家风小故事范文精选

夏昕：我家的家风是节约。每到吃饭时，我都会把房间里的灯开着，总是不愿意去关，后来爸爸说：“要养成好习惯，无论干什么都要记得随手关灯，要是世界上所有的人都像你这样，世界上还有我们用的资源吗？”再后来我都记得随手关掉身边的电源，为世界做一个小小的贡献。

@楼上：每天节约资源一点点，世界将因你而更加美丽！

邬昊泽：那一次，外公骑车把腿摔断了，卧床不起，爸爸每隔一段时间就去帮外公剪脚趾甲；还有一次，爷爷为我扎了一盏兔灯，可我为了一件小事闹脾气，故意把灯摔坏了，妈妈狠狠地教训了我……以后等爸妈年老了，我一定会用心呵护他们，就像他们现在那么爱我一样。

@楼上：孝敬父母，尊敬长辈，是天经地义的美德。

徐笑：我家有崇文尚德的家风品格。崇文，便是尊重知识、领悟知识、擅用知识，爸妈每天都在学习；尚德，就是做一个孝顺、诚信、感恩的人，爸妈平时也是这么做的。

@楼上：连父母都在每天学习，何况我们呢！

班殷悦：解放前，我爷爷的爷爷在当时首都南京的一家珠宝店打工，解放战争时，老板把金银细软托付给他带回老家乡下。我祖辈虽然历经艰苦，却将珠宝原封不动给了老板的亲戚。我想诚实本分、有责任感就是我们家的家规。

@楼上：金银珠宝再宝贵，也不如我们的诚信宝贵。

古人常说：“没有规矩，怎能成方圆?”其实，大到一个国家，小到一个家庭，都是如此，如果没有良好的家风，肯定家庭不和睦，儿女不孝顺，风气低俗。而在我的家，同样也恪守着家风。这里给大家分享一些关于三年级小学生我的好家风小故事作文,供大家学习。

三年级小学生我的好家风小故事作文1

家，给人以温暖。它是人们的定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。

家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在看来，更重要的是它的风气，那么接下来给大家分享一些关于家风小故事小学生四年级优秀作文，希望对大家有所帮助。

家风小故事小学生四年级优秀作文1

“诚朴、向上，尊老爱幼;勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。

年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。

正所谓：“没有规矩，不成方圆”、“家家有本难念的经”每个家庭都有不同的背景，不同的故事，当然，也有不同的家风。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。下面是小编为大家整理的关于家风小故事四年级学生作文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

家风小故事四年级学生作文1

我家客厅挂着一幅装饰画，上面画了几条鱼，那并不精致。

我时常好奇地问爸爸，才知道这是和我家的家风有关。

据爸爸说，爷爷在世时，曾经发现有人来我家偷东西，可是爷爷并没有在意，甚至还送了些大米给那个小偷。

当然，这和当时那个时代背景是分不开的，爷爷生在兵荒马乱之际，多少人为了那一口粮食而奔波，甚至付出生命。后来爷爷在自家的门口便经常发现用稻草绳子串好的鱼。

对于这等事情，人们总爱添油加醋，说那不是小偷送的，是小偷的儿子送的。然而不管是谁送的，包容的精神却没有一丝减少。自此，宽容待人便成了我家的家风。

就在昨天早上，爸爸接我上学，一路上人潮拥挤，爸爸的车不小心被蹭到了，可是爸爸并没有生气，而是摇下车窗，让她先去送自己的孩子了。

每一个家庭都有淳朴的家风，每一个家长都会以自己体悟出来的处世之道教育自己的孩子。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记，可以说，家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化，这里给大家分享一些关于家风故事小学生三年级作文600字,供大家学习。

家风故事小学生三年级作文600字1

“吃得苦中苦，方为人上人”——这句话似乎融到了爷爷奶奶的骨子里，而他们也靠着这句话闯出了自己的一片天。也许是经历过太多的艰苦拼搏，又或是看尽了人情冷暖，吃苦耐劳的品性已经融进了他们这老一辈人的骨血之中。我的爷爷奶奶格外珍惜现在拥有的小工厂，每日摸黑开工，夜深收工，凡事亲力亲为，要做到。年轻的妈妈为了照顾我们这一家老小，也是不辞辛苦：黎明即起，洒扫庭宇，从接送到饮食，及到厂里大大小小的事······无不让她马不停蹄，却又处理得当。而我的爸爸更是把这种家风传承到了极致。

不管寒冬酷暑，爸爸都要为厂里的大小事件奔波劳累，毫无怨言。

我还记得不久前那个骄阳似火的夏日，暑气腾腾地笼住地面，只有聒噪的蝉鸣伴着压抑的空气不断逃窜。我的爸爸就站在烈日下，手头一刻不停地忙碌着，装袋打包，流畅而自然。汗水打湿了他前额的头发，润透了他的每寸肌肤，而他只在工作空余用手胡乱的抹一把，留下深浅不一的黑痕。

做了好久，他终于停下来锤锤弯身太久而僵硬的背，顺手捞起休息处的矿泉水，仰头就喝，一下子就能喝掉半瓶。好不容易休息一会儿。他又似乎想起了什么，头也不回地快速离去，我看着爸爸逐渐变小的背影，突然明白吃苦为何物，一时征愣，很快走出了空调房。

我窂窂记住吃苦耐劳的家风，在实践中不断传承它。它不仅属于我家，更是千千万万个温州家庭。十几年前，假皮鞋事件愈来愈厉害，“中国鞋都”温州因此元气大伤，一时之间无数的厂家名声扫地直接倒闭，我们温州的经济发展也大受打击。然而我们温州人并没有一蹶不振，为了改变所有人的“温州印象”，我们通过多少个日日夜夜的不断努力去改善皮鞋的质量。

在这个过程经历了质疑，有过唏嘘，但是我们温州人无所畏惧，继续发扬着吃苦耐劳的品性，一步步慢慢来，终于温州以“走也去，走进去，走上去”的方针走向了世界。现在提起温州，首先想到的标签就是富裕与勤劳，这离不开温州代代相传的优良家风呀。

说到家风家训，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，这里给大家分享一些关于我的家风小故事三年级作文600字,供大家学习。

我的家风小故事三年级作文600字1

我们每个人都在一个家庭里生活。校有校风，家，当然也有家风啦。家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而我们家的家风则是：吃苦耐劳，做事认真，对人友好。

我的爸爸就是一个吃苦耐劳，做事认真，对人友好的人。他的口才也很好，嘴里总能蹦出一些大道理来，犹如一碗碗“心灵鸡汤”，让我在学习中懂得了许多。当我考试不理想时，爸爸都能针对我不足的地方，对我进行指点。小时候，我总会觉得爸爸真啰嗦，这些话讲了一次又一次，有什么好讲的。现在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是为我好。

他告诉了我怎样做题，怎样学习，怎样改正自己的不足这些话在我的学习上给了我很大的帮助。看到这里，大家一定想问：“你爸爸说得那么有道理，给了你那么大的帮助，以前肯定学习很好吧!”我以前也产生过这样的疑问，爸爸说：“我才读到初中，就去帮你爷爷干活了，我现在可以教你怎样学习，都是把以前的经验总结出来的。”他还不忘打趣说：“要是你爸爸当年好好学习，早就上清华北大了!我听了后，笑了笑，爸爸也是。

爸爸是一个对人友好的人。爸爸的性格很好，笑容几乎都挂在脸上，也是一个讲义气的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也许就是我们平常所说的“自来熟”吧!同样，他还是个吃苦耐劳的人。爸爸的工作不是特别地悠闲轻松。每天7点左右出去，晚上大概6点左右回来，爸爸从来没有说过累。在他的脸上留下了岁月的痕迹，眼角也有了一丝皱纹。我知道，爸爸这样都是为了我和弟弟。而我也应该在学习上多下功夫。

在学习中，我吃苦耐劳，不轻易放弃，认真学习。在生活中，我爱笑，性格开朗，也很爱交朋友。参加一些比赛是，例如科学小论文，我也会认真，尽自己的努力去做。这样一个良好的家风塑造了一个这样的我。我从爸爸妈妈的身上学到了许多良好的品质，不断汲取他人的优点，努力改正自己的不足之处。这样的家风会让我不断地完善自己，让自己变得更优秀。

这样的家风会随时伴随着我，伴随着我成长，伴随着我的一生!

善小而为，久之成大德

德化六中初二（10）班 赖越自

指导老师 郑秋菊

如果说家庭是田园，我是小苗儿，那么家风便是阳光，而家训便是雨水。要想茁壮成长，必定少不了二者的陶冶。

我家的家训很简单：“善小而为，久之成大德”。小时候对挂着墙上的“善小而为 久之成大德”这九个字并不能理解。但我却依稀记得上幼儿园时的那次家庭故事会。大概情节已经忘却，但是其中的道理却记忆深刻：即使是弱小的动物，它们的善行也绝不会白费。做人也是一样，“积小善可成大德”。从那时开始，我心里埋下了“善”这颗种子。

小时候，我经常被忙碌上班的父母锁在家里，通过见方的窗户只能看到窄小的蓝天和细小的风景，这样，家风家训对我们的成长就更是至关重要。有人说过：一个人的优良气质很大部分取决于家庭的教育。我的父母也是深切认识到这点的，所以他们总是尽力以身作则。不苟言笑的父亲更是以此为准则，细微地影响着我们。

小的时候，爸爸经常抽空接送我上下学。有一次，他嘴上说着得赶紧回家加班赶一份材料，可车的速度丝毫未有半点逾越。就在我们要过的时候，黄灯却刚好亮了起来，爸爸稳稳地刹了车……还有30秒，我看四周没警察，试探性地问了一句：“周围都没人，过去吧？”“那红灯还是亮着的啊！”预料之中的的回答。““善小而为，久之成大德”他认真地答道，眉宇间满是庄重与神圣。当然，类似的例子在我家人中是常事。爷爷是村里有名的义务厨师，村里家家户户办喜事大事找他当厨，他总是积极帮忙；叔伯姑婶也个个是勤劳朴实、自力更生的模范……

一路上，我仔细回味着爸爸的话语，我的心恍如被洗涤一遍了。的确，大与小是相对。古人云：“不善小事，何以成大器”。如果不屑做平凡细小的事，最终只能成为“语言的巨人,行动的矮子”。

天然气钻井行业高强度、连续工作性和工况复杂性等特性决定了钻井施工安全管理的难度，使得钻井行业的严重事故率和事故数量均高于其他行业，且人因失误导致事故的比例明显高于油气行业平均水平［1］。相关的研究方法侧重于人因失误类型和影响因素的辨识与定性讨论，没有对人因失误事故发生的风险度水平（即单位时间内人因失误风险造成各种严重程度事故的可能性）展开量化研究。因此，笔者通过对人因失误概率和失误后果的分析，量化了人因事故的风险水平，以便有针对性地采取风险管理措施，从而降低人因失误概率、减少事故损失，强化钻井作业的风险管理。

1研究方法

1．1人因风险数据获取方法在油气钻井领域，当前大多数研究文献［2］都是用定性的或主观的风险等级方法，分析数据大多来自政府部门或有关机构公布的事故统计资料，但这些资料只关注重度、低可能性的事故，而忽略了低严重度、但高可能性的事故。在其他领域提出了一些定量风险评价方法［3］，虽然可靠性较高，但需要大量的数据，这些数据不易收集，而且方法复杂，不便掌握，因此可操作性差，适用性不强。由于钻井作业人因事故的客观数据不易获取，且单纯的数理统计方法也不适用于人因事故风险研究。而德尔菲（Delphi）专家判断法是一种系统化、互动地获取独立专家小组对一特定命题评判意见的研究方法。因此本研究采用“德尔菲专家判断法”收集钻井人因事故风险研究的有关信息，邀请钻井行业的若干专家参加了3轮评分调查。第一轮调查中，各位专家对钻井施工主要作业活动的各种事故风险类别的可能性和严重度分别进行了评分。第二轮调查中，为专家们提供了专家小组第一轮各评分项的中位数作为参考，并要求各位专家对第二轮中给出的与第一轮的中位数相差2个或2个以上单位的评分给出说明。第三轮调查中，不仅为各位专家提供了前一轮评分的中位数，而且不署名地提供了小组其他成员对偏差较大评分值的说明，因此专家们参考这些资料再次审核修改先前的各个评分值。最后，将第三轮调查的结果与预先设定的专家意见一致性评判标准相比较，确定调查结果的可接受性。调查过程中，需对各类主观因素产生的偏差进行有效的控制。

1．2人因风险定量评价方法人因风险量化方法可以概括为以下5个步骤：①辨识钻井施工主要的作业活动；②确定钻井作业活动涉及的主要人因失误事故风险类型；③辨识并量化与每一项作业活动有关风险的可能性和严重度；④计算每一项作业活动的风险值；⑤汇总所有作业活动的风险值得到钻井施工的总体人因失误事故风险水平。本文中的人因失误事故风险是指人因失误引发某种严重程度的危险、危害事故的可能性［4］。衡量风险水平大小的指标是风险度（R），也称风险性、风险率，是对系统风险大小的描述，它等于事故发生的可能性（P）与事故的严重度（S）的乘积，即R＝P×S（1）式中P为单位时间内人因失误风险造成各类事故的次数，事故次数／人工时（可以是针对一类风险、一个单元或一个行业，在内涵上与事故发生概率基本相同）；S为对人因失误风险导致事故最严重结果的定性评价，通常用工伤、财产损失或设备损失的最终可能出现的程度来度量，在内涵上与事故严重度基本相同，无量纲。因此，人因失误事故风险度（R）可以表示为“严重度×事故次数／人工时”，表示1名工人工作1h发生各种严重程度事故的可能性。

1．3人因风险可能性和严重度评分标准的设定

1．3．1风险可能性评分标准本文建立的风险可能性评分标准是基于事故发生概率的。如表1所示，用1～10之间的评分值代表相应的事故发生概率范围（即事故率），用于专家问卷评分。为了便于分析和计算，取每个事故率范围值的中点值的倒数，将这些用数值范围表达的可能性值转换为相应的单点数值。如，专家给出的可能性评分值是“10”，代表事故率为“0．1～1人工时／事故次数”，它的中点值为“0．55人工时／事故次数”，倒数为“1．8事故次数／人工时”，表示1名工人工作1h可能受伤的机会是1．8次。．3．2严重度评分标准根据海因里希事故三角形理论，事故发生频率与事故后果严重程度之间存在明显的负相关规律，为了预防重大事故，应该非常重视未遂事件等“小事故”的记录和报告。因此，本文设计了一个涵盖面较宽的风险严重度评分标准（表2），它不仅包括事故后果严重程度高的伤害类型，比如损失工作日事故、工作受限事故和死亡事故，也包括事故后果严重程度低的伤害类型，例如暂时不适、暂时疼痛、持续疼痛等。由于事故的损失程度并不是线性分布的，例如，死亡事故与工作受限事故的损失程度之间的差别明显大于现场急救事故与医疗处置事故之间的差别，因此，过对本文参考文献［5］提供的各类事故损失程度（直接损失和间接损失之和）的对比，笔者将各种事故之间的严重度级差进行了相应调整，分别用1～10之间的评分值代表，用于问卷评分。

2数据调查及处理

2．1钻井作业活动的清单通过现场观测选定了用于研究的11项主要钻井作业活动的清单，包括防喷器和井口安装、接钻杆、钻进作业、起下钻、甩钻杆、下套管固井、钻井液配制、测录井、起重作业、设备检修保养、辅助施工等。

【摘 要】著名作家麦家的小说《暗算》经历了从小说文本改编成电视剧，再到电影的多重改编，其讲述的关于一个神秘机构701里的人和事深深地吸引了广大读者和观众，也引领了国内特情影视剧的热潮。本文试图从叙事方式与时空设置等方面挖掘其成功的秘密。

【关键词】《暗算》；改编；叙事；时空

中图分类号：I06 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）12-0253-01

著名作家麦家的小说《暗算》于2003年在国内出版，发行之初并没有引起太多的关注，却因其内容涉及当年国共两党的特务斗争被台湾中情局当作军事情报进行研究而在台湾引起轰动。2005年，根据小说《暗算》改编的同名电视连续剧在全国各个卫视频道上映，因其独特的题材和充满神秘、悬疑的叙事方式深受观众的喜爱，进而引起了国内“特情”影视剧的拍摄热潮。以至于2008年，小说《暗算》获得第七届茅盾文学奖之后，再度被改编成电影《听风者》于2012年上映，再次引起各界关注。笔者试图从叙事方式、人物设置和时空设置等方面对其小说文本、电视剧及电影的多重文本进行解读。

一、真假难辨的叙事方式

作者在小说文本中忽隐忽现，以一个不相干的人的口吻为读者设计了一个神秘的故事陷阱，使读者深陷其中，真假难辨。《听风者》中瞎子阿炳的故事出自钱院长之口，作者只是如实记录。《看风者》中破译天才黄依依的故事，是以安院长的口吻叙述的，作者只是做了些词语的调整而已。陈二湖的故事，是由他徒弟施国光提供的解密文档（几则日记和一封来信、两封去信）构成，只是一个飘忽的影子。《捕风者》中韦夫的故事，源于作者结识的另一位搞谍报工作的乡党――人称“老地瓜”的老吕保存的一张名叫韦夫的照片。作者采取借韦夫的灵魂来叙说人与死尸“合作”的谍报传奇，可谓一种新奇的尝试。鸽子的故事，是当事人金深水在多年后，找到她的女儿时的追忆。透过这五个神秘而又神奇的故事，作者表达出对人生价值和命运的思考，这也成为读者将要面对的问题。

电视剧《暗算》根据小说文本中瞎子阿炳和黄依依的故事改编成“听风”和“看风”，而“捕风”的故事则是从麦家的《地下的天空》改编而来。电视剧延续了小说文本使用的第一人称的叙事方式，只是这个“我”变成了故事中的安在天，并且以安在天为线索把小说文本中相对独立的故事串联起来，完成整个故事的建构。另外，将小说的文本语言转化为旁白与镜头组合的声画结合的影像语言，穿针引线地展开，不仅起到推动情节发展的作用，更使电视剧的表达更加深入、具体。

电影《听风者》虽然根据原著小说中的《听风者》改编，但是电影在故事情节和人物设置上的改编可谓大刀阔斧。首先，原著和电视剧中讲故事的那个“我”被删掉，电影以全知视角展开叙事，情节编排极尽曲折，节奏紧凑，使电影的观赏性大大提升。

作者：王开碧申晓留李哲郭军红单位：华北电力大学控计与计算机工程学院

0引言

电力企业安全风险管理不同于电力企业财务风险管理等，相对于较完备的财务风险数据，电力企业安全风险没有定量细致的指标，现有安全指标大多都是文字描述并且其目标值均为“0”。同时，各管理部门提交的安全风险统计报表中大部分安全风险相关数据也为“0”。安全风险相关数据为“0”并不意味着电力企业不存在安全风险，但大量“0”风险数据给电力企业安全风险的深入分析和定量管理造成了困难。因此，本文提出将海因里希法则应用到电力企业安全生产风险管理的过程中，不直接研究安全风险的“0”数据，而是对安全风险背后的各种事故进行挖掘分析，并研究各类事故间的影响规律，从而管理“0”数据背后的安全风险。

1“海因里希”法则

“海因里希”法则又称“海因里希安全法则”或“海因里希事故法则”，是1941年美国人“海因里希”统计了55万件机械事故后，得出的一个重要结论，即300∶29∶1法则，国际上把这一法则叫事故法则。这个法则意思是说，当一个企业有300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤事故或故障当中，有一起重伤、死亡或重大事故。对于不同的生产过程，不同类型的事故，这个比例关系不一定完全相同，但该统计规律说明了在进行同一项活动中，不同程度的事故之间不是孤立的，而是存在特定的规律，即特定次数的意外事件，必然导致重大伤亡事故的发生。因而，若要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，重视事故的苗头和未遂事故，否则终会酿成大祸。

2电力企业安全生产风险事故分析模型

电力企业安全生产风险管理是对电力企业整体或某项工作任务存在的安全隐患和可能构成的风险进行定性和定量分析，确认发生风险的严重程度和可能性，进而采取措施，实现安全风险可控、能控、在控。本文围绕“海因里希”法则，结合“决策层—管理层—工作层”管理金字塔模型以及规范的风险管理流程，构建了电力企业安全生产风险事故分析模型，（图略）

2.1核心思想“海因里希”法则体现了在同样的工程活动中，不同程度事故发生的内在规律，即小事故的积累引起中事故，进而导致大事故发生的必然规律。因此，应用“海因里希”法则进行安全生产事故风险管理的关键在于控制小事故:通过限制小事故的积累，减少中事故的发生，最终杜绝大事故。