公寓文化论文范文精选

1高校公寓寝室管理的难度大为增加

过去高校大学生宿舍管理比较严格,学生处、学工部、各系部和后勤处都分担一些任务,现在高校内公寓式管理相对宽容一些,要求后勤部门负主要责任,加之入住的学生情况各异,使得公寓寝室管理存在很大的特殊性。

1.1公寓寝室的管理难度大为增加

公寓式管理,就是响应一些大学生的号召,管理稍微宽松一些,尊重学生的自由,给学生提供更多的私人空间,让学生在寝室内有住旅社的感觉,这就增加了管理部门的工作难度。一方面,高校想加强对寝室的管理,保证不出现任何事故,尤其是防盗、防火、防水之类的重大事情,另一方面学生不愿意管理人员过多的步入他们的生活空间,又盼着提供更为热情、周到的服务,比如网络、热水、洗衣等等,这种两难选择考验着管理部门的工作智慧。

1.2大学生情况比较复杂

入住在公寓寝室的大学生,一般都是来不同的家庭、不同的地域,生活习惯、文化背景都不尽相同,不同院系、不同专业、不同班级的学生都住在公寓宿舍内,不可避免出现混合寝室的情况,入住在这里的学生,不仅仅是本、专科生,还有高知识群体如硕士生、博士生,甚至是博士后群体,这种文化层次的差异也使得他们对公寓管理方式的要求也不完全一样,这种复杂情况也加大了管理难度。

1.3公寓内缺乏富有相关经验的工作人员

公寓式管理,就要求高校后勤部门承担更多责任,后勤人手本来就相对不足,加之管理这么多公寓寝室,他们更是不堪重负,迫不得已,后勤部门在社会上招聘一些人员来从事公寓管理工作。相对于从事学生管理工作的校内职工,招聘来的人员缺乏相关工作经验的人员,这也加重了公寓寝室管理的难度。

【摘 要】随着我国高校推行后勤社会化改革，高校学生寝室管理模式逐渐发生改变。加上我国高等教育体制改革的不断深入，招生规模的不断扩大，学生公寓成为新时期学生工作的一个重要阵地。而公寓文化建设在公寓管理中起着举足轻重的作用，也是校园文化建设的重要组成部分。新形势下高校应不断创新公寓文化，充分发挥公寓文化的育人功能。

【关键词】大学生；公寓文化；建设

学生公寓文化建设是高校精神文明建设的重要内容，是学生工作的重要组成部分，是新形势下高校德育工作的着重点和创新点。高校应大力推进以文明、和谐、求知向上为核心的公寓文化建设，不断丰富学生业余文化生活，净化学生的精神家园，促进学生成长、成才，充分发挥公寓文化的育人功能。

一、高校学生公寓文化的主要内涵

所谓高校学生公寓文化，是在学生公寓特定的环境中，宿舍全体成员依据宿舍客观条件，参与各种可能的活动，所表现出来思想观念、心理活动和行为方式的总和，包括宿舍的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式、生活习俗等方面。

从内容上来说，高校学生公寓文化是以高校学生为主体，以宿舍为载体，以物质、意识、制度建设为主要内容，以校园精神为主要特征的群体文化，包括精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个层面。它是一个具有多元素、多层次的有机复合体。

二、高校学生公寓文化建设的重要性

1.实施素质教育和培养综合能力的有效途径

摘 要：实施“四进公寓”的公寓文化建设方案，日常思想教育和管理服务工作走进生活区，学生公寓由单纯的住宿区变成育人区，将寝室构建成学生成长、文明习惯养成和综合素质提升的重要阵地。

关键词：四进公寓；公寓文化；育人功能

一、公寓文化建设的重要性

作为学校工作的重要组成部分，学生公寓管理在育人中具有特殊地位。高校寝室是学生在校生活逗留时间最长的主要场所，是增长学识、健全人格和陶冶情操的舞台，是交流思想、凝聚人心和融洽情感的驿站。随着高职教育改革的不断深入， 高职院校已逐步实行学分制， 班级和年级的概念， 以及系和专业的概念都将被逐步打破， 宿舍成为学生比较固定的活动空间， 学生工作的重心必然要向学生宿舍转移。高职学生的学习模式及新时期学生公寓的管理模式，决定了寝室是学生生活、学习、休息的重要场所，是高校课堂教学的延伸，是进行思想政治教育、生活服务和文化活动的基地。同时也能反映学生的精神面貌和综合素质。近几年，高职院校公寓的硬环境或软文化还未完全跟上高校整体的发展。在寝室文化建设上，基本上只停留在就寝纪律、寝室内部卫生这些表面化的问题上，而对于学生的思想政治素质、道德素质、心理素质的全面提升教育却被忽略了，没有得到应有的重视和关注，导致了当前部分高职寝室文化建设上出现了寝室文化灰暗化，寝室仍然是高校教育渗透影响力的薄弱区，甚至还呈现不和谐、不文明、无品位、无温馨的氛围。所以，搞好高校学生公寓的育人工作是建设良好校风、学风的重要手段，是构建和谐校园的基础工作，是教育学生成为优秀人才的必要条件。因此，高校教育中应该把公寓的学生思想教育放在学生德育教育的重要位置，充分发挥丰富多彩的公寓文化的育人功能， 让学生的课余生活多层次、多角度地开展，只有这样才能使教学环节和公寓文化培养出的人文修养及“职业能力”更具有素质方面的支撑，真正实现寝室“教育育人、管理育人、服务育人”的目标。

二、公寓文化的育人功能：

（1）提高学生的知行能力

宿舍是学生学习、生活的主要场所，也是学生思想最活跃、最外露的场所。各种思想、文化，各种社会思潮在这里汇集和碰撞。宿舍又是他们信念、认识、文化态度、行为模式发生、发展和确立的地方。宿舍文化作为大学文化的一个子系统，会对学生潜移默化地产生深远的影响，从某种程度上来说它具有决定性的作用，影响着学生大学生活的整个过程以及人生。因此，要以宿舍文化教育为基础，开展各种健康向上的文化活动，在活动中开拓学生视野，启迪学生思维，活跃学生思想，引导和帮助学生认识真理，提高识别能力。

（2）提升学生的道德素养

1高校公寓寝室管理的难度大为增加

1.1公寓寝室的管理难度大为增加

公寓式管理,就是响应一些大学生的号召,管理稍微宽松一些,尊重学生的自由,给学生提供更多的私人空间,让学生在寝室内有住旅社的感觉,这就增加了管理部门的工作难度。一方面,高校想加强对寝室的管理,保证不出现任何事故,尤其是防盗、防火、防水之类的重大事情,另一方面学生不愿意管理人员过多的步入他们的生活空间,又盼着提供更为热情、周到的服务,比如网络、热水、洗衣等等,这种两难选择考验着管理部门的工作智慧。

1.2大学生情况比较复杂

入住在公寓寝室的大学生,一般都是来不同的家庭、不同的地域,生活习惯、文化背景都不尽相同,不同院系、不同专业、不同班级的学生都住在公寓宿舍内,不可避免出现混合寝室的情况,入住在这里的学生,不仅仅是本、专科生,还有高知识群体如硕士生、博士生,甚至是博士后群体,这种文化层次的差异也使得他们对公寓管理方式的要求也不完全一样,这种复杂情况也加大了管理难度。

1.3公寓内缺乏富有相关经验的工作人员

公寓式管理,就要求高校后勤部门承担更多责任,后勤人手本来就相对不足,加之管理这么多公寓寝室,他们更是不堪重负,迫不得已,后勤部门在社会上招聘一些人员来从事公寓管理工作。相对于从事学生管理工作的校内职工,招聘来的人员缺乏相关工作经验的人员,这也加重了公寓寝室管理的难度。

2高校公寓内加强寝室文化建设的重要性

摘要：高校学生公寓将伴随着大学生生活、学习、人际交往等方面，与学生在此期间身心的健康成长有着密不可分的联系。本论文通过探索高校学生公寓的整体布局，功能空间设计的现状以及发展趋势，进一步掌握和了解大学生身心发展需求，全面综合考虑现在大学生的需求，并研究符合大学生公寓居住空间的情感化设计。

关键词：学生公寓；居住空间；行为；心理；情感化

大学生的起居生活在都在学生公寓进行的，当然不止起居，它还是学生之间情感交流、提高工作学习效率的依附场所。所以基于学生公寓的空间设计相对于其他会有不同的特殊的情感需求，空间功能布局更趋于人性化。

一、大学生公寓居住空间设计的现状

1.建筑形式及内部功能布局单一：着眼全国高校公寓建筑，基本都是一种模式复制下来，其内部各类使用空间功能不完善，进而大学生之间的学习、交流、储存、个人空间也不完善，嘈杂拥挤的居住空间环境很难满足当代各专业学生多方面的情感需求。

2.整体空间布局不适用：上下布局，即学生全部在上铺休息，生活设施等都放置在下铺，下面的书桌、书柜、衣柜等功能设置能够满足的学生的基本生活需求，但是上铺由于距离墙顶较近，学生在铺设被褥等极为不便，所以怎样人性化的考虑这种使用关系我么应当考虑的。空间纵向布局，动静皆宜，空间较为开敞，学生休息学习互不干扰；缺点是学生缺乏私密性的领域，集体共占整个公共休息空间。如果横向布局，优点是学习区域不仅光线好，剩余的空间还可作为研讨、相互交流和娱乐等集体性活动的地方；不足之处是两个床铺之间的空间较紧密，储藏空间严重缺乏，学生生活起居等行为受到一定的影响。

二、国内大学生对公寓居住空间设计的情感需求

1.大学生特殊的生活方式

摘 要：高职院校公寓文化是校园文化的一个重要组成部分，是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要载体之一，具有广泛的渗透力

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[2] 2013年中国职业院校在校生2933.8万[J/OL].

[4] 杜小明.浅谈高校公寓文化建设在大学生素质教育中的作用[J].科技信息（学术研究），2007（36）：331-332.

[5] 洪文秋.“内育外展”提高大学生综合素质[J].长春教育学院学报，2014（30）：153-154.

[6] 唐静，丁立群，鲁凤宇.高校公寓文化建设的几点思考[J].辽宁农业职业技术学院学报，2004（1）：56-57.

[7] 蔡久洋.高职院校学生公寓文化建设问题与对策[J].辽宁高职学报，2012（4）：108-110.

摘 要： 高校学生公寓不仅是大学生聚集、居住的主要场所，更是对大学生进行思想文化教育的重要载体。高校公寓思想文化建设对广大青年学生良好日常行为养成、和谐人际关系构建、健康身心发展及正确“三观”树立有着潜移默化的教育作用。

关键词： 高校学生公寓 思想文化 建设

一、高校学生公寓出现的不良现象

对于从家庭中的“唯一”转变为校园中的“大众”的学生来说，地位的变化不可避免地使一些学生丧失个体优越感、降低自我约束力，使学生之间难以包容，产生矛盾，学生公寓中的各种不良现象由此产生：有的学生生活没有目标，好吃懒做、荒废光阴，进而脱群离队、性格孤僻；有的学生难以融入集体生活，与舍友关系紧张，整日郁郁寡欢、心情不畅；有的学生自私自利，不遵守公共秩序，影响他人作息，与同学发生谩骂、斗殴现象；宿舍中，打游戏、抽烟、酗酒、赌博等不良现象时有发生……种种不良行为危害着学生的身体健康，更影响学生心理上的健康、精神上的健全，甚至还会造成恶劣的社会影响。学生公寓作为对学生发挥教育功能的第三课堂，具有潜移默化的影响作用，针对公寓出现的不良现象，公寓思想文化建设势在必行。

二、公寓思想文化建设的重要作用

高校学生公寓将全校接受不同专业教育、具有不同班级特点、性格各异的学生汇集在一起，成为学生进行信息交流、情感传递、思想碰撞的场所。思想文化教育在这样一个特殊“课堂”里，对学生产生导向、约束、凝聚、激励的作用，使学生在自主参与下获得“知情意”全面发展。

（一）有助于学生良好日常行为习惯的养成

舒适、整洁的空间环境能潜移默化地促进良好生活习惯养成。进行公寓思想文化教育，每个人的生活习惯都需要以“保持良好的共同生活环境”为标准进行改变。这样，每个宿舍内部相互规范，寝室的卫生状况、学习氛围、生活作息等都会在良好范围内达成一致，有了好的环境，人人都愿意保护，学生文明习惯逐渐养成。同时，出于对宿舍的喜爱，学生可能会自觉美化宿舍环境，从中感受到家的温馨。可见，重视公寓思想文化建设将培养学生文明习惯和集体主义精神，对陶冶学生情操、激发学生学习热情有重要影响。反之，如果不重视公寓思想文化教育，宿舍内每个人都根据自己的习惯形成个人标准，则每个宿舍内部“分而治之”，卫生状况无人关心、生活作息无人规范、学习氛围无法保证。

[摘要]随着新时期高校教育改革工作的进一步推进，目前，高等教育已经由精英式的教育转向为大众化的教育，大多数高校都已经实行学分制教育，和之前的高校管理模式相比，当今的模式已经发生重大的变化。上课没有固定的教室，除了上课以外，同学们的时间都是自由安排的。很显然，公寓成了高校学生很重要的一个生活和休息的场所，公寓文化也是校园文化的重要组成部分，高校公寓文化氛围对大学生的人格修复、心理发展都有不容忽视的影响。

[关键词]公寓文化 人格修复 影响

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）03-0191-01

在大学生健康成长成才过程中，人格的修复是一个重要的部分。当代高校学生没有固定的学习场所，系部、年级、班级在学生眼中的意识越来越淡化，学生上课的模式也日益趋向开放性与自主化，班级学生学习的分散性和流动性逐步加大，在种种客观条件的限制下，学生们课后休息、思想交流、生活娱乐的公共平台自然而然转移到公寓里，因此，公寓文化建设对促进大学生的道德修养、个性发展、人格修复、行为习惯等有着极其深刻的影响。当前的大学生中以90后的为主，当代大学生多数是独生子女，家庭当中以自我为中心，而在高校是要适应群体性的生活模式，很多学生人格问题最初是因为公寓文化氛围不好或者宿舍人际关系紧张等原因引起的。因此，高校的辅导员在处理学生工作事宜中，不能忽视公寓文化氛围对学生人格修复的影响。

一、大学生公寓文化内涵分析

公寓是大学生学习、生活、社交、娱乐的一个重要场所，同时也是同学们生活的一个小家庭，据统计，一个大学生在校期间的2/3的时间都是在公寓中度过的，所以，公寓文化氛围对大学生来说有着很现实的意义，同时也可修复大学生的人格。公寓文化的建设是在同学们潜移默化中慢慢形成的，来自五湖四海的同学们汇聚到一个大学是一种缘分，能分在同一个公寓中更是不容易的一件事，在公寓这样一个特定的环境中，成员之间相互影响，一起生活，在不断的融合中会体现出一种文明行为和文化意识。因此，公寓文化建设所具有的功能是巨大的，它能优化大学生成长的环境，陶冶大学生的思想情操，同时提高同学的心理健康质量，修复他们的人格。

二、公寓文化氛围对大学生人格修复的影响

（一）公寓中的凝聚力帮助学生完善人格

一、高校学生公寓管理人性化缺失的表现

（一）重管理、轻教育，公寓文化活动单一

传统的学生公寓管理实践中，以严格管理作为工作评价的标准。要求学生只能这样，不能那样，对于公寓管理中出现的问题，以堵为主，没有合理地进行疏导教育。导致管理者与学生矛盾不断激化。很多高校就曾发生过学生因不满学校某些管理措施而打砸东西，起哄闹事等。另外，学生公寓文化活动内容单一，且停留于表面，不能从一定程度上引导学生，不能充分发挥公寓文化陶冶学生情操，提高思想觉悟的作用。

（二）学生自我教育功能没有得到充分发挥

高校学生公寓管理对象多，单纯依靠宿舍管理部门是不可能完成的。而且在学生公寓中，学生的思想状况才能最真实地体现，而学生之间的问题和思想状况只有学生自己才最了解。但我国高校学生公寓管理过程中，往往忽视对发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能，对于学生干部的培养力度不够，学生干部素质不高，得不到其他学生的拥护，学生自我管理机制不健全，使学生公寓管理的深层次问题得不到反映和及时解决。

二、加强高校学生公寓人性化管理的对策

（一）改进公寓管理思维方式，增强服务意识

加强学生公寓人性化管理，必须转变管理的思维方式，要以管理为主向以服务为主的管理方式转变，学生公寓管理者要改变以往的管理者、检查者的形象，不能一味地将处分、训斥作为管理的手段，减少学生对管理措施的消极抵抗情绪。因此，公寓管理者要从转变观念入手，以服务育人为宗旨，用热情、细致、周到的工作态度来解决学生面临的问题。在日常管理中，要关心和爱护学生，把学生当做自己的子女来对待。学生违反管理规定，要以劝导为主，而不是训斥。通过公寓管理人员的热情服务，处处为学生着想，帮助学生，从而取信于学生，使学生在接受服务的同时陶冶情操，完善自我。

[摘要]学生公寓精神家园的构建对培育当今大学生践行社会主义核心价值体系有重要意义，也是大学校园里思想政治教育理论中文化载体的重要组成部分，对于大学生正确价值取向、行为准则心理因素、思想观念以及学生的思想政治品德的形成有着重要的积极意义，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。

[关键词]大学生；公寓精神家园；研究现状

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文童编号]1671-5918f2016）07-0024-02

一、公寓精神家园建设研究现状

（一）高校大学生公寓精神家园构建研究

随着高等教育改革的不断深入，大学生公寓文化建设逐渐被引起关注，大学生公寓作为大学生校园生活的主要场所，把学生公寓构建成学生一起追求理想，实现自我价值、奉献爱心；一起感受成功和欢乐，具有积极向上的创新精神，使命感、责任感、自我感深入人心的精神家园逐渐得到了广泛的认同。学生公寓精神家园的构建为青年自觉践行社会主义核心价值观，深入学习要求广大青年勤学、明辨、修身、笃实的五四讲话精神营造了良好的氛围，对社会主义核心价值观走进校园、培育学生的社会责任感、荣誉感与自豪感有积极意义。

（二）关于公寓精神家园构建方面的研究

国内外关于精神家园研究主要是从精神家园的建构以及精神家园内涵等方面进行研究的。严春友在《太原师范学院学报》发表的“精神家园综论”一文中指出精神家园在文化中的功能在于为个体提供精神皈依，为精神世界建立起秩序，赋予个体以积极意义。《论精神家园的建构》一文中的作者陈杰指出精神家园的架构必须以人文精神为统领，引导人们执著地追求德行人生、智慧认识、艺术人生以及祥和宁静的人生体验。贺新芳在《构建大学生精神家园的路径探析》指出大学生精神家园缺失的内在原因和外在表征，从高校机制完善和成熟等方面构建大学生精神家园的路径。以上国内研究成果大都是针对“精神家园”本身定义和大学生精神家园构建路径上的探析。笔者希望对于学生公寓构建大学生精神家园研究做一点初步的尝试和探索。