急救医学论文
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急救医学论文范文第1篇
通讯作者：方仁
【关键词】 气管异物； 偏瘫； 急救
中风偏瘫患者大脑及气管机能均有所衰退，尤其是长期卧床患者均有不同程度的神经反射迟钝、咀嚼肌无力、吞咽肌群不协调，在进硬质食物时多不易嚼碎，如进食速度太快、过猛，进食过程中精力分散、说话或咳嗽等均易使食物卡在喉部或滑入气管，引发喉或气管阻塞，甚至导致窒息，危及患者的生命，应积极抢救。本市120曾对一例中风偏瘫发生气管异物的患者进行救治，现介绍如下。
1 病例介绍
患者王某，女，58岁，有中风病史，因偏瘫卧床3年余。10 min前进食月饼时突发咳嗽、气急，继之出现呼吸困难、面色青紫，随之张口呼吸、大汗淋漓，家属立即拨打120求救，3 min后120到达现场，考虑到可能因进食时呛咳至未咽下的月饼梗塞咽喉引起喉头或气管阻塞，其时患者面色发绀、神志恍惚、张口呼吸，SpO【sub】2【/sub】 45%，心率120次/min。立即给予海姆立克（Heimlich）手法进行急救，但效果不佳。患者呼吸困难加重，面色、口唇、皮肤呈紫灰色，SpO【sub】2【/sub】 25%,心率150次/min。立即用碘伏消毒后以16号注射针头2根行环甲膜穿刺术，在行环甲膜穿刺后，患者面色由青紫逐渐恢复正常，SpO【sub】2【/sub】由20%逐渐升至90%以上，心率由150次/min降至心率100次/min左右。同时联系医院耳鼻科做好急诊器械取物的准备。10 min后送达医院时，患者基本能正常呼吸，神志渐清楚。后经医院专科医师在局麻后行镜下取物，取出五毛硬币大小的块状月饼团，伤口经进一步处理后留院观察2 d无异常出院。
2 讨论
2.1 Heimlich氏手法优缺点 （1）优点：Heimlich氏急救法被广泛运用于气管异物的抢救，它能打开气道，保持呼吸道通畅，如当食物或异物嵌顿于声门或呛入气管，造成患者严重呼吸因难甚至窒息，患者突然呛咳、呼吸急促、发绀明显，严重者可导致意识丧失、呼吸心跳停止。紧急情况下采用海氏手法趋除异物，即利用冲击腹部――膈肌下软组织被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股冲击性气流。这股带有方向性的强大气流作用于气管，可将堵住气管、喉部的食入异物等向上挤压，可与患者自身的咳嗽反射协同作用而使异物排出，从而使患者成功获救。（2）缺点：Heimlich手法合并症多，如用力不当易致肋骨骨折，甚至腹部或胸腔内脏的破裂或撕裂，一般不随便采用此法。如果患者呼吸道部分梗阻，气体交换良好，就应鼓励患者用力咳嗽，借助自身的咳嗽反射主动将异物清除；如患者因已呼吸微弱、咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻时，应立刻使用此手法进行抢救。
2.2 本例患者Heimlich氏手法清除异物失败的原因 长期卧床者呼吸功能状态：脑血管疾病患者呼吸系统感染是其常见和严重的并发症,脑血管疾病致偏瘫患者长期卧床，不同程度地存在限制性通气障碍和呼吸肌无力，咳嗽反射差等，本身极易误吸导致吸入性肺炎，甚至窒息死亡等危险。因而在应用海氏手法急救时不能借助其自身的咳嗽力量协同肺部产生的气流齐力将异物排出，甚至在操作过程中有再次产生误吸的可能，因而容易失败。
2.3 紧急情况下行环甲膜穿刺术优势 当Heimlich氏手法效果不良，患者缺氧严重，紧急情况下应立即开放气道建立有效的呼吸功能，提升SpO【sub】2【/sub】，为后续的机械清除异物赢得时机，因而能极大地提高因气道阻塞造成的通气障碍患者的抢救成功率。
2.3.1 环甲膜穿刺部位及深度 进针点一般在弹性圆锥的前部,即为甲状软骨下缘与环状软骨上缘之间,两侧界为环甲肌内侧缘。环甲膜穿刺最小深度为（7.0±0.5） mm，穿刺最大深度为（28.6±2.5） mm，不宜过浅或过深，以防并发症的发生【sup】［1］【/sup】。
2.3.2 穿刺用物的选择 （1）成人经皮进行环甲膜穿刺急救时，可选择专用的环甲膜穿刺针，亦可用1～3枚直径为3 mm左右的穿刺针，如20 ml注射器针头，情况紧急手头又无注射器及大针头时，为迅速缓解患者的缺氧状况，亦可就近取物，如用刀片切开小口再以茶盘壶嘴、中空的管状物等代替使用，但要作好固定，术后必须进行严格的抗炎处理，以免并发症发生。（2）使用专用环甲膜穿刺针优点是：体积小巧、携带方便、效果显著，备用状态携带方便，使用状态操作简易，非医护人员也能操作，医护人员更能随身携带【sup】［2］【/sup】。
2.3.3 环甲膜穿刺术效果评价 本例患者行环甲膜穿刺措施后，缺氧状况迅速缓解，患者SpO【sub】2【/sub】由25%逐渐提升到90%以上，向医院转诊过程中患者生命体征基本本稳，送达医院时患者神志渐清楚，院内器械取异物完成顺利。此类患者气管异物的发生重在预防。一旦发生后应采取积极有效的措施尽早清除。当清除效果不明显，紧急情况下首要问题应迅速缓解患者缺氧状况，为患者器械取物争取时机。环甲膜穿刺术在紧急情况下是解决气道阻塞所致的严重缺氧状态，使患者获得进一步救治机会的重要手段与核心环节。
参 考 文 献
［1］ 王辉.环甲膜穿刺术的临床应用.中国实用医药，2008,3 （22）：33.
［2］ 姜勇智.经皮环甲膜穿刺套管针的设计及临床应用.检验医学与临床，2009，6 （21）：1887-1888.
（收稿日期：2011-04-13）
医学论文表与图的写作要求
一、制表的基本要求：
1.重点突出，简单明了，主谓分明，层次清楚。
2.结构完整，有自明性，表的内容不要与文字、插图重复。
3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。
二、图应具有自明性，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意；内容不要与文字、表格重复；类型应与资料性质匹配。
1.线条图要求线条均匀、主辅线分明，并使数轴上刻度值的标法符合数学原则。
2.照片图要求有良好的清晰度和对比度，层次分明，反差适中，没有杂乱的背景。
急救医学论文范文第2篇
你们好！
我于年从毕业，同年月分配到担任儿内科医师，2001年从事儿内科临床二线医师工作，并负责科室部分行政管理工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到领导和同事们的好评，受到病友的称赞。2000年10月至2002年3月在上海市儿童医院呼吸专科进修，使儿科专业水平更进一步提高，并撰写了多篇医学论文并在杂志上发表。2002年5月承蒙院领导的信任，指派到医务科从事医院管理工作，在院领导及前任医务科长的培养下，使我的医院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，担任医务科负责人工作至今，我带领医务科全体人员不计较个人得失，加班加点，使医务科工作忙而不乱，有条不紊，认真处理医务科的各项日常工作，特别是在去年几起较大的医疗纠纷处理过程中，我们医务科本着爱院敬院的思想，积极处理，极力化解且表现突出，并在医疗质量、科技兴医、人才管理上狠下功夫，使我院的医疗质量更上一个新台阶，比较圆满地完成了医院交给的各项任务。
今年，正值党的“大”之后医院改革的关键年，全员聘用、竞争上岗在各行各业轰轰烈烈地开展，在这种改革大潮的推动下，以“经营”医院、科技兴院的思想为主导，我竞聘医务科科长职务，我自信有能力做好医务科的管理工作，如果我竞聘成功，我决定做到以下几点：
1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。定期在科内组织政治学习，抓好职工的政治思想教育。带领全科人员钻研医院管理业务，提高全科人员的医院管理水平。
2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度，根据医院走“大保健、精临床”思路，重点抓好专科建设、科技兴医，以进一步提高我院的品牌效应与知名度。
3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实，协助医疗纠纷的调查处理、教学管理及红会工作。
4、着重加强提高医务人员的整体业务水平，加强业务学习，加快医务人员知识的更新，提高医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。
5、在任职期间，将负责组织完成新技术引进20项以上，启动科研项目8项以上，完成专科建设（专病门诊）15个以上，组织编写完成诊疗常规并负责落实，确保120急救任务的落实，保证上级相关检查达标。
如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力，完成医院下达的每一项工作指标和任务。
急救医学论文范文第3篇
他坚持学习不动摇，始终以“三个代表”及科学发展观为服务宗旨，以院为家，满腔热忱地为患者服务，事事处处以病人为中心，不管是刮风还是下雨，不论是严冬还是酷夏，无论是白天还是深夜，不管是休息还是下夜班，只要病人需要，他都随叫随到，毫无怨言。几乎一年到头都能在医院看到他的身影。有一年的冬天，天上飘着鹅毛大雪，有一位老年哮喘患者，住在十里之外的农村，突出胸闷，气急，病情非常严重，生命垂危，随时可能发生呼吸衰竭的危险，他接到急诊求助电话后，应即放下手中的饭碗，毫不犹豫地背起药箱，冒着大雪，推着自行车，迅速赶到病人家中，给病人诊治疾病，虽然又饥又冷，在他心中只有一个理念，“病人的利益高于一切”。在诸多的病例中，他从不推诿病人，从不计较个人得失，为了减轻病人的经济负担，切实解决患者病难，看病贵文秘杂烩网等问题，他总是为病人精打细算，选用经济适用的药物，从不乱检查，不开大处方，经常采用中西结合的方法，减短病人的住院时间，热情关注每一位贫困家庭的患者，为了方便病人，他还时常为患者倒水，送药，做好导医，甚至帮助病人家属抬送患者至有关科室诊治，而当病人感谢他时，他总是笑着说，“这些事太平常了，这是一个医务工作者应该做的事情”。
在积极开展规范化服务活动中，他主动树立窗口形象，时刻牢记职业道德，坚持全心全意为人民服务，积极开展微笑服务，工作中做到热心细致，讲文明用语，不讲忌语，做到不迟到不早退，不干私，他不与病人发生争吵，在医院开展的“双拥”活动中，他经常开展国防教育，多年来一直坚持为“三老人员”进行健康体检，设立健康档案，并及时进行健康宣教及疾病咨询，做好“三老人员”报销审计工作，在今年××区“五个一”活动中，积极主动地为特困户做好健康体检建档工作，得到了当地政府的好评。
在医院管理工作中，协助院部做好业务管理工作，负责医疗日常事务，落实各级各类医护药剂人员岗位责任制，坚持每月一次的医疗质量大检查，对职工进行“德、能、勤、绩”等方面的考核，抓好年度技术考评，对检查中出现的问题，能够及时提出，反复与有关医生进行沟通、学习，从不放过一个细小的环节，做到“三不”，即事情不澄清不放过，当事人不接受教训不放过，防范措施不落实不放过，对每个环节坚持督查到位，他还视质量为生命，认真检查医疗操作规范，安排行政查房，业务讲座和疑难病例讨论，为了做好全本文来源：文秘站 院职工的“三基考试”工作，从出试卷到批改试卷，工作认认真真，一丝不苟，并分析考试结果，找出差距，在医院档案管理工作中，他把软件资料的整理当作头等大事来抓，经常利用值班时间，整理一份份病历，核理一份份医疗文件，绘制一份份健康教育材料，管理好一份份健康档案，为医院争创十佳医院作出了贡献。
在医疗工作中，他始终把救死扶伤作为自己的职责，做到爱岗敬业，不断钻研医疗技术，狠抓医疗安全，坚持首诊负责制，对常见病，多发病能及时诊断处理，由于医院人员少，值班医师不多，他顾全大局，本来自己血压偏高，毅然参加值夜班，以确保医疗工作正常运行，对一些危重患者，他能身先士卒，积极组织抢救，抢救成功率在90%以上。有一次来了一位有机磷农药中毒患者，病情危在旦夕，他急病人所急，想病人所想，坚持两天两夜守候在病人身边，一方面组织医务人员进行急救，一方面制订详细的治疗方案，直至病人转危为安，前不久，有一位醉酒患者来院，全身紫绀，呕吐物满身皆是酒气难闻，为了防止患者窒息，他不怕脏，不怕累，用手抠出患者口中的食物及分泌物，并及时给病人通气，挽救了患者的生命，多少年来，不知有多少濒临死亡的病人在他的高度负责和强烈爱心的呵护下，重获新生，一声声感谢诉说着一个白衣战士的高尚情怀，在“非典”“手足口病”“甲型流感”防治工作中，为了控制疫情，他带领大家认真学习传染病防治法及有关传染病的诊断标准，做好各种业务知识培训，还深入到发热门诊一线工作中去，表现出一种对卫生事业彻底负责，乐于奉献的无私精神。
急救医学论文范文第4篇
关键词 临床医学 课程体系 教学内容
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.13.267
AbstractTo improve the three-year clinical effectiveness of professional personnel training,to higher vocational education,law and medical trends-oriented,form “a special,three prominent,three reinforcement” vocational training model,build compulsory,elective course group,to form a relatively independent system of practical teaching and training to adapt to the local economic construction and social development needs for hospitals,community,grass-roots need “the next was to go,stay and useful”,practical ability,with good professional ethics of higher technology talents.
KeywordsClinical medicineCurriculum Programming Teaching content Reform
临床医学专业在我国已有一百多年的建设历史,在建国前主要以5年制教育为主,建国后,为适应我国医药卫生人才的需求,根据我国的特有国情建立三年制专科层次人才培养并持续发展。平凉医专临床医学专业是在原兰州医学院1988年平凉大专班的基础上建立并发展起来的,按照教育部关于高职高专院校教学改革的规划和平凉医专教学改革的实施方案,为进一步提高3年制临床医学专业的人才培养效果,经过认真探讨,对现有临床医学专业课程体系及教学内容进行改革。
改革目标
通过深入研究21世纪全球医学教育的发展趋势,思考实现三年制临床医学专业人才培养模式的新途径、新方法,全面推进素质教育,不断提高教育质量,充分体现高职高专教育特色,培养适应地方经济建设和社会发展需要,面向医院、社区、基层所需要的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用型人才。
指导思想
坚持高职高专教育走“以服务为宗旨,以就业为导向,走教医研相结合的发展道路”,以党的教育方针为指导,积极推进医学专业人才培养模式,建立发展以学生知识、能力、素质全面发展的教学观,建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想,以能力为本位,以就业为导向,注重学生全面发展,强调学生综合素质的培养。以专业学科发展,带动师资队伍建设;以师资队伍建设,带动课程、教材改革与建设,提高办学质量和办学水平;培养学生知识、能力、素质全面发展;培养实践能力强、综合素质高的具有创新精神、创业能力和可持续发展能力的高等医学技术应用性人才。
体现高职教育特色
确立学校医院合作,形成“一专、三突出、三强化”的高职人才培养模式。为培养与本地区、本行业经济建设发展相适应的集医院、社区、基层第一线需要的高等技术应用性医学人才,本着专业培养目标与社会对人才的需求紧密结合,教学内容、课程体系改革与技术应用性人才培养目标紧密结合的原则,确立“一专、三突出、三强化”的高职人才培养模式。“一专”为主修临床医学专业;“三突出”为基础理论突出雄厚性、专业理论突出实用性、人文社会科学知识突出综合性;“三强化”为强化临床专业实践应用能力、计算机应用能力、社会适应能力。与医院紧密结合,建立相对稳定的校外实习基地体系,建立学生实习就业直通车,实现学校与医院的无缝连接。
按照实际、实用、实践的原则,围绕高职高专人才培养特色构建理论课程体系。本着删繁就简、推陈出新、合理兼顾的原则建立综合课程群,既进行学科之间的横向淡化,也进行学科之间的纵向淡化,适应基础、医学、人文社会科学间的广泛交叉渗透的发展趋势,优化学生的知识、能力、素质结构,构建必修课、选修课的课程群。必修课分为:“关键能力培养课程群”、“职业能力培养课程群”。选修课分为:“公共、人文社会科学课程群”和“专业拓展课程群”,各课程群在时间、顺序上相互交叉渗透。
落实以技术应用能力和基本素质培养为主线,构建专业人才的知识、能力和素质结构:根据专业特点,确定人才培养目标,进行知识、能力、素质定位,以应用为主旨和特征,构建与培养目标和职业岗位需求相适应的课程体系和教学内容体系,本着加强三能力(临床基本医疗操作、计算机、社会适应),加强人文基础知识,淡化学科意识的原则进行课程的整合与优化,建立了3年制临床医学专业课程体系。
建立与专业培养目标相适应的理论教学体系:根据技术应用性人才的培养目标要求,结合临床医疗专业人才教育和国内需求情况及世界医学教育的发展状况,构建传授知识、培养能力、提高素质融为一体的理论教学新体系,使必修课总学时变为2121学时;选修课设置可选课学时296学时。
通过课程整合,建立与专业培养目标适应的理论教学体系。《病原生物学与寄生虫学》由原来的《免疫及微生物学》、《寄生虫学》整合而成;《人体结构学》由原来的一门课程变为《人体解剖学》、《组织胚胎学》。新增课程:临床基本技能、常用护理技术:使学生对医学技术操作形成初步的职业素质和对专业的基本认识。全科医学:适应现代社会和卫生事业发展的需要,增加社区卫生保健的知识和能力。急救医学:适应农村社区基层临床医师实际应用的需要。
选修课体系
以拓展知识面,加强前沿、新兴交叉学科知识为出发点,构建与素质培养相适应的选修课体系。适当减少必修课,教学计划修订过程中我们开设了公共、人文选修课、专业拓展选修课,使这些课程贯穿于医学教育的全过程,使人文学科和医学学科相互渗透,培养学生的人文素养和职业道德。增加人文学科比例(如医学心理学、医学伦理学、公共音乐 、公共美术、普通话、医德修养等),增加医学相关课程(大学语文、医学文献检索、社区卫生服务、常用护理技术、针灸推拿、全科医学概论、卫生法律法规)等课程选修;进一步强化实践教学环节训练,毕业实习前集中训练,体现以学生为中心的育人理念,拓展学生选择空间和创新能力,以适应学生个性化发展的需要。
在课外举办计算机等级和英语四六级、AB级辅导班和竞赛活动,增加了知识传授的整合性、应用性、先进性和实践性,实现了医学、人文社会科学的广泛交叉渗透,形成了以专业理论、综合能力培养课程为主干,强化计算机应用能力,社会适应能力培养的理论教学体系。
先进检查项目和方法列为自学或开设专题讲座、补充讲义,如“激素在临床的应用和进展”、“心血管疾病常用临床检查项目”、“艾滋病的临床诊断”、“医学论文书写规范”等讲座以实现专业教学适应性和先进性的统一,解决了教材滞后于知识更新的状况,取得了较好的成效。
建立与专业培养目标相适应的实践教学体系
改变传统的实践教学过多依附于理论教学的状况,充分体现理论与实践、知识传授与素质能力培养的结合,把技术应用能力和基本素质的培养贯穿于实践教学的全过程,增加实践教学学时数,加强实践教学环节,增加临床见习(包括课后临床见习、床边教学)、课间实习、社区实习、毕业实习的时间,使试点专业的实践教学总周数达52周,约占教学周数106周的49%;减少演示性和验证性实验课的开出,增加综合性和学生自主设计性实验课的开出率,使学生通过实践教学充分掌握医疗领域实际工作的基本能力和技能,同时把实践教学作为培养创新精神、素质提高的主要渠道和切入点。
按照能力、技能的形成过程,建立相对独立的实践教学体系。改革传统的按课程门类进行实践教学为按能力要求进行实践教学,把各门类实践课重组为3个部分,即基础技能实践教学、专业基本技术实践教学和综合应用技能实践教学。
加强和完善实验室及校内实习基地建设。建设本专业实践教学需要的功能完备、设施条件完善的专业基本技能实验室,综合应用技能实验室。目前已建成外科手术学实训室,诊断学实训室,妇产科实训室,计划建立多媒体检体诊断实训室。
加强院校合作,建立稳定的校外实习基地。加强校外实习基地的建设,与教学医院建立教学、临床科研协作,以相互依托、优势互补、资源共享为原则,形成稳固的合作关系。
加强人文素质的培养。紧紧围绕以人的健康为中心的理念,通过开设选修课和第二课堂、社会实践,科技卫生三下乡、预防保健、健康宣教等途径培养学生的人文精神和综合素质。
随着教育体制改革的进一步深化,医学生人数急剧增加,教学要求的病人越来越多,教学任务加重,教学病人不足的矛盾日益尖锐。有院校在教学课程及教学理念的改革基础上,尝试了多种教学模式:通过建立标准化病人(SP)库,建立教学真实病人病例库和建立教学多媒体病例库来增加教学资源;同时根据不同专业特点和医学生个人发展的需要,对医学生临床学习进行分流来充分利用教学资源。较好地解决了学生人数急剧增加与临床教学资源的相对减少之间的矛盾,这些都值得我们借鉴。
参考文献
1 赵子明,陈志勇,高加蓉.我国临床医学专业课程设置改革的现状趋势.西北医学教育,2003,11(4):642.
急救医学论文范文第5篇
医生岗位竞聘演讲稿1
尊敬的各位领导、专家、评委：
大家晚上好！
我叫xxx，xx岁，主治医师，本科学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：
首先，我认为自身具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。
一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。
二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。
三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自身。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。
第二，我认为自身具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。
医生岗位竞聘演讲稿2
各位领导、同仁：
你们好!
我于XXX年从XXX毕业，同年分配到XXX担任儿内科医师，2001年从事儿内科临床二线医师工作，并负责科室部分行政管理工作，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，政治上积极要求进步，在各方面严格要求自己，受到领导和同事们的好评，受到病友的称赞。2000年10月至2002年3月在上海市儿童医院呼吸专科进修，使儿科专业水平更进一步提高，并撰写了多篇医学论文并在杂志上发表。2002年5月承蒙院领导的信任，指派到医务科从事医院管理工作，在院领导及前任医务科长的培养下，使我的医院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，担任医务科负责人工作至今，我带领医务科全体人员不计较个人得失，加班加点，使医务科工作忙而不乱，有条不紊，认真处理医务科的各项日常工作，特别是在去年几起较大的医疗纠纷处理过程中，我们医务科本着爱院敬院的思想，积极处理，极力化解且表现突出，并在医疗质量、科技兴医、人才管理上狠下功夫，使我院的医疗质量更上一个新台阶，比较圆满地完成了医院交给的各项任务。
今年，正值党的“十六大”之后医院改革的关键年，全员聘用、竞争上岗在各行各业轰轰烈烈地开展，在这种改革大潮的推动下，以“经营”医院、科技兴院的思想为主导，我竞聘医务科科长职务，我自信有能力做好医务科的管理工作，如果我竞聘成功，我决定做到以下几点：
1、服从医院领导，完成医院领导交给的各项任务。定期在科内组织政治学习，抓好职工的政治思想教育。带领全科人员钻研医院管理业务，提高全科人员的医院管理水平。
2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度，根据医院走“大保健、精临床”思路，重点抓好专科建设、科技兴医，以进一步提高我院的品牌效应与知名度。
3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实，协助医疗纠纷的调查处理、教学管理及红会工作。
4、着重加强提高医务人员的整体业务水平，加强业务学习，加快医务人员知识的更新，提高医务人员的竞争意识，以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。
5、在任职期间，将负责组织完成新技术引进20项以上，启动科研项目8项以上，完成专科建设(专病门诊)15个以上，组织编写完成诊疗常规并负责落实，确保120急救任务的落实，保证上级相关检查达标。
如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作，以严谨的工作作风来要求自己，并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力，完成医院下达的每一项工作指标和任务。
以上是我的竞聘条件和思路，希望领导及同事给与支持，无论是否当选，我将都会以更严格的要求来完善自己，为医院出尽每一分力。
谢谢大家!
医生岗位竞聘演讲稿3
尊敬的各位领导、专家、评委：
大家晚上好!
我叫___,__岁，主治医师，硕士学历，我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势与能力:首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质与个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。这是干好工作的基础。二是我的思想比较解放，接受新事物比较快，爱学_，勤思考，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。
这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有较强的协调能力。第二，我认为自己具备担任此职务所必须的知识与能力。一是我专业知识全面扎实，对常见病、多发病、疑难病能进行中西医诊治，能对急危重症进行有效抢救。二是有担任急诊科负责人的经历，有一定的管理经验。
我的成长离不开领导与同志们的辛勤与汗水，是他们的帮助与支持，使我从一个不谙世事的实_医生成长为中心的一名中层领导;是他们的谆谆教导，使我逐步树立起“以德为先，以诚待人，尊重领导，团结同志，以工作为重，不计较个人得失”的做人理念;而三年的从军经历更使我受益终身，造就与培养了我坚韧顽强，不怕吃苦的性格与工作作风。
在政治上要求进步，坚持党的领导，学___、“三个代表”重要思想，认真领会党的十七大精神，关心时事政治。不断提高自己的政治素质与道德水平，增强对全面落实科学发展观与建设社会主义与谐社会的认识，不断提高自己的政治思想素质，不断提高自己的政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力与合作共事能力。20__年9月20日至10月19日在某市委党校学_一月，政治_水平有了很大提高。
在医德上以病人为中心，关心病人的疾苦，对病人耐心安慰、解释，按病人的需要检查、治疗，不过度检查、治疗，尽可能解决老百姓“看病贵”问题。
如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：
1、实现角色的转变，坚持“上为医院与领导分忧，下为同事与病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。
2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心与责任心，组织与带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。
3、在设立名医堂后，门诊医生要不定期的跟师学_，继承老中医的宝贵经验。尽快使中青年医生挑起大梁，使中医院能可持续性发展，中医后继有人。
4、空出的二楼门诊科室，可以分成心血管科(兼高血压门诊)、内科1、风湿免疫科(兼内科2)、消化科(兼内科3)、中医妇科、神经内科(兼肝病门诊)等科室，一个诊室可以挂两个牌子。医生按对应的科室坐诊，不跨科坐诊。厕所旁的现在韩院长诊室可以作为门诊部办公室，作为开会学_用。建议口腔科正常全天上班，以慢慢积累病人。
5、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。
6、加强导诊力度，免费为病人测血压，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。
7、利用下午空闲时间传达会议内容，定期进行业务学_，更新知识，交流学_心得，进行疑难病历讨论。鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。
8、大力支持针灸理疗康复特色专科建设，对常见病制定一些协定中药方，建议开展针灸减肥、耳穴疗法、小儿推拿等新项目。如耳穴对胆结石、失眠等病的治疗。
9、规范门诊病历与处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。