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关键词:工程博士教育;规范管理;特点;课程体系
中图分类号:G72 文献标识码:A
工程博士专业学位研究生教育是适应我国现代化建设对高层次工程技术人才需要而设置的,是将高层次的人才培养与国家重大需求相结合的一种新型专业学位。工程博士专业学位的设置对提升学校专业学位办学层次、完善学位授权体系结构具有极其重要的意义。面对这种新型的专业学位类型,华中科技大学机械学院(以下简称“学院”)试图探索行之有效的工程博士培养质量保障体系。
一、加强培养过程的规范化管理
对于培养单位来说,规范管理主要是在工程博士教育过程中明确培养目标,建立科学的管理体系,从而达到不断提高教育质量的目的。学院秉承“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念,针对工程博士教育的特殊性,制定了一系列的管理规章制度,有效保证了工程博士的教育质量。
(一)从学术方面到实际应用能力,明确工程博士的培养目标
知识方面:应该具备机械工程领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识;
能力方面:要具有科技开拓创新精神和独立研究的能力,对新技术具有敏锐的洞察力;能够引领企业在技术进步和技术创新中不断前进,持续推动企业的技术进步;
素质方面:具有相对专业的领导能力、组织能力和沟通能力,团结并能领导企业的研发团队,实现企业的组织创新;具有对市场的适应能力以及对企业生产发展的改革能力。
成果方面:在推动产业发展和工程技术进步方面要做出创造性成果。
(二)从硬件到软件,注重导师团队的建设
目前,学院拥有数字制造装备与技术国家重点实验室、制造装备数字化国家工程研究中心、国家数控系统工程技术研究中心、国家CAD支撑软件工程技术研究中心、教育部制造技术国际标准研究中心等5个国家级研究平台;拥有国家工科机械基础课程教学基地、国家机械实验教学示范中心等2个国家级基础教学平台;拥有2个国家级教学团队和拥有机械基础课程实验中心、机械学科专业课程实验中心、先进制造与装备技术综合实验中心等3个教学科研实验平台。
除此之外,学院教师队伍中有20多人次分别担任国家“973”项目首席科学家、“863”重点项目负责人、重大专项负责人。学院专门从这些专业教师中选聘承担过国家重大专项的教授、博导担任工程博士的导师。无论是硬件还是软件环境,学院都为工程博士的教育质量保驾护航。
二、探索建立适应工程博士教育特点的课程体系
博士生的课程学习阶段担负着夯实基础、拓宽视野的重要作用,是博士生进行后续课题研究、论文写作的前提和基础。学院根据培养对象的特点和培养目标设计了个性化的工程博士专业学位课程体系,实行多学科交叉培养。学院为此特开设了以下学位要求课程:先进制造工程学、现代设计学、现代优化方法及应用、计算制造工程学、现代管理理论与方法。学生在其课程学习期间, 除校级公共必修课程与跨一级学科选修课程外, 在自己的专业领域从学院设置的学科课程中选修2~3门专业课程进行学习。
依托高档数控机床与基础制造装备、极大规模集成电路制造装备与成套工艺等国家重大专项招收的先进制造工程领域工程博士生,必须实质性地参与国家科技重大专项的研究,是为了服务国家重大专项需求。学院专门为工程博士开设了《先进制造工程学》课程,该课程强调信息学科与传统机械制造学科的融合,要求教师以精密技术和自动化为核心,以制造学科为基础,以数字化装备、汽车工业及信息产业为支撑, 加强先进制造技术在信息产业、生命科学、环境工程等领域中的应用及教学, 并要求逐步加大应用性案例教学的比重。典型科研案例讲座关键在于注重学科交叉,着眼于科研方法的创新、研究思路的拓展, 这种案例教学法近年来在国外的一些博士课程中广泛采用, 并已证明有助于学生创新思维的形成,从而提高工程博士生的综合科研素质。特色课程《先进制造工程学》不仅涵盖了学院的优势与特色专业领域,而且依托学院在机械制造学科发展上的经验和探索,凝炼了众多学科专业博士生导师多年科研成果和学科经验,使得该课程成为工程博士专业学习逐步向科研创新能力培养转化的桥梁。
工程博士各专题课程的设置是根据学科发展动态变化的,具体内容由各授课教师策划。近年来,数字制造及微纳制造技术已成为先进制造领域的热门,这在授课教师开设的专题讲座上也得到了充分体现。例如,学院在《先进制造工程学》博士生专业课程中设置的专题讲座有:数字化制造与智能控制类专题讲座、微纳制造类专题讲座、其它先进制造类专题讲座。这些学术专题讲座主要突出一个“新”字,包括本学科最新科研动态、学科领域国内外最新研究进展或前沿性问题的新发现、新学说,以及教师本人的最新科研进展。该课程对学生专业领域创新思维培养是具有一定效果的。
由于工程博士的培养目标是要培养引领企业技术创新的工程技术领域的领军人才,因此与学历博士生相比,工程博士的课程体系还专门增加了15个学分的实践环节,其中,专业课程实习实践4个学分、专业设计3个学分、工业实习8个学分。为工程博士量身定置的实践环节学习年限要求不少于3年,单从时间上看,这在工程博士培养年限中占了相当大的比重,更凸显出工程博士在培养过程中注重工程实践能力的拔高。
三、严把工程博士学位论文关
工程博士的培养实行学校与企业的双导师制,由双方组成指导小组共同指导工程博士生的学位论文。与学历博士相比,工程博士更注重实际科研能力的培养,而工程博士学位论文是这种能力的综合体现,并且最能反映工程博士培养质量的高低,所以,学院拟从以下3个方面保证学位论文的质量:
(一)学位论文的选题与开题
学位论文的选题应在课程学习阶段后期或结束时启动。校、企导师组根据学员的自身条件、企业的实际需求以及企业的未来发展方向,指导学生正确选题;学生在对学位论文的选题进行调研和可行性论证的基础上,形成书面开题报告。开题报告由培养单位组织导师及来自企业的专家进行审议,重点考察学员拟进行的学位论文研究是否有可能达到机械工程领域工程博士专业学位论文的水准。
(二)学位论文中期考核
论文中期考核安排在开题报告后约一年左右进行。学员根据论文研究进展完成如下内容的考核报告:论文研究进展情况、存在问题分析、拟作调整的内容及方案、工作计划调整等等。在研究过程中允许对论文研究范畴作适当调整或补充,凡对开题报告内容不存在颠覆性的改变,则可继续论文研究工作,否则应重新开题。
(三)学位论文的评审
为了保证和提高博士学位论文质量,学院经过多年的探索和实践,从1999年开始就在院系一级试行博士学位论文双盲预审制度。博士学位论文双盲预审指的是评阅人、论文作者及与作者相关的一些信息均予以匿名,然后在博士学位论文正式提交审核之前,所在学院的研究生主管部门对论文所做的最后一次把关。多年的探索充分证明了推行双盲预审制度确实对提高博士学位论文的质量起到了非常有效和不可低估的作用。因此,学院决定沿用博士学位论文双盲预审制度来控制工程博士的学位论文。
四、结语
与学历博士相比,工程博士的答辩增加了论文评阅专家、答辩委员会成员,这在一定程度上提高了工程博士最后答辩管理的监控力度。总之,学院从工程博士的招生到培养以及最后的学位授予,都建立了一系列切实可行的培养质量保障管理条例。尽管如此,工程博士专业学位是我国研究生教育领域的一个新生事物,亟待提高与完善,以便工程博士培养更适应企业的需要和社会的发展。
参考文献
[1]程宜.《先进制造工程学》博士生特色课程建设的探索与实践[J].理工高教研究,2009,(5).
[2]范巍.中国博士发展质量调查[J].学位与研究生教育,2011,(1).
[3]程宜.博士学位论文盲预审制度的实践与探索[J].理工高教研究, 2009,(1).
自考本科学士学位还是有很大的作用的。有自考本科学历,可以报考资格证书,事业单位,升职加薪等,但是如果拥有本科和本科学士学位证书,对于继续提 到研究生有很大帮助,报考研究生目前基本都要求本科有学士学位,如果是没有学士学位报考研究生,到时候只能拿到结业证书,而没有机会获得硕士学位。
国家明文规定自考学历学生经过自学考试,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位,待遇与高考统招生相同。自考学历除了无须入学上课,证书权威性是不容置疑的。
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级;博士后是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位,由国务院授权高等学校授予,硕士学位、博学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。
(来源:文章屋网 )
河海大学2018年博士研究生招生简章
我校2018年博士生招生(普通招考)报名继续实行网上报名、在线缴纳报名费方式进行。现将有关事项公告如下:
一、招生计划与导师
详见博士生网上报名系统(222.187.120.13:9000/)《河海大学2018年博士研究生招生专业目录》。考生报名前须与报考导师联系。
二、网上报名
1、网上报名时间:2017年11月27日-2018年1月7日,报名网址:222.187.120.13:9000。
2、考生应认真阅读《河海大学2018年博士研究生招生专业目录》,并按照要求准备相关材料。
3、严格按照博士生网上报名流程及相关提示,准确、详细、真实地逐条填写报考信息。其中,考生人事档案所在单位必须填写至考生本人人事档案所在单位管理部门(如:**单位人事处(部)、组织部、**大学**学院(系)党委(总支)、**人才交流中心等),通讯地址不能简称或简写。
4、网上报名信息“提交”前务请仔细核对,一经本人确认、打印表格后将被锁定,不能再作修改。
5、为提高网报有效性,建议网报前先准备好以下材料:①本人的有效身份证件、本科毕业证、学士学位证、硕士毕业证、硕士学位证等证书的编号;②学习或工作经历;③发表的主要学术论文和著作的篇名;④奖励情况。
三、提交报考材料
为提高工作效率和服务质量,请按照以下相关安排和要求提交报考材料。
(一)提交方式、时间
1、送交:河海大学研究生院招生办(西康路1号校本部闻天馆625室)
时间:2018年1月10日 上午8:30—11:30,下午2:00—5:00。
2、邮寄:建议以EMS快递邮寄至“南京市西康路1号河海大学研究生院招生办公室收”(邮编210098),务请信封备注“博士普通报考材料”以便查收。截止时间:2018年1月10日(以邮戳为准)
(二)提交报考材料内容(各项材料一律用A4纸双面打印或复印,并顺序整理):
1、打印并签名的《河海大学2018年报考攻读博士学位研究生登记表》(简称《报考登记表》,此表在网报成功后直接打印或下载);
2、二代身份证复印件;
3、学历学位证件:已获硕士学位的考生交学历、学位证书复印件;全日制应届硕士交研究生证复印件;同等学力考生交学士学位证书复印件及论文或科技成果奖励证明复印件;
4、专家推荐书两份;
四、下载、打印准考证
下载、打印准考证时间:2018年3月8—11日;
五、其他
1、初试时间:2018年3月10日—11日,同等学力人员加试时间为3月11日下午—12日。
初试地点:河海大学(南京市西康路1号)
复试时间:具体另行通知。
2、考生必须如实填写个人信息和提交报名材料,对弄虚作假者,不论何时,取消其入学资格并通报其所在单位。
政府“天生爱花钱”,这不是问题;问题是如何让政府花钱能够有理、有制、有节,这离不开法律和公众的监督。
在《预算法》即将启动修订之际,本刊策划通过正反实例的剖析,勾勒出监督政府花钱的必要性、难点、存在的问题及对策,并特别指出,应充分发挥人大代表的作用,让他们在各方利益关系的重构中,决定“政府如何花钱”。
在北大旁听
时常在报纸上看到柳哲的大名,他是学者,也是作家,更让我感兴趣的是他曾有11年的北大旁听生涯,他写的此类文章,勾起了我对北大的向往。去年年初,我来到了未明湖畔,住在一位农民老大哥的偏屋里,月租金250元,面积10平方米不到。
很多人都说过北大对旁听生的包容是多么难得。“在其他地方,如果有陌生人走进教室,大家都会抬头看他,像进来一个外星人似的。可是在北大没有这种现象,北大的教室旁听生来去自如。”
我去的中文教室,有两个人的课我必听。一是写儿童文学的曹文轩,另一个是以研究金庸而闻名的孔庆东。没想到的是,孔庆东在这里只讲鲁迅研究,他的课很让我吃惊,每次300人的教室都坐得满满的,估计一半以上是旁听生。有的是北大其他院系的学生,有的是清华、人大等其他学校的在校生,有的是韩国企业的韩国职员,还有的就是像我这种在北大游学的“职业旁听生”。
北大几乎任何一间课堂都对所有人开放。每个系的课程表基本上都可以查询得到。而讲台上的老师看见陌生面孔,也决不会追问你的身份。图书馆、导师和讲座是“北大三宝”,除了图书馆不对旁听生开放外,你可以听到校内外名流在北大的精彩演讲、讲座,只要你有自信和才华,还可以与他们对话或辩驳。
一年的时光就在这清苦、紧张、幸福的感觉里度过了。一路最美的风景往往储存在大脑深处,偶尔拿出来晒晒,会有极大的幸福感。我的这种幸福感是北大给予的,我想会让我永久地怀念着。
江苏徐州/滕道林
人人都爱“211”?
前些日子,有位朋友在一个写作论文的群里发了条信息,说他们学校今年要升格为大学,为了充实教师队伍,仅仅一个经济管理学院就准备引进15名博士。应聘的两条硬性条件是,“第一学历”必须是“211”大学毕业,还要有一定数量的。
联想到去年冬天,我到浙江某沿海城市游玩,火车上碰到一个正在找工作的经济学硕士。聊天中,我感觉这位朋友的经济学功底很强,还已经在国家核心期刊上发表了不少专业学术论文。然而,谈到找工作的情况,他却很是痛楚,当年考北京某名校差了几分,被调剂到浙江某学校读研。众所周知,浙江除了一所浙江大学外,都是非“211”大学,而浙江稍微好一点的企事业单位招聘,都有“211”高校毕业这个硬性条件。
于是,我身边不少输在“第一起跑线”的非名校毕业生为了提升自身的学历背景,往往寄托于考研进入名校这条路,进而增加自己的就业砝码。然而,等他们毕业后才突然发现,很多用人单位紧紧扣着应聘者的“第一学历”。今年开学,我就遇到一名各方面都很优秀的女研究生很悲苦地说对我说,原本想留校当辅导员,但第一学历只是个“二本”,还没面试就直接被“秒杀”了。
这不,昨天在一次饭局上听某校的一位老教师叹息,他们去年来了几个应聘者,最优秀的一位是北京某一般大学毕业的博士。这位博士读书期间发表了20多篇高质量的学术论文,但由于第一学历不过关,读博的学校也不好,没被录用。相反,最后引进的那名博士其学术成果还不到北京那位博士的一成。
或许,关于公平的定义有许多种,但我们最直观的公平感无非是在分配时。哎,王侯将相,确有种乎!
安徽合肥/李磊
给自己换个称呼
家里的油烟机突然坏了,我便到商业街选购新的油烟机。逛了一圈,手里已经有促销员发放的十几张名片了。我一张一张翻弄着那些“经理”、“主管”的名片,忽然,一张名片上主人的名字吸引了我――小赵。
在名片上这样称呼自己的,我还真是头一回见。这个叫小赵的业务员,对生活、对工作一定充满了热情。拨通了电话后,很快就见到了他。这是一个30来岁的小伙儿,穿着整洁的工作服,微笑像一束阳光。在他的推荐下,我选定了一款油烟机。付完款之后,小赵说让我回家等着,天黑之前一定送到。
下午不到6点钟,门铃响了。开门一看,小赵正和另外一个年轻人抬着油烟机来了。那个年轻人开始安装,小赵则在一旁打下手。我开玩笑地对小赵说:“你一定是刚入行吧,安装的本事还没学会?”听我这么说,小赵嘿嘿一笑,倒是那个年轻人接过了话茬:“您一定是误会了,这是我们赵经理。为了教我们如何销售,赵经理今天特意客串业务员。”
我不相信地问道:“那名片上怎么……”小赵说:“是为了让顾客产生一种亲切感。‘赵经理’是我,‘小赵’也是我,给自己换个称呼,把自己的身份适当降低,顾客的身份自然就会被抬高。对于我来说,不仅不会失去什么,还能赢来更多的商机,何乐而不为呢?”
学历
educational history
学历
educational background
教育程度
curriculum
课程
major
主修
minor
副修
educational highlights
课程重点部分
curriculum included
课程包括
specialized courses
专门课程
courses taken
所学课程
special training
特别训练
social practice
社会实践
part-time jobs
业余工作
summer jobs
暑期工作
vacation jobs
假期工作
refresher course
进修课程
extracurricularactivities
课外活动
physical activities
体育活动
recreational activities
娱乐活动
academic activities
学术活动
social activities
社会活动
rewards
奖励
scholarship
奖学金
excellent League member
优秀团员
excellent leader
优秀干部
student council
学生会
off-job training
脱产培训
in-job training
在职培训
educational system
学制
academic year
学年
semester
学期(美)
term
学期(英)
supervisor
论文导师
pass
及格
fail
不及格
marks
分数
examination
考试
degree
学位
post doctorate
博士后
doctor(Ph.D)
博士
master
硕士
bachelor
学士
graduate student
研究生
abroad student
留学生
abroad student
留学生
undergraduate
大学肆业生
government-supportedstudent
公费生
commoner
自费生
extern
走读生
intern
实习生
prize fellow
奖学金生
boarder
寄宿生
graduate
毕业生
guest student
旁听生(英)
auditor
旁听生(美)
毕业机构指的是一些提供毕业的团体,他们雇用了一些固定或不固定的写作老师专门从事毕业业务。这些基本上各种专业的都有,以最大限度地满足人们的需要,而且都是高学历,甚至是博士。经营范围广泛,本科生毕业、硕士毕业、学术职称毕业、留学生毕业、博士毕业,近两年也兴起了MBA毕业、MPA毕业、EMBA毕业,此外,还有英文毕业、日语毕业,除了毕业,还有毕业论文计划书。他们在跟客户沟通,确定找到最合适的作者之后才确定服务,收取一定比例的费用。首先拟定题目和提纲,确认通过导师认可后,才收取剩下的一定比例费用,然后开始写作。论文写作过程中,有专门人员负责与客户保持联系,及时补充和更新论文所需资料,并主动提供跟踪服务,与客户联系进行论文修改和意见反馈。如果毕业没通过,在得到确认后,他们会全额退款。他们和一些出版社、杂志社都有联系,有些论文能直接发表,
他们为客户提供的实际上是从毕业到发表毕业论文的一条龙的服务。
当然第一次合作,要说不怕,那是假的。但生意总还是要做的。第一次做最难,因为要彼此取得信任感。但你有经验了,其实也有办法规避。一般来讲,接到一个毕业的命题后,机构首先支付几百元定金,就开始写,写了40%后,就够就会支付一半的稿酬,基本写完后,支付全部稿酬。当然,一开始都比较小心,但合作的时间长了,一般都会讲信用。不过有的可能和机构认识,或者机构本身就是和同学或同事自己开的。
1、国家承认学历的应届本科毕业生;
2、具有国家承认的大学本科学历的人员;
3、 国家承认学历的同等学力考生(这类考生须以第一作者身份在全国中文核心期刊发表过与报考专业相关的研究论文),包括本科结业生、成人高校应届本科毕业生、获得大专毕业证书后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日,下同)达到与大学本科毕业生同等学力的人员;
4、已获硕士学位或博士学位的人员;
由此可见,高学历读者对于网络资源的利用必将越来越多。本文以“”网站为例,对读者如何获取和利用免费全文电子论文资源作一探讨。
1 免费全文电子论文资源
随着网络信息资源的日益丰富,通过互联网获取信息已成为目前环境下读者尤其是高学历读者不可或缺的重要手段,其中对于获取免费的全文电子文献信息资源,更是受到读者的普遍青睐[3]。众所周知,期刊文献在各类文献类型中处于利用率前列,但其最终被利用的是期刊中的论文文献内容,所以,全文论文资源的利用在学术研究中的作用是非常重要的。另外,大量会议论文和博士学位论文的免费全文论文信息,更是读者难以获得的资源目标。目前,大多数网络文献信息资源数据库中的期刊论文、会议论文、学位论文等全文论文资源,一般都采用各种不同类型的有偿服务方式。这从数据库公司商业运作的角度讲是无可厚非的,但对于需要大量浏览论文全文进行参考或合理引用,而又受到种种条件制约的读者而言是非常不便的。因此,搜索和寻找网上免费的全文电子论文资源,使之可为更多读者更方便地利用,具有重要的现实意义,是充分有效地利用互联网文献信息资源的重要途径之一。
2“”网站免费全文电子论文资源及其分类
2.1网站简介
随着网络文献信息数量不断增加,拥有免费全文电子论文资源的网站也开始出现。除了在一些综合性网站中设有免费全文电子论文资源栏目外,一些主要收录免费全文电子论文资源的电子站也在增加,其收录的全文电子论文资源数据呈现出明显的动态增长性,“”网站就是收录免费全文电子论文资源较多的网站之一。它成立于2001年,现已并入学生大网站旗下,有5台专业服务器托管于中国电信,是集教育性和资料性为一体(含全文电子论文)的网站。该网站的论文检索方式有分类检索和主题检索。主题检索采用默认为中间匹配的关徤词检索。利用主题检索的优势可将分散在各类中同一主题的论文集中检索出来,如:输入关徤词“图书馆”,可由各类别中检索到46篇论文,而通过分类检索的“公共管理/图书馆管理”类检索,则只能检索到26篇论文。
2.2论文资源
“”网站收录的免费全文电子论文资源起始于2003年,一直收录到当前时间,并且一直在持续增加。由于它收录的全文论文一律为最简单的网页格式论文,所以阅读和下载极为方便。其收录的论文资源相当丰富,数量很大,截止笔者2007年10月26日的统计数据显示,共收录71486篇。其中绝大多数为免费论文,部分为仅黄金会员可查看的“黄金论文”,还有少数为购买的收费论文。每篇论文均设有:分类类系、论文题目、来源、发表时间、作者、编辑、摘要、关键词、正文、参考文献等信息。且无任何免费全文阅读和下载的限制,读者利用极为方便。该网站的全文论文资源可由“论文库”栏目进入,并在其主页上设有现成论文、今日更新和相关文章等栏目。
该网站收录论文的专业领域,以社会科学类论文为主,收录论文比例为71.7%兼收部分科学技术类论文,收录论文比例为28.3%。论文共分为14大类,98个2级类,另细分出38个3级类。其分类较为详尽,为读者的检索和利用提供了方便。其详细分类情况及其收录论文数量统计数据见表1其第二种分类“现成论文编号”的分类为:计算机会计学kX经济学jX管理学six通信学xx工业学y营销学yx金融学rx教育学yx电子学dzx社会学hx材料学cX外语wy文学w法学X药学理学x电影处第三种分类为:在首页左侧共分为21大类,通过鼠标指向大类,可自动显示其辖属的所有下级类目名称。其分类情况与上述14类略有不同,可将部分纖别单独列出,便干读者直唼检索
3. 免费全文电子论文资源的下载和利用
3.1在线阅读
这是读者直接在线阅读利用免费全文电子论文资源的利用方式,也是最为简单方便的利用方式。不过,由于需要占用较长的上网时间,所以,对于采用非包月上网计费的读者而言不太经济。
3.2自动下载
这是在上网时将论文全文全部打开,利用计算机所具有的自动下载保存功能,将论文全文自动保存在临时文件夹中,可供以后在离线状态下阅读。它的最大优点是在网上打开论文的时间短,费用低,较为经济,可大幅度节省上网时间和费用。
3.3“另存为”网页格式文件
为了尽可能地保留与原文格式相同的信息原貌,可在原有论文内容的基础上,通过“文件”、“另存为”,保存类型默认为“网页,全部”,将其保存为与论文原文相同格式的网页格式文件。此格式论文文件可在不上网时打开阅读利用。
3.4保存为其他格式文件
根据读者的需要,也可将论文全文通过采用“全选”、“复制”、“粘贴”等操作,保存到某种类型的格式文件之中,然后再加以阅读利用。此类格式文件常用的有:体积最小的“记事本”(.X1格式)文件;可保存图片和表格的“wod(.cOc格式)文件;便于播放的“Poveipoin”(幻灯片格式)等各种类型的格式文件。