后备干部推荐材料

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后备干部推荐材料范文第1篇

一、主要做法：

此次公开选拔科级后备干部，严格按照《党政领导班子后备干部工作暂行规定》的有关要求，积极稳妥实施，着重做到“三个到位”、抓好“三个环节”、严把“三道关”、落实“三项措施”。

（一）加强领导，精心组织，做到“三个到位”。一是精心准备到位。旗委组织部下发了《公开选拔科级后备干部实施方案》，将公开选拔工作分为调研摸底、宣传发动、资格审查、组织考试、党委（党组）推荐、部办会研究、常委会通过、确定人选、公示等九步程序运作，明确了“公开选拔”工作的资格条件、实施时间、方法步骤等。确保了公开选拔工作顺利进行。二是组织领导到位。旗委组织部把此项工作摆上重要议事日程，成立了旗委常委、组织部长张海明同志为组长，相关部门负责人为成员的领导小组，明确工作职责，负责组织和指导公开选拔科级后备干部工作。三是宣传发动到位。通过下发方案，在库伦旗电视台、库伦党建网等媒体进行公告等方式。使公开选拔科级后备干部工作做到家喻户晓，人人皆知，为公开选拔后备干部营造了良好的舆论氛围。

（二）把握原则，结合实际，抓好“三个环节”。一是深入基层，调查摸底。在公选之前，旗委组织部进行了横向到边、纵向到底的全面调查摸底，通过发放科级干部情况调查表、深入相关单位走访等方式，广泛争求广大领导干部意见，深入了解全旗目前科级干部的年龄结构、学历结构以及妇女干部、非党干部结构等情况，全面掌握全旗科级干部队伍的现状，为下一步公选提供第一手资料。二是结合实际、制定方案。根据调研的实际情况，在多次讨论的基础上，制定了科学的实施方案，确定了公开选拔详细日程，并对各个阶段作出了明确的规定，责任落实到人，确保公开选拔工作万无一失。三是公平公正、阳光操作。整个公开选拔工作，从公开报名、党委推荐到人选确定，凡需要公开的内容都及时通过库伦电视台、库伦党建网站等媒体公开，接受广大干部群众和报考人员的监督，做到有疑问必查，有问题必究，有效地保证了公开选拔工作的公开性和公正性；同时，纪检、监察部门全程监督，提高了公选工作的透明度。

（三）规范程序，按章操作，严把“三道关”。一是严把资格审查关。按照公选后备干部的资格条件，报名人员需经过“三审”，即：首先由所在单位党委对报名人员资格进行“一审”，然后报系统党委进行“二审”，系统党委再统一报旗公开选拔科级后备干部领导小组办公室进行“三审”，确保无弄虚作假现象的发生。二是严把推荐审核关。旗委组织部下发《组织推荐科级后备干部工作》的函，进一步明确后备干部的资格条件、推荐方式等。在审核时主要把握以下三关：（一）把好程序关。对各系统党委（党组）是否召开了职工会议，民主推荐情况如何；是否召开了党组会议，集体讨论如何，都要上报公选领导小组，确保程序公开透明。（二）把好条件关。公选领导小组办公室结合报名情况，对各党委（党组）推荐的人选进行审核，确保人选是从参考人员中进行推荐的。（三）把好职数关。各党委（党组）以本系统领导职数为基础，严格按照正科级后备干部1：2，副科级后备干部1：1的比例进行推荐。三是严把确定人选关。根据参选人员笔试成绩和组织推荐情况，各系统党委（党组）在集体讨论的基础上，确定本系统的后备干部人选，并上报旗委组织部，组织部部办会在认真研究的基础上，确定全旗科级后备干部初步人选，并上报旗委常委会进行通过，确定最后人选，通过“三选”，确保把最优秀的人才吸收到后备干部队伍中来。

（四）形成制度，以求长效，落实“三项措施”。为巩固公开选拔后备干部成果，我们从建立长效机制入手，形成后备干部选拔、管理、使用的一整套制度。一抓动态管理。旗委组织部制定后备干部管理办法，对后备干部进行定期考核和理论测试，并结合民主推荐和民主测评，选优汰劣，保持后备队伍的经常更新。建立后备干部人才信息库，将后备干部基本情况、考察材料、教育培训等情况输入电脑进行管理，为以后的任用提供依据。二抓培养锻炼。旗委组织部制定后备干部培养总体规划；各系统党委（党组）制定本系统的后备干部培养措施。同时，对新确立的后备干部分4期进行集中培训，有计划地加强理论培训和实践锻炼。三抓备用结合。公选后，选派20名优秀后备干部到苏木镇挂职锻炼。同时，确定了领导干部拟用人选必须是后备干部的原则，解决后备干部备而不用、备用脱节的问题。

二、取得成效

（一）阳光作业，扩大了群众的“四权”。进一步扩大了干部群众在后备干部选拔使用过程中的“四权”，在公选中，需要公开的全部向群众公开，使干部群众知悉整个工作的全过程，全方位接受群众监督，提高了后备干部工作的民主程度，为今后进一步推进科级领导班子干部选拔任用工作的民主化和科学化打下了的基础。

后备干部推荐材料范文第2篇

干部考察材料的结构由标题、正文、落款三个部分组成。

第一部分：标题。写为“***同志考察材料”。

第二部分：正文。包括六个方面的内容：

一是要写清楚干部的思想政治素质，一贯的思想倾向和政治方向、立场及表现。其中，“”和19的中的表现，没有问题的，可以省略，有问题的，以写实的办法撰写清楚。干部思想政治素质的描述，要克服以往写得过于原则、过于笼统、过于空洞的弊端。

二是要写清楚干部的组织领导能力、政策水平。特别是运用的立场、观点和方法分析、研究、解决实际问题，处理复杂问题的能力。

三是写清楚干部的工作实绩和专业特长。有观点、有事例地反映干部在履行岗位职责中提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效等。

四是要写清楚干部的工作作风、廉洁自律情况。

五是民主推荐的情况。格式是：

民主推荐情况：***＊年＊*月*＊日在****单位***范围内进行的＊级后备干部民主推荐中，共有＊人参加推荐，共发票＊张，收回＊张，其中有效票＊张，推荐他（她）为＊级后备干部的有＊票，占有效票的＊%，居第＊位。

六是要写清楚干部的主要缺点和不足。反映干部的主要缺点和不足，应以写实的办法描述具体、准确，不要用模棱两可、含意不确切的语言。

总之，考察材料观点要明确，文字要简练，条理要清楚，重点要突出，层次要分明，人物特点要鲜明。

后备干部推荐材料范文第3篇

一、新农村建设呼唤人才

党的十六大以来，我们以“三级联创”活动为载体，积极推进农村基层党建工作，村级经济得到新的发展，农民生活水平得到新的提高，农村面貌有了新的变化。但是，一些与新农村建设不相适应的问题依旧存在，最突出的就是人才缺乏。原因在于：一是村里“能人”难留。一些有文化、有能耐、有胆识的村民，甚至有些村干部不愿留在村里工作，纷纷外出跑供销、办厂子，留在家里的大多是既无门路又无能力的人。二是村里“好苗”难找。“城里总比村里好”的观念，在不少村民头脑中还很强烈，我们张堰籍大学生，出去的多，回来的少，大多数年轻人因村干部报酬低等原因对当村干部不感兴趣，宁可外出打工也不愿在家务农。青年人的大量外流造成了农村人才储备严重不足，有的村连一个“像样的”后备干部也推不出。

为此，我们镇党委深切感到，百年大计莫若树人，建设社会主义新农村，不抓人才不行，必须把“人才凝聚”工程作为一项重大战略任务来抓。

二、多措施并举凝聚人才

2004年，在对农村人才进行专题调研的基础上，镇党委提出了“多措施并举开展人才凝聚工程”的工作思路，并认真落实。

1、提高待遇与拓宽空间相结合，激发大学生回乡热情。镇党委想方设法增设“吸引点”来激发大学生的回乡热情。一是提高村干部待遇。2006年，我镇村干部年均收入从5年前的26515元提高到46230元，最高达到63820元。而现在大学生在市区工作，每月二三千元的收入，扣除房租、交通费等，剩下的已不多。这样一比较，年轻人就感觉到了“现在做个村干部也不错！”二是拓宽村干部的成长空间。对自愿回乡就业的大学生，我们根据其学历和专业特长优先安排岗位，并定期跟踪考察，对工作表现特别突出的给予破格提拔任用。2005年，镇党委先后把8名村干部提拔到镇工业园区、资产公司等任职；2007年初，镇党委以机构改革工作试点为契机，进一步拓宽选人渠道，对14个机关、事业正科级领导岗位实行公开选拔、竞争上岗。建农村的村主任竞岗成功，担任了镇城乡环境管理所所长。这样，优秀青年有了更多发展空间。

真情唤来凤还巢。近年来，我们还充分利用网络平台、举办社区团员假期活动、召开青年人才座谈会等，向张堰籍大学生展示家乡发展的成就，让他们了解张堰、热爱张堰。陈力是我镇秦阳村人，2005年从上海对外经济贸易学院毕业后，回到家乡，在我镇的上海鹤山针织服装有限公司担任报关员工作，他说：“现在家乡工作薪水和市区差不多，而且，我觉得在鹤山很有发展前途。”

2、创造机会与完善机制相结合，吸引各方人才。从2004年起连续3年，我们大胆突破村干部选用的常规模式，打破地域界限，提高学历层次，采用公开报名、自愿选择的方式，向社会公开招聘主任助理，吸引、选拔大学生回村担任村官，在建设社会主义新农村中建功立业。2004年第一次招聘，就吸引了230名大学生报名。经过严格的笔试、面试和考察，13名大学生被充实到镇各职能部门工作，3名大学生当起了村官。2006年4月，我们又下发了《张堰镇关于做好村后备干部推荐工作的实施意见》，进一步完善村干部选拔任用机制，拓宽村级后备干部举荐的视野。通过自我推荐、群众推荐、组织推荐的形式，40名优秀青年被推荐为村级后备干部人选。

3、优化环境与政治激励相结合，真正留住人才。几年来我们始终坚持环境就是吸引力，努力为“回乡人才”营造一个放心、舒心、安心的投资创业环境。同时，积极探索对人才的政治激励，对优秀人才在入党、提拔，推荐参选代表、委员中适当予以优先考虑，增强他们的政治荣誉感。家住百家村的沈春豪，2005年从英国留学回来后，在这个村注册成立上海阿尔斯通热能设备有限公司，镇、村两级干部经常定期和不定期地走访这家企业，尽力为企业排忧解难。2006年，这家公司实现销售收入7197万元，创利税708万元。2007年5月，经镇党委推荐，他被光荣评选为金山区首届十佳创业青年。

三、“人才凝聚”为新农村建设注入了新的活力

“人才凝聚”工程实施以来，对张堰镇经济社会发展和干部队伍建设都起到了积极的促进作用。

一是给经济增长增添了新动力。人才是发展的根本，大量人才的集聚，给张堰经济和社会发展注入了新的生机和活力。2006年，我镇农村经济总收入达到37.06亿元，212户村级企业累计上缴国家税金4053万元；农民人均收入达到9016元，比2005年增长了25.9%；成功创建了“国家级上海张堰新材料深加工产业基地”、“中国经济文化名镇”、“国家卫生镇”3块国家级牌子。

二是给农村发展带来了新面貌。“大学生村官”把新思路、新观念、新技术带到农村，改变了农村的面貌。六里村原是张堰镇的经济薄弱村。2007年初，镇党委将2004年招聘的村主任助理沈中明破格提拔为村党总支书记，六里村在他的带领下，改变了旧面貌，村级经济发展迅速，1~6月，村级税收比上年同期增长254%。老支书和村民对沈中明赞不绝口：“年轻人就是脑子活，想法多，比我们能干！”

后备干部推荐材料范文第4篇

一、第一季度重点工作

（一）深入开展师德师风教育活动。组织“我的师德价值观”内容征集评选活动，共征集到广大教师及社会热心群众的投稿件XXX余份，最终评选出优秀作品奖X篇、最佳入围奖X篇，活动人员参与面广、社会反响热烈，有效激发广大教师爱生敬业、献身教育的热情。结合期初检查，督促学校及时上报、清理各类在编不在岗人员，严格教职工考勤督查，规范请（销）假审批程序，今年以来已办理校级干部请假审批手续XX人次，教职工请假审批手续XXX人次。同时，加大对各类违纪人员的查处力度, 本季度截至目前已处分酒驾醉驾X人、违反考勤纪律X人、师德失范行为X人。

（二）加强校级后备干部队伍建设。根据《XX市校级后备干部选拔培养方案》精神，在各中学、中心小学、市直学校个别谈话推荐、会议推荐的基础上，通过闭卷笔试、面试答辩和人格因素测试，确定XX名校级后备干部培养对象，于1月24日举行了培训启动仪式，并将于4月9日至13日进行“基于校（园）长专业标准的专业素养提升”为主题的首次异地集中培训，帮助培养对象了解学校管理的前沿理论，更新教育观和学校管理观，提升个人内在素养。

（三）优化学校中层干部队伍结构。提升学校用人的自主性，将学校中层干部的考察、选配任免和管理权限下放给学校，第一季度共对XX所学校拟任免的XX名中层干部进行了审批，有效优化了学校中层干部队伍结构，促进学校管理效益的整体提升。

（四）有序推进新任教师招聘。组织对全市中小学校、幼儿园新学年度的师资配备现状及需求、班生预测和今后几年退休教职工等进行逐校调查摸底、细致分析、全面汇总，结合我市教育事业发展需要和中高考改革趋势，20XX年我市公开招聘XX名新任教师，共有XXX人报考我市招聘岗位。与此同时，拓宽优秀教育人才的引进渠道，20XX年1月，组织市教师进修学校、XX一中等X所学校赴XXXX大学举行专场教师项招聘会，采用现场报名、面试考核合格后直接签约聘用的形式，使用事业编制专项招聘签约拟引进XX名硕士研究生。

（五）持续推进名优教师培养工程。大力实施名优强校战略，扎实推进名优教师队伍的培养管理。拟定《XX市名优教师五级梯队建设实施意见（试行）》，搭建教师专业发展平台，建立教师成长激励机制。选派XX名XX市中学名校长培养对象赴XXXX大学参加异地研修；继续组织XX名XX市教育“XXXX”培养对象赴上海为期一年的跟岗学习；选派XX名XX市学科带头人培养对象参加培训班学习。推荐XXX名优秀教师参评XX市骨干教师；考核认定XX名XX市教学名师；开展省学科教学带头人、名校长后备培养培训人选的遴选工作。依托教师进修学校开展本级教师培训，共组织XXXX人次参加义务教育统编教材网络培训、高中毕业班学科教师专题研训、新课程标准培训、教研员履职能力提升专项培训、XX市骨干教师培训等。组织参加XX市级以上各类培训，推动教师加强业务培训学习，切实抓好教师继续教育，促进专业发展。本季度以来，组织参加省、XX市级培训XX人次。

（六）做好职称工资工作。为引导广大中小学教师进一步提高专业水平，着力打造一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，培养一批在市内外产生重大影响和得到社会广泛认可的正高教师（含正高级讲师）队伍，结合我市教育系统实际，制定了《XX市教育局关于印发<XX市正高级教师后备人选培养工作方案>的通知》。在充分调研、结合其他县市的基础上，协调市财政局、人社局，初步形成了《XX市乡村教师生活补助实施方案》，拟于近阶段下发。认真贯彻执行省教育厅、省人力资源和社会保障厅的有关职称文件精神，做好中级职称下放县级评审的有关工作，做好20XX年XXX名中级职称申报对象的职称评审材料预审工作，并会同市人社局提交XX市人社局审查，拟于4月份召开职称评审会。

（七）扎实开展退教人员管理工作。下发《XX市教育局关于进一步做好教育系统离退休老干部服务管理工作的通知》，积极履行管理职责，及时办理达龄人员退休手续，兑现各项生活待遇，坚持开展走访慰问，切实加强离退休老干部的服务管理工作。20XX年已办理退休人员有关手续XX人，发放全市退休（退职、退养）人员20XX年春节慰问金（每人XXX元）XXXX人。做好20XX年度高龄津贴、XX特区、离休干部增发一个月生活补贴等津补贴审批工作，协助开展XX市退离休教育工作者协会第X届会员代表会暨教育系统关工委20XX年工作会议。

（八）做好学历更改初审工作。严格执行《XX市教育局关于重申教职工在职接受学历、学位教育相关规定的通知》，做好教职工在职接受学历、学位教育，申报入学及学历更改认定初审工作，完成本系统中小学校XXX人学历（学位）更改申请的初审工作。其中申请更改为大专学历的XX人，申请更改为本科、学士学历（学位）的XXX人。申请更改为硕士学位的X人，申请更改为党校本科学历的X人，并移交市人社局审批人定。

二、下阶段工作安排

后备干部推荐材料范文第5篇

《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）是选拔任用干部必须遵循的基本规章。自《条例》颁布以来，我局领导高度重视，认真贯彻落实，始终坚持正确的用人导向，建立科学规范的干部选拔任用制度，干部队伍的整体素质有了大幅度提高。现将自查情况总结如下：

一、学习选拔任用条例。

通过领导带头学，全体同志坚持学，我们认真学习了《条例》和中央近年来颁布的一系列法规性文件、《公务员法》等重要内容，不断强化学习效果，扩大宣传面，不断增强领导干部严格执行干部选拔任用条例的自觉性。

二、坚持选拔任用程序。

在干部选拔任用工作上，我局坚持干部任用条件，严格干部任用程序，真正做到了“启用想干事的人，重用会干事的人，培养能干事的人，调换不干事的人”。坚持民主集中制原则，按照规定程序办事，认真把握好推荐、考察、讨论、决定等关键环节，严格落实任前公示制、考察预告制、任职试用期制，自觉防止和抵制用人上的不正之风，保证了选拔任用工作公开、公平、公正。今年，我局推荐一名中层干部为局党组成员，推荐了两名副局级后备干部。

三、严格选拔任用监督。

在完善制度的基础上，我局不断强化选拔任用干部监督机制，加强了对领导干部选拔任用干部工作的监督，有效的防止了违反选拔任用干部原则、程序和纪律的现象发生。真正用科学的制度、民主的方法、良好的作风、严格的纪律，把人选准用好。

四、加大干部培养力度。

我局领导班子在不断加强自身建设的同时，全面落实《深化干部人事制度改革纲要》，高度重视对干部的培养工作，注意提高领导干部队伍的思想政治和业务素质，积极鼓励干部参加省、市档案部门组织的培训和组织部组织的干部教育培训，并派出两名干部到局和石帆镇挂职锻炼，营造良好的学习锻炼氛围。

后备干部推荐材料范文第6篇

一、考察对象

1．各公办小学、幼儿园领导班子；

2．各公办小学、幼儿园现任校（园）长、副校（园）长；

3．拟任校（园）级干部人选考察对象。

二、时间安排

6月15日至6月30日，具体时间由考察组与各单位联系商定。

三、考察内容

（一）领导班子考察主要内容

2013年8月以来学校领导班子运行情况和工作实绩，侧重考察学校办学规划、课程建设、教学质量、德育建设、教师队伍、管理创新、安全稳定和党的建设和党风廉政建设等情况。

（二）校（园）级领导干部考察主要内容

德、能、勤、绩、廉表现，重点了解干部政治品格、作风品行、廉洁自律、教学教研水平、学校管理能力、师德师风和工作实绩等情况，突出考察2013年8月以来或任现职以来、参加筹办工作以来履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。

（三）拟任校（园）级领导干部考察主要内容

3年来（20XX年以来）履行岗位职责、负责工作、服务大局的实际成效等情况。

四、方法步骤

（一）民主测评和民主推荐。以各校（园）为单位组织，由考察组在学校教职工中确定参加民主测评对象，组织与会人员对领导班子及班子成员进行测评，并以会议推荐、个别谈话推荐校（园）级后备干部人选。测评采用无记名方式由参会人员独立填写。

（二）研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。由镇党委、政府在民主推荐的基础上，结合干部日常表现情况，研究确定拟任校（园）级干部人选考察对象。

（三）准备有关材料。①各学校应在考察前将《考察预告》张贴在单位公示栏。②考察对象对照岗位职责，认真回顾总结2013年8月以来各方面表现情况，形成书面总结（字数掌握在2000字以内），并填写《干部“3+1”工作实绩公示表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》。拟任校（园）级干部人选考察对象应同时填写《干部情况登记表》和《考察人选家庭成员移居国（境）外情况报告单》，并将办理计划生育证明材料交至考察组。其中，《干部“3+1”工作实绩公示表》，应在考察谈话前一天发至测评大会与会对象手中，并在考察谈话前在本单位公示栏张贴公示。③各学校要提前准备单位《全体干部职工花名册》（供个别考察谈话使用），在考察组到达时交给考察组。

（四）发出考察预告。各考察组应在考察前发出考察预告，公布考察对象、考察任务、考察时间、考察组人员组成和联系方式等，自觉接受群众监督。考察期间，对群众举报反映考察对象的有关问题，考察组要通过实地调查、找当事人核实或函询等方法了解清楚，按照规范格式形成调查报告，作为综合评价的重要依据。

（五）考察谈话。考察组根据考察对象的职责分工，按照接近和知情原则，分别找考察对象的同事及有关人员（被谈话人名单由考察组统筹安排）进行个别谈话和征求意见，深入了解校（园）级领导干部的德才表现。

（六）实绩分析。考察组要对照《干部“3+1”工作实绩公示表》，对考察对象的一些重点工作内容和成绩进行调查核实，重点分析干部在其中的工作投入、工作成效和个人所发挥的作用。

（七）综合评价。考察组在全面熟悉掌握各种材料的基础上，结合民主测评、考察谈话等情况进行全面、客观、深入的分析研究，实事求是地评价干部的德才表现，研究确定考察对象的评价等次，并全面准确地形成书面考察材料和汇报材料。在形成考察材料的基础上，通过同类别横比、同岗位纵比、同要求互比等方法，研究确定最终考察等次。

（八）考察情况汇报。由考察组组长向镇党委、政府汇报考察情况及相关意见建议。

五、有关事项

1．考察工作由镇政府组织实施，组长由镇党委副书记吴志峰同志和分管教育领导柯俊辉同志担任，成员由教委办、组织办、纪委办、各中学等人员组成。考察之前，由镇政府组织对考察组成员进行业务培训。全体考察人员要充分认识做好考察工作的目的意义，在时间紧、任务重、要求高的情况下，集中精力，全脱产、全力以赴，积极主动地参与考察工作。

2．各公办小学、幼儿园要充分重视，精心组织，抓紧抓早做好各项准备工作，密切配合考察组共同完成考察任务。

3．实行考察工作责任制，考察组组长对考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负总责，考察组成员对所撰写的考察材料和考察汇报材料的客观性、真实性负责。

后备干部推荐材料范文第7篇

一、评选范围及对象

全县机关和非经营性事业单位在职正式工作人员。

二、名额

每年度评选5—10名

三、组织机构

（一）成立县“人民满意公仆”评选工作领导小组，县委常委领导小组下设办公室，办公室设县人事局公务员管理股，同志兼任办公室主任。

（二）成立“人民满意公仆”评选委员会，熊跃政同志兼任主任委员，李景明同志兼任副主任委员，评选委员会委员由组织、人事、宣传、纪检监察、政法、编制等部门有关人员和其他社会各界相关人员组成。

四、评选办法及程序

(一)宣传发动（4月9日—25日）

评选工作领导小组办公室通过舆论宣传、网络媒体、会议等形式评选信息，各单位广泛宣传动员，鼓励单位干部职工参与，扩大社会知晓面。

(二)申报推荐（4月26日—5月10日）

1、单位推荐。各单位酝酿推荐1名候选人向评选工作领导小组办公室申报（单位规模大，人数多的可推荐2—3名）。

2、个人申报。申报者书面提出申请，单位签署意见后向评选工作领导小组办公室申报。

3、网络推荐。评选工作领导小组办公室根据网络推荐情况确定。

各申报对象须按要求填写申报推荐表和800字以内的主要事迹材料。

（三）评选（5月11日—10月31日）

第一次评选(5月11日--10月10日)。评选委员会根据申报推荐情况，进行第一次评选确定30名侯选人，并向社会公布。评选工作领导小组办公室和侯选人所在单位通过网络媒体和各种形式的宣传，对典型深入挖掘，吸引公众关注，使活动家喻户晓，典型深入人心。

第二次评选(10月11日--10月31日)。通过对典型的挖掘，评选委员会进行第二次评选确定15名侯选人，并向社会公布，领导小组办公室组织专人对15名侯选人进行考察考核。

第三次评选（11月1日--11月10日)。根据考察考核情况，通过评委评分，结合网络推荐、测评等形式，拟定5—10名初步人选。

（四）张榜公示，确定人选（11月11日—25日）。拟定的初步人选向社会张榜公示，公示合格者，授予“人民满意公仆”荣誉称号。

五、表彰

（一）被评为“人民满意公仆”者，给予一定精神和物质奖励。

1、全县通报表彰，颁发证书并给予一定数额的经济奖励。

2、择优推荐参与省、市“人民满意公仆”评选；符合条件者呈报市政府记二等功，其他人员县政府记三等功。

3、评选工作领导小组采取典型发言、媒体宣传、事迹报告会等各种形式的活动予以宣传推介。

4、提拔任用干部时给予优先考虑，非领导班子人员纳入后备干部管理，作为重点对象培养。

（二）评选“人民满意公仆评选活动单位组织奖”2个，颁发奖牌；设置“人民满意公仆提名奖”，对被确定为15名侯选人范围，但未被评选为“人民满意公仆”者，颁发“人民满意公仆提名奖”证书，县政府给予嘉奖。

五、要求

（一）各单位要高度重视评选“人民满意公仆”活动，将评选活动与提高队伍整体素质，引导干部树立正确的世界观相结合；与规范单位内部管理，促进工作作风转变相结合；与强化社会服务，推进事业发展相结合。精心组织，妥善安排，认真做好宣传推荐工作。

后备干部推荐材料范文第8篇

一、教师职称评审工作

教师职称评审每年依据《教师法》和《河北省教学类专业技术人员职务评审条例》规定的条件，在唐山市和区职改部门统一部署下集中进行，一般为每年9、10月份。按照职务级别分为高、中、初职三类，其中教育局对高、中职拥有推荐审核权，对初职具有审核审批权。专业技术职称是教师从教一生的主要职务标准，属人事热点问题，其操作程序是否公开、公正、公平备受关注。这项行政职权的廉政风险点在于对教师申报职称时的量化考核是否透明、合理，对教师量化考核是否公开、公平。

为增加职称评审的公信力，切实保障全区教师的权益，防范廉政风险的主要措施有，一是设立职称评审监督举报电话（0315-8196002），系统内公开，对违规操作，弄虚作假行为坚决查处。二是坚持政策透明、程序公开、结果公示的量化考核操作。教育系统人员多，同类情况可比性极强，各级学校和教育局工作人员在职称量化考核方案的执行上绝不容许有些许误差，必须严格按照量化考核方案执行，并实行复审制度，严把质量关。在政策、环节上使每位参与申报评审的教师都全面了解，坚持自行赋分结果、单位赋分结果、教育局复审结果三位对比，整个程序公开透明，使教师对每一个小项赋分都十分清楚，保证量化考核结果准确无误。

二、教师资格认定工作

教师资格是每年依据《教师法》相关规定，在唐山市教育局的统一部署下每年度分两次集中办理。按照教师资格分高中以上资格、初中、小学（幼儿园）教师资格几类。其中教育局对高中以上资格具有审核权，对初中、小学（幼儿园）教师资格具有认定权。教师资格证书是教师从教的必备条件，为人事热点问题。这项行政职权的廉政风险点在对申报人员的条件审核把关好坏。

为使教师资格认定工作公平、公正，防范廉政风险的主要措施有，一是设立教师资格认定工作监督举报电话，面向社会公开。在教师、社会人员提出认定申请时，明确告知认定条件和政策规定，同时将监督举报电话公开（0315-8196011），接受群众监督。二是严格教师资格认定条件把关，不管是对普通话、教育学、心理学、后取证书等基本材料的认定方面，还是参加教学能力测试方面，均一视同仁，各级学校和教育局工作人员绝不允许有暗箱操作，优亲厚友行为发生，对存在问题的行为和责任人给予严肃处分。三是将认定结果在丰南教育信息网专栏公示，广泛接受监督。

三、选聘新教师工作

从大中专毕业生中选聘新教师是当前社会热点问题，是教育局和区政府重点关注的工作。其廉政风险点在于选聘工作的报名、程序、结果是否公开运作，阳光操作。

为使选聘工作置于阳光环境中，需要对此项工作的高度重视，并严格制定廉政风险防范措施。一是起草方案报区政府批准，并根据区政府批复的选聘教师方案严格执行。二是对选聘方案加大宣传力度，分别在丰南电视台黄金段和丰南教育信息网面向社会公开。三是设立选聘教师监察机构，由区政府部署区监察局、区编委办、区人事局等领导对教育局选聘报名，选聘命题、组考，选聘结果进行全程监督。四是及时公开工作程序和结果，教育局对组织的选聘程序严格按照高考、中考标准进行施考，考试成绩及时公开，公开时间不少于三天。五是对选聘工作中的违纪人员严肃查处。

四、教师调配工作

教育系统各单位之间的师资调整每年均有涉及，同样属于教育系统人事热点问题，一般在暑期集中操作。其廉政风险点为教师调配无秩序，暗箱操作行为。

为合理调配教师，切实维护广大基层教师的切身利益，制订以下廉政风险防范措施。一是完善教师调配运行机制，杜绝一言堂和违规操作。二是按照每年制订的教师调配方案严格操作。制订方案时充分考虑各单位的人员需求，按照教师提出申请、单位提出需求、教育局全面调研、局长办公会最终确定的程序进行。对教师进城等热点、难点工作，坚持公开操作，聘请监察局、人事局领导亲临督察，保证结果的公信力。三是教育局充分利用工会、教代会等组织，倾听教师心声，着力解决困难教师工作、生活问题。

五、评选各级优秀教师工作

每年教育局依据省、市要求，及我区工作安排，每年6、7月份进行评选各级优秀教师工作。一般每年均评选100名区级优秀教师，按省、市安排择优推荐市级以上优秀教师人选。其廉政风险点在于评选程序、结果是否公开。

为树立教育系统典型，发挥模范作用，教育局对评选工作高度重视，其廉政风险防范措施主要有，一是制订评选优秀教师的红头文件，下达每个单位具体推荐指标，要求各基层学校按照推荐范围、评选条件、评选指标进行层层选拔推荐，推荐人员进行述职或个人事迹宣讲，学校进行民主评议，择优推荐人选上报，上报人选在各基层学校和主管单位公示至少七天。二是设立评选优秀教师工作监督举报电话（0315-8196010）。三是推荐省、市人选由各单位择优推荐1名候选人，教育局按照其事迹突出程度，影响力大小，由局长办公会集中研究决定。

六、教师年度考核工作

教师年度考核是依据区政府组织、人事部门的统一安排进行，一般在年终进行。教育系统有工作的特殊性，为学年度考核形式，其考核结果在年终使用。其廉政风险点在于考核方案、程序、结果是否公开、公平。

为使教师年度考核工作有序进行，真正做到规范、公开、合理，制订如下廉政风险防范措施。一是全区统一制订《教师评价方案》，每个基层学校在此基础上进行适当修订，有教代会通过的情况下组织本单位的教师学年考核。在过程性考核中要有常规评价档案，学年末时统一组织考核时避免人情因素，真正使考核制度化、规范化。二是对教师考核工作设立监督举报电话（0315-8196010），对学校的不合理行为进行监督，同时教育局每学年按照星级评估方案，对各学校考核工作进行常规督查和学年评估。三是严格按照评优指标、评优条件、考核成绩排序等因素公开、透明地确定考核优秀人员。考核结果在本单位至少公示七天。四是对在考核工作中管理粗放、透明度差、违规违纪行为进行严肃查处。

七、教师工资调整工作

教师工资调整依据上级政策执行，教育系统人员多，问题复杂，但政策性、可比性强，操作要求标准高。其廉政风险点在于调整方案、结果是否公开。

为使工资调整工作准确率高，杜绝风险，其廉政风险防范措施如下。一是及时将调整政策向基层单位和广大教师进行宣传，保证工作人员吃透政策，全体教师明白调整内容。二是严格按照程序运作，及时将方案、结果与教师公开，结果要逐一与教师见面，保证各项基础信息的准确，提高调整审批方案的准确率。三是杜绝违规操作，欺上瞒下行为，对造成不良后果和影响的，给予相关责任人行政纪律处分。

八、教育系统干部任免工作

教育系统下辖100余个独立法人学校，涉及学校领导干部600余人，干部调整和任免工作是人事热点问题。其廉政风险点在于干部选拔制度是否透明、是否存在任人唯亲、用人不贤现象。

为使广大教育系统干部作风正、工作勤、业绩精，要不断加强干部队伍的管理，对干部任免工作谨慎操作，阳光运作，突出实效。制订以下廉政风险防范措施：一是健全和完善干部管理规定，进一步修订《丰南区教育局加强干部管理的暂行规定》，出台领导干部岗位职数标准，领导干部任职条件。二是强化对领导干部的考核奖惩，对新任职干部的任免坚持民主集中制，建立学校后备干部人事库，后备干部完全由基层学校民意推荐，分别进行基本推荐，主管单位审核报告，教育局组织考察，教育局局长办公会确定等工作环节。三是推行干部选拔竞聘上岗，对重要领导干部岗位和热点校长岗位，全面实行竞聘上岗，竞聘组织标准高，至少包括报名、审查、考试、演讲答辩、民主测评、局长办公会研究等程序，确保选聘质量。四是加强对领导干部任免工作的群众监督工作，设立监督举报电话（0315-8196011，8196014），听取民众心声。五是对选拔干部加强纪检监察，对违法违纪行为的责任人绝不姑息，坚决查处。

九、教师违纪处理工作