支教感言

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支教感言范文第1篇

为了这次支教我前期准备了很多，在得知要去衢州江山峡口去为那里的留守儿童上课时我就开始准备。为了给那里的孩子带去各样丰富的知识，我开始在全校范围内招募志愿者。通过严格的挑选从中选出来自各分院系的佼佼者，并要求其再出发之前就准备好自己的教案。为了改善当地留守儿童的学习条件同时也是为了然支教的老师能更快的和孩子们打成一片，再出发前我们就在杭州买了一些学习用品和礼品。

远离城市的喧嚣来到一个宁静的小镇。峡口给我的第一印象宁静安逸，来到峡口后团委书记叶益文就热情的接待了我们，为我们安排好住宿并给我们讲了很多有关峡口留守儿童的状况。通过叶书记的介绍我感到峡口的政府还是十分关心镇里的每一位留守儿童，为他们提供了很多学习生活条件。之后我们有实地了解了整个峡口镇，为我们的实地招生打下基础。在今后的两天我们通过发传单，播广播，设摊点，走家庭等一系列措施召集峡口的中小学生。在招生期间有家长十分支持我们的活动把自己的孩子送到我们着报名。其中有这么一个家长的话让我印象深刻，他说我们也没有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩，不能教他们学习，你们能教他们学习，讲很多东西给他们。虽然这话听起来用些不是很通顺，但我可以在这之中听的这位父母的期盼。他是希望我们大学在帮助孩子学习的同时给他们讲一些有关外面世界的东西为他们开阔眼界。我们不仅仅要把知识交给他们更要把一种理念一种态度带给每一位孩子。不仅仅是家长对我们的到来表示欢迎，还有不少孩子也很喜欢我们喜欢“希望之光”学校。在我们设的每一个摊点之前都有很多小孩聚集，他们对我们都十分好奇，在和他们的交谈中我可以感受到他们对外面世界的渴望。

通过招生我们有了161位学生，开班的第一天每一位小朋友都高兴地来到学校。之后的每一天我们都是按部就班的教学，作为这一支实践队伍的队长除了要进行正常的教学之外，我和要联系当地的一些干部和退休教师。在于他们的交谈之中我感受最多的就是关心，每一次我们在当地遇到一些问题以后他们都会很热情的帮助我们。在于很多退休干部的交谈中我感受到了很多奉献的精神，他们为了留守儿童能过上与正常孩子一样的生活，他们放弃自己的休息时间为孩子们上课和孩子们做游戏。就是因为他们的关爱峡口来的每一位留守儿童都没有感到孤单，也是他们的细心照顾峡口的很多留守儿童都多才多艺。在上课时我很明显的感受到每一个小朋友都爱学习并且有强烈的好奇心。在授课之余我会和很多小孩聊天，了解他们的家庭深入他们的内心。虽然这里的小孩不像城市那样眼界开阔，不过他是多么的纯朴多么的善良。我曾记得有这么一个孩子她叫祝莉莉，她在她自己的作文里这样写到：我的家庭条件不是很好，爸爸妈妈为我付出了很多很多，我现在要好好向每一位大哥哥大姐姐学习将来成为一个有用的人不让爸爸妈妈在这么辛苦。

支教感言范文第2篇

心得感悟一

今天是第二次去北郊乡支教，教的是同一个班级：初一一班。第一次去的时候觉得孩子们真的是淘气的没法管束，在这次去支教之前我还在想怎么让这些学生安心的听课，利用好仅有的三十分钟，让他们尽快的融入课堂状态。在出发前我们同行的三个都买了糖果，觉得孩子们毕竟还是需要鼓励的，有时候除了口头的表扬，还可以有些物质上的奖励，用此激发他们学习的兴趣。

到了学校后，我发现现在的一班要安稳了好多，课前打打闹闹的孩子仍然有，但是一半以上学生都在做作业，这让我感到欣慰的同时觉得松了一口气——还好他们状态不错，我可以把精力更多的花在安排课堂而不是整顿纪律上面。一点四十五分，我让他们打开课本回顾一下以前的知识，两分钟后提问，提问的效果被证明并不好，而且我了解到他们对第七单元刚刚了解也没有时间背记新单词，所以我利用五分钟左右进行了领读和检验，随后进入了正规的课堂。

课堂中我用小问题开始了我的讲课，几个同学积极参与让我由问题自然的过渡到了课文，随后通过对单词的基本含义认识，还有小组简单的对话，让他们脱离课本的对话，构思自己的对话，最后由他们自愿表演对话，偶尔中途无人响应，我就会点一个“上课不积极”的学生。课堂中，有的男孩子坐姿不正，经常东倒西歪，一副瞌睡样子，还有的上课不喜欢说话，和老师眼神交流很少，回答问题没有勇气，我对几个学生做出了纠正，并希望他们以后能够慢慢的改正不好的听课习惯。

课后，我对上课表现好的几位同学优先发放了糖果，剩余的糖果我交给了班长，让班长给其他班级成员发放。

这天支教结束了，给我的感觉是自己慢慢的hold住学生了，自己心里多了一份底气。我觉得上课学生的积极性还是有待提高，这点需要我们支教的人慢慢努力，想出新的办法去丰富课堂，提起学生对英语学习更大的兴趣。这一点还需要我在以后的教学中慢慢体会，慢慢总结出方法。

心得感悟二

时间如白驹过隙，短短十三天的时间转眼稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到今年暑假的支教活动，却园了我的支教梦。

第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“梦璐老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。

2010年7月13号，在短暂的出征仪式之后，我们浙江工业大学之江学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于衢州江山市境内的峡口镇，而我们所支教的学校是一所农村小学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。

我曾一度认为，如果说80后出生的人都是一群忧伤的孩子，那么在我看来，90甚至00后出生的就都是些爱玩的孩子。他们包里装着手机，学习机，游戏机，MP4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。

可是在峡口这个小山村里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来90后还有这样一群孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。

家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。峡口虽是江山市内的一个小乡镇，经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的詹鹦鹏同学家。那是一间低矮的土墙房，略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌，几张木板凳子，一台小电风扇，一张木床，这些就是屋内的家具。来詹同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生，平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐，这时候是晚上6点半左右，他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭，而是饭还在锅里烧着。坐下后，我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给詹鹦鹏。拿到书他便很开心的开始翻阅，并与当天的地理课内容相结合问了许多问题，这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知，原来在詹同学的爸爸常年在天津工作，一年几乎只有过年的时候才能回家一趟，平时和爸爸的联系也大多是通过电话，平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高，孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖，在家也没人辅导，以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来，詹鹦鹏平时还是比较活泼的，而且学习态度端正，相比其它调皮的男生而言，他真的是优秀太多了。

其间，我担任的是仙人掌班的班主任，平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因，我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大，导致他们的知识水平也不尽相同，因此平时上课总是会遇到一个问题，那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的，但是低年级的同学就无法正常思考和理解，这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没办法，最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的，然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合，不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理，每次我都是让他们进行小组比赛，因此大家都是比较团结的进行思考和抢答，整堂课下来还是比较顺利的，气氛也比较活跃。

支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。

支教感言范文第3篇

都说江一燕是娱乐圈中的文艺女青年，可她并不向往风花

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 “身体很累，但心却很幸福”

都说江一燕是娱乐圈中的文艺女青年，可她并不向往风花雪月的生活，现实中她更热衷公益环保的爱心接力。除了明星的身份外，她还是山里孩子们的亲人，是他们的小江妈妈，也是他们最爱的小江老师。拿起相机，她就可以记录下每一个爱的瞬间。江一燕有一个“爬行者爱心支教行”的活动，每年都抽空去广西巴马山区进行公益支教，已经坚持了8年。她更爱叫自己“江小爬”，寓意自己要像爬行者一样慢慢前进，把自我奉献于社会，让“美”有了更深的涵义。 和孩子们在一起的时光，江一燕觉得是享受。 “身体很累，但心却很幸福”

“一个心愿，积攒了一些年。许多的实践和帮助，还有共存的信念。踏实走路，诚实做人。”这是江一燕在建立爱心爬行者助学基金时写下的一段感言。低调支教8年，江一燕用实际行动关怀了广西巴马小嘎牙长洞小学的留守儿童，无论是已经长大到县城读书的高中生，还是刚刚入学的小学生，大家都亲切地叫江一燕为“小江老师”，甚至“小江妈妈”。

这段缘分要追溯2007年6月，江一燕来到巴马县凤凰乡、东山乡等偏远村庄拍摄电影《撒谎的村庄》时，结缘巴马贫困儿童，偏远村庄的孩子们家庭贫困、刻苦求学的一幕幕场景牵动着她，“揪住”了她的心。由此，开启了江一燕帮扶巴马贫困学子的“”。

8年的时间里，江一燕多次回到巴马看望、慰问偏远山村的孩子们，给他们送学习用品、物资，为孩子们建立厨房、广播站，带着志愿者支教，丰富孩子们的课余文化生活。

东山乡中心小学（管辖长洞小学）校长兰晟告诉记者，江一燕每次来都会亲自给长洞小学的孩子们上课。“她给孩子们上音乐课、美术课、手工课和体育课，走到哪里，哪里就有欢笑。而她每一次离开，孩子们都哭着为她送行。”最让大家感动的是，江一燕作为一位明星，丝毫没有架子。每一次，她和志愿者们到学校后，最少都要住上一周，在简陋的房间里打地铺，和当地的老师一起摘菜，和师生们吃同样的饭菜。

山区的条件比较恶劣，但江一燕并不觉得这是一种困难，“人是可以适应很多种环境的，如果你心里是快乐和有爱的，就不会去计较困难。比如，我去了可以十几天不照镜子，在城市里作为艺人这是很难以想象的，哈哈！”“这次去山区家访，包括给孩子们做周末兴趣小组，大概一周有五六十公里的路在徒步，我这辈子走得最多的路都在山区了。实在走不动的时候，孩子们会推着我，几个人拉着我跑，身体很累，但心却很幸福。”

爱是世界上最美丽的风景

江一燕给人的感觉，不太像女明星，而是像女文青，文艺、敏感、随性，总带着一股飘然出世的范儿。微博上，她自称“江小爬”，寓意自己要像爬行者一样慢慢前进，探索这个世界。她说，当下的感受与愿望，永远重过物质层面的东西。旅行是她的一种生活方式，而生活也被她看做一场盛大的旅行，期待每一天可以收获新的遇见。旅行中的惊鸿一瞥，都被江一燕用相机记录下来，积淀多年，竟也蔚为大观。

今年4月17日，江一燕再次发起主题为“LOVE”的公益摄影展，将这些年来自己的摄影得意之作悉数展览并拍卖，所得款项全部用于山区助学活动。一路看去，“爱”几乎弥漫在每一张作品里：有紧贴在母亲怀中笑容香甜的儿童，有多年共生共存、互相扶持的非洲马赛人，也有茫茫草原上相互依偎的动物情侣。她有一张入选美国《国家地理》杂志的作品，名字是《火烈鸟的爱》，湛蓝色的纳库鲁湖上，盛开着几百只粉红色的火烈鸟，又刚好组成了一个心形，像是故意拼出一颗爱心，向天空表白。“爱的人都在身旁，所经历的都是梦想”，江一燕这样形容自己现在的生活，在她眼里，爱是世界上最美丽的风景，别无他求。 享受做公益的时光

南都娱乐：您从2007年开始，每年都会去广西山区支教，8年来是什么样的力量支持您一直坚持下来？

江一燕：我没有觉得是坚持，我觉得这是我应该做的事情，我也会享受这一段时光，不觉得是一种工作需要去坚持。

南都娱乐：在这过程中，您遇到的最大困难是什么？有没有特别难忘的经历？

江一燕：困难其实并不算是困难，人是可以适应很多种环境的，如果你心理是快乐和有爱的，就不会去计较困难。比如，我去了可以十几天不照镜子，在城市里作为艺人这是很难以想象的，哈哈！

南都娱乐：明星做公益可能会被很多人质疑“作秀”，你怎么看？

江一燕：只要问心无愧，无需关心她人评价。

支教感言范文第4篇

离开的那天早上，没有告诉孩子们，怕他们因为来送我们而旷课，但上车的那一刻我还是忍不住朝学校的方向望了一眼，期待看见那些熟悉的小身影。上车后和送行的朋友们挥手说再见，车缓缓使出，我离开煎茶，结束了一年的支教工作。

在环境。煎茶镇不大，崇山峻岭间辟出一条大街，傍着街道生存的人群世代繁衍。我们居住的屋后，山静默冷峻，雨中或晴天，日出或日落，它们总是那般沉沉地落在远方，以不同的色彩呈现出一幅幅山水画。我常常站在高高的天台，看崇山峻岭，看日月交替星光点点，看晴空中偶尔掠过的不知名的鸟儿，看田地里的劳作者或三三两两回家的学生……这里的山山水水总能净化我的心灵，让我内心宁静。

在生活。与当地人吃饭时常常被问起是否能吃辣，我们都会会心地笑笑说，早就习惯了吃贵州的辣椒，不辣反而吃不香。刚去时，几位队友都有语言沟通障碍，南北语系的差异，着实让大家为难，下半年大家不仅都能听懂煎茶话，常常还能说一些简单的句子。一年的时光我们早已成了半个煎茶人。

在工作。工作上我们提倡推陈出新，除了不断开展传统教育活动外，我们还坚持开展创新性活动来增添新活力。我们的工作主要分为教学和助学两部分，此外还有丰富的文化建设工作。

教学工作上我们一直注重不断提高教学水平，增强教学责任心。在我教的初二（5）班，由于孩子们数学基础很差，平时我不得不讲完初二的新知识又像讲新课一样讲初一的内容。此类情况在其他几个老师班里也很普遍，偶尔我们也会产生倦怠心理，但看见孩子们求知若渴的眼神我们就停不下来。可喜的是，我们在的有几个班学习成绩取得了显著进步，这让我们举得一切付出很值得。

助学工作好比是一次马拉松，漫长而艰难。一年的时间里我们收集整理资料，家访，筹集资金，在学生与资助人之间进行沟通，发放助学金，援建小学。助学工作中我接触了很多贫困孩子，他们坚强而懂事，一次次写资料、签字、填表格、照相、谈话、开会，他们总是慎重而又耐心地面对。看着他们用稚嫩的笔记甚至一个个错别字描写着那些承认都难以忍受的苦难时，难以想象生活如此苦，这些孩子，这些家庭是怎样走过来的。有些孩子，在写个人感言时常常说这样的话：“谢谢您的资助，有了这笔钱，我的爸爸（妈妈）就可以少辛苦一点了……”就是这样一些朴实的话语，总是让我看过后热泪盈眶。

文化建设是最贴近师生、最生动活泼的工作之一。一年中我们开展了“百家全家福”、首届普通话推广月、首届海洋节、理想教育、普通话升旗仪式、致哀玉树——主题国旗下讲话等活动，真正拓宽了学生的思路，开阔了学生的视野，丰富了煎茶中学的校园文化生活。

一年里，带着对孩子们深深的爱，我们开展了一系列教学、助学活动，我们只希望通过努力能带给孩子们最大的快乐，解决最多的困难。让来自整个社会的关爱为他们带去一些暖意，在他们爱着这个世界的同时也感受到被爱。

在对友情。在这里，美好的事情很多，但也夹杂着艰辛。教学的劳累，饮食的不适，条件的简陋，试试考验我们的心智。但即使有再多辛苦，当我回家时能听到队友们温暖的问候，吃到他们煮好的饭菜，一切劳累就消失殆尽了。我们相互照顾，互相依存，组成一个大大的家，在共同前行路途中，我们实现了各自的梦想，收获了一生的友情。

在师生情。作为六个班的音乐老师和一个班的数学老师，在这里我接触最多的莫过于那群天真、坦率又调皮的孩子们。平日里，孩子们都喜欢跟我们这些“青岛老师”打成一片，我的学生课余都喜欢叫我姐姐或名字。我偶尔在走廊路过，孩子们就会跳出来拍拍我肩膀甚至拍拍我的头，围成一圈问长问短，孩子们的真实总让我欣喜，让我感觉亲切。

记得圣诞前夕，学生们三三两两地开始送礼物给我们。有时去上课时礼物就放在讲桌上，有时下课后学生们带着羞涩的模样叫住我，飞一般冲回课桌旁，从桌洞里掏出一个包装精美的苹果，怯怯地递过来。接过礼物总会情绪复杂，他们只是比我们小十来岁的孩子。很多人一顿饭往往就是白米饭加从家里带来的辣酱，但是在节日时他们心甘情愿地从生活费里腾出几块钱买礼物。想到这些，我们的内心往往除了感激就是阵阵心疼。原本都该拒绝的，可是每次看着他们送出礼物时那种慎重的眼神，就是在不忍伤害。那阵子，由于收到的苹果堆了满满的一麻袋，我们没法带走，于是我们便一起把包装纸一张张拆下来，叠好装进行李箱，剩下的苹果更是足足抵了我们半个月的伙食。

生活中，我们也时常从各地带回许多的小礼物，如贝壳、照片、书籍、饰品等送给孩子们，并给他们讲述关于外面世界大家喜闻乐见的片段或故事，彼此畅所欲言，一起分享快乐。

支教结束时，孩子们特意为我们开了欢送会，他们在黑板上画满图案，用稚嫩的笔记写满了祝福，全班合唱的声音无比响亮，上台表演的孩子唱歌唱到泣不成声……台下的我们听着、笑着早已泪流满面，孩子们最后也都没有了语言，唯独各自趴在座位上默默流泪。我们都明白，可能离别后很多人很多年都不会再见。

支教感言范文第5篇

【关键词】大学生暑期社会实践 社会服务 和谐社会成长

2007年的“三下乡”大学生暑期社会实践活动已经落下帷幕。据介绍，2007年浙江省有40多万名大学生参与了社会实践，组织了6000多支队伍，从大专学生到博士生，他们运用知识为社会服务，也在服务社会中得到成长，为今后走向社会提升了能力。

一、实践给了大学生服务社会的平台

大学生暑期社会实践活动，既体现了实践主体认识社会、服务社会、增长才干的需要，又体现了社会各界对大学生成长的关注，给了大学生一个服务社会的平台，使大学生在和谐社会的建设中，贡献出自己应有的一份力量。

1、把知识与社会需要结合起来

在暑期社会实践的队伍中，有很多支队伍去农村为“留守儿童”服务。杭州广播电视大学人文语言学院前往嵊州谷来镇山区农村马村，为留守儿童开办暑期夏令营。镇里的领导说“我们这里的农村很需要你们大学生，孩子的爸爸妈妈进城务工，孩子们整个暑假又不可能像城里的孩子那样上各种夏令营、培训班。你们大学生送知识下乡，迎合了我们村民的需要，希望有更多的人来关心留守儿童”。的确，接受了高等教育的大学生，是我们这个社会的优秀群体，他们理应用知识回报社会。如浙江林学院天文协会“共享一片蓝天”小分队，浙江中医药大学“百名医生，千名学生，百只药箱，千里行程”赴四明山实践团等队伍，都是运用自己的专业知识，促进环境的保护，送医送药下乡，将社会需要和贡献自己的才能很好地结合，体现了大学生的价值。

2、关心社会的弱势群体

在社会发展中，还有一些弱势群体需要关怀。因为各种原因，他们致贫、致残。如果大家对他们漠不关心，这个社会就不会和谐，只有人们手拉手，彼此沟通，社会才能变得美好。浙江工业大学化材学院“关注残障群体”小分队，对杭州市中心的几条马路无障碍设施建设及维护情况进行了详细的记录，并把调查结果提交杭州市无障碍促进会。浙江理工大学“关爱智障儿童”小分队，和智障儿童一起唱歌、游戏，让他们的笑容变得灿烂。大学生力所能及地为社会的弱势群体做一点事，关怀他们的身心，是人类情感的互通，是责任，更是一种道义。

3、把文化“种”下去

“种文化”要比“送文化”具有更深远的意义，它具有持续性，能使文化在一个地方生根。杭州广播电视大学人文语言学院小分队，到马村开展为留守儿童开展阳光爱心支教活动已经三年了，村里的干部对我们说：“你们来，最大的作用，就是潜移默化地改变着村民的观念，知识才能改变命运。今年，马村一个几百户人家的村落，考进了两个普通大学的本科生，这是以前从来没有过的。”孩子是马村的未来，建设社会主义新农村要靠他们，因此，我们的支教活动是在向大山里播送文化的种子。有的小分队“种”下越剧文化，有的小分队“种”下话剧文化，村民成为文化活动的主体，是建设者，同时又是享受者。新农村因为大学生对“种文化”活动的参与，更有了一种活力。

二、实践促进大学生的健康成长

学生只有走出校门，走进社会，才能真正认识自己，认识他人，懂得对他人、对社会关怀的意义。可以说，学生在服务社会的同时，也收获了成长。

1、培养了责任心

责任心是大学生今后走向社会所必需的，构建和谐社会需要有责任心的人。大学生到社会中去，才能明白自己应该做什么，应该承担怎样的使命和责任。通过社会实践，接触了在学校中不曾接触的人和事，使他们从学生的时候就开始考虑自己“我能为社会做什么”？浙江工业大学理学院和健行学院小分队去贵州一个海拔2500多米的锅圈岩乡支教，他们的队长朱敏辉说“这个社会，需要帮助的人太多了！”“怎么才能改变这样的局面？将来谁来建设我们的新农村？”他们不仅在思考，而且开始了行动。浙江中医药大学赴四明山送医药的小分队领队章建伟有感于山区的医疗条件，激动地说“一个医生的医术再高明，没有一颗慈爱的心，就不是一个好医生！我就是从农村出来的孩子，以后毕业了我也心甘情愿要回我的家乡去。”很难想象，没有深入到社会中去，大学生会有这样的感言。大学生通过实践，发现了自己对社会的责任，并且学会用自己的行动去实践对爱的信仰。价值观是影响一个人为人处事的核心信念，有了对社会的责任心，这些大学生走向社会以后，就会去关注民生，关注生存的环境，这是一件很有意义的事情。

2、培养了创造力

浙江师范大学京杭大运河“寻梦促申遗”小分队的16名师生骑着自行车，途经京杭大运河沿岸的19个城市，行程2200多公里，带着精心制作的宣传资料，收回了2300多份问卷，一路进行万人签名，让运河之魂，感动沿途的百姓，让更多的人了解运河，关爱运河。

杭州广播电视大学赴嵊州马村小分队和以往不同的是，除了爱心支教，还带上了“美丽家乡计划”，讲本土文化――越剧知识；举办表现马村人文、自然的摄影展；让孩子们用绚丽的画笔，描绘美丽家乡；还与马村共建了第一个村民活动中心，让大人和孩子有学习、娱乐的地方。

浙江理工大学服装学院赴丽水小分队，和畲族人民一起“种文化”，他们在学习畲族服饰的同时，结合所学专业、现代元素设计了5套畲族民族服装，令畲族村民都拍手叫好。

还有一个小分队的学生，不顾酷暑的烈日，通过人体造型，在马路边展示民工的工作状态，引起路人的驻足观看。用这样的行为艺术，感动路人，引起人们对民工的生存状态的关注、思考。

这些活动，都体现了大学生的创造力。他们热爱创新，具有丰富的想象力、创造力，策划出了一个个鲜亮的活动。构建和谐社会，需要有创意的人。只有把才智贡献给社会，才能促进社会的进步，特别是山区、农村等偏远的地方的进步，环境保护等等，都需要大学生用智慧去创造美好的明天。

3、促进人的心灵的和谐

社会的和谐，关键是人的和谐，更重要的是人的心灵的和谐。大学生通过与山区农民、建筑工地的工人、弱智儿童的接触，更多地走进了他们的内心世界，了解了他们的艰辛，他们的坚忍，他们的期望，他们的快乐。大学生与他们心灵有了沟通，就会产生服务的愿望，使人与人的关系更加和谐。浙江建设职业技术学院建筑系“关爱民工”小分队的成员说“一开始，民工在大学生面前不太愿意开口，当一谈到他们的子女，民工就活跃了，他们很喜欢与大学生聊聊心里话”。

通过亲身的经历，使大学生受到了教育，甚至是震撼。大学生是实践的主体，实践给他们也上了很有意义的一课。浙江网盛科技股份公司总裁孙德良在点评大学生暑期社会实践PK赛上说：“这些社会实践也许和大学生们的专业相关不大，但却让他们看到了真实的社会状态。去看留守儿童的，可能对比之下觉得自己虽不富裕，却很幸运，心态更好了；去调查民工的，也许第一次明白赚钱如此之难，捏在手上的两三千元，突然变得很珍贵。”实践活动，在服务社会的同时，也滋养了大学生自己的心灵，他们也许会因此丢掉天之骄子的傲气，会珍惜父母的劳动，会感恩社会，会快乐地生活。一句话，就是促进心灵的和谐。

三、对大学生暑期社会实践活动的思考

1、在实践活动的设计上更务实

暑期社会实践不是做秀，而是让大学生在社会服务中提升自己。所以，实践主题的设计不是为了吸引眼球，而是要切实地考虑社会有什么需要，我们能做什么。有需要才会有价值，对文明意识的提高、对生态环境的保护、对历史文化的发掘、对弱势群体的关怀、对新农村建设、对安全的重视等等，都有我们大学生可以做的事情。暑期实践活动一定要讲求实效。

2、将实践成绩记入学分

将实践活动作为一门课程，实践成绩计入学分，能促进更多的人参与活动，为社会尽一分力。社会是一个大课堂，学生只有把书本的知识与社会的知识相结合，读社会这本大书，才能不断地磨砺自己，才能了解国情，获得成长，增长社会的阅历，提升服务社会的能力，强化爱心与责任心，缩短自己与社会需要的实际差距；才能在走出课堂以后，较快地融入社会，找准自己的位置，在和谐社会的建设中发挥作用。所以，作为学校，应该把这样的社会实践活动作为一门必修的课程规定下来，记入学分，促进学生增长社会的阅历，丰富人生的经历。

3、媒体的积极推进

每年大学生暑期社会实践活动，都得到媒体的积极关注，媒体对大学生积极服务社会行为的赞赏，也体现了社会对大学生成长的支持。媒体这样的关注是必要的，它能够推进大学生的实践活动，提升学生投身社会的热情。另外，媒体更应该通过大学生的实践活动，使更多的人去关注应该关注的社会问题，促进社会的发展。浙江省委宣传部常务副部长童芍素在参加浙江大学生暑期社会实践PK赛上作了《只有社会需要，才会彰显价值》的发言，其中说到：“用我们的爱心与良知去服务社会。有个学生讲，他们参加社会实践，不在乎社会是否关注他们，他们在乎的是社会能关注欠发达地区落后的教育。这个学生讲得很好！在一个文明发达的社会，大学是社会的良知，要呼唤社会关注应该关注的社会问题。”2007年，钱江晚报、企博网举办浙江大学生暑期实践PK赛，用传统和现代的媒体宣传这一活动，很有意义，也表现了媒体的强烈的社会责任感。希望有更多的媒体关注与推进这一活动。

4、像掘井一样坚持

支教感言范文第6篇

高校感恩教育的实施，同其他思想政治教育活动一样，需要润物细无声的渗透，需要不断地营造良好环境，需要恰如其分的引导，更需要在实践中体会和加深理解，才能最终显现出感恩教育在知恩、懂恩、送恩、传播感恩的全过程中的实践指导意义。本文结合北京师范大学文学院在感恩教育中的细小案例，探讨大学生感恩教育实施的有效途径和方法。

一、环境育人，培养学生的感恩意识

感恩教育环境的营造，实际是规避思想教育的刻板和程式化，是尽量让思想的影响与引导处于润物细无声的状态，使大学生在不经意中接受教育，避免大学生的年轻逆反心理。

良好感恩教育环境的营造，需要注重校园环境和家庭环境的双层建设和双面互动，保证思想教育在学校和家庭两个环境中不脱节。

学院在学生工作中需要特别注重学生和教师间的沟通，一个鼓励的眼神，一句宽心的话语，一点经济上的帮助等，即使微不足道，却能拉近学生和教师之间的距离，让学生倍感亲切和温暖。

例如，在学校迎新广场上，学院设立了教师节留言墙和许愿书，鼓励新生写下对教师的祝福，也让新生进入师大后就树立和坚定了教师最光荣的职业信念。不少学生留下“老师不要太辛苦，健康第一”“光和热的奉献，普通的伟大”“长大后我就成了你”等感人的寄语。一位2007级新生在给班主任的短信中，坦言“老师您好！记得报到那天第一次见到您，就感到您对我及我家人的关心，您还给了我一个温暖的拥抱，今天，我和我的家人祝您身体健康，节日快乐！”

学校应该通过有效的思想教育途径引发学校和家庭的互动。在新生的第一份假期作业中，学院要求新生寒假里，“做一件令父母感动的事”，并在返校后的特别班会上予以分享和总结。这样，家庭的良好反馈会加强学校思想教育的力度和深度，也拉近了学校教育和家庭教育的距离。

新学期开学，学生们在交流班会上从不同的角度述说了发生在自己家中的一段段感人至深的故事：给母亲泡茶、护理生病的父亲、给父母洗脚……大一新生小石特地为新疆哈密的父亲寄出了一封“感谢信”，在信中记述了三件发生在自己和父母之间的小事，抒发了对父母的感激之情。“第一次！我们把信读了又读，高兴啊！听说这是老师布置的作业，我们要好好感谢老师！”电话的那一头，石爸爸的兴奋与欣慰清晰可感。

二、文学育人，抒发学生的感恩情怀

文学院的学生工作，向来注重通过专业学习与专业优势，采取专业教育和德育教育双赢的方式来进行。因此，在感恩教育的过程中，在文学育人的理念下，学院注重让学生拿起笔来，用语言和文学做工具，促进大学生的自我教育。

“一封写给爸爸/妈妈的家书”，是学院本科生班主任布置的一次特殊作业――每个月至少给父母写一封信。尽管学生们认为发短信、打电话等方便快捷的现代沟通方式足以取代书信，但在班主任的鼓励下，学生们还是认真地完成了这项“家庭作业”。这一次感悟亲情的自我教育，收到了出乎学生意料的反馈。

“我没想到父母收到我的第一封信如此激动。妈妈说她感动得哭了，爸爸也激动得不得了。他们说从来没想到我会给他们写信。我决定以后要坚持给他们写信！”

“我发现在信中更能把我的思想和情感表达出来。以前打电话、发短信，不过是泛泛而谈，甚至只是日常问候而已。而写信就完全不同了，我感觉爸爸妈妈好像并不像我以前认为的那样，他们其实除了在乎我的学习，也考虑别的……”

于是，学院在更大范围内发起了“感悟父爱、感悟母爱”的征文活动。活动得到了学院、学校、兄弟院校的积极响应。短短三个月，全校10余个院系和兄弟院校的千余份稿件纷至沓来。细心遴选出的103篇文章，在社会力量支持的基础上结集出版，它们是《来生让我做您的母亲》和《来生您还做我的父亲》两本书籍。

厚厚的两册书，为社会深入了解80后大学生的情感世界提供了阅读参考，也成为北师大“感恩”教育的范本。

三、实践育人，引导学生传播感恩

实践是感恩品质形成和发展的基础，离开实践，整个感恩的教育活动将会变得苍白无力。陶行知先生也曾说，“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义――到处是生活，即到处是教育：整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所”[1]。只有将感恩教育融入社会实践中，才能够为大学生在实施感恩的过程中找到突破口，提供思想道德情感培养和升华的平台。

在农村基层服务社会和基础教育，就是学生们用实际行动在反哺社会。每年民俗学专业的研究生和本科生都会奔赴平谷农村，为当地的民俗旅游作宣传策划，将自己的所学回馈于农村发展。学院也积极鼓励党团支部到基础教育资源匮乏的学校进行义务支教，先后200多人次都走入了打工子弟学校、农村基层小学，和孩子们亲切交流，积极捐书捐物，并申请社会力量捐赠书籍，切实地解决了孩子们最迫切的问题。

感恩教育的实际效果需要在实践中体现，在第一阶段的感知和回报后，还需要将感恩教育的情愫传递下去，不断用实际行动传播感恩。学院本科生和博士生党支部携手共建北京市第一六六中学，将感恩教育送进社区，送进校园活动。大学生们不仅向中学生们赠送了“感恩书系”和《中华敬老故事》书籍，还亲手制作了近百张爱心卡片送给初中二年级的学生。中学生们和大哥哥大姐姐交流后，在爱心贺卡上整齐地写着自己的感言：“母爱是伟大的，同时也意味着母亲对我们的关爱；父母的教育是独特的，也是有意义的，我们要去珍惜和理解；学习的同时让我们懂得感恩回报父母，理解他们的不容易。在此，有些话我实在是无法用文字来表达，就让我在此对天下所有关爱、疼爱我的人说一声，‘谢谢’！”“通过这次活动我真正感受到了，爸爸妈妈对我的爱。我以前从来没有想过，现在认真地想想，觉得以前对你们发脾气真是太不对了，你们每天风吹日晒地在外面，而我却还怎么也不满意。现在我想对你们说，爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”

在城市中小学学校传播感恩心是高校将感恩教育的成果和经验主动向外界输送的有效举措。高校德育工作也在中小学的德育工作中得到了延伸和展现。

大学生的思想政治教育面临着诸多问题的挑战，作为其中重要一部分的感恩教育具备充分的实践指导意义，有助于提高思想政治教育的时效性和可操作性。

文学院通过一系列感恩活动的举办，将感恩教育贴近实际生活，跟进大学生成长的背景环境，加强了学生的感恩意识，从而实现当代大学生作为国家和社会新的建设者的最大价值。

参考文献：

支教感言范文第7篇

今天我们在这里欢聚一堂，热烈庆祝全国第24个教师节，隆重表彰为全县教育发展做出突出贡献的单位和个人。我代表镇党委、政府向受表彰的单位和同志表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的全体教职员工表示良好的祝愿！向关心、支持我镇教育事业的镇村干部及各界人士表示亲切的慰问！

刚才，xx代表镇中心校实事求是总结了上一学年的工作，对下一学年工作讲了很好的意见，xx镇长宣读了表彰决定，最后，教育局xx局长还要作重要讲话。下面，我讲三点意见。

一、继续坚持教育优先发展战略，进一步形成尊师重教的良好氛围

一代伟人恩格斯曾经说过，尊师重教是一个民族强大的表现。我们xx镇可以说有着尊师重教的优良传统，也正是有了这个传统，我们xx镇的教育事业才有了前些年三连冠、九年红这些骄人的成绩，那些年我没有亲历，但我听说过，那时来我镇就读的学生很多，有本乡的、也有外乡的、还有从县城甚至原阳、武陟、新乡远道赶来的，就是多交钱也愿意来。为什么？我想还是四个字，那就是“尊师重教”。

但为什么这些年我们的教学成绩逐渐下去了，甚至被一个个乡镇、一个个学校赶超了，原因我想是多方面的，有我们对教育投入的问题，有镇村干部对教育重视程度的问题，也有我们教育体制、机制的问题，但这些问题我想可以归结为一个因素，那就是我们“尊师重教”氛围没有以前那样浓厚了。同时也导致我镇教育工作目前仍面临着一系列问题：一是一些学校基础设施严重老化，部分校舍由于年久失修成为危房；二是一部分优秀教师出现了外流，而且这种外流的趋势每年还在增加；三是优秀生源外流，一些外面的学校正在侵蚀、瓜分我们的优良的教育资源。

教育是一项功在当代、利在千秋的民心工程。实现经济快速发展，教育必须优先发展。所以说，落实教育优先发展、积极营造尊师重教的浓厚氛围也是我们落实科学发展观、实现我们xx镇可持续发展的具体体现。因此，今年3月份以来，在县委、县政府和县教育局的关心支持下，镇党委、政府在多次研究的基础上，重新把尊师重教工作纳入重要议事日程，提出了“教育兴镇”的战略举措，积极申报了镇一中寄宿制学校建设项目，同时也在优化教学环境、改善教学设施上取得了可喜的进展。所以，我们要牢固树立责任意识，把教育作为一项基础性工作来抓，长抓不懈，抓出成效。

一要加强领导。要牢固树立“抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展”的理念，把教育作为先导性、全局性、基础性的工作，摆在优先发展的战略地位上来，切实加强对教育工作的组织领导。要大力弘扬尊师重教的社会风尚和助教兴学的传统美德，更加关心教育，更加重视教育，更加支持教育，促进教育事业快速发展，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的生动局面。

二要优化环境。教育、公安、工商、卫生、环保等部门要形成合力，清除学校附近的各种不安全因素，维护师生合法权益，为学校创造一个良好的社会环境。凡是到学校寻衅闹事、损害师生权益的违法案件，要依照法律，严肃处理。每个家庭都要积极配合学校教育，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面。

三要多办实事。要及时研究解决教育工作的新情况和新问题，切实关心教职员工，多为教育办实事。一是全面落实免除义务教育阶段学杂费，继续对困难家庭学生免费提供课本并补助寄宿生生活费。二是用3—5年时间，积极协调教育行政主管部门，对全镇学校危房全部进行改造。三是政府出资，组织成立治安巡逻队，加大学校周边环境整治力度，保证学生夜自习上下学安全。四是建立救助基金，由政府出资启动，号召企业及社会各界踊跃捐款，积极筹措教育基金。同时利用教师节有利时机，对所有xx籍在外工作人员邮寄一封尊师重教公开信，利用他们长期工作在全国各地大中城市，所处的工作、生活环境，接触的人际关系，接受的思想理念与众不同和他们信息灵、经验多、联系广的优势，在他们中间认真开展“八个一”活动，即家乡母校和老师写一封信、打一个电话、谈一次心、邮一张贺卡、说一句感言、提一条建议、办一件实事、献一份爱心。五是加大与教育、财政部门的协调力度，通过多效形式，有效化解部分学校的债务问题，解决部分学校的办学困难，让学校得以放下包袱，轻装上阵。各村也要抓住教育最直接、最关心、最现实的问题，努力改善农村办学条件，要努力提高教师待遇，做到在政治上厚爱，事业上支持，生活上关心，为他们干事创业提供良好的条件，创造宽松的环境，用事业留人，用待遇留人。

二、充分发挥广大教师的积极性、主动性、创造性，进一步深化教育改革

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育是塑造未来、孕育希望的宏伟事业，教师肩负着传承人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，从事着“太阳底下最光辉的职业”。长期以来，广大教师和教育工作者淡泊名利、默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，在教育教学改革中发挥了中坚作用。今天受到表彰奖励的同志，就是全镇教育战线的优秀代表，他们中间，既有业务娴熟、治校有方，善于管理、科学决策的优秀中小学校长；又有爱岗敬业、乐于奉献、以身立教、以德树人的骨干教师。在他们身上，集中体现着新时期人民教师献身教育、甘于清贫的崇高境界，体现着任劳任怨、呕心育人的可贵品质，体现着以人为本、情系群众的时代精神。镇党委、政府号召全镇广大教育工作者向这些先进典型学习，学习他们敬业爱岗、无私奉献的精神，学习他们爱校爱生、诲人不倦的精神，学习他们积极进取、不断创新的精神。有了这些精神，我镇的教育事业就一定能够迈出新步伐，取得新成就！

三、努力解决教育发展中的具体问题，进一步树立教育良好形象

1、要进一步整合教育资源。要研究新义务教育经费保障机制下的新情况，统筹安排，超前谋划，要充分考虑人口出生率下降这一现实，优化校点布局，规范设置农村校点，确保集约投入、集中投入、有效投入。坚决不搞劳民伤财的形象工程，不搞表面风光的硬件建设，确保不发生新增学校债务，促进教育健康发展。

2、要进一步提高教育质量。今年，我镇中考成绩较以往有了很大提高，成绩的取得，是全镇各级学校科学管理、从严治教的结果，凝结着广大教职员工的心血和汗水。要继续确保我镇教育又好又快发展，还有大量的工作要做，还有许多困难和问题，应引起我们的高度重视。镇中心校和镇一中要认真研究，积极探索，大胆创新，扎实搞好各项工作，促进教育教学质量的进一步提高。

3、要进一步加强学校安全管理。学校安全工作不容忽视。镇综治办、镇中心校要坚持定期不定期地排查全镇学校存在的各类安全隐患，确保师生安全。

支教感言范文第8篇

庆元旦演讲稿

各位老师，各位同学，大家下午好!

午马徐徐而去、未羊款款而来。XX年的元旦微笑着对我们说，新的一年又开始了，各位同学，许个愿吧，愿我们在新的一年里成长快乐，学习进步!

请欣赏章xx同学带来的吉他表演《优习心愿》

学习如逆水行舟，不进则退，只要功夫深，铁杵磨成绣花针，面对课目越来越多的初中生活，握起我们的小拳头对自己说：加油!

请欣赏汪xx同学的情景剧表演《功夫》

最爱我们的是谁?最爱我们的是我们的母亲，她们用温柔的手呵护着我们的成长，也许你还记得小时她抱着你轻轻哼唱的那首儿歌吧。

请欣赏殷xx同学带来的歌曲表演《两只老虎》

世界真奇妙，无穷是真知。名校一中，你我同行，一双灵巧的手，一个肯开动的大脑，就是最美的神话!

请欣赏陶xx同学带来的魔术表演

俗话说，慈母严父，父亲虽严，但他们同样对我们有浓浓的爱意，他们用温暖的胸膛为我们圈起一个家，他们用宽阔的肩膀为我们担起生活的担子，他们是家里的顶梁柱。

请欣赏徐xx，胡xx同学的深情歌唱《父亲》

用尺子能量出布料的长度，用书本能垫起知识的高度。今天，你又长高了，你踮起脚看到了窗外更远的风景。人生是一路考试，你一定最棒!

请欣赏盛xx、夏xx同学带来的相声表演《考试》

手风琴的日子，弹奏纯真的岁月，背着书包的时光，我们一口气爬上教室前的台阶，对着窗玻璃扮着鬼脸，啊，少年!

请欣赏汪xx、胡xx同学带来的歌曲《素颜》

童话，是一把缤纷的药匙，插入童年的锁孔，通向知识的城堡。童话，喂养了我们的精神，智慧的门，慢慢打开。

请欣赏杨xx同学的情景剧表演《皇帝的新装》

蓝天、湖水、阳光、花朵、美丽的生活，美好的心情，听，英雄，从远古走来!

请欣赏汪xx、胡xx同学演唱的歌曲《曹操》

吹泡泡，你会，吹口哨，你会，你会吹牛吗?你听过别人吹牛吗，告诉他，牛皮会吹破的。

请欣赏陶xx、殷xx表演的情景剧《吹牛大王》

风，在高空中飞，风，在树枝上住，风，在田野里唱，风是个勇敢的孩子，四海为家。

请欣赏张xx同学的吉他表演《wind song》

爬山、涉水，我们在行走，求知的道路上，困难矮下去，消极矮下去，愚昧矮下去，一个熊熊的理想便高了起来!

请欣赏殷xx、汪xx、胡xx同学表演的情景剧《逆战》

亲爱的朋友和伙伴们，在这里请允许我代替xxx文学社，站在XX的首页，向所有来自四面八方的朋友们，拱手深深的道一句：“新年好!”

庆元旦演讲稿

前几日我们刚刚送走了圣诞节，而今又要迎来我们自己暂新的一年。是的这是个实实在在属于我们的XX年，也是个值得期待和展望的一年;在它的即将来临之际，我荣幸的代表xxx文学社全体成员，向广大的文学朋友，送上我们最诚挚的感谢和问候!

感谢大家一直一来默默的陪伴和搀扶。回首XX，振奋和激情，成功和喜悦，都交织在一起，许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，激情难忘。过去的一年，那时的天空文学社也曾经历了风风雨雨，不过这一切，承蒙来自五湖四海的朋友，热情与无私的帮衬，使文学社得到了娇人的成长与进步。那些文明的发帖，丰富的类别，以及创新的题材，无不折射着我们身边的生活，心灵的点滴，从容的丰富了各自的精神世界;那些个平凡的惊艳，那些个自如的张扬，那些跃动的感言，那些美妙的诗篇，等等、、、、、、饱满果实，无不充盈着我们的视线，芬芳着馨香的灵魂，更牵绊着我们柔软的感动。然而这一切的美好，也无不体现了你们对文学社奉献与支持。

此刻XX年马上就要过去了，在充满希望的XX到来之际。就让我们为我们的朋友和亲人。一起祝福吧，祝所有心怀感恩的人，都能在新的一年里工作顺利，幸福平安，快乐常伴，身体健康，万事如意!

时光如梭，岁月如歌;携手在这个美丽的日子展翅齐飞吧!不要吝手与心的调动，发出心底的祝福吧!让爱在空气里延伸---------

庆元旦演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

今天是×月×日，再过×天，我们就要一同走进令人掁奋的××年，借此机会，我代表学校深情祝愿在百忙中光临指导的各位领导身体健康、事业腾飞，祝全体老师吉祥如意、家人平安，祝所有同学学业进步、更上一层楼。

弹指一挥间，我们共同告别了风云激荡的××年。这一年来，在教育局的关注和鞭策下，在校长的直接领导下，我们全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强科研促教，力争同学们在德、智、体等全面发展。这年是一个不断取得进步、硕果累累的丰收年。德育工作实现平安是福、教学研究稳步开展、文艺比赛实现一等奖0的突破、体育工作刚刚评为市先进等。所有这些，是因为我们有教育局等各届领导的厚爱与重识，我们有一个廉洁奉公、团结协作的领导班子，有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍，有两千个尊师爱校、谦虚谨慎的同学。请允许我向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。

老师、同学们，新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起。展望末来，东风更浩荡，春光更明媚。学校愿望与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光。在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利。

老师、同学们，为欢庆元旦，我们准备了这台丰富多彩的文艺节目，同学们将用自已的舞步展示我们县一小的校园貌、师生情，同学们的歌声将走过大街小巷、飞越千山万水。此时此刻，学校盼望与大家一起迎着新千年的曙光，迈进新时代，在光辉灿烂的××年越干越好!

谢谢大家!

庆元旦演讲稿

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，辞别旧岁，喜迎新年，首先，请让我代表全校师生员工向出席今天联欢会的各位领导、来宾表示热烈的欢迎，向退休老教师、各位同事致以亲切问候，祝大家元旦快乐!

时间飞逝，一转眼 xxxx年即将过去，在过去的一年，我们积极贯彻“德育放首位，教学为中心，科研兴校，质量立校”的办学思想，进一步加强学校管理，不断提高办学效益，学校各项工作取得了显著成绩。

一、教研工作取得新成绩 我们坚信教研工作可以促进教师的专业发展，成就自己的职业理想，教师受益，学生收益，学校收益。 XX年，我们坚守校本教研阵地，积极鼓励教师参与教科研活动，学校的教研氛围空前增强。天长市第三批10名小学“教坛新星”我校就占3位，有4位老师参加天长市“学科带头人”评选，有5位老师参加滁州市“骨干教师”评眩在学科优质课评比中，有1人获滁州市二等奖，2人获天长市一等奖，1人获天长市三等奖，2人获滁州市教学设计比赛二等奖。有33篇论文在市、地、盛国家级评比中获奖，有5篇文章在各类书刊中发表。先后有12位老师到乡镇学校送教或支教，均获好评。11月16日，我们成功承办了滁州市第四届新课改观摩教学研讨会，来自滁州各地的近400位同行来我校参加观摩、研讨，我校4位老师上研讨课，获得一致好评。我校申报的《加强语文实践活动，拓展语文教学空间》的语文课题被教育部南京师大课程研究中心批准立项。

二、艺体工作产生新举措 艺术和体育活动体现一个学校的精气神。今年我校分别举办了首届艺术节和首届体育节，项目设置体现地方性、传统性和广泛参与性，有一半以上的学生参与其中，给学生提供一个发现、培养、展示自己才能的平台，一大批学生在活动中崭露头角，在校内外产生广泛的影响。

三、名师队伍增加新成员 “天长市第一小学，这里是教师事业的大舞台。”过去的一年，在这个舞台上，一批优秀教师各展风采，绘就一幅争奇斗艳、浓墨重彩的动人画卷。新增市“教坛新星” 3员，参加天长市“学科带头人”、滁州市“骨干教师”评选的9位老师都有可能获得通过，还有一批年轻教师他们潜心课堂、勤于教研，他们蓄势待发，向着名师队伍进发。

四、教学质量迈上新台阶 今年，我校毕业生中有 329人参加市实验学校招生考试，结果有172人被录取，超过参考数的一半，占该校本届招生数的近三分之一。在全市小学毕业考试中，毕业班取得语文、数学总分全市第六名的好成绩。各个年级、各位老师均能严格执行课程计划，给学生以全面的教育，学生的综合素质不断提高，赢得家长的肯定和社会的赞誉。

五、学校发展有了新希望 我校地处城区，周边地区人口急剧增多，学校的办学容量与市民子女接受教育的需求之间的矛盾已经并将日益突出，为了天长一小今后的发展，扩地增容已经刻不容缓。我们通过多方努力，这件事已经引起了市主要领导的重视和有关部门的关注。 10月13日，市人大、市政协组织部分人大代表、政协委员来我校进行专题观察、调研，并分别形成了很好的调研报告，分送市委、市政府主要领导及相关单位负责人。12月4日，李庆宁市长专程来我校现场查看征地方案，并当场作出“划拨土地给学校使用”的意见，给这件颇费周折、看似不可能实现的愿望带来新的希望，我们将积极做好有关工作，力争扩地增容的愿望能够早日实现。

同志们，回顾过去一年的工作，我们满怀欣喜，我们无怨无悔;展望未来，我们感到任重道远，我们又信心百倍。

最后，祝各位领导、同志们、朋友们及其你们的家人在新的一年里身体健康、工作顺利、家福幸福、诸事顺心!

庆元旦演讲稿

新年是一首清新的小诗，是一首悠扬的夜曲，喜庆中传出了快乐和柔美，倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福新年快乐!

时光如梭，我们又将长大一岁，我们仍然做梦，却不再生活在幻像里。我们脚踏实地，我们富有激情，我们正职年轻，我们需要奋斗，我们轻视孤独，我们是一群值得骄傲的人

我们努力过，失败过，徘徊过，当然也成功过。我们走出了很多困惑，我们是孩子眼中的长辈，我们是长辈眼里的孩子。我们肩负着很多责任，我们是很多人的希望，我们也拥有很多人的爱，我们是一群了不起的人。

我们要做的事儿还有很多，当我们还年轻的时候，别吝啬你的微笑，让爱你的和你爱的人能够感觉到你的关爱，爱人的同时自己也会开心起来。无论多么忙碌，千万别忘了挤出时间亲近大自然，亲近家人，在大自然的怀抱中能够感受生命的神奇，在家人的关怀中能够感觉人世的温暖。