将工作情况总结如下：

一、当前工作开展情况

（一）提高政务公开质量。加大规范性文件制定和出台时群众参与力度，通过举行意见征集会、网上征求意见等形式，征求各方意见。

（二）充分利用政府网站、微信公众号、微信群等各类平台，不断拓宽政务公开渠道，切实方便群众获取政府信息。

（三）将政务公开工作纳入各级重要议事日程，区政府主要领导、分管领导多次听取工作汇报，研究解决问题。基本建立了由主要领导负总责、分管领导具体抓的工作体系。 确保政务公开实效。

（四）充分发挥考核的指挥棒作用，进一步加大政务公开督导考核力度，按照全区科学发展综合考核标准，各部门提高了对政务公开工作的重视程度。力求各项工作做出实效。

二、下一步工作安排

一是升级平台，深入推进政务公开。利用微信、微博、政府网站等多种形式，不断拓宽政务公开渠道。

二是完善政务公开管理制度及管理条例，不断完善政务公开工作领导小组。

微信工作汇报范文第2篇

一、基本情况

我县共两所培训机构，及艺术文化培训学校、教育学校。教职工17人。户籍州外3人，户籍州内人数14人，均。医学隔离人数0人，确珍人数0。

二、开展工作情况

1.严禁任何学校（幼儿园）开学前组织本校（园）学生（幼儿）开展线下补课辅导、集中活动等。

微信工作汇报范文第3篇

为深入贯彻落实中央、省、市、县关于脱贫攻坚的系列决策部署，贯彻落实上级文件精神，我校认真开展教育扶贫工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

xxx学校位于xxx，是九年一贯制学校，学校小学部现有在校生xxx人，其中建档立卡贫困家庭学生xx人，中学部现有在校生xx人，其中建档立卡贫困家庭学生xx人。

二、工作情况

（一）加强领导，提高认识。

为保障我校教育扶贫工作顺利开展，学校制定了《xxx学校教育扶贫工作实施方案》，成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的教育扶贫领导小组，合理分工、明确责任。

（二）加强宣传，掌握政策。

为保障教育扶贫政策宣传全面覆盖。学校通过会议、板报、主题班会、微信等平台大力宣传国家、地方教育扶贫相关政策法规，宣传义务教育扶贫相关精神，做到教职工、学生、学生家长人人知晓，做到政策层层落实。

（三）精准识别，落实帮扶。

为了达到教育扶贫数据统计零差错。发动所有力量对全校所有学生的家庭情况进行摸底，建档立卡、农村低保、特困供养、残疾学生四类扶贫对象情况一个不漏，分类统计，分类上报。建立个人档案，严格管理。

同时保障四类教育扶贫对象的资助做到一个不漏，百分之百享受国家资助。今年

（四）控辍保学，形式多样

四类贫困学生实现零辍学。“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”，学校要千方百计抓教育教学质量，全体教工不辞千辛万苦做好学生、学生家长的劝学工作，基本实现贫困学生零辍学。

三、取得的成效

（一）教职工达成了一个共识：教育扶贫、控辍保学是防止贫困代际传递的重要手段，教育扶贫、控辍保学是全面建成小康社会的重要举措。

（二）规范了学校控辍保学工作的管理。每学期开学后，10天内教导处对学生入学（复学）情况、变动情况、辍学情况以及学籍变化情况进行全面清查、统计，对上学期间连续超过3个工作日无故未入校的要边报告边劝返。

（三）规范了学校建档立卡贫困家庭学生档案管理工作，每学期开学班主任向学生家长询问建档立卡情况，并及时上报学校，学校与学生所在村委会联系确认，确认无误后建立学生档案并上报教育局扶贫办。

（四）通过教育扶贫、关爱贫困生工作的开展，我校没有出现学生因家庭贫困失学辍学的现象，提高学生在校的巩固率。

四、存在问题

建档立卡对象精准识别困难。由于沿江镇建档立卡贫困户量大人多，不少家长外出打工，留守儿童面广，在家带孩子的老人无文化，导致一些信息核实与实际有出入，需要多次进村入户核实，导致在核实信息时存在很大困难。

五、下步打算

（一）学校要进一步提高认识，压实责任，明确各项教育扶贫任务，进一步完善教育扶贫控辍保学实施方案，落实控辍保学责任制，贯彻落实好上级教育扶贫工作精神。

（二）学校要通过多种形式开展教育资助政策宣传，通过全体教师会议、学生班会、家长会、校园广播、黑板报等多种形式解读政策，通过班级微信群，扩大政策知晓度和影响力。

（三）继续做好辍学学生的劝返工作，做到建档立卡户学生零辍学的目标。

（三）想方设法筹措帮扶资金，帮助贫困学生顺利完成学业，让学生不因贫困而失学辍学。

微信工作汇报范文第4篇

一、主要工作

一是强化政治担当，责任落实到位。切实做到了抓意识形态工作的履职自觉，始终把做好意识形态工作作为重要政治责任，与落实全面从严治党“一岗双责”结合起来，切实做到一手抓岗位工作，一手抓意识形态工作。今年3月，党工委分别与村（社区）、各科室签订了《2019年度意识形态工作责任书》，将目标责任层层分解到基层及科室，明确到个人，确保意识形态工作落实落细。

二是坚持理论学习，制定学习计划。按照“党管人才”的原则，街道党工委充分发挥牵头抓总的作用，年初制定了中心组学习计划、干部职工的集中培训计划，按照每月的主题通过印制学习资料、组织讨论学习、微信（短信）推送学习知识点等方式，逐月实施，确保每月中心组集中学习不少于1次、全体党员干部学习不少于1次。全年，中心组学习18次，全体党员干部集中学习12次。

三是实行综合考核，加强督查力度。将意识形态工作纳入了班子成员民主生活会对照检查、领导干部“一岗双责”述职及年度综合目标考核。做到7月、12月分别向党工委汇报意识形态工作情况。将意识形态工作纳入宣传思想文化考核的指标，对部门和村社区进行年度考核。同时，宣传办加强日常督查，对发生在意识形态领域的问题坚持奖惩逗硬。全年未发现1起意识形态领域的问题。

四是严格审批流程，全程追踪把控。为确保辖区各类集会活动的安全性、合法性，坚持执行“四审”制度。“一审”即活动组织机构针对活动内容、设施是否安全合法进行自审，并据实填写《XX街道开展意识形态活动申报表》进行事前申报；“二审”即承办机构对活动进行确认审核；“三审”即活动举办地所在村、社区对活动进行复审，并确定专人负责跟踪了解活动全程情况；“四审”即宣传办对活动进行最终审核批准，并留存法人资料、组织者身份信息等活动相关资料。今年以来，共审批各类集会活动X场次。

五是完善阵地建设，巩固主流思想舆论。街道建立了机关、村（社区）的QQ群、微信群及会议场所等阵地台账（街道辖区现有重点集会场所X处）。网络舆情收集、回复方面，由宣传办进行值班巡查；实地场所则落实了联络员，及时掌握集会聚会信息，一旦出现任何问题，能第一时间找到责任人，第一时间予以处置。同时，实施信息审核制度，坚持一般信息由部室负责人、分管领导审核后可，重要信息还需交由街道主要领导审核，以确保信息源的安全性。全年微信审核了X条,信息审核了X条。

六是舆情队伍稳定，坚持敏感信息周报。今年，各村（社区）的舆情信息员队伍比较稳定，坚持意识形态周报制度，按要求每周五均上报涉意识形态工作情况。

二、存在的问题

激励党员干部自学方面，效果还不够理想。多数时候工作例会即是学习会，学习传达中央、市委、区委的决策部署和指示精神与日常工作安排放在了一起。激励干部主动学习的方式方法不够多样化，学习效果不够理想。

三、下一步工作打算

一是积极适应新形势，创新学习方式。利用爱国主义教育基地展示和预约参观系统，结合重要节点及日常的主题党日活动，开展主题教育；利用“学习强国”平台，鼓励党员积极自学，拓宽学习平台，提高学习效果。

微信工作汇报范文第5篇

关键词：具软件，信息化，学生管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）05-0018-02 一、前言

当今社会信息技术飞速发展，人们的工作、生活已和计算机密不可分，最直接的体现在各行各业对工具软件的应用上，比如：大部分人都会利用word进行文档编辑；利用excel进行简单的报表制作或信息管理；在人事系统中需要利用图片处理工具修改照片大小后方可上传等。随着高等教育的发展，高校扩招使得在校生人数逐年递增，这给学生管理工作带来了前所未有的巨大压力，采用高效、先进、科学的方法在当今学生管理中显得尤为重要，因此高校学生管理信息化水平的高低已成为衡量一个学校管理水平的重要指标。事实上，相当一部分高校学生管理者并没有利用好各类信息资源，如好多老师还在用计算器计算各类学期总评成绩；各类信息还在以传统纸质通知的形式。特别在当今大力兴建教育、教学资源库建设的形势下，需要每个教育者熟练掌握各类工具软件的使用，依靠少部分人的力量是不可能实现资源库建设的宏伟目标的，这将会影响高校教育、教学质量的发展与进步。就算一个学校采用了先进的“学生管理系统”或“数字化校园系统”，大量的数据在录入系统前的处理工作以及平时工作中对一些简单文件的处理都需要管理者学会使用多种工具软件，高校管理者对计算机软件应用水平的提升已迫在眉睫。

二、学生管理中的常用软件分类及其功能

在高校学生管理工作中，需要管理者学会使用如图形图像处理、文献检索、即时通信、文档编辑等类型的工具软件。

1.文档编辑工具。高校辅导员、班主任需要对大量的学生信息进行维护，加上国家发放奖助学金力度不断加大，大量的数据表格需要进行前期处理，这就离不开常用的文档编辑工具。如今最常用的文档编辑工具毫无疑问应是office系列工具。在office中，可以利用word进行文档编辑、可以利用excel进行表格处理和信息管理，可以利用powerpoint进行演示文稿的制作与汇报等。

2.图形图像处理工具。高校学生活动的普及化、多样化以及学生信息维护的需要，决定了图形图像处理软件在高校学生管理中的重要地位。图形图像处理工具的品种繁多，photoshop是最常见的一种，当然也可以根据实际情况选择其他的处理工具，如一些简单的图片处理也可以利用windows系统自带的画图工具。

3.即时通信工具。高校的管理大多是开放式的，随着学校规模的不断扩大，传统的通知、通讯方式已不能完全满足管理者的需要，而且也会带来资金的浪费。当今社会，网络通信已非常流行，常用的通信工具如QQ、MSN、飞信可以帮助管理者轻松实现消息、视屏会议等常规工作。

4.文献检索工具。高校学生管理是已成为一个重要的研究领域，学生管理人员之间的交流大多数是通过发表文章或网上检索借鉴等方式，文献检索工具可实现高校辅导员、班主任之间轻松进行有效的经验交流，提高管理效率与水平。

5.新媒体技术。新媒体技术（如微博）已成为当今信息或交流的重要平台，在高校学生管理中，管理者可以创建或鼓励学生创建如班级博客、学生会微博等新媒体通讯平台，加深师生间的交流，加强集体的凝聚力，也可以向外界展示工作成果和学生风采。

三、工具软件在学生管理中的使用方式

1.编辑文档。文字信息可以通过word进行编辑和管理，word提供的查询、图文混排等方式可以使管理者的工作事半功倍。一些复杂的表格可以使用Excel进行制作，并且可以轻松实现查询、统计、制作图表等功能。如：计算学生的成绩可通过Excel中的公示或函数把平时成绩和期末成绩进行合并计算，得到最终成绩，并且在评定奖学金时可对成绩表进行排序，使结果一目了然；也可对重要数据（如男女生比例）建立图表，为一些重要决策提供依据和说明。教育工作者无论上课还是工作汇报，都必须要制作演示文稿，powerpoint无所质疑是解决这一问题最便捷、最简单的工具软件，并且该软件的超链接、动画效果等技术可以使演示内容更加生动，从而引起观看者的强烈兴趣。

2.处理图片。图片文档可以通过Photoshop进行编辑和修改。学生活动新闻的多以网页的形式，通常网页上传照片是有大小限制的，可利用photoshop先对图片的尺寸进行处理，还可对照片上的局部范围进行裁剪；学生管理各类信息化系统（如专接本管理系统）中需要上传证件照，由于学生素质参差不及，上交的照片规格也各不相同，管理者可以利用photoshop修改照片规格；由于学生管理非常重要，各类管理机构经常开展工作汇报，在汇报中需要用到ppt进行演示说明，虽然ppt制作方法已被绝大部分人所掌握，但ppt作品的美观程度就好坏各异了，ppt作品中包含大量的图片，图片的效果是决定ppt作品好坏的重要标志，由此可见图片处理工具在演示文稿制作中的重要作用。

3.消息与信息互动。即时通信软件可帮助管理者快速、准确地进行消息。最简单和常见的是各班主任、辅导员建立或加入班级qq群，在qq群中利用视频聊天、文件共享等功能与学生进行交流或开展日常工作；学生工作琐碎繁杂，加之现代通信技术的发展，飞信成为高校学生管理者常用的通信工具，接收者可以不受地点、有无互联网条件的限制，只要有手机信号的地方就可以准确、即时的接收信息。微博可以帮助管理者轻松实现信息互动，如投票、评论等，一定程度上缓解了传统方式出海报、写新闻的压力，可以加深学生间或师生间的互动，有利于学生活动创新性的加强。例如：笔者所在学校美术专业学生创作的作品可以通过微博的形势向外界展示，还可以发动网友为作品投票，这大大激发了学生的学习动力，也充分展示了该专业的教学成果。

4.文献检索。NoteExpress是一款专业级别的文献检索与管理系统，其核心功能涵盖“知识采集、管理、应用、挖掘”的知识管理的所有环节，是学术研究，知识管理的必备工具，的好帮手。如：NoteExpress的数据挖掘功能可以帮助教育者快速了解高校学生管理的最新进展，各方观点等；可以在word中按照各种期刊杂志的要求自动完成参考文献引用的格式化。

四、结论

高校学生管理工作离不开管理者对各种工具软件使用，以上内容仅仅列举了一些常用的工具软件，在实际工作过程中，可以根据实际情况选择适合的其他软件。一般情况下，为了完成一种工作，不同类的工具软件是需要配合使用的。如，在博客管理中离不开图形图像处理技术，在即时通讯工具应用中离不开文档编辑技术等。总之，我们应利用信息化社会的有利条件，将工具软件更好的运用到学生管理中。

参考文献：

[1]钟元生，黄茂军.高校教育信息化项目投资效益分析研究[D].江西：江西财经大学，2009.

微信工作汇报范文第6篇

长时间在机关工作的曹琳，很希望和团区委的“小伙伴”们打成一片，可大家对她“总有点敬畏”。“我觉得气氛很压抑，也想跟他们聊一聊，但是看他们都很忙，就想等他们有空再说”。

新北区一些电影院里设有“共青团厅”，经常举办各种观影活动，年轻人可以通过“新北有i”微信公众平台报名参与。在一部影片的“粉丝见面会”上，团区委两位书记“头上插着草”站在舞台上，和台下的年轻人热情互动，跟曹琳平时见到的他们判若两人，这让她很惊讶。“我问他们头上插根草干什么？他们说现在年轻人流行呀。这事对我触动挺大。要和他们在一起，先得放下架子，去懂他们的语言，懂他们的思维习惯。”曹琳说。

曹琳开始寻找“突破口”。她听到大家中午休息时都在谈论《琅琊榜》，自己晚上回去也很认真地看。第二天去和小伙伴们一起聊，让大家吃了一惊。慢慢地，没有人再把她当“领导”，甚至经常给她“直接分配任务”。曹琳表示：“我还找了很多书，看很多当下流行的热门话题，现在和他们聊天已经很自然，没有了年龄和职务造成的隔阂。”

近年来，团新北区委着力打造了“嘉壹度青年创新工场”，这是曹琳选择调研的第一站。在那里，她听说有一个叫“极客邦”的项目正准备打造新北区创业电台。曹琳给他们提意见，建议通过官方微信等平台，打造“青年之声嘉壹度FM电台”，让节目的传播范围更广。前不久，节目已经正式开播，反响强烈。

河海大学学生冯全是“嘉壹度青年创新工场”里的一位创业者。他创办了常州比由网络科技有限公司，针对高校校园市场，以“同学派单同学帮”的形式，打造“校园共享经济”。最初，项目在河海大学进展顺利，但在进入其他高校时遇到了困难。曹琳决定动用自己的“人脉资源”帮冯全想想办法。

到“一加爱心社”调研时，曹琳得知他们组织志愿服务活动的经费，基本要靠销售残障人士制作的手工香皂、丝网花。但是，销路一直没有打开，利润微薄。曹琳又开始“骚扰”自己身边的亲戚、朋友，请他们帮忙找找销路。目前，南京一家创意生活网站已经有意与“一加爱心社”合作。

为了更好地和年轻人交流，团区委的每位团干部都有一个“昵称”。女书记叫“嘉壹姐”，男书记叫“嘉壹哥”。曹琳想了想，决定给自己取名“青团姨”。如今，曹琳觉得自己整个人都“年轻”了：“以前听年轻人说话经常云里雾里，现在那些时髦的话我也能说几句了。”

之前在机关里，曹琳主要负责党员干部的教育管理，工作比较“严肃”。虽然下沉的经历对她的本职工作可能没有什么直接影响，但在基层待了3个月，她有许多感触：“首先，帮助青年要持久，不能一时兴起，而是需要坚持；第二，我经常跟他们讲，我要把你们的做法尽可能地推广出去，当你们的‘推广员’。”

微信工作汇报范文第7篇

2018年我园区创业工作围绕“创业引领、就业为先”工作主线，有效落实更加积极的就业政策和措施，深入推进就业创业工作，大力促进了失业人员和就业困难人员等重点人群的就业创业工作，确保完成全年任务指标。现将特色亮点工作汇报如下： 

一、创新思路加大就业创业政策宣传力度。

我园区以人社基层为平台强化宣传力度，借助成立的新民洲微信群拓宽宣传渠道，实现了就业信息、创业政策宣传工作常态化，惠民政策氛围不断浓厚，辖区居民政策获得感不断提升。截至目前，园区开展各类政策宣传活动1场，发放宣传资料50份，接受群众咨询上百次。

窗体底端

二、全方位帮扶困难人员就业。

依托区人社局举办的“就业援助月”、“春风行动”等专项活动，对我园区内文化程度不高、缺乏技能的就业困难人员，适时进行上门走访活动，宣传各项就业政策，了解他们的基本情况和就业意向。同时，对已经就业的，特别是在公益性岗位就业的就业困难人员，跟踪了解就业状况，探索解决就业不稳定的问题。至目前为止，通过适时开发公益性岗位，安置4人就业。

三、搭建就业平台，帮扶快速就业。

我园区利用产业园这一区位优势，与园区企业加强合作，为社区居民搭建就业平台，为企业搭建服务平台实现了共赢的良好事态。如中林港务这一企业为社区就业提供了良好的渠道。截止8月已在社区举办了专项招聘会1场，并长期在社区摆放公告栏招聘信息。

四、免费创业培训，帮助失业人员成功创业

微信工作汇报范文第8篇

当个人成长与企业发展失衡

做人力资源工作越久，越觉得以前感觉很奇葩的离职理由现在俨然成为常态。“公司里找不到女朋友，我要辞职”“雾霾太大，找不到公司的路”“不习惯领导的工作作风”“公司的装修太压抑”……当大家把这些离职理由当成笑谈时，或多或少也能品出其背后的潜台词，归结起来无非就是一句话：企业发展步伐已经不能满足个人成长需要。那么，是什么原因导致企业发展和个人成长难以同步呢？笔者以为，这是企业发展与员工职业发展规划不协调所致。

与T工个人相比，企业在发展过程中，反应速度往往慢于个人，无法及时获得并满足员工对于职业发展的诉求，甚至于有的企业还保留着传统时代的管理思路，基本无视个人的发展诉求。这就很容易使员工的职业发展与企业的经营规划不相适应，从而使员工有陷入职业发展困境之感。

从员工的角度讲，员工的成长速度因人、因时而异，而企业通常只能对所有人采取一套通用的考核鉴定制度，无法具体到每一个人，无法关照到每一个人的动态变化情况。当一个员工的能力增长脱离了企业的制度监控范围，导致岗位胜任力不足或岗位胜任力过剩的时候，就会让员工产生不如意、不得志、不充实等状态，在不能改变现状的情况下，他们通常会选择跳槽来改变自己的状态。

从企业的角度讲，企业在招聘时给出的岗位要求其实只是岗位需求的一部分。如冰山理论所说，80%的岗位需求，被隐含在日常工作或新增的企业运营需求中。而员工从入职的那一刻起，却是以岗位说明书来匹配自己的发展规划的，如果员工工作一段时间后发现，现有的岗位并不符合自己的预期和能力，而企业也没能适时给出一个合理的解释，那么员工就会产生危机感、失落感和压迫感，迫不及待地想要摆脱这种错位现象。

在互联网尚未普及时，员工换工作的成本相对较高，制作简历、参加招聘会、参加面试等环节都要消耗大量的时间。但随着互联网时代的到来，无论企业还是个人，都驶入了发展的快车道。企业打破了地域和时间的限制，得以在全球开展业务，归集资源；个人也不再受信息壁垒所限，通过互联网、移动端甚至微信朋友圈就可以获得新的工作机会。个人和企业的界限也越来越弱化，电商、微商在互联网上就能完成以前只有经济实体才能完成的各项交易。所以，在以前，员工遇到职业天花板时可能会选择隐忍，但在“超职场”时代，员工一旦觉得岗位与自己不符，便会义无反顾地选择离开。

互联网给企业发展和个人成长都造成了颠覆性的改变，人力资源工作者（以下简称“HR”）的角色不再只是面试官、管理者，而是员工与企业的引荐者、对接人、协调者，通过提供信息、打造平台、整合资源来发挥人力资源的效能，实现企业目标和个人目标的双赢。随着角色的转换，HR势必要在管理方式上做出改变，否则，遭遇职业发展瓶颈的员工会“反噬”企业，拖慢企业的发展速度。

协同发展就是激活理想

现今，很多企业和HR还没有意识到自己的角色转变，所以在面对人力资源市场的时候，表现出的仍是居高临下的姿态――“请员工来，就是为了干活赚钱”。事实上，这种想法已经过时，取而代之的是组织与个人从雇佣关系转变成伙伴关系，企业必须创新管理模式，把员工变成伙伴，在灵活的组织机构下，为员工提供实现人生理想的舞台，激发人才活力，提高运营效率。

说到底，企业之于员工来说，是可有可无的，而不是可以为之奋斗的事业。在羡慕优秀企业员工可以接受“奋斗者计划”“996工作计划”的同时，不妨借鉴一下他们的做法。

人人都能成为CEO。以前的海尔，员工只是打工者的身份，现在，海尔在企业内部设立了专门的创业基金，并与专业投资公司合作，支持员工进行内部创业。员工只要有好主意、好点子，公司就可以提供资金，鼓励他们组建队伍去创业，而且员工可持股。

每个员工都可能是合伙人。在云味馆，每一家店面都是一家独立的公司。只要员工达到一定年限，成为优秀从业人员，即使是洗碗工、前台服务员、收银员，也可以成为公司合伙人。有合伙人身份的员工，根据入职时间、岗位、贡献不同分为核心合伙人和普通合伙人，股份比例从2%到10%不等。普通合伙人可以通过努力晋级为核心合伙人。因为有了科学合理的制度，该餐饮公司在没有设定绩效指标的前提下，仍能圆满地实现企业的战略目标。

内部竞聘加创业平台。赤坂亭餐饮投资管理公司采取“内部晋升为主，外部招聘为辅”的策略，规定干部必须从内部提拔，不允许外聘。部长是门店的基层管理者，也是普通员工“看得见的未来”。对于店长、区域经理等职位，公司每年安排至少两次竞聘，在内部公平公正地筛选人才。竞聘时，由公司组建一支12人的评分团，通过演讲和笔试，对竞聘者进行考核。

公司鼓励内部创业，每家店单独投资，约有5个股东，其中2-3位属于原始股东，另外2位属于公司的高管或店长，吸纳有意愿在餐饮领域发展的员工投资，大家共同经营“赤坂亭”这个品牌。该公司从第四家到第十三家店，都是以这种方式让高管参与到新店投资中来。公司也从注重个人价值转变为如今的创造团队价值荣誉，整个团队更具向心力与执行力。

协同发展需要互动规划

当然，要实现员工与企业的协同发展，非一方之力所能完成的，需要企业和员工双方共同采取必要的措施。

员工方面，要合理规划个人职业发展

如今，“忠诚度”已经不是员工在一个企业做多久，而是工作的每一天能否为企业创造足够的价值，能否全心全意承担岗位职责。对于员工来说，你或许不缺少工作机会，但也要认识到，好的工作机会是留给有能力、有责任心的人的。因此，员工在做职业发展规划时，不能仅以收入高低和工作是否轻松为考量指标，还要考虑行业积累、经验积累、人脉积累，并适当考虑工作的连贯性和专业性。

在求职环节，充分了解企业对于岗位的真实需求，除了在面试前充分了解公司业务及动态消息，在面试中也应积极主动了解岗位详细内容，尽量挖掘实际工作中的80%的岗位职责，从而准确判断自己的胜任力与岗位的匹配度。

在入职试用环节，保持空杯心态，尽量多接触企业里的人、事、物，竟一份工作除了工作本身，还要考虑环境、企业文化、沟通效率等等。经过试用期考察，员工将更加准确地定位自己的职业发展步伐与企业的经营发展是否在同一频率上，如此也能提高工作的稳定性和持久性。

在工作汇报环节，要积极主动向上级和公司反馈自身对于职业发展的期望。企业里的沟通机制很多，工作汇报可以及时有效地传达员工对于工作内容、工作形式、工作饱和度、岗位胜任情况的认知与建议。员工与其绞尽脑汁在离职申请里编造理由，不如在工作汇报里分析一下自己的工作完成情况及效率，从而获得更多承担重担的机会。

企业方面，合理兼顾员工成长需要

伴随着外部市场环境变化、内部业务进展变化，企业的经营规划也需要定期进行调整，用工需求也随之发生改变。传统时代，个人只有在组织里才能发光发热；而互联网时代，个人对组织依赖性越来越弱化。所以，企业不是要用最优秀的人，而是用最合适的人。同时，在企业发展过程中适当兼顾个人成长的需要。

在初次接触的面试环节，企业除了关注员工的工作能力和工作经历，还要关注员工的期望值、个人规划是否与公司现状及下一步经营规划匹配，从而在招聘时避免一味追求“满分人才”。一个“满分”的人才在企业没有成长空间，其稳定性会大打折扣。

在员工培训环节，除了业务技能培训、职业素养培训外，在培训课程方面适当给予员工自主选择权，提供一定的外训机会，让员工在满足岗位需求的同时获得能力拓展。这些投入间接地提升了人才的稳定性，降低企业因优秀人才频繁流失造成的损失。

最后，企业应当搭舞台而非“做模子”，不应以工业时代的思维看待员工管理。如今的员工，即便是职场新人，也有自己独到的职业发展观，他们不像传统时代的员工那么容易被洗脑，因此，企业管理也不再是批量模式化地制造人才，而是搭建舞台让员工展现自我。企业必须正视员工的个人需求，正视员工成长与企业发展的匹配度问题，否则难免失去员工的认可。