禁毒防艾心得体会范文精选

和艾滋病已成为一个我们人人熟知的词汇，“”，一个可怕的名词，只要一不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦之路；而艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害。艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为“超级绝症”。

这二者又有什么联系呢？作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开。吸毒者喜欢肌肉或皮下静脉注射，而这些注射用的针头往往存有艾滋病毒，这便成为了艾滋病传播的一个重要途径：血液传播！研究表明，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾经吸过毒，而吸过毒的人98.326%都感染上艾滋病。可以说，吸毒必定让人感染艾滋病，艾滋病必定让人家破人亡！

作为一名中学生，也作为社会这个大家庭中的一员，我有义务、有能力做好禁毒防艾工作，坚决做到不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯；在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识，共撑起我们美好的明天。

“禁毒防艾，远离，关爱未来”，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟。时时刻刻在你的耳边响起。提醒你那些五颜六色药丸后的隐患，帮助你重新认识自己的生命。朋友们，愿这些文字永远在你们心中回荡，把永远杜绝在我们真善美的大门外，为我们的理想而奋斗！

这学期任默沙东预防艾滋病技能教学工作中，增加了不少知识，提高了教学理念，懂得了爱滋病的基本知识，日常生活中艾滋病的传播途径，艾滋病的预防。如何分析艾滋病对全社会的危险行为。对青少年进行艾滋病相关教育方法，生活技能教育，如何在学校中开展预防艾滋病教育等知识。对自己在生活中对艾滋病的问题能够正确把握具备本质意义。

这学期教学工作中，深刻体会到，县教育局默项办的指导下，为了在培训教学中收到良好效果，花费了大量时间和精力，为确保每课时学生有新的收获，费了不少苦心。为少数民族地区教育做到了楷模得到了学生敬重，我认为当老师（特别是老教师、年轻教师）就应该互相好好学习，干每项工作脚踏实地积极上进。

我们所处的民族地区，由于乡镇学校，人们所受的教育太低，许多年轻人对艾滋病知识认识不到位，一度时期，有的小伙子认为不会吸毒不是男子汉。在他们看来吸毒是一种时尚，是追求高消费的风格。根本不把隐藏的艾滋病当成一回事，也许是受的教育太少造成的，因此，在这些地区从中小学抓起，把艾滋病放在健康教育课堂就显得尤为突出，加之本地人结婚多数年龄偏小，就更应从中小学加强教育，加强预防。

在以前学校注重学生成绩。学校列入重点初、高中情况，只注重科目的教育教学工作，忽视对学生进行健康教育。对于艾滋病多数学生无知，茫然从事自己的行为，从不计后果。许多不知不觉的误入其中。特别是吸毒人员，数量还在增加。由吸毒感染艾滋病的越来越多。其恶性循环是，男性受教育程度低，青年人认为吸毒是时尚，通常是多人共用注射器，传染快。由于男人吸毒得艾滋病，过早离世。丢下爱人、小孩，女性为了老少生活，生理需求，加之本人处于文盲、半文盲状态，乱搞两性关系。导致艾滋病快速传播。这种情况，如果花时间不加以正确引导、控制，这些地方艾滋病快速传播，将越来越多，将来当地社会秩序越来越坏，社会负担越来越重。其后果难以想像。所以学校必须加强预防、预防艾滋病的宣传力度。积极为当地经济发展作贡献。

【摘要】禁毒防艾教育应成为高校德育课程的重要组成部分，正式进入德育课程教材。针对大学生吸食与感染艾滋病的原因进行价值观、人生观教育是禁毒防艾教育的重要内容。本文提出了禁毒防艾教育的具体实施途径，给出了禁毒防艾教育师资培养以及课程评价建议。

【关键词】 禁毒防艾 德育课程 途径 师资培养 课程评价

【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】

根据相关资料的统计数据，我国大学生吸毒已成为当前一个触目惊心的问题，艾滋病的感染也成上升趋势，对大学生进行禁毒防艾教育迫在眉睫。高校禁毒防艾教育的根本目的是让大学生远离，预防艾滋，珍爱生命，珍惜青春。就其本质而言，高校禁毒防艾教育是属于德育的内容，是目前我国新形势下德育的重点和难点问题。因此，禁毒防艾教育在高校的实施过程中应与德育课程融为一体。

一、禁毒防艾教育内容应正式进入德育教材，成为高校德育课程的重要组成部分

德育课程是指学校为了培养学生思想道德素质专门开设的，以学科课程形式呈现在学校课表上的德育课程，以区别于那些虽然不是直接以提升学生思想道德素质而设立，但对学生思想道德素质形成和发展起着积极作用的课程；区别于那些有德育功能的活动课程和通过营造学校德育环境和氛围而形成的隐性课程。②鉴于禁毒防艾教育已经成为我国高校德育中不可忽视的重要组成部分，将禁毒防艾的内容写入德育教材已成必然。在我国，高校《思想品德与法律》是最适合写入禁毒防艾教育内容的一门课程。在课程上对大学生进行有组织且系统的禁毒防艾知识教育，能够引起大学生和教育者对禁毒防艾教育的高度重视，能够高效率的促进学生掌握禁毒防艾的基础知识。

禁毒防艾相关教育知识在德育课程教材中的组织与呈现应简洁明了，要点突出。禁毒防艾教育内容虽然在德育课程中占据主要地位，但篇幅不应太多，包含禁毒防艾的主要知识要点就可以了。比如，就禁毒来说，教材中只需要阐明“什么是、的特征与种类、的危害性、怎样远离、怎样与吸毒贩毒行为作斗争”这几个关于禁毒防毒的关键问题就可以了；对于防治艾滋病来讲，只要包括艾滋病的基本知识（什么是艾滋病，什么是艾滋病病毒，感染艾滋病毒的途径，艾滋病有哪些临床表现，如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒），感染艾滋病对个人、家庭、社会造成的危害，艾滋病的预防与控制三大板块的要点就可以了。没有必要进行长篇大论的描述，因为对于大学生德育而言，单纯大篇幅的纯粹的知识呈现和理论说教并不能起到立竿见影的德育效果，知识掌握并不等于道德观念的内化，知识内容占据篇幅过多反而会使大学生产生一定的厌倦感，同时会造成一定的资源浪费。

二、针对大学生吸食与感染艾滋病的原因进行人生观、价值观的教育是高校进行禁毒防艾教育的重要内容

为了进一步加强班级禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，本班把禁毒、预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

现将本学期的“禁毒、防艾”工作总结如下：

一、明确思路，针对少年儿童特点开展预防工作

“禁毒、防艾”要认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以板报、图片宣传资料相配合的工作思路。

少年儿童的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。少年儿童本身具有很强的模仿力，还有自我炫耀的心理。所以，少年儿童对的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。青少年作为预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

二、形式多样，措施得力，真抓实干，成绩突出

（一）多渠道加强宣传教育，增强学生预防和艾滋病的意识

“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。少年儿童之所以成为最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对的认识，缺乏对危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1989年云南首次报道艾滋病毒（HIV）感染在注射人群中爆发流行［1］，截至2005年11月，我国吸毒人群中的HIV感染者和艾滋病人约28.8万人，占总数的44.3%。涉及全国31个省（自治区）、直辖市［2］。静脉吸毒成为我国HIV感染的主要传播途径。由于静脉吸毒人员以青壮年为主，以及大部分静脉吸毒人员具有高危，他们成为HIV在吸毒人群和普通人群之间传播的重要桥梁之一。在尚未全面实施针具交换和使用美沙酮替代门诊治疗的情况下，我们结合禁毒在社区吸毒人群中开展艾滋病危险因素和相关行为及HIV感染调查，对HIV高危人群艾滋病预防控制具有一定的现实意义。

1 对象与方法

1.1 对象

本次调查对象为2003年10月―2005年10月分布在全区4个街道中的70名吸毒人员。

1.2 调查方法

卢湾区禁毒社会工作体系中形成艾滋病防制工作网络， 该网络工作人员和医务人员对社区吸毒者开展问卷调查。

1.2.1 调查表 采用统一编制问卷调查表。调查内容分为调查对象的一般情况、吸毒情况、等项目。调查人员经统一培训后，开展调查工作。

1.2.2 血清学检测方法 自愿接受HIV抗体检测的对象，采集静脉血5mL，初筛和复测试验应用酶联免疫吸附试验（ELISA），分别使用珠海丽珠试剂有限公司和荷兰生物梅里埃有限公司试剂，均为国家注册批准,批批检合格,并在有效期内使用。确认试验为蛋白免疫印迹法（WB），由上海市疾病预防控制中心艾滋病确认实验室确认。检测程序和HIV感染者的判定按照《全国艾滋病检测技术规范》（2004版）标准判断。

【摘要】学校是学生学习成长的主要场所，也是开展禁毒防艾教育的主要阵地。在学校开设禁毒防艾教育有着极其重要的作用，也是禁毒的一项治本之策。那么，在实际工作中，应如何开展工作？我校的一些做法：①加大宣传力度，提高学生抵御艾滋病的意识；②开展法制宣传教育活动；③加强学生的“三观”教育；④教育学生正确面对困难和挫折；⑤开展防艾工作的“五个一”工程。

【关键词】学校 开展 禁毒防艾教育 学生 健康成长

自2010年三月起，根据中默合作项目的要求，我校所有非毕业班开设了禁毒防艾生活技能教育课程。

学校是学生学习成长的主要场所，也是开展禁毒防艾教育的主要阵地。由于青少年心理发育尚不成熟，对社会的认识能力不强，处于幼稚也成熟交接的关键时期，具有好奇心强，抗诱惑能力弱，意志力和自制力薄弱，易冲动的特点。在坏人的引诱之下，很容易沾染上，感染上艾滋病。

青少年又是国家的未来，民族的希望，但是，由于各种原因，如家庭中父母离异，学习上遇到困难，社会上不良诱惑等原因，致使部分青少年染上了吸毒行为，甚至于走上了贩毒的犯罪道路，败坏了社会风气，危害了社会治安。据统计，在我国的吸毒人群中，35岁以下的青少年大约占七成。这是一组极其严峻的数据，凉山州又是艾滋病的高发区，我校由于地处城郊，部分学生行为习惯不好，心理健康水平差，是非观观念淡薄，还常涉足网吧等未年人禁入场所，如果放任自流，很容易受到艾滋病的侵袭，让本该属于青年人的美好人生变得暗淡无光，自毁前程。因而，在学校开设禁毒防艾教育有着极其重要的作用，也是禁毒的一项治本之策。那么，在实际工作中，应如何开展工作？下面是我校的一些做法：

1.加大宣传力度，提高学生抵御艾滋病的意识

禁毒防艾，预防为主，青少之所以染毒，就是因为对缺乏认识，对的危害性缺少了解，加之受坏人引诱而感染。我校从学生的实际出发，依据教育教学活动的规律，开展了全方位立体性的宣传教育活动，这些活动有：以学生为主体的参与式课堂教学为主体，禁毒防艾板报评比，操场报栏图片展，多媒体教室影视资料观看活动等，这些活动的开展对于提高学生抵御艾滋病的能力有了很大的帮助。

2.开展法制宣传教育活动

早在100多年前，民族英雄林则徐满怀强烈的爱国热情和民族责任感，排除万难，虎门销烟，打响了中华民族反侵略和禁烟的第一炮。改革开放的今天，一些我们并不欢迎的东西也涌了进来，境内外毒贩里外勾结贩卖，把魔爪伸向了未成年人，对社会、对学校、对家庭构成了极大威胁。据不完全统计，目前我国登记在册的100万人吸毒人口中，青少年占总数的74%，这一惊人的数字，让我们深深感到肩上担子的份量。而艾滋病又是当今世界危及生命，发展迅速、死亡率极高的传染病，目前尚无预防疫苗，又无有效治愈办法，预防艾滋病工作尤为重要。

学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏艾滋病预防知识，为此，我们把加强预防和艾滋病保健工作视为重点，采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动。

为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我把禁毒、预防艾滋病教育与思想教育相结合。

1、全面开展宣传预防教育工作

我积极响应有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入教学工作计划，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来。

2、认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置，青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。青少年作为预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。

3、加强宣传教育，增强学生预防和艾滋病的意识

“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对的认识，缺乏对危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

为贯彻实施《禁毒法》，落实珠晖区委、区政府禁毒工作责任书目标，有效控制和遏制艾滋病流行，全面推进社会主义精神文明建设，构建和谐社会，结合我区卫生系统工作，制定本计划。

－、指导思想

年全区卫生系统以科学发展观为指导，围绕控制吸毒人员、减少危害为重点，紧密结合卫生工作实际和行业特点，组织全区医疗卫生人员开展广泛的宣传教育，以切实维护广大人民群众的根本利益出发，遏制艾滋病等疾病的流行。

二、主要目标

（一）全区卫生系统禁毒与预防艾滋病宣传教育得到普及，医疗卫生人员防毒、拒毒意识明显增强。

（二）全区卫生系统禁毒领导机制进一步健全，干部职工广泛参与的禁毒工作格局基本形成。

（三）按照区禁毒委统一部署，做好本系统人员并协助相关部门的禁毒工作。

（四）全区卫生系统在职工作人员无失控吸毒人员。

前不久，云南警官学院迎来了一个特别的团体――教育部“与艾滋病防治”海外学人服务团。在云南警官学院，服务团的4位专家就当前国际、国内禁毒与防治艾滋病相关领域的研究，与云南方面的专家学者作了广泛深入的交流。通过双方专家磋商，签订6项课题的合作协议，达成了有待持续开展的数项课题合作意向；服务团此行更是填补了“春晖计划”在禁毒与防治艾滋病领域服务的空白。得知教育部春晖计划组织海外专家到云南交流的消息，全国部分省、直辖市的禁毒与防治艾滋病的专家及云南省有关院校、公安、卫生部门的领导、学者也纷纷赶来，共享海外学人的学术资源。

一

与艾滋病是全球性公害，我国也深受其危害。截至2004年底，全国吸毒人数为79．1万，2005年底估计全国艾滋病毒感染者达65万人。云南是与艾滋病危害的重灾区，截至2005年6月，全省吸毒人数6．8万，估计艾滋病毒感染者已超过87人。面对严峻的与艾滋病发展趋势，云南省的禁毒与防治艾滋病工作就显得十分重要。

云南警官学院是国内最先开展禁毒研究的机构之一，禁毒研究水平一直处于东南亚区域领先地位。早在20世纪80年代初就开始禁毒教学科研工作，1997年在全国率先设立了禁毒专业和禁毒研究所，2001年成立了中国高校禁毒第一系。近年来，根据与艾滋病的互动关系，学院在保持原有禁毒研究优势基础上，又进一步发展和加强艾滋病防治研究，目前已成功地完成了10余项中英、中澳、中美合作以及与联合国艾滋病规划署、联合国儿童基金会、全球基金等国际机构合作的研究项目，开展了一批国家级禁毒与防治艾滋病项目的研究。

为进一步加强禁毒与防治艾滋病国际学术交流，借鉴发达国家在相关领域的先进成果及经验，推动国内禁毒与防治艾滋病科研、教学迈向新台阶，2004年，学院组织有关专家第一次提交了有关禁毒与防治艾滋病内容的“春晖计划”项目申请书，其鲜明的研究特色得到教育部国际司有关领导重视。两年来，通过教育部国际司、云南省教育厅等上级部门的不断努力，教育部“与艾滋病防治”海外学人服务团来到云南警官学院。

二

在云南警官学院，服务团参观，考察了云南省刑事科学技术重点实验室、云南省公安厅刑事科学技术研究所、禁毒系禁毒实验室、学院禁毒陈列室等科研机构．听取了有关重要科研成果等内容。期间，服务团还参观、考察了云南省最大的强制戒毒所――昆明市强制戒毒所。

5月29日，由云南省教育厅科技处于达林处长主持，召开了云南警官学院教育部“与艾滋病防治”服务团座谈会。此次座谈会特邀了云南省公安厅禁毒局、云南省公安厅治安总队、云南省防治艾滋病委员会办公室、云南省教育厅体卫艺处、云南省疾病预防与控制中心、昆明医学院科技处等单位的领导、专家和教师参加。教育部国际司单耀忠参赞在会上特别嘱咐服务团的4位专家以及云南警官学院等相关合作单位，一定要本着求真务实的态度，根据各自优势找好结合点，选好合作题目与方向。会上，有关人士介绍了云南省的毒情及艾滋病流行、戒毒药物开发、美沙酮维持治疗、安全套推广、HIV抗病毒治疗、社会治安状况等概况，并表达了与4位归国专家合作开展相关课题研究的愿望。4位专家各自介绍了多年来所从事的研究情况，对为能够给祖国人民贡献自己所学感到由衷的高兴和幸福，同时表示，一定尽全力做好此次项目合作的洽谈，对自身专业以外的学科领域，在回到国外之后，将全力联系、寻求相关合作专家。

摘要：随着国际交流与网络信息的不断发展，大学已不再是一个远离与艾滋世界的世外桃源，相反，艾滋病与吸毒人群开始向大学校园逐渐蔓延。2014年8月14日，柯震东、房祖名在北京吸毒被抓，成为娱乐圈新头条。在谴责声中，我们更应该反思禁毒防艾工作在大学生群体中展开的宣传与教育，各高校更应该高度重视与艾滋病对大学生的危害，以便为我国培养德智体全面发展的优秀人才。

关键词：大学生 艾滋病 正确预防

大学生是我们的未来，要十分重视对大学生的禁毒、防艾教育，保护他们的身心健康。为此，一定要进一步解放思想，让他们明白，、艾滋病已经来到了我们的身边，更客观真实地了解、艾滋病的危害性，动员全社会的力量深入广泛地开展、艾滋病危害性的宣传，阻止、艾滋病在大学校园扩散的可能性。

一、与开展禁毒宣传的必要性分析

2014年，《法制日报》记者从公安部禁毒局获悉，受多种因素影响，我国毒情形势依然严峻复杂。截至今年4月底，全国登记在册吸毒人员258万人。其中，阿片类138万人，占53%；合成117万人，占45%；其他3万人，占2%。按吸毒人员显性与隐性比例计算，我国实际吸毒人数超过1000万人。其中，35岁以下的青少年占登记在册吸毒人员的75%。

1.种类概述

第一，从的来源看，可分为天然（如鸦片）、半合成（如海洛因）和合成（如冰毒）三大类。第二，从的自然属性看，可分为品（如鸦片类）和（如苯丙胺类）。第三，从对人中枢神经的作用看，可分为抑制剂（如鸦片类）、兴奋剂（苯丙胺类）和致幻剂（如麦司卡林）等。第四，从流行的时间顺序看，可分为传统和新型。传统一般指鸦片、海洛因等阿片类流行较早的。

2.的危害

20__年，共青团__区委员会认真履行禁毒成员单位职责，紧紧围绕区委、团市委、区禁毒委的中心工作，充分发挥共青团组织教育并服务于青少年的职能，完善组织机构、搭建宣传平台，构建活动载体，动员和组织我区各级团组织和广大团员青年，广泛参与到禁毒工作中，为全区禁毒工作的开展做出了贡献。现将全年的工作总结如下：

健全的组织网络是开展好禁毒青年志愿者工作的基础，团__区委成立了以团区委书记任队长的禁毒青年志愿者服务队，负责禁毒青年志愿者行动的组织发展、工作指导、教育培训等工作。各乡镇（街道）也相继成立了禁毒青年志愿者服务小分队。在全区形成了“团区委禁毒青年志愿者服务队”总负责，各基层团委具体负责，村（社区）团支部和青年志愿者具体实施的组织网络，确保了禁毒青年志愿者活动组织化、长期化、规范化运作。同时把禁毒工作纳入了各基层团委年度重要工作考评，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

围绕提高全民禁毒意识，多渠道广泛地开展宣传教育活动。全区各级团组织充分利用各种宣传阵地开展宣传教育活动。

一是开展禁毒防艾校园教育活动。近年来，共青团__区委全面加强学校禁毒教育，提高青少年学生禁毒防毒意识以及认知、拒绝的能力，有效预防学校犯罪；利用广播、图片、文字宣传和禁毒防艾知识讲座等形式对青少年学生进行禁毒防艾知识宣传教育，共发放宣传手册1000余份。__月16日，在__初中举办了一期禁毒宣传进校园暨法制教育大会。通过禁毒、防艾的知识讲座加深了师生对、艾滋病危害的认识，增强了对、艾滋病防范意识，提高了学生自觉抵制和艾滋病的能力。

二是开展禁毒宣传活动。团__区委以“6.26国际禁毒日”、群众赶集日等为契机，通过发放宣传资料、张贴宣传挂图、咨询讲解等多种形式，深入学校、村（社区）开展宣传活动。今年，6月26日，团__区委也积极参与在贵港市新世纪广场举行的以“拒绝，关爱生命，共创美好幸福生活”为主题的贵港市6.26国际禁毒日集中宣传活动，制作了题为“珍惜生命，远离危害”的禁毒宣传板报，广大市民被板报生动形象的图片、精辟透彻的语言深深吸引住了，都忍不住驻足观看。共向市民发放了禁毒宣传资料500多份，800多名青少年受到教育。在__乡__，团__区委也组织青年志愿者在街上发放禁毒防艾宣传资料400多册，提高了群众对禁毒防艾的认识，自觉抵制违法行为的发生。

三是开展禁毒青年志愿者结对帮教活动。团__区委通过组织青年志愿者开展“一帮一”、“多帮一”等活动形式，对青少年吸毒人员进行志愿帮教，为其提供服务，解决其生活中的具体困难，把强制戒毒、心理辅导、社会关爱结合起来，使他们感受到社会的关心和温暖，树立起对生活的信心，促使他们改过自新。

今年，团__区委积极与禁毒成员单位配合，认真组织禁毒志愿者开展了一系列的禁毒宣传活动，禁毒工作的有效开展，使全区各级团组织和广大团员青年参与此项活动的积极性与主动性得到了极大提高，加深了广大团员青年对此项工作重要性和必要性的认识，增强了广大青少年自我抵御社会丑恶现象和自我保护的意识和能力。在今后工作中，我们将进一步总结经验、巩固成果、强化落实，促进我区的青少年禁毒工作再上新台阶。

禁毒工作任重道远，20__年团__区委将紧紧围绕团市委、区禁毒办的工作要求，充分发挥共青团组织的作用，加强宣传、搭建平台、动员和组织广大青少年积极参与到禁毒宣传中，增强青少年禁毒宣传工作的针对性和预防性。通过以下三方面不断提升禁毒宣传工作成效：