团辅活动总结
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团辅活动总结范文第1篇
1.活动名称：“假面精灵”
2.活动主题：体味社团，体味大学，开心一家
3.活动时间：xx年11月13日(星期六)晚上7:00—9:00
4.活动地点：大学生活动中心
5.活动对象：青年经济学会、科技协会、创业协会、管理协会、市场营销协会、旅游协会全体会员以及大学生就业协会干部干事
6.预计人数：350人左右
7.活动形式：主导跳舞互动，辅之歌舞表演
8.倡导单位：重庆三峡学院青年经济学会
9.承办单位：青年经济学会、大学生就业协会、科技协会、创业协会、管理协会、市场营销协会、旅游协会
二、工作安排周二前确定活动所有详细内容，并将活动具体信息传达到各协会。
前期宣传：xx年11月10日至12日(星期三——星期五)
海报宣传：在食堂、榕桂苑等各宣传栏重复张贴海报。
会内宣传：各协会干部干事向会员发送短信，确保所以会员接到通知单; 各协会在会员群内重复活动信息。
人数统计： 各协会统计报名参加活动的会员以及人数，并于11月6日(星期六)经管社团及就业协会作出最后统计，以便安排具体活动。
三、活动准备：各社团现确定干部干事统一在周六周日学完华尔兹、三十七步两支舞曲，以便在活动开始时有足够的小老师融入舞池，教授广大会员。每个参与社团负责组织一个活动(建议是歌曲表演，包括粤语，情歌等形式多样，以便在舞会小憩时供大家欣赏，同时领略社团风采)周六上午布置舞池及准备相应娱乐设备和供消费的零食。周六下午开始彩排。会场布置 ：11月13日(星期六)上午9点各协会干部干事到大学生活动中心布置舞池
四、活动流程策划
1.11月13日晚19：00华尔兹表演。
2.19:10活动在主持人的宣布下正式开始。
3.自由舞会开始，随意邀请舞伴共同进入欢乐自由舞。(每20左右分钟休息一次，休息时间10 分钟左右，休息间各协会代表歌曲演唱)
4.20：50舞蹈老师表演一支伦巴舞，随后鸣放礼炮，舞会在主持人的宣布下正式结束
五、后期会场整理及总结
1.会结束后，各协会干部干事整理会场，搞好会场清洁，归还所借桌椅。
2.总结活动得失，吸取经验，取长补短。
3.整理通讯稿，写好活动总结报告，交至秘书处。
六、活动可行性分析
1.本活动不但丰富了大学生的周末生活，而且能加强经管院各社团会员的了解和联系，帮助形成社团一家的良好局面。
2.本活动既使参加者多学会一门课程——舞蹈，又为大学生提供了一个锻炼交际能力的平台。3.活动新颖而且规模较大，能激发大家的热情，使大家踊跃参加。4.本活动得到了经管院各协会 (科技协会、创业协会、管理协会、市场营销协会、旅游协会)及大学生就业协会、校团体联合会的大力支持。5.星期六晚上大学生活动中心空置，能为活动提供场所。
七、经费预算
1.前期宣传：40元
2.会场布置：200元
舞会用品及相关娱乐设备：350元
邀请嘉宾化妆、头饰费用：150元
团辅活动总结范文第2篇
文化产业发展专项资金支持范围扩大
5月23日，财政部公布了最新修订的《文化产业发展专项资金管理暂行办法》，明确提出将进一步增强中央财政对文化产业发展的保障功能，同时对文化产业发展专项资金的支持范围进行了大幅度调整，重点新增了推进文化体制改革、构建现代文化产业体系、促进金融资本和文化资源对接等领域。新办法确定了将推进文化体制改革，重点支持中央级经营性文化事业单位改革及其重点文化产业项目等六大专项资金的支持方向，并首次对受资助单位资金使用行为进行规范，确立了专款专用、单独核算、注重绩效三大原则，要求中央各部门和各省、自治区、直辖市、计划单列市财政部门建立专项资金监督检查制度。
教辅类报纸出版质量综合评估结果公布
5月25日，新闻出版总署在京召开教辅类报纸管理工作会议，对教辅类报纸2011年度出版质量综合评估情况予以通报。按照评估指标体系，经量化评估产生基础建设、环境资源、出版能力、经营能力等4个专项指标，管理类、内容质量、素质教育、法人资质、人力资源等5个专题指数，将67种报纸进行排名并划分为4级。其中，有13种报纸被划分为一级报纸，这类报纸大多出版质量高、市场竞争力强、资源相对集中，以英语类为主（占43%），多数为单学科教辅类报纸；有44种报纸因学科分版多、定位不清晰、整体质量较差等被评为三、四级报纸。
“.CN”“.中国”域名将向自然人开放注册
经工业和信息化部批准，由中国互联网络信息中心修订的《中国互联网络信息中心域名注册实施细则》于2012年5月29日零时起开始实施。其中，自然人可注册“.CN”“.中国”域名是此次修改的最大亮点之一。此次修订重点修改了原《实施细则》第十四条关于域名注册主体的规定，提出“任何自然人或者能独立承担民事责任的组织均可在本细则规定的顶级域名下申请注册域名”，即将域名注册的主体扩大至自然人。此外，还加强域名注册者信息的安全保护，并针对域名注册、转移、续费等环节进行修改完善。
会议
第八届文博会闭幕 总成交额1432.9亿元
历时4天的第八届中国（深圳）国际文化产业博览交易会于5月21日下午闭幕。截至21日12时，本届文博会总成交额达1432.90亿元，比上一届增加187.41亿元，同比增长15.05%。此次文博会主展馆共有来自全国各地的1928家政府组团、企业机构参展，比上一届增加32家。海外组团规模和规格也明显高于往届，全球95个国家和地区的16081名海外采购商参会，比上一届增加4000多名。媒体和公众关注度更高，总参观人数达348.36万人次。在文博会期间访问网上文博会达382万人次。
伦敦书展中国主宾国活动总结大会在京举行
5月22日，2012伦敦书展中国主宾国活动总结大会在京举行。本届伦敦书展中国主宾国活动是继2009年法兰克福书展中国主宾国活动之后，中国在重要的国际书展上再次举办的大型对外文化出版交流活动；是落实党的十七届六中全会精神、推动中华文化走向世界的重要举措；是配合中英建交40周年、落实2012年4月启动的中英高级别人文交流机制的重要内容和具体体现。今年伦敦书展中国主宾国活动具有规格高、规模大、范围广、名家众、创新多等5个特点，取得了重大活动圆满成功、重点论坛反响热烈、版权贸易成功丰硕、主题图书广受关注、作家活动影响深远、文艺展演亮点纷呈、宣传报道有声有色等8个方面的重要成果。
报刊图书
传媒集团有限公司成立
5月28日，传媒集团有限公司在拉萨举行成立及揭牌仪式。作为文化体制改革和文化产业发展的首家国有文化试点单位，该集团的成立标志着文化体制改革发展迈出了实质性步伐。
今年1月，自治区文化体制改革和文化产业发展领导小组正式批复同意成立传媒集团有限公司。经过近5个月的紧张筹备，传媒集团有限公司完成了公司注册、人员架构等前期工作。日报社党委书记、传媒集团董事长刘建敏表示，传媒集团有限公司整合了报社最优质的经营资源，优化了最成熟的经营部门，集中了最优秀的经营人员，组建了广告传媒公司、物流发行公司、网络科技公司和文化旅游公司。作为集团旗下的重要新媒体——《手机报》也于当天上线运行。
中国近代中医药期刊首次大规模整理出版
我国首次大规模系统整理出版的中医药近代期刊文献集成《中国近代中医药期刊汇编》，近日由上海辞书出版社出版。这项由上海市新闻出版专项资金资助的成果，经过5年的文献收集、整理、编纂，共收入1897年至1949年间，在北京、上海、天津、香港等地出版的、具有重要影响的中医药期刊49种，12万页资料，汇编成五辑，精装212册出版。其中如《利济学堂报》《医学报》《中西医学报》《医界春秋》等，均为近代中医学界的重要医学杂志。
北京国际图书节落下帷幕 80余万读者消费3200万
5月27日，为期10天的第十届北京国际图书节在地坛公园圆满落下帷幕，80余万读者购书消费达到3200万元。据悉，本届图书节规模盛大，除设在地坛公园的主会场外，还在北京发行集团旗下的中关村图书大厦、西单图书大厦等多家书店和十六个区县设立了分会场。图书节共举办了9个主题日、13个主题展和300多项文化活动；于丹等20余名著名学者专家到现场讲座、签售。本届国际图书节还首次邀请荷兰、法国等国的驻华使馆和文化机构参展，并在25日举办了“国际文化交流日”。此外，图书节组委首次在微博上举办了“精彩阅读随手拍，最美北京国际图书节”的活动，吸引了众多网民的关注。
广播影视
《舌尖上的中国》成关注焦点
近日，由中央电视台打造的7集纪录片《舌尖上的中国》成为社会各界的关注焦点。尽管该节目在央视一套22时30分非黄金时段播出，收视率却超过该频道这一时段播出电视剧栏目的30%，围绕其展开的各种话题屡次登上网络热点排行榜，豆瓣评分高达9.5分，引发了各界对文化魅力、健康饮食习惯和故土情怀广泛热议。《舌尖上的中国》并不以菜系进行划分，而是在地域上采取了大范围的跳动，不仅呈现出高级饭店大厨烹饪时的精湛技艺，还把镜头更多地对准普通家庭的厨房故事。画面上一张张充满皱纹的脸，一双双粗糙饱满的手，还有端上桌一盘盘热气升腾、喷香扑鼻的吃食，道出了来自大江南北的生活温情，让人们看到美食背后强大的人文力量。
300多部中外佳片荟萃上海国际电影节影展
第15届上海国际电影节组委会5月28日公布了电影节“影展菜单”。6月16日至24日，300多部中外佳片将在上海28家指定影院的33块银幕上集中放映。英、德、意、法、日等十多个国家将在电影节期间举办国家级影展。本届电影节将分为竞赛展映、官方推荐、向大师致敬、聚焦中国、经典再现、多元视角、触摸3D、地球村、MIDA纪录片、“电影谭”、短片展映等十多个单元。观众既可以看到今年刚刚捧得奥斯卡“小金人”的电影《艺术家》和《午夜巴黎》，也可以看到夺得去年戛纳电影节奖项的纪录片《阿里郎》等。
影片《爱》获第65届戛纳国际电影节“金棕榈奖”
第65届法国戛纳国际电影节5月27日闭幕并举行颁奖仪式，奥地利导演米夏埃尔·哈内克执导的影片《爱》众望所归，荣获最高奖项“金棕榈奖”。《爱》讲述的是妻子中风之后，一对年已八旬退休音乐教师的爱情面临疾病考验的故事，展现了70岁的导演哈内克对老年和疾病进行的思考。据悉，本届戛纳电影节5月16日开幕，来自30多个国家的91部影片在电影节期间展映，其中22部影片参与角逐戛纳电影最高奖项“金棕榈奖”。
新兴传媒
盛大文学与上海图书馆签订合作协议
5月28日，在庆祝上海图书馆建馆六十周年系列活动的启动仪式上，盛大文学云中书城与上海图书馆签署合作协议，并共同宣布上海市民数字阅读推广计划网站—“市民数字阅读网”正式开通。随着网站的启用，上海图书馆订阅的盛大文学资源将逐步整合进入上海图书馆的数字内容服务体系。目前上海图书馆正与盛大文学合作，全力打造“云中上图”应用，上海图书馆用户不久就能通过各种上网设备、随时随地享受到网络文学的饕餮盛宴。
北京首家数字出版云中心成立
第四届中国云计算大会日前宣布，北京首家数字出版云中心正式成立，将为数字文化及数字出版行业提供IT云计算服务及平台解决方案。据悉，该中心涵盖了后PC时代、艺术云廊、数字文化社区和云自助服务等区域。其中，“艺术云廊”服务联合了多家艺术品拍卖行、画廊等，将书画、古玩等艺术品的信息进行电子化处理，以三维图片、视频等形式，通过“云”端展示给更多爱好者。“数字文化社区”则体现了“云生活”这一理念，将图书、报纸、音乐、电影、游戏等数字内容通过云端，用户可以通过个人的云终端或社区云终端进行访问，享受“云”与传统技术完美融合所带来的科技成果。
海外传媒
巴菲特将以1.42亿美元收购63份地方报纸
美国亿万富翁沃伦·巴菲特的伯克希尔·哈撒韦公司日前宣布，将以1.42亿美元(约合9亿元人民币)现金收购美国广播及出版商Media General旗下的63份地方报纸。这是继2011年后,巴菲特又一次重金收购美国的地方媒体。2011年11月底，伯克希尔·哈撒韦公司宣布以1.5亿美元现金收购《奥马哈世界先驱报》，其中包括该报社5000万美元的债务。此次收购中，伯克希尔·哈撒韦公司还增加了对出版商Media General的贷款，以获得其19.9%的股份。巴菲特认为，如果报纸能够继续提供其他媒介无法替代的信息，“报纸的未来依然值得期待，尤其是地方报纸。因为没有什么比地方报纸和当地黏合得更密切了。”
谷歌以125亿美元完成收购摩托罗拉移动公司
在通过欧美国家监管部门审查和获得中国商务部有条件批准后，美国谷歌公司5月22日正式宣布以125亿美元完成对摩托罗拉移动公司的收购。有关调查表明，谷歌的安卓系统占据中国智能机市场73.99%的市场份额。考虑到安卓系统的市场支配地位和对手机硬件厂商、软件开发商和消费者的巨大影响力，商务部在批准这一并购案反垄断审查的同时亦附加了条件：要求谷歌在5年之内保持安卓平台的免费和开放，并保证以非歧视态度对待所有原始设备制造商（主要指智能手机生产商）。
数 字
12亿元
据易观智库最新的数据显示，2012年第一季度中国手机阅读市场总营收增速2.57%，达12.15亿元。据分析，第一季度手机阅读整体市场收入增长显著的原因，一方面在于学生用户以及其他用户需求相对较为旺盛；另一方面，盛大文学与中文在线正处于申请上市期，相应地加大了推广的力度。手机阅读增长的同时，手机报业务却呈下滑趋势。数据显示，今年一季度手机报收入为5.8亿元，在手机阅读收入的占比继续保持下滑状态，下降到47.72%，其他手机阅读业务收入规模占比则上升到52.28%。
30万种
以“书博塞上·智惠天下”为主题的第22届全国图书交易博览会定于6月1日到6月4日在宁夏回族自治区首府银川举行。来自全国31个省（区）市以及港澳台地区的36个代表团将展出各类出版物30余万种。据悉，本届书博会展览面积近5万平方米，确认展位2130个。书博会期间还将举办120多场文化活动，中国出版发展论坛、读者大会等传统重头活动各有新意，值得期待。为把本届书博会办成一届特色鲜明、行业期待、群众欢迎的书博会，组委会精心筹备，四个“首次”凸显了亮点和特色，即首次设立阅读大使、首次制作书博会主题歌曲、首次在大城市机场播放书博会公益宣传片、首次举办“新闻出版·改革·创新”有奖征文活动并结集出版等。
人 物
广东宣传部副部长杨健掌舵南方报业
团辅活动总结范文第3篇
新修订的中学思想品德《课程标准》十分重视对学生能力，特别是分析问题、解决问题能力的培养，从教学方法上强调要大力加强“活动”课教学环节，以有意识地提高学生的实践能力和创新能力。中学思想品德活动课基本上集中在初中阶段的教学上，初中各年级思想品德课中添加了许多活动课的教学内容，几乎做到每课一活动。这里的活动课有别于传统的课外活动。传统的课外活动只是课堂教学的延伸和补充，而中学思想品德活动课作为一种新课型，是课内课外相辅相成、并行发展的全新教学组织形式，它要求教师转变观念，勇于创新，改变传统的教学方式，采用生动活泼的、为学生所喜闻乐见的活动形式，把活动课作为呈现教学内容，达到教学目的的不可缺少的重要教学环节。
一、活动目标的确立
活动课的教学目标应该是知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。每一个活动课的知识目标往往是重要目标。理论联系实际历来是我们学习思想政治的原则，知识应从实践中来，又要回到实践中去，对自己动手得来的知识，我们了解它的来龙去脉，真正理解和掌握了，就会记得牢，用得好；知识也是既有的他人能力、品格、方法的凝结物，学习过程可从中汲取大量的精神营养。
知识本身固然重要，但获取知识的探索活动过程也很重要，因为在活动过程中可以培养学生多方面能力。爱因斯坦竭力探索追问世界统一性的问题的精神令人难忘。能力目标包括使学生树立参与、合作、关心、进取、竞争意识、创新精神；培养独立思考和独立完成作业的能力、人际交往能力、语言表达能力、领导与被领导的能力、搜集和处理信息的能力、动手操作能力、创造发明能力等实践能力；而这些能力关系到人的基本素质的形成，关系到教育所培养的人才是否真正符合社会的需要。现代教学价值体系应以培养和发展学生能力为中心，传统的是以知识为中心，而现代必须转变为以能力为中心。
情感态度价值观目标的设计要有助于提高学生的品格认识，激发品格情感，形成品格信念，导致品格行为。在目前的政治教学中较为重视情感态度价值观，但要增强针对性，学生对自己在活动中得出的结论更容易信服，但教师应对各种各样的结论进行总结分析，引导学生树立正确的人生观和世界观，坚持正确的政治方向。
学习从亲自经历、亲自尝试而得到的直接经验，而不是仅靠课堂教学的讲解、想像、推理来得到间接经验，这是传统课堂教学忽视的而且无法实现的目标。我们把活动课锁定在这样的教学目标上，就不会偏离活动课的本质和方向。
二、活动准备
1.在活动之前要定好计划，应有前瞻性的设计和准备，包括准备活动地点、活动方式、活动时间、活动对象、活动工具及意外情况的处理办法。应该注意的是，活动中不要舍近求远，舍本逐末，以安全方便、省时省力、有效为原则。
2.在准备活动的内容上，应以教学大纲和教材为主，结合本校、本地实际，适合中学生身心健康，从能力、知识、方法、品德目标，从“人与自然、人与他人、人与社会、人与科学”等几个方面或角度考虑活动课程的内容。活动课应高度体现现实意义，不关注和追求形而上学的问题，从现实问题出发，从当代的、国家的、社会的、生活的问题出发；最后又归结为对现实问题的认识或解决。
三、活动课的组织形式
要使思想品德课生动、活泼、丰富多彩，必须要有灵活多样的组织形式，要根据活动课的内容、目标而定。
在课堂教学中，组织学生开展演讲、辩论、在教学中，为了学生体验学习的需要，可采取讨论、辩论、角色扮演、生活模拟、演讲、编报、主题班会等形式为学生提供各种体验。如针对如何在西部大开发中实现可持续发展，我拟定了辩题:“西部开发重在发展经济还是重在保护环境”。由学生自己收集资料，组成正反两方，自己主持且组成评议团，教师进行指导，辩论结束后，由学生总结谈体会。通过辩论，学生真正理解发展经济不能以破坏资源环境为代价，应该走可持续发展之路。针对上网问题，由学生自编自演了AB剧：《网的诱惑》。在上《当代的科技进步与国际竞争》时，为了让学生感受科技迅猛发展，成果喜人，首先让学生收集了近段时间国内外重大的科技成果，并推选男女两名学生模拟主持了《科技博览》节目，简单介绍国内外重大的科技成果。然后，把学生分成4个“专家”小组，进行了一个“专家”论坛。四个小组事先分别负责我国的经济、科技、教育及人才、国防的国际竞争力的资料收集，在课堂上每组的负责人向全班介绍各自收集的资料，然后学生自由发言，老师引导，在活动中，学生认识到国际竞争力的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，当今世界激烈的竞争，归根到底是人才的竞争，所以青少年要做祖国需要的人才，从而明确应该如何确立自己的成才目标。通过亲身体验，可充分调动学生的动手、动脑、动口的积极性，在体验中去发现问题、探索问题，培养了学生探索问题的能力，通过学生的亲身体验或感悟，才能将书本的东西真正内化为学生自己的知识、技能和情感。
团辅活动总结范文第4篇
2020年6月是安全生产月。安全是火，点燃了生命之灯! 安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!这里给大家分享一些关于2020安全生产月总结心得，供大家参考。
2020安全生产月总结心得
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。六月是“全国安全生产月”，根据厂部关于开展“安全生产月”的通知要求，供销公司自6月1日至6月30日开展了以“安全第一、预防为主”方针为指导，以“综合治理、保障平安”为主题的“安全月”活动。致力于推动“制度建设落实年”,完善安全
生产规章制度，巩固反“三违”活动成果,杜绝生产作业中的各类安全事故的发生，保证了生产安全顺行，取得了显著成效，现将供销开展“安全生产月”活动情况汇报如下：
一、加强组织领导、统一思想、提高认识
首先成立了供销公司“安全生产月”活动领导小组，领导小组由经理全面负责，书记、副经理具体分管，建立了监督、监管体系，制定了相应的职责管理制度，明确责任、层层分解、责任到人。使全体员工从思想上真正认识到安全工作的重要性和必要性，从而把安全工作上升为一种安全意识融汇到日常工作中去。形成安全工作无区域，安全生产无小事，人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。
二、加强宣传教育、突出主题、形式多样
活动期间，供油、总库、成品库等部门充分利用宣传栏、报纸、媒体等大力宣传各种安全常识、应急措施、预防事故的方法和自我保护的相关知识。坚决克服麻痹思想和侥幸心理，特别是要克服重复性工作岗位，易产生的自恃艺高，树立牢固的安全意识，提高全体员工安全生产素质，保证安全生产宣传的针对性和实效性，构筑一道安全生产的“防火墙”。
三、加强安全管理、自查自纠、做好工作
1、各班组利用每周的班组安全学习，认真学习集团公司和工厂两级文件精神。
结合安全生产月活动，查找工作中的疏忽和存在的隐患，对找出的问题能整改的立即整改，一时难以整改到位的，要制定解决方案和期限，由责任人及时反馈落实解决情况。
2、深入学习有关安全环保教材，从思想上深刻领会“提升安全生产能力”的重要性。
对典型事故案例进行剖析、举一反三，使员工认识到违反安全操作规程可能带来的严重后果，从中吸取教训、受到教育、增强员工做好安全生产工作的责任感。
3、认真抓好员工安全教育和岗位技术培训。
“安全月”活动期间，供油开展了安全标准化作业的技术培训，通过技术理论和岗位实践技能的学习，并根据各岗位特点,采用不同方式，对安全操作规程进行考试，使员工熟记、熟知《规程》，提高安全操作技能。
4、以安全标准化工作为契机。
供油工段在做好关键装置、重点部位点检记录的同时，增设了安全警示牌，生产现场不仅有注意腐蚀、易燃等警示，还在腐蚀作业现场配置了防毒面具、防火手套、耐酸胶鞋等应急物品。
5、对油库、加油站区域的防火设施进行排查。
整改检修了供油消防栓水系统，更换了破损的消防栓，并对露天消防栓活动部位充填了脂，防止了消防栓腐蚀生锈。针对加油站汽油卸油管口露天敞开不安全因素，及时进行了整改，搭建了固定的卸油管口安全柜，消除了隐患。
6、各部门结合“制度建设落实年”，从科学管理的角度，认真梳理、修改、补充、规章和制度。
抓好制度建设，建立长效机制，夯实制度执行力度，用制度规范员工行为，提升管理水平，从而养成用制度管权、按制度办事、用制度管人，形成尊重制度、执行制度的良好氛围。
四、按照实施方案、组织检查、不留死角
按照实施方案的安排，供油、总库、成品库对自身安全工作进行了自查、自纠。供销公司组织了以主要领导带队参加的检查小组，对各工段、班组开展“安全月”活动情况进行了横到边，纵到底的检查，主要查“安全月”活动开展情况、员工是否知道“安全月”活动和自己的工作责任，查制度的落实、主要是检查制度执行情况，查隐患整改、整改和记录是否吻合，查班组学习，安全学习和记录是否按要求进行，特别是加大了对劳动纪律和“三违”现象检查力度，使员工遵守厂规厂纪意识得到了进一步的加强，推动了各项制度的全面落实。
安全工作无终点。通过本次活动，我们也看到了一些问题，有的员工不按规程按习惯操作，有的员工作业时劳保用品穿带不规范，安全意识有待提高。我们将继续坚持安全第一、预防为主的方针，不断加强安全生产监管力度，发现并及时制止了违章作业的现象。全面消除安全生产工作中存在的死角。
2020安全生产月总结心得2
校园安全月活动 为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动如下：
一、指导思想
以科学发展观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题
关爱生命，安全发展
三、活动时间
四、活动内容及活动安排
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1.通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
1.进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
2.各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4.与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
5.对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。
教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
(三)做好服务保障工作
1.加强校产的使用与维护管理。
要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。
一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
(四)加强组织领导、强化安全责任意识
1.为切实做好学校安全工作。
成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
3.落实安全责任追究制。
校长是学校安全的第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全工作目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
4.建立健全安全工作的长效机制。
结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
2020安全生产月总结心得3
记得刚刚参加工作的时候，要通过三级安全教育才开始上岗，那个时候才体会到什么叫安全生产。安全是人类生存和进步的基本要求，是社会文明发展的重要标志。安全责任，重于泰山;安全就是效益;安全就是生命;黄金有价人无价，人身安全事最大;构建和谐社会需要安全稳定的生产生活环境，等等。这些都是我们耳熟能详的，从中可以看出安全对人、对企业、对社会的极其重要性。
发生在兄弟单位和自己身边的事故是在是太多了，在每次事故发生后，我们都会习惯性发出一场追悔莫及的哀叹，“忽视了细微之处，未做到防患于未然”、“一着不慎，满盘皆输”、“为了一己之利，一时之便，造成一世之痛”。但时间久了，好了伤疤就会忘了疼。然后，又有事故发生，又做一番总结和批判，如此循环往复，形成了一个“怪圈”。这与我们今天倡导的构建和谐社会、和谐企业是极其不符的。
那么，为何人人讲安全，时时讲安全，安全事故居高不下呢?这个“病”的根子其实就在于安全意识不强所至。从无数的事实证明，任何一个事故都是人为的前期管理不善和事故隐患没有被及时发现所造成的。
何谓安全意识呢?
安全意识属意识的一种，是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现实的认识，它和安全认识紧密联系着，其核心是安全知识，没有安全知识就谈不上安全意识。人的安全意识的实现既要通过思维，也要通过感知。安全认识在安全意识中占核心地位，它们并不等同，在安全意识中不仅包含着安全认识，而且也包含着体验，因为意识到客观现实的是具体的人，他不只是在认识着，而且也在感受着和行为着。人的安全意识具有能动性质，安全意识对生产活动、进行安全操作有调节作用;1
反过来，生产活动也影响着人的安全意识的形成。
如何才能从根本上强化人的安全生产意识呢?
1、建立健全一系列的安全管理制度，用制度来制约人的行为，并加强政治思想和技术业务教育，提高职工的思想素质和业务素质，大力倡导主人翁精神，增强自我保护意识，加强职工的事业心、责任心和上进心的教育。
2、要强化管理，在“严、细、实”上下功夫。
严，就是要有严密的组织、严明的纪律、严格的制度，责任到位，责任到人，把好规章制度的执行关，各项工作的管理关，对违章违纪，严肃查处，认真对待。细，就是从点点滴滴做起，从细微处入手，以防为主，防微杜渐，防患于未然，以免造成“千里之堤，溃于蚁穴”。实，就是一切从实践出发，把安全责任落到实处，作到有布置、有落实、有检查、有总结，只有把规章制度落到实处，才能标本兼治，才能实现零事故，人安全，高效益，快发展。
3、做好安全文化活动。
安全文化是企业生产经营中产生的安全活动文化。它包括安全生产月、宣传教育、安全培训、危害识别与评价、安全标识标牌和个体行为。企业安全文化是实实在在的，是企业在组织、管理、生产过程中所创造的文化，是积淀于企业及其员工心灵深处的安全意识形态，是企业的安全理念、行为和表现在企业的各个层次的宣扬和推介，是企业员工应遵循的安全行为方式，是安全管理的准则和灵魂，贯穿于企业安全活动的全过程，是企业各阶层安全观念、意识形态、行为方式的基础。
4、生产大计，培训先行。
生产要安全，人员的安全意识和专业技能都要具备，两者相辅相成，缺一不可。有意识却没知识，分辨不清哪是危险点;技能出色却自以为是，同样危险。进行系统的安全培训是首要工作且长期性的，正所谓“温故而知新”。首先，企业要有全面的培训计划，树立安全教育的优先观，结合实际，针对性的列入年度“安措”计划，不能放松对每个人、每环节的考核，
贯彻“预防为主”的方针，考核成绩要与奖金挂钩，奖优罚差;其次，各班组长除巩固自身水平外，要针对不同能力、不同性格的人员去开展形形的学习活动，不要停留在读读安全简报、抄抄安全操作规程这样枯燥的形式，而要思考怎样去培养班组人员的求知欲，提高大家的学习兴趣，不能人云亦云，不懂装懂，一定要将问题融会贯通，让员工在工作中真正得到“要我安全我要安全我会安全”的根本转变，这才是对学习深层次的负责。
生产犹如和平年代的战争。要打胜仗，必须要安全挂帅。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。进一步增强安全意识，容不得半点松懈，筑起安全的防线。我们应该从无数的惨痛事故中真正吸取教训，亡羊补牢，为时未晚。
一年一度的全国安全生产月活动又到了，今年的安全月活动主题是“强化安全基础，推动安全发展”，可见安全和发展已是永恒的主题。让我们用“以人为本”的安全文化筑起企业的安全长城，促进企业的生产发展。让安全犹如空气一样，每天都与我们紧密相伴，时时刻刻都关注它!
2020安全生产月总结心得4
刚刚送走激情、温馨的五月，六月的身影已亭亭玉立在我们面前。十几亿双期盼的眼光一起向“安全月”汇聚，在这个铺满阳光的季节里，“安全月”迈着铿锵的脚步悄悄走来。
安全是什么?安全就是生命!安全意味着什么?对于一个人，安全意味着健康;对于一个家庭，安全意味着和睦;对于一个企业，安全意味着发展;对于一个国家，安全意味着强大。没有安全，就没有一切。
安全是什么?安全就是一首歌,需要我们天天来弹唱;安全就是一首诗，需要我们日日来吟诵;安全就是一盘棋，需要我们走一步看两步;安全就是标准化，要求建设者严格规范的操作;安全就是有序的节奏，推进科学化管理上水平;安全就是沸腾的生活，预示我们生机勃勃的明天;安全就是一根七彩的丝带，连接一个又一个美好的愿望。安全是什么?安全就是责任!“安全责任，重于泰山。”谁都希望健康长寿，谁都希望生活幸福，如果没有安全作为保障，这一切都会化为泡影。忽视安全，你对不起家人，更对不起自己，因此必须牢牢记住，安全是我们义不容辞的责任!岗前培训、安全教育、技能竞赛、栈桥演练、岗位比武，这一切的一切，都是为安全的赞歌谱写的乐章........
宣传安全、守候安全、把握安全，为了我们家人的幸福，“珍惜生命，远离违章”，高高兴兴上班来，平平安安回家去。“关爱生命，安全发展。”，让企业构筑美丽、祥和、五彩缤纷的幸福，让我们一起奏响六月的旋律，让我们一起为“安全月”歌颂。
为了你和他人的幸福，为了家庭的温暖，我们必须牢记安全，让安全铭刻在心，让我们的明天会更好!
2020安全生产月总结心得5
本月，在西港项目领导的重视和大力支持下，我们安全人组织了丰富多彩的安全活动，上周，利用晚饭后业余时间，连续播放安全事故警示教育片，观看率收到了可喜的效果，周六，同一时间，窗外瓢泼大雨，食堂大厅却挤满了员工，看着墙上的安全谜语，开动了智慧的大脑，当员工们手捧礼品离开的时候，安全人笑了。本周，组织了项目部全体员工，进行了各专业及管理部门，进行安全知识考试，安全知识得到了进一步灌输，绝大部分人员有了新的认识。当安全征文的通知下发后，各专业各部室积极响应，用自己业余的时间，写出了深刻体会的安全征文，各种预案演练活动随后将继续开展。
《伤逝》，当那位白发的老者哭喊自己儿子的时候，痴呆的眼神，那悲痛欲绝的声音，使我们的内心沉重万分;当熊熊烈火夺去年青少女的生命，当那位幸存的少女面对逝者父亲的时候，那幼小的眼里，含泪带血;当那位中年妇女回想丈夫临终前的嘱咐时，那肝肠寸断的场景，让我们认识到肩膀上的责任重大。事故案例中许多逝者的家人，始终无法接受眼前的事实，一个个原本幸福的家庭，转瞬间支离破碎，逝去的不是他们，但他们的心，好像随逝者而去，只剩下名之为家的外壳，和外壳里包裹着巨大的伤痛……
安全生产始于企业，归于企业，如果说安全生产是企业的保障，那么，企业的安全人，就是企业的肩膀;如果说安全是幸福健康的源泉;那么，我们安全人就是每一个家庭的安全卫士;如果说安全是父亲母亲送别时挥起的手，那么，我愿意做父亲母亲那一双布满老年斑的双手，把千万父亲母亲的叮嘱，传播给每一位电建儿女;如果说安全是妻子儿女殷殷期盼的眼神，那么，我愿意把千万妻子儿女牵挂的眼神传递给每一位电建汉子;安全，任重而道远，安全，需要我们安全人不懈的努力完善，恪尽职守。安全人的职责就是要遏制安全事故的发生，从朝霞升起至夕阳落去，坚守在施工第一线，说服教育员工，正确使用安全“三宝”，消除各种危及到人身、机械、设备的安全隐患，杜绝“三违”，耐心仔细的纠正施工现场人的不安全行为，让一切物的不安全状态、环境的不安全因素，消失殆尽。
家庭的幸福，离不了安全，每一位员工的生命健康，离不了安全，每一个企业的稳步发展、效益，都离不开安全。安全，载着幸福;安全，是亲情的牵挂;安全，包涵着快乐;安全，是爱情的基准线。一个人若没有安全，就如同一具空洞的躯体，没有灵魂。安全，如同男人的肩膀，承载着父亲的厚望，慈母的期盼，家庭的责任;安全，就是妻子儿女殷殷期盼的眼神;安全，是我们的亲兄胞弟，胸腔里流着电建男儿妆扮世界的热血豪情;安全，就是一根无形的线，一头是你，一头是家……
安全工作维系着每一个电建员工的健康，在安全工作中，没有结束，只有起始，党和国家对安全工作的高度重视，体现了以“人为本，科学发展”，更体现了坚决扭转安全生产的形势，所以，安全工作重于泰山，责任就在我们安全人的双肩上，在我们的手心里。让我们与每一位电建人并肩携手，竭尽全力，让安全生产促使企业稳步发展，为大洋彼岸的亲人们，交上一份满意的答卷，当我们的每一位员工，安全健康的站在温馨家园的门槛前，安全人才会笑得爽朗、开心。
团辅活动总结范文第5篇
综合性高校仅开设“逻辑学导论”在课程设置上，中国政法大学属于相对比较完善的，除了为本科生开设“逻辑学导论”之外，还开设了诉讼逻辑、法律逻辑和侦查逻辑等。但是一个学校的课程完善不代表整个中国的高校都具有这样的课程设置。一般的综合性大学的法律专业仅开设“逻辑学导论”这一门课程作为法律逻辑学的基本理论，同时在教材的选择上也不尽如人意。一方面受到课时数的限制，仅仅对逻辑学在法学中进行生搬硬套，这样的教学结果就是学生对逻辑学稍有理解，对法学理解也不是很深，在两者的结合上简直就是在云里雾里，摸不着头脑，这样的“人才”走向社会可以为社会带来怎样的效果呢？这种形式的授课，讲述的都是普通逻辑学的内容，没有突出法律的科学性，也没有深入考虑法律内部的问题，肤浅得很。
第二，对于法律和逻辑结合所产生的“法律推理”的讲述让人十分诧异，要么抛开法律讲推理，要么抛开推理讲法学，这样的课程设置简直让人发笑。有的人说“实质法律推理”也叫“辩证推理”。而事实上“实质法律推理”的根据并不是取决于推理的逻辑问题，而是推理之前的事实依据，应该属于“内容推理”。还有的教科书认为“个案适用推理”、“民事责任划归的推理”等其他责任划归推理都划归到法律逻辑学里。这种想法本身就是错误的，是对于概念的混淆。
第三，存在大量法律逻辑学属于不规范以及分类偏差的错误，这样的错误是由于不能坚持以“逻辑学”为研究基础，必然会把法律逻辑术语搞混，造成不规范和分类错误的情况。通过以上分析可以发现，对于法律逻辑学的教学在讲“法律辩证推理”时却去讲“实践推理”和“实质推理”，并且不重视法律逻辑学的法律的主体地位的情况，在进行法律逻辑学的讲授过程中需要进行纠正的。
二、法律逻辑学教学改革方案
通过笔者研究，在解决法律逻辑学教学中存在的问题上可以有以下几种解决方案。
2.1分清法律逻辑学和普通逻辑学的关系作为区分法律逻辑学和普通逻辑学的关系的方法，首先搞清楚普通逻辑学和法律逻辑学的整体和个体的关系，然后再加以区别，主要从以下几个方面：
2.1.1抽象和具体的关系显然普通逻辑学属于逻辑学中较抽象的问题，而法律逻辑学则属于抽象中的具体个例。
2.1.2理论和应用的关系普通逻辑学属于理论逻辑范畴，更多的是进行形式和方法的理论研究；法律逻辑学则更倾向于逻辑学在实际中的应用，而应用的正是普通逻辑学中的理论结合法学理论。
2.1.3广泛和个体的关系在普通逻辑学中并不涉及固定的应用领域里的个性化问题；法律逻辑学则必须应用到法律领域内的各种具体化的思维方式和思维方法。所以在讲授法律逻辑学的过程中既要讲授普通逻辑学的思维方法，又要讲授法学中对普通逻辑学的应用。在概念的讲述上既要讲述法律术语的主观规定与客观现实的矛盾，也要讲法律的稳定与灵活的统一，而判断的真假特征与判断的断定上更要明确法律条文的意义，同样的推理要注重法律辩证推理和形式推理的统一。
2.2解决法律逻辑学和法理学的关系在这方面对于法理学、法律方法论和法哲学等学科的理论成果要经过辩证判断之后吸收，再避免出现照搬其成果的情况。法律逻辑学必须坚持在法律逻辑研究基础之上的法律思维方法和法律思维形式。在进行法律辩证推理的讲解时不能完全不顾形式而只考虑内容，这都是一些普通综合性高校在法律逻辑学课堂上容易出现的错误。总之，这二者的关系不能是脱离开来的两个孤立部分，而应该是互相结合融为一体的两个相辅相成的关系。所以，采用这种逻辑统一的方式实现法律逻辑学术语的规范化是法律逻辑学教学改革内容中必不可少的一部分。
2.3重视“法律”在法律逻辑学中的特色目前大部分法律逻辑学课程中所讲述的都是普通逻辑学在法律工作中的应用问题，采用的方法大多是“案例分析+普通逻辑学原理”，这在整个法律逻辑学中是属于个体与整体的关系，目前的方法必须采用，但是仅采用目前的办法还远远不够。法律逻辑学的内容应该包括应用逻辑学和特殊逻辑问题在法律实践中的应用，这些情况中不仅有法律适用过程中存在的逻辑问题，还有法律逻辑规范中自身存在的逻辑问题。总之在教学过程中，应该多采用法律实践的研究形式提高学生的法律思维能力，明确法律逻辑学中法律的重要性。
2.4重视法律推理的地位既然是法律逻辑学就应该凸显法律推理的重要性，以法律推理为主要依据。根据逻辑学界的通用说法就是逻辑学就是推理学。尤其是法律逻辑学，更应该在重视法律的基础之上重视逻辑推理。事实上，法律推理是法律工作者在执法过程中广泛使用的法律思维方式，尤其是在法律事实明确、而法律动机不明的情况下，通过法律推理对案件进行分析和侦查的过程，对案件的认定存在必然关系。在具体讲授过程中，特别应该强调以下几点：
2.4.1法律推理的定义和特点只有弄清法律推理的定义和特点才能明确使用的适用范围。
2.4.2法律推理的种类通过对种类的详细描述，才能让学生了解在具体情况中应该采用何种方法和手段进行有效的推理。
2.4.3法律推理的要求对事实的可信性进行分析之后采用正当的形式和合法的手段进行法律推理是法律推理必须遵照的要求，以维护法律的公正性。
2.4.4法律推理的作用法律推理的使用可以弥补法律的漏洞，在案件侦查过程中可以找到正确的方向，从而实现司法公正。
2.5理论与实际相结合目前国内的学术氛围就是重理论而轻实际，这在学术探讨中无可厚非，但是大部分学校培养的人才是要到社会中去实践自己的理论，而不是去研究机构进行更深层次的研究的。这就造成大部分刚刚步入社会的学生空有一身理论而无法进行实践操作。所以在教学过程中一定要注意理论和实践的结合，这正是出于法律逻辑学的特点———经验性学科而得出的结论。经验在实际操作中往往会更胜于理论。
三、法律逻辑学的应用（密室逃脱策划方案）
3.1活动主题本次活动的主题就是通过实践教学提升学生的逻辑推理能力。
3.2活动目的“普通逻辑学”是一门关于思维的基本形式、思维方法及其发展规律的科学。为提高学生思维的准确性和敏捷性，它注重培养学生准确判断、精确推理的能力，因我院是培养执法工作者的摇篮，执法工作者需要有较强的逻辑思维素质，而且逻辑学来源于实践，最终也要回到实践中去，因此未来的执法工作者学习逻辑，更应该结合实际思考和体会。根据我院学生所学专业需要，培养学生逻辑推理实践应用的能力是有必要的，特在2012级本科大队开设“普通逻辑学”的实践活动，在学习理论知识概念、判断和推理的基础上，合理运用理论知识联系实际，最大程度地锻炼参加者的观察能力、逻辑推理能力、抽象思维能力，以及团队协作能力。
3.3活动过程
3.3.1准备工作人员准备：活动参与人员从2012级本科大队7个开设普通逻辑学科目的班级中选出20名学员分两次参加此项活动。活动地点准备：新疆警察学院北校区1号教学楼二楼全部行政班级教室（202~208）。（注：活动当天需学生处领导配合安排各区队教室）活动器具准备：根据设计关卡，列出项目活动器具清单，上交至基础部综合教研室教师处审核，统一配备。(注：因活动设计需要向警体训练部借用手铐)
3.3.2正式活动部分参加人员先聚集在一号教学楼阶梯101教室统一进行对本次活动的全面介绍和规则的学习，再随机分组，由每组负责学生分别带到202-209教室统一开始第一关：心有灵“析”、心心相印。活动中，所有参与学生必须在学习理论知识的基础上联系实践，紧密配合，能够在规定时间内，人人参与其中通过团队合作寻找线索，推理、联想、破解谜题获取最终密码，才能全部成功逃脱。随后由第一名逃脱的小组再进入终极关卡：越狱终极大Boss。最后评出逃脱最快、使用提示最少的小组为冠军进行奖励。此次活动，教师只是指导，学生自主设计密室关卡，不仅学生参与积极性很高而且还专门单设一间供邀请嘉宾闯关，让我部全体教师与学生同时参与活动，真实切身体会其中的奥秘。
3.4活动总结通过这种多样的实践教学活动，最大程度地锻炼参加者的观察能力、逻辑推理能力、抽象思维能力，以及团队协作能力。无论是推出了成功经验还是发现了存在的不足，都会对学院的本科实践教学模式产生积极的影响，这类实践教学活动可长期坚持下去，并在实践中不断改进和完善。
四、总结
团辅活动总结范文第6篇
深山里有一群可爱的孩子，他们占尽天时地利，呼吸着天地灵气，却被现代化物质文明甩开了很远很远的距离。他们生活在没有电子游戏设备、没有互联网络、没有时尚名牌的大山里，他们也想坐在宽敞的教室里读书，也想去领略山外现代化的生活。游客们眼中层层叠叠的大山美得触目惊心，但是孩子们的世界却被高高的大山挡住了：“大山”不让外出打工的爸爸妈妈陪伴自己成长，不让城里的老师踏实留下来教书，不让电视、电脑和网络在每家落户。山里孩子们的学校教育问题虽说有各级政府部门的扶持帮助，但是地处贫困山区的每个乡、每个村、每个教学点都存在着各式各样的实际困难。这时候，就需要有人去发现问题，解决问题。
碧水青山间的助学真情
为了让更多的山里孩子上学、好好念书，由王鹏等志愿者所组成的非营利性的民间公益组织桂林漓江助学网的成立，搭建了一个助学平台，将捐助者与受捐者联结起来，将社会上对山里求学孩子的关爱穿过悠悠青山和漓江碧水，一直送到孩子们的身边，流淌进孩子们的心里。
桂林漓江助学网采取 “借助”的助学方式，这种“借助”助学工程，是一种新型助学理念及模式；打破帮助学生上学定位于“捐助”的说法，重新定位为“借助”，即资助人把钱“借”给有需要的困难学生，从而帮助其完成某个阶段的学业。而学生成年进入社会工作后无需把钱还给资助人，而是在有能力的时候把钱再“借”给有需要帮助的学生，于是形成薪火相传的爱心接力方式。
“借助”与“捐助”概念最大的不同是，资助人把善款借给学生，学生可以有尊严地接受并允诺将来也帮助有困难的学生。施与受和借与还相比，在人的尊严上学生更加倾向于接受后者，同时也增强了学生的社会责任感和主人翁意识，人性化地传递着人类的爱心。
这个爱心团队所有成员均为志愿者。助学网的助学形式是以改善贫困山区学校的办学条件以及协助资助人一对一资助贫困学生完成学业为两大主线，辅之以可能出现的其他教育相关资助。
助学网成立近两年来，共计调查走访了桂林山区的61个学校，已为22个学校的师生改善教学环境并送去了生活物资、教学设备、书籍；协助46位资助人对58名贫困学生进行了长期一对一的资助。2013年4月份开始，漓江助学网来到贵州榕江县进行前期调查走访，希望让更多的山区孩子感受到来自社会对他们的关爱。
为保证爱心善款都能完完整整地交付到真正需要帮助的学校和学生手中，漓江助学网承诺永不从善款提管理费。
崎岖求学路
需要自己花钱出力，而且那么辛苦那么危险，是什么力量让助学网的志愿者们乐此不疲地去做这样没有任何回报的事情呢？从志愿者的心声中可以找到答案：做善事去帮助别人也为了自己内心深处的那一份宁静。当开始不求回报地付出的时候，就会越来越看淡生活中的得与失，那种奉献的快乐，是任何物质的东西都无法带来的。
王鹏是一位在广州工作的桂林人。创立漓江助学网，跟王鹏的个人经历有着很大的关系。王鹏8岁的时候，正处在知青返城的社会大背景下，因为妈妈是知青，所以就随爸妈一起从农村回到了城里。在那个年代，一个从农村来的没有户口的孩子，是被人瞧不起的，也是不受老师和同学喜欢的。每次有什么坏事大家首先就会怀疑是王鹏干的，即便王鹏考了全县第一名，老师也不相信是他自己的真实成绩。这样不公平的对待让王鹏开始破罐子破摔，从小学到中学，他前前后后转了10所学校。
当所有人都对这个孩子摇头叹气觉得他无药可救了的时候，只有一个人从来没有放弃过，这个人就是王鹏的母亲。尽管孩子也让她失望伤心，但是她一直相信自己的孩子总有一天会明白对错，她知道他虽然叛逆倔强、玩世不恭，可是他本质不坏。因此就算王鹏做了多少让她生气的事情，她也从来没有打骂过他，而是一直用爱去感化他教育他。慢慢地，王鹏开始体会到了母亲的良苦用心，随着年龄的增长，也开始懂得了思考人生。
直到现在，王鹏心里一直都很感激当时母亲没有放弃他，给了他机会去改变自己的人生。这也成为了他创办“漓江助学网”的初衷，因为他相信，很多孩子跟他一样，因为各种原因，在人生的道路上需要有人去拉他一把，或许他们未必会变成所谓的成功人士，但是，至少他们会像他一样学会感恩，将来也可以用自己的能力去帮助别人，把这份爱传递下去。
两年前一个偶然的机会，王鹏与几名志愿者交流了之后，萌发了创办一个助学慈善组织的想法。因为自身的经历和多年来心存的感激，让他想通过自己的努力去帮助山区的孩子，让他们拥有平等的受教育的机会，享受到更好的教育资源，感受到来自社会的温暖，然后有机会可以去努力改变自己的人生。
这几个志同道合的人在细致规划之后，于2011年7月创办了“漓江助学网”。为了方便管理，助学网在成立之初就设立采购部、调查部、外联部、文体部、安全部等部门，如今还增加了一个心理辅导部，专门邀请心理专家对贫困学生进行一对一的辅导。
王鹏相信，好的书籍可以让孩子们看到外面的世界，而他也知道，很多山里的孩子，连什么是课外书都不知道。所以，每一次的助学活动，王鹏都会尽量地多给孩子们送课外书。
深山助学领路人
王鹏的工作生活并不轻松，从寻找学校、联系校长、安排车辆到策划活动、购买捐赠物资，再到后期的活动总结、公布各项信息到网站上，王鹏都得操心。除此以外，筹取善款也不是一件容易的事情。
由于王鹏在广州工作，为了助学网的活动，每个月他都要在广州和桂林两个城市之间来回奔波。常常在星期五结束了一周繁忙的工作后，独自开车六七个小时从广州回到桂林。
王鹏明白，在最初的热情退却之后，能够坚持下来才是最重要的。2012年年初，他的公司遭遇困境，面临倒闭。即使顶着这样的压力，他还是每个月回到桂林组织助学活动，把自己省吃俭用的钱放到爱心基金里。而这一切，他都没有告诉他的团队成员。其实作为一个爱心组织的领导者，王鹏一个人所要承受的压力又何止这些。他觉得山里的孩子和老师们的困难更大，需要更多的帮助。
大部分的受助孩子，都是遭遇了家庭变故的，他们幼小的心灵，经历和承受了太多。因此他们更需要的是有人可以帮助他们走出伤痛和迷茫，重新建立起对生活的信心；王鹏希望共同努力，让孩子们知道，即使爸爸不在了，妈妈抛下他们改嫁，这个世界上还是有关心他们的人，这个世界还是有爱的。王鹏同时也强调，这些孩子自尊心强，所以在帮助的时候一定要注意方式方法，保护他们脆弱的心灵。
桂林兴安中学一个念高中一年级的男孩子，爸爸病故，母亲改嫁，他与奶奶相依为命。生活的重担一下子压在这个年幼的孩子身上，原本班上排名靠前的成绩一落千丈。王鹏了解到情况后，立即将他的情况公布到助学网上，呼吁爱心志愿者对其进行一对一的资助，很快就得到了很多志愿者的响应，为这个男孩解决了学费、生活费。更令王鹏感到欣慰的是，得到帮助后，这位男孩子不仅成绩开始一路往上升，成为学校重点班级的尖子生，他还给王鹏发短信说：“以前我总会胡思乱想一些事情，变得很颓废，当您告诉我，人生处于什么阶段，就要去做什么事，解开了我很多疑惑，让我认识到贫穷困难只是暂时的，我会努力去成就自己的梦想。”
2013年1月，王鹏率队前往偏僻的资源县石河小学助学，只有一排破旧的平房作为教室、办公室和厨房，一个70多岁的老师和32个学生。老教师叫侯光兰，在这里坚守多年，送走过一批又一批的孩子，如今，他继续拿着每个月仅有600元的微薄工资，一个人扛下从学前班、一年级和二年级的所有课程。
当侯老师看到跋山涉水来到学校的志愿者们时，开心、喜悦、感动、流泪，五味杂陈，因为好久好久学校都没有来过这么多人，也从没像今天这般热闹无比。侯老师端着早已准备好的糖果盘，热情地递到每一个志愿者身边。志愿者们都舍不得吃。
为了表达对侯老师的尊敬，王鹏亲自将侯老师邀请到桂林市里，带他游览两江四湖的美景，表达对他的感激和尊敬之情。
2012年7月，王鹏在跟团队成员讨论后提出，联合资助人，将一对一资助的那些孩子全部邀请到桂林市参加爱心夏令营。他的这个提议，遭到了一些志愿者的反对。反对的人认为路途遥远，孩子们年龄又小，很难保证来回路上的安全。王鹏思前想后，最后还是决定举办夏令营。因为他觉得，让这些孩子来城里面学习参观的意义，远远大于出现危险的可能性。他安排志愿者去汽车站将带队的老师和31名孩子一个个接到夏令营的住宿学校。按照计划，孩子们将在这里学习两天的国学知识。这些孩子基本上都是第一次走出大山来到城里，虽然都经过了长途跋涉，有几个学生甚至是天刚亮就起来赶路了，然而大家脸上写着的，全部都是兴奋和好奇。到了晚上，志愿者张罗着帮助孩子们洗头洗澡，她们发现有几个女孩头上都长了虱子，又带着她们去剪了头发。当安顿好大家终于可以坐下来休息一下时，可能因为天气炎热，又加上长途跋涉，有一个孩子发烧了，这可急坏了志愿者们。王鹏赶紧开车把孩子送到了医院，还好打完针后第二天孩子又活蹦乱跳了。这也是他们第一次走进电影院，心里别提有多高兴了。夏令营结束，把老师和孩子们送上车，直到一个个打电话来报平安，王鹏和他的团队成员才算终于松了一口气。此时，每个志愿者都已经筋疲力尽，王鹏几天来悬着的心也总算落地。
团辅活动总结范文第7篇
关键词： 食品类专业性志愿者服务活动 模式 实施实效 建议
20世纪90年代以来，高校学生志愿社团蓬勃发展，全国各地的高校陆续建立起了大学生志愿服务团体，并开展了各类志愿者服务活动。大学生志愿者已成为我国政府大型活动的有力支援者，如在2008年的奥运会和2010年的世博会期间，大学生志愿者都发挥了巨大的作用，大学生志愿者服务已成为社会发展重要的组成部分。目前，大学生志愿者的服务领域己涵盖环境保护、社区服务、大型活动及社会援助等诸多方面，并且正向更专业化的领域扩展。依托专业开展相关志愿者服务不仅可作为大学生专业技能训练的平台，使大学生学有所用，而且是高校开展大学生思想政治教育的有效途径，是培养适应社会发展和需求人才的新模式。
为了增强专业性志愿者服务活动开展的效果，2007年，我院在志愿者服务队下面专门成立了专业性志愿者服务组织――食品安全与营养知识宣讲团，经过近3年的实践和探索，实施的举措收效十分显著。我结合开展此项工作多年的实践，对开展食品类专业性志愿者服务活动的经验和感受进行了总结和初步分析，旨在为高校专业性志愿者服务工作提供参考。
一、食品类专业性志愿者服务活动模式
（一）完善志愿者组织建设。
2006年秋季，我院根据新形势下大学生志愿者工作的发展和要求，组建了院级青年志愿者服务队，以服务广州各类大型体育赛事为基础，不断完善日常志愿者服务内容，重点开拓专业性志愿者服务项目，以不断提升志愿者的服务能力和影响力。食品学院青年志愿者服务队下设队长（1名）、副队长（2名）、秘书部、活动项目部、专业项目部、宣传部、外联部，负责学院志愿者活动日常管理。在专业性志愿者活动组织方面，2007年我院特成立了食品安全和营养知识宣讲团，同时实施专业性活动的项目化管理，提高工作的针对性和实效性。食品安全和营养知识宣讲团设在专业项目部下面。同时还制定《志愿者的管理细则》、《大学生志愿者活动管理办法》、《志愿者服务先进个人评选条例》等规章制度，以规范日常工作。
（二）专业性志愿者服务的选拔、培训和管理。
志愿者选拔招募是开展专业性志愿者活动的基础，首先是在自愿的基础上进行的。选拔条件：热心公益事业，理解志愿者精神的内涵，具有志愿者工作经验者优先；有扎实的专业知识，能应对工作对专业知识的要求。在组织招募过程中，按照工作规范要求，设计科学合理的志愿者申请表，以便在招募时要求申请者表明他们的兴趣、特殊技能，以及所希望的工作日程安排和方式，这样使志愿者的兴趣技能与组织工作职位要求相匹配，使志愿者能够发挥各自的最大优势，避免在以后工作中出现服务不当、分工不清的问题，同时提高志愿服务工作的效率。
志愿者培训是提高志愿者工作能力的重要途径，对志愿者的培训根据志愿活动的内容可以采取讲座、集体学习、小组交流等多种形式开展，让学生在培训过程中了解志愿服务的一些专业知识、人际沟通方法、组织管理常识，等等。在培训结束后，对志愿者的学习过程作出客观的评价，并及时纳入“志愿者信息库”［1－2］。正式成为志愿者后，要对其进行严格管理，实施全程考评和监督，对表现不合格的予以退出，对表现良好，长期参与志愿服务或对志愿服务工作作出重要贡献的同学予以奖励，形成一套有效科学的管理和激励体系。
（三）食品类专业性志愿者服务活动的实施途径。
1.建立以专业知识服务社区的长效项目和机制。
我院依托青年志愿者服务队下属的食品安全与营养宣讲团，定期开展志愿者活动。主要有以下途径。
（1）定期到社区开展食品安全和营养咨询和知识宣传。
主动联系广州各大社区，每两个星期开展一次食品安全和营养知识宣传。印制食品安全和营养知识小册子，并制作宣传板，进行专业知识宣传，同时安排专人接受相关专业咨询，收集居民的相关问题进行专门研究答疑。每次在开展活动中还专门设置“真假优劣食品”辨别活动，指导社区居民选购新鲜质量可靠食品的方法。这种图文并茂的宣传方式和现场互动的交流形式使得活动效果十分突出，深受居民喜爱。为了使该项活动效果更加显著，2009年我院还联合《广州日报》等媒体单位进行合作，在活动资金和宣传上都得到了充分支持，使得活动更加有效，也使参与志愿者活动的学生得到了更大的锻炼。
（2）上门服务，进行饮食指导和干预。
为了有针对性地做好居民饮食营养和安全的指导和普及教育，专门成立入户服务小分队，根据住户家庭健康状况和饮食习惯特点进行研究，对住户日常饮食进行干预和指导。根据老年人、儿童、上班族等常见疾病和营养膳食特点进行针对性的评估和指导，同时开展饮食知识、态度和行为（KAP）调查，了解居民营养知识水平，并对其进行血压测量、体格测量和食物频率调查，掌握居民的营养健康状况，从而有针对性地实施切合实际的营养干预（包括个性食谱和平衡膳食宝塔的讲解，《健康营养手册》的赠阅及讲解，烹饪指导，等等）。另外，还根据住户需要，采取“一对一”定期跟踪和服务。
（3）开展社区食品安全和营养课程
为了普及食品安全和营养知识，使居民更加重视食品的重要性，专门开设社区专题课程。如根据我国食品安全现状、居民的健康状况和饮食特点，专门开设“食品安全法”、“饮食科学方法”、“真假优劣食品辨别”、“各类食品选购方法”、“各种多发病的膳食预防和辅疗”。同时在讲座课程过程中设置有奖征答活动，增强讲座课程的效果。
2.依托专业知识参加社会公益大赛的模式。
开展专业知识志愿者活动需要的条件之一就是经费，如果能依托社会力量，就会有力促进活动的顺利开展。2009年，学院志愿者服务队组织专门团队参加了“益暖中华”第二届谷歌杯中国大学生公益创意大赛，并以项目“食品营养信息快车道”获得优胜奖，获得2万多的资金资助。该项目以食品营养内容为主，以广东省清远连州市东陂镇大江村为志愿服务对象，开展了食品营养知识宣讲、食品营养入户调查、村民干预指导等专项活动，受到了当地政府和居民的诚挚欢迎，得到了他们的大力支持。
3.通过“三下乡”活动开展专业性志愿者服务活动。
“三下乡”是大学生社会实践活动的一种重要形式，是、教育部、等部门根据国际国内形势发展需要和青年学生成才需求提出来的。我院团委每年根据政策要求，组织数支队伍到广东各偏远地区农村开展“三下乡”活动，将“三下乡”活动与专业社会实践有机结合起来，通过讲座、知识问答和咨询、派发宣传资料等方式开展专业服务，为农村送去健康饮食知识。另外，还主动联系当地的食品加工厂和小型作坊进行调研，进行生产卫生和质量评估，并给予相关专业建议。
二、食品类专业性志愿者活动实施的实效
（一）促进学生个人成长。
1.有利于增强学生的社会责任感。
大学生大部分时间都生活在校园内，与社会的接触较少，对社会、国情、民情认识不透。志愿者服务活动可以一定程度地解决这个问题，通过志愿者服务，大学生可以直接深入了解社会现状，引发个人思考，增强个人学习动力。志愿者在开展食品安全现状调查及资料收集过程中认识到我国食品安全状况令人担忧，三鹿奶粉、大头婴儿、“紫砂门”事件、雪碧汞毒门等食品安全事件对社会产生了巨大影响，这些事件激发了大学生志愿者们对国家和社会的关注，增强了历史使命感。同时大学生从关心他人中认识到“助人自助”的理念，感觉到自己对他人的重要性，找到自己在社会中的正确位置，认识到自己在社会中应尽的责任，培养了社会责任感，增强了历史使命感。青年志愿者活动是一种趋善避恶的自主性的道德实践活动。志愿者的工作简单地说就是从事公益活动，所以青年志愿者服务能够培养青年人的社会责任感、使命感和公益心。
2.促进大学生养成良好的道德行为习惯和道德品质。
根据马斯洛的需要层次理论，人在满足了自身的生理与安全需要后，就会产生社会交往、尊重和自我实现的需要［4］。在志愿服务工作中，不仅要关注并尊重学生自我潜能的发挥，而且要尽可能地创造各种机会让志愿者充分地体会到被尊重、被需要、被重视的感觉，从而实现满足自我需要，引导大学生积极参与社会建设、服务社会进步。在青年志愿者活动过程中，志愿者实践道德行为成为青年志愿者自觉的内在需要，他们自我实现的满足感将进一步加强自身实现行为的自觉性和习惯性。这种自觉性和习惯性可在一定程度上转化为大学生自身的道德情感、道德认知、道德行为习惯，最后形成良好道德品质。食品类专业性志愿者服务让大学生更好地了解到我国食品安全现状，触目惊心的食品安全问题使他们更好地认识到职业道德的重要性，以及良好操作规范对保障食品安全和质量的必要性，更加有利于培养志愿者良好的道德行为习惯和品质。
3.有利于大学生更好地认识自我、健全人格。
高校德育工作的主要目标之一是塑造大学生健康的人格。现代心理学认为，人格是一个人经常表现出来的比较稳定的个性心理特征的总和。而所谓健康的人格是指内在的心理结构的知、情、意三个子系统达到和谐统一［4］。志愿者活动充分体现了生活化和社会化。在积极参与志愿服务活动的过程中，大学生之间，以及大学生与社会之间不断加强情感交流，进一步增强了对美的认识和理解，从而建立起一种互帮互助、和谐包容的人际关系，为培养主动创新、奋发进取、平衡协调和独立自主的人格特征创造了积极的条件。
4.有利于学生专业技能的提高。
专业性志愿者活动需要志愿者在专业上做足功课，有一定的专业知识贮备。食品类专业性志愿者服务主要涉及食品安全、食品营养、食品检验、食品标准法规、食品工厂设计、HACCP等专业知识，体现了此类志愿者活动知识化、专业化的特色。大学生志愿者在这种社会服务的过程中将所学专业知识与技能运用于实践，激发了他们对于学习科学文化知识和专业知识的兴趣与爱好，有利于检验和巩固专业理论知识，发现不足，有针对性地弥补自身知识技能的缺陷，不断丰富和完善自己的知识结构，同时，这些活动提高了他们运用所学的专业知识和掌握的专业技能解决现实问题的能力。
（二）有利于学校开展大学生思想政治教育。
传统的思想政治教育多停留在政治理论课、思想品德课、班会课等灌输式教育上，这种方式空洞乏力，说服力不强。青年志愿者活动是提高大学生思想道德素质的良好形式，是一种体验式的教育模式，志愿者服务将大学生由客体变为主体，教育过程由单向变为双向，教育方式由被动变为主动，将理论付诸实践，将制约转化为自觉行动，这就使得大学生志愿者产生正面的“内省”机制，有利于使大学生思想政治工作收到实效，对加强和改进大学生思想政治教育工作有着很好的推动作用。
（三）促进社会文明建设。
大学生志愿者行动弘扬的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体现了人与人之间的相互关爱、人与社会之间的相互融合、人与自然的和谐共处，符合落实科学发展观和建设社会主义和谐社会“诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的要求，因此，大学生志愿者行动对于构建社会主义和谐社会发挥着重要作用。食品安全和营养是民生关注热点问题，是影响社会稳定和发展的重要问题，志愿者通过利用专业知识，对食品安全和营养知识进行宣讲和普及，满足了居民的需求，也推进了我国食品安全工作和居民膳食营养的发展。
2009年，我院组织的项目“食品营养信息快车道”获得“益暖中华”第二届谷歌杯中国大学生公益创意大赛优胜奖，在广东省清远连州市东陂镇大江村进行了实施，经过一个多月的努力，完成了所有的既定任务，效果明显。对当地村民进行问卷抽查，分析数据显示，大江村马头陂村民的健康营养基础知识知晓率由原先的18.51%上升到了90.59%，改善效果远远高于预期的50%。对肾结石、高血压等慢性疾病的认知态度也有极大的改善，有健康饮食态度的居民比重由31.35%上升到83.14%，村民们已经意识到通过改善自身的饮食行为和生活习惯可以预防疾病、控制病情。并为当地村民量身制定了个性化营养干预方案（包括健康营养手册及家庭个性化食谱海报），对调查对象进行了入户烹饪指导，传授给村民正确健康的烹饪方法。
三、几点建议
专业性志愿者服务是高校育人的有效手段，不仅是高校思想政治教育的延伸，而且有效加强了学生专业技能的训练，可作为新时期高校大学生思想政治教育的有益补充。因此，我们应不断总结专业性志愿者服务活动的利弊，以完善工作机制，提高工作效率。
（一）实行项目化管理，打造品牌性专业志愿者服务项目。
品牌不仅是企业赖以成长的重要动力，而且是以志愿服务为代表的社会公益事业发展壮大的重要推动力量［3］。我院成立了专门的专业性志愿者负责组织――食品安全和营养知识宣讲团，围绕食品安全和食品营养开展志愿者服务，由于工作效果突出，2009年被评为广州青少年食品药品安全宣讲青年志愿服务队，在广东高校独树一帜，也使得该项志愿者服务更加专业化，不断得到社会的肯定和认可。为了更好地将此类专业性志愿者服务更加有社会影响力，我院组织专家教授专门辅导，实行项目化管理，树立志愿者服务品牌。专业性志愿者服务不仅可以提高学生综合素质，而且可以是专业技能培训的“第二课堂”，因此有必要结合专业特点，设计科学合理、社会需求的志愿者服务项目，不断完善专业服务内容，与时俱进，扩大项目的影响力，使之成为志愿者服务品牌项目，这样才可以使该类志愿者服务真正成为高校育人的重要途径，也成为高校服务社会的有效模式。
（二）加强专业志愿者服务活动的评估和志愿者的激励。
大学生志愿者组织应建立一套统一的评估机制，对专业性志愿者服务活动项目和志愿者的工作成绩进行考评。项目的评估可以及时总结活动的成效和不足，作出及时整改，对活动的可持续开展有较好的促进作用。对志愿者的评估有利于对志愿者的工作成绩进行及时的认可、赞赏和奖励，并建立有效的激励措施。大学生志愿者服务大多没有报酬，有的甚至需要自己付出交通费及餐饮费等，若得不到一定的肯定和鼓励，志愿者工作将受到影响。对优秀志愿者，除了惯常的年度表扬大会、活动总结大会外，还可以让优秀者充当培训师，组织指导新加入的志愿者［5］。这些方式不仅可以表现出组织对志愿者的重视，而且可以提高志愿者的工作激情与满意度，更可以通过举办志愿者交流会，或者在网络、报刊和杂志开辟志愿者风采、志愿者心声等栏目，以加强志愿者的归属感和对志愿者的认同感。另外，对志愿者的工作成绩进行科学的评估，优先推荐就业，与学校的综合测评有效结合起来。这样有利于激励志愿者积极地参与学习，提高自身素质，提供更优质的服务。大学生志愿者活动的管理工作是高校学生工作的重要部分，分析大学生志愿者活动的发展现状和特点，掌握其发展规律，构建一个符合其发展的长效机制，有助于完善大学生志愿者活动的管理工作，使大学生志愿者活动最大限度地发挥社会价值和文化价值。
（三）与相关单位合作，取得经费等的支持。
志愿者活动的开展需要一定的经费，然而这些必要的经费没有固定的来源，就目前情况而言，志愿者活动的经费只靠学校拔款是很难照顾全面的。另外，大学生均属于消费群体，不可能让学生垫付资金开展活动。因此，学校要主动联系社会力量，和专业相关或媒体等单位进行项目合作，取得经费等的支持。我院于2008年与《广州日报》发行公司合作共同举办了以“关注食品安全、享受健康人生”为主题的食品安全社区宣传系列活动。该活动自2008年10月25日启动，3个月时间内，共走进广州天河北中怡城市花园、龙口西社区、富力东堤湾、珠江新城盈嘉花园、富力广场、珠江帝景苑、嘉和苑、东浚荔景苑、富力院士庭、怡港花园、华南碧桂园、白云尚城等12个大型高档社区，为市民百姓传经送宝，释疑解难，在广大市民当中引起了强烈反响和广泛关注。这种一方提供技术支持、一方提供资金和宣传的合作模式有效推进了活动的顺利开展，是专业性志愿者服务活动的有效模式，值得推广。目前，企业越来越重视企业社会责任，越来越注重开展公益活动，因此高校应抓住这种机遇，主动出击，联合相关企业单位开展专业性志愿者服务活动，发挥各自优势，将活动开展得更加顺利。
参考文献：
［1］鲁琴.大学生志愿者活动长效机制研究［J］.学校党建与思想教育，2010，（4）：79-81.
［2］潘欣，彭立乾.我校学生青年志愿者活动存在的问题及对策［J］.广东医学院学报，2010，28，（2）：217-218.
［3］吴鹏.非政府组织志愿者管理机制完善途径探索［J］.四川理工学院学报（社会科学版）［J］.2009，24，（1）：100-103.
［4］王为正.试论大学生志愿者服务的社会价值［J］.高校辅导员学刊，2009，1，（4）：31-33.
团辅活动总结范文第8篇
秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
二、活动主题：丰富我们的大学生活
三、活动目的及意义：
大学，是一个充满青春和活力的激情世界。外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。院团委全体一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升
四、活动时间：20xx年XX月XX日 星期X
活动地点：xxx
五、策划组织单位:xxxx
六、参与人员：院团委全体成员
七、组织方式：
全体成员共分成X个小组，各小组在校门口集合，乘校车至目的地
八、具体组织安排：
1、前期工作：院团委与院团委联合会共同讨论活动形式，主要由院团委组织策划，团委成员积极协助配合院团委联合会并批改;
2、宣传工作：
(1)由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作;
(2)由本宣传部在院里张贴海报宣传;
(3)活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;
3、准备工作：(1)做好踩点工作，针对学校较近的地区进行踩点，选出最佳地点; (2)召开团委讨论会;(3)做好活动各项工作分配，如：拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;(4)购买活动相关所需物品
4、后期工作：(1)心理委员进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高; (2)召开团委会，做好本次活动总结; (3)结算此次活动经费，并在团委公布; (4)信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味
九、具体活动流程安排：
1、召开团委会，商定外出活动事宜;2、明确分工，确定各成员的工作及责任;3、团委分组以系部为单位，具体名单如下：4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地;5、准备会餐食物，拍照留影;6、会餐结束后，组织清理活动场所;7、清理完后，组织同学观赏樱花，拍照留念;8、组织同学们安全返校。
九、活动时间安排：
1、集合时间：xxx;2、出发时间：xxx;3、到达时间：xxx;4、现场活动时间：xxx;5、返校时间：xxx;6、到校时间：xxx;道集合地点：xxx;
十、具体人员安排：
1、活动负责人：xxx;2、财务统计人员：xxx;3、踩点人员：xxx;4、采购人员：xxx;5、途中上下车目的地负责人：xxx;6、活动宣传负责人：xxx;7、活动秩序维持：xxx;
十一、经费预算：
1、场地及炊具费：380元
2、配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。纸杯、筷子、塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)
4、烧烤材料每个部门增加列清单预算经费
合计约：XXX元
十二、注意事项:
1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;
2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;
3、各成员须服从负责人及部长的指挥;
4、活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生;
5、班委担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;
6、严禁带火种上公园，防止火灾;
7、适当准备一些常用药(创口贴等)。
此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。这些主要由各组组长及保卫委员、各班委负责。
本次活动基本按以上计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。
旅游计划书【二】1 项目基本情况
1.1项目背景
拓展训练是一种户外体验式培训项目，在国外拥有50多年的发展历史，它渊源于二战时期的生存训练。那时候反法西斯盟军的商船、战船经常被德国打沉，大部分水手葬身鱼腹，只有极少数得以生还。后来人们惊奇的发现能够生存下来的人不一定是身强力壮的，而是那些具有协作精神、意志力和求生欲望特别强的人。
通过对这一现象的分析与研究，人们得出这样一个答案，能在恶劣环境下求得生存，靠的不仅是体能而是良好的心理素质和协作品质。受此启发，1941年在英国创办了一所专门训练水手的学校，后来逐渐延伸到为军队训练士兵的生存能力。
战后，又从最早的生存训练演变到为社会和经济领域服务，成为现代人和现代组织一种全新的学习方式和训练方法。这种训练在国外被称为“Outward Development”。迄今为止，全世界此类培训学校已得到广泛发展，并成立了自己的协会，开展各种形式的交流与合作,国外许多跨国公司将其融入到日常规范的培训体系之中。
我国深圳、上海、北京等发达地区的很多著名公司和组织更加推崇和广泛采用;这种与国际培训理念接轨又经国情化发展的训练方式深受人们青睐，得到企业和组织广大精英们的的认可。
户外拓展训练源于军事特种训练的拓展，由于其固有的内在特点和优势，已经越来越受到社会各界团体特别是企业的青睐，被国际上称为“钻石行业”，其利润和发展空间十分巨大。
拓展训练经过几十年的发展，已经逐渐形成一种和传统的灌输式教育模式相辅相承的体验式教育模式。训练内容已经涉及现代企业管理的各个领域，将各种深奥的管理理念和理论，通过各种有趣的游戏、身体的磨砺等亲身感受方式予以表述和体现，通过培训师的导引和讲解，让参训人员在解决问题、面对挑战的过程中达到“磨练意志、开发潜能、熔炼团队、完善人格”的目的。现代意义上的拓展训练已经和管理培训紧密的结合在一起，已经完全突破了起初狭义的拓展训练的概念和范围。
风靡全球50年的拓展训练，自1995年走进中国。短短几年的不断发展，倍受推崇，逐渐被列入国家机关、外资企业和其他现代化企业的日常培训日程。
拓展训练在中国已经逐渐被东部经济发达地区的企事业单位所认可，已经被很多大公司、国家机关、事业单位作为常规培训内容列入了日常培训计划。随着河南经济的发展和人们思想意识的逐步改变，拓展训练也开始被河南的人们所认识和接受。
正如拓展训练在国外和中国北京、上海、广州等地的发展及推广过程一样，河南的人们对于拓展训练的认识也正在经历着一个由混沌到清晰、由低层次需要到高水平要求的过程。市场经济的规律永远是造就强者这为河南地区从事拓展训练的专业机构也提出了市场警告。随着无序的混乱逐渐被国家行政主管机关的逐步引导和规范，拓展训练的概念、范围、形式等势必会逐步走向正轨。
目前我国的拓展训练行业正在向专业化和正规化方向发展。21世纪是信息时代，任何行业的发展壮大都离不开互联网，因此我国的拓训行业在步入正轨的过程中也离不开这个传播媒介。随着拓训行业的发展，各类有关拓展训练的网站也是层出不穷，但是始终却没有一个大的能够影响整个拓展行业发展的第三方拓展平台出现，因此我们期待能有一个专业而强大的网络拓展平台出现，像阿里巴巴影响B2B行业一样来影响整个拓展训练行业的发展。
1.2 项目意义
为什么“拓展训练”能有如此的魅力呢?说到企业培训，人们通常就会联想到各类文凭培训班或各种MBA培训班，实际上，知识和技能都是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量;怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度?这些，就是拓展训练的真正意义。
现代社会每个人都面临着知识的不断更新所带来的巨大挑战，为适应社会，我们必须开发出有效的学习手段来增强自己的学习效果。拓展培训以它“先行而后知”的体验方式打破了传统的以“教”为主的教育模式，让学员在愉快、积极的参与中习得知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜力，培养创新精神和实践能力，促进自信、团结、果断、顽强等优良品性的形成。
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。早先利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式，这种新的学习方式适应了当前教育改革和素质教育的指导思想，不仅有利于个人良好品质的形成，对推动传统教育模式的改革和青少年整体素质的提高也有着重要意义。
拓展所需要的品质主要有以下几方面。
(1)积极主动：积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信，从我做起，环境因我而变;坐言起行，言必行，行必果。这样在以后的工作中才能从内心关怀客户，做好自己的工作。
(2)开拓创新：以开放的心态，应对变化，积极进龋
(3)认真负责：人和事因认真而完美，注重细节是专业化的表现。坚守承诺，积累信用。
(4)独立协作：独立自主，各司其职，独挡一面。个人和公司的竞争力来自员工不可替代的价值，高水平的独立，才有可能带来高水平的协作，局部利益服从整体利益，以双赢的心态创造最大动力。
(5)共享成功：成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶;共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。
现代社会竞争日益激烈，生活和工作节奏的加快让人们有了更大的压力，对每个人来说，仅仅具备良好的工作业务素质和较强的工作能力是不够的，还需具备健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取冒险的精神和良好的人际关系及组织协调能力，而这些需要从实践和强化训练中培养出来。拓展训练对培养强化这些素质是一个很好的选择，无论是对个人还是对团体企业，它都有着较为深远的意义。
(1)对个人的意义
参加拓展训练可以使人们认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;调适身心状态，不浮躁，不颓废，更好的面对工作与生活的挑战;同时增进对集体的参与意识和责任心，启发想象力与创造性，提高解决问题的能力;改善人际关系，学习欣赏别人，学会关心他人。
(2)对团队的意义
拓展训练可以进一步明确和认同组织目标，增强组织地凝聚力;树立相互配合，互相支持地团队精神和整体意识;改善人际关系，形成积极向上地组织氛围;促进组织内部地沟通与信息交流;挖掘员工的内在能量，使之聚合并在工作中全部释放出来，形成从容有序地团队运作风格。
(3)对企业的意义
①为团队获得更高昂的士气和战斗力。在野外做拓展训练中，面对高难度和高空体验时，个人是无法仅用自己的力量来完成全部的课程训练的。自然，团队成员的支持与呐喊成为了每个人 完成自我挑战的决定因素。当每个参训人员成功完成训练科目时，一种自我成功的满足感和与团队共同努力成功的成就感油然而生。每个人会从心底感谢团队的支持与鼓励，感谢队友的关怀。此时，整个团队的士气与战斗力是在办公室里从来不曾达到的。
②减少员工的流动率和流失率。归宿感是人的需求的一个重要层次。在进行户外拓展训练的过程中，员工在成功体验的同时体验到了成功，这种成功来源于同伴的帮助与支持，会让员工在团体中体会到一种归宿的满足感，会为所在的集体骄傲，会为自己所在这个集体而自豪。经过这样的团队建设后，会加强员工的凝聚力而使其流动率和流失率大大减少。
③有助于企业和员工进行更和-谐的沟通。培训中通过员工之间身体与心灵上的接触使他们之间距离贴近，无距离感产生，引起各方的共鸣，达成默契。就像男女双方在音乐旋律下共舞，当双方没有接触时，很难达到步调的一致，而随着双方手与身体的直接接触，则很容易同步进行，营造出和-谐，从而产生美感。拓展培训使员工深切感受到沟通的重要性。
④有助于对员工毅志力与品质的培养。当你要放弃的时候，其实离成功已只有一步之遥了。关键时刻的毅志力往往是一个人成功的重要保障，它能帮助员工完成跨越目标的关键一步，在野外拓展训练中的断桥、空中单杠、攀岩等个人项目恰是对个人心理与信心的挑战。
⑤团队对员工的鼓励与支持有利于加强团队的凝聚力。在个人项目中，个人所要完成的规定项目都是在所有队友的关注下进行的，同伴的口号、队友的目光都成为每个人前进的动力。在这样一种浓厚的感情冲击下，每个人会尽自己的最大力量来完成每一个看似不可能做好的项目。
在众多同伴的帮助下会使员工体会到实际工作中的困难远不如想象中的困难那么大。只要生活在集体中，力量是无穷的。例如在空中断桥项目中要求每人爬上8米高的断桥，在间距为130公分的断桥上向前跨出，培养学员的面对挑战与困难的勇气。
⑥功心理训练。拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
⑦团队合作训练。拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程，是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧、美及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式。拓展训练的内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员将会全面的提高自己。
既然发展拓展训练意义如此重大，那么宣传和推广拓展训练也变得非常有必要，而通过互联网进行拓展宣传，创建拓展行业的专门平台网站也变得非常迫切。
目前拓展行业虽然出现了一些平台网站，但是网站整体质量不好，在行业中的影响也不明显，因此我们有待于建立一个新的功能强大、质量完备的综合性拓展训练平台适应行业发展需求。
而E7拓展网就是这样一个专业的综合性拓展训练平台，这个平台可以提供拓展行业信息，传播拓展训练知识，展现拓展公司风采，加强拓训公司与客户联系，提升拓展训练的网上知名度，为整个行业的宣传推广开辟更大的空间，最终促进整个拓展行业的发展。
1.3 项目概况
野外拓展训练是借鉴先进的团队培训理论，由传统外展训练发展而来的。它利用大自然的各种条件，通过设定具体的任务与规则，结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等为目的的挑战式拓展训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。
野外拓展的魅力来自于自然、挑战和与团队的融合的美好心灵。自然之美，有海上日出、原始森林、鸟语花香、天然氧吧、浩阔星空。挑战之美，有丛林穿越、徒手攀岩、悬崖速降、扎筏泅渡、野外定向。心灵之美，有团队合作、相互信任、真诚交流、放飞梦想、高峰体验。
参加拓展训练的人不仅可以体验野外探险乐趣自然、领略大自然中各种各样的挑战与刺激，学习到基本的野外探险技术和生存技巧，还能认识自身潜能，增强自身信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，调适身心状态，乐观面对工作与生活的挑战，认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心，改善人际关系，学习关心和更融洽地与他人合作。
拓展训练作为一种户外体验式项目，有很多课程。破冰：激发学员的热情，用心感受同事之间的情感，全身心地融入团队中来，进入训练状态;增强学员之间的观察、沟通、表达及呈现能力;塑造团队精神，锻铸企业之魂;打破僵局、活跃气氛，加速学员间的融洽，建立基本的伙伴关系及团队精神;拆开原有的组合，使不熟悉的学员有机会在一起交流，迅速形成组织荣誉感。
电网：培养团队合作精神，增进沟通，体现团队协同工作在解决问题中的作用，学会克服看似难以解决的问题。盲阵：树立领导才能，学习有效的沟通技巧，学会倾听，说服同伴，提高团队智商和执行力。人桥：建立团队成员间的信任感，将不可能变为可能。天梯：队员间的互相帮助和队员的牺牲精神，同时也是个人智慧的体现。
杀人者：培养学员细致入微的观察力，严谨的逻辑分析能力。地雷阵：团队成员在执行任务前明确的分工，过程中各司其职方能完成任务，检验各部门间的沟通状况。信任背摔：鼓励学员克服心理恐惧，突破自我，同时建立和体验团队成员的信任感和责任感。空中断桥：在挑战自我的同时，感受经验与环境的改变给个人思维意识上带来的变化。空中抓杠：挑战自我，突破心理障碍，激发个人潜能。
云中漫步：对个人潜能的激发，调整自我，为团队而突破自我。群英飞跃：让个人英雄主义无用武之地，突出团队力量。竹筏急渡：体现团队的集体智慧，个人学习力，锻炼胆量，对现有资源的合理分配。孤岛求生：让学员体会企业内领导层上下级之间的沟通方式，强化上下级之间的沟通意识，从而增强企业的战斗力。乾坤大挪移：提升整个团队的凝聚力与战斗力，感受群体决策的优点与缺点，体现团队的领导力与执行力。
脚踩一片天：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案。携手走天涯：体验非常状态下的生活，学会关心他人，感受关心和被关心的幸福，激发生命中至诚至善至美的爱心，用心灵碰撞之后的火花印证生命情感的真谛，增加企业的竞争力和团队协作精神。
胜利墙：鼓励和强化顽强的斗志和互助取胜的信念，充分展示个人的特长，合理的分配有限的资源，感悟同心协力，战无不胜的团队合作意识。
E7拓展训练网是一个为拓展训练而建的拓展第三方平台，通过这个网站，我们可以了解拓展行业的很多东西，包括拓展训练的起源、特点、意义以及其它的一些介绍与经典展示(精彩文摘、拓展心得体会)，还有拓展项目、课程、人员、基地、专业的拓展公司和客户信息等内容，网站成熟后会员还可以和购买拓展商品，进行在线结算。因此这个平台建成后如果推广和优化得利开展的话将会获得长足发展。
2 市场分析
2.1目标市场
作为拓展训练的第三方平台我们主要的客户主要有两类，一类是拓展需求者，一类是拓展提供者。而最主要的是一些拓展训练公司,拓展公司又分为三类(如表1)
从表2 可知, 成立于20xx 年之前的公司仅有4 家, 占10.26%; 20xx 年至20xx 年注册的公司有14 家, 占35.90%,20xx 年以后注册成立公司有21 家, 53.84%。可见, 多数公司都是在20xx 年以后成立的, 而且拓展训练在河南的发展速度较快。年培训人数超过千人的拓展公司已达到74.36%。由此可见,近几年, 河南越来越多的单位和个人接受了拓展训练的培训理念。
第一类以从事极限运动(定向越野、野外生存、攀岩、探洞、徒步旅游)为背景静如拓展培训多以俱乐部的形式出现没有固定的培训基地，一般选择公园、大型的旅游景点或没有开发的山川。主要的盈利点在与销售其野外活动装备，如：帐篷、登山鞋等。多数是极限运动爱好者或部队退伍军人旅游者
第二类设计的主要课程是管理、财务、行政等静态的公开课程，拓展培训只是包含在内的其中一个课程，因此不作为主要赢利点。专门从是企业培训的机构形式无地或租地。没有培训基地的这些企业培训机构在接到业务时，外包给专业拓展机构去做，或聘请兼职导师、租用场地进行培训。因为不确定因素太多，其效果难以保证。不固定的兼职培训师进行企业内训或公开课的企业员工300—500元
第三类专业从事拓展培训专门从事拓展培训的机构形式一般有固定的培训基地，基地设施配置水准仍然良莠不齐。培训设施完善、安全性、启发性、寓教性都必须考虑对培训师的要求较高。外企、民营、大中型企业内训比较混乱，一般在200—1000元
公司的硬件和软件资源对拓展公司运作的好坏起着决定性的作用, 在关于硬件资源调查中, 拥有自己专属基地的公司仅有7 家, 只占17.95%, 拥有培训师培训体系的公司有9 家。拥有严格的管理体系拓展公司是该公司长期发展的保障, 而仅有12 家拥有自己的管理体系。在调查的39 家公司中, 拥有全职培训师超过10 人的仅有9 家, 全职培训师3 人或3 人以下的公司有12 家, 其他公司全职培训师一般在5 人左右, 可见, 全职培训师并不多。但通过访谈了解到兼职人数一般较多, 同时, 各公司的培训师可以互相兼职。
从1995年，国内诞生第一家拓展训练机构到现在,整个市场得到了空前的发展。虽然行业内还没有一个准确的统计数据,但从全国规模来看，拓展训练近几年的市场增长大约在30～40%，20xx年的国内总产值达到2～3个亿，从业人员近万人。因此，我们的目标市场还是很大的。
2.2 市场的容量和趋势
市场容量是指在不考虑产品价格或供应商的策略的前提下市场在一定时期内能够吸纳某种产品或劳务的单位数目，所以国际市场容量实际上就相当于需求量。市场容量是由使用价值需求总量和可支配货币总量两大因素构成的，仅有使用价值需求没有可支配货币的消费群体，是贫困的消费群体;仅有可支配货币没有使用价值需求的消费群体是持币待购群体或十分富裕的群体。我们把这两种现象均称之为因消费要件不足而不能实现的市场容量。以下以河南为例来谈一下拓展训练第三方平台的市场容量。
河南省的拓展训练在各地市都有开展, 其中有一半以上的户外俱乐部都有拓展业务, 而且有的俱乐部完全靠拓展业务盈利, 除了俱乐部外, 另外还有训练基地的投资商进行的拓展业务。但是,目前省内有固定拓展基地和师资, 在业内有一定影响的拓展机构主要集中在郑州, 主要有郑州世纪领航管理咨询有限公司、郑州蓝顿企业管理咨询公司、郑州英雄野战部落、郑州铭远企业管理咨询有限公司、湖南博锐思创管理顾问公司、河南钢七连雷战联盟、河南霸虎户外运动俱乐部等。
其他地市相对而言发展比较缓慢, 还没有形成稳定规模。拓展训练第三方平台的市场容量=现有的做推广的公司+由于网络发展而新增的做推广的公司。
现有的做推广的公司。河南的拓展训练公司在20xx年以前很少，在20xx年时发生了巨大变化，拓展公司如雨后春笋般迅速发展起来。现在河南省的拓展公司已经达到100多家。但是在百度上做托管的不多，只有十几家，同时在阿里巴巴上做推广的只有八、九家。
根据CNNIC 的统计，截至20xx 年底，我国网民数量为2.1 亿人、网站数量为150.4 万个、网页数量为84.7 亿个，三项指标较20xx 年分别增长30%、78%、89%。在此环境下，我国中小企业正在加速互联网化，通过建设网站开展网络营销活动。