日历计划
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇日历计划范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
日历计划范文第1篇
OER能够将计算机中任何软件播放的音频在声卡输出前截获并录制成数字文件供以后播放，同时软件还提供了简易的音频转换程序和处理工具，非常适合像小王这样的朋友使用。
OER既然能录制任何通过声卡的声音，当然网络电视也不在话下，那么怎样操作呢?打开程序主界面，可以看到有一个选择声卡的下拉列表框，下方是录音控制台的选择，默认值为“Stereo Mix”，即立体声混音器录音，这也意味着OER将会录制控制台里所有未被静音的设备发出的声音。因此，在录制网络电视原声的时候，要将麦克风以及其他音频输入设备设置为静音状态。
点击程序界面上方的“Operation(操作)”按钮，打开选项设置窗口。这里有三个标签页：“Audio Option”可以设置音频的采样率、码率等参数，如果你对这些参数不太熟悉，使用默认值也可以；“System Option”用于指定临时文件保存的位置，当然最好是选择剩余空间较大的分区；“Output Setting”则是输出选项的设置。
现在，打开网络电视，在需要开始录制原声的时候，切换到OER界面，单击“Record”按钮开始录音，在程序界面中会看到录制声音的波形图。当录制完成后，点击“End”结束，然后再点击“Save”按钮，并在弹出的对话框中指定保存文件的名称和音频文件类型，通常可以选择MP3，最后点击“保存”，网络电视的原声就被录制下来了，至于如何进行后期加工，就要看你自己的需要了。
Outlook与Google日历轻松同步
Outlook贴心的“日历安排”功能让我们把任务安排得井井有条，而对于喜欢用Google calendar(Google日历)来管理日程计划安排的朋友来说，如何实现与Outlook的“日历”同步呢?只需安装个小软件就能让Outlook使用起来更加省心，下面就以Outlook 2007为例加以说明。
日历计划范文第2篇
关键词:Google Calendar;时间管理
一、成人学习时间管理
(一)成人学习的特征
第一,学习自主性强。一般来说,成人是已趋于成熟的个体,在学习上具有较强的独立性和自主性。他们会根据已有的知识经验、职业性质、工作需求、兴趣爱好自主地选择学习内容,并根据自己的实际情况来选择适合自己的学习方式。
第二,学习动机多元化。成人学习的动机深受其生活环境的影响和制约,与年龄、教育程度、职业水准、收入、性别、婚姻状况以及居住地区等因素密切相关,因此成人学习动机具有多元化的特点。
第三,学习受客观因素影响。作为社会工作者和家庭承担者角色的成人,在学习时有时显得力不从心。如学习时间难安排、学习精力有限、社交活动繁多等客观因素都极大地影响着成人的学习。
第四,参与教学决策。成人学习者希望与教师共同承担教学责任。他们希望能够和教师一起评估学习的需要和目标,选择教学活动以及决定如何评价他们的学习。
(二)成人学习所面对的困难
时间难以保证、外界压力过重和自信心不足是成人在学习中遇到的主要困难。胡连峰等人提出了成人学习的新特征,把“五性”中的学习时间珍贵性看作成人学习最为重要的新特征。且据一份调查显示,学习者在远程学习中遇到的主要困难,排序前三的分别为:学习时间不够、原来基础较差、学习方式不适应。作为工作成人,远程学习者担负着工作、家庭的双重责任,学习时间不够显然成为最突出的问题。被调查者对此意见高度一致。因而, 我们有必要尽快采取措施解决成人学习时间的混乱问题,确保成人学习者有足够的学习时间。
(三)成人学习者进行时间管理的必要性分析
由于面临着生活、工作、学习等各方面的压力,成人的学习时间十分宝贵而且得不到有效的保障。我们将成人所需要花费的时间分为四类:一是固定的工作时间。二是学习时间。成人利用每天的业余时间或周末休息时间来完成学习。三是睡眠时间。四是个人时间。即成人自由掌握的时间。因此,成人学习者首先要统筹安排好自己的时间,制定好自己的时间表。将自己的工作、学习、睡眠以及其他时间做出大致的分配。确保每天能够留出适当的学习时间,尽量减少无计划、无节制、无意义的时间,以使每天的学习任务都能够井然有序地进行并完成。
二、Google Calendar在成人学习时间管理中的应用
(一)Google Calendar的主要特色功能
1.共享日历功能(如图1)。只需点击一下“共享此日历”中的添加用户,然后输入要共享朋友的E-mail,即可与好友共享日历。(E-mail必须是Google Mail)。可与好友甚至是全世界的人员共享学习活动安排,并且可以设置管理权限,保密私有日历。此种功能给结伴而学的组学习方式提供了方便,可以激发组内成员的学习热情、为学员提供动力支持、增强学习者的自信心和责任心,对组内成员学习竞赛的开展有极好的鼓舞作用。
2.日历中的提醒功能(如图2)。Google Calendar可对成人事先制定好的学习活动给予提醒,主要表现为以下三个方面:①提醒方式。E-mail、短信、弹出式窗口三种提醒方式,并自由设置每项活动的提醒时间。②提醒的动态化。Google Calendar可以对即将到来的学习活动进行提醒,也可以对新增、更改或已取消的学习活动邀请函、学习活动邀请函回复提供提醒。③提醒的灵活性。对于事先安排的每项学习活动,可以设置不同类型的提醒。
图1 Google Calendar的共享日历功能
图2 Google Calendar中的日历提醒功能
3.非完全数字化日历。出于并不是所有成人都拥有PDA 或时时都能保持 WIFI连接的考虑,Google Calendar新增了日程表可打印的功能,方便成人获得日历的打印副本(如图3中打红框的“打印”)。纸质的学习活动安排,信息化加传统的学习时间管理模式强化了成人学习的时间管理意识,对成人正确的学习时间管理策略具有导向作用。
(二)Google Calendar与微软Outlook和Yahoo Calendar的比较
首先,日历的导入与导出功能。Google Calendar与微软Outlook和Yahoo Calendar之间可交换日历信息。此功能实际上就让成人更加容易转换服务商。
其次,线上日历的交互作用。Google Calendar可帮助成人整理自我行程,与他人共享日程安排,成人学习者可将其日程安排整合到各种团体或学习小组的线上日程安排。
最后,桌面应用程序与线上日历的互动。Outlook桌面日历与Hotmail的线上日历之间的联系并不紧,各自独立,其一起进攻用户日程安排市场的成效不明显。而Google Calendar通过可帮助第三方开发者创建有趣桌面应用程序的技术来推动其线上日历的使用。
(三)Google Calendar在成人学习时间管理中的应用案例
图3是学生徐在使用Google Calendar管理自己一周(2008年10月13日到19日)学习时间的情况。学生徐是上海某公司软件开发人员,由于各方面的需要,学生徐利用业余时间选读了某校夜大的电子商务专业,同时学生徐急需提高自身的英语水平和各方面的素质。在图3中,可以较清晰地看到学生徐这一周的工作计划安排情况,给学生徐的工作和学习带来了方便。
三、成人运用Google Calendar管理学习时间时遇到的困难及其解决方法
(一)界面友好问题
配色不灵活(如图3示)。成人在创建新的学习活动、管理学习时间时,不能用不同颜色来区分同一个日历中的两个活动。换位思考下,在配色不能区分不同活动的情况下,可以使用单击版的Google Calendar,然后在本机上用画笔标出不同的活动。
图3 学生徐一周的时间安排
表格形式死板。成人在制定学习日程表时,条条框框的表格给人种束缚的感觉,最好把日历设置为开放的形式。
第三,日历显示。在阳历上面最好显示农历的具体月份。给那些习惯使用农历的成人进行安排学习活动。
(二)功能问题
成人创建的学习活动只可以拖曳移动,不能复制,对于一些无规律的重复学习活动项不方便。在生活中,大部分人的工作时间是有规律的,所以重复的事件可以不用在Google Calendar上一一标出,只要标出特别的事情,这样看起就一目了然,更无需复制。
现在Google Calendar都是以周、月为单位来对每天排序的,对很多人来说是够用了。但是对于从事服务行业或特殊行业的成人来说,希望在设置学习时间管理后,能建一个自己的日历,那就需要Google开发更全面一点的管理功能,以满足不同人群的需要,如Google简化版、Google专业版、Google山寨版等。
四、总结
综上所述,对于成人来说,利用Google Calendar来管理其学习时间,可以改善其渴望学习但学习时间受限且安排不合理的困境,但是如果要彻底的提高其时间管理的能力,还需要成人有足够的自我管理能力和自觉的充足的学习动力。Google Calendar只是一种帮助成人进行时间管理的辅助工具,而非万能的。
注释:
①杜秀芳,任淑红.成人学习的特点分析.中国成人教育,2007,(8).
日历计划范文第3篇
元旦的那个圈，是团聚。那天，是大牛结婚的日子。
毕业后，天各一方，只有谁结婚时，才能一聚。我们拥抱，说笑，打闹，就像过去那样。但总有些无法回到过去，包括大牛身边的她。晚上打牌，电话此起彼伏，却没人再要求关机。我们都已告别“单枪匹马”的时光，有了挂念自己和自己挂念的人，爱一直在服务区。
回去时，大牛送我。他说，下次聚就看你了。我这才想起，就剩我没结婚了。我上了车，大牛还没走。想起毕业时，也是大牛送我，挤在熙攘的人群里。还好，如今他身边有了她。鼻子有些酸。没错！时间会改变很多东西，但我们的兄弟之情，永在。
春节的那个圈，是团圆。那天，我第一次带女友回家。
为了一顿午饭，我们全家总动员。父亲洗刷，母亲切剁，女友掌勺，我烧锅。一家人忙得热气腾腾，胃口大开，把一桌大餐吃得颗粒不剩。那天，父母都喝醉了，说了很多事，我知道的，不知道的……我没想到，为了这顿饭，为了这次醉，他们等了这么多年。
女友羡慕我，有这样的好父母。我笑着说，我的还不是你的。我们一起，安顿好父母休息。那时，阳光正好，我们坐在门口，晒着太阳，算计新的一年。幸福有时真的很简单，只要一个相爱的人，一片阳光，生活就变得暖暖的，满是希望和憧憬。
七夕的那个圈，有些痛。那天，我没有兑现自己的诺言。
我向女友承诺，在七夕，娶她过门。但我没做到。生活总充满意外，打乱你的计划。女友安慰我，如果婚礼是故事的结局，她已看到了，能把过程再延长一年，也很好。我无言以对，她还没嫁给我，就开始替我分担生活的重量。
那晚，我们坐在广场上看牛郎、织女。后来，她靠我身上睡了。醒时，她很开心，说梦到我们结婚了，她穿着凤冠霞帔，我驾着五彩祥云……我们一起笑，笑得流出泪来。
那几个圈，不是节日，没有预兆，就像那次父亲的迷途。
父亲独自去省城看病。后来，他给我打电话，说迷路了。我让他呆着别动，我就过去。到省城，也就三四个小时，却是我最漫长的旅途。找到父亲时，已过了八个小时，中间经历了一场雨、一次日落、无数张面孔的摇头、无数个好心人的指引……
日历计划范文第4篇
还记得我刚刚踏进七中的校门时，迷茫的我四处寻找着小学同学的踪影，却怎么也找不到，走到校园中央，一个高高的男生举着一块写有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“毕姥爷”将我们带进一个全新的环境，忘记了是怎样去适应它的，只知道现在他已经是我的第二个家。
在那里，我们60名同学，有共同的理想，有各自的追求。取得优异的成绩时，我们不骄傲，考试失利时，我们不气馁。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发，默默无闻的备战下一次的考试。
我们在一起，有过失败，有过成功，有过辛酸，有过……我们一起经历的太多，可是。一眨眼，一切以变成了过去，变成了回忆……
面临初二，不应过多的回忆曾经，而是去憧憬未来，不妨给自己的初二制订个计划，让初二生活变得更加充实。
再见，初一，欢迎，初二。
日历计划范文第5篇
也是目前引领流行的日历表款之一，
精巧的设计复杂既又精美，简单不失奢华。
在一年的最初，我们忙于计划，
故此本刊为您推荐如何从手腕上更清晰地看到日期和时间⋯⋯
从远古之时人类就遵循着日出而作、日落而息的规律生活。那时候，人类观测时间的唯一方法只是日月星辰的天体变化。直到钟表的出现，它无疑是人类文明最伟大发明之一，当现代钟表艺术发展到今天，已经不仅限于能精确地显示基本的时、分、秒，而且这一变化万千的方寸空间更将时间扩大到日期、星期、月份以及年和闰年。那什么是大日期视窗显示腕表？它是开窗式日历表中最有创新意识的日历显示方式，更是现今最流行的日历表款之一。尽管有人说现代腕表的设计变革是由服装来推动的，但是一些经典实用的传统制表技艺依然是被工匠延续下来并发扬光大。
大日历窗这样的结构最早由芝柏表（Girard Perregaux）于上世纪三四十年明。不过由于当时的技术不是很成熟，导致跳日结构问题百出，因此未过多久该表便停止生产。直至1994年，德国的第一品牌朗格（A. Lange & Sohne）将这一技术重新带回到人们的视线，推出了旗下第一款具有Big Date的腕表―Lange 1，它的出现将大日期跳日结构带向一个成熟的领域，其结构设计之复杂与精美，实为近代大日期跳日结构制表的典范。
华贵
大日期与偏心造型
当代最富传奇性色彩的Lange 1腕表，实际上也是朗格（A. Lange & Sohne）1994 年复出后所推出的第一款腕表，源自德意志血统的精湛工艺与纯粹设计，使其一经面世便立刻在表坛掀起一阵波澜，并立即赢得如潮水般涌来的赞叹。大日期视窗自然是朗格最著名的专利，然而珍贵的材质、超卓的时计工艺，结合简化至极的经典设计更是朗格萨克森表厂的标记，这在经久不衰的Lange 1系列中得到完美诠释。
去年开始朗格再次推出首现于2003年的Grand Lange 1系列，不过改版后的面盘则换了个新的样式，时、分针盘和小秒盘与整个面盘使用相同颜色，并在表盘上雕刻精致的azuré刻纹（一种蜗形圆纹浮雕），使整体更加素雅华贵。
同为德国顶级腕表品牌的格拉苏蒂（Glashütte Original）也同样坚持生产腕表的每一个零件，并以坚实的德意志传统工艺打造精致时计。既然是一个民族，自然在表款的设计上会有许多共通之处，如它们同样偏爱大而圆润的表壳、不和谐之美的偏心表盘设计，还有优雅而又大气的大日期视窗。不过，格拉苏蒂的气质并不只有德意志的理性，反倒还有几分宫廷贵气，同时将现代与古典兼备、功能性与视觉双重美学发挥得淋漓尽致。
跳跃
大日期和计时码表
运动表款，以机械齿轮飞速运转记录人们所需更精准的时间，然而腕表的设计师将大日期视窗加注于其中，为热爱运动的人士提供更为沉稳的气质。Overseas计时腕表出自秉承超越252年传统工艺的江诗丹顿（Vacheron Constantin）之手，华丽的设计、经典的标记、超卓的工艺，令精准的计时功能与清晰易读的大日期完美融合，造就不凡。
同样来自腕表大家积家（Jaeger-Lecoultre）的马球场世界时区计时腕表（Reverso Squadra World Chronograph Polo Fields），它是一款特别的陶瓷材质计时腕表，专为马球运动员特别推出的时计，表款延续经典的翻转表壳设计，正面大日期视窗与计时区分置于表盘的上下左右，而表壳的背部则是实用主义的世界时区功能，无论是在外形、机芯还是功能上，其都是一款不可多得的豪华之作。
积家JAEGER-LECOULTRE
Reverso Squadra World Chronograph Polo Fields
机芯：积家753自动上链
材质：陶瓷与钛合金材质
功能：时、分、小秒、大日期视窗、昼夜显示/世界时区、计时功能
作风前卫的英国品牌格林汉（Graham），秉承“左派风格”推出包含两地时区功能大日期视窗计时腕表，相信这款带有霸气且又有点诙谐的左置大表冠的腕表，必定会受到“左撇子”或时尚人士的青睐。一向以制作运动表款而闻名于世的豪雅表（TAG Heuer），今年也是全力推出多款计时功能的表款，其中在Formula 1系列中，豪雅表不仅将计时精确至1/10秒，更在44毫秒的大表盘上开启大日期视窗，令强悍运动的气质急剧提升。
格林汉GRAHAM
Chronofighter Oversize GMT Big Date BRG
机芯：G1733自动上链
材质：不锈钢
功能：时、分、小秒、大日期视窗显示/两地时区、计时功能
豪雅TAG HEUER
Formula 1 Grande Date Chronofraph
机芯：石英
材质：不锈钢及钛金属材质
功能：时、分、小秒、大日期视窗显示/十分之一秒计时功能
精致
大日期与大三针
日历计划范文第6篇
一、制订旅游计划
Plnnr虽是英文网站，但所有的问题都以图式提示，回答起来倒也十分简单。下面就把小张的旅游计划制定过程呈现给大家。
问题1：去哪个城市？进入网站后，单击首页中的Get Started Now按钮，进入目的地选择页面，它提供了20个世界著名城市，单击想去的城市图标（比如：New York City.United States）。
问题2：何时到达，逗留几天？随后进入抵达日期指定界面，单击Choose your arrival date右侧的日历按钮，在弹出的日历中选择到达该城市的日期（比如：Fri May 27 2011）。在接下来出现的网页中，单击代表旅游天数的图标（比如：3 days）。
问题3：旅游的主题是什么？如果想带孩子玩，单击滑板状图标；若希望多安排一些户外活动，单击树状图标；喜欢艺术的朋友，可以单击蒙娜丽沙画像图标；如果没有明确的主题，可单击The best of图标，让网站自己安排。
问题4：什么样的旅游强度？接下来需要选择一个旅游强度，它提供了5个强度，强度越大景点越多，我们可根据自己的身体情况选择合适的强度（比如：Moderate）。
问题5：住什么样的酒店？最后出现酒店选择页面，从一星到五星有五个等级的酒店供你选择，在需要的酒店星级图标上单击鼠标即可（比如：3星）。
二、查看行程安排
问题全部回答完毕，在网页中单击CLICK TO START，整个旅游的日程及行程安排就会在网页中显示出来。
①页面右侧的地图上，会用粗线标注出第一天的旅游路线，粗线上的圆圈数字，则是要游览的一个个景点标志，其中的楼房状图标是为你选择的居住地。
②页面中部还会告诉你到达某个景点的方式（坐出租车或步行）、该景点游览的时间等信息。具体到某一景点的路线，则可以单击景点名称中的Show directions按钮展开查看。
③单击中部的Next按钮，可以查看下一天的行程安排。该部分内容建议采用翻译工具帮助查看。
三、修改原有设置
如果对网站制订的计划有些异议，也可以把自己的想法提交给网站，让网站酌情修改原有计划。
如果想在某一景点多停留一些时间，可在界面中部找到该景点的标号，单击Change Duration文字右侧的下拉箭头，在弹出的窗口中勾选Let me decide选项，在下方选择游览时间，单击OK按钮完成。
不想游览的景点，则单击该景点问号按钮右侧的下拉箭头，选择No Way选项。
日历计划范文第7篇
北京亿美软通科技有限公司推出的移动办公解决方案可帮助企事业单位用户高效率地把现有的邮件系统和OA应用从互联网扩展到迅速普及的手机上，使处于移动状态的工作人员或客户可以随时随地通过手机短消息继续保持和强大的邮件及OA系统的无缝衔接。
亿美移动办公（移动OA）解决方案是借助短消息通信手段，将企业邮件系统和OA系统的功能和应用扩展到员工以及客户的手机上，以满足企业用户对移动办公的需求。例如：办公室员工可以利用电子邮件与其他员工或者客户进行短消息通信，外出员工可以利用手机接收和发送电子邮件，获得工作流程通知以及日历项和待办事宜提醒。
分布式组件技术
“办公自动化”是一个不断延伸的概念。随着信息技术的发展和用户需求的深入，它不断被赋予新的定义。
传统的办公自动化系统，通常是指建立在电子邮件基础上的、为满足企业内部信息交流的需要而建立的软件系统。使用Lotus Domino/Notes和Microsoft Exchange Server，能够比较方便地建立起企业内部的电子邮件系统和简单的协同工作应用（如日历、任务等）。
随着信息系统的普遍应用，企业管理者对办公自动化提出了更高的要求。面对愈加复杂的组织机构、业务数据、管理流程，企业管理者需要通过办公自动化系统，对企业内部各种信息、动态、运营过程和结果进行迅速和透彻的了解，并进一步为决策提供依据。这就要求办公自动化系统具备灵活的工作流控制的能力，具有与业务系统进行数据交互的能力。
然而，由于传统的办公自动化系统使用基于文档的数据管理，它认为所有的数据（如表单、日程、文件）都是一份份文档，而无法深入了解到数据的内部构造，无法实现这种灵活的工作流控制，更难以与基于关系表的业务系统进行数据沟通。传统办公自动化系统的这种局限，使它们无法进一步满足企业用户在决策支持、流程管理和过程控制等方面的要求。
使用先进的分布式组件技术，现在的办公自动化系统已经能够摆脱传统技术手段的局限，发挥更重要的作用。它不仅能够满足传统的办公管理需要，而且具有更强的交互性能，能够与不同的系统连接和交互数据，并能够发掘信息中潜在的价值，体现知识管理和决策支持的作用。
充分整合
一体化的办公应用 作为新一代“办公自动化”软件平台，移动OA能够满足不断深入的用户需要。一方面，移动OA集成了传统办公自动化的基本功能，满足信息交流和快速沟通的需要，能够加强团队和企业内部的协作；另一方面，移动OA集成了特定的业务功能，能够处理各种办公和业务流程，对数据进行结构化的处理，为决策支持提供条件。要达到上述目的，移动OA已经完全就绪，无须再进行耗时费力的程序开发和测试工作。
灵活的流程管理 在移动OA中，用户可以快速建立起面向公文处理、财务管理、人力资源管理、业务单证处理、生产计划管理……的一系列工作流程和数据模板，从而使各项管理流程得以立即开展。通过数据交换接口，用户可以在移动OA中访问到业务系统中的数据，也可以将处理结果直接存储到业务系统的数据库中。
集成不同应用和数据 移动OA不仅仅是办公自动化系统，它提供的软件组件构成了开放的平台，能够将不同应用软件集成在一起，使这些软件共享安全管理、组织机构数据、权限分配、流程控制，从而大大增强企业系统的处理能力和发展潜力，降低系统扩展和管理维护的成本。
为决策服务提供支持 移动OA具有独一无二的与业务系统连接的能力。通过简单的定制，企业管理人员就能够在一个统一的办公平台上，看到企业的各项运营状态和统计报表，避免数据分散各处，难以集中，缺少分析结果的状况，为管理决策和企业发展赢得保贵的时间。
还具有很多特色的功能，例如：网络版短信平台，支持短信特服分机号，像电话分机号码一样的短信分机号码，只须向服务提供商申请一个短信特服号，分机号用户自由定制。
时时在线
人员机构管理 “人员机构”记录企业的部门、人员结构信息，设置人员角色和权限，提供与部门人员、用户、权限相关的服务功能。“人员机构”是智能短信中心的基础模块。
电子邮件系统 “电子邮件”提供了最基本的信息沟通工具，能够满足企业内部人员、内部人员与外部人员之间的电子邮件往来需要。
协同工作系统 内部员工间的协同工作。包括协作日历、项目计划、网络文件夹、在线讨论和个人任务等功能。
资源管理 资产分类维护，资产库存管理，资产领用归还处理，资源分配回收，资源购买报废管理，以及对资产库存情况、资产购买情况和资源报废情况的统计分析。
工作流管理系统 通过工作流管理系统，可以方便地实现公司内部文件、业务单证的往来和处理流程。移动OA的工作流系统提供了灵活方便的图形化定义模式，用户可以设定流程的节点、分支条件，确定业务处理的流转过程，并通过“联机电子表格”或其他文档形式实现流程数据的处理。用户可以随时查看文档的当前状态、以及各个节点的处理结果。
短信中心 网络版短信，支持多个用户使用同一个短信特服号，通过分机号区别。
日历计划范文第8篇
1．1课程定位参观调研实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解当前国内基建情况，扩大知识积累，引导学生开拓眼界，使他们对专业学科所涉及的广大领域产生浓厚的兴趣并努力去探寻和钻研；培养学生理论联系实际的工作方法，提高其在实践中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法；帮助学生更全面、更立体地了解所学的知识，并以此指导具体的专业设计实践，为后续专业课程的学习打基础。
1．2实习内容参观调研实习的主要内容为：了解我国当前建筑业概况，了解我国城市规划概况，了解近年来国内外建筑市场的发展情况，了解我国旧城改造与古建保护中的方法与问题，体验南、北方建筑在空间组合、造型风格、构造处理、材料运用等方面的异同，体验历史文化遗产的意境与匠心，体验不同地域城市风貌特色的构成与差异，体验不同地域居民的生活习惯与风土民情等．实习地点应能够接触到以上内容的4－5个方面．内容确定的原则：首先，根据学生前后学年相关理论课学习内容及设计课程设计题目的不同进行调整，如学习过中国建筑史课程的学生应尽量选择有历史建筑的城市；若接下来的学期有图书馆设计内容，则应选择去一座有著名图书馆的城市参观调研．其次，可根据学生收集的资料确定兴趣点，讲明参观学习的目标、原因和可学习到的知识内容，教师和学生一起讨论，认同的可以加入实习内容计划．第三，确定的参观目标应多于必须统一参观的计划目标，让学生在一定范围内有选择的自主性．
2改革实施方案
2．1实习动员在实习开始前，由负责教师向学生介绍实习目的、实习内容、实习要求，进行实习安全教育，对实习成果及考核方式提出具体要求．
2．2前期准备安排收集资料、集中讲述、教师评析及师生讨论等活动，形成主观认知，做到有备而来．学生利用这段时间确定参观目标和重点调研的问题．
2．3现场实习参观调研实习的现场实习教学方式分为以下几种：实体建筑参观调研、国内外建筑师及工程技术人员主题报告、著名建筑院校教授主题讲座和校友座谈会等．学生在实习过程中发现问题、记录问题，有能力及条件的情况下解决问题．如果问题不能现场解决，可以在下一个实习程序中继续进行．实习线路及具体实习地点由领队教师提前确定，并根据实际情况进行调整．
2．4编制实习成果这一环节包括解决问题、绘图、小组讨论和个人总结等．这一环节的主体是学生，学生将准备阶段及现场实习中遇到的问题，通过查询资料、现状分析、讨论等方式，给予解决，并完成2－3个建筑实例的详细分析解读，完善实习日记，书写实习报告．
2．5考核、总结实习的考核采用答辩、报告、讨论等形式进行．成绩评定强调过程成绩，过程成绩在总成绩构成中占60％，取消原来只注重结果的成绩评定办法．考核阶段结束后，指导教师要进行实结，及时将经验和教训整理成书面形式，为以后的实习工作提供依据和参考．最后，由实习指导教师组成考核小组，依据成绩评定原则，对每个学生做出全面、客观的评价．
2．6建立实习资料库实习资料库包括教学大纲、日历、指导书，还应包括影音资料、参考资料和学生作业库等．实习教学大纲应针对实习的目的、任务、方式、实习成果及成绩考核标准等做出具体规定．在实习教学大纲执行过程中注意总结经验，定期修订，不断丰富和完善实习教学大纲，不断改革教学内容与方法．教学日历中应对实习的具体地点、详细内容、时间安排、参考书等进行规定．教学日历应每年调整，保证同步．实习指导书由任课教师编写，并逐年更新．影音资料是通过多媒体设备进行演示的一种直观教具．它可以丰富实习教学内容，激发学生的学习兴趣，强化学生的认识和理解，打破时间和空间的限制，是实习教学的重要辅助手段．可以将购买的城市及建筑的影音资料、实习现场拍摄和录制的素材、专业讲座等进行计算机技术处理，制作成内容丰富的实习影音资料．实习参考资料包括购买的书籍、自编实习教材、学生调研资料精选、实习中发现的专业问题及解答汇编等．学生作业库包括调研报告、实习日志、图纸、实习报告等．
3结语