国家宪法日学习材料范文精选

为深入学习贯彻党的和五中全会精神，推动教育系统学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，根据、司法部；全国、省、市、区普法办和市教育局2020年“宪法宣传周”工作安排，结合我系统实际，制定2020年市区教育系统“宪法宣传周”活动方案。具体安排如下：

一、时间安排

11月30日（周一）——12月6日（周日）

二、活动主题

深入学习宣传全面依法治国新理念新思想新战略，大力弘扬宪法精神。

三、具体安排

各校、园根据实际情况，围绕主题深入开展宪法学习宣传教育活动。重点学习宣传：法治思想，特别是关于宪法的重要论述；党的五中全会精神；中华人民共和国宪法；社会主义核心价值观；中华人民共和国民法典，疫情防控相关法律法规。具体内容和活动形式可适当调整。

1.继续开展第七届国家宪法日“宪法晨读”活动。

【摘 要】随着新课改的深入，史料教学在历史教学中的重要性和优势越来越凸显，已成为世界各国历史教学的发展趋势。我国高中历史新课标指出要重视“新材料”、“新情境”的运用，很多教师在教学实践中也在积极探索这种新型教学法，取得了一定的成效，但还存在一些问题亟待改进，如史料教学中的材料错误、滥用材料、仅采用史料论证历史教材中的观点等。本文主要结合自身教学实践，对史料在历史教学中的运用进行探讨。

【关键词】历史教学；史料；运用；思考

历史教学中运用史料教学是一种新型教学理念和方法，随着新课改的深入，史料教学在历史教学中的重要性和优势越来越凸显，已成为世界各国历史教学的发展趋势。史料教学的理念是学生不能被教导固化的知识，要被教导探究历史知识的方式。目前，史料教学在高中历史教学中得到了广泛使用，很多教师在教学实践中积极的探索这种新方法，取得了一定的成效，但还存在一些问题亟待改进，如史料教学中的材料错误、滥用材料、仅采用史料论证历史教材中的观点等，这其实是运用史料教学的误区，与史料教学的理念相差甚远。那么，高中历史教学中的史料运用到底有那几大误区，又如何有效进行史料教学呢？

一、高中历史教学中运用史料的误区

误区一：选用史料未加甄别

史料种类多样，主要是直接史料和间接史料两种，直接史料是未经中间人修改或者转写的，间接史料是经中间人省略或转写的，这两类史料都是高中历史教学中所用史料的主要来源。高中历史教学中所用的史料必须是第一手的、经考证后的史料，但如果教师选用史料时不加甄别，直接选用互联网上的资料，很容易出现误读史实的现象，把错误的史料传授给学生。如教学“商鞅变法”时，有教师用图画《废井田开阡陌》来证明商鞅推行土地私有制度，是不科学的，因为图画中的文字是楷书，楷书是在汉末才形成的，可见这不是原始史料，是后人画的，难免会带有主观性，所以选用史料前要甄别。

误区二：选取史料忽视学情

高中历史教学中运用史料要结合教学目标和学生实际进行，选取恰当的史料，能让学生在短时间内，通过研读史料掌握历史。但目前高中历史教学中史料选取脱离目标、忽视学生的学习兴趣、知识与能力的现象时有发生。如教学“世袭制代替禅让制的原因及历史评价”时，选用了《礼记·礼运》中的两则材料。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼……是谓小康。然后教师提出一些问题：这两则材料描写了什么社会现象？两则材料选用的实质问题是什么？王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？引导学生自主学习、合作学习，得出相应的结论。对“世袭制”的问题，学生了解的较少，没有进行过系统的学习，并且历史时间较远，学生理解起来比较吃力。同时学生虽然掌握了一定的解决历史问题的方法，但他们的思维还以形象思维为主，比较感兴趣直观化的材料。上述教学选用的材料符合教学内容，但是晦涩难懂，很难调动学生的积极性，达不到预期的教学效果。

今年12月4日是第三个“国家宪法日”,也是第十六个“全国法治宣传日”,也是“七五”普法的开局之年，为深入学习宣传关于全面依法治国的重要论述，突出宪法学习宣传，推动全社会形成崇尚宪法、维护宪法权威的观念，进一步强化公民宪法意识，提高全民法治观念，营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。近段，郾城区紧密结合两学一做学习教育，多举措开展“12·4”国家宪法日系列宣传活动。

一、开展“12·4”国家宪法日暨全国法治宣传日集中宣传活动。12月4日当天，郾城区委宣传部、区司法局、区依法治区办公室组织各镇（街道）、区直及驻郾各单位在镇政府所在地及区黄河法治文化广场举办了一场以“大力宏扬宪法精神 护航决胜全面小康”为主题的法治宣传活动。活动现场，郾城区各镇（街道）、区司法局、法院、检察院、地税局、卫生局、人民医院、城关派出所、沙北派出所、财政局、国税局等80多个单位、200余名法治宣传工作者结合宪法、十八届四中、五中、六中全会精神以及本单位紧密相联的法律法规内容，通过悬挂宣传横幅、摆放宣传展板、发放法律宣传资料、设立法律咨询台等形式开展法治宣传活动。活动中，共展出宣传版面180多块，悬挂横幅300余条，发放《宪法读本》、《郾城区农村社区法律知识读本》、《郾城区“七五”普法漫画法律读本》、《法律援助宣传手册》、《法律知识宣传挂图》等各种法律宣传资料20000余份，现场提供法律咨询200多人次，发放印有法治标语的围裙、环保袋等法治用品2000余份。取得了积极的效果和良好的社会影响。活动得到了市、区领导的关心支持。郾城区委书记王迎波、区委常委、zd委书记方高峰、漯河市司法局政治处主任魏书念、区人大副主任杨德欣、区政协副主席吕志明等领导亲临现场视察了此次宣传活动。

二、开展全区干部职工法律知识考试。组织全区6000余名干部职工采取分散集中的方式进行了2016年度法律知识考试。通过以考试促学习，以学习促普法，以普法促服务，激发了干部职工学习法律的热情，为法治郾城建设创建良好的氛围。

三、开展“宪法进课堂”活动。区司法局与教育部门结合实际开展“宪法进课堂”活动，联系学校法治副校长、法治辅导员、党员法治宣传志愿者为在校学生讲一堂宪法课；深入开展“宪法晨读、”“唱响法治歌曲，创建和谐校园”主题活动，使广大青少年在寓教于乐中学习法律知识。

四、开展法治文艺演出。在12月4日当天，区司法局、区依法治区办公室联合漯河市曲剧团在黄河法治文化广场举办一场法治文艺演出。通过《借款协议》、《娘想回家》等法治戏曲小品等群众喜闻乐见的方式，将法治文化传输给广大社区群众，使广大群众自觉接受社会主义法治文化的熏陶。

五、开展法治电影放映活动。在“12·4”国家宪法日暨全国法治宣传日期间，区司法局与区电影公司结合，组织3个放映队，深入区黄河法治文化广场、区淞江小区、区泰山社区第15个社区开展法治电影放映活动。为广大群众巡回演出《天职》、《买断赡养父母的义务不合法》、《预防青少年违法犯罪相关知识》等与日常生活息息相关的普法影片，深受群众欢迎。

六、开展法治书法绘画作品展。“12·4”当日，在黄河法治文化广场文化长廊内，举办了“美丽郾城、法治同行”主题书法作品展，来自全区书法家和书法绘画爱好者70余幅作品予以展出，此次展览作品题材多样、风格各异，艺术品质高超，法治韵味浓厚，书法绘画作品大气磅薄，完美展现了对郾城法治建设的崇尚与礼赞。通过法治作品弘扬法治文化、传播法治精神，以达到宣传法律、潜移默化地教育引导百姓学法、知法、用法。

201x年的12月4日是首个国家宪法日,也是第14个全国法制宣传日，为积极贯彻实施201x年国家宪法日暨全国法制宣传日，我局围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深入开展法制宣传活动，取得了良好的社会效果。现将我局活动情况汇报如下：

一、高度重视，精心组织

“12.4”法制宣传日来临之前，县委宣传部、县司法局、县法宣办印发了《关于组织开展201x年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全县“12.4”国家宪法日活动作出了具体部署。各乡镇党委、政府、县直机关各有关单位高度重视，迅速组织单位干部职工召开部署工作会议，积极参与活动，在全县掀起了一阵“12.4”普法宣传活动的热潮。

二、围绕主题，突出重点

我局围绕今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”，深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会专题会议，县委中心组、各乡镇党委、县直机关，深入学习系列重要讲话精神，全县共组织300多场学习会议。

三、开展形式多样的宣传活动

1.县委宣传部、县司法局和县法制宣传领导小组办公室牵头组织了县法院、县检察院、县公安局、县工商局、县环保局等20多个单位在凤山镇闽星广场举办了大型的法制宣传法律咨询服务活动。此次活动共展出宣传展板40多面，提供咨询服务人次500多人，发放宣传纪念品1000多份，印发宪法知识小册子及宣传材料等共计6000多份。法律宣传志愿者组成宣传队伍，对闽星广场周边的商店进行普法宣传，共计发放宣传材料400多份，宣传人次200多人。

2.出动大型LED显示屏法制宣传车在城关和各乡镇滚动播出宣传标语及“法制微电影”进行宣传。

各高等学校，各区教育局，市教委各直属单位：

今年12月4日是第四个国家宪法日，12月4日至12月10日是xx市第二宪法宣传周，也是党的召开之后第一个国家宪法日和xx市宪法宣传周。根据市法宣办下发的《关于组织开展第四个国家宪法日暨xx市第二宪法宣传周活动的通知》（沪法宣办﹝2017﹞10号）和《关于举办“宪法进公共空间”活动的通知》要求，本市教育系统将围绕学习贯彻党的、弘扬宪法精神的主题，集中开展宪法宣传活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2017年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）。

二、 活动主题

弘扬宪法精神、坚持依法治教、共创美好生活。

三、 宣传重点

（一）大力学习宣传关于全面依法治国的重要论述

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，小编整理的国家宪法日系列宣传活动总结，供参考！

“12.4”国家宪法日系列宣传活动总结1

为深入学习贯彻党的会议精神和系列重要讲话精神，为了促进“六五”普法规划的全面贯彻落实，更好地服务科学发展、维护社会和谐稳定，推进依法治国、依法治市，根据市委宣传部、市司法局、市依法治市领导办公室的部署和要求，xx市市政管理局于20**年12月4日上午在xx市xx广场开展了20**年“12.4”国家宪法日暨法制宣传日活动。现将有关情况总结如下：

一、突出主题，大力宣传。今年活动的主题是“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。”xx市市政管理局紧紧围绕主题，着力突出重点，在活动现场向广大市民深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法家喻户晓、深入人心。在活动现场中接受市民咨询50多人次，发放宣传单500多张，有效的宣传的宪法、市政管理等相关法律知识。

二、营造良好的宣传氛围。按照今年活动的安排，我局在临街大门口处悬挂了“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”横幅一条，并在局大院显眼位置摆放相关法制宣传展板一块。营造了一个和谐、良好的法制宣传氛围。

三、召开五中全会精神学习会议。当天上午，在我局五楼会议室召开了“xx市市政管理局学习贯彻党的十五中全会精神专题党课”会议。认真学习宣传在全会上的重要讲话精神，理解领会全会的重要意义，学习宣传“十三五”时期的发展理念、主要目标、重点任务和重大举措，引导广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好“十三五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。

通过对宪法以及相关市政管理法律法规的宣传，大力弘扬社会主义法治精神，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使、尊重和保障人权等法治观念和法律原则，让人民群众内心拥护和真诚信仰法律，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

“12.4”国家宪法日系列宣传活动总结2

法律是人类社会创造的客体，也是人类解放自身的工具，它反过来影响人类社会的发展。下面是小编整理的关于学宪法讲宪法的活动策划书，一起来看看吧!

学宪法讲宪法活动策划书一

根据《xx省教育厅办公室关于组织参加全国学生学宪法讲宪法活动的通知》(x教厅办字〔2016〕x号)精神，为落实国家七五普法规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化国家宪法日学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展学宪法讲宪法主题教育活动。

一、活动主题

紧密围绕学宪法讲宪法活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成学法、知法、守法、护法的意识。

二、活动时间

10月18日-11月5日

三、活动内容

教学目标

知识与能力：

在教学中，懂得我国公民的基本权利和义务是由宪法规定的；了解以宪法为核心的权利保障体制及其主要内容包括立法保障和司法保障；能列举我国宪法的有关条款，说明宪法是人民权利的最重要的法律保障。

过程与方法：

在阅读宪法有关章节后，能将公民的基本权利进行简单的归纳；能对照社会生活的实际，大体说明宪法对我国公民各项自由和权利的有关规定；在教师的引领、帮助下，学生回顾先前知识，从而能说明我国法律是如何确保公民各方面权利和自由的实现的。

情感、态度与价值观：

通过对本框题的学习，能更清醒地意识到依宪治国的重要性，自觉学习宪法、遵守宪法，进而能积极主动地宣传宪法和法律；在学习与生活的实践中，将遵宪意识落实在行动上，按宪法要求规范自己的行为，同时要勇于同违宪行为做斗争（在力所能及的范围内），维护宪法的尊严。

教学建议

弘扬宪法精神增强法制观念sO100

------XXXX市职业高级中学法治宣传日活动总结

按省市关于开展2007年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。

一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严

1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。

2、加强宪法意识、法制观念教育。2007年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。

二、法制宣传教育卓有成效

1、学校制定了“四五”普法规划和年度普法计划，教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。教职工普法考试人数72人，平均成绩97.5分，合格率100%。学校组织学生学习宪法及宪法修正案知识，并参加全省竞赛，参赛学生1000人。

弘扬宪法精神增强法制观念------XXXX市职业高级中学法治宣传日活动总结按省市关于开展20__年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的权威和尊严1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。2、加强宪法意识、法制观念教育。20__年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。二、法制宣传教育卓有成效1、学校制定了“四五”普法规划和年度普法计划，教职工参加普法学习人人有材料、有笔记、有考核。教职工普法考试人数72人，平均成绩97.5分，合格率100。学校组织学生学习宪法及宪法修正案知识，并参加全省竞赛，参赛学生1000人。2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动。三、完善管理制度，健全民主管理机制1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布；坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。四、依法规范办学活动1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。学校每年举行一次体育节和艺术节活动。2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。五、教师权益受到保障1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。六、学生权益得到尊重和维护1、依法维护受教育权，尊重 学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。学校在开学时或学期结束后，通过收费公示栏、收费通知单等方式向家长报告本学期收费情况。3、建立学生安全和伤害事故的应急处理秩序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。4、建立“校长信箱”，接受学生申诉，维护学生合法权益。七、依法治校成绩显著1、学校办学规模逐渐扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律素质明显得到提高，师生团结一心，无上访、上告等现象发生，无。全校形成了学法、用法、依法办事的良好风气。2、学校办学行为规范，受到上级表彰。20__年被评为中等职业学校办学效益二等奖。20__年被授予“文明单位”称号。学校将一如既往抓好依法治校工作，保证学校的各项工作依法进行。四川省XXXX市职业高级中学校