基层干部培训心得体会范文精选

司法所行政基层干部培训心得体会（一）

5月8日-5月12日，我有幸参加天津市司法行政基层干部第二期培训。课堂上，老师们精彩的讲解，使我从思想上受到强烈震撼，理念上有全面更新，知识上得到充分提高。下面，谈一谈我的体会和收获。

一、强化队列训练，展现干警风采

"时而番号声震天，时而踏步声铿锵有力……，这不是部队的训练场，而是我们每天清晨操课。无论一天的培训是多么的辛苦，无论自己的身体有何不适，每天清晨参训人员都早早来到场地，准时参加队列训练。通过训练，进一步加强司法干警的作风养成，培养规范的行为习惯和优良的警容风纪，树立司法干警举止端庄、行为规范、纪律严明的良好形象。

二、更新思维理念， 提升综合素质

纵览5天课程，既包括政治理论学习，也包括对突发事件应对的解决办法；既包括国家法律法规的深刻学习，也包括如何在新媒体时代引导舆情，课程内容丰富，知识涉猎较广。通过近距离与专家教授进行互动交流，让我感受到他们在专业领域内治学严谨，富有创新精神的同时，也分享到他们长期的研究积累的成果，极大地丰富和拓展了我的知识视野，对我今后工作有着不可替代的作用。

三、加强业务交流，增进同行友谊

参加培训的学员来自天津市各区司法行政干部，在课后交流中，大家围绕着新形势下司法所工作中的问题和建议，各抒己见，讨论非常热烈。通过沟通交流，对照自己的实际工作，我意识到自己的不足和差距。虽然大家相识的时间不长，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现出来，让我在收获知识的同时，也收获了友谊。

xxx年x月xx日至x月xx日，我有幸参加了团中央组织部组织的“共青团基层组织建设”培训学习。此次培训，共有全国x省市，xxx余名团干部参加。在这次培训中，团中央组织部就团的组织工作基本知识和新形势下团的基层组织建设举办了一次开放式论坛，知名专家学者为我们开设了有关和谐社会建设、新农村建设、当前经济形势及热点问题、领导艺术与领导方法以及新形势下共青团工作创新等5个讲座。为期7天的脱产培训虽然短暂，学习内容也有所局限，但我感到收获颇多，开阔了眼界，拓展了视野，增长了知识，对共青团工作的实质内涵更多了一份理解。xxx余名团干部的风采，让我对共青团工作更多了一份热情，对团的工作岗位更多了一份热爱。

心得之一：共青团工作要“以青年为本”

作为一名团干，我是初学者，从未参加过团干部培训班，在团组织建设上基本属于“门外汉”。以前总认为，团的工作无非就是组织团员青年开展点活动，活跃活跃气氛，出点宣传亮点，如能上上报、上上电视就很不错了。中国青年政治学院教授陆玉林所作的《新形势下共青团工作创新》讲座，给我很多启发。共青团作为党领导的先进青年群众组织，是党的助手和后备军，是党联系群众的桥梁和纽带，是青年团员的带言人。共青团工作必须要着眼于青年，团工作的对象服务于青年、力量来源于青年、内容体现于青年。

科学发展观的提出，共青团工作“以青年为本”的工作要求进一步明确，其中心点就是要照顾青年的特点，要体现青年的三要，即身体好、学习好、工作好。因此，共青团工作要充分发挥组织青年的作用，动员广大青年踊跃投身构建社会主义和谐社会的实践为青年服务；要充分发挥引导青年的作用，努力在广大青年中形成牢固的共同思想道德基础；要充分发挥服务青年的作用，多为青年解难事、办实事、办好事；要充分发挥维护青年合法权益的作用，倾听青年呼声，反映青年诉求。

“党有号召，团有行动”。在工作中，我们要不断创新工作方式，丰富活动内容，使共青团工作既符合党的要求，体现团的性质，又能为广大团员青年所接受、所欢迎。

心得之二：共青团工作要立足塑造和谐青年，服务于和谐社会建设

这次培训中，有关和谐社会建设的讲座是主题内容之一。专家学者的讲述，给我们共青团工作传递了一个重要信息：要立足塑造和谐青年，服务于和谐社会建设

构建社会主义和谐社会是党在新时期顺应历史发展变化，为全面建设小康社会、大力推进中国特色社会主义伟大事业而作出的一项重大战略部署。共青团是党的助手和后备军，是推动经济建设和社会发展的突击队，要围绕社会主义和谐社会的各项要求发挥作用，塑造和谐青年，服务于社会主义和谐社会建设。

妇联工作的重点在基层，而基层妇联组织工作的好坏关键在基层妇联干部，加强对基层妇联干部的培训是充分发挥基层妇联组织重要地位和作用的必然需要。____市妇联为了全面系统了解基层妇联干部真实培训需求，进一步做好基层妇联干部培训工作，科学制定妇联干部教育培训计划，增强培训针对性和实效性，提高培训工作的科学化水平，市妇联通过下发书面调查问卷、抽样调查、座谈走访等形式，对我市镇（街）、村（社区）女干部培训需求情况进行了调查。对全市280名基层联干部进行了问卷调查，共下发调查问卷280份，回收260份。市妇联深入到全市的镇（街）和村（社区），听取妇联的情况汇报，与基层女干部面对面交流，充分掌握了目前我市基层女干部的培训情况。现结合调查的情况进行分析和思考。

1、目前我市基层妇联干部最希望得到的培训是增强工作能力的工作业务培训

在被访者中，绝大多数基层妇女干部希望能学习一些与时俱进的知识，以适应新形势下的工作需要，不断提高自己处理事务和参政议政的能力、水平。其次是介绍新观念、新知识的培训，79%的被调查者认为愿意参加介绍新观念、新知识的培训，希望学习涉农政策和相关法律法规、新农村建设的要求及村务管理知识、民生优惠政策和相关的法律法规，如新婚姻法司法解释等新知识。

2、希望参加提升自身素质的能力培训，树立女干部良好形象。大部分的基层妇联干部都认为需要学习掌握劳动生产技能，增强带头致富的本领和能力，不断提高在妇女群众中的威信力和被认同度。在调查中，镇（街）、社区女干部最渴望接受领导艺术、女性修养、交往礼仪和服饰搭配、写作及演讲等方面的培训，她们希望通过全面提升个人综合素质，让自己能够大胆、独立地开展工作，为群众多做好事、办实事，逐步得到领导或男同志的认可。

____市妇联高度重视基层妇联干部培训工作，积极开展各种培训工作，努力提高基层妇联干部的政治思想素质、业务素质、自身素质和工作能力，开创我市基层妇联教育培训工作新局面。

1、对乡镇、街道妇联干部主要采取“走出去找差距”的方式，通过召开研讨会、现场会、实地观摩、外出参观等形式进行培训。

每月利用妇联主席例会契机，都要对乡镇、街道妇联主席进行业务、素养和能力提升方面的培训，培训方式有主席主讲、观看光碟、交流讨论等。另外，今年市妇联还采取“走出去找差距”的方式带领乡镇、街道妇联主席到先进地区学习。上半年，共组织基层妇联主席实地学习考察先进经验两次，一是到全国基层妇联组织建设先进单位，旅顺口区三涧堡街道学习，听取了街道党工委领导和妇联工作经验交流，查看了三涧堡街道妇联工作档案管理等基础工作。二是到普湾新区三十里堡街道北乐市场和青岛村参观学习了非公企业妇联组织建设和新农村建设中妇联组织作用发挥。通过“走出去找差距”的方式，使妇联干部在比较中看到了差距和不足，大大提高了基层妇联干部工作的眼界与业务能力。

2、对村、社区妇联主席采取深入调研，精心准备，集中培训的方式进行培训

基层干部处在基层工作的第一线，是小队的定盘星、带头人和主心骨，是企业运作的神经末梢，必须在基层干部培训上创新方法、增强实效，造就一支思想先进、业务精湛、作风过硬的高素质、高水平、高层次的基层干部队伍，打牢企业发展人才基础。

一、加强基层干部培训的重要性

基层干部直接面对员工、接触群众，官虽不大、但责任重大，既是指导员、也是战斗员，是“兵头将尾”。要当好基层干部，不仅要有兵的干劲，还应有将的韬略；既要懂岗位操作，又要懂经营管理；既要善于与外界沟通，又要善于建队育人；还要敢于触及矛盾、敢于承担责任、敢于攻坚啃硬，保持过硬作风，带头真抓实干。

目前，基层干部在一定程度上还存在经营管理经验不足、工作热情不高、号召力不强等现象，为数不少的基层干部还没有养成用心读书学习、理性思考问题的习惯，平时借口“工作忙”、学时借口“学不进”、用时借口“没培训”，其知识结构、自身素质显然还有待提高，必须采取有效措施，积极调动基层干部学习培训的主动性，提高基层干部的综合素质。

二、基层干部培训存在的主要问题

第一，培训认识上还有点“要我学”。部分基层干部在接受培训上缺少积极性和主动性，往往对培训抱有消极应付的心态。有的是迫于组织压力接受培训，“牛不喝水强按头”；有的认为培训是繁忙工作间隙的调剂，抓住机会休息；还有的本来就无心学习，正好趁机交友，扩大关系网。

第二，培训内容上还有点“不合味”。基层干部不可避免地会呈现交叉参差的格局，有的基层干部理论水平高但运用于实践的能力差，而有的基层干部经验丰富但理论知识有待提高。我们的一些培训很少能结合基层干部技能短版，编制出“需求性”课件，这就必然有的吃不饱，有的又消化不了。

第三，培训方式上还有点“老套式”。基层干部一般分散在各个施工现场，培训大多集中在年底。这样的集中培训往往多种对象一起参与，培训形式基本是集中授课、啃读本、抄笔记上，知识讲授大多是报告式、填鸭式、灌输式，形式单一，缺乏交流，兴趣难以调动，成果没有保证。

在石油企业，基层干部身处第一线，是企业运作的神经末梢。在新的历史时期，必须造就一支思想先进、业务精湛、作风过硬的高素质、高水平、高层次的基层干部队伍，打牢企业发展人才基础。

一、提升基层干部素质的重要性

基层干部直接面对员工、接触群众，官虽不大、但责任重大，既是指导员、也是战斗员，是“兵头将尾”。要当好基层干部，不仅要有兵的干劲，还应有将的韬略；既要懂岗位操作，又要懂经营管理；既要善于与外界沟通，又要善于建队育人；还要敢于触及矛盾、敢于承担责任、敢于攻坚啃硬，保持过硬作风，带头真抓实干。从目前石油企业的实际情况来看，小队干部班租长作为基层干部，目前在一定程度上还存在经营管理经验不足、民主意识不够、工作热情不高、号召力、凝聚力不强等现象，为数不少的基层干部还没有养成用心读书学习、理性思考问题、赶超先进典型的习惯，满足于读书读趣事、思考思关系、工作过得去；平时借口“工作忙”、学时借口“学不进”、用时借口“没培训”，其知识结构、自身素质显然还落后于企业目前外向型、创效型、跨越型发展的实际需求，必须积极调动基层干部学习培训的主动性，尽快提高基层干部的综合素质。

二、基层干部培训存在的主要问题

第一，培训认识上还有点“要我学”。部分基层干部在接受培训上没有积极性和主动性，往往对培训抱有消极应付、或是其他一些不健康心态。有的是迫于组织压力接受培训，类似于牛不喝水强按头；有的认为是对繁忙工作的一种调剂，抓住机会修养身心；甚至还有的本来就无心学习，正好趁机交友，扩大关系网，以便一旦有机会另觅高就。

第二，培训内容上还有点“不合味”。近年来，石油企业存在有的基层干部理论水平高、但运用于实践的能力差，而有的基层干部经验丰富、但理论知识有待提高的复杂局面。分析目前的一些培训，不足在于与基层干部技能短版结合不够，没有编制出“需求性”课件，这就必然有的基层干部“吃不饱”，有的又“消化不了”。

第三，培训方式上还有点“老套式”。石油企业一般都是是高度分散的施工作业模式，小队干部班组长差不多常年工作在野外，公司组织的集中培训往往是多种对象一起参与，培训形式基本也停留在集中授课、啃读本、抄笔记、纸质考试上，在知识的讲授上，大多是报告式、填鸭式、灌输式，形式单一，缺乏交流，成果难以转化，难以调动学习兴趣，影响了培训效果。

三、提升基层干部素质的对策

[摘 要] 通过阐述合水县委党校创新干部培训理念，创新培训模式，加大培训力度，提高培训效果，工作中取得了一定成绩，为今后工作指明了方向，具有一定的指导意义。

[关键词] 合水党校 创新培训理念 培训模式 培训力度

[中图分类号] D412.61 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2013）06-0232-01

近年来，合水县委党校以十七大提出的大规模培训党员干部的要求，不断转变和创新培训理念，坚持以人为本，服务基层，认真贯彻党校工作条例和我县人才发展规划，把培训的触角向基层党员干部和企业延伸，把优质资源向基层倾斜，逐步尝试了基层培训的新模式，基层培训工作取得了一定的成效。

一、更新培训理念

近年来，我县的经济和社会事业取得了跨越式发展，广大党员谋发展的劲头和对知识的需求也越发强烈。由于党校教师少，精力有限，常规的做法是把精力全部放在领导干部和后备干部身上，对基层的培训是守株待兔的工作机制，培训处于被动状态。按照大规模培训的要求，集中培训轮训的干部大部分是领导干部，时常把普通干部扔在党校的门外，为此党校校委会班子在走访调查的基础上，认识到党校在党员干部培训和宣传党的理论加强党员干部修养上具有特殊的地位，起着不可替代的作用。党校担负着统一思想、凝聚人心，增强动力，提供保障的重要使命。在县委组织部的积极支持和指导下，从2009年开始，我们把对优质资源向基层延伸的工作摆上工作日程，主动与基层干部党员靠拢，做到观念转变，送课“入户”。

1.加强管理

过去，我们没有专门负责此项工作的人员和领导，工作的随意性较强，现在我们配备了专职搞宣传的教师具体负责此项工作，并指定一名副校长亲自主抓，做到有计划、有组织保障。

笔者所在的陕西省依托陕西广播电视大学手机学院（中国陕电手机学院）先进的技术平台和课程资源优势在省内“一市两县”针对基层党员干部的政治素养开展了移动智能教育培训工作，取得了显著的成果。本文将结合工作实践，对当前培训工作所面临的现实困境进行分析，并尝试提出解决措施。移动智能教育培训包括这样几个要件：一是移动智能工具。目前智能手机已在基层党员干部中逐步普及，因此借助移终端平台来实施远程培训已经成为可能。二是该项培训模式的优势。通过移动智能教育培训模式有助于将各类优质教育资源便捷地大规模配置给面临工学矛盾的基层人员，实现培训教育与参训人员日常工作之间形成无缝衔接。三是该项培训的质量管控。针对远程培训难以进行质量监管的难题，陕西电视广播大学实施了线上管理+线下辅助的方式来应对。但从中仍存在着许多有待解决的难点问题，且这些难点问题也在参训人员的培训总结中反映出来。基于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。

一、开展移动智能教育培训的现实分析

结合该项培训工作开展的实际状况，现从目的、手段、结果三个方面进行现实分析。

（一）开展移动智能教育培训的目的

为了促使广大基层党员干部能及时有效地学习系列重要讲话精神等内容，由陕西广播电视大学提供培训平台，在陕西省汉中市和澄城县、泾阳县试点开展了移动智能教育培训工作。在这一背景下的教育培训目的可细分如下：

1.增强基层党员干部的政治素养基层党员干部政治素养的提升不仅依赖于他们的自觉学习，还需要通过培训的方式给予解决。关于认真学习和领会一系列重要讲话精神而言，则需要通过大量的文本材料和视频材料来向党员干部们进行宣讲。

2.适应基层党员干部的工作特点基层党员干部身处乡镇等重要岗位，每天将面对繁杂的日常工作，因此，试图通过传统集中培训来提升他们的政治素养，这在一定程度上将打乱他们的工作计划。因此，在移动智能教育培训工作的开展下，因模式的灵活性和弹性等优势将有效解决培训与工作之间的矛盾，以及培训与空间距离之间的矛盾。

（二）开展移动智能教育培训的手段

一、高等农业院校农村基层干部培训优势

（一）高等农业院校具有强大的师资队伍高等农业院校是为“三农”发展提供人才保障和科技支持的重要基地。依托雄厚的学科实力和教学科研资源优势，并拥有一批了解农村政策、熟悉农村环境、擅长农村管理、掌握农业科学技术、服务“三农”的专家、学者、教授，他们长期研究农村经济发展、农业惠民政策、农业科学技术，有着丰富的授课经验和实践经验，组成强大的教学团队、科研团队、学科团队。

（二）高等农业院校具有完善的教育教学环境

高等农业院校在教育管理资源方面具有得天独厚的优势：教室资源丰富，不同类型的大、中、小教室、多媒体教室、报告厅、会议厅、礼堂能满足各种规模的培训教学需求；住宿环境、洗浴设施、餐饮质量等后勤保障完备。同时，高等农业院校依托优美校园风光、结合历史传统，打造以“农”为核心的特色校园文化，对农村基层干部在培训学习中提升文化素养、传承农耕文明、熏陶人文情怀起到巨大的作用，并能够提升农村基层干部培训的质量，提高参训者的自豪感、自信心和归属感。

（三）保证培训的公共性和公益性

农村基层干部培训项目是以政府主导和政府拨付经费的公共性产品，具有公共性和公益性。目前我国开展的农村基层干部培训主要是政府主管部门如政府、农业委员会、组织部门等委托党委党校、行政研究院、科研院所、农技推广部门、涉农企业、专业合作组织等部门开展短期培训。和社会培训机构不同，高等农业院校是农村基层干部培训的主要参与者，把农村基层干部培训项目当作公益性教育培训服务事业，不以盈利为目的。

二、高等农业院校农村基层干部培训品牌建设途径

（一）农村基层干部培训品牌的战略定位

建设一支高素质的审计干部队伍，是审计事业又好又快发展的根本要求，也是各级审计机关人事教育部门长期而艰巨的工作任务。不久前，审计署审计长在《求是》杂志2012年第2期上发表了题为《加强审计队伍建设，推进审计事业科学发展》的署名文章，提出“加强审计队伍建设，提高审计人员的依法审计能力、科学判断能力、监督保障能力、宏观服务能力和促进发展能力，推进审计事业科学发展”的总体要求。这就为我们基层的审计教育部门赋予了重要任务和新的职责。因此，创新培训内容、方式和手段，顺应新形势的发展，拓展审计教育培训新路，是当前和今后一段时期基层审计教育培训部门必须认真研究和解决的重大课题。

近年来，各级审计机关坚持贯彻“以人为本”的思想，大力实施“人才兴审”战略，切实加强审计干部的教育培训工作，使审计干部队伍的整体素质有了明显的提高。但在基层审计教育培训工作的实践中，由于受各种主客观因素的影响，使得教育培训工作仍存在着一些不可忽视而亟待解决的问题。

一、基层审计教育培训存在的问题

就目前基层审计人员的情况看，干部普遍存在“单一型”、“一般型”的人才，而“复合型”、“拔尖型”的人才相对较少。既精通审计法律法规、又精通财务核算方法，既会审计纸质账务、又会审计会计电算账簿的审计人员不多；有些审计人员法律素质、查账能力远远不能适应新时期审计工作的要求。究其原因，主要有以下几点：

（一）教育培训效果不明显。由于受工作、经费、师资等因素的影响，基层审计人员的教育培训工作基本上处于滞后状况，教育培训的方法单一，不够灵活，教育师资力量不足，实际效果不明显。由于基层审计机关的学习、培训的形式多数是集中上课辅导，而且讲课时间短，内容多，满堂灌，干部即使参加学习也因为记不住、赶不上、事情多而未能专心听讲，影响学习质量，出现学习的积极性、主动性不高，培训收效不明显的情况，甚至部分干部产生了怕学、厌学的情绪，最终达不到教育培训的目的，收不到提高素质的效果。

（二）教育培训内容不系统。目前，干部培训的内容都是用啥学啥，考什么学什么，知识零散，忽视了审计基本知识、基本技能的培训。大多数审计干部没有经过专门的、系统的学习培训，对新的审计法律法规不能完全掌握，在具体的审计工作实践中也不能自觉地加以运用。近年来，审计管理越来越精细化、规范化、专业化，知识培训也越来越专业化，而基层审计人员岗位变动频繁，有的同志即使参加了一期培训，也会因为岗位变动不从事这项工作而很快忘记，理论知识与实际操作联系不上，所谓“学而不习，习又不行”。即使是在某一业务岗位上工作时间较长的人员，也存在只懂本岗位知识，对其他部门的知识则不知道的情况。对于这些人员一旦岗位轮换，就会出现知识缺乏，工作脱节的现象。

（三）教育培训缺乏约束激励机制。基层审计机关普遍存在审计任务是“硬任务”，教育培训是“软指标”的现象，培训的各项激励约束机制在目前的审计教育培训工作中并没有真正得以落实，再加上培训考核、评比制度的不完善，自教自学的培训方法，使教与学两方面都没有较大的压力和动力。审计干部自我学习、自我提高的内动力不足。部分干部一天到晚工作生活忙忙碌碌，加班加点，抱怨工作压力大，家庭事务多，没有时间“充电”；一些审计干部认为当前所处岗位对知识、技能的要求不高，工作只求过得去，不求过得硬；另一些年龄稍大的干部认为自己“船到码头，车到站”，学与不学一个样；还有些人平时松松垮垮不学习，考试时手忙脚乱靠作弊；而长期从事行政工作的人员，业务知识培训的机会少，审计业务知识薄弱，想学业务没机会，即使学到知识也没机会实践，时间一长也容易忘记，因而也缺少学习的热情和动力。

二、解决教育培训工作中存在问题的方法和途径

*区高度重视领导干部的群众工作能力建设，大胆创新，采取多种形式，寻找有效载体，开展群众工作，在一些措施方法上进行了积极探索。

1、充实基层，注重结构优化。随着征地拆迁、村土地软分配、企业转制后遗留问题等群众工作新难题的出现，对干部队伍的能力建设提出了新的要求。针对这种现状，该区在考虑配备基层领导班子时，在把一些年富力强、学历高、有潜力的优秀干部充实到基层领导岗位的同时，更注重选拔那些在基层工作多年、群众工作经验丰富的干部，安排到群众工作第一线，合理搭配好领导班子结构。*年以来，共选拔了39名优秀干部充实到街道、镇领导班子，平均年龄为40.7岁。在培养年轻干部中，也有意识地向基层倾斜，实施了“四个一批”年轻干部培养锻炼计划，提高其工作意识和艰苦奋斗精神，共有19名硕士研究生到基层进行为期一年的挂职锻炼，*名新录用公务员到行政村、社区进行调研和熟悉基层工作，选派了16名机关干部到区、镇和街道拆管办挂职锻炼。班子结构的优化，起到了潜移默化作用，对提升领导干部群众工作能力发挥出积极效应。

2、重心下移，主动走近群众。近年来，该区通过系列活动和载体，主动引导领导干部走近群众，提高群众工作能力。开展了固本强基、民情恳谈会、民主听证会、领导干部参与社区共建活动等一些有效的工作载体，旨在夯实基层、重心下移、化解矛盾。同时，还改变以往的做法，变群众要“上访”为领导去“下访”，建立了领导下访接待群众的制度，规定每一位领导干部都要与基层组织结为对子，定期开展走访，了解基层的工作动态，帮助解决一些困难；此外，还通过深入开展“温暖工程”、“五制二联”等活动，组织领导干部把工作重心下移，切实把保障群众的根本利益作为工作的出发点，深入基层体验生活，化解矛盾、解决困难，在为群众的生产生活营造一个良好环境的同时，为领导干部创造深入群众、提高群众工作能力锻炼舞台。

3、加强培训，促进素质提高。充分发挥区干部培训中心培训主阵地的作用，依托清华、复旦、浙大、宁大等高校资源，建立了分层次、分类别、多渠道、重实效的干部教育培训模式和灵活多样、优势互补的干部教育培训格局，做到“主要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”。结合新的形势，近几年来先后举办了新提任领导干部培训班、现代服务业培训班、城建拆迁业务培训班和服务业培训班等，对每一批新提任领导干部都安排一定的时间到社区走访困难群众，体验社区工作环境和具体事务，为走上领导岗位后的科学决策增加了感性认识。另外，还根据五年把在职干部轮训一遍的要求，每年安排10-12个主体班次，将群众工作能力放在重要位置，采取了灵活、多样、集中与分散相结合的方式，通过“请进来”授课、“走出去”办班、“沉下去”体验等方式，参训达400余人次。全区领导干部群众工作能力在高度和广度上有了进一步提升。

4、创新手段，完善工作机制。按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，逐步建立了一套针对性、群众性较强的群众工作制度体系。进一步完善了基层干部驻村（社区）蹲点、便民联系卡、“结对帮扶”、群众评议干部等制度，并探索建立了“干部经常受教育、群众长期得实惠”的工作机制，利用远程教育以及上党课的形式，把有关政策和政府的主张原原本本地传达给群众，并通过干部的途径把基层群众的呼声、意见不折不扣地反映到领导机关，为领导决策做好参谋。同时，还在社会保险、社会救助、社会优抚等方面的政策措施进行制度化，把“访贫问苦”、“关注弱势”等活动转化为相关领导干部评价的硬性规定。通过创新，使领导干部提高群众工作能力成为了制度化、常态化、日常化的要求。