校园征文

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校园征文范文第1篇

坚持 以党的十七大、十七届五中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，按照“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针，以创建“和谐校园”为载体，切实加强对学生安全法律法规知识教育，进一步增强师生的安全防范意识，提高师生的避险自救能力，严防发生各类安全事故，进一步推进平安校园建设。

校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们怀文中学提出了“校园无小事，事事见安全，安全责任大，关系你我他”的安全工作理念，以人为本做好学校的安全工作。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

校园安全需要我们自己注意，在校学生应遵守学校的校纪校规不晚归，不在校外包夜，经常和朋友一起活动，尽量少单独行动。在寝室，不用大功率电器，不抽烟，杜绝火源。在外，不酗酒闹事。时刻严格要求自己。

校方也应加大对学生的管理制度，严查晚归、和大功率电器，做到预防为主，治理为辅。另外，学校多处在施工，为了学生的安全，校方应加强保护施工区的安全。尽量早点完成施工。

校园征文范文第2篇

高二6班 赵志中

和谐发展的人像一棵种子，只有再和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？若把和谐的校园比作医一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处俯拾不完的美丽，身心也会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境的翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵，鸟语花香、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，防飞美的心灵。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受道的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一编编精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学生的热爱之情。

“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园应拥有优美和谐的环境。

其次，只有拥有良好人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动。。。。。

一个和谐的校园，还应有千姿百态，意蕴丰瞻的校园文化。没有校园文化，学生的精神世界就是空虚的。学生不是流>文秘站:<水线上的产品，而是活生生的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。我们应提倡多元化评价，应看到每一个同学的长处，让

学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地身展。

和谐校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的

春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

校园征文范文第3篇

高一（2）班 吴铭诗

踏一寸草地，吸一方灵气，长一尺智慧。我们一路走来，走过了小学时的调皮怪气，初中时的斗智斗勇。现在，我脚踏高中圣地，等待的是成熟结果。走进高中生活，面对着这股音体美及文理的竞争激烈之气充斥而来，不如到校园里的某个角落，吹吹夏风，看看风景，好好感受一下我们的菁菁校园吧！

我们的校园是很有“特色”的校园，所谓“特色”是指它的特长发展和校园环境，这里环境优美，校风淳朴，是个学习的圣地，而且特长发展上也有一定的名气。学校本着“让每个学生各得其所的发展”的理念，组织了各种各样的校园文化活动，丰富了每个学生的高中生活，使每个学生得到了锻炼，展示自我。

看看我们的校园，从同学嘴里得到最多关注的是争气石，那是每个东高学子的梦想合影的地方。“争气”是我校一直坚持的一个精神，象征着我校的精神一样，不断地往前跑，就像东高的全体师生一样，顽强拼搏，共同肩负着东升高中的梦想，围绕争气精神，做争气学校，培养争气学子，做个争气的东高人。阳光的力量撒播在每个东高学习的身上，使他们坚定信念，执着的往前冲。在无形中给东升高中增添了争气的力量，使东升高中变得更强，走的更远。

争气石暗示着我，争气，像石头一样坚硬，敲破更多的困难，为校争光，爱校园。

回望在过去的健美操比赛中，那里充满了学生对校园文化的热爱。在他们的每个舞蹈姿势，每一滴汗水中，都寄予了他们无限的期望及为班级争光的一份决心。虽然我没有参与其中，但是我可以感受到，他们对学校校园文化的热情。

看看我们的校园，老师在校园文化建设中也付出了不少的心思，老师是我们的第二代父母，他们所做的一切都是为了学生的发展，让每个学生去适应每一个新的环境，接受每个新的知识，完善我们的大脑发展，使我们变得更加成熟，勇敢面对日后的更多困难。

高考光荣榜，就是东高成就的体现，那是往届每个东高学子的辛勤的付出，更离不开学校的努力和老师的付出，那每一个个数字，都是见证东升高中每一步成长的印记，是争气的体现，是不可磨灭的历史。而我们，将是实现再一次突破的接班人，我坚信，我成功。

虽然我不是一名重点高中的学子，但我相信，一切皆有可能，只要我努力，没有什么做不到。争气的往前冲，用校园文化活动，锻炼自己，拥爱校园。

校园征文范文第4篇

作者：何艳丽

学校：云南省龙陵县龙山乡宝洁博怡希望小学

性别：女

民族：汉族

年级：五年级

我们的校园多姿多彩，十分美丽。

有人说：“我们的校园极具梦幻，有高大的建筑、优雅舒适的环境，真是学生成长的乐园。”

随着时代的进步，经济的发展，我们的学校获得了社会各界的大力支持。时至今天，我们的校园已发生了翻天覆地的变化，原来那低矮阴暗的小平房已一去不复返了。去年，建起了高大宽敞的教学大楼；今年，又建起了充满现代气息的宿舍楼。现在，我真为自己能在这样的学校读书感到骄傲、自豪。

我的学校是一所典型的山村小学。你看，刚进大门，首先映入眼帘的是那宽阔而又平坦的操场；教学大楼、宿舍楼与办公楼对立在操场两旁。操场的右侧种着各种各样的树木和五彩缤纷的花草，其中粉红色的最好看，它们千姿百态、含苞欲放，时刻散发出一股淡淡的清香。微风吹过，花儿在微风中轻轻摇摆着自己窈窕的身躯，那梅树、樱桃树、梨树此时也奏出美妙的音乐，真是为校园的景色增添了亮丽的一笔。

操场的左面是我们进行体育锻炼的地方，这里设立着单杠、双杠、乒乓球桌等项目锻炼的器材。

到了校园的北面，那里有一个喷水池，池水清澈见底，池塘里有很多荷花，在阳光的照耀下，显得格外漂亮。小鸟在荷叶上欢快地唱歌，蝴蝶、蜻蜓在花儿上翩翩起舞，犹如一曲天籁之音，回荡在校园四周。池塘周围布满了一簇簇争奇斗艳的奇花异草，一朵朵鲜花黄的似金、白的似雪、红的似火、粉的似霞……它们有的探出小脑袋，像大胆的小伙子；有的躲在绿叶后面，像羞怯的小姑娘。此时，成群结队的蜜蜂也从四面八方赶了过来在花丛间嬉戏、玩耍、忙碌着。

池塘里的荷花有的含苞待放，有的半遮掩着面容露出笑脸，就像一个个娇羞欲语的少女。那荷花的美丽无瑕加上碧绿的荷叶更加栩栩如生、惟妙惟俏。一片片荷叶就像圆盘一般地聚拢在一起，紧紧地簇拥着荷花，如同众星捧月一般，轻轻地躺在水面上熟睡呢！此时我不禁赞叹到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

校园征文范文第5篇

蓝天和白云的心一样，都希望白鸽自由飞翔；

老师和父母的心一样，都希望我们健康成长；

花开的日子我们走进这可爱的校园，再可爱的校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在北京市工业技师学院这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间在学校里度过，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。

平时很多人都喜欢以“如果”来假设，或许有些东西真的可以有“如果”，但是有样“东西”是绝对不存在如果的，那就是——生命。生命的存在是为了等待“彼岸花”盛开的那一刻……

小议安全，健康你我……

场景一：因为我们所学习专业的特殊性，磕磕碰碰的事也常有发生……厂房拥挤，操场拥挤，一不小心便会出些差错，轻轻说：“对不起”健康安全你我他。

场景二：我们学校公寓附近有好多小贩卖食品，看报纸知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些小贩基本上都是推着小车，操作面积一丈见方，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，无三方设备，洗手、洗菜、洗碗共用一个水桶。这样的环境令我们害怕甚至后怕。

场景三：消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导、引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

场景四：冬天不少的同学都咳嗽、发烧、感冒，这是季节的流感症状。同学们应当心身体，预防疾病，常保持空气流通，减少接触密集场所，保持充足的睡眠和营养，一旦出现流感症状及时就诊。

场景五：社会上有些不法分子，试图戏弄学生或抢夺骗取学生钱物，轻则骗取，重则伤人。同学们要提高警惕，不要与陌生人搭讪。

也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这绝不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，无端寻仇觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，这表现出来的就是行为上不安全的行为，要踏踏实实的读好书，一帆风顺的读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，他们都有一个共同的特点，那就是残酷性。

校园征文范文第6篇

高一（8）班 吴晓君

“百年育人，春风化雨，栋梁荣中华。” ——题记

听！那些呐喊声，畅笑声和掺着脚踩在地上的“吧嗒吧嗒”声，汇成一支极其和谐的交响乐。看！那校园的路，叠印着东高学子们的足迹，令人神往。闻！把血嗅气凌人的花朵，香味是多么的芬芳

更为吸引人的眼球的不是那些五彩缤纷的花而是被花所包围的那块石头，它看似普通，却因雕刻着“争气”的两字使它变得特别；它默默地守着东高，它接纳了莘莘学子，它又送走了追梦的少年；它陪伴着东高学子，它总是默默地奉献着。有过多少学子为它而留下足迹？当考试失败时，情绪失落时，生活遇挫时它是谁_它就是“争气石”。爱我东高要争气，充满争气力量。

学校恪守“笃志，尚学，慎行，特立”的校训，秉承“质量立校，特色兴校，科研强校”的办学思路，走以体育、艺术为特色的办学之路，学校的棒球与健美操让人们知道了东升高中。

学校所举办的活动——科技周、体育周、健美操比赛、篮球周和艺术周等项目，日益丰富了学生的校园生活，是为了更好地弘扬以“争气”精神为核心的校园文化，为学生搭建更好阳光、自信的实践舞台，培养学僧依校恋校的情结，展示学子的风采，培养师生和谐相处的情怀。让学生了解学校之乐，所以说：“校园之乐，学子之愉。”

有一种集体叫校园，有一种力量叫团结，有一种魅力叫责任。校园需要团结与责任，是相互依存的。而我们作为这集体中的一员，就像星辰为夜空闪耀他们的光芒那样尽自己之责，聚集体力量构建和谐校园。

和谐校园建设的灵魂是校园的文化。确立崇尚和谐，追求和谐的价值取向，倡导和谐精神，培育和谐理念，不断增强学校的凝聚力、亲和力、向心力通过各种途径营造师生之间相互理解、相互尊重、相互信任、相互帮助与相互关爱。

校园征文范文第7篇

顺德区富教小学六年1班胡嘉柔指导老师：苏燕琴

生命是花，就像春天绚丽多彩的花，世界因如花的生命而精彩。而我们青少年则是含苞欲放的花骨朵，即将绽放迷人的光彩，美丽而又娇嫩，更应好好珍惜，不要让他过早的凋谢。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑，我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，每当我们打开电视看新闻的时候，总会看到一些令人触目惊心的校园安全事故：某某小学因下课学生拥向楼梯，互相拥挤，前面的学生摔倒在地，后面的学生不知前面发生何事而继续向前走导致发生了踩踏事故，造成众多学生受伤；某某小学两位低年级小学生在走廊互相追逐，两个都摔倒在地，一个断了手，一个摔破了牙……我也曾经亲眼看到过这样一件关于校园安全的事情：

有一次，学校里下课铃响了，我准备去茶水间斟水，途中看到了两名低年级的男孩在互相追逐打闹，他们正玩得开心，突然，后面那个用力一拽，前面一个一个趔趄摔倒在地上，膝盖擦破了皮，渗出了血后面的男孩知道自己闯祸，立刻向前面的男孩说“对不起”。可是前面的那个并不接受他的道歉，认为把他推倒的男孩是故意的，于是就挥起拳头向他打去，没想到刚好打中了他的脸。被打的男孩门牙掉了两颗，鼻子也被打出了血，他立刻坐在了地上大哭起来，打人者也被吓哭了，顾不得自己的伤慌忙逃回课室，留下受伤的男孩。我看到这一情景，我马上跑向坐在地上哭闹的男孩，扶他起来帮他找到班主任，班主任马上带他带医院疗伤。事后，班主任严肃批评了这两个男孩，并且再三教育同学们不能在课间追逐打闹。

校园征文范文第8篇

高二文（3）班褚亮

为民应勤，为官要廉。贪，是为享乐，若爱享乐，民会贫、官则刑、国必亡。

廉洁，一个古今常谈的话题。廉者，广首兼身暗言廉者，应该广为民事，兼品带德，作一个生为民而生，为民谋利之人。洁，当然是品质。梅菊高洁，正应他们傲霜斗雪，不屈不挠，不畏穷恶，不恐势强。

小岗村，中国家庭联产承包制的创造村，昔日十八个红手印改变了中国农业的新貌。而如今，同在这一片热土上又孕育了一个响彻中国的巨人。他的事迹，又一次为中国人民为民服务做出了榜样。

他，便是沈浩。沈浩书记，是小岗村的村书记，他的到来，为小岗村的天地重翻新篇。小岗曾经的中国第一村，沈浩曾说过，他去小岗，心中常常担心，担心他有负小岗人民，但是他没有让小岗村人失望，没有让全国人失望，他以一颗一心为民的赤诚之心不负他自己，更不负全中国的人。

沈浩，他精心对他的村民，对孤寡老人在大雪纷飞时送去米面，同村民身体力行，挖沟掘渠，将这份土地上洒满他热忱的汗水。然而就是这么一个全心全意为人民之人，就是这么一个无负国家无负人民无负党的好干部。他，走了。

他，“轻轻地来，又轻轻的走，轻轻的招手作别西天的云彩。”而他却留下了一个廉洁的化身，留下一个廉政的丰碑。他，将一颗心扑在工作上，用一点一滴、一指一寸将一个时代楷模一字字一笔笔书写，他虽死犹生，他的身体虽埋在土下，但他的精神将成为一颗中国新时代闪亮的明星，闪耀在中国的天上，活在人民的心中。