个人职责责任书范文精选

签订安全责任书是基层安全管理的常用手段之一。新年伊始，一些单位都采用层层签订责任书的形式，明确各级干部和各岗位职工的安全责任，以求通过责任书的形式落实制度，规范管理，促使每一名干部职工在安全工作中能够尽职尽责，推进安全管理水平的提高。 然而，少数单位在签订安全责任书时较真劲不足，严肃性不够，满足于走过场，做样子，对责任书的内容没有根据责任者的安全职责和岗位特点进行设立，不同岗位、不同单位的责任书内容大同小异，有的甚至把往年的责任书或者他人的责任书拿来改改时间、地点与名称，照搬照抄，管理岗位与操作岗位的责任书相似，管生产与管经营的领导责任书相同，使得责任书的内容没有针对性，缺乏有效的操作性。

除了内容设置上不够严谨规范以外，再就是对责任书的兑现执行不得力，有的责任书签完后就束之高阁，日常工作中根本不按照责任书去履行，管理部门也不按照责任书对责任人进行考核兑现，签订责任书与日常管理没有很好地结合起来，产生两张皮现象，责任书成了一纸空文，根本不具有任何约束力。

安全工作是一项科学、严肃、细致的工作，涉及到企业生产和社会生活的方方面面，需要每一名责任者的尽职尽责，需要广大干部职工的齐心协力，任何一个环节出现失误，任何一个岗位的职责不到位，都可能酿成巨大的事故灾难，给国家和人民生命财产造成无法挽回的重大损失。因此，必须以极其认真的态度签订和落实安全生产责任书，要根据不同岗位、不同人员、不同工种的工作特点和安全责任大小，区别设立责任书内容，做到权责对等。对于已经签订的责任书，要通过不同方式对相关内容进行公示，发动大家共同监督责任书的执行。在责任书的履行过程中，要通过经常性的检查考核，及时发现问题，纠正偏差，保证责任书能够执行到位。同时，要加大对责任书履行情况的考核兑现力度，严格按照责任书设定的奖惩办法予以兑现，该奖励的奖励，该处罚的处罚，说到做到，不放空炮，切实防止责任书流于形式的现象，不断增强责任书的刚性约束力，以此促进各岗位安全职责的全面落实。(编辑／游振云)

摘 要：图书馆精神是图书馆事业的支柱, 是图书馆发展的风向标。本文介绍了目前对图书馆职业精神讨论的情况,以及图书馆职业精神及其特征，对图书馆的职业责任、职业意识、职业道德、服务创新进行了阐述，指出在当前大力提倡图书馆公共文化服务的背景下，重塑图书馆职业精神，对唤醒图书馆人的职业自觉和职业追求, 指引图书馆事业科学发展，促进图书馆事业的发展壮大具有深远意义。

关键词：图书馆职业精神；责任；意识；道德；创新

中图分类号：G250 文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）21-0238-02

一、引言

图书馆精神是图书馆事业的支柱, 是图书馆发展的风向标, 是图书馆可持续发展的动力, 也是读者享受到阅读权利的保障, 某种程度上还折射出图书馆人的精神风貌和思想行为。然而，近些年的图书馆工作似乎是技术在主导一切, 信息技术冲击着职业精神在图书馆服务工作中的重要地位, 职业精神匮乏乃至缺失现象普遍存在。因此深入解读图书馆职业精神的内涵, 重塑图书馆职业精神，对唤醒图书馆人的职业自觉和职业追求, 促进图书馆事业的发展壮大，具有深远意义。

图书馆职业精神是指图书馆在长期的社会工作实践中形成的一种稳定的思想风尚、职业准则，它是图书馆人道德情操、社会责任、行为规范及职业意识、职业技能的总和。其特征表现为：强烈的社会责任意识、对职业的价值认同、一切为读者服务、开拓创新、爱岗敬业。职业精神是图书馆这个职业所秉承的价值观，是一种对职业信念的追求。图书馆从根本上说是以满足人们的知识信息需求为使命的职业，在当前大力提倡图书馆公共文化服务的背景下，图书馆职业精神主要从责任意识、职业意识、职业道德、服务创新四个方面得以体现。

二、图书馆职业精神的内涵

摘要:以编写事业单位岗位说明书“工作职责”部分为研究对象,分析了事业单位岗位说明书中工作职责内容的编写现状及问题,依据绩效管理的相关理论,提出了绩效管理最基础环节的岗位说明书中工作职责部分编写的规范,以支持绩效管理岗位说明书编写的实用有效性。

关键词:工作职责;事业单位;岗位说明书;因事设岗

中图分类号:F240文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)04-0083-03

绩效管理是指各级管理者为了达到组织目标对各级部门和员工进行绩效计划制订、绩效辅导实施、绩效考核评价、绩效反馈面谈、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升组织和个人的绩效。岗位说明书(也称职位说明书,职务说明书)是对岗位的任职条件、岗位目的、指挥关系、沟通关系、职责范围、负责程度、考核评价内容给予的定义说明。它是根据职位分析所需要的各种调查资料,加以整理、分析、判断得出的一种结论性的书面文件,是职位分析形成的最终成果。岗位说明书是绩效管理的基础性环节,工作职责部分又是岗位说明书的核心内容,工作职责编写的规范完整有效与否直接影响绩效管理的成效或效果。但目前在人力资源管理中,岗位说明书的编制工作未得到应有的重视,岗位说明书“工作职责”部分更是缺乏规范科学性,从而给绩效管理工作带来不利影响。

一、岗位说明书与工作职责的内涵阐述

岗位说明书作为组织内部管理的重要文件之一,是对组织内部各类职位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、岗位关系、工作环境和条件以及本职位任职资格条件所做出的规定。岗位说明书作为现代企事业单位人力资源管理必不可少的基础性人事文件,它为企业的人员招聘录用、培训教育、绩效考评、薪酬福利、工作分派、签订劳动合同以及职业指导等现代企业管理业务,提供了原始资料和科学依据。

工作职责是职位的职务、任务与责任的统一,主要描述该职位的职责范围、工作内容及工作过程的具体要求,包括所需完成的工作任务、所使用的工具以及机器设备、工作流程、与其他人联系、所接受的监督以及所实施的监督等,以及与本工作相关的其他工作和完成上级主管部门直接领导交办的其他临时性工作。工作职责的主要功能是让任职者及该职位的管理人员了解职位性质、工作内容等信息,使员工了解自己未来的发展方向,明确工作中的领导关系和相互协助关系。通常依据工作职责对员工进行绩效考评以及确定员工的薪酬工资等,从而使得各项工作都能做到有据可依,有利于组织客观、公正地进行人力资源管理。

工作职责是岗位说明书的核心内容,而岗位说明书主要通过工作职责来反映。两者之间的关系如下图:

摘要：图书馆员的责任感和专业的服务精神是图书馆事业的发展需要，最能凸显个人价值的实现与社会需求的协调统一。文章深刻分析了图书馆员责任感和专业服务精神的培育，认为图书馆员的责任感应赋予时代精神，进而探讨了图书馆员专业服务精神的培养途径。

关键词：图书馆；图书馆员；责任感；服务精神

中图分类号：G471.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）18-0139-03

图书馆员是图书馆工作的承担者和实现者，是收集、整理、组织、传播信息以及管理图书馆的专业人员。其职责工作重点是管理、实施、决策指导技术人员开展工作。图书馆员制定策略，使图书馆和信息服务能够满足读者的需求；建立或完善信息采集系统，扩大信息收集渠道；组织信息资源，开发馆藏，引导读者充分利用藏书。

传统观念中图书馆一直被认为是象牙塔中的清静之地，图书馆员不是“皇亲国戚”就是老弱病残，认为只要把书放好就是尽职尽责，没有职业危机感，时至今日，这样的想法与观念已经不合时宜了。

一、图书馆馆员责任感的培育

责任感是个体对自身在人类社会发展中多承担的责任的一种意识，是对自己在道德活动中完成道德任务的情况是否满足的道德判断。

图书馆员的责任感是忠于职守、遵守职业道德规范的心理基础，它直接和图书馆员的职业道德责任相联系，是图书馆员基于对自己所承担的职业道德责任的认识而形成的一种力图履行职业道德职责的心理倾向和相应的情绪体验，它来自对图书馆员的道德要求，有什么样的道德要求就有什么样的责任感，两者是内容与形式的关系。图书馆员的责任感是图书馆职业道德体系的一个重要组成部分，它从不同层次、不同方面、不同角度反映了道德的内涵和价值，可以说，图书馆员道德责任的强弱与否关乎着图书馆事业建设的成败。

郭某驾车靠边停车时将他人撞伤，经某交警大队现场勘验，认定其负全部责任。事故处理过程中，郭某和受害人未达成赔偿协议。其后，受害人以郭某为被告向法院要求赔偿。郭某也向法院，以交警大队未依法向其送达责任认定书为由提起行政诉讼，要求交警大队履行向其送达事故责任认定书的法定职责。在行政诉讼中，法院经审查认为受害人与本案有利害关系，遂依职权追加受害人为本案第三人参加诉讼。审理中，因交警大队送达及调解是在郭某和受害人之间进行，无其他案外人明确见证，而郭某确未在送达回执上签名，郭某否认交警大队曾向其送达责任认定书，因此，交警大队申请唯一在场的受害人做证，以证明其向郭某送达责任认定书而郭某拿取认定书而拒签名的事实。但郭某提出受害人已被法院追加为本案第三人，因而不能以证人身份出庭做证。因责任认定书有无向郭某送达的事实难以认定，被告申请受害人做证的请求被法院驳回

[评析]笔者认为，本案中法院将受害人追加为第三人的做法欠妥。诉讼应紧紧围绕当事人的请求展开。本案原告郭某被告交警大队未向其依法送达责任认定书而要求交警部门履行送达职责，是我国行政法规定的公民认为负有法定职责的执法部门应履行应尽职责而未尽，因此通过法律程序要求执法部门予以履行的请求之诉。交警部门以其已尽送达职责而原告拒不签字为由抗辩，双方焦点明确，不应追加其他人作为第三人。法院审理应紧紧围绕责任认定书是否已向原告送达或视为送达展开。在责任认定书是否向原告送达这一问题上，产生纠纷的双方当事人是交警部门和原告，与受害人无直接的因果关系。责任认定书向双方当事人送达后产生的实际责任承担才与原告和受害人有直接的利害关系。行政执法机关在处理纠纷中，不需要不借助与纠纷无关的第三方进行见证、监督处理过程的。因此，执法中出现类似有无履行送达职责等问题，除纠纷双方和处理者本身外，很难有其他人来证明。要弄清执法部门有无送达重要的法律文书这个环节，受害人在行政诉讼中的身份就显得十分重要。如果轻易将受害人列为本案第三人，使之与交警部门申请的证人身份重叠，导致本案原被告之外的唯一知情人作为证人的身份丧失，使被告有无履行送达职责的关键事实无法查清，必将使案件处理陷入困境。版权所有

纵观本案，原告诉讼的真实目的是希望通过要求确认被告未依法向其送达责任认定书，因而该责任认定书不能作为交通事故责任承担的重要依据，从而免除或减轻原告在受害人的民事赔偿诉讼中的赔偿责任，但因诸多原因原告已无法请求改变该责任认定书对原告负事故全责的这一认定结果（实质是原告对交警部门的责任认定不服），因而企图通过否定责任认定书已向其送达来达到否定责任认定在民事赔偿中所具有的准法律效果。原告选择的是要求被告向其送达责任认定书这一诉讼请求，因而法院就应该就事论事，针对原告的请求和被告的抗辩（已送达）进行审理认定。

笔者意见：原告在未明确对责任认定不服而要求被告送达责任认定书的请求时，受害人做为本案事实焦点的唯一在场人应以证人身份出现，以便法院查清案件事实，作出公正判决。

[摘要]本文探讨了图书馆存在的意义，强化了对图书馆社会责任的认识，进而分析了图书馆社会责任与图书员道德建设的关系，最后提出了基于社会责任视角下的图书馆员职业道德建设的内容。

[关键词]图书馆 社会责任 职业道德

一、社会需求决定图书馆的存在

图书馆并不是人类一出现便有的公益性的机构.而是随着人类文明的进步和社会的发展从而形成的一个公益机构。在人类文明的长河中，作为知识载体的图书在传播知识、传承文明的过程中发挥着不可替代的作用。随着社会的进步和人们知识水平的提高，人们需要方便快捷而又普遍均等的获取知识，这就需要设立一个面向公众的公益性的服务机构，图书馆便有了存在的理由。在现代社会，国家政体普遍实行“在民”的原则，中国式的表达就是“人民当家作主”。在民，不仅赋予了民众权利，同时也要求民众具有正确的价值观和判断力，具有正确的履行社会义务，承担社会责任的能力。这种观念和能力不会从天而降，必须培育。怎样培育？最重要的途径，一是民智的开发，一是知识和信息的普及。于是就形成了现代社会广泛实行的公共图书馆制度。基于这样的认识，图书馆就成为了现代社会结构中的一个节点和现代社会系统中的一个环节。同时，现代国家政体的有效运行也离不开知识和信息的普及，因此，现代社会不能没有图书馆，这就和现代社会不能没有学校一样。

二、对图书馆社会责任的认识

图书馆作为公益性的服务机构，社会责任是其公益性的基础和主要体现。现代图书馆源于现代社会普及知识和信息的社会需要，图书馆社会责任的时代表达便是满足公众的知识信息需求和促进知识信息的有效传播。

首先，满足公众的知识信息需求，图书馆的产生就是源于社会大众对知识信息的的需求，所以，图书馆从本质上说是一个通过知识信息的传播来保障公众“认知权利“实现的机构。公众的这一权利得以普遍性保障和实现，是消除信息鸿沟、提高公民素质、促进人的全面发展和社会持续进步的重要前提。

其次，促进知识信息的有效传播，当今社会已经进入信息时代，信息泛滥和信息匮乏并存，影响着信息效能的充分发挥。信息效益最大化必须以信息的针对性选择、有序化组织和传播为基础，图书馆则是信息资源的集散地，而图书馆员所从事的工作，很大程度上控制着、至少是影响着信息的选择、组织、保存和传播。图书馆员通过自己的专业工作整合和优化了信息，并通过图书馆这一信息集散地向社会传播，最终影响着人们的精神世界，影响着社会发展的进程。

岗位描述书培训问答及讨论总结11月20日及21日，顾问组主持了4场如何填写岗位描述书的培训，共有约200人参加。以下就现场提出的主要问题以及顾问组及人力资源部同事的解答作出总结。贵方可考虑将此文总结成“FAQ”放在CIS网上。主要问答1.描述书是否专为岗位评估服务？不是。它是岗位评估的重要根据，但同时它为其他人力资源管理做铺垫。就象我们在培训时讲到的，企业招聘，晋升，培训等等各个环节都建立在完整的岗位信息基础之上。人力资源部及电脑中心目前合作制作的“岗位描述书提交系统”就是建立完整岗位信息平台的开端。2.为什么岗位描述书有任职者代表填写，而不是由主管填写？如何保证描述书填写的内容真实？首先，在一个企业为建立岗位分析及评估系统而收集岗位信息时，市场的普遍作法都是从任职者那里获取最原始资料，之后由主管审核。在这样的过程中，上下级之间可以检讨是否在岗位职责方面有任何误解，主管对员工的要求是否得到员工清晰的领会。同时这样的作法也避免了有很多下属的主管花费太多时间来填写描述书。在系统建立起来之后，修正描述书或撰写新岗位的描述书的工作通常由主管及人力资源部共同负责。其次，任职者代表参加培训，了解项目目的及描述书的填写方法，这本身是一个非常好的沟通和培训的过程，是现代企业管理所推崇的。事实也证明，越多员工响应，企业改革和进取的过程就越顺利。关于如何保证任职者起草的岗位描述书内容的准确性，我们可以回顾一下项目的流程。任职者填写之后，需与主管讨论，共同修正。之后所有描述书由人力资源部核实，如下级的岗位数及任职条件的统一标准等。然后顾问组根据描述书草案与主管进行面谈，详细了解每个基准岗位的内容，从专业及客观的角度就描述书内容进行检查，之后将描述书以标准格式进行整理。在这项工作之后，顾问组还要和评估小组一起展开讨论，就每一个基准岗位的内容再次进行验证，含糊不清的会再与有关主管联系。整理完成的描述书最终由部长批准。所以经过这样一个反复论证的过程，顾问公司根据他们的经验，认为描述书的准确性是可以保证的。3.描述书收集的是“正在做的”，还是“应该做的”？描述书收集的是“应该做的”。这也是我们在培训中强调的“写岗位，不写人”。任职者在填写时要谨记这个原则，主管也要用这个标准去审核。在之后的各层级审核过程中，这一项都会得到进一步核实及修正。4.目前组织结构还没最终确定，如何填写组织关系？在此阶段，请按照现有的组织结构来填写上下级关系。公司会统一标准并做必要的集体修正。5.如果副职没有组织关系上的下级，但其实协助正职管理所有正职的下属，这样的情况如何填写上下级关系？只要组织关系中不是上下级关系，在描述书中就不应该以上下级关系填写。该副职的此类工作职责应该在“主要岗位职责”以及“上下级关系”中关于团队的督导中体现。6.如果没有下级，但经常要组织一些组队一起工作并做领头人，这种情况算不算有下级？不算。这里收集的是正式的组织关系上的上下级。对于以临时团队形式工作的情况，应该在描述书中“上下级关系”一项下面的空格中填写。7.督导员工数会不会作为岗位评估时考虑的因素？不会。8.我们有很多现有的程序，有些详细到岗，可不可以抄过来？这些“程序”如果仍适用，都可以作为岗位描述书的参考，而且是很好的参考。但是由于岗位描述书收集信息的格式和目的与其他“程序”不同，所以仍要严格按照描述书的要求来填写。9.如果有些岗目前在做几个岗的工作，如何填写？原则上来讲，每一个岗都独立存在，临时性的岗位职责不应包括在描述书的内容中。如遇到一岗多职而难以分辨时，请与您的上级主管讨论。10.为什么“主要岗位职责”的每一条一定要写“目的”？岗位价值中一个重要的体现就是岗位责任，即责任的性质及范围。所以岗位所承担的每一项任务都有它的责任，清晰了解这些责任和工作目的是合理评估岗位的基础。另外，岗位信息的收集要为今后其他人力资源的系统和流程服务，岗位职责中的“目的”是设定绩效指标的重要参考。最后，员工在填写职责和目的时的思考过程可以有效帮助本人整理自身工作过程及明确各项职责的重要性，也可将各职责的目的汇总后，检讨“岗位设置目的”是否全面准确。11.如何填写“主要岗位职责”中的“时间分配”？它与各项岗位职责的次序有什么关系？开会时间如何在“时间分配”中体现？首先，非常关键的一点，这里收集的是“职责”，而不是“工作方式”，开会及处理电子邮件等是”工作方式“。其次，职责各项的排列顺序应该是按照您认为的职责重要性来排，而“时间分配”应在列出各项职责之后用100个百分点按时间的花费给各项职责分配一个比例。总数应该是100。12.填写“岗位设置目的”及“主要岗位职责”时是否一定要使用“通过……以实现……”的格式？不一定。这个格式只是给大家举个例子，只要填写的内容反映了“手段”和“目的”就可以了。请注意，“手段”和“目的”要写清楚，清楚到非本岗位的任职者看到描述内容都可以明白的程度。13.如果2年以后岗位职责发生变化，描述书不适用了怎么办？岗位描述书应该是定期更新的。如果岗位职责发生重大变化时，有必要重新书写。所以描述书不是一成不变的。14.为什么不在岗位职责中加入量化的衡量目标值？主要岗位职责为今后的绩效管理奠定基础，但岗位描述书是静态的，即如果岗位不变，描述书就不变；而考核的量化目标值是动态的，即根据企业不同阶段的业务目标的变化而变化，应在绩效管理体系中体现。15.如果岗位负责一些一次性的系统的开发，如何写在岗位职责中？如果岗位负责不断开发新项目，而每个项目日后的运行/维护/更新是其他岗位做的，那么该岗此项职责的重点就是要“不断开发新项目”；如果该岗开发某项目之后要负责运行/维护/更新，那么该岗此项职责的重点是“开发及运行/维护/更新…系统”16.一些委员会的运作算不算“临时团队”？在此阶段请先填写，顾问组会在核实具体内容后统一处理。17.为什么描述书中不包括“工作环境”？标准的及市场上普遍的描述书中都不包含“工作环境”一项。如果某些岗位需要处在恶劣的环境中工作，而这是该岗的难点之一，可以在“该岗位的工作难点”一项中说明。在作练习过程中发现的需要再次提醒的地方：1.在使用专有名词时，请用全称及中文填写，可用括号将中/英文简写括起。 2.在填写主要职责时，切记要使用最恰当的动词，“负责维修工作”这样的表达不合格。一定要写明是什么样的“负责”，如“策划”、“指挥”、“提供技术支持”、“实施”或“定期检查”等。“维修工作”也太笼统，可以明确什么范围的什么性质的维修工作等。另外，动词的选用也要考虑是否夸大或减小了该岗位的职责，如是“制定”还是“协助上级制定”等。3.在考虑职责时也可以参考岗位下一层的各个组队或职能的工作，如生产部下面有5个处，负责生产的5个方面，那么生产部长的主要职责可以是围绕这5个方面展开的。4.“权限范围”可参考公司一些现有的分级授权制度中的内容，如校对、复核及批准某些程序或工作等。5.“任职条件”中的“其他专业知识”是指该岗由于工作需要必须要掌握的跨部门/组队/科处工作的知识，它不是单纯指其他部门/组队/科处的专业知识，它更强调的是相互运作关系的知识，如分工是什么，为什么这样分才是最优的等。比如说负责企业管理系统开发的岗要了解企业中主要部门之间的运作关系及流程才可以设计最有效最优的的管理系统。但该岗不需要了解财务、采购或生产的专业知识。又如，运行处处长需要深入了解生产部下其他各处与自身的运作关系及流程。该岗一定对其他处的专业有部分了解，但这些了解不能取代它所需的对各处间的运作及流程方面的知识。可以说，此项是了解岗位在管理方面所需的知识的不同程度。至于这个名词“其他专业知识”如果容易引起混淆，顾问组可考虑用更好的说法替换。岗位描述书的审核人员可参考以下主要审核点：ü检查整个描述书应该填写的内容是否填写完整ü上下级关系是否按照组织关系填写的ü“岗位设置目的”是否准确全面，且篇幅合理ü“主要岗位职责”是否全面、清晰、准确，并有对“目的”的描述ü“主要岗位职责”的书写格式是否正确，时间分配是否合理ü“内外联系”是否写明联系对象的层次，以及联系目的的层次ü“任职条件”是否是岗位的最低要求顾问组对于CIS网上“岗位描述书提交系统”的一点建议：1.在设计时最好考虑该系统对今后人力资源系统发展的需要及价值2.在使用时应注意：ü系统应该是有效的辅助工具，它不应该取代员工与主管的面对面沟通。ü系统应该有拷贝或其他后备资料，以防资料遗失。ü建议系统有“信息追踪”功能，可以方便填写及修改过程，并提供记忆。ü保证系统安全性，尤其在日后与其他信息(如岗位评估结果)连接时，更需要严密的保护措施。

第一章总则

第一条为保证公司董事会秘书依法行使职权，认真履行工作职责，并充分发挥董事会秘书在公司中的作用，根据《中华人民共和国公司法》（以下简称“《公司法》”）、《中华人民共和国证券法》（以下简称“《证券法》”）、《证券交易所上市公司董事会秘书及证券事务代表资格管理办法》、《浙江金磊高温材料股份有限公司章程》（以下简称“《公司章程》”）以及国家现行法律、法规的相关规定，特制定本工作细则。

第二条公司设立董事会秘书一名。董事会秘书为公司高级管理人员，对公司和董事会负责。法律、法规及《公司章程》对公司高级管理人员的有关规定，适用于董事会秘书。

第三条公司董事会在聘任董事会秘书的同时，聘任一名证券事务代表，协助董事会秘书履行职责。

第二章董事会秘书的任职资格

第四条董事会秘书应当具备履行职责所必需的财务、管理、金融、法律等专业知识，具有良好的职业道德和个人品德，并经过相关监管机构组织的专业培训和资格考核。董事会秘书应当具有大学专科以上学历，并具有三年以上的财务会计、行政管理、股权事务等工作经验。具有下列情形之一的人士不得担任董事会秘书：

（一）有《公司法》第一百四十七条规定情形之一的；

（二）被相关监管机构采取证券市场禁入措施尚在禁入期的；

车间是一个相对危险的场合，里面有生产的机械设备，体力劳动的工人，这些工人活动在生产一线，为整个社会制造生产、生活用品。企业签订安全生产责任书是对工人人身安全的一种保障，将责任具体化也能有效的警示工作人员在日常生产中要增强责任心和职业道德。下面是小编整理的一份车间安全生产责任书，欢迎参考!

车间安全生产责任书

班组： 甲班 乙班 丙班 丁班(用号表示)

岗 位：班长

责任人：

为保障广大职工的人身安全和身体健康，进一步加强职工的责任心，杜绝各类重特大事故的发生，同时保证生产的安全稳定运行，全面做好我车间的安全生产管理工作，特签定如下：

一. 安全生产工作目标责任

1. 杜绝人身伤害事故，职工年死亡事故、轻伤事故、中毒事故，职工病发事故均为零。

为了进一步增强村干部的事业心和责任感，提高村级班子战斗力，促进农村经济和各项事业的发展，经研究，决定在全区村级班子中全面实行村干部任职承诺和责任追究制。现提出如下工作意见：

一、指导思想

实行村干部任职承诺和责任追究制，要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以增强村干部的责任意识、服务意识、廉政勤政意识为目标，通过村班子和每名成员将任期和年度内工作目标、自身廉政建设情况，以及违诺和工作过错应接受的处罚一一作出承诺，并签订协议书，进一步强化村干部的监督约束机制，使他们始终把“群众选我为什么，我为群众做什么，任职期满留什么”作为想问题、办事情的出发点和落脚点，为加强村级班子建设、发展农村经济和全面建设小康社会提供有效的制度保证。

二、任职承诺和责任追究内容

任职承诺一般包括以下四个方面内容：

一是村班子及成员任期或年度内所要实现的各项工作目标；二是村班子及成员任期或年度内要为群众办的好事、实事；三是村班子及成员任期和年度内廉政建设所要达到的标准；四是完成各项承诺所采取的保证措施。

违诺责任追究一般包括以下三个方面内容：

一是班子及成员未完成任期和年度工作目标应接受何种处罚；二是班子及成员因工作失职、失误给集体和群众造成经济损失应如何承担经济赔偿；三是班子及成员在民主测评中满意率达不到一定标准应如何接受处罚。