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我爱我家征文

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我爱我家征文范文第1篇

史人物,世园会征文,守护甜心之亚梦黑化(六),读《小我爱我家

大地上万物都烫了金似的,在原来各种颜色的表层,浓浓地染上了一抹橙黄,并且反射出道道炫目的光辉。我爱我家物

点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑

下雨了,雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……人不远,我最喜欢的历史人物,

我爱我家征文范文第2篇

国,我爱党,我爱我家,让我感动的历史人物,再见了,小我与语言文字规范标准地

太阳猛地一跳,蹦出了海面,霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。我与语言文字规范标准地

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。大纪元

秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。征文,守护甜心之亚梦黑化(六

我爱我家征文范文第3篇

历史人物,世园会征文,守护甜心之亚梦黑化(六),读小做一个有道德的人向

太阳啄破黑夜的蛋壳,探出头来,羞羞答答地向大地张望。做一个有道德的人向

点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

秋雨洗刷过的天空,像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如起航的轻舟,在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。国,我爱党,我爱我家,让我感

我爱我家征文范文第4篇

一顿午饭

王淑艳

自三年前离婚,一直独身的我,仿佛被“家”这个字驱赶出境一样。虽然百无聊赖时,回家看一眼年近六十的父母,但被父母的唠唠叨叨所烦。有时一气之下,即使母亲做好我爱吃的饭菜端上桌,看都不看一眼,转身就走。

弟弟是村医,经常打个电话,代表家里人关心关心我。这几天,膝盖疼得厉害,心情也不好。听着大门口集市上闹人的喧嚣,心里陡然有了回家的念头。

刚到门口,见弟媳在园子里拔葱,习惯地问:“妈呢?”

“瞧!在山上采杏呢,爸也去了,该回来了!”弟媳抬手指着村庄后面的那片自留山说。

用眼轻扫了一下,并未搜索到人影。提着略带沉重的腿进了院,屋里传来弟弟哄孩子的喧闹声。我原本喜欢孩子,但从那时开始,便疏远了孩子。

在门口站了一下,回头问弟媳:“中午啥饭?”弟媳欢快地说:“泡冷面,西红柿鸡蛋卤,咋样?”说吧,又径自去黄瓜架上找黄瓜。

弟弟在屋里,大声说:“快看,大姑回来喽!”说着,就把快一周岁的二侄女举起,贴在了玻璃窗上,胖乎乎的小家伙,冲我伸着两只小手,抓扑着、眯笑着。

弟媳摘了三根短嫩的小黄瓜,放到园墙上,后退几步,往山上张望着,说:“咋看不着呢,别人早下山了。面都泡好了,就差打卤了,这天多热呀,我上午输完液,刚拔下针头,妈就把孩子给我,忙着上山去了,爸先去的。”

“我说不要那点儿破杏了,能卖几个钱?整天这疼那疼的,弄俩破杏还不够药钱呢!”弟弟不耐烦地说。

已经十二点多了,弟媳出去张望了好几趟。

“咋还不回来呢?这大热的天,晒坏了咋办?弟媳又站在园墙上张望。

“我去接接吧,大姐,你来哄孩子!”弟弟说。

很快,弟弟扛着满满一袋山杏回来了,爸跟在后面,边进院边说:“我说下午凉快了再去,你妈说怕下雹子把杏砸没了,就是不肯回来,咱先吃着吧!”

不一会儿,收拾停当,我们围在桌前,不知为什么,妈一个人不在,觉得心里好象缺了什么似的,空空的。

爸和弟弟各喝一瓶啤酒,我盛了一碗面。

“我早就说,那点儿破杏甭要了,不去不行?也不看看自己啥体格?”弟弟气嘟嘟地说。我瞪了他一眼。

“你妈说,等小二生日时,她捡杏核换个小车呢!”爸咽了一大口啤酒说。

弟弟一怔,不说话了。

“往后别再说你妈重男轻女了,去年小二百日那天,是忙着卖白菜,确实忘了。前些天,你跟你妈顶嘴,说她不喜欢小二。好几个半夜,你妈都哭醒了。咱家俩丫头就俩丫头呗,闺女有什么不好?”爸把筷子稍响地往桌子上戳了戳,夹了口豆腐。

弟媳夹了一根面条,给正欲扑上桌的小侄女。“姐,你说妈可好,她俩孙女就像粘在她身上似的,尤其是小二。”

爸很快喝完一瓶啤酒,吃了几口菜,对弟媳说:“快给你妈拿点儿饭,早该饿了!”弟媳早盛好了一大碗面条。听爸一说,走过来,用勺子在卤里挑着鸡蛋块儿盛了一满勺,说:“爸,再拿俩馒头吧,还有切好的红咸菜。”

我出去,在黄瓜架上寻觅起黄瓜来,果真有两个又大又直的好黄瓜。正迎头遇上匆忙出来的弟媳。“咦,姐,你眼睛真好使,这两根就是我给爸妈留的,刚才打卤时,我没舍得摘,留着给他俩解渴的。”

爸拿好饭,匆匆上山去了。

当我拿起钥匙,启动摩托车的时候,忍不住又往山上深深地望了一下,这次看见了,在一棵大杏树下,有两个距离很近的凉帽。

我爱我家征文范文第5篇

一、总体工作思路

1、争建市级“五四”红旗团委

市级“五四”红旗团委创建工作是一项系统而复杂的长期工程,也是提高团队整体工作水平的重要措施。上一学年团组织工作的有序开展,为学校团队工作的建设与进一步发展奠定了良好的基础。今后,校团委将继承上一年宝贵的经验,真对照省级五四红旗团委的创建标准,查找不足,不断完善,争取在这一学年高标准建设成优秀基层团委,真正做到“五有四好”,即:有一个好的领导班子、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动、有一套行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地;班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好。

2、围绕学校“埋头苦干一学年,志在必得创辉煌”的有关安排,踏实认真地做好服务工作。

二、重点工作:

1、加强团委班子建设,提升团队工作集体决策的能力;

2、加强班级团支部建设,发挥其在班级管理中的有效作用;

3、探究团干、班干培养模式;

4、强化共青团舆论宣传功效;

5、文艺汇演。

三、具体工作安排:

上学期

时间

项目

九月份

1、召开团代会,改选新一届团委。

2、改选新一届学生会。

3、新生团员关系转入。

4、团委会例会。

5、启动20xx年校园元旦晚会筹备工作。

6、布置奥林匹克教育主题宣传栏。

7、与体育组合作协商秋季田径运动会系列分赛事宜。

8、筹划新学年社团工作。

9、教师节“老师您辛苦了”感恩活动

10、周末影吧、校园广播启动。

十月份

1、结束团员关系的转出入,整理团员档案。

2、召开团支部书记会议,收取团费,上缴团市委。

3、元旦文艺汇演节目编排工作。

4、秋季田径运动会系列分赛开赛。

5、课余团校开班,培训新团员、新老团干。

6、抽查班级团支部建设情况。

7、团委会例会。

十一月份

1、开展“我心中的奥运”主题征文比赛。

3、继续元旦文艺汇演节目编排工作。

4、继续秋季田径运动会系列分赛。

3、召开团支部书记会议,通报班级支部建设抽查情况。

十二月份

1、与语文组联合编辑20xx年上学期校刊《起点》。

2、迎新年板报比赛。

3、一二九歌咏赛

4、元旦文艺汇演

一月份

1、团委各委员、学生会各部门学期总结

下学期

时间项目

三月份

1、团委会、学生会、社团、班级支部总结上学期工作、计划本学期工作。

2、“人人为我,我为人人”雷峰月活动

3、六·一文艺汇演筹备工作启动。

4、上学期系列常规活动启动。

四月份

1、“绿色永安、绿色心灵”植树活动

2、抽查班级团支部建设情况。

3、六·一文艺汇演节目预选赛。

五月份

1、五·一“我爱我家”感恩活动

2、向初中、高中毕业班学习活动。

3、“拥抱奥运”活动。

4、迎评“五四红旗”团委

5、继续六·一文艺汇演节目预选赛。

六月份

1、联合小学部少先队,六·一文艺汇演

2、与语文组联合编辑20xx年下学期校刊《起点》。

我爱我家征文范文第6篇

主题:泉城建大桃李硕,莘莘学子全运通

时间:2009年10月18日

内容:

二、 八支队伍分为上下两个赛区,采用八进四、半决赛、决赛淘汰制以决出最后胜利的队伍。

三、 比赛题型分为:快速判断5题、易难四级连对连答、快速抢答三大题型。

四、 题目内容全部来自《全运知识百科全书》,以保证题目难度的适宜性

五、 四人一队有利于促进同学之间的合作,发扬团队精神,有利于和谐班级的建设。

六、 比赛分冠亚季军,奖品均为全运相关物品。

法政学院项目评审阶段评分表

评审人:

主题突出(15分)

目标明确(15分)

可行性好(20分)

创意新颖(20分)

经费预算合理(10分)

日程安排得当(10分)

预期效果较佳(10分)

11

12

13

16

7

8

6

分数合计:73

项目申报二 负责人:张涛

我的爱国心

为了庆祝建国60周年,促进学院文明建设,展示学生青春风采,使学生更好地学习、继承和发扬伟大的民族精神,培养同学们的爱国主义精神、集体主义精神及自强不息、拼搏进取的精神,面向全院学生进行演讲比赛。

一、比赛日期:九月末

二、比赛地点:待定

三、比赛要求:

1、以国庆为主题,可围绕爱国、爱校、爱家、自信、自强、理想、责任等进行选材,题目自拟,内容要求积极健康向上,表达学生的爱国之情和报国之志,突出国庆节日氛围。

2、演讲稿要自己创作,不得抄袭,联系实际,贴近生活,时间在5—8分钟(含自我介绍)。

3、参赛同学进行有创意的自我介绍,演讲时要求举止大方,声情并茂。

四、奖项设定:一等奖:1名 二等奖:3名 三等奖:5名

五、评奖办法:

1、学院将分底中高段进行评奖,演讲满分为100分。比赛成绩取去掉一个最高分、去掉一个最低分后的总分。

2、评委评分标准:

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。总分为100分。

1、演讲内容:35分。要求演讲内容紧扣演讲主题,格调积极向上。

2、语言表达:25分。要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,激情昂扬。

3、形象风度:25分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体。

4、综合印象:15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

5、由12名教师、学生会领导担任评委,现场打分,现场评奖。

法政学院项目评审阶段评分表

评审人:

主题突出(15分)

目标明确(15分)

可行性好(20分)

创意新颖(20分)

经费预算合理(10分)

日程安排得当(10分)

预期效果较佳(10分)

13

11

10

14

8

7

6

分数合计:69

项目申报三 负责人:赵兵伟

学业规划交流会

主题:学业规划交流会

时间:第五周星期五晚7:00—9:00

地点:外文407

项目简介:大三是大学四年最为关键的一年,将来是考研、考公务员、就业等都将在这一年作出决定,并着手准备。

每个人手中有一个苹果相互交换还是每人一个苹果,若思想的交流则有多种思想。自己的专业和职业规划可能让自己头大,若相互交流换一种思路则可能有意想不到的效果。

通过交流不仅可以对自己的未来做有益的探索,还可以加强班内交流增进同学友谊。

法政学院项目评审阶段评分表

评审人:

主题突出(15分)

目标明确(15分)

可行性好(20分)

创意新颖(20分)

经费预算合理(10分)

日程安排得当(10分)

预期效果较佳(10分)

11

12

16

14

7

7

8

分数合计:75

项目申报四 负责人:赵海青

脑筋急转弯大比拼

主 题:脑筋急转弯大比拼

时 间:10月10晚上

项目简介:为了活跃同学们的思维,调动大家的学习积极性,促进宿舍之间的文化交流。加强宿舍内部的凝聚力和向心力,特举行宿舍间的脑筋急转变化大比拼。

活动时间:10月10日晚上9:00-11:00

活动地点:课申请外文教室

活动经费:大约20元(奖品:洗洁用品如洗衣粉、洗洁精)

活动规划:我们班共有五个宿舍,我们宿舍四个人,可做工作人员,其他四个宿舍正好四个组。由工作人员准备必答题抢答题及制定相应的积分规则。最后根据每组得分多少评出一等奖 二等奖 三等奖 四等奖,发给价值不等的洗洁用品。

我们宿舍四个人,一个人可主持活动,两个人进行提问,一个人积分。同时,题目也由我们事先准备好。答案保密,以保证比赛公平、公正。

法政学院项目评审阶段评分表

评审人:

主题突出(15分)

目标明确(15分)

可行性好(20分)

创意新颖(20分)

经费预算合理(10分)

日程安排得当(10分)

预期效果较佳(10分)

12

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14

12

8

7

6

分数合计:70

项目申报五 负责人:王丽丽

歌颂祖国——国庆60周年征文比赛

主题:弘扬爱国主义精神,展现大学生风采

名称:歌颂祖国——国庆60周年征文比赛

时间:9月29日晚上9:00-11:00

项目对象:法政学院全体学生

策划:1、向各班发出通知,说明比赛时间与征文要求

2、征文要求:文体不限,1000字以上;内容健康向上,以国庆60周年为主题,歌颂祖国,回顾祖国繁荣发展历程。用A4纸打印,于右下方标注班级、姓名、联系方式。

法政学院项目评审阶段评分表

评审人:

主题突出(15分)

目标明确(15分)

可行性好(20分)

创意新颖(20分)

经费预算合理(10分)

日程安排得当(10分)

预期效果较佳(10分)

11

11

14

13

7

8

7

分数合计:73

班级素拓活动中标项目汇总

2009——2010学年上学期

申报单位

项目名称

项目级别

负责人

平均分

法学071

素质拓展运动

班级

董春江

96.2

法学071

专业讲座

班级

92.9

法学071

庆建国六十周年系列活动之手抄报设计比赛

班级

95.5

法学072

辩论赛

班级

刘梅

93

社工071

泉城建大桃李硕,莘莘学子全运通

班级

阎辉

93.7

社工071

我的爱国心

班级

张涛

93.5

社工071

脑筋急转弯大比拼

班级

赵海青

94.2

社工072

“颂祖国、庆华诞”演讲比赛活动

班级

杨翔

93.7

法学081

纪念一二九主题爱国教育

班级

公芳宇

93.5

法学081

敞开心扉—长叹大学生的爱情观

班级

93.4

法学081

“天外有天”——全班同学厨艺大比拼

班级

93.3

法学081

一起学英语

班级

94.6

法学081

求知读书知识竞赛

班级

93.3

法学082

你辩,我辩,大家辩

班级

吴振

96.4

法学082

法学082第三届趣味运动会策划

班级

杨学文

95.6

法学082

秋天我们一起出游

班级

王玲

97

法学082

法政学院“学就大胆说出来——英语” 主题朗诵比赛

班级

李萧

96.3

法学083

法学083“农家乐”野炊活动策划

院级

周晓峰

96.4

法学083

法政学院第二届“追忆似水流年”童玩节策划书

院级

94.3

法学083

法政学院双旦晚会策划书

院级

94.7

社工081

社工081双旦晚会

班级

柳正涛

97

社工081

法政学院“我爱我家”宿舍文明大赛

班级

96.6

社工082

“爱我建大”之环保卫士在行动

班级

尚正

96.8

社工082

新生成长俱乐部活动

班级

95.8

社工082

2009年大学生创业论坛

班级

95.3

社工082

夕阳红---走进老年公寓活动

班级

97.8

社工091

珍爱生命之源 提高节水意识

班级

孙周

94

社工091

关于对社会工作这一专业认识的交流会

班级

94.5

社工092

“ 全民参与,和谐全运” 活动

班级

赵泽浩

97.8

社工092

“挑战主持人”活动

班级

98.8

社工092

“乒来将当,活力国球”乒乓球比赛

班级

97.2

我爱我家征文范文第7篇

2018年下学期,德育工作我们围绕“为谁培养人?”“培养什么人?”、“如何培养人?”三个问题进行了重新的思考。并把这三个问题和学校近五年发展规划、学校办学理念和育人目标相结合,制定了下学期德育工作计划,构建了“四三二一”德育工作体系,本着淡化管理强化服务的理念,按照这个体系,积极开展德育各项工作,德育工作开创了一些新局面。

一、学校层面:开展“四格”教育

(一)健康体格培养

我们坚持开展了晨练活动。各班班主任积极响应,专科教师也积极协助,活动开展了近3个月,学生参与积极,学生的体能有明显提升。虽然占用了一些看似宝贵的时间,但从促进师生健康的角度绝对是有意义的。一些班级有亮点有特色(六年组的篮球项目,5.4张秀玲老师组织的鬼步舞、5.3特长生组织的健身舞,4年组的古诗韵律操、其他班级多数以跳绳为主,通过这段时间的训练,无论是长绳还是短绳学生均有很大提高)10月份学校组织了趣味运动会,让使师生放松了身心,大家很欢迎。间操始终坚持进行,一直到期末,提高了学生体能。

此外我们组织班主任开展了“我和孩子同写作业”活动,全体教师认真参与,深刻反思,作业数量显著下降,作业兴趣和质量有明显提升,切实做了点有效的减负工作。

(二)健全人格塑造方面

开展“自尊、自信、自强、自立、自制”的“五自”教育。共进行了三次主题教育,分别是“爱我中华”主题演讲活动。5.5班《知高小、爱高小、兴高小》主题队会、4.5班《我爱我家》主题班会。

(三)高尚品格养成方面

开展了爱国、爱校、爱家、爱人、爱己的“五爱”教育,同样进行三次,分别是6.7班《做人当自尊》主题队会、5.6班《自信相伴精彩随行》主题队会和4.3班的《少年当自强》主题班会。

这六次主题教育,各位班主任相当重视,进行设计和组织,活动中对学生进行反复的指导,学校录制之后面向全校进行了展播,班主任结合进行有针对性的教育,形式新颖,也减轻了全体班主任的负担,教育效果突出,同时活动的班级学生得到了积极的锻炼。

此外教师节我们举办了“感恩教师”影音大赛,让学生感受老师辛劳,帮助孩子学生尊师,帮助家长学会重教;重阳节我们举办了“家有老人”微视频大赛,受到家长的积极响应,帮助孩子学会孝和敬。有家长曾经激动的表达:感谢学校为我们对孩子进行了在家里不能接受的教育。得到家长的认可说明我们的工作是有意义的。

(四)个性风格锻炼

上学期由于各种原因,少年宫的社团活动没有按计划开展,但是我们有六年组组建的“威风锣鼓”社团活动的效果突出。从接到任务到正式展演不足一个月,六年教师一边与时间赛跑抢抓教学一边头顶烈日紧张排练,9月12日,高家店小学威风锣鼓队表演惊艳亮相并一鸣惊人,得到社会各界的广泛好评,获得最佳表演奖并被省市县各级媒体报道,展示了高小学生的良好风貌。

我们还举办了首届校园好声音大赛,发现和培养了一大批具有良好音乐素养和天赋的学生,这一次的登台将终生难忘,孩子不必非要成为歌唱家但有了一颗热爱音乐的心,他们的人生也会与众不同,种下一颗种子就是一种好的教育。

二、教师层面:开展了“真心、暖心、实心”——“三心”工程。

1.“真心”工程:开展“榜样的力量”教师示范活动。以《我的德育故事》为题进行了全体教师主题征文,通过征文促进了教师进行自我反思,教师的师德修养有所提升。

2.“暖心”工程:开展了家访活动,全体班主任对贫困学生进行了认真走访,既帮助学校完成了贫困家庭调查走访工作,也拉近了教师、家长和孩子之间的距离,更重要的是使教师们经历了一次精神上的洗礼,精神境界再次提升。王波、司义荣等老师还给孩子买衣服买用品,很是感人。

3.“实心”工程原定召开家长会,由于种种原因未能召开,我自身失职,本学期弥补。但在家校沟通上,尝试通过信息平台展示学校的一些亮点工作和学生活动,得到广大家长的积极关注,增强了家长对学校工作的了解和认可,收到一定效果。

三、班级层面:开展了“自主管理星级示范班”和星级小队评选。

通过这项活动的开展,提高了班主任班级管理的水平,学生自主管理能力得到了一定的提升,学生自我控制力显著增强。学生的良好习惯初步养成,全学期不安全,不文明的大事件没有发生,这和班主任的辛勤工作是分不开的。

四、学生层面:开展了争做高小好少年,培养一种好品质的“星级”少年评选活动。

我爱我家征文范文第8篇

【关键词】综合性学习;认识;尝试

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是语文课程的基本理念之一,为了实践这一基础理论,《全日制义务教育语文课程标准》提出了“综合性学习”的目标,将综合性学习同“听说”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列,共同组成语文学习内容的五大板块。综合性学习作为一个独具特色的领域,成为我国语文课程体系的一个部分,被公认为我国语文课程改革的一大亮点,并吸引着众多的语文教育工作者在这块全新的舞台上去开拓创新,下面我们就一些具体的做法,谈谈自己这几年探索的结果。

一、对“综合性学习”的认识

(一)什么是综合性学习

综合性学习是一种新型的学习方式和教育活动,是指在引导学生进行听、说、读、写、训练的过程中让学生自动参与,主动探究,重在突出学习过程的一种学习活动。因此,开展一次综合性学习活动,只要能依据现实生活环境,师生的实际情况,以语文为核心,综合运用其他知识和方法,有效地甚至创造性解决实际问题,完成一个个成功的过程,使学生解决实际问题的能力得到应有的锻炼,就达到了目的。

(二)综合性学习的分类

初中语文综合性学习可分两类:一类是课内语文综合性学习,即结合课本这一例子,拓展课外,并加以延伸学习,它可以加深学生对课本的认识和理解,又可以进一步拓宽其知识面,提高学生的综合能力。

另一类是课外语文综合性学习,即完全脱离课本,自由地让学生利用空闲的时间对自己感兴趣的事件进行探究。例如,学生自觉地利用节假日做社会调查,了解环境污染情况,了解民间节日的由来,这时,学生已开始把学习当成自己生活的一部分,并学会了自己学习,综合性学习也就达到了其应有的目的。

二、通过综合性学习课程来构建一个开放型的主体教学模式的一些尝试

综合性学习是语文教学改革中的新领域,它与过去的语文活动有着本质的不同,所以,没有现成的经验可供借鉴,没有现定的模式可资模仿,需要每个语文教师进行探究和实践,结合短短的几年经验,我校综合实践活动主要遵循二个原则:

第一,是综合实践活动与课堂教学改革相结合。综合性学习要把教材当成一种载体,让学生通过“综合性学习”这种工具不断地去认识自然,了解社会,丰富人文情怀,提高对自身的认识和能力,从而促进自身的发展,只有这样,我们的教学才能真正做到在务实中求活,在求活中务实。

例如八年级教材里有这样一个综合实践活动“说不尽的桥”,很多老师只是从网上下载一些世界各地有名的桥的图片向学生展示。这样既抽象,又达不到效果。于是我就把学生分成几个组,去实地参观本地的几座桥。回来以后作课堂展示,学生中有的用画画来表现桥的多彩多姿,有的用摄影来表现桥的魅力,更多的同学则用作文来描绘生活中熟悉却常被忽略的桥的美。

同样在九年级一节综合实践活动课中,我组织学生在学校周围的龙凤社区调查空巢老人的生活状况,同年的中考综合性学习就考了调查的几种方式以及自己的看法,据说很多学校的学生都答非所问,看着学生脸上的笑容,我知道我的尝试不会错。

第二,是综合实践活动与作文教学相结合,在2006年结题的“十五”国家课题中,我们的子课题“乡土文化与作文教学”获得二等奖,在进行这一课题研究过程中我们老师带领学生参观建筑明珠――土楼(永定土楼是著名的世界文化遗产),瞻仰虎豹别墅,登永定名山。回来以后写成的游记、散文有的编成优秀作文集;有的在校刊《凤鸣》上发表,我们学校2001年才创办,但在写作这一块却已有了不少收获:有在国家级征文活动中获一等奖的,人民文学主办的“新人杯”作文大赛,我校共有4位同学分别获二等奖和三等奖。八年级第一单元是引导学生情感体验的文章,综合实践活动是以“爱”为话题,我们就布置了“送我玫瑰,手留余香”的全校征文活动,要求学生关注在贫困线上挣扎的人群,生活在社会底层的群体,最后评选出的优秀作文中,有的学生关注的是现代的祥子――三轮车夫,有的关注的是流浪乞讨人群,还有学生特意到特殊教育学校去献出自己的一片爱心,涌现出不少人文性及文学性极强的佳作。征文揭晓后,我们把一、二、三等奖的作文配合他们所拍的照片在张榜栏上张贴出来。古人说的好:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”把生活、把体验搬进写作,何愁学生写不出作文,写不好作文呢?