打扫卫生总结

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇打扫卫生总结范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

打扫卫生总结范文第1篇

一、重点工作：

1、每天早上和大课间对学生进行晨检，作好情况记录，发现问题及时处理。

2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。

（1）严抓学生的卫生习惯，早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。

（2）训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

（3）召开班干部座谈会，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。

3、个别学生不能够按时完成家庭作业，对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成家庭作业。

4、抓好早读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。

二、班级管理工作中存在的不足：

1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。（个别学生经常不做值日如沈天力，胡轶凡等）

2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

3、少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。（任浩然，张开，胡杰书写不认真，这部分学生在老师的监督下作业整洁，清楚，说明书写是态度问题）

4、课间操时，几个好动、爱热闹的同学做操质量差。（个别女生喜欢前后说话，其中还有班干部）

三、下月努力方向：

1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

打扫卫生总结范文第2篇

我很高兴学校能安排这次活动并有幸参加。班主任工作肩负

着立德树人的重任，可以说重要而繁琐，早来晚走，辛辛苦苦，不但要教好所任学科，对学生进行思想品德教育，安全管理，还要关注每一名学生的身心健康，使他们全面发展，要达到这样一个目标首先要培养一个积极向上的班集体，为了实现这个目标有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。我乐于干这项工作，早晨在教室听着学生朗朗的读书声，感觉如同一个农夫在田间地头静静的聆听禾苗拔节的声音，期待并展望着秋日的稻穗金黄。

几年以来我一直担任毕业班的班主任，根据几年的工作实际我认为班主任工作的重点是做好班级常规管理，抓好学生行为习惯养成以及安全健康教育等工作。下面谈一下我对班级管理的一些具体做法和体会：

一、制定班级管理规章制度，抓好班级常规管理

（1）“没有规矩，无以成方圆”。因此制定科学的班级考评制度

至关重要。学期开始，我就利用德育晨会、班会、早跟班和午跟班时间，从课堂纪律、作业完成、两操、卫生、行为习惯、集会活动等对学生一日规范提出明确的要求。根据班级实际制定了《九四班学生在校一日常规考评办法》，从学习、纪律、卫生、行为习惯、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“优则举、违则更、众者从”。对学生的考评结果一周一汇总并及时进行点评。我遵崇崔其升所讲的：“对学生一方面表扬优秀的，一方面严厉处罚后进的”，比如作业不按时上交，次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数，都必须要有相应的惩罚措施。

（2）实行小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。

（3）实行值日班长与值日小组制度，当天的值日班长全面负责监督大家在各方面的表现情况。

事实证明，这一方法是切实可行的，我班同学这半学期在行为规范方面表现良好，没有打架等严重违纪事件的发生。

二、加强班级文化建设，营造良好的学习氛围

（1）集思广益，让学生自己为班级取名，制定班级口号。比如我们班的班名“弘毅班”，预示着我们班将会在中考的战场上一展宏图。（2）绘出小组风采，每个小组都有自己独特的小组文化风采。

（3）班级龙虎榜，如责任到人、谁的奖励多、小对手，大擂台、热爱读书学习好少年等各个方面，激励学生，使学生主人翁意识更强，对班级事务更上心，班级荣誉感倍增。

（4）心灵驿站，梦想起航。让学生将自己的梦想，优秀作品进行展示，每日一名同学提供一条名言警句，和全班学生进行分享、共勉。在这片天地让学生尽情展现青春与活力，为中考加油!飞向属于自己的天空，实现自己的理想。

（5）评选班级之星。根据学生的实际表现，我们设置了班级之星评选活动，主要有明礼之星、好学之星、进步之星、自强之星、服务之星。学生一月进行自评，班上进行表扬奖励，充分挖掘学生身上的闪光点，让每一位学生都有成就感都能见贤思齐。

班级文化让学生鼓足了勇气，让学生感受到家的温暖！班级荣誉感显著增加！

三、充分发挥班干部的作用

经过几个星期的培养，我们班培养了一些工作能力强的班干部，但为了让更多的同学去关心班级，为班级做事。我放手让更多的同学来管理班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长不做，普通同学能做的事小干部不做。让人人有事做，事事有人管，每个人都是班级的主人，人人都为班级出力，争光。

四、进行卫生改革，加强班级的卫生管理

刚开学的值日工作存在着很多的缺陷，经常出现有同学偷懒不打扫卫生的习惯或者打扫不干净的现象，罚也起不到很好的作用。之后我进行了改革。每天早晨、中午两打扫，首先由劳动委员将学生分成不同的小组。开始时每天晚上晚自习结束五分钟前提前通知值日生，通过不断提醒让学生养成及时打扫卫生的行为习惯，“少成若天性，习惯如自然”同学们主动打扫卫生的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学能早到打扫卫生，小早读之前就能把卫生打扫得很干净，中午饭后同学们也能积极打扫卫生，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。这就是一种习惯，习惯是一个人一生的财富。

五、重视对后进生的教育工作，多跟他们谈心

每个班都不可避免的遇到一些后进生，我们班也是如此，对于这些后进生，我针对每一个学生的学习基础和性格特点，进行正确的指导和必要的帮扶，使每个学生都能得到发展。我班此类学生中男生较多，他们学习不刻苦，成绩较差，我就利用课余时间找他们谈心，深入细致的做他们的思想工作，“亲其师、信其道”我擅长抓住差生的一些心理特点，找准机会跟他们谈话，设法进行有效的思想引导，（谈话的方式经常选择没有学生或老师的地方，我认为这样的谈话方式能让他放松法心情，大胆的吐出自己的心声）。我先给他们讲我对他们每个人的印象，主要谈他们各自的优点，在肯定他们的优点的同时提出努力的方向。平时也多注意关心他们，找话题与他们搭话，（所谓感情投资），让他们感觉到我重视他们，没有放弃他们，后来熟悉了，我又一针见血的指出他们的缺点。让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，进行学习小组帮扶，以取得他们的信任。现在的他们，虽然不能说有多优秀，但是行为习惯规范了，知道努力学习了。

六、加强与家长的联系，共同做好孩子的教育与管理

打扫卫生总结范文第3篇

一、影响别人，改变自己

一名操盘手除了具备一定的专业知识，如对行业的了解、发展、观点、看法，还要不断更新自己，影响他人。

1、要学会影响你周围的人。

在现实生活和工作中，随时随地就会接触人，我们随时随地就要影响他们，与自己共同努力，达到你的目的。

记得去年，我们公司在招聘时就有这样一个例子。面试地点在上海某宾馆二楼会议室。其中有一个姓李的小伙子，当时由于等的时间太长，想找个凳子坐，只好求助服务员。而服务员又正在楼道中打扫卫生，他就以帮她打扫卫生为交换条件，达到了自己的目的。而他帮服务员打扫卫生的时间，仅仅不到一分钟。同时在应聘者当中，也有好多人员，要服务员帮自己找凳子，但服务员都以“我正在打扫卫生为由”，拒绝了他们，而小李用自己的行动，感染了服务员，成就了自己。

感染别人，就要拿出实际行动，先去做，别人才会被你感染，才能达到你的预期目的。

2、要学会影响你的老板。

一般来讲，职业操盘手他的直接上级是就是老板。所以你的观点、看法等，不能改变你的老板，你就无法实现你的任务，也无法带领你的队伍去打胜仗。中国有句古话，“伴君如伴虎”，但关键时候还要“亮剑”。

电视剧《乔家大院》中孙先生，可谓是年薪3000两的职业操盘手，在他的影响下，历经千辛万苦，南下贩茶取得成功。当要北上，将茶叶运到新疆时，乔致庸却和前情人雪瑛情意绵绵，孙先生愤然“我们的大业还没有完成”。就是孙先生在关键时刻，“该出手时就出手”，带领大家，完成了乔家跨国合作。

3、要学会影响你的团队。

操盘手更多地是指挥大家，和大家一起达成目标。操盘手除了专业知识、个人魅力外，敬业精神和培养大家一起成长，是影响团队的决定因素。你的团队和你的老板，就象你的左手和右手，团队成长了，我们也就成长了。辅仁药业在兼并了开药集团之后，为了做出样板市场，总经理唐艳棋总经理亲自坐镇指挥。有时忙碌一天了，她还工作到深夜，把一天的工作进行汇总，这样的工作持续了半年，硬是把新招聘的团队，打造成一个个能独立操作市场的高手。现在，她的团队不是称她经理，都是叫她堂姐。

4、要学会影响你的客户。

由于职业关系，在这里特别提一下：一名营销操盘手还要更好地会去影响你的客户。我们经常会遇到这样的情况。“某某经理，现在市场有变，我办法用尽了，客户就是不接货，请帮助帮助”。如果把《乔家大院》的乔致庸比作操盘手，那确实是我们营销人的一个很好案例。

我们知道，茶叶运到新疆，俄罗斯客户开始就是不同意。乔致庸不仅没有降价，还给那位俄商上了一课。其一、茶路是乔所开，他的茶叶足斤足两，信誉第一。其二、如果能够接受这批茶，他就可以垄断俄罗斯市场，并且用乔致庸的原话说，“就是沙皇喝茶也要找你”。合作，成就你在俄的事业，否则，你不做有人做。

这就是乔致庸。他把俄商的利益分析的一清二楚，让他心甘情愿与乔合作。

二、关注细节，共赢天下

处处留心皆学问。有一个案例，营销大师宗庆后，某年某月到郑州察看市场，忽然发现，郑州交通事故小学生较多，他马上让公司给郑州的小学生，做了上万顶黄色小帽，一时郑州到处流动娃哈哈的黄色广告。我们虽然不是宗大师，但我们所谓的操盘手更应该多留心多观察。

1、 生活无小事，事事要用心。

对于一名操盘手来讲，每天做的都是实实在在的工作，在公司都有一定的流程，并可以用量化指标来衡量的，没有半点虚构成分。因而，我们要不断学习，完善自己。

我的一个朋友，他随身携带两支笔，一个笔记本、一个电脑。两支笔分红蓝两种，蓝色是用于记录自己看到有用的人和事，红色是用来整理自己的纪录，在工作空闲之余，把自己记录的东西，经过筛选输入电脑，以备自己学习。在他的电脑中有这样一则数据：中央一套感冒药的广告，几点几分、广告名称 、广告形式、时间长短、自己的观点，整个记录多达50多家。通过这种方式学习和总结，他在国内首创了医药界“免费义诊销售”模式，赢得同行和业界的尊崇。

2、 员工无小事、事事要关注

打扫卫生总结范文第4篇

下面我从三个方面进行总结：

一、思想上：积极参加学校组织的各项政治学习，增强安全意识，保证每一名学生的安全，利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。做到尊重领导、服从组织、与同事心往一处想，劲往一处使，相处融洽，合作愉快。二、学习上：来特校前，手语对我来说是一片空白，为了和学生无障碍交流，我借来了《中国手语》书，根据手语教材上的示意图，一个单词一个单词地比划。并能虚心并向学生和老师学习。虽说离熟练还差一大截，但我一定会继续努力，争取尽早掌握这一基本技能。其次是我能在业余时间积极撰写随笔，随时记录生活点滴小事，积累写作素材，做到勤学习，勤练笔。

三、工作上

作为一名教育老师要想达到教育学生的目的，首先应让学生认可你，喜欢你。关心学生生活、帮助学生学习，就是增强师生感情的剂。帮学生买生活必须品、给学生缝补裤子、带学生看病、买药，尤其甲流盛行时，给每一个学生量体温，测病情，提醒学生按时吃药，都能让学生感受到老师对他们浓浓的爱。

记得有一天是我、宋老师、樊老师的班。凌晨4点多，盲生宋来稳突然发高烧，浑身瑟瑟发抖，我们三个给他量了体温后，留下宋老师值班，我和樊老师火速把他送往六院。到了六院，接到通知的郭红昌老师已经在楼前等侯，我们三个一起到儿科急诊室，医生看完后说：需要化验，樊老师马上去缴费、取药，我照顾宋来稳喝完退烧药，随后朱杰老师也赶来了，我们楼上楼下，跑前跑后，一直忙到快七点才回到学校。当排除是甲流时，我们悬着的心才放了下来。

像这样的事情在教育组是常有的事，要说这些都是微不足道，好似不堪一提，但就是这些点滴小事，树立了教育老师的威信，取得了学生的信任，使我们能更好地对学生的思想和行为进行教育。

刚来学校时，我发现这样一个现象，只要不是学生职责范围内的事情，他们一概是以“不是我的，我不管”为由推掉。尤其是让学生捡地上的碎纸，他们是非常的不情愿。当时我很惊讶，加上手语也不会，只好自己捡起来。现在和学生相处时间久了，得到了学生的信任，当我指指地上有碎纸时，他们一般都能主动弯腰捡起来，这时，我会毫不吝啬地对他们竖起大拇指以示表扬。但也有一些学生不愿意捡，说：纸不是我仍的”。这时我会告诉他“扔碎纸不对，但看见碎纸不捡也不对，尤其老师让你捡，你不愿意听，对老师不尊重。”这时他们也就弯下腰把碎纸捡起来了。

其实，作为老师，不妨直接向学生表露自己的心扉。有时候你的一个动作，一个眼神，一次抚摩，都会拉近师生间心与心的距离。

打扫卫生总结范文第5篇

关键词：职高教育；责任心；培养

提高人的素质的核心是建立人们对国家发展的高度责任感，在职校中专生的培养中，社会集体责任感同知识技能同样至关重要。在职业中学的教育工作中，把学生培养成有责任感的人是全部教育的关键。面对知识经济的挑战和择业就业竞争压力日趋激烈的情况，只有让中职学生具有强烈的责任心，才能实现“培养实用人才和熟练劳动者”的教育目标，达到“为本地区经济建设服务”的教育目的。

2010年九月迎来了信息部10级计算机四班新生，稚嫩的面孔、阳光的笑容构成一幅活跃跳动的青春画面。但是在青春跳动的背后又是怎样的一群学生呢？开学的第一天，部门为每个班级分发了清洁工具，要求打扫班级卫生，我带领两个男学生取回工具后分发给学生并要求他们打扫卫生，一个小时后回来检查。回来后的景象是：新工具破破烂烂，班级还是狼藉一片。一见我回来还不以为然地三三两两地站在学校走廊谈笑。这群在家是小公主、小皇帝的学生分明还没做好一名职校生的准备。

分析得出本班级中专生中存在着不少问题，如，在家中好吃懒做、轻视家务，与父母代沟不断加深；在学校，上课迟到、无精打采，课后抄作业、考试作弊。有不少学生厌学、畏学、自卑、焦虑，遇到学习困难选择退缩和逃避。有的学生甚至有逃学、打架、敲诈等严重违纪行为。所有这些问题都是学生无责任心的表现。重视团队精神、养成与人交往合作的能力、主动承担班级责任、培养责任心成为班级建设的首要任务。

我总结培养学生责任心有以下基本途径：

一、培养学生责任心的重要渠道是课堂

培养技校学生责任感的途径和方法有许多种，但是，我在课堂教育中结合专业特点，建立了一条责任心教育的主线，划分学习小组，并贯穿始终，结合听课、讨论、作业、复习等，小到作业本的整洁，大到学会学习。与专业课老师配合操作课时也同样，小到模仿操作，大到动手等。当然，要求的程度因人而异，反复地抓，抓反复，使行动强化，塑造学生上课主动学习的责任心，为建构技校生责任心意识奠定扎实的基础。

二、培养学生责任心的主渠道在课外劳动

在班级卫生劳动的同时，我班级还成立了雷锋小组，以学习雷锋精神为宗旨，帮助需要的人。半学期来，每周二、周三的下午第三节自习课抽出时间到机房、阅览室打扫卫生，帮助图书馆的老师制作书籍。在老师的鼓励下，学生在不知不觉中克服了懒惰的毛病，并且在劳动过程中学习重视团队精神，养成与人交往合作的习惯，主动承担班级责任成为班级建设的首要任务。懂得自己的价值，直接反映出责任心强了，有些看起来似乎是增强了信心，而实际上也是责任心增强了的效应。

总之，在平时教育工作中我与家长谈得最多的一个话题就是“让我们共同呼唤孩子的责任心，培养孩子的责任感吧！”平时教育工作中我问学生最多的一个问题就是“你努力了吗？你认真了吗？”

参考文献：

[1]魏书生.班主任工作漫谈.漓江出版社，2002-08.

打扫卫生总结范文第6篇

办妥了实习手续，通过网络我对该部门做了一个大致的了解，做好准备工作后，实习便正式开始了，由于单位在城里面，相对比较远，四十分钟的车程，再加上每天上下班人群的拥挤，给我的感觉是这种实习完全是另外一种意义上的生活，新奇，充满挑战。上班的第一天，自然是不能迟到的，这一点是至关重要，八点半正式上班，我在八点之前便到了单位，由于没有钥匙我只能在外等待其他人到来。

很快，所有人员都在上班之前就到齐了，然后大家打扫卫生，当然我也是其中一员，我要说的是办公室的所有工作都是讲究艺术的，包括最小最基本的打扫卫生这样的细节性工作。八点半之前，一切就绪，正式上班开始了，由于刚到单位，还需要一段时间的适应，给我安排的任务都是一些最基本的工作，做一些报表的核对工作，有时也装订一些文件等。

之后的一段时间里，便是我实习生活中比较忙碌的，也是我学到知识比较多一段时间，《兰州市农村敬老院无障碍建设与改造实施方案》是我实习期间写的第一份公文，涉及到好多文秘工作的重点和难点，让我对公文写作有了新的认识，平时老师讲到的知识在实践中得到了应用，一件好的公文是需要不断地修改和润色，只有这样才会取得较好的效果，公文写作尤为重要，只有不断修改，才能使得公文更加科学、合理、更具可行性，这期间，让我明白良好的文字功底是必须的，虽然公文写作并不是过于注重文采，但是最基本的文字功底是同样必须的，其中的遣词造句以及缜密的逻辑思维都是必须的。一个字的变化都会造成句子的意思的改变，而这些需要你的专业知识的长期的沉淀，当然学以致用也是一个重要的过程。

人们常用“勤、杂、细、繁”来形容秘书工作。而事实上，所要具备的远多于此，庞杂的知识体系，良好的心理素质，吃苦耐老、不断上进的个性品质，与时俱进的思想状态等等，这些要求我们要不断地学习和总结，在工作中学习，在学习中总结。

回顾我们所学过的专业课程，老师所讲内容在实际工作中得到了应用，那些课堂知识不再是纸上谈兵，而是你做好实际工作的必要前提，是判断我们工作知否做得合理的标准。所以，我认为学是一回事，做完全是另外一回事，也就是说，学得好不一定就能用得好，要将学和用一定有力的结合起来。

打扫卫生总结范文第7篇

——题记

幸福的感觉是甜甜的、柔柔的。如轻风吹拂着我的脸颊，如细雨滋润着我的心。记得平常课间时，你和我们就犹如知心朋友一样谈笑，我们向你述说着倾心，一有困难想到的就是您，而您又总会帮助我们解决问题；而工作时你又是如此的负责：午餐，你看着我们享受完午饭后，自己才去吃饭（当那是，我多么想说一句：“您的饭冷了吧？快去吃吧！”）；放学时，你又帮着我们一起打扫卫生，直至看到桌椅摆放得工工整整，玻璃被擦得干干净净，你才微笑算我们打扫过关，也正因如此，每次我们班都会被评选上卫生红旗。又因您是班主任，平常杂七杂八的事情也特别多，所以一有时间又开始批改我们的作业和做班主任的周总结。您就像是永远也不会累一样，不停地工作工作……

幸福感觉也是涩涩的，严肃的。当我们犯下错误时，您总是在第一时间内帮我们指出，给我们讲道理，让我们改正，今后不再犯。你教会我们的不仅仅是知识，更是怎样去做人，怎样去做一个优秀的人！您对我们班要求都很好，平时的点点滴滴事，你都希望我们尽全力的去做好。您在努力的打造出一个适合我们的、良好的学习氛围，让我们每一人都能在初中这三年学有所成。

在一年多的相处下，受了您极深的影响。将来的生活中，如果我学得了一丝一毫的责任感，如果我学到一点点待人的和气与慈爱。都得感谢您——我的老师。

打扫卫生总结范文第8篇

    我们一直强调对学生的生活习惯进行规范的养成教育,使其养成严格遵守学校各项管理制度的好习惯。如:按时早起,按规范的程序整理好内务和教室、卫生区的卫生,打饭要按顺序排队,上课不迟到、不早退、不旷课等等。但是我们面对着一群什么样的学生呢?在初中,一个班总会有那么几个让老师头疼的学生,而现在我们班却有十几个甚至一半还多。如何对这些学生进行养成教育,真是一个很让人头痛的问题。

    事实上,这些学生长期受父母家长的指责,在“我不行”、“我一无是处”的心态中成长,志气也因此一天天消沉下去,自尊和自信也逐渐丧失了,言行举止也就随之“笨’’起来了。我认为要改变这种现状,赏识教育必不可少,因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的重点在时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行,宽容地承认差异,允许失败。让这些“弱差生”重新得到“行”的滋润,让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了,他们就会把最好的自己展现出来。

    我班有个男生,他不犯大错,可是他的行为很不规范,站姿坐姿都不稳,浑身都软,早操课间操就他站的两腿分开,手臂不紧张,而且参加卫生打扫很不积极。在第一周的卫生打扫中都找不到他的身影,特别是在周四轮到他值日的时候他都不去。我在班里做了严厉的批评,他当场表现很不服气!在内务检查中他的被子也叠的不好,我又批评了他,他却一副无所谓的样子。但是在第二周一次内务检查中,虽然我知道是其他同学帮他叠的被子,但是我还是表扬了他,结果在课间操时,我忽然发现他的站姿非常标准,于是我在课间操总结中单独表扬了他,他在我的表扬下既激动又羞涩。在以后的日子里,他的内务水平也提高了,参加卫生打扫也有积极性了。所以说有的时候一味的惩罚批评,得到的效果反而不如一次恰倒好处的表扬。

    可是光赏识教育是远远不够的,毕竟我们的很多学生让人难以找到赏识的理由,鼓励可能当时会起作用,但是如果不与惩戒相结合,便不会有长久的效果。开学第四天,我班就有两个学生请假,说感冒了,肚子也不舒服,看样子真是不行了,要回家看病,因为有农村合作医疗,回家看病可以报销。当时刚开学,又是刚组建的新班,我对学生还不是很了解,加上开学初的工作千头万绪,我没仔细考虑就批准了。周五学生离校后,我想起这件事,总感觉有点不妥,晚上就打了个电话核实了一下,家长说刚到家,我一下子就反应了过来,这两个学生一定有事!于是就告诉家长孩子昨天就请假离校了,问问他一天的时间干什么去了,结果学生承认是上网去了!周末返校我约了家长到校,让学生当面写好检讨,并加以严厉惩罚,让他们打扫卫生两个周。在这两个周里,他们俩在卫生打扫中居然积极主动,不怕苦不怕脏,所以我又及时地在班里进行了表扬,结果两个学生的内务和两操都有了很大提高。我想这样的学生就不能一味地进行赏识教育,而应该赏罚并举。因为一味地赏识不符合“因材施教”的教育规律。

    对一些后进生,赏识要有,这可以让他们重新树立信心,可是,后进生之所以后进,更多表现在自律性不强上,如果教师对他们的错误不进行惩戒,就不能从根本上改变后进生存在的陋习。只有赏罚并举,才能更好的完善养成教育。