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护理专业技术工作报告范文精选

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职业病危害分类管理制度

第一条为了预防、控制和消除建设项目可能产生的职业病危害,根据《中华人民共和国职业病防治法》(以下称《职业病防治法》),制定本办法。

第二条本办法所称的建设项目,是指可能产生职业病危害的新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目。

第三条可能产生职业病危害项目是指存在或产生《职业病危害因素分类目录》所列职业病危害因素的项目。

可能产生严重职业病危害的因素包括下列内容:

(一)《高毒物品目录》所列化学因素;

(二)石棉纤维粉尘、含游离二氧化硅10%以上粉尘;

(三)放射性因素:核设施、辐照加工设备、加速器、放射治疗装置、工业探伤机、油田测井装置、甲级开放型放射性同位素工作场所和放射性物质贮存库等装置或场所;

(四)卫生部规定的其他应列入严重职业病危害因素范围的。

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辽宁省文博专业高级资格评定条件

为落实科学人才观,客观公正评价文物博物专业技术人员的能力和水平,鼓励专业技术人员多出成果和技术创新,推动文物博物事业的进步和发展,结合文物博物专业特点,制定本评审标准。

一、评审范围及专业:本评审标准适用于在事业、企业单位及各行业中从事文物博物专业技术工作的人员,专业设为文物博物专业。

二、评审等级:文物博物系列评审分为2个等级,分别为研究馆员和副研究馆员。

三、申报及评审标准

凡申报晋升专业技术资格人员,必须具备良好的职业道德和敬业精神,遵守中华人民共和国宪法和法律,且任现职以来,年度考核结果均达到合格。

研究馆员专业技术资格申报及评审标准

(一)学历、资历要求

大学本科毕业满5年,取得副研究馆员资格满5年。

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建设分类管理制度

第一条为了预防、控制和消除建设项目可能产生的职业病危害,根据《中华人民共和国职业病防治法》(以下称《职业病防治法》),制定本办法。

第二条本办法所称的建设项目,是指可能产生职业病危害的新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目。

第三条可能产生职业病危害项目是指存在或产生《职业病危害因素分类目录》所列职业病危害因素的项目。

可能产生严重职业病危害的因素包括下列内容:

(一)《高毒物品目录》所列化学因素;

(二)石棉纤维粉尘、含游离二氧化硅10%以上粉尘;

(三)放射性因素:核设施、辐照加工设备、加速器、放射治疗装置、工业探伤机、油田测井装置、甲级开放型放射性同位素工作场所和放射性物质贮存库等装置或场所;

(四)卫生部规定的其他应列入严重职业病危害因素范围的。

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建设职业病危害分类办法

第一条为了预防、控制和消除建设项目可能产生的职业病危害,根据《中华人民共和国职业病防治法》(以下称《职业病防治法》),制定本办法。

第二条本办法所称的建设项目,是指可能产生职业病危害的新建、扩建、改建建设项目和技术改造、技术引进项目。

第三条可能产生职业病危害项目是指存在或产生《职业病危害因素分类目录》所列职业病危害因素的项目。

可能产生严重职业病危害的因素包括下列内容:

(一)《高毒物品目录》所列化学因素;

(二)石棉纤维粉尘、含游离二氧化硅10%以上粉尘;

(三)放射性因素:核设施、辐照加工设备、加速器、放射治疗装置、工业探伤机、油田测井装置、甲级开放型放射性同位素工作场所和放射性物质贮存库等装置或场所;

(四)卫生部规定的其他应列入严重职业病危害因素范围的。

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企业技术创新过程中专利文献检索应用及适用报告实战研究

[摘要] 通过企业技术创新过程各阶段不同环节中专利信息检索应用及规范的适用报告实战研究,强调专利检索应用在创新过程中对助推企业形成自主知识产权起到重要作用,对企业如何充分利用专利检索、采取各种保护措施和应对策略来提升其创新能力与市场竞争能力,如何及时有效地规避技术创新中潜在的各种专利侵权风险起到有益的指导作用。

[关键词] 专利信息检索 专利信息应用 企业技术创新 创新过程 适用报告

[分类号] G354

随着我国科技高速发展和加入WTO,专利成为企业知识产权保护的一个重要组成部分,谁拥有这一重要的“隐形武器”就意味着谁占有了市场份额;谁巧妙地应用它,谁就能在激烈的市场竞争中克敌制胜,立于不败之地。综观国内外企业技术创新全过程,大致分为基础研发、应用研发、生产经营、销售贸易等几个重要阶段。这些阶段中企业都会涉及专利信息检索与应用,因为企业技术创新具有高投入、高风险、高效益特点,其整个过程中不同环节应对的各种产品或技术及市场背景都是一个不确定因素,过程中会面临种种风险和考验,遇到各种专利侵权、无效诉讼等法律纠纷。依据目前我国企业在技术创新过程不同的专利信息检索与应用需求,我们可提供不同阶段环节中所对应的专利技术信息报告、专利检索报告、知识产权分析报告、专利法律状态检索报告、专利侵权检索报告、自主知识产权检索报告以及专利二次开发查新报告等。

1、基础研发阶段

一般来说,企业技术创新中的基础研发阶段都要经历项目的酝酿准备、开题立项、实施研发这三个基本环节。企业科研项目基础研发在论点、研发目标、技术路线、技术内容、技术指标、技术水平等方面是否具有新颖性,在基础研发立项前,首要的工作就是要全面准确地了解掌握国内外相关技术信息情报,查清该课题基础研发在国内外是否已有人研究过?发展水平如何?研发深度及广度如何?已解决与尚未解决的问题是什么?由此,要对该技术研发项目作出是否具有新颖性的判定。而专利文献是世界上反映科学技术发展最迅速、最全面、最系统、最直接的信息资源,通过专利文献信息检索,企业可在前人研发基础上不断创新,这样可防止重复研发而造成的巨大人力、财力、物力的浪费和损失。

1.1 构思酝酿准备

企业技术创新项目在其构思酝酿阶段,一般都有必要进行全面系统的专利文献信息检索。因为这种相关领域创新技术的专利信息普查分析有助于企业研发人员全面掌握国内外该技术的研发方向、拓展创新思路、规避侵权风险、借鉴他人研究成果、在比对现有技术存在不足与缺陷的基础上进行“知己知彼、取长补短、有效改进”的技术创新,只有这样才能真正体现其技术创新的价值水平。这一阶段最适用的报告为“专利技术信息分析报告”。该报告内容涉及检索目的与要求、检索数据库、检索策略、检索结果和检索结论,其中检索结果是依据检索要求中技术创新内容与检出文献进行对比,按相关度高低对国内外专利文献目录及内容摘要、国内外非专利文献目录及内容摘要进行列举分析。分析结论依据检出相关专利及非专利文献对该项目国内外相关技术或产品的研发现状、技术水平、发展动态及其知识产权背景和市场前景预测等做简要分析。

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投资环境保护办理程序意见

一、项目预审

在项目前期筹划或立项阶段,环境保护行政主管部门要根据建设单位提供的项目建议书等相关资料,经现场勘察,就项目可行性和选址的合理性提出环境保护初步意见。

二、环评备案

实行建设项目环评工作登记备案制度,建设单位与其委托的环评单位开展环评工作前,须到负责审批该项目的环境保护行政主管部门登记备案。环评工作备案时须提供以下情况,一是项目背景情况;二是项目建设位置情况。环境保护行政主管部门受理环评登记备案时,应审核环评单位的行业资质。按照《建设项目环境保护分类管理名录》确定环评报告的类别,并根据有关规定和项目的实际情况确定环评工作需要编报环评大纲、工作方案或直接编写环评报告。

三、环评大纲(工作方案)的审批

对受理的环评大纲,环境保护行政主管部门可根据项目环评工作复杂程度,确定委托技术评估部门进行评估,主持召开专家会议审查后进行审批或直接审批。对受理的环评工作方案,环境保护行政主管部门可根据项目环评工作情况复杂程度,确定主持召开专家会议审查后审批或直接审批。

四、环评报告审查

经环境保护行政主管部门审批的项目,除环境影响较小的高新技术研发和示范项目外,其余项目均需经环境技术评估部门进行技术评估,具体应按照以下原则确定环评报告的审查形式:

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急诊护士培训效果分析

1效果分析

1.1掌握了读书报告会的基本方法和流程

读书报告会多由护士长主持,要求全科护士参加。每次报告会之前确定小组成员,主持人和主讲人各1人,2~5个小组成员,制作成PPT,采取以书面材料、多媒体课件为基础,结合汇报者口头讲解的形式进行汇报,内容包括急救技术的新进展、急救药物的临床应用、对临床护理工作的思考、存在的困惑或问题,小结或体会[1]。汇报时间为30min,汇报完毕后进行大约十多分钟的讨论,由主持人和护士们相互提问,解答彼此心中的疑惑,相互交流护理经验和体会。再由护士长和督导专家进行点评和指导,最后确立下一期读书报告会的主题。读书报告会每月举行2次,时间大约40min/次左右。科室做好学习记录,督导专家将评价结果送交护理部备存。

1.2创建了一种良好学习氛围,实现资源共享

读书报告会的开展使护士利用业余时间聚集在一起,共同学习,共同探讨和交流护理工作经验,相互借鉴,共同提高;要求护士广泛阅读近5年内有关专业知识方面的文献(含书籍、报纸、核心期刊的纸质版或电子版)等并对内容进行总结。使护士经历查找、阅读、分析、总结、汇报、讨论、质疑、解答等一系列学习过程,这是对所学知识进行回顾、梳理、总结及进一步深化的过程,增进知识的系统性,不仅有助于护士巩固基本的急救理论知识和技术,而且有助于了解国内外最新护理动态与进展,学习并尝试使用新的护理理念与技术,加速知识的更新,更好地指导临床护理实践,提高急诊护理队伍的整体素质;增进彼此的感情和交流,增强科室的凝聚力。实现“一人读书、人人受益、知识共享的”目的,大大提高学习的效率,营造积极向上的学习氛围[2]。

1.3激发护士的学习兴趣,增强其学习主动性

由于临床护理工作的特殊性质、承担工作和家庭等多方面的压力,导致护士缺乏学习的主动性,很少关注护理方面的最新进展和方向。举行读书报告会以来,通过引导护士思考,设定问题,有针对性地查阅相关核心期刊和文献,使护士们的学习由被动变为主动,培养了良好的阅读习惯和独立学习、独立解决问题的能力,有效激发自主学习的动机和兴趣[3]。

1.4在知识增长的同时提高了各种能力

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电力热电厂生产技术部电气主任工程师工作计划

1范围

本标准规定了生技部电气工程师岗位的岗位描述、工作职能、任职条件、主要工作内容及要求,工

作报告程序、检查与考核的规则。

本标准适用于生技部电气工程师岗位岗位工作。

2规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的

修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究

是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。

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浅析城市轨道交通高压供电设备的技术管理

摘要:高压供电系统是地铁系统中的重要系统之一,高压供电系统设备是地铁供电系统运行中最基本的设备,必须保证高压供电系统、设备的良好运行。高压供电系统、设备的运行维护工作,必须严格执行有关规章制度,加强班组管理与建设,推行标准化管理,保证行车、设备和人身安全。

关键词:高压供电设备;技术管理

高压供电系统是地铁系统中的重要系统之一,高压供电系统设备是地铁供电系统运行中最基本的设备,必须保证高压供电系统、设备的良好运行。

因此,必须加强对员工的政治思想教育与专业技能培训,不断提高员工的思想素质与业务素质,建立一支思想素质高,遵章守纪、专业技能过硬的维修队伍。

高压供电系统、设备的运行维护工作 ,必须严格执行有关规章制度,加强班组管理与建设,推行标准化管理,保证行车、设备和人身安全。

供电系统、设备的维修工作始终坚持预防为主的原则,计划检修和定期检测相结合的方针,做到应修必修、修必修好、讲究实效。

供电系统、设备的维修管理包括计划、技术、质量、设备及统计等管理。

供电系统、设备的修程分为日常保养 、定期维修 。

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国内知名专家煤矿井巷工程学术报告会开幕式上的致辞

在国内知名专家“井巷工程”学术报告会开幕式上的致辞

尊敬的各位专家、教授,同志们:

我集团特邀国内知名专家“井巷工程”学术报告会今天开幕了。我代表我公司向本次学术报告会的召开表示热烈的祝贺!向各位专家莅临鹤矿集团传经送宝、不吝赐教表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我们公司XXXX年开发,XXXX年建企,是国家XXXX户重点企业之一。现有煤炭地质储量XXX亿吨,年生产能力XXX万吨以上,煤层埋藏深度平均XXXX米,最深XXX米,煤层以厚及中厚为主,其中大于XXX米的厚煤层占XXX%以上,且地质构造复杂,断层多,围岩松软破碎,受采动影响后围岩变形量大。特别是随着矿井开采深度不断加大,围岩中的矿山压力相应增大,给安全生产带来极大隐患。面对困难复杂条件下的煤炭生产环境,近年来,我们在厚煤层锚网支护、软岩支护和冲击地压预测预防等方面进行了粗浅的探索与研究,但由于理论知识与实践经验相对匮乏,文秘部落目前对于巷道锚杆支护、软岩巷道支护和冲击地压防治等方面的技术理论、设计规范、施工支护参数、应用新材料和新机具、监测手段还不够完善,亟待专家教授的指导与帮助。

各位专家、同志们,科学技术是第一生产力,是衡量一个企业核心竞争力的重要标志,应用科学技术提升煤炭生产力水平,是煤炭企业实现持续健康发展的根本途径。今天莅临我公司的几位专家、教授,是煤炭行业技术进步与科技创新的带头人,是有着深厚理论功底和丰富实践经验的权威专家,在煤炭系统乃至全国都享有很高声誉。这次学术报告会,几位专家、教授将针对我公司煤炭开采相关技术难题,利用三天时间,对深部软岩大变形机制及支护对策、深部工程灾害评价及其控制对策、厚煤层锚杆支护及实践、高应力巷道围岩松动圈支护理论、冲击地压防治研究和我国煤矿锚杆支护配套机具、材料的现状与展望等课题进行深入浅出的讲解。我们相信,通过这次学术报告会,通过分享权威专家多年的研究成果和实践经验,必将使同志们对厚煤层锚杆支护、软岩支护、冲击地压防治等方面的理论与实践知识有更深、更全面的了解,必将为解决复杂条件下“双高”矿井建设,增强煤炭开采的技术性、安全性、可靠性提供借鉴,必将为我公司应用新技术、新工艺、新装备、新材料,提升煤矿生产力,打造核心竞争力起到巨大的推动作用。

本次学术报告会层次高、时间短,需要学习的知识又非常多,希望全体参加学习的同志,珍惜这次宝贵而又难得的机遇,严格遵守学习时间和学习纪律,期间不允许参加其它活动,不允许出现迟到早退现象,要全身心投入到学习中来,在学习中开拓视野,获取信息,增长知识,提高素质。同时,要提高学习的实效性,扩大学习的影响面,做到学有所知,学有所获,并能够将所学到的知识运用到实践中去,传达给每一名工程技术人员,以此提升煤炭生产科技水平,促进公司技术进步与科技创新。

最后,再次感谢各位专家、教授的光临与指导,预祝学术报告会圆满成功!

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