vi设计毕业论文
vi设计毕业论文范文第1篇
（一）项目教学法的特点。
项目教学法不同于传统的教学法，强调以学生为中心，以项目驱动学习，学生在教师的引导下完成项目的分析、制定计划、收集信息、方案设计、项目实施和项目评价等等。vi设计课程的项目化教学应该基于实际的工作过程，其教学活动实施过程具体包括：（1）确定项目内容，以该“项目”的实施作为教学活动的展开工作。（2）教师组织教学，学生在教师的指导下以小组合作的形式完成项目。（3）学生自评、互评，教师点评，完成项目实施评价，项目化教学更注重的使项目实施过程的评价。
（二）《VI设计》课程中实施项目化教学的作用。
1.提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。传统的教学法以老师讲授理论知识为主，而中职学生的对理论知识的接受能力普遍较差，导致学生学习热情不高，学习的理论知识不能直接应用于设计实践当中等问题。项目教学法改变传统的以教师为中心的教学模式，以工作任务为驱动，让学生进行自主的探究性学习，学习即工作，工作即学习。教师在任务的实施过程中不断地鼓励学生，给学生提供指导意见，让学生完成的任务的同时获得成就感。2.有利于培养学生的团队合作意识和创新精神，全面提高岗位职业能力。学生在实施项目的过程中分小组经行，分工合作、相互讨论，自主制定计划、实施调研，寻求解决问题的方法并得出结果，到最终的评价都由小组负责。“合作”贯穿于整个学习过程的始终，有利于锻炼学生的团队合作精神，养成自主学习的习惯，也有利于学生独立去发现问题、思考问题和解决问题，进一步提高学生对VI设计在实际中的运用思考，并能激发学生的创新能力。
二、项目化教学在中职平面设计《VI设计》课程教学中的实施过程
笔者认为，VI设计课程项目化教学的过程一般可分为：VI设计项目内容的选取———分析任务———市场调研———设计与制作———正稿印刷———学习评价和作品展示———课外拓展。
（一）VI设计项目内容的选取。
在VI设计课程中引入项目教学法首先要明确VI设计的项目对象，选取符合中职平面设计专业学生特点的项目内容作为项目化教学的载体，这是项目教学的第一步。首先，项目内容的筛选依据VI设计岗位职业能力的要求，以岗位的典型工作任务为转化为学习项目，可以是引进广告公司或网上招标的实际项目，也可以是根据实际虚拟的项目案例，按照项目内容不同选择，制定合理的教学目标。其次，项目内容体现一定的递进关系。由浅入深地安排项目进度，选择设计学生比较熟悉和感兴趣的项目做起，比如学校或社团的标志、工作证，进而到设计一个企业的宣传单、导向系统、一个品牌包装的商标等。学生通过这一系列的项目训练同时也达到了职业能力的逐步提升。根据中职学生的特点和培养目标，在《VI设计》课程教学中一般要求学生能够设计一个公司或机构的VI设计中基础部分和延伸应用部分。每个子项目内容与性质以及对于学生的技能要求也各不相同。
（二）分析任务。
当接到一个VI设计的任务时，学生不要急于着手进行设计，否则会导致后期设计的盲目性。教师告诉学生所做的第一件事应该是与项目的委托人充分沟通,以便对设计任务有详细的了解。对于引进的企业真实项目，教师可以组织学生直接与客户进行沟通，了解客户的设计需求和设计目的。与客户简短有效的沟通包括和客户简短有效的沟通包括：品牌的名称、品牌产品形态、消费对象、主要竞争对手等内容。如果是虚拟的项目，则可以通过角色扮演的方法让学了解客户的设计需求。
（三）市场调研。
项目市场调查分析是完成VI设计项目的重要步骤，项目调查分析的结果直接影响到项目的设计定位是否准确，是VI设计成败的关键，为设计定位以及后期的设计的各环节打下基础，也是将市场概念植入VI设计课程的一种有效手段，使项目的操作过程显得更加的真实。
（四）设计与制作。
VI设计与制作分为：定位、构思、设计草图、深化修改、修订正稿几个阶段。基于前期的市场调研，学生收集了大量的材料信息并在教师的引导下进行整理分析，进而形成创意简报，创意简报的内容包括：VI设计的整体概念、风格定位、设计的内容、设计所预期达到的效果等。作出合理的设计概念和风格定位分析后，学生可以小组分任务进行设计制作。学生接受具体的小组分工任务后，紧接着进行草图设计与修改，分析项目中出现的问题，提出相应的解决对策，相互讨论不断地深化作品的设计稿。教师在此过程中起到宏观调控作用，指导学生解决遇到的技术难题和设计困惑。需要注意的是学生在最初进行项目设计的时候可能会感觉非常的迷惘，可能是由于一个中职学生的思维局限和前期调查的不充分，这时教师应引导学生通过网络或其他的调研方式收集大量的参考素材，欣赏优秀的设计作品来全面拓展学生的学生的思维，激发他们的设计灵感，也通过各种角色的转换服务于学生的学习活动中，比如充当客户角色为学生提供设计需要的想法，充当团队成员和学生一起讨论，解决实际操作中遇到的问题。对于后期的设计修改，教师也要实时对学生的项目设计进行跟踪检测，鼓励学生进行设计同时指出存在的不足之处，直至形成客户满意的设计正稿。
（五）正稿印刷。
正稿的印刷与制作过程主要锻炼学生的印前的文件检查能力、后期的印刷参数设置和制作工艺是否规范、印刷标准色的使用、印刷过程中出现问题的具体应对措施等。在此过程中，教师可以带领学生参观当地的印刷厂，让学生对印刷工艺和过程获得切身的体会和理解。
（六）评价与考核。
VI项目化教学不仅要让学生学会设计与制作完整的VI设计作品，还要让学生学会讲诉设计的设计思路和整个项目的过程并展示设计成果。在学生展示作品的同时其他小组成员可以根据此项设计提出不同的见解和建议，存在问题和优秀之处，让学生在互相探讨的过程中对VI设计项目有一个更为深刻的理解。学生探讨完毕后，教师有针对性的对项目设计进行点评，既要鼓励学生在设计中的创新之处和优秀的部分，也要指出学生在项目的进行过程中所存在的一些问题，对于一些重要性的问题详细地给学生进行讲解，如项目成果的阐述部分和作品质量提升的技术要领等方面。只有学生对于VI设计的实施过程有了全面的认识和理解，才能使项目化教学更好地实施下去，让学生把学到的技能应用到实际的工作和生活中去。考核评价的形式应该多元化，比如：学生自我评价、小组互评。可以采用选项评分的形式，是课程总体考核分值的其中一部分。再如:客户评价。以客户的对作品的满意度作为一个重要的评价标准。同时更加注重过程性的评价，根据学生在项目进行中各方面的表现以及个体优势进行，但更多地要考虑公平合理、和学生综合能力的可持续发展。
（七）课外延展。
工学结合、多方位展示运用市场模拟在教学中积累学生的工作经验，教师一方面可组织学生建立起一些平面设计社团，通过承揽学校或社会的VI设计相关业务，为学生实践实训创造课题，另一方面可引导学生通过网上的作品征集来强化技能，锻炼业务。可多次举办作业汇报展、设计作品展、设计专题比赛，请优秀的一线广告设计师来做讲座或举办设计沙龙，激发学生的学习兴趣和学习热情，鼓励并指导学生参加全国及省市技能大赛。
三、在《VI设计》课程中实施项目教学的体会和收获
在《VI设计》课程教学中实施项目化教学，学生的学习围绕项目展开，有着明确的目标和任务，提高了学生学习的热情，学生与老师之间也有了更多的交流，学生的自主探究精神有了进一步的提高。学生通过学习直接参与到社会实践当中，使岗位职业能力得到了逐步提高。但同时仍然存在着一些需要完善地地方，比如学生需外出实践调查，考虑到安全问题必须要学校配合做出一套规范化的管理措施。工作室硬件设施条件不足，也会使《VI设计》课程项目教学受到一定的限制。
四、总结
vi设计毕业论文范文第2篇
关键词:VI;色彩情感;地域性;时代感
随着经济和文化的发展,越来越多的企业意识到企业的形象识别设计即VI设计对企业的形象树立和企业的长远发展起着重要作用。VI设计是以单纯化的图案来表现意义的符号体系,是将企业的经营理念和形象这种非可视的内容转化为视觉识别符号,以丰富多样的形式,在最为广泛的层面上,进行最直接的传播。现代主义VI设计是以标志设计、标准字的设计、标准色的设计以及辅助图像的设计这四个方面构成,核心是企业的标志设计。标志是一种包含特殊含义的图形,无论我们做什么样类型的平面设计作品,达到的标准都要有形有色有含义。但对于受众而言,看到一个图形,最先接受的信息是图形的色彩信息。由此可见,色彩在VI设计中的地位非同小可。在VI设计中色彩是一种特殊的语言,借助于形式来表达设计者独特的情感,同时也展现企业自身的特色。色彩也是一种载体,在帮助形式去传递信息的时候,其本身也是具有独特的识别性,使企业形象更具有感染力和吸引力。色彩总是能在图形设计中先声夺人,由此让我们来讨论色彩在VI设计中的重要意义。
一、VI设计中的色彩情感
毕加索说:“色彩和形式一样,与我们的感情形影不离。”色彩是最富有表情作用的艺术语言,它能引起受众不同的感觉和联想,产生不同的情感。色彩可以说是最能让艺术家自由表达内心世界的媒介,它能够表达人们内心的喜悦、愤怒、绝望等各种情感变化。不同的色彩语言,会唤起不同的情感应者,其中包容着个人富于自由的审美情趣和爱好。马克思曾把“色彩的感觉”视为“一般美感中最大众化的形式”。心理学家认为不同的人对于相同的色彩会产生不同的心理和反应,视觉的感知作用可以直接影响人的心理,色彩也是这样,它通过眼睛,直接影响人的情绪,左右人的情感、思想和行为,直接影响人的心理活动。色彩能给人带来各种想象、联想和印象与回忆。色彩在人的心理活动是有生命的,是无声的音乐,是视觉传达中的特殊语言。色彩疗法专家,苏兹•奇阿查瑞详细地说明了情感与特定色相之间的关系。例如:红色能让人感到活力、力量、温暖、坚持。粉色能让人联想到冷静、关怀、善意。黄色能让人感到快乐、乐观;青绿色能让人感到思维镇定、集中、自信;蓝色能让人感到和平、宽广、希望和忠诚。这种由色彩刺激而使人联想到与该颜色有关的事物的现象,在色彩心理学上称为色彩联想。色彩的联想与人们的生活经验联系在一起。色彩联想既受到观察色彩人的经验、记忆、知识等方面的影响,也与民族、年龄、性别有关,还要涉及个人的性格、生活环境、修养、职业和嗜好等方面因素。色彩联想随时代的变化而变化。当然,色彩联想也有相当大的共同性。利用色彩联系能使人们在形态的基础上进一步对企业理念、产品、服务产生印象与共鸣,在识别系统中能够有效地区分与强调企业形象的差异与个性。
二、VI设计中色彩设计的地域性
由于各个国家的地域、文化、宗教、传统习惯等差异,色彩的象征性也有一定程度的不同。在VI设计中,了解和研究色彩在不同地域的象征意义,对于色彩语言的运用和表达是非常有帮助的。设计师在VI设计中可以充分运用色彩的象征性和表现力,将所希望表达的色彩语言和视觉信息准确地传递给人们,使得企业的经营理念和内含更为合理地展现。在不同的地区,相同颜色所代表的含义也是不同的。例如:在古代中国,黄色象征权力和高贵,最明亮的黄色作为皇帝的专用色彩有二千多年的历史;在古代罗马,黄色也是作为帝王的颜色而受到尊重;在马来西亚、苏丹等国家黄色是王室家族色彩;黄色又是佛教的象征色,有一种超脱的情味。然而黄色在信奉基督教的欧美国家中,由于黄色是叛徒犹大的衣服色彩而被认为是卑劣的象征;在南美洲的巴西,黄色是表示绝望的颜色,在伊斯兰教中,黄色是死神的象征;在中国和日本,黄色还表达一种不成熟的意思,如称还未成年的女孩为“黄毛丫头”,日本的新生婴儿衣服使用黄色。黄色在交通信号中为停止行驶的信号,是安全的象征。绿色,在宇宙中是植物、树林和湖泊的色彩。在大自然的色彩中绿色约占50%,人的眼睛最适于绿色光。绿色是生命之色,是自然和生命力的象征,绿色充满青春的活力。绿色还表达和平、安全和环保等意念。例如,世界性的“绿色和平组织”,交通安全信号的“绿灯”表达可以畅通行驶,无公害的环保类食品称为“绿色食品”。在印度,绿色象征和平与希望;在伊斯兰教国家中,由于这些国家地理位置因素,在茫茫的沙漠中看到绿色是非常不容易的,因此绿色是最受欢迎的色彩。埃及把绿色作为国家颜色。正是因为这一点,可口可乐公司在进入中东地区的国家时将其标准色修改成了绿色。但在欧美西方国家,绿色含有嫉妒的意思。蓝色是天空和海洋的色彩,是星空万里、广阔无际宇宙的象征色。蓝色含有神秘感,还意味着幸福和希望。在基督教中,还把蓝色作为到达天国的象征色彩。在葡萄牙君主时代,蓝色和白色一起象征着君主国王;在瑞典,蓝色和黄色代表国家,在古代中国蓝色象征东方。由此可见,当设计师进行设计前,对其国家或者本国的地区差异的深入了解是很有必要的。有人说设计是情报的建筑,当设计师在掌握大量的设计对象的信息时,才能够量体裁衣,作出更精确的合适的设计作品来。
三、VI设计的色彩要具有时代感
在视觉传达环境中,基于人对色彩的生理机制、生活经验、文化传统等因素的相互作用。我们要学会利用色彩象征能使人们在形态的基础上进一步对企业理念、产品、服务产生印象与共鸣,在识别系统中能够有效地区分与强调企业形象的差异与个性。作为一个设计作品而言,作品的色彩应具有现代感和时尚性,这样不仅仅能体现企业的活力,而且能吸引消费者的注意力,给受众以美的感受。有时候大胆的用色,更能突出企业的个性和朝气。醒目而富有现代气息的标志色彩,能够给人以享受,容易被人们识别记忆,从而能更好地起到宣传作用。例如许多传媒的VI设计,其标准彩丰富而鲜艳,运用多种色彩的搭配,更能体现现代文明给人们带来的诸多精彩。所以,设计师们在用色时也需要能突破自我,冲破传统用色的束缚,设计出更富时代感和潮流感的作品。
总之,在VI设计中,设计者要对设计作品中的色彩进行理性分析,以符合国家地区的民族习惯、符合人们对于色彩的正常的情感反应。同时也应注意色彩的发展流行状态,从而设计出不仅能让企业满意并且更具人文关怀和时代感的VI设计作品。
参考文献:
[1]陈澜.插图的世界[M].上海文化出版社,2008年08月
[2]云双庆编著.CI设计[M].中国青年出版社,2009年5月
[3]周钧.色彩设计与色彩心理[J].江苏纺织,2009年3月
[4]/kns50/scdbsearch/cdbindex.aspx2010.9.6
[5]刘少辉,王长征编著.标志设计[M].中国青年出版社,2009年
vi设计毕业论文范文第3篇
CI是英文Corporate Identity缩写，有些理论还将之称为CIS（Corporate Identity System）国内理论界将其翻译为企业形象识别系统，CI解释为企业有意识、有计划的将企业的各类特征向社会公众传播，使企业在社会公众中树立起一个标准化、特色化、个性化的良好形象，以便公众加以识别的一个操作系统。
相对现在行业领导者实施的CS（顾客满意）等企业战略来说，CI战略更符合中小企业成长中的实际需要，因为无论从战略本身的实施难度还是对企业软件、硬件的要求，CI战略在条件要求上都要相对低很多，可以说CI战略是件“价廉物美的企业高级经营工具”。通过CI战略的实施，中小企业在外部可以给社会公众（包括最终产品消费者、普通消费者、投资者、供应合作商、产品经销商、大众媒介、政府等）一个具有发展前景、可信度高的现代标准化企业印象，快速提高企业的知名度和美誉度，形成一个较为利于企业成长的外围环境，这对于正在成长中的中小企业有为重要。
在企业内部，CI战略可以促进企业形成统一的具有凝聚力的企业文化，弱化中小企业创业初期形成的个人英雄主义和行为，强化团队的协作氛围，从而最终推动企业进入成熟成长阶段。在市场上CI战略可以提高产品品牌的知名度、识别率，便于营销人员开展产品推广、促销等市场工作，降低有关制作费用并在市场上产生直接的经济效应和宣传效应。
CI战略系统是由MI企业理念识别、BI企业行为识别、VI企业视觉识别三个识别模块组成的。MI是企业在成长过程中形成的企业价值取向和文化观念。BI主要指企业员工在企业内部、外部环境中所表现出的一种行为特征，外在主要表现为企业的经营行为特征。VI是指企业通过各类媒体如商标、品牌、广告、包装、标语、色彩、企业建筑等，向社会大众传达企业的特征。笔者认为，CI战略从根本是讲是企业为增强自我个性特征，以加强加深社会公众对其良好印象的经营战略。
正如许多经营营销理论一样，CI首先是被企业无意识实践的，而后才逐步形成的标准化的战略理论。CI最早在1914年被德国的AEG公司运用，主要是VI部分的商标。二战后欧美企业发觉建立统一的企业视觉系统、有意识的塑造企业对外形象，对企业的成长十分重要，于是很多企业开始实施CI战略。1956年美国国际商用计算机公司以公司文化和对外的形象为出发，为突出表现公司的科技尖端技术形象和追求，将公司的全称缩写为极副有时代感和品质感的深蓝色字母“IBM”，这就是在现代代表时代、科技、智慧、服务的蓝色科技巨人“IBM”。IBM的CI实施是CI战略正式形成的重要标志。70年代现代饮料巨人可口可乐实施红色飘带的CI战略。70年代日本企业开始引入CI并将CI中的MI、BI演义的有声有色，为日本企业的快速成长起到了重要的促进作用。我国企业在90代开始正式实施CI，红极一时的太阳神是CI战略实施中的经典之作。
CI战略对于不同的企业、企业中不同的人员来说，实施的重点、步骤也是不同的。对于中小企业来说，笔者认为从以下几点进行CI实施。
首先，中小企业经营者对CI实施原则应有较为充分的认识。CI是建立在企业欲往现代化、标准化、持续成长方向发展，如果企业仅仅是为了生存的话，那CI战略是不易实施的。CI战略实施应遵循其长期性、个性化、整体化的内在原则。长期化是指企业如果要准备实施CI必须有坚持长期实施的思想。战略本身就是全局、长期、策略的工作，并非一两个月就可结束的事情，尤其是MI的形成是需要时间的。个性化就是指企业在塑造形象中应结合企业的现在和发展方向，给公众一个副有个性特征的企业印象，尤其避免VI视觉识别上的雷同和模仿。整体原则上是指CI实施包括BI、MI、VI，不能省略一方以免产生内外不一的、外秀中干的企业形象。
其次，中小企业不应对CI有“花拳绣腿”的看法。CI对于企业来说并非是简单的“形象工程”，他对企业的内部管理效率、降低外部的市场营销成本，都有直接的正面促进作用。就拿企业的宣传单页制作看，如果企业有VI识别系统，企业不仅可以快速的与广告公司确定设计稿件提高工作效率，而且可以降低设计费用成本，并提高企业在市场上的营销反应速度。
第三，中小企业在CI实施过程中应分阶段、分重点、分人员的进行。在开始阶段，企业在员工层重点实施CI中的BI部分，制定一些符合企业实际的行为制度让员工的行为逐步向企业标准化靠近，如海尔在创业初期，其冰箱生产车间的墙上写的是“严禁随地大小便”而非现在的“日清日高、日事日毕”“零缺陷”等标语。在管理层面企业更多的是用MI来改变“个人英雄”，力求在管理层面逐步形成得到大家公识的企业经营理念、管理理念，再如海尔创业初期，在管理层面前由当时的厂长张瑞敏砸毁了76台冰箱，以唤起质量经营理念和企业生存意识。在CI实施中期阶段，企业开始重点实施VI部分。VI部分主要由企业中执行层面人员来完成，而经营层仍重点在推进MI的形成。VI是企业形成个性特征、给社会公众最直接的CI部分。VI要保持在较长的时间内不发生大的变化，所以对于VI一定要做到“生命力强”并符合企业的未来发展。现代很多企业将VI简单的交给设计公司去做，没有将公司和本行业的发展方向与设计公司进行充分沟通，而且经营层对VI大多只是用，好与不好做最后的断定，少有真正的参与者，致使设计公司的设计不是短命就是雷同无个性。最后阶段，对全员重点实施MI促进企业文化、企业价值观的正式形成。
vi设计毕业论文范文第4篇
美术学专业就业方向包括游戏公司、动画公司、软件公司、电影制作公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志社或出版社等单位。
美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
美术类实用专业的人才尤其供不应求，如大型国家工程、小区规划、城市建设、标志性建筑、交通枢纽、产品设计、园林绿化工程；景观设计、环境艺术、创意产业，甚至于影视、动漫、广告、IT网页、UI界面、多媒体艺术、舞台、会展、VI形象、旅游产品等。毕业生就业形势持续看好。
美术专业国画和油画专业稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。
（来源：文章屋网 ）
vi设计毕业论文范文第5篇
可以看出，我国当前的艺术设计发展的方向和力度仍是非常明显的，并且出现了很多值得称赞的创新设计。不乏新颖、丰富，不乏精彩和胆识，还有想象力。
在VI设计的项目中，经常遇到的情况是，太多的人把精力集中在标志图形和字体上，忽略了标志最终的应用目的。在新的环境中，设计思路、风格受到来自各方面的影响而越来越开阔和丰富，同时在计算机软件日益强化的功能的帮助下，一个单独的标志图形很容易取得强烈的效果。然而它的延伸部分却得不到合理的关注和设计。这就像一个精美的茶杯，却没有一个合适的与之匹配的托盘。孤立的局部的静止的设计是不完美的，正如我们不能将茶杯放在地板上。
一：辅助图形的概念
辅助图形也称为辅助图案或装饰花边，是VI系统中不可缺少的一部分，它可以增加标志等VI设计中其他要素在实际应用中的应用面，尤其在传播媒介中可以丰富整体内容、强化企业形象。辅助图形作为VI系统基础要素中的一部分，目的是为有效地辅助视觉系统的应用，最大化地发挥图形要素的使用价值，而且也使整体的视觉传达系统更加严谨。
二：新的环境
国际文化的融入、当代思想观念的改变、科技的发展、设计师的年轻化、生活方式的改变、人们对设计更加丰富多变的要求等等因素构成了当今一个全新的设计环境。在这样一个大环境下，保留传统的设计思路和方式的同时加强创新意识变得尤为重要。因此，新环境的影响同样表现在VI设计中。被忽略的辅助图形重新占据重要地位，而且，在延续了传统的路线外，也变得更加生动，更加具有时代气息。
三：辅助图形的延伸应用
VI设计中辅助图形的作用有以下三点：1、强化企业视觉识别系统的诉求力；2、增加了设计要素的适应性3、提高了视觉美感。辅助图形的变化与发展不能脱离它的本质和这些基本功能，否则就是舍本求末。即便在新的环境下，辅助图形的设计仍然是整套视觉识别设计中的一个组成部分，必须融入整体才能成为企业对外宣传的一个表达手段。不过在它的延伸产品中，就可以围绕着核心进行千变万化的设计了。所谓“运用之妙，存乎一心”。
四：结合具体实例分析辅助图形的延伸设计
一般来讲，辅助图形的设计可由两个方面进行开发：一是以标志图形的某些要素衍生变化作延伸性的表现；二是重新设计具有个性的视觉符号，再进行一定限度的延伸变化。二者都应该是根据某些造型元素提炼、加工完成的，目的在于从形式和内涵上能更好的与标志联合，为视觉识别系统进行补充和深化。
在新的环境下，辅助图形的延伸设计就有了更加多样的发展路线。除了在视觉上的更新演变外，还融入了新的风格和特点。以下结合这些特点进行分类说明。
1.文化型
此类设计多是将辅助图形作为代表一种文化的符号或元素加以引申应用，以表达某种文化情调。大多建立在传统的或具有民族特色、风情的元素上加以改进。此时的辅助图形能够在一定程度上脱离标志而独立起到传达、标识、寓意的作用，并突破如平铺底纹等较为普遍的方式，转而进行平面风格、形态层面上的应用设计。文化型的延伸设计更多的体现某种情结和精神，在内涵层面上追求更强的表现力。
2.插画型
商业插画本身即是为企业或产品传递商品信息，集艺术与商业的一种图形或图像的表现形式。此类设计将辅助图形与插画元素进行结合表现，利用绘画的表现手法、创造性和艺术想象力，能够达到更强烈的直观感受和更具特色的风格。无论抽象的表达或具象的描摹，插画方式带来的造型上和色彩上的感受都更加饱满和富有张力。
3.品牌型
在当今注重品牌包装的形势下，商家在与消费者接触的各类场合，把产品的个性特征，以各种载体形式进行塑造和推广。这将使辅助图形的延伸设计面临更深的层次和更宽的范围，从产品、包装到销售终端和各类推广物，从造型、色彩到材质、形态，形成一个对消费者由大到小的环境影响。这也正造就了品牌型延伸设计的特点：为了树立品牌的形象，设计师必须营造一个能够体现其格调、品质的“氛围”，使消费者获得一个全方位的“品牌文化”感受。也正因此，辅助图形在应用方面，更注重全局的关注和细节的把握，令“品牌”贯穿于任何的位置和方向。
4.时尚型
与之对应的产品或品牌自然也是时下较为流行的，多受追求时尚的年轻人所喜爱。此类vi设计中的辅助图形可以与核心标志稍有偏离，而在辅助图形的设计中大量融入时尚的图形元素。这些元素的造型大多富有弹性和活力，色彩的采用上会比较鲜艳或清爽，甚至采用较为流行的卡通形象。不仅该类辅助图形本身即具有较大的面积或较为复杂的结构，在与具体应用设计部分的结合中也会占用较大部分的版面。其宗旨即为创造一种新鲜朝气的外延设计。
5.创意型
此类设计品（包括其他设计门类的创意设计）在近年的强势发展与人们的思维方式、生活方式的改变，技术的进步，媒介的丰富等内外因素息息相关。受众需要并要求更多具有创意的设计品，这影响到设计的方方面面，因而在平面设计中也出现了针对创意思维的分支。特别是对于一些本身就新鲜、具备创意性质的行业机构，他们的创意理念仅仅表现于一个单独的项目例如标志是完全不够的，而在系统性的体现上就必须借助辅助图形的结合。以凸显创意为目的的辅助图形不拘泥于常规形式，弱化内涵而注重外延，并且在一些规范和习惯性的设计方式上也可以打破进而获取一些创意性的制作和组合。创意型的辅助图形可以是异常抽象的，只有在延伸应用时体现设计者的令人惊奇的想法；也可以是具象的表达，通过对事物具有典型性的常态或具有代表性的非常态的细致描摹达到清晰表达的视觉效果；还可以是将生活中固有的或常见的设计元素通过解构、重组甚至改变性质等处理方式来表达创意。创意型的辅助图形可以独立或与标志等其他元素结合来产生跨越、惊奇、另类的设计。
6.趣味型
vi设计毕业论文范文第6篇
关键词:软件故障预测;贝叶斯信念网;软件度量
1引言
当前关于软件故障预测的研究大都集中于软件工程领域的某个方面,毕业论文如面向对象系统中利用各种度量属性建立模型预测故障数和故障倾向,利用测试过程中用例的覆盖率预测模块故障,利用专家经验建立专家知识库预测故障等等.软件故障的原因贯穿于软件开发全过程,仅从一个方面来考察软件故障是不充分的.近十几年备受关注的贝叶斯网络(BBNs)对于解决复杂系统不确定因素引起的故障具有很大的优势,被认为是目前不确定知识表达和推理领域最有效的理论模型.本文提出基于BBNs的故障预测方法,综合利用软件开发过程信息预测软件故障.
2软件故障预测的研究现状
预测故障的方法可以分为两大类:(1)基于数量的技术,关注预测软件系统中的故障数;硕士论文(2)基于分类的技术,关注于预测哪些子系统具有故障倾向.第一类已经有一些研究,但是开发一个有效的模型比较困难.第二类方法更成功一些.利用软件度量来预测故障倾向是一个重要的趋势和研究内容,当前的预测模型涉及软件设计度量,代码度量和测试度量.软件维护的历史数据,例如软件改变历史[1]和过程质量数据[2]也被用于软件故障预测.很多专家认为开发过程的质量是产品质量(这里默认是残留故障密度)最好的预测器.AhmedE.Hassan等人提出利用启发式规则预测软件子系统故障倾向[3].还有文献提出利用测试过程中的各种数据(如测试覆盖率)来预测故障[2].
分析已有的故障预测模型,它们大多基于软件开发过程中的某一个或几个阶段的数据,或者基于一种或者几种度量,如软件复杂性度量和测试度量.但显而易见,影响软件质量的关键因素不仅仅是其几个度量.软件故障与软件开发全过程往往具有不确定的因果关联关系,导致软件故障的因素很多,单纯从软件开发过程的某个阶段或基于几种度量来预测软件故障是不充分的.BBNs本身是一种不确定性因果关联模型,具有强大的不确定性问题处理能力,能有效进行多源信息表达与融合.因此本文提出基于BBNs构建软件故障预测模型,综合利用软件开发过程信息预测软件故障.
3贝叶斯网络
一个BBNs是一个有向无环图,由代表变量的节点及连接这些节点的有向边构成.节点代表随机变量,可以是任何问题的抽象,医学论文如问题复杂度,观测现象,意见征询等.节点间的有向边代表了节点间的相互关联关系.有向图蕴涵了条件独立性假设,用A(vi)表示非vi后代节点构成的任何节点集合,用∏(vi)表示vi的直接双亲节点集合,则P(vi|(A(vi)∪∏(vi)))=P(vi|∏(vi)).用条件概率表(conditionalprobabilitiestable,CPT)来描述点与点之间关联,条件概率表可以用P(vi|∏(vi))来描述,它表达了节点同其父节点的相关关系———条件概率.没有任何父节点的节点概率为其先验概率.图1用BBNs描述了一个简单的关于软件产品质量的例子[4],产品质量由管理能力和开发能力确定,表1为其CPT.BBNs对构造者的信念(专家知识和经验)建模,基于这个模型它能够提供精确的数学计算和预测.
4基于BBNs的软件故障预测方法
将BBNs应用于软件故障预测的步骤是:(1)确定变量及其顺序;(2)建立BBNs结构;(3)确定BBNs的参数(CPT).本文从软件开发过程来建立一个BBNs基本模型,并以此模型为基础扩展节点.
4·1一个BBNs故障预测的基本模型
影响软件项目风险的基本因素可分为两组,一是与组织相关的因素,包括组织文化,管理经验和能力以及过程成熟度.二是与项目相关的因素[4].影响软件故障的基本因素可以描述为图2的基本模型.方框是可以扩展的基点.“项目特征”和“验证和确认”影响到软件开发的需求分析,设计,实现和测试过程,软件故障受开发过程的影响,这个模型涵盖了软件开发过程
4·2扩展的BBNs故障预测模型
我们用已探测的故障数,残留故障数,职称论文残留故障密度和测试中故障密度四个节点来描述软件故障,分别用“问题复杂度”,“设计功效”和“测试功效”节点描述需求分析,设计和测试过程.V&V[4]与问题复杂度,设计功效和测试功效三个变量关系紧密,因此本文去掉V&V节点,将这些描述V&V节点的变量(如测试覆盖率,员工能力等)用来确定问题复杂度,设计功效和测试功效的参数.
本文采用如图3所示的BBNs故障预测模型,这个模型可以解释为两个阶段:第一个阶段覆盖了软件生命周期的规约,设计和编码;第二个阶段覆盖了测试.设计规模和缺陷数节点为整数或者一个限定的范围,故障密度为实数,其他节点有下面的状态:很高,高,中等,低,很低.问题复杂度表示待开发问题集中内在的复杂度,这些问题是规约中离散的功能需求,问题复杂度和设计功效之间的不匹配将导致引入故障数和设计规模增大.测试阶段在设计阶段之后,实践中实际分配的测试功效比所要求的少得多.测试功效和设计规模之间的不匹配将会影响已探测故障的数目,引入故障是其边界条件.已探测故障和引入故障之差是残留故障数.测试中故障密度是已探测故障和设计规模的函数(已探测故障/设计规模),同样,残留故障密度是残留故障数/设计规模.这里的问题复杂度,设计功效和测试功效的粒度仍然较大,不利于确定其状态,将其继续扩展,建立相应子网来描述这些节点:(1)问题复杂度子网(图4);(2)设计功效子网(图5);(3)测试功效子网(图6).
4·3确定BBNs参数
接下来的问题是确定变量状态的概率和变量之间关系的强度.从对软件开发过程的各种文档记录中我们可以得到一些确定性知识.对于不确定性知识,传统的方法是根据专家经验主观确定.研究人员定义了大量软件度量描述软件质量[2,5,6],将这些研究与专家知识和经验结合起来确定BBNs参数.
4·4推理规则
采用应用最广的随机模拟采样法(PearlsandGibbs算法).首先,为网络上的节点做初始实例化,证据节点实例化为观察值,非证据节点实例化为随机值;然后,开始遍历图,对每一非证据节点Y,计算在其他节点给定值的情况下Y的后验概率分布:
P(Y|WY)=αP(Y|Pa(Y))∏iP(si|Pa(si))
式中,WY表示除Y的节点集合,Si表示Y的第i个子女,工作总结为正规化因子,其余乘积项为条件概率.公式表明了本节点的概率仅与其父母节点,子节点及其子节点的父母节点有关;Pearl使用上式结果对节点进行采样,结果作为Y的新实例化,反复进行,直到近似过程收敛(设进行了m次遍历),这时查询结果为:P(Y|e)=1m∑mi=1fi,fi为第i次遍历Y的条件概率,e为证据向量的观察值.
5仿真实验
本文在AgenaRisk[7]系统中对该模型进行仿真实验.实验部分采用了AgenaRisk中关于软件故障预测和软件项目风险管理的数据.由于具体的项目数据难以收集,我们根据图3所描述的简化模型来做仿真实验.在实验中我们用软件需求复杂性度量和软件需求变更度量来描述问题复杂度[6].利用各种度量来描述设计功效,包括对象(模块)之间的耦合数(耦合度量),不使用公共属性的方法的个数(内聚度量),继承树的深度和继承的平均深度(继承度量)[5].用代码覆盖度量来描述测试功效,定义一个相应策略的测试有效率(testeffective-nessratio,TER),TER1是语句覆盖的测试有效率,TER2是分支覆盖的测试有效率,TER3是线性代码顺序和跳转覆盖测试有效率.我们设定的是一个中等规模的系统,严格按照软件工程开发过程开发,花费了大量资源在设计和测试上,尽量减少耦合,增加内聚,TER1,TER2达到100%,TER3达到90%,因此可以判定设计功效为很高(概率为100%),测试功效很高(概率为100%),如图7所示.从仿真结果可以看到设计规模较小,引入故障数较少(期望值为17.8),已探测故障密度相对较高,剩余故障数较小(期望值为6.6),这与实际情况是相符合的.当我们将设计功效设置为较低时(概率为100%),如图8所示,明显设计规模变大,引入故障数增加(期望值为43.1),相应的剩余故障数增加(期望值13.0),已探测故障密度减少.表2是两者的对比结果.在实验中我们分别对问题复杂度,测试功效和设计功效赋值,以检查模型对各种环境下的变化,其结果与实际较为符合,说明了模型的合理性.
6结语
本文从软件开发全生命周期来考察故障,给出了一个BBNs故障预测原型系统,并在AgenaRisk系统中对该模型进行仿真实验.从实验结果可以看到,BBNs能够使用来自主观和客观的概率分布和不充分的数据预测软件故障数.仿真实验还只是基于一个简化的模型,将实际项目数据应用于模型,探讨建立完备网络结构和确定节点状态的方法,建立适应具体项目便于数据收集和确定节点状态的网络是需要进一步探讨的问题.
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vi设计毕业论文范文第7篇
关键词：省域经济；财政分权；空间计量
作者简介：王海南（1983-），女，辽宁海城人，中央财经大学中国公共财政与政策研究院博士研究生，主要从事政府间财政关系问题研究；崔长彬（1982-），男，河北丰润人，中国农业大学经济管理学院博士研究生，主要从事县域经济和空间经济研究。
中图分类号：F812 文献标识码：A 文章编号：1006-1096(2012)03-0146-05收稿日期：2011-08-08
一、文献综述
合理的政府间财政关系，是事关一国政治稳定与经济发展的重要议题。古今中外，各种政府间财政关系的调整均以集权和分权为核心展开，采取多样的财政分权政策成为许多国家推动经济及实现其他经济目标的常规手段。就中国而言，经济体制转轨后，财政分权改革不断深化，但在改革取得巨大成就的同时，对于财政分权改革是否以及如何促进经济这一关键问题依然存在很多争议。中国作为一个长期高度集权并依然处于体制转型期的发展中国家，对这一问题的回答关系着下一步财政分权改革的方向和路径，具有非常重要的意义。
分税制改革之后，关于财政分权是否促进了经济的争论日趋激烈。乔宝云（2002）认为财政分权与经济率之间存在二次函数关系，财政分权促进了经济。张晏等（2006）认为财政分权与经济的关系存在明显的跨时差异， 1994年~2002年间显著为正，而1986年~1993年则为负。周业安等（2008）认为财政分权与经济之间是一次关系。温娇秀（2006）通过引进地区虚拟变量，证明了二者关系跨区差异的存在，认为东部地区财政分权经济优势优于西部地区。
出现分歧的原因一是所选衡量财政分权的指标不同，二是选择的控制变量不同，三是选取的样本存在差异，四是计量方法不同。这些差异导致了事实判定的现实困境，由于不能达成基本一致的结论，从而难以对政府间财政关系改革的实践提供科学指导。
二、研究方法、模型构建与数据处理
（一） 研究方法
笔者以为，应以莫兰指数分别对省域间经济和财政分权度进行空间自相关检验，在证实的基础上，应用地理加权回归模型对各省份2000年~2009年财政分权对经济的影响进行实证分析。
1.莫兰指数
莫兰指数（Moran’s I）是进行空间自相关检验的常用统计量，用于发现不同区域变量间是否存在一定的空间关联性，是观测值与其空间滞后之间的自相关系数。因此，Moran’s I的取值一般为-1至1，在给定的显著性（由ZI值度量）水平下，I大于0表示正相关，即高、低观测值分别集聚在一起，高低分离；I小于0表示负相关，高观测值和低观测值集聚在一起，高低混合。I的绝对值越大，相关性越强。当Moran’s I接近期望值时，不存在空间自相关，观测值在空间上随机排列。
Moran’s I和ZI的计算公式如下。
I=nS0gX′WXX′X （1）
ZI=I－E(I)VAR(I) （2）
其中，X是观测值与其均值的离差向量（n×1），W是一个n×n的空间权重矩阵，矩阵元素为经标准化的观察对象间的空间距离，S0是空间权重矩阵（W）的所有元素之和。
2.地理加权回归
Fotheringham 等(1996)提出的地理加权回归(Geographically Weighted Regression，GWR)可以在空间上对每个观测对象的参数进行估计，此时参数的估计值不再是利用全局信息获得的假定常数，而是利用邻近观测对象的子样本数据信息进行局域回归估计而得到的、随空间上局部地理位置变化而变化的变数，它更能反映经济变量之间的空间依赖性。
对于如下全局回归模型
yi=β0+∑kxik+εi （3）
地理加权回归模型对传统回归框架进行了扩展，允许局部的系数估计，扩展后的模型如下。
yi=β0(ui,vi)+∑kβk(ui,vi)xik+εi （4）
其中(ui,vi)是第i个样本点的空间坐标，βk(ui,vi)是连续函数βk(u,v)在i点的估计值。如果βk(u,v)在空间上保持不变，则（2）式退化为全局模型。
通过距离衰减系数对距离向量进行调整，构建权重函数赋予某样本点临近观察值更高权重之后，利用加权最小二乘法对地理加权模型参数进行估计，可得到
β^(ui,vi)=(xTW(ui,vi)x)-1xTW(ui,vi)Y （5）
其中，W是空间权重矩阵，它由第i个样本点与其他所有样本点之间的距离向量和带宽决定。常用的空间权重函数为高斯函数
wij=exp［－(dij/b)2］ （6）
其中，b是带宽，dij是样本点i和j的距离。
常用的带宽b确定方法为Cleveland（1979）和Bowman（1984）提出的交叉确认（cross-validation）法：
CV=∑ni=1［yi-≠i(b)］2 （7）
其中y^≠i(b)是yi的拟合值。当CV达到最小值时，对应的b就是所求带宽。不同的空间加权函数会得出不同带宽，为了取得最优带宽，Fotheringham等（2002）提出了AIC最小准则。
（二） 模型构建、数据来源与工具
1.实证模型
本文采用生产函数法。假定各省按标准Cobb-Douglas生产函数生产，即：
Y=AKαLβ （8）
其中A为技术系数，K为资本存量，L为劳动力。我们将上式取对数形式并扩展成控制了市场化率、城镇化率和对外开放程度指标的方程，以分析财政分权对产出的影响。最后，结合地理加权模型，得到如下实证模型：
lnY(ui,vi)=C(ui,vi)+a1(ui,vi)lnK+a2(ui,vi)lnL+a3(ui,vi)MKL+a4(ui,vi)UL+a5(ui,vi)TL+a6(ui,vi)FD+a7(ui,vi)FD2+a8(ui,vi)FD3+ε(ui,vi)（9）
其中，(ui,vi)为各省经纬度，各变量含义及计算方法如表1所示：
表1 变量定义
变量定义说明Y地区生产总值2000年不变价格K固定资产存量2000年不变价格L劳动力总量年初年底从业人员平均数MKL市场化水平非国有经济工业总产值比重UL城镇化水平城镇常住人口比重TL开放程度进出口总额与GDP之比FD财政分权度 人均省级财政支出在人均总财政支出中的比重
需要说明的是，在这里选用了地区生产总值的绝对值和财政分权的三次项进行回归分析，以检验财政分权对经济总量的影响是基于如下考虑：一是过度财政分权与经济的关系存在争论（王绍光，1997；殷德生，2004），如果过度财政分权不利于经济，那么必然存在财政分权度的最优值，即财政分权与经济呈曲线关系（乔宝云，2002），选用财政分权的三次关系对GDP（LN）的实际值进行解释与选用二次关系对其增长率进行解释具有一致性，而以地区生产总值为解释变量能更为直观的发现二者关系。二是如果过高的分权对经济可能存在负向影响，那么过低的财政分权是否利于经济是值得怀疑的，因为过低的财政分权度将导致降低中央政策解决问题的精准度，毕竟中央和地方之间存在难以忽视的信息不对称问题。这一点在三次函数中能够反映得更加直观。三是不影响与最大经济率对应的最优财政分权度的计算。四是在预回归中，财政分权与经济总量二次关系显著的年份和省份均很少，在这里略去。
2.数据来源与工具
数据来源为《中国统计年鉴》（2001~2010）。各省物质资本存量数据根据张军等（2004）的方法进行测算，所得结果均已利用固定资产投资价格指数折算成2000年不变价格。各省经纬度数据来自于Google Earth。所有计算过程在MATLAB7.0上完成。
三、 实证分析
（一）空间相关性判断
应用31省2000年~2009年数据计算各年度经济总量（LN）的莫兰指数，以检验各省经济之间的空间相关性，结果如表2。
由上表可知，各省份GDP之间存在空间正相关关系，各年份数据均通过了1%水平的显著性检验，GWR适用。
（二）结果分析
应用GWR对31省2000年~2009年财政分权与经济之间关系进行分析，2009年的回归结果如表3所示①。
由表3可知， 21省的财政分权对省域经济存在显著影响，占总数的67.7%，其三次函数形状为含有两个拐点的倒“S”型。其他年份情况与此相同，这一结果和财政分权与经济率之间的弧线关系是一致的。表4统计了2000年~2009年各年度财政分权对省域经济影响的显著数和比例。
可见，除2004年外，其余各年均有半数以上省份财政分权对省域经济的影响可以用三次曲线来解释。财政分权与省域经济之间，存在随财政分权度的上升经济总量先下降后上升之后再下降的关系。不同省份财政分权对经济的影响，不仅因时间不同而产生迥异结果，还会因为空间位置不同而引起较大差异。财政分权对各省经济影响的显著性也存在较大差别，如表5所示。
在2000年~2009年期间，广西连续10年表现出财政分权对经济的显著影响，8年以上的省份有12个，而低于5年（含）的省份有10个，最少的吉林仅仅表现出2年，很难确定这些省份的财政分权与经济之间存在可置信关系。下面选择显著省份最多的2001年对显著年数超过8（含）的11省份，通过计算其函数关系的一次、二次导数，计算并列出各省财政分权保证经济总量增加的最低值、最高值和保证经济速度最快的最优值，并将三值与实际值进行对比。由于各省份财政分权与经济之间的关系均表现为倒“S”型，我们通过比较四值大小便可以确定当年财政分权对经济的影响方向。我们以2001年为例进行展示，如表6所示：
表6 财政分权与经济的关系衡量：2001
省份最低值最高值最优值实际值影响方向广西0.6330.7630.6980.619-北京0.4900.9830.9630.900+内蒙0.5730.9240.8070.749+海南0.6150.7660.6900.687+陕西0.5970.7050.6510.680+甘肃0.6990.7260.7120.670-新疆0.5290.9570.7650.757+山西0.4730.9980.9920.662+湖南0.6110.7900.7010.592-四川0.6670.7220.6940.604-云南0.6410.9220.8210.720+
表7 11省财政分权对经济率的作用方向与
年份：2000年~2009年
省份正向年份负向年份省份正向年份负向年份广西37北京36内蒙36海南72陕西81甘肃45新疆44山西62湖南25四川35云南53
可见，各省财政分权对经济增长的影响是有差异的，4省份表现出负向作用，7省份表现出正向作用，为了观察这种影响是否具有持续性，我们将该11省份十年间财政分权对经济的影响进行统计，如表7所示。各省财政分权与经济的关系，在时间维度上均不具稳定性，而是随时间变化，二者关系未表现出规律性，正向影响和负向影响的年份也表现出随机性。
四、结论与启示
本文应用地理加权回归方法对2000年~2009年中国省级财政分权与经济的关系进行了空间计量经济学检验。得到如下结论。
1.各省人均GDP显著正向相关，传统最小二乘法估计结果可能存在严重偏误，应选用考虑相关性的空间计量经济方法研究财政分权与经济的关系。
2.大部分省份的经济总量与财政分权表现了显著的三次函数关系，这与经济增长与财政分权存在二次关系的结论基本一致，但它不是一个普遍的结论，而是一个针对既定年份和既定省份的结果，因此这种关系的成立受到严格限制。OLS测算出的财政分权对经济的影响是各省全局意义上的一种估计，其估计结果只能作为国家制定政策的一种基础性判断，不能直接应用于各省财政分权政策的制定，财政分权对省域经济的影响，需要更长时间的观察和经验。
3.不同年份表现出显著关系的省份存在很大差别，最多的2001年有26省表现出显著关系，而最少的2004年只有14省；同时，各省份表现出二者显著关系的年份数也有很大差别，只有广西在10年间均表现出这种关系，其他省份则只有部分年份表现出显著性，最少的吉林只有2年表现出显著性。因此，财政分权与省域经济的关系不仅在东西部省份间存在差异，在东部或西部内部省份之间，也存在较大差异，而且这种差异因为财政分权对经济的正负向影响在不同年份没有规律可循而不可比。该结论与周业安等（2006）的观点一致，一方面，分权可能会促进经济增长；另一方面，它也可能会给经济造成不同程度的伤害，持续的经济增长伴随着政府诱致型波动，是导致财政分权对经济增长影响不稳定的一个重要原因。另外，分权导致了地方政府之间的竞争，进而可能导致经济增长不稳定，也使得财政分权对经济增长的影响缺乏一致性。
4.Breuss等（2004）认为的财政分权和经济增长弧状关系下的最优财政分权程度在一定范围内存在。从实证结果来看，部分省份财政分权与经济增长的关系表现出明显的倒“S”型，即不仅存在使经济总量不变的财政分权的最高值和最低值，还存在一个保证经济增长率最高的最优财政分权度。然而，各省最优分权度在不同年份之间都会发生变化，且幅度较大，最优分权度作为政策制定的指导意义不足。这是因为，财政分权的最优水平是根据数据所体现的历史和现在的经济环境决定的，经济环境的变化会引起财政分权最优水平的变化（乔宝云，2002）。
综合上述，OLS计算的财政分权与经济增长的关系来自于全局意义上的估计，得到的结论是针对整体的，无法对省域经济的实践提供指导，省域经济与财政分权的关系因经济环境的变化而缺乏稳定性。当然，经济与财政分权的关系需要更长时间数据的支持，其长期关系的成立也并非要求每一年均表现出显著性和影响方向的一致性。从指导实践的角度来看，只要这种关系在一个较长时期内的大部分时间表现出显著性，即可根据财政分权的历史水平进行经验选择。空间计量经济学方法的运用，为这一研究提供了一个可供参考的视角。通过未来年份数据的继续积累，将可以看到更为明晰的财政分权与省域经济的关系。
①10%水平下不显著的结果没有报告，报告结果未做1%、5%和10%水平的区分。其他年份数据因篇幅所限未予反映，感兴趣的读者可向作者索取。
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(编校：少 卿)
A Spatial Econometrics Examination on the Relationship between
China’s Fiscal Decentralization and Provincial Economic Growth
WANG Hai-nan1, CUI Chang-bin2
（1.Central University of Finance and Economics， Beijing 100081， China; 2.China Agricultural University, Beijing 100083， China）
vi设计毕业论文范文第8篇
一、加强办公室领导班子建设
办公室正副主任在工作中注重沟通，分工协作；在学习上互相帮助，共同进步，是一个团结奋进、富有战斗力的领导班子，为办公室各项工作的顺利开展提供了组织保障。
二、坚持厂务公开
在厂务公开方面，我们严格按照有关文件制度的要求，一方面，将办公室分管的招待费用开支和通讯费用开支在一定场合、利用一定的形式进行公开，同时，充分利用办公自动化，做好档案记载；业务招待费开支在职代会上对全体职工代表进行公开和说明；通讯费用，严格按照厂部文件规定的标准，实行定额报销，特殊情况由厂领导审批。另一方面，在办公室内部坚持民主集中制原则，凡涉及办公室人员的考核、分配、工作量的调整，全部在部门会议上征求意见，公开内容并留下记载。
为切实加强费用管理，降低成本、节约开支，根据目前××高速公路全线维修和××至××新型空调列车开通的实际情况，经厂长办公室讨论通过，=月=日正式出台了《关于加强出差及小汽车使用管理的通知》，要求我厂中层干部出差××一律搭乘火车或长途汽车，同时在驻××办事处安排两台小车值班，负责接、送站及××市内公务活动。根据测算：小车在××与××之间往返一次，过路费和燃油消耗等开支需===多元，若加上车辆折旧和司机住宿等，总计支出近千元，单程时间约=小时。而乘坐火车卧铺为==多元，硬座才==多元，单程时间约=小时。乘坐火车出差××，不仅节约了企业开支，而且节约了时间，提高了效率。此外我们还出台了《移动电话费用管理办法》，进一步规范了对移动电话的费用管理。
三、加强员工队伍建设
今年以来，我们继续将加强员工队伍建设作为加强办公室内部管理的重点工作。重点加强了办公室人员的思想教育、学习培训和作风建设，着力于培养“四有”员工队伍，提高办公室人员的综合业务素质。
=、加强思想教育和作风建设。今年=月，组织办公室人员认真学习了集团公司办公室暨外事工作会议精神，重点学习了集团公司总经部×××主任在会上所作的《围绕中心，服务大局，规范管理，提高效率，努力开创办公室工作的新局面》的报告，要求办公室人员增强五种意识（参谋意识、执行意识、大局意识、窗口意识和服务意识），提高“=种能力”（辅助决策能力、推动政策落实的能力、综合协调能力、公关能力、服务保障能力），此外在三月份又专门办公室工作会议，××主任在会上对办公室全体人员提出了“严谨、务实、准确、高效”的八字要求，办公室人员的工作能力和工作作风都有了较大的提升和改变。党员同志在工作中身先士卒，以身作则，起到了表率作用，非党员同志，在思想上积极要求进步，不断加强思想政治理论学习，积极向党组织靠拢。今年有=人转为正式党员，=人被发展为预备党员。
=、加大培训力度。今年我们进一步加大了对办公室人员的培训力度，分别组织档案文秘人员参加了系统内组织的学习培训，其中=人参加了省档案局档案知识培训班，=人参加了全国秘书职业资格鉴定培训和考试，=人完成了双证mba的学业，通过了毕业答辩，=人参加了执业律师年度培训，=人参加了集团公司举办的中青干部培训班。
四、逐步推广集团公司vi视觉识别系统
vi视觉识别系统体现着一个企业统一的精神面貌和法人人格，是精神文明建设不可或缺的重要组成部分。今年以来，针对目前vi推广工作发现的问题，=月=日，再次重申了关于规范使用国电vi标识的要求，并分别于=月份和==月份在全厂范围内，开展了两次vi推广大检查，目前国电vi标识已逐渐为广大干部员工所熟悉，并能正确应用，为广大干部员工所熟悉，为塑造集团公司统一社会形象、增强集团公司凝聚力作出了贡献，受到了集团公司有关领导的好评。
五、通过开展保持共产党员先进性教育活动，不断加强党风廉政建设
办公室现有正式党员=人，在这次保持共产党员先进性教育活动中，通过学习先进，自我剖析，开展交心谈心活动，不仅对三个党员自身存在的问题、出现问题的原因以及今后改进的方向和具体措施都有了清醒认识，而且通过发挥党员的先锋模范作用，加强了全体办公室人员的党性修养，增强了宗旨意识、服务意识，综合素质有了明显的提高，为人民服务的意识明显得到增强。同时认真落实廉政建设各项规定，制定了厂办公室====年度党风廉政和精神文明建设实施细则，多次在办公室会议上要求全体办公室人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，要自重、自省、自警、自励，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，经得起考验，不断强化办公室人员的廉洁自律和遵纪守法意识，提高拒腐防变的能力。