白猫计划

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇白猫计划范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

白猫计划范文第1篇

至于幼儿是否能理解和接受，有人曾断言，小孩子除了有语言敏感期、音乐敏感期等等外，还有爱情敏感期呢！这样的说法，还是留给儿童心理专家去辩论吧。我想说的是，只要是真诚、纯洁的情感，孩子自有其理解的方式。基于美满爱情的婚姻，能孕育完美的孩子，也是孩子成长最好的老师。

闲话休提，下面我就来说几个不同寻常的图画书爱情故事吧。

《活了100 万次的猫》

有一只漂亮的虎斑猫，活了100万次，死了100 万次，有100 万个主人曾为他伤心流泪，可他完全无动于衷，直到他终于成为了只属于他自己、且最爱他自己的猫――野猫。可是有一天，他遇见了一只白猫……他呆在了白猫的身边，然后有了一群小野猫。最后，当白猫死去时，他抱着白猫哭了100 万次，然后躺在她的身边，再也没有活过来。原来100 万次无聊的生命，也抵挡不住一次真正的爱情！

《我是谁？我的爱》

“ 我” 是一只古怪的动物，“我”不知道自己是谁，也没人说得清“我”是谁。“我”苦苦地寻觅着答案，但总是迷惘在路途中……可是另一只古怪的动物出现了，“我”不知道它是谁，可是它却说“我喜欢你的毛”。“我”问它，你知道我是谁吗？它却很肯定地说：“你是我的爱！”这也许是最荒谬的答案，可是，还有比这更好的答案吗？

《爱的奇妙滋味》

青蛙弗洛格这几天感觉很不自在，一会儿冷、一会儿热，而且心怦怦直跳。博学的兔子告诉他：他恋爱了。青蛙爱上的是鸭子，可是小猪认为绿色的青蛙和白色的鸭子怎么可能般配？为了证明自己的爱情，青蛙苦练蛙跳，想要打破世界跳高纪录，可不小心摔伤了。这时，是谁来到了青蛙的身边？谁又来照料青蛙的伤痛？当然是鸭子！爱，是最特别的滋味，又是最无法拒绝的礼物。

《小猪的爱情》

一大早，小猪满脸洋溢着爱的喜悦，他手拿着鲜花上路了。一路上，他遇见了优雅的长颈鹿女士、健壮的大象姑娘、美丽的鱼小姐、会不停跳舞的蜜蜂姑娘，还有凶猛的鳄鱼小姐。每次，他鼓足勇气说：“你能做我的女朋友吗？”结果不难猜到。正当他要打退堂鼓之际，一只披着狼皮的猪小姐出现了……还是一个经典童话式的结局，可是充满了顽皮和惊奇。

《鳄鱼爱上长颈鹿》系列（3 册）

白猫计划范文第2篇

只是越长大，你就越远离这些原始的小伙伴，它们也逐渐由朋友降格为宠物。在10月4日世界动物日来临之际，让我们一起回到最纯真的年代，以平等有爱的目光，去重新认识那些可爱的地球公民。

一个人的音乐使命

在我们的传统认知中，狼作为捕猎者、强者，似乎总会和“恶”相关联，但当它们被迫站在人类对立面，却变成了不折不扣的弱者。

1992年，加拿大育空地方政府因为当地驯鹿数量日益稀少，决定通过捕杀狼群来实现“驯鹿增量计划”。明明是人类肆意破坏自然环境造成的恶果，却让无辜的狼来承担罪名，付出生命，音乐人马修・连恩愤怒了，他率领30多位音乐工作者耗时两年完成《狼》这张专辑，为狼申辩，向民众宣扬“建立栖息地（保护区）”才是保护驯鹿的正确方式。

从《狼》《驯鹿宣言》到《美丽新世界》《倾听大地的声音》，20多年的不懈努力，让马修・连恩成为了享誉全球的环保音乐家，他实现了年轻时的宏愿――“尽力用音乐唤醒性命之爱”。

一只猫的妙想天开

试想一下，当我们发现一个新的世界，在那里，主角并非人类而是各种奇异生物，那会是怎样的体验？

这个答案可以从《塞拉菲尼抄本》中去寻找。

这是一部幻想世界的百科全书，书里的文字体系都是全新的，所以当你翻开这本书时，不用为自己看不懂而羞愧，面对这部妙想天开的书，所有人都是“文盲”。我们可以像尚未识字的孩子，只需跟着图片去想象那个奇妙世界。

更有趣的是，陪伴塞拉菲尼完成这部幻想世界百科全书的，是一只白猫，塞拉菲尼说：“那只白猫才是抄本的真正作者，而不是我。虽然我一直以作者自居，但其实不过是一个平凡的抄写员而已。”

这可爱的“坦言”是不是已经让你浮想联翩了？不必犹豫，那个关于猫的妙想世界已经在召唤你了。

一头熊的寓言故事

看到《熊的故事》这样一个名字，你大概会以为这是部普通的纪录片吧。起初小编也这么以为，然而电影一开始，就把人带到了一个迷人的世界：花草繁茂的山坡，大熊笨拙地掏着蜂蜜，小熊在一边自在玩耍……在没有任何解说的情境中，我们被缓缓带入了熊的视角。直到猎人的介入，打破了熊与外界的平衡。

在电影中，当猎人费尽心机要捕杀当初那只从他们枪下挣脱的大熊时，却不小心陷入了赤手空拳面对大熊的险境，在最后时刻大熊却选择离开，不伤害人，而猎人似乎也被感化，没再捕杀大熊。这种相互宽恕是全片最令人动容的时刻，“退一步海阔天空”得到了最好的验证。

别忘了，我们不过是世上万千物种之一，没有谁是这个地球的真正主角。作为有灵性的人类，如何跟同居一个地球的动物和谐相处，找到一个平衡点，是永恒的话题。

更多推荐看这里：

书籍《动物解放》

人类对动物的压迫起源于某种道德观的缺失和忽视，这种缺失和忽视同样会造成人与人的不平等，对动物权利的研究和肯定，对人类平等和自由也有深远的影响。

电影《了不起的狐狸爸爸》

看惯了好莱坞动画宣扬的“我们与众不同，这就是生命奇特的地方”，《了不起的狐狸爸爸》会告诉你，我们人类与别的地球公民并没有不同。

书籍《好小猫》

如果你有一只与你相爱的小猫，就会晓得“睡得很香”的“香”是种怎样恬淡而持久的香气。人与猫的相互慰藉、相互庇护，温馨而美妙。

白猫计划范文第3篇

2004年，宝洁公司的全球销售额超过了514亿美元，全球雇员超过10万，在全球160多个国家和地区经营300多个品牌的产品，而汰渍是众多品牌中颇具传奇色彩的一个。

汰渍(Tide)被称做“洗衣奇迹”，自从1946年推出以来，汰渍经过了60多次技术革新及市场开拓。由于采用了新的配方，洗涤效果比当时市场上所有其他产品都好，再加上合理的价格，汰渍现已成为全球最大的洗衣粉品牌之一。

汰渍进入中国市场也已有10年历史，从汰渍第一代到柠檬汰渍再到第三代加强型，短短数年里汰渍经历了几次升级。早在进入中国的第5个年头，汰渍已经成为中国第一洗衣粉品牌。年销售额20亿元左右，是中国洗衣粉市场上的龙头品牌之一。

出生前—严谨的品类规划

夸克(中国)企业顾问有限公司CEO王磊，曾经在宝洁(中国)公司服务了5年，参与了汰渍产品在中国上市及升级规划实施。王磊告诉记者，宝洁的一大特点是，对于任何市场，要么不进入，只要选择进入，就一定要最终占领这个市场。在中国，宝洁早将洗衣粉品类的结构、规划和分阶段实现目标的时间计划得一清二楚，可以说汰渍是在宝洁严谨的品类规划的指导下产生的，因此汰渍先天就有取得成功的优势。

看起来不起眼的洗衣粉，凭借其日常使用量大的特点，在宝洁的销售布局中占据着举足轻重的地位。宝洁公司一直对洗衣粉的期望很高，在很长一段时间里，宝洁的洗衣粉在包括美国本土在内的许多国家的销售额，都占到宝洁公司在当地整体销售额的一半。

在中国，宝洁公司最早推出的洗衣粉其实是定位为高档品牌的碧浪(ARIEL)。碧浪1993年在中国上市时，提出了免搓洗概念，凭借其出色的洗涤效果和高尚的品牌形象，专攻高端用户，销售额很快过亿元。

尽管碧浪利润率相对较高，然而价格因素使其销量受到很大限制。宝洁当时还一口气买下了北京的熊猫、广东的高富力等几个中国本地品牌，这些品牌尽管在各自地区有很大的销量，但并不能给宝洁带来大的利润。

宝洁的计划是，用碧浪满足高端市场，用本地品牌满足低端市场同时占领货架。前者是形象品牌，后者是货架品牌，在这中间宝洁需要有一个真正的利润品牌。这个利润品牌，宝洁选择了汰渍，汰渍被计划成具有较强的功效、合理的成本和价格、良好的品牌形象。

出生—先有概念后有产品

1993年底，宝洁在中国的汰渍品牌小组成立，小组从消费者需求与习惯研究中得到的数据显示，消费者关心的洗衣粉前三个基本功能是日常清洁、去油、衣领、袖口清洁，再通过概念开发座谈会和消费者深度访问后，宝洁确定了两个待选概念：一个是油迹去无痕，另一个是领干净，袖无渍。

在随后的概念测试阶段，由产品研究部开发配方，进行匿名产品测试，通过将品牌总体评价、功能评价、购买意向的测试分数与白猫和活力28比较，得出两个概念皆有上市成功可能的结论。最终品牌小组选择了“去油污”概念。

然而，汰渍在“去油污”概念下销售了一段时间后，发现品牌生长并不理想，概念未能明显胜过竞争对手，真正打动消费者。于是汰渍品牌小组决定，全国推广暂缓，重新选择概念。汰渍再次进行了大量调研发现，领子、袖口是消费者对他人形成印象的一个信号(signal)，而当时并没有别的厂家想到这个概念。因此这次他们选择了“领干净，袖无渍”。这一概念获得了很大成功，宝洁随后推出了柠檬汰渍，来推动销量。

王磊说，要想理解汰渍的营销思路，必须首先知道：与国内许多企业先做产品再找卖点不同，在宝洁，永远是先有概念后有产品。宝洁推出的其实不是一个产品，而是一个概念，一个说法。

宝洁先把汰渍要卖什么、要解决什么问题这些概念决定下来，再交给产品研发部门。产品只是概念的载体，如果调研发现消费者确实需要这个产品，宝洁就去开发这个产品。这就是为什么在某些国家，汰渍定位得比碧浪低档，而在另一些国家，汰渍定位得比碧浪高档。在不同国家，汰渍的定位甚至产品本身都可能不一样，一样的只是“汰渍”这个牌子。

王磊说，这个流程有点儿像日本汽车企业中应用广泛的精益生产模式，其实就是QC(质量控制)的过程，宝洁将营销过程拆成很多个小过程，然后对每个小过程进行QC。每一个过程都有一个明确的质量标准。

成长—消费者需求研究

在汰渍多年畅销的背后，也依靠了宝洁长期监控消费者需要的体系。消费者的需求不是一成不变的，凭借科学的市场研究模型，宝洁持续性对消费者需求进行观察和研究并做出反应。权威统计数据显示，全球市场研究模型中的50%是宝洁发明的。

市场研究模型中最重要的，是关心消费者的需求究竟是什么。宝洁对顾客需求做了很多研究。消费者需求通常分为四个层面，层次越低，需求越具体，第一层需求叫消费者价值需求，例如“我需要适合我的”，然后层次逐渐下降，到了第四层变为利益需求。

但是作为厂商应该关注消费者哪种层次上的需求呢？宝洁认为，人们需要的东西都是现时现刻重要而未能得到满足的需求。这种需要可以作为长期发展产品的信息。汰渍推出三重亮白，就是因为这是消费者当前最重要的需求。对洗衣粉这种使用性强的产品来说，消费者的价值需求这种精神层面的东西并不为宝洁所看重。

所以正如我们看到的那样，汰渍一贯宣传洗衣效果，而不多在价值层面上做的文章。然而，就在很多曾经辉煌的洗衣粉品牌如活力28、白猫被汰渍击垮之后，汰渍却被雕牌打了个措手不及。雕牌“只买对的，不买贵的”这一口号，以及下岗女工的故事，从精神层面打动了消费者。因为宝洁着重以利益为基础的宣传，而雕牌宣传则以价值为基础，雕牌正是在价值需求层面上突破了宝洁，尽管这跟产品本身没有关系。

由此可见，消费者受到社会文化的影响，价值理念不光存在，而且已蔓延到生活的各个领域，但事实又证明，宝洁从管理上将汰渍定位为一个利益需求为基础的品牌是正确的。尽管在短期内雕牌给了汰渍很大的压力，但最终对洗衣粉来说，消费者看重的还是产品，洗干净和洗白是最重要的。这就是为什么后来汰渍一降价，便大量收复失地的原因。

宝洁已经形成了自己的标准体系，将对消费者的持续研究应用在产品升级上。宝洁采用管道式新产品开发模式，螺旋形地进行产品升级。一个产品一上市，其升级产品就开始研究了，等这个产品在市场上成长到一定阶段，新产品就出来了。可以说，宝洁对消费者的研究从来就没有停止过，这种升级无休无止，像螺旋一样不断往前走。宝洁知道，一个产品好卖不等于就能卖千秋万代。要做好品牌，只有螺旋形前进才能保证，因为今天再新的东西，到了明天可能就很普通了，与其等着那天到来，还不如主动去否定和推翻自己。

链接：

宝洁量化的工作流程:

一、前期概念的筛选过程：

访谈

开座谈会

拿出概念原型

量化的调研测试

设计多个不同概念让消费者进行评价

预测消费者的购买情况

二、确认产品和概念匹配

白猫计划范文第4篇

（一）动画导入，激发兴趣

俗话说良好的开端是成功的一半，教学活动也是如此。兴趣是幼儿学习的动力和源泉，上课伊始，教师就与孩子亲切交谈：“咱班的孩子都特别的喜欢听故事，今天老师要给大家讲一个故事，故事里有谁呢？”（出示羊妈妈的动画）随着羊妈妈可爱的卡通形象的展示，教师娓娓讲述：“羊妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可羊宝宝却不这么想，这是为什么呢？”随着问题的提出，孩子们顿时兴致勃勃，都期盼着听故事呢。

（二）动漫展示，直观感知

在教学活动中，教师深情并茂的讲述故事，同时有效利用动漫，再现故事情境，化抽象为具体，化枯燥为乐趣，化静态为动态，使幼儿在听故事的活动中更加兴趣盎然。

故事讲完后，教师再次提出“羊妈妈长胖了，大家都来恭喜它，可羊宝宝却不这么想，这是为什么呢？”相信孩子们都会争先恐后，乐意应答。其间，教师相机帮助幼儿学习读准“羊”的发音。

运用信息技术创设导入情境，能扩展幼儿社会认知经验，若要使教学活动一举成功，达到先声夺人的效果，那么精彩的导入必定起着举足轻重的作用。特别是幼儿的社会领域活动，由于幼儿年龄特点导致他们有意注意的时间非常短，而社会领域活动又是相关道理的讲述，比较枯燥，因此能够在活动的?_端即快速吸引住幼儿注意力、引起他们的学习兴趣和求知欲，对于活动目标的实现是非常有益的。为此，我们在目标引领下以信息技术手段融合生活、社会、网络等不同环境中的各种资源，将网络资源、现实生活资源和社会资源利用动画、图像、文字、视频等信息技术进行精确地选择、加工，根据不同活动的具体需求加以优化、处理、整合，形成相关社会认知概念下更加优化的教学资源，利用整合后的教学资源在活动导入环节中创设有趣的情境，将活动目标贯穿其中，激发幼儿的学习兴趣，形成较高水平的学习动机。幼儿的年龄特点也决定了幼儿园的教学活动应该采用直观的教学方式，而多媒体技术的特点正好符合了这一需要，调动了幼儿的兴趣――多媒体教学的优点之一。幼儿心理学表明，幼儿在教育教学活动中对教师提供的一些运动着的或者色彩鲜明的物体比较感兴趣，注意力也相对集中。

《纲要》中也指出，教师应以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地进行活动。在一次社会活动《礼花朵朵》中，我运用多媒体课件的流动画面进行教学，教学效果特好。活动开始时，采用多媒体课件的形式让幼儿欣赏感知礼花，幼儿先是听到了课件中礼花绽放的“砰砰”声，引发了幼儿的好奇心，课件中也出现了不断跳动的问号，更使幼儿充满好奇，激发了幼儿参与活动的愿望。这时，教师抓住机会让幼儿来猜一猜这是什么声音，幼儿的好奇心被充分调动，都踊跃参与回答。看着不断绽放的礼花，幼儿的想象力和思维能力也得到了发展，能根据自己的想象和经验说出像、妈妈的卷发、圆球等。教学实践告诉我们：兴趣是一切活动的基础。有了兴趣，才会排除干扰，克服困难，达到预期的效果。

二、巧用动画人物来培养幼儿的良好习惯

世上没有相同的两片树叶，人也是一样。每个幼儿都有不同的性格特征，千差万别，但有一个共同点，就是喜欢看动画片，喜欢其中的各种人物，例如：喜羊羊与灰太狼、大头儿子和小头爸爸、黑猫警长、奥特曼、孙悟空、光头强……都是孩子喜欢的。所以，我总会以这些人物的口吻来要求孩子们：“我是黑猫警长，你们都是白猫警士，现在我来找一找哪个白猫警士吃饭最快了，桌面地面最干净。”“喜羊羊说小朋友要团结友爱，和睦相处。”“大头儿子说小朋友是不能挑食的，不吃手指头的，不能抢书的，要大家一起看的……”用这种方式，效果还真不错啊，孩子也从中改正一些不好的习惯。

三、家园携手，言传身教

白猫计划范文第5篇

排除我们因为自恋导致的夸大，这种重视也蛮有道理：1998年春天，《泰坦尼克号》（以下简称《泰》）内地上映，在盗版影碟已先行多时的情形下，依旧收获3.6亿元票房，占当年内地电影总票房的将近四分之一。《泰》甚至催生了许多衍生现象：电影票上印制商业广告的出现，与电影有关的图书、明信片、电话卡、纪念封的出现，以及全民影评狂热的出现。《泰》因此被视为“中国融入全球文化消费品市场”的标志。尽管，从1994年开始，内地就开始引进大片，但直到《泰》登陆，电影为内地百姓制造一个与全球同步的精神共同体的功能才开始凸现。

不可否认，《泰》受到欢迎，首先因为它是电影技术的里程碑，全球18亿美元票房，是对这个里程碑的确认。但在中国，它受到欢迎并被久久惦记的主要原因略有不同，那时的内地观众，正处在某种程度的电影饥渴之中。引进大片已经导致审美疲劳，本土电影萎靡不振，还在白猫黑猫，摸着石头过河。《泰》在此时君临，简直是瞌睡时送上的枕头，逃难时天降的肉包子。

《泰》格外受到内地人偏爱，还因为，詹姆斯・卡梅隆是一个具有理工思维的导演，《泰》是理工思维的电影。卡梅隆不是电影学院出身，家人对他的职业期待是工程师，青年时代，他就读于一所名为富勒顿学院的两年制大专，主攻物理，课余还兼任精密模具工。离开学校之后，他曾是卡车司机和机械师，直到加入罗杰・科尔曼的电影公司。而罗杰・科尔曼，卡梅隆电影生涯里的第一个老板，毕业于斯坦福大学工业工程专业，毕生沉迷于计划和控制，热衷于用最小的成本制造出银幕奇观。卡梅隆虽然对科尔曼解雇他感到不满，但他走的也是这样一条创造之路。

白猫计划范文第6篇

一、名言类

例1

（2012年广东广州卷）人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。（《荀子·修身》）这段话告诉我们（

）

A　对人不讲礼，很难与人友好相处

B　是否文明礼貌，不是个人的私事和小事

C　传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求

D　外交礼仪周全，各国就能相互尊重与文明交往

赏析：名言是人类智慧的结晶、思想的精华，包含着深刻的道理。本题以荀子的话为载体，考查了礼貌与礼仪方面的内容。C项的说法虽然正确，但不符合题意；D项的说法是错误的。因此，选A、B。

二、歌词类

例2

（2012年湖南株洲卷）“黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路哎，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”这首《天路》唱出了人民幸福的心声。

（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系画面？

（2）为了促进少数民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些具体措施？

赏析：歌词语言优美，意境深远，节奏感强，生活气息浓，作为命题材料，生动活泼，能激发学生的认同感。本题考查了我国新型的民族关系以及如何加快少数民族地区的经济发展等内容。

参考答案：（1）平等、团结、互助、和谐。（2）修建青藏铁路，西气东输，西电东送，对口支援少数民族地区，在内地重点中学设“班”、“新疆班”，在喀什设经济特区等。

三、谚（俗）语类

例3（2012年广东梅州卷）“大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语说明（

）

A　个人利益高于集体利益

B　个人利益与集体利益无关

C　集体必须充分保护个人利益

D　集体利益与个人利益是相互依存的

例4（2012年湖北鄂州卷）“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。”但美国的经济学专家罗森对此却不以为然。“这只猫最好是绿色的，否则还没捉到老鼠它就死了。”他以此说明经济发展与环境保护的关系。这警示我们（

）

A　在构建和谐社会的过程中，必须紧紧抓住环境保护这个中心工作

B　因为我国正处于社会主义初级阶段，所以必须谨慎处理人类与自然的关系

C　自然环境的恶化都是人类活动引起的，因此人类必须有所为，有所不为

D　人类活动必须尊重自然、保护环境，人与自然和谐相处

赏析：谚（俗）语是人民群众丰富智慧和普遍经验的规律性总结，既通俗易懂，又道理深刻，作为命题材料，淡化了学科内容，风趣诙谐，使试题充满生活气息。例3考查了个人利益与集体利益的关系，正确答案选D；例4考查了保护环境的有关内容，正确答案选D。

四、标语类

例5（2012年江苏南京卷）“少生优生，幸福一生”，这一宣传标语直接体现了我国——基本国策的要求（

）

A　计划生育

B　人才强国

C　节约资源

D　保护环境

赏析：标语具有针对性、时效性、鼓动性、简洁性等特点，它是时代精神的浓缩，形式活泼，简洁易懂，读起来朗朗上口。作为命题材料，标语能使学科知识通俗化、形象化。本题考查了计划生育的基本国策，正确答案选A。

五、对联类

例6（2012年河北卷）2012年春节，小龙写了一副对联反映一年来我国取得的巨大科技成就，以表达自己的喜悦之情。回答1、2两题。

1　这幅对联的上联是“蛟龙入海探海底”。你认为下联应该是（

）

A　和风拂花催花开

B　神舟飞天会天宫

C　梅花报春迎春来

D　生活美满福满门

2　最适合这副对联的横批是

（

）

A　五谷丰登

B　创新兴业

C　月照千秋

白猫计划范文第7篇

1.财务收支审计和经济效益审计相结合。在开展财务收支审计的基础上同时进行经济效益审计，并出具两份审计报告。这样既提高了工作效率，节省了时间，也使得经济效益审计结论更加准确。2.审计和绩效考核相结合。资产管理部门根据内审部门的财务收支审计及经济效益审计的报告，对经营者进行绩效考核，考核包括定量指标考核和定性指标考核。可以说，经济效益审计是绩效考核的基础，绩效考核是经济效益审计的延伸。3.事前审计和事后审计相结合。内审部门事前参与企业预算的审核工作，这有助于加强对企业经营业务的了解，为事后开展审计工作做好充足的准备。4.内部审计和社会审计相结合。半年审计由内部审计负责，而年度审计则聘请社会审计完成，内部审计主要负责协调和审核工作。这样就解决了内部审计力量不足的问题，保障审计工作按进度完成。

三、广电集团对下属企业进行经济效益审计的建议（一）进一步规范经济效益审计的程序1.选择经济效益审计项目。选择具有实施审计客观条件且效益提高潜力大的项目进行审计，有针对性地完成审计项目，及时弥补经营管理中存在的缺陷，为企业经济效益审计的提升提供了强大的生命力。2.编制项目审计计划。（1）进行审前调查。充分了解被审计组织，为编制项目审计计划奠定坚实的基础，制定出配套可行的审计方案。（2）制定出切实可行的审计目标。着重考虑管理层的要求、审计人员的能力以及审计方案的限制等因素，采用先进科学的审计方法，对前期审计工作的性质进行确定。（3）确定审计评价标准。评价标准的制定要满足可靠性、可针对性、明确性等特征。深入分析和研讨效益审计评价标准，获得审计与被审计双方的支持与重视，通过被审计组织得出的结论，所提出的审计建议能够得到落实。（4）编制审计计划。包括：审计依据、审计目标、审计范围、审计方法等方面，除此之外，还要将时间预算、人员安排等纳入到审计计划的编制中。3.实施现场审计。（1）收集审计证据。明确审计评价标准，设计取证的技术与方法，研究证据的来源。（2）分析审计证据。运用科学的审计方法对收集来审计证据进行分析，确定重要的趋势，得出审计结论。（3）编制审计工作底稿。将审计证据在工作底稿中进行充分的归档，主要内容包括：计划的基础和广度，所实施的工作内容，审计发现的问题。

4.编制经济效益审计报告。经济效益审计报告编制报送主要包括：整理和复核审计工作底稿；评价审计结果等程序。加强与被审单位管理层之间的交流与沟通；及时开展审计工作小结；编制审计报告征求意见稿征求被审单位管理层意见；要将审计报告呈交给被审单位的管理层、审计委员会；根据规定公布审计报告。

白猫计划范文第8篇

现今的教师们在高考指挥棒的驱使下，用一个模具加工学生，谈何科研，谈何学术？从而沦为教书匠。其实教书匠也是有一定的教学能力的，也有着良好的教育背景。但利益、权利、名誉等一切和教育本质无关的东西，都会把一个有教育思想的人铸造成一个匠味十足的教书匠。

那不做教书匠，我们应该做什么？智慧型教师。我们应该对学术和专业作专门的研究，不但有学问，而且具有教育智慧。教师不能单单将知识塞给学生就了事，还应该思考如何使学生学得轻松，学得愉悦，学得扎实，并且使学生习得学习方法，启迪智慧。现在的教师有三种状态：第一种状态，把教育的事当做学校的事来做，将学校布置的工作视为包袱。第二种状态，把学校的事当做自己的事来做。他们对于学校布置的各项工作或许有牢骚，但最终都会认认真真地去做，尽可能地去做。第三种状态，把自己的事当做教育的事来做。他们明确地把自己的人生价值锁定于教育，于是一切有价值的活动都围绕教育展开。在他们身上有一种教育的主动性和创造性，他们不满足于现状，努力探求教育的有效之路、高效之路，把教育的创新看做人生最大的乐趣和最大的满足，并且享受着探索路上的种种欢乐和痛苦。教师应该对教育活动有自己独立的见解，有自己独特的追求，有独立进行教育科研的意识和能力。第三种状态才是真正的教师境界。如何才能成为这样智慧型的教师？我觉得可以通过以下几点实现。

一、教师应当提高教育研究能力

在教育教学过程中，每个教师都会遇到这样或那样的问题，如怎样转化学困生，如何提高课堂教学效率，等等。研究和尝试解决这些问题，能提高教师的研究能力。

二、教师应该增加综合型知识

新课程体系中，每门课都会涉及多门学科知识，这要求教师努力改善自己的知识结构，具有比课程内容更为宽广的知识背景。教师必须具有对各学科知识建立有机联系的能力，具有在传授知识的同时促进学生发展能力，具有引导学生把知识应用到社会生活实际的能力。

三、教师应重新建立教学方式

在学生自主探究式学习中，教师应当引导学生不断提出问题、解决问题，指导学生收集信息，帮助学生设计恰当的学习活动，针对不同的学习内容选择不同的学习方式，营造支持学生自主学习的心理氛围，帮助学生对学习过程和结果进行评价。在学习中一定要让学生的主体地位得到真正的体现。学生是学习的主人，这是教师的共识。如何体现学生在学习中的主体地位？应该注意不要走入两个极端：一是不敢放手，二是完全放手。在课堂上要注意几点：（1）培养学生学习的自信心；（2）培养学生良好的学习习惯；（3）培养学生良好的学习方法；（4）正确客观地评价学生的学习结果；（5）不过分夸大学生学习的自主性。教师应该充分地认识到自己班级学生的知识水平和学习习惯的发展层次，以便灵活地制订教学计划。

四、教师的教学模式应灵活

教师要注意教学内容，但不要过于形式化。在教学中，有时我们总是想着如何体现新课程标准，用什么手段体现，往往没有注意到教学活动的目的是使学生能全面发展。只要能让学生得到全面发展，就是符合新课程标准的课，就是好课。现在各地的教学都流行学案，用一个内容一个形式上课，这由原先的“单打独斗”进入了极端的“随波逐流”，课堂教学没有创造没有个性。教师在教学中应该想的是如何使学生得到最大限度的发展或进步，而不是考虑用什么方法体现新课程标准。

教书不再是我们唯一的标准，育人更是我们更高的追求。教师是一个终身学习的职业，教到老，学到老，必须随着社会发展而时刻充实自己、提高自己。叶圣陶先生说：教是为了不教。当某一天，我们教给学生的不是书本中现成的知识，而是物化在书本中一种人生智慧的时候，就达到了教育的最高境界。

参考文献：