诗朗诵
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诗朗诵范文第1篇
廉洁这个平凡得如同泥土一般的词汇
从五千年前华夏文明里屹立至今
历经过无数岁月的更迭
见证过无数朝代的替换
廉洁是中华人民心中最纯挚的精神
翻开尘封于时间的史册
从遥远的大秦帝国到最近的满清帝国
我看见清正廉洁
是无数人间百姓渴望的公平
是无数为民官员坚守的初心
再展开如今社会的巨大荧幕
从平凡的个人到单位的自身
我看见公正清廉
是无数社会人员期盼的哲理天平
是无数单位员工心中的永恒光明
假如将单位的风气比作一条溪水
清廉便如一湾泉眼
只有泉眼源源不断
才会有清冽明净的流水
假如将社会的发展比作林间笋根
廉洁便如一场甘霖
只有沐浴过甘霖
才会有蓬勃的雨后春笋
当腐*败奢靡如层云弥漫在天空
是反腐倡廉的廉洁之风
吹散这阴暗腐朽带来一片光明
当人们迷失在钱财物欲的沙漠
是廉洁如新生的绿洲
拯救洗涤了一颗颗干枯的心
我们的党
始终用廉洁教育着每一位党员
始终用清明规范着自己的行为
在关心人民的岁月中
我们的党
始终坚守不拿群众一针一线的原则
始终用廉洁把自己与人民连在一起
焦裕禄病榻前
还不忘人民孔繁森
将清廉写在雪域里
这一桩桩一件件清明的事迹
诗朗诵范文第2篇
望着储备库今日的壮美 你伤感的身影一步一回头
我的战友
你可知道你的离去
我伤心的泪水如泛滥的洪水冲出了双眸
无声的泣咽哽塞了咽喉
一种眼睁睁看着亲人孩子被人掳走而自己却无力拯救 撕心裂肺的痛涌上我心头
虽然我无力阻挡改革这滚滚洪流
但是
我的战友
我无法忘记你不知疲倦加班工作到深夜从不计较个人报酬
你在仓内辛勤工作满是汗水的脸庞和额头
你走乡串户、废寝忘食、加班加点收粮累的身子又黑又瘦
你因拽拉蓬布而布满老茧和血泡的手
虽然我无法斩断岁月这无情的手
但是
我的战友
我更无法忘记你整晒玉米风餐露宿再苦再累没皱过一次眉头
你每天早上认认真真打扫诺大的库区似要扫平地上的每一个褶皱
你冒着瓢泼大雨从面粉厂扛来一袋袋防汛面粉堵塞水流 全然不顾腿上、脚上
被划破而流血的伤口
你在洪水冲向物资局外垛时毫不犹豫跳入齐腰深随时能被冲走的激流
我的战友
我明白储备库的今天论功劳你数头筹
仓库那整洁的水泥路面是你坚实的双脚踏就
那高大的平房仓是你无穷的力量凝铸
路边百日红美丽的花瓣是你的汗水浇灌而如此娇柔
那盏盏亭亭的路灯夜夜点亮你为储备库做出的辉煌成就
我的战友
我知道你走时心里是多么恋恋不舍 仓库的一草一木，一砖一瓦你都牵挂在心头
储备库的每一个变化，每一点进步，每一项荣誉都有你的汗水浸透
你知道你走时我们心里是同样的难受
你以库为家、忘我工作、无私奉献的精神己在储备库生根发芽并将与日月同久
你为储备库做出的每一点牺牲，每一样成就，每一份贡献，储备库将永记心头
虽然我无力阻挡改革这滚滚洪流
但是
我的战友
我无法忘却我们在一起并肩战斗的幸福时候
我们会为你祈祷愿幸运永远伴你左右
对你的祝福、思念、牵挂 一丝一缕 永长相守
虽然我无法斩断岁月这无情的手
但是
我的战友
储备库永远是你避风休息的港口
储备库领导班子支持你勇敢向前走
在你人生道路上的每一个笑容，取得的每一点成就
我们都会为你干一杯真诚祝福的酒
我的战友
回想过去那充满拼搏与汗水的每个冬夏春秋
憧憬着远方那触摸可及的海市蜃楼
你脚下的路依然充满艰辛、充满坎坷 但时刻闪亮着希望 如远航的船舟
不管遇到多大的风浪 你都要去努力奋斗
我的战友
我的战友
在今后的人生道路上 你一路好走
诗朗诵范文第3篇
一、童诗朗诵对于儿童语言能力培养的价值
从语文教学角度来说，口语交流、文学语言和早期阅读是学前儿童语言阅读的三类核心经验，并且这些经验的学习都需要经历初始、稳定和成熟的顺序发展过程。[1]童诗朗诵作为传统的教学形式，可以通过丰富儿童的语言经验的储备来促进儿童语言能力的养成。
1、培养语感，增进交流
语感是儿童在长期的规范语言动用和语言训练中养成的一种带有浓重经验色彩的、比较直接、迅速地感悟和运用语言的能力。因此，在良好的语言环境中反复运用语言能不自觉地养成一种良好习惯。儿童诗的语言是儿童化、生活化的，简单的词汇与鲜明的语调易于儿童掌握并不断的练习。通过童诗朗诵的活动，可以激发儿童的兴趣，让儿童开口以朗诵的形式来学习如何释放、表达自己的情感，并由此增进儿童与他人的交流。
2、激发想象，加强记忆
一般孩子刚开始学习语文，老师就要求大声朗读，因为朗读能加深记忆，巩固记忆，能呼唤人们的感知和想象，起到激发联想、加强记忆的作用。尤其是对于语言能力还处于发展阶段的儿童来说，形象、精炼的语言可以给儿童留下深刻的印象，通过朗读可以刺激儿童的心理反应，激发儿童已有概念的重组与积累，很好的促进记忆与联想。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和形成概念的方法，在很大程度上先取决于语言”。童诗朗诵作为有效的提高儿童语言能力的水平、发展儿童智力的教学手段，理应受到教育工作者的重视。
3.学习领悟，提高审美
儿童刚入学时学习语文是以口语为基础来发展书面语的。他们容易接受短小的文学形式。儿童诗恰好符合了这样的要求：短小、意境优美、内容完整、情感充沛、生动有趣、文思流畅、闪烁着思想的智慧与火花等。特别是童诗那广阔的意境，丰富的想象，常常令人感动，难以忘怀。童诗朗诵作为启蒙性的教学活动，有利于儿童更好的领悟诗歌中的意境和情感，为儿童以后的语文学习打下基础。经常吟诵此类诗，儿童不仅可以提高审美能力，还能从中学习并提高驾驭语言、欣赏语言的能力。
二、幼儿童诗朗诵教学组织形式的探索
1.与音乐结合，营造诗的氛围
因为音乐可以为儿童的朗诵提供一个良好的氛围，儿歌朗诵就成为童诗教学的一个重要形式。在实践中发现学生实际的需求其实非常简单，我们应该从他们本能需要的立场出发，追求天然的、本能的、趣味式的东西。因此，教师在选择歌曲时要选那些旋律简单、节奏明快却不乏魅力的歌曲。例如：《种太阳》是一首欢快活泼的儿童歌曲。通过欢快跳跃的旋律、富有幻想的歌词，如“一颗挂在南极，一颗挂在北冰洋，一颗挂在冬天，一颗挂在晚上”表现出了天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。[2]通过朗读让孩子们获得歌词所描绘的情感体验；一首绝美的儿童诗只要有恰当的节奏和动听的旋律，就可以创作成欢快活泼的歌曲，从而充分调动儿童语言表达的积极性。
2.与图像结合，表现诗的意境
“诗中有画，画中有诗”本是中国画的特点，但是在儿童文学中，童诗与插图如果能达到这种境界，也能够给予小读者充足的美感。作为幼儿的教材，诗与画的配合也要达到诗画合一、协调默契，具有统一和谐之美。事实上，要想达到诗画合一的境界，必然要符合儿童的心理需求与兴趣特点，教师准备的图画应该遵循以下三个原则：直观形象，情感真挚、单纯，意境优美、深邃。首先，直观形象的图画能够符合儿童的认知特点，易于儿童理解和接受。其次，真挚、单纯的情感更能够引起儿童的共鸣，诗属语言艺术，画属视觉艺术。它们的整合可以通过状物达到抒情的目的。最后，优美的意境可以带给幼儿审美的感受，让他们感受美，发现美。
诗朗诵范文第4篇
在此特殊佳节之际向阳小学全体师生谨用一首深情的诗歌来赞美和感谢你们------最可爱的人。
你们用对生命的爱
实践着南丁格尔的诺言
你们用温柔的话语
激励我们战胜病魔的信心
匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影
甜甜的微笑，袒露你火热的心肠
重重的隔离，驱不散朋友的牵挂
厚厚的防护，隔不断亲人的期盼
你无私-----
献生命、扶伤痛，含辛茹苦
你勇敢-----
抗危机、攻难关，势如破竹
你忠诚-----
遵医德、守宗旨，不辱使命
我们自豪
曾与你们并肩作战
我们深信
定能为你们排忧解难
我们凝聚
敬佩的目光注视你
殷切的希望围绕你
深情的勉励呵护你
无声的爱意传递你
诗朗诵范文第5篇
当爱国的种子在长城内外萌芽
当苏武牧羊的故事在大江南北开花
当岳飞的满江红写满忠诚
当文天祥的正气歌震撼人心
当林则徐的销烟一举叫洋人胆战心惊
当吉鸿昌的“我是中国人”在海外掷地有声
我们骄傲
我们自豪
巍巍珠穆朗玛兴奋地沸腾
浩浩长江卷起激动的浪涛
我们伟大的祖国搭上改革的快车
与时代一起奔跑
即使我们是一滴水
也深深眷恋小溪
即使我们是一棵草
也深深热爱九百六十万平方公里的每一寸土地
神州大地一十三亿人民
你们就是那清澈的江水
你们就是那朴实的大地
我们深深地爱着你
人民啊
您的需求就是我们的目的
人民啊
您的意见就是我们的真理
人民啊
为了你们
我们将改革的火炬高高擎起
为了你们
我们将与时俱进
奋斗不息
我们必须以崭新的形象
和你们心连在一块
手握在一起
愚昧总与落后联姻
科学总与飞腾为侣
我们早已插上科学的翅膀
我们早已告别无知的世纪
我们叩开知识的大门
孜孜以求成功的奥秘
电脑前鼠标轻点
点出致富大潮滚滚来
国际领域中纵横捭阖
地位蒸蒸日上直叫华夏子孙笑开怀
我们在书山中跋涉
知识的魅力如星光灿烂
我们在市场中探求
一个个合作项目如宝石耀眼
我们坐着神五前进
我们坐着神六升腾
我们与科技女神同行
没有绿叶花不开
没有馅饼从天来
航船犁出万里浪
蜜蜂酿蜜采花忙
看我中华大地人
辛勤劳动铸辉煌
夜已阑珊
一灯如豆
我们翻译发展的蓝图
骄阳似火
我们把科技书籍送到地头
多少个夜晚
多少个白昼
我们废寝忘食
为了丰收的喜悦写满额头
我们有十三亿颗向上的心灵
我们拧成一股坚强的缆绳
分开我们张扬个性
合拢我们众志成城
团结是我们的力量之源
互助是我们发展的根本
为了龙的战舰永不沉没
我们风雨同舟
斩浪前行
踏踏实实做事
光明磊落做人
把诚实写进
工作
日志
把守信镌刻在心的底层
把义字写得像高山一样雄浑
把利字看得比鸿毛还轻
用诚实守信的砝码
撑起人心永恒的天平
珍珠的美丽源于沙砾的围困
杜鹃的绚烂充满血雨的滋润
当有人藐视法律
向我们放起唇枪舌剑
我们像泰山一样镇定
我们像阳光一样温情
但是我们必须利剑出鞘
将一切腐朽与丑恶消除殆尽
捍卫法律的神圣
我们心中呼喊着七个大字
永保人民的安宁
星星快要散落天际
我们顶着残月往家赶
曙光还没有跃出地平线
我们早早上班
艰苦奋斗铸就了我们强劲的臂弯
不懈
工作
描绘我们幸福的笑脸
今天的中国辉煌无比
明天的中国灿烂无限
八荣八耻是不灭的明灯
八荣八耻是生命的航线
让我们高声朗诵
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以服务人民为荣
以背离人民为耻
以崇尚科学为荣
以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣
以损人利已为耻
以诚实守信为荣
以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣
以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣
以骄奢逸为耻
将社会主义荣辱观坚持到底
诗朗诵范文第6篇
（）听！雄壮的“
一、
二、
三、四”呼号声和“过的硬的连队过的硬的兵”队列行进歌曲，（）看！身穿常服在骄阳下斗酷暑站军姿的热血男儿们，他们正在将优秀指挥员形象体现的淋漓尽致；（）再看！夕阳西下后身穿体能训练服围着鱼塘湖畔血气方刚长跑的的猛男们，他们似乎更明白“飞毛腿”的含义……
（）我们站军姿斗酷暑尽显英姿飒爽、体能场上挥汗如雨竭力奔袭方显顽强意志、擒敌训练场钢铁筋骨呐喊冲天更显利剑蛟龙!
（）听“东风吹战鼓雷、野狼区队怕过谁，我们是什么?“狼”，膘悍凶猛、团结互助”（）这是我们一区队的训练口号，我们将“狼”精神在训练场上体现的惟妙惟肖。（）再听！谁英雄谁好汉训练场上比比看、自由翱翔永创辉煌”（）这是视自己为雄鹰区队的二区队，他们将鹰的高傲用到学习训练中去，希望自己区队能像雄鹰那样展翅翱翔．“流血流汗不流泪、掉皮掉肉不掉队，提高警惕、捍卫绿色，百兽之王、永争尖兵”（）这是三区队的训练口号,他们把军人的热血与猛虎精神融入在训练中，不但培养了战斗精神还体现了他们对事业的赤胆忠诚!
（）与其说我们训练有素、（）勤奋刻苦（）还不如说我们全体学员争先创优、（）比学赶帮超的氛围浓。（）正是有了教员科学的管理施训、努力营造拴心留人的环境和学员之间的团结，才能使大家齐心协力战胜困难，创造佳绩，（合）才会在众多培训班形成唯一一道作风优良、纪律过硬、训练有素的亮丽风景线！
（）昨天，我们还是个万事依赖父母的孩童，然而今天我们却负起男儿的责任成为一名光荣的森林卫士。（）昨天我们还在条件优越的新兵连完成民到兵的转变，今天我们却在基层连队努力拼搏，（）昨天我们还为自己能否成为一名部队建设的中坚力量，然而今天我们却来到了造就人才、为部队输送新鲜血液的预提指挥士官培训队。（）这里没有趋之若骛稀散的作风、没有个人小集体注意、没有学习训练的败者，（）因为这是个作风严谨的队伍、这是个积极上进的集体——预提士官培训队。
（）我们作为一名预提指挥士官、作为未来部队建设的中坚力量、作为誓降火魔的蛟龙我们怎能不催发奋进呢！（）在我们预提指挥士官培训队中，每一名学员都视自己为“狼中之首”、“虎中之王”……都有着一股坚不可摧的野性，（）我们不畏艰难困苦、不在乎自身的伤痛互相帮助、互相团结、互相激励共同进步。（）这是支作风纪律严、军事技术精的队伍，而我为自己身为其中一员而倍感自豪。（）在这里我们这些学员学会了如何高标准完成上级赋予的任务、学会了荣辱与共、学会了团结才能出战斗力、学会了更贴近实战的灭火技战术……
（）卫士忠诚哪里来，对党无限爱，（）是啊！作为一支专业保护森林资源、防灭火的一把利剑、一个铁拳的我们来说,维护生态平衡和保护森林资源可持续发展是何等的重要，（）还记得87大火吗？还记得“7、28”、“4、26”、“5、20”、“5、21”大火吗？熊熊的烈火燃烧的不仅仅是国家的森林资源同时还是对我们意志作风和技战术的考验，当然也是我们对党和人民忠诚的体现。
（）昨天，还看似茂密、勃勃生机为人类默默作“贡献”森林，然而今天却由于人们的不甚将其化为灰烬，（）而作为专业力量地我们能袖手旁观吗？能任火魔肆意吞噬吗？在无数次面对生与死、血与火、苦与累的考验时、（）在无数次面对家庭和人民同时需要时、在无数次面对婚期一次次往后拖时（合）我们无怨无悔的选择的是绿色选择的是人民选择的是我们对事业的忠诚和对人民最真挚的爱！
（）何谓荣、何为耻我们班训队的学员是这样理解的，（）以团结协作为荣、（）以孤军作战为耻、以争先创优为荣、以消极怠工为耻、（）以勤学苦练明职责为荣、以停滞不前作风散为耻、（）以爱荣誉遵纪律为荣、以掉队伍逃训练为耻。（）在我们的队伍中没有逃避训练害怕训练的弱者、没有遇困难和挫折站不起来的、没有因高强度超负荷训练而萎靡不振的，（）在困难和危险面前我们练就了坚强和勇敢，在疲惫和艰苦面前我们练就了顽强和拼搏，（）我们知道困难和失败并不可怕，怕的是你没有战胜艰难险阻的信心和勇气，（）坎坷和挫折也未必是坏事，我们从挫折和坎坷中学会了经验学会了坚强。
（）枯燥且不乏味、紧张而有续的班训生活如火如荼的开展，（）军姿训练时我们斗酷暑、练作风强形象，体能课上我们训练口号震天响、强素质。（）浓厚的学习训练氛围提高了我们的荣誉感和使命意识；我们会努力把自己练就成一批专业技能精、综合素质高的骨干队伍和未来部队建设的中坚力量。
诗朗诵范文第7篇
也许失败，才能体会一句鼓励的真诚;
也许不幸，才能使人们更加懂得珍惜的幸福。
而我们，
常常因为生活的平淡忘记了世界的色彩;
常常因为一路的风风雨雨，
忘记了天边的彩虹;
常常因为行色匆匆的脚步，
忽视了沿路的风景……
时常，
我们也因为生命过于沉重，
而忽略了感恩的心!
感恩，
是一个人的内心独白，
是一片肺腑之言，
是一份铭心之谢，
感恩，
更是一种处世哲学，
是生活中的大智能。
它
不纯粹是一种心理安慰，
也不是人们对现实的逃避，
更不是阿Q的精神胜利法。
感恩
不是简单的报恩，
它更是一种责任、自立、自尊和
追求一种阳光人生的精神境界!
感恩，
是一种歌唱生活的方式，
是来自对生活的爱与希望。
因此，我感谢……
感谢父母给了我生命和无私的爱;
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;
感谢朋友给了我友谊和支持;
感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会;
感谢附一，给我提供了一个施展救死扶伤的舞台
……
感谢大地，给我无穷的支持与力量;
感谢太阳，给我提供光和热;
感谢天上所有的星星，
与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，
使我的生命不再孤单;
感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的歌唱……
让我拥有了美丽、充满生机的世界;
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着
……
我更加感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识;
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立;
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;
感谢伤痛，让我学会了坚韧、练就了我释怀生命之起落的本能
……
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;
感谢有你，尽管素昧平生，可寒冬里我也能给你送去温暖的心怀;
感谢关怀，生命因你我而重放光彩;
再次感谢附一，因为有你，才让我们欢聚一堂!
让我们学会感恩，因为
一颗感恩的心，
就是一颗和谐的种子。
只要我们心怀感恩，
诗朗诵范文第8篇
一场突如其来的疫情
不同寻常
牵动着国人的心
总书记，一个坚定的声音：
我们一定打赢X阻击战
殷殷嘱托亲切关怀
为人民伟大的好主席点赞
终南山
一个84岁迟暮之年的老者
满含热泪
急速逆行
发出了最强音
请大家再忍忍：不要出门，不要出门，不要出门
一支支来自全国的医疗队
向武汉汇聚
披星戴月，忘却春节
用挺身冒险
阻挡起人们与魔鬼之间的防线
这是场没有硝烟的战役
一封封请战书
是一个个英雄的誓言
一个个红手印
是一个个勇者的担当
一方有难，八方支援
火神山来了，雷神山来了
春天也就来了
国家危难，匹夫有责
万街空巷，亿人宅家
请用你应有的方式去战斗
这不仅是一群人在战斗
一座城在战斗
更是一个民族在战斗
我们相信
就在不远
明媚的阳光终会来到