设计邀请函

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇设计邀请函范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

设计邀请函范文第1篇

我单位同意接收贵校 届应届毕业生 同学到我单位实习，实习期间我单位保证学生有做毕业生设计的时间，并安排指导教师配合贵校的指导教师一起指导学生完成毕业设计。学生在我单位实习期间由我们负责学生的人身安全。

具体安排如下：

实习时间：　 年　 月　 日—　 年　 月　 日

实习部门：

实习地点：

指导教师： 职称： (中级以上)

实习课题：

单位公章：

年月日

学院指导教师签字：

设计邀请函范文第2篇

一、内涵性质差异

邀请函，也称邀请信，是各级行政机关、企事业单位、社会团体或个人邀请有关人士前往某地参加某项会议、工作或活动的一种专用书信形式，发出邀请函是为了表示正规和重视。请柬，也称请帖，是各级行政机关、企事业单位、社会

团体或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客使用的一种简便邀请函件，一般用于社会组织友好交往活动、座谈会、联欢会、派对、联谊会、纪念仪式、婚宴、诞辰和重大庆典等，发送请柬是为了表示庄重、热烈和隆重。

邀请函和请柬在内涵性质上的差异在于：邀请函一般是为具有实质性工作、任务或事项发出的，如学术研讨会、科技成果鉴定会等；而请柬一般是为礼仪性、例行性、娱乐性活动发出的，如上述的“庆典”、“娱乐”、“晚会”等。

二、邀请对象差异

邀请函一般由社会组织出面，邀请对象的范围往往不能确指，而是某个行业或较大的范围，被邀请的人员较多，使用称谓大多为泛指。当被邀请人员较多时，邀请函的称谓可以不确指某人，而是组织，如“各培训机构”、“各煤矿企业

”；当被邀请人员较少时，可以确指“张三李四”，如“尊敬的××老师”、“××同志”等。请柬可以由社会组织出面发出，也可由个人发出，邀请对象一般都是上级领导、专家、社会名流、兄弟单位代表、友好亲朋等。请柬的称谓

一定要确指，如“尊敬的××教授”、“敬爱的××总经理”等。

邀请函和请柬在邀请对象上的差异在于：邀请函的邀请对象与主人是宾主关系，而非上下级关系或管理与被管理的关系；而请柬的邀请对象与主人有时存在着上下级关系或管理和被管理的关系。

三、内容结构的差异

邀请函往往对事宜的内容、项目、程序、要求、作用、意义做出介绍和说明，结构复杂、篇幅较长。文尾还要附着邀请者的联络方式，且以回执的形式要求被邀请者回复是否接受邀请，文尾处邀请者需要加盖公章表示承担法律意义上的

责任。

请柬内容单一、结构简单、篇幅短小，可用三两句话写清活动的内容要素。一般可使用统一购买制作的成品，有时也可自行制作随意化、人性化的精美作品，不要求被邀请者回复是否接受邀请，邀请者不必加盖印章。

四、语言特征的差异

邀请函语言要求准确、明白、平实。请柬语言要求简洁、庄重、典雅。

五、送请方式差异

邀请函可以用A4纸打印，可以用信封通过邮局寄出，可以通过电子邮件发送。

设计邀请函范文第3篇

关键词： 英语课堂教学 实例 技校学生 学习兴趣

【中图分类号】G642.421

一、技校学生英语学习现状

（一）技校学生大部分来自农村，英语基础相对较差，学习英语的积极性不高，缺乏自信心，甚至部分学生放弃学习英语。

（二）技校学生大部分比较重视专业知识，而忽略了文化课知识，对英语的要求更侧重实用性和实践性。

（三）传统的英语课堂教学程序是"教读生词--带读课文--解释课文--做练习"。很多学生在枯燥乏味的气氛中，不仅感到索然寡味，味同嚼蜡，而且学习动力不足，效率低下；久而久之，便形成恶性循环。

二、激发与巩固学生学习兴趣的重要性

爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。兴趣既是学习英语的必要条件，也是学习英语的最重要的积极因素。因此激发与巩固学生学习英语的兴趣，是提高英语教学质量的关键，也是英语课堂教学得以顺利进行的重要原因。

那如何培养学生的学习兴趣呢？ 笔者认为凡是能激发学生喜爱英语的方法都是教学最好的方法。良好的教学方法必然导致学生浓厚的学习兴趣，使学生学起来更投入，更持久，更有效。

三、激发与巩固学生学习英语兴趣的两个实例

在本文中，笔者将通过两个实际例子来分析如何激发和巩固英语学习兴趣，从而促进英语课堂教学。第一个例子是通过制作邀请函将英语应用文写作知识应用到实际的操作中；第二个例子是通过灰姑娘舞台剧的表演让学生了解更多的西方文化背景，增强了学生的英语口语表达能力，展现了学生的表演才能。

1.制作邀请函（Invitation）

笔者教授的课程是会展英语，其中一个单元的题目是"Theme Banquet（主题宴会）"。我首先会引导学生思考举办主题宴会需要准备的一些东西，例如邀请函，再提出有关英语邀请函的写作要求。具体的操作步骤如下：

（1） 制定任务：根据图中的信息，制作一份正式的英语邀请函。

发帖人：John Snow 夫妇

收帖人：本组组长

事 由：John Snow夫妇于2月8日星期五下午6：00时，在彩虹饭店（Rainbow Restaurant）举行晚宴，请你光临。

要求回复：13813823456.

（2）引导学生掌握英语邀请函的写作格式要求。

（3）学生进行分组、分工，自由讨论如何设计邀请函。

（4）学生开始动手制作，加工上色，完成制作。

（5）课堂展示（附图），教师进行及时的点评，其他小组负责打分，小组成员之间进行自评。

邀请函1

宴请函2

（6）小结：

a.在制作邀请函的过程中，学生找到了参与课堂的乐趣。尤其是作为组长的学生，在完成自身任务的同时，在协调和组织小组成员之间起到了重要作用。由于学生对这种课堂活动感兴趣，学生对英语邀请函的写作格式有了深刻的印象。

b.邀请函的制作规定必须在课堂内完成，故随着课堂钟声的临近，可以明显看到学生的紧迫感。学生从中明白到合理分配时间对于按时完成任务的重要性。

c.邀请函的样式没有限制，学生可以自由发挥，满足自己创造的欲望。有的学生通过手机上网搜寻资料，有的冥思苦想，有的则天马行空。

d.在制作工程中，我没有提供剪刀之类的辅助工具，要求学生自己想办法解决问题。

e.在课堂展示自己的劳动成果时，学生都表现出高涨的热情。无论是邀请函的内容，还是邀请函的设计，或者是色彩的运用等，学生都能头头是道地介绍，而没有表现出丝毫的羞涩感。

2. 灰姑娘舞台剧表演（Cinderella）

上述例子阐述了通过组织学生制作英语邀请函，从而激发学生的学习兴趣；接下来的例子则是通过舞台剧的表演，巩固学生的学习兴趣，让学生了解宴会的西方文化背景。具体的操作步骤如下：

（1）为学生提供灰姑娘的英语剧本（共四个场景）。

"Long， long ago， there was a cute girl， her name is Alice， her mother was dead， and her father loved her very much......"

（2）学生分成四个小组，再选出组长并由其负责抽签本组将要表演的场景。

（3）提问部分学生对灰姑娘这个故事的印象，简单讲述灰姑娘的故事情节。

（4）学生自由讨论剧本内容，分配角色。

（5）学生仔细阅读剧本，查找剧中的生词、难词等。

（6）进行第一次排练（第一节课堂上）。

（7）再次排练（课后）。

（8）学生先简单介绍各自饰演的角色，再正式表演（第二节课堂上）。

（9）教师及时地点评，其他小组负责打分，小组成员之间分享表演和学习心得。

（10）总结：

a."灰姑娘"是大家都熟悉的童话故事，可以勾起学生小时候的回忆，激发学生的浓厚兴趣。

b.在组员分工的过程中，学生能根据各自的性格特点来编排角色。个别男女比例不平衡的小组，男生需要反串女生的角色；角色多而小组成员较少的情况下，有的学生需要一人分饰几角。这些问题都是组员之间互相协调解决的，但没有学生抱怨说因为要反串而觉得不好意思或者因分饰几角要多背台词，相反的，他们都认为表演更具挑战性和趣味性了。

c.学生在阅读剧本的过程中会遇到不少困难，例如出现生词、难词或者难懂的句子等，他们必须自己学习查找词典或者询问别人。在此过程中，学生掌握了一定量的单词，英语阅读能力也得到了提高，更主要的是学生发现了其中学习的乐趣。

d.在正式的表演中，学生带来不少惊喜，有些学生甚至准备了小道具。一个人高马大的男生穿上了用塑料盒做成的水晶鞋，在12点过后"她"匆忙弃鞋而逃的情景，使课堂气氛异常活跃起来。

四、总结英语课堂教学心得

1.教师应该将知识传授模式转变为能力培养模式，在教学中刺激、促进学生的自我活动能力，使他们自己动脑、动口、动手学习，智力得到激发和培养。

2.教师在设计教学过程中，首先要考虑如何使学生在探究过程中达到获取知识的能力这一目的。改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。

3.在备课时适当对教材进行难易程度的调整，教学内容的增减，将抽象的内容具体化、生动化，适当的增加课堂教学活动的趣味性，寓教于乐，激发学生参与教学活动的积极性和主动性。

总之，要采用适合于技校学生个性特征、符合学生发展需要的教学方法，把新的教学理论和观念带到实际的教育教学实践中，建立新型的师生关系，让学生享受到学习英语的快乐，促进英语课堂的教学。

参考文献：

[ 1 ] 英语学习， 2007 ， （1） .

设计邀请函范文第4篇

有关于出国考察的邀请函范本1各有关单位：

目前，我国桥梁建设取得了举世瞩目的发展成就，新一轮跨江、跨海桥梁 建设正在展开。在现代化交通运输业大发展的背景下，国际间的交流与合 作不断增强，为促进我国桥梁事业与国际接轨，为桥梁专业人士提供一个国际 交流的平台，特组织桥梁建设、管理人员赴日本、韩国参与学术交流与考察。

现将有关具体通知如下：

一、活动主题

桥梁建设与管养

二、组织机构

主办单位：桥梁杂志社 日本道路桥梁技术交流协会 协办单位：日本长大公司

三、活动内容

1. 考察日本、韩国具有代表性的桥梁。 2. 与日本长大公司等相关桥梁企业进行学术交流。 3. 参加分会讨论。 (具体安排和行程表详见行前通知) 4.与日本东京湾临海大桥设计与施工单位进行现场交流。

四、参加人员：

各省(市、自治区)及地方公路、铁路、城建、市政等系统的桥梁科研单位、设计单位、施工单位、监理公司、养护公司、质量监督站等单位的高层管 理人员及工程技术人员;土木类院校相关专业的教育工作者。

五、具体出境安排

1.出境时间：拟于 xxxx 年 xx月初 2.考察地点：日本、韩国 3.拟考察时间：10 天

六、报名方式

秘书处将于统一时间内办理出境考察的相关手续， 因两国签证办理所需流 程复杂，如果确定参加考察，请尽快与秘书处电话联系报名，填写报名人员的 考察情况表并邮件回复，于 xxxx 年xx月xx 日之前将其余另行通知的报名所需 资料准备齐全，邮寄给秘书处统一送签。

备注：xxxx年其他出国考察安排详情请咨询秘书处。

联系人：王 蕊 010-64285693-802 010-64285582

传 真：010-64285575

邮 箱： xxxxxxxxxxxx

地 址：北京市西城区南礼士路 17 号 北京市政路桥建设控股(集团)有限公司大楼 523 室 (邮编：100045)

xxxx年xx月

有关于出国考察的邀请函范本2Dear XXX:

I am writing to invite you to join me in XXXX(city name) and to stay with me here for three years until my current course finishes in December 20xx. I am also sending you a set of documents, listed below, for your use in connection with your application for entry clearance to enter the UK as my dependant.

I confirm that I will be responsible for financing our stay in the UK and that of our child, XXX. I will provide for our daily expenses and the cost of our accommodation. A copy of my tenancyagreement are enclosed as evidence of the arrangement that I have already made for our housing.

The documents that I am sending you with this letter comprise: (a) Photocopy of relevant pages from my passport.(b) an official University of Nottingham letter confirming the details of my Mphil/PhD course.(c) a letter from my university sponsor giving details of the scholarship I am receiving for my current course of study (d) my most recent three months bank statements from my UK bank account. (e) a copy of my tenancy agreement.

For further information, I can be contacted at the above address.

有关于出国考察的邀请函范本3______________ein.

Ich verpflichte mich, fuer alle im Zusammenhang mit dieser Reise entstehenden Kosten aufzukommen. Vom Inhalt des 84 Auslaendergesetz wurde ich durch umseitiger Merkblatt in Kenntiniss des Verpflichtung wurde mir ausgehaedigt.

_______________________________________

Ort, Datum

_______________________________________

Unterschrift

Beglaubigung des Unterschrift

_______________________________________

Zuname, Vorname

_______________________________________

Beruf

_______________________________________

Wohnhaft, Strass, Wohnort

( ) Personalausweis Nr.: ____________________

( ) Reisepass Nr.: _________________________

hat vorstehende Unterschrift vor mir vollzogen. Auf die Verpflichtung gemaess 84 Auslaedergesetz Dies wird hiermit amtlich beglaubigt.

_________________________________________

Datum

有关于出国考察的邀请函范本4Einladung

Ich lade hiermit Herrn / Frau / Fraeulein

________________________________________________________

Zuname， Vorname

________________________________________________________

Geburtsdatum， Geburtsort

________________________________________________________

Staatsangehoerigkeit

________________________________________________________

fuer die Zeit vom________________ bis __________________ein。

Ich verpflichte mich， fuer alle im Zusammenhang mit dieser Reise entstehenden Kosten aufzukommen。 Vom Inhalt des 84 Auslaendergesetz wurde ich durch umseitiger Merkblatt in Kenntiniss des Verpflichtung wurde mir ausgehaedigt。

_______________________________________

Ort， Datum

_______________________________________

Unterschrift

Beglaubigung des Unterschrift

_______________________________________

Zuname， Vorname

_______________________________________

Beruf

_______________________________________

Wohnhaft， Strass， Wohnort

( ) Personalausweis Nr。: ____________________

( ) Reisepass Nr。: _________________________

hat vorstehende Unterschrift vor mir vollzogen。 Auf die Verpflichtung gemaess 84 Auslaedergesetz Dies wird hiermit amtlich beglaubigt。

设计邀请函范文第5篇

考察的邀请函范文一

XXX公司：

由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。

考察日期：考察人数：考察内容：

所有考察费用由我方负担，考察人员的住宿条件将不低于三星级酒店的标准。

我方联系人：

联系方式：

请贵方予以确认并回复。

单位负责人签字：___________________

单 位 公 章：___________________

年 月 日

考察的邀请函范文二

尊敬的企业负责人：

中国会展经济研究会继成功组织20xx年6月欧洲博物馆专题考察团及20xx年11月美国博物馆专题考察团后，决定于20xx年继续开展世界博物馆专题考察业务。在广泛听取意见的基础上，我会决定将20xx年考察的行程、内容安排分为行业商务考察及展陈设计培训考察两个方向，以祈更好的帮助展陈企业开阔眼界、提升展陈策划和设计水平、拓展人脉、加强行业的国际交流与合作。继20xx年4月成功组织日本博物馆展陈设计培训考察团后，我会拟于6月底再次组织美国东岸博物馆商务考察团。本次考察团特别推出三大亮点：

一、考察行程所列入的美国东岸各类博物馆、科技馆、自然博物馆及主题馆等，是在总结20xx年美国之行的成功经验、汇集了业内专家及国内知名企业意见的基础上制定的，其中所选取的xx年美国考察之行中部分经典博物馆的设计理念更是为参团企业带来了直接的中标项目。

二、我会拟邀请博物馆、规划馆、科技馆领域的知名专家及工程项目甲方随团考察(受邀专家名单请电话咨询)，严格控制考察团规模(不超过25人)，合理配置展陈行业各领域参团人员的比例，打造行业专家、工程项目甲方、展陈企业及供应商的全产业链学习、交流、合作平台。

三、商务活动组织及行程安排更加专业合理。其一，我会拟正式拜访美国自由科学中心(该馆于2007年扩建，是新泽西州最重要的州立科学博物馆)，并在科学中心官员陪同下参观馆内各类高科技展项;其二，我会在吸取xx年美国考察的经验教训的基础上，参观行程安排更加合理，并全程入住五星级酒店，在纽约期间特别安排入住曼哈顿岛时代广场附近酒店，为各位团员的沟通交流创造出更加轻松舒适的氛围。

本次考察活动受邀对象除我会特别邀请的业内专家及项目甲方外，均为企业高层管理人员及核心设计、策划精英。为了保证考察效果及服务品质，本次考察团将严格限定在25人以内，名额有限，如贵公司有意向申请参团，请尽早报名，报名截止日期为20xx年5月30日。

考察收费标准：35000元人民币+签证费2000元

(一)费用包括：

商务活动安排费用、国际往返机票费、海外出团期间交通费、全程接待、食宿费等。

(二)费用不包括：

会晤活动私人翻译费、个人办理护照费用、单人房差费、头等舱差价费、各地到国内集合地的往返交通及食宿费等。

如有任何问题，请咨询我会展陈工作办公室：

联系人：孙浩王世华

手机：18610317463/xx911864075

电话：00-57455

传真：00-814657

官方网站： 中国会展经济研究会

20xx年4月18日

考察的邀请函范文三

尊敬的市长：

您好!

感谢您对我公司的支持与厚爱，我谨代表XXXX公司诚挚邀请您来公司总部参观考察。望您在百忙之中给予指导，我公司全体员工竭诚欢迎您的到来!

此致

设计邀请函范文第6篇

企业招商的邀请函范文一招商邀请函

随着经济的复苏，人们的生活水平逐步提高。人生对生活质量的要求也越来越高，对家用厨卫产品质量的要求也与日俱增。靓夫人电器集团致力于为人们提供时尚、健康、靓丽的厨卫用品，其产品追求卓越的品质和优越的环保性能，公司有完善的培训机制、周到的服务队伍。为进一步占有市场扩大品牌知名度，现在面向全国正式招商：

品牌：

定位：时尚、靓丽、健康的整体厨卫品牌

产品：烟机、灶具、消毒柜、热水器等

一、公司简介

韩国靓夫人电器有限公司，坐落于美丽的珠三角洲之中山市南头，北依广州，南临顺德，水陆交通十分便利。

本公司坚持以打造时尚、靓丽、健康的整体厨卫品牌为经营方针，产品以抽油烟机、燃气灶具、消毒柜、热水器为主，逐渐延伸到电压力锅、电磁炉、电饭煲、洗碗机等家用厨卫产品，以品质精益求精、服务细心贴心为经营宗旨，为广大消费者提供优质的产品和一流的服务。

在销售服务终端，靓夫人公司开发了系统的终端管理体系，不管是人才的选、育、用、留，还是店面的选址、开业、促销、管理等方面都有标准的精细操作流程。从上游厂家到终端店面，靓夫人团队正在通过上下游的配合操作，探索出了真正帮客户省钱、帮商赚钱、帮社会创造价值的新型商业模式，与全体行业同僚一道，共同打造厨卫电器行业的黄埔军校。

二公司优势

1、产品的优势：纯不锈钢打造，一体成型;专业技术工艺，优雅弧线形设计，时尚潮流，美观大方;安全、环保、节能、健康。

2、服务的优势：对商及经销商及提供最人性化、最有保障的服务;公司可提供从前期的人员培训、辅导到中期的市场开拓、促销、宣传和后期的客户回访、维护等一系列的扶持举措。

3、价格优势：严控产品质量，控制产品价格，最大限度地让利于经销商和终端消费者。

三、招商对象要求

1)具独立法人资格，有固定营业及办公场所。

2)熟悉当地家电市场或对厨卫电器操作有较强的兴趣。

3)有足够的运作资金实力及良好的商业信誉，并有运作所需之优秀的销售团队。

4)认同品牌的发展理念，接受公司经营指导和业务培训，积极地配合、执行公司营销政策。

四、合作形式：

区域、单店加盟、合作开店等。

四、加盟营销政策

1)营销支持：公司依据经销合同的内容规定对经销商进行营销费用的支持。

2)市场管理支持：公司将执行完善的区域市场管理规定，以保护各区域经销商之利益，促进产品销售市场的健康发展。

3)专业培训支持：合作合同期间，公司将视经销商具体需求为其提供关于产品及市场销售方面专业知识培训，以提升经销商团队的专业素质。

XXX

XXXX年XX月XX日

企业招商的邀请函范文二招商邀请函

尊敬的先生(女士)：

您好!

衷心感谢您对的关注与支持。成立于年，经过两年的研发、拓展、沉淀、现已经发展为东北地区最具影响力的互联网+平台，公司以为使命，以为理念，坚持诚信经营，赢在创新。现公司联合**省著名高科技企业，斥巨资打造最新的商业运营管理模式、最新高科技产品，相信此次财富会议将是您财富人生的重大转折点。

安排了详细的运营策略、解析，让您第一时间了解商机与内容。我们期待和您共同创建更辉煌的未来!

真诚邀请您的光临!

会议地点：

会议时间： 年 月 日 时 分 地 址：

电 话：

会议流程：见附件

此致

顺祝商祺!

招商部

年 月 日

企业招商的邀请函范文三邀请函

尊敬的

一年一度，又见招商。根据我们的计划，XXX湖南卫视广告招商说明会将于XXX年10月18日~19日在长沙进行。

本届招商会以年轻，可信赖为主题，多重诠释了我们对于观众价值、传播效果、社会潮流的积极理解。18日晚，我们将重点推出XXX年湖南卫视在新形势下的新编排方案、新节目资源。19日上午，将就XXX年广告招商政策和具体项目(预售、招标)进行详细说明。

多年来，湖南卫视以传播价值为核心，致力为客户搭建超越传统意义的快乐行销平台。一站式的提供品牌与促销之道，最大化地满足企业营销战略的需要。XXX将至，挑战和机遇并存，锁定新传播，创造新价值将是我们共同努力的愿景。

新朋老友，相会有期。我们在此诚挚地邀请您光临会议，携手共襄大有可为的XXX!

设计邀请函范文第7篇

2017元旦晚会邀请函【1】

尊敬的家长朋友，可爱的小学员：

时光荏苒，中国蓝话筒少儿播音主持xx培训基地在社会各界的支持下终于迎来了第一个新春!在过去的一年中，我们收获了欢笑，收获了友情，收获了知识，更收获了感动，在这辞旧迎新之际，蓝话筒向各位学员、家长朋友以及社会各界致以新年的问候，祝福元旦快乐，身体安康，阖家幸福!

为了让孩子们度过一个有趣又有意义的元旦，答谢各位家长朋友和社会各界的支持，蓝话筒特于2017年1月1日，夜晚18时30分，在永坤大酒店二楼宴会厅举办正阳县蓝话筒元旦新春晚会，诚邀您和您的家人光临!

主办单位：中国蓝话筒少儿播音主持xx培训基地

活动时间：2017年1月1日，夜晚18时30分

活动地点：xxxx

联系电话：

注意事项：

1.完整填写邀请卡信息，每位孩子限一张邀请卡。

2.晚会当天18:00入场，凭蓝话筒邀请卡入场，入场后邀请卡投入抽奖箱，可参与现场抽奖，并获得精美礼物。

3.为了孩子的安全，需有家长陪同。

4.服装要求(针对蓝话筒的小学员)：上身穿纯色亮色毛衣，下身穿黑色裤子或裙子。

5.现场有电视台全程录像，请家长和孩子们遵守会场秩序，不要来回走动。

居民朋友们，好消息啦!xx社区将举办新年联欢会啦!不论你是小朋友，还是大朋友，我们诚挚您参加xx社区联欢大聚会!

活动主题：和谐互助，友爱一家，We Are 伐木累!

地 点：xx社区居委会三楼

活动对象：6岁以上社区居民

晚会内容：

歌舞才艺表演、趣味体验游戏、幸运大抽奖，美食共分享!晚会精彩纷呈，赶快报名吧!

同时我们还招募表演嘉宾，如果您有才艺，请不要吝啬哦，登上舞台展示自我。参与表演的嘉宾有礼物相赠，赶快找我们社工报名吧!

2017元旦晚会邀请函【3】

尊敬的家长及亲爱的孩子们：

您们好!

为营造节日氛围、加强师生之间的沟通、展示师生的才艺，欢欢喜喜过节日，我们学校将组织一场以圣诞节暨2017新年狂欢夜为主题的联欢晚会，特邀请您及孩子参加(可带同学)。

晚会内容：节目表演、感恩环节、抽奖活动

设计邀请函范文第8篇

1.学习职业名词，了解不同职业的特点及每个职业分属于A、S、O、P、T、B哪个职业荷兰码（用于职业倾向测试的一种量表）。

2.阅读职业系列绘本，想象自己长大后想从事什么工作，培养职业规划意识。

3.学会关于劳动的歌曲《上学歌》《劳动最光荣》《我是一个粉刷匠》。

4.制作职业家庭树，书写家庭职业介绍短文。

5.职业名人介绍。

6.做职业体验思维导图（见下图）；去“麦鲁小城”（儿童职业体验乐园，是一座迷你版的儿童城市）体验不同职业，体会工作有分工不同但无贵贱区别，强化尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识。

7.学会用思维导图表达自己的梦想：我想做的职业是什么？这样的职业有什么特点？现在需要做什么才能胜任我的职业？例如：我叫小明，我长大了想当飞行员，我的职业荷兰码是S，我知道做飞行员需要勇气和智慧的头脑等。

8.制作给家长的邀请函。在课堂上发给学生邀请函样本，要求学生当堂制作完成邀请函。家长凭学生制作的邀请函应邀来校参与Office组的课程活动。

9.小记者职业采访活动。学生用母语和家长对话，就一些关于职业的问题采访家长，例如：你小时候的梦想是什么？你现在的职业是什么？你小时候的兴趣爱好和现在的职业有关吗？对你来说，现在的职业最困难或最有意思的是什么？等等。学生也可以用自己学过的简单的英语句子采访家长，并接受家长的回访，如“What’s your name？”“What’s your job？”等等。

二、课程目标

1.让学生从职业日活动中体验和感受不同职业的工作内容。

2.语文方面：通过对不同职业的认识、实践，能够了解各项职业的基本内容，简单表达自己的职业梦想和理由，培养学生的职业规划意识。

3.数学方面：在“办理银行业务”活动中，学生需要学会简单计算，比如对方存入或者取出100块钱，100块钱是由多少张20块和多少张10块组成的；在“拍卖会”活动中，学生需要学会为艺术品估价并比较数字的大小。

4.英语方面：学习职业日歌曲People in my town；录制简单的全英文采访视频，采访问题如“what’s your name？”“what’s your job”等，能够根据实际情况回答和反问。

5.培养学生团队协作、问题解决、动手实践等面向未来的关键能力。

三、课程实施

（一）第一周教学活动

1.自我介绍。介绍自己的名字和梦想中的职业，描述该职业的人物形象，说说想从事该项职业的原因以及成为该职业专业人士需要哪些方面的努力。

2.介绍自己喜欢的职业。教师详细介绍Paint Careers with Color一书中O组的每一个职业，调查学生喜欢O组中的哪几个职业，喜欢这个职业的原因、成为该职业工作人员需要做出哪些方面的努力、在工作过程中可能会遇到哪些困难以及如果遇到困难该怎么办（是放弃该项职业，还是具体如何去解决问题）。

3.完成设计纸――“2015职业日活动之‘我想成为……’”。要求学生用30分钟时间画出自己的梦想职业，并用“我想成为……，因为……”的句式简要说明原因。

在一天的教学活动之后，学生反思自己真正热爱的职业是什么，虽然此时喜欢的职业有可能会与一开始选择的职业有偏差，但学生真正开始思考自己喜欢什么工作，这才是最重要的。

（二）第二周教学活动

1.制作中英文邀请函。老师给出一个模板，孩子们根据模板亲自设计邀请函，邀请家人及朋友参加学校的职业日体验活动。

2.学会与邀请相关的语言和礼仪。在课堂上通过角色扮演，指导学生学会发送邀请卡时常用的语言表达及相关的社交礼仪。

在以上课程活动过程中，学生为了邀请到自己最爱的爸爸妈妈和最要好的朋友，认真设计每一份邀请函，用最礼貌的动作、最真诚的语言做出邀请，乐在其中，并收获了满满的成就感。

（三）第三周教学活动

1.职业日作品设计。由老师筛选出与O组职业有关的图画，让学生自主选择喜欢的职业图画并为之涂色。涂色的过程中引导学生思考：如果你是这个职业的工作者，你想对其他人说什么？怎样将自己涂色的职业图画推销出去？

2.学会解说自己的涂色作品。

3.网上投票。完成作品后，把全部作品在网上公开展出投票，票数前10名的作品入选拍卖作品名单。在11月27日的职业体验日上展出并公开拍卖（虚拟币竞价拍卖）。

（四）第四周教学活动

1.职业日彩排。

（1）拍卖会小主持人培训。

（2）解说作品培训。

2.模拟职业日活动。

（1）第一部分：办理银行业务。设计三个服务内容――存钱、取钱、办理信用卡。通过这个活动，让学生大致明白去银行办事的基本流程，如先在号码机上选择所需的服务项目，然后再到相应的窗口办理业务等。同时强调了办事的礼仪。如办理存钱业务时工作人员的日常对话可能是“您好，请问您要办理什么业务？”“您好，请问您要存多少钱？”等。办理信用卡业务时则需要问客户想要办理哪种信用卡，同时学会向客户推荐本银行所有的各种信用卡。

（2）第二部分――拍卖会。通过网络公开投票选出十佳学生作品进行“拍卖”，组织模拟拍卖会现场，让学生明白拍卖会的流程，并尝试用最合理的价格拍下自己喜欢的作品。

四、涉及各学科的主要教学任务

本次统整课程涉及语文、数学、英语、美术、科学、信息技术六个学科课程的统整。

语文课上，教师通过绘本故事启发学生选择自己未来想从事的职业；学生通过演讲、查资料、制作职业绘本等学习活动，对感兴趣的职业进行深入研究。

数学课上，教师让学生填写调查问卷荷兰码，分析学生的职业倾向，把学生分为A（Art艺术）组、T（Technical技术）组、O（Office事务）组、P（People人际交往）组、B（Business商务）组、S（Science科学）组六个小组，每个小组的老师会带领学生在固定的教室进行特定职业倾向的职业场景体验。

英语课上，学生会根据英文绘本，针对各种职业进行学习和讨论，并学唱英文职业歌曲。

美术课上，学生利用环保材料设计和制作未来想从事的职业的职业服装，作为汇报演出时的演出服。学生可以利用语、数、英课堂上了解到的职业知识，从颜色、款式、造型、功能、创意等方面各显其能，为自己设计出满意的职业服装。

音乐与体育课合作，对学生在职业开放日汇报演出中的歌曲、走秀、队形进行培训。