歌唱社团活动开展总结范文精选

她放弃了安逸的美国养老生活，回到一直眷恋着的家乡；她通过歌唱战胜了癌症，继而组建合唱团参加各类演出活动，展示夕阳风采和昂扬的生活态度―――她，就是家住徐州市泉山区泰山街道康居社区的彭腾华老人。

病房唱歌让她忘却痛苦

彭腾华1936年出生于徐州一个富裕的家庭里。1950年代初，她以优异的成绩考上南京一所大学化学系。毕业后回到徐州，先在邳县八义集中学教学，而后调到徐州市六中、四中任教，一生从事教育事业，桃李满天下。

时光荏苒，如今的彭腾华满头银发，但声如洪钟、满面春风、和蔼可亲，如果不是她亲口所说，很难让人相信这位已80岁的耄耋老人身患癌症已20年。1971年，彭腾华不幸身患重症甲肝，大病三年，仅输血就超过6000毫升，医院曾三次下发病危通知。她在血液中的白蛋白低到随时都有死亡危险的紧急时刻，竟把丈夫从上海连夜买来的救命药“人体白蛋白”让给病友先用，显示了她舍己为人的高尚情怀。在病痛的三年中，她每天唱歌，还组织病友一起唱，让歌声来鼓舞斗志，病房内外洋溢着欢乐的气氛。1995年，她又患结肠癌。此时的她已经有了与病魔作斗争的成功经验，整天唱个不停。唱歌让她忘却了病痛与烦恼，乐观的心态让她最终战胜了病魔。

一人唱不如大家唱

由于2个子女全家都在美国，彭腾华化疗后孩子们接她和老伴胡国安到美国安度晚年。在美国生活了2年多，眼看就能拿到绿卡定居养老，但她一直想着家乡，想着亲如一家的街坊邻居，于是决定回国定居。

回到泉山区康居小区的家中，面对镜子里的沟沟壑壑，彭腾华不甘岁月的浸磨，反而更加珍惜生命、热爱生活。她对丈夫说：“回国做些有益的事才能老有所为，干些快乐的事才能老有所乐。”老伴给她出主意：“你一人整天唱，不如组织大家一起唱！”抱着这样的生活态度，一向喜欢唱歌的彭腾华于1999年4月，把爱好唱歌的32位中老年朋友组织起来，成立了徐州市首个家庭式的合唱团，她亲自任团长。因为在她家中成立合唱团，各种保障应有尽有，团员们感到家庭般的温馨。创建合唱团三人之一的何华荣老师说：“咱们这个团很温馨，就叫心馨合唱团。”每次排练前，彭腾华将自家客厅的家具搬走，腾出地方做排练及演出场地。因为丈夫姓胡、她姓彭，于是歌友们称她的家为“彭胡湾”，寓意幸福美好的地方。

有了队伍与场地，接下来的任务是制作合唱资料，供大家业余练习和排练时对照。彭腾华夫妇进行分工，她负责合唱团的编导和解说，丈夫打印歌曲资料及制作视频光盘。他们先后用了三部DV机录制完成了百余部历史、现代、电影和自编歌曲，刻了5000多张DVD光盘。每位合唱团员的手里，都有夫妇俩制作免费发放的几十个记录合唱团演出活动的光盘。彭腾华夫妇还将这些光盘寄赠给海内外的亲友和学生们，让大家共同分享。此外，彭腾华还免费给队员制作演出服，支付大型活动场地租金以及会务、辅导老师薪酬、洗照片、印画册等费用，累计无偿奉献8万余元。

摘 要：群众性合唱总是随着时代的变迁和发展在一定程度上反映出了社会政治、经济、文化的发展和变革。特别是近些年以来，人们在享受改革开放带来的物质生活水平提高的同时，精神生活的丰富也成了人们追求生活质量的重要因素。于是在全国各地兴起了众多的群众合唱，使得合唱在全国有着极为广泛的群众基础。本文将对群众性合唱进行探讨，供参考。

关键词：群众性合唱；指挥艺术；群众文化

群众性合唱是集体的歌唱艺术，是当今较为活跃、具有广泛群众基础的音乐活动，是学习音乐知识技能和培养审美能力的一个有效途径。随着群众业余文化生活不断丰富，群众性合唱与比赛活动随之蓬勃兴起。群众性合唱对增强集体荣誉感、加强团结协作精神，提高音乐素养等具有很大的意义，并且使合唱艺术走近了民众，推动了合唱的发展。

一、群众性合唱对群众文化建设的重要意义

1、合唱反映了我国群众文化由较低层次向较高层次发展的趋势

合唱这种艺术形式在群众文化建设过程中具有其他艺术形式难以替代的作用。对参与者而言，不仅可以丰富自己的业余生活，而且在参与的过程中可以得到美好的艺术享受，既愉悦了精神、陶冶了情操，又提高了自己的艺术修养。对社区而言，合唱艺术的发展不仅有利于提高市民的文化素养，还培养了合唱参与者协调一致、服从全局的好品质，这种协作精神正是建设群众文化的宝贵财富。因此，合唱艺术的发展既是社会进步的标志，又是促进群众文化建设的需要。合唱艺术的普及对广大群众保持身心健康、提高音乐修养、增强团队精神和构建和谐社会具有非常重要的意义。群众渴望表达自己、展示自己、交流学习，在合唱中他们的参与热情被点燃，群众合唱这种形式已成为基层群众文化的重要组成部分。在过去相当长一段时期内，以卡拉OK和流行歌星为主要形式的“歌厅文化”一度充斥全国城乡文化市场，但随着人民群众物质文化生活水平的提高，越来越多的人开始追求有品位的高雅的文化生活，全国各地不同职业、不同年龄段群众自发组织起来的业余合唱团等文化现象，就反映了我国新时期群众文化由较低层次向较高层次发展的趋势。当前，许多省市都把大力发展群众性合唱当做建设社区群众文化的一项重要工程，这是很有远见的。群众性合唱的繁荣是一个城市和地区群众文化建设的重要内容。很多社区的群众性合唱活动不再是为了参加什么级别的比赛，更不是为了在显赫的场合拿大奖，而是广大群众精神文化生活的内在需要，是千家万户、社会各界的一种共同追求。

2、群众性合唱是城市文化的新标志

现如今各阶层大众参与歌唱的热情非常高涨，他们以“歌咏”这一最质朴的艺术形式，抒发出自己对高质量的精神文化生活的追求。这种奋发向上的歌声给人以熏陶，拉近了人与人之间的距离，展示出了新时代市民的精神风貌。不少群众对歌咏的热心与执著，已经让群众合唱这种简单而寻常的文化活动，遍布全市，成为新型的娱乐休闲方式，成为市民提升生活情趣、调整心态的重要的精神追求，成为城市文化的一个标志。自发、持久、多形式、多年龄段，是群众业余合唱的特点。在现场听这样的合唱，你会被那份热情和真诚感染。歌者神情专注，充满激情。唱到兴头处，他们会分成男女声重唱、多声部混合唱。而在高难处，指挥会让大家停下，教一教发声，大家一遍遍学，果然效果见好，唱的人越发有了兴致。在合唱队伍里，大家来了就唱，认识和不认识的同唱一首歌，相互笑一笑，彼此间很默契。歌声把这样的口号化作点点滴滴的力量，渗透进每个歌唱者的内心。在不知不觉中，这样的合唱终于已不仅仅是简单的歌咏，而是与市民的日常生活不可分割，成为市民调整心态、提升精神生活的重要渠道了，它以非常体恤的方式，滋养着歌唱者的内心。

近年来，海门市各所学校推行社团教育，每学期都要开展各类社团活动。作为一名音乐教师，基于多年的合唱教学经验，我组建了“快乐之声”合唱团。在合唱社团的教学过程中，我对合唱教学有了新的思考。合唱是最富有立体感的“音响”效果，是最具表现力的一种演唱形式，教师该如何紧扣合唱特点，搭建合唱社团，让学生唱响美妙和声，演绎音乐之美呢？

一、紧扣合唱训练声音，扎实音乐基本功

合唱活动的进行，需要所有队员的共同配合，它和学生独唱存在不一样的地方。在合唱教学中，训练的方法很重要，合唱考究的是声部的和谐，而声部的基础需要每个队员能够相对统一、协调、平衡地用声，这些基础需要教师持之以恒的训练，才能让学生具备整体的协调能力。在合唱的基本功里，呼吸是歌唱的基础，学生在歌唱时要有气息支撑，同时根据歌曲的乐句自然换气。为了让学生掌握扎实的基本功，我在课堂上教学生“胸腹联合呼吸法”，运用胸腔、腹腔、隔肌的张缩来控制气息，气息的练习可以结合一些基本训练及合唱过程中声音的控制等达到。一般情况下，合唱曲目的音区较宽（高音区、中音区、低音区），学生只有掌握正确的声音位置才能在用声上达到协调、平衡、统一，合唱的效果才会好。合唱中声音位置的训练也是特别重要的一个基本功，刚接手一个新的合唱队时，我都会从中音区开始训练，解决好由咽喉产生的基本音，通过口腔的共鸣腔体加以扩大，然后再向高低两区扩展；高声区的训练是难点，不少学生遇到高音会害怕唱不上去，从而造成整体合唱效果下降，不少学生在唱高音时声带和喉头紧张，导致声音变哑或者干脆不唱。为此，我让学生打开喉咙，稳定喉结，用半音向上的方法和“lu”的母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，在不断的练习中找到感觉和方法。

二、深入合唱作品挖内涵，让情感与曲调完美融合

音乐是情感艺术，大合唱的艺术形式能通过群体的共同配合表达出作品的心声。教师在组织合唱比赛时，一定要结合合唱的曲目所要表达的意义去探究曲目的作品内涵，决不能因为某些合唱曲目的简单而忽视它所蕴含的内涵，只有让学生理解作品的情感，将心融入到曲调中，才能让他们受到震撼，从而产生共鸣。

如合唱曲目《可可西里》，这首合唱是我于2011年带领合唱社团参加海门市中学生文艺汇演获一等奖的曲目。在排练时，我发现学生在会唱歌曲的基础上对歌曲的情感把握不准。这首合唱曲目旋律清新，节奏明快，略带悲伤，可可西里是人间的天堂，歌词唱出了对藏羚羊的赞美和向人们提出劝告不要伤害这些活泼可爱的动物，所以歌曲前半部分要唱出对可可西里的赞美，声音要轻柔，情绪要快乐，而后半部分及高潮部分是希望大家来保护藏羚羊，声音要坚定，情绪要饱满、激昂，尾声部分又要静谧、安详。为了让学生更好地融入作品、表现作品，我先让学生观看聆听优秀合唱团演唱的《可可西里》，然后带领学生一起观看了电影《可可西里》，影片震撼的画面和悲壮的音乐让学生对《可可西里》有了全新的感觉：当影片中蓝色静谧的星空出现流星划过夜空时，可可西里是无比地壮美，然而五百只野牦牛陈尸荒野的场面更加显得触目惊心！学生的情感被作品所感染了，于是，他们对《可可西里》的理解就不再是简单地唱唱歌词，而是将触目惊心和强烈呼吁结合起来，他们的合唱所流露出来的表情不再僵硬。这种优秀的表现得益于对作品内涵的挖掘和投入的感情。

三、搭建“合唱社团”平台，拓展课堂促发展

合唱社团是音乐课堂教学的拓展，它能在课后扩大空间中将学生再次重新凝聚在一起。学生能在合唱社团找到归属感和共同的兴趣，在活动实践中将课堂上所学到的知识进行运用，不同年级不同班级学生之间能够在互相合作中一起探讨合唱的技巧。多年来，我让音乐课堂的主阵地向社团拓展，从而让学生积累合唱经验。为了让社团成员能积极参与活动，并能提高合唱水平，我在组织社团时会对每个学生的声音条件逐一摸底，在训练中渗透对合唱知识的讲解，久而久之，他们也会分辨音准，体会合唱效果。当合唱团的声音练习达到一定程度时，我就会安排一些简单的合唱曲目让他们作为社团活动的内容，如《花非花》、《采蘑菇的小姑娘》、《踏雪寻梅》，等等。在合唱训练时，遇到一些简单的演唱处理或情绪处理时，我会把执行的主动权下放给学生，让学生互相讨论寻找解决方法。为了让社团有发展的空间和动力，每学期结束时，在学校的支持下我都会举办社团展示活动，让每个社团成员都有实现梦想的舞台，正是这样的平台促进了社团活动的可持续发展。

提要：我国即将进入老龄社会。老年人的文化生活直接关系到和谐社会的建设。老年合唱以其特有的艺术魅力，日益受到各地老年群体的热爱。本文将阐释如何组建社区老年合唱团、以及老年合唱团对繁荣社区群众文化和构建和谐社会的积极意义等。

关键词：老龄社会 老年文化活动 合唱 老年合唱团 和谐社会

一、老龄社会的来临和老年人的文化生活

我国正在迈入老龄化社会。根据2010年人口普查，我国60岁及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91个百分点。

尽管我国的社会保障制度不断健全和完善，老年人已基本没有养老之忧，但由于角色和身份的转变，退休之后的许多老年人仍然存在诸多的精神心理问题。据一份报纸的调查报告显示，参加组织或活动的人当中，有60%是老年人。这不仅说明了老年人需要健康向上、丰富多彩的文化生活，也说明了当今社会在这方面工作的相对缺失。

老年文化生活包括老年人参加的知识型、娱乐型的文化活动，主要是从事著书立传、文化娱乐、养生健身和学习新知识等活动；以老年人为主要角色，反映他们物质生活和精神生活的不同侧面的各种形式的文化产品，主要是文学艺术方面和生活知识方面。

老年文化生活有其一定的特点：一，对精神文化生活的需求，对提高晚年生活质量，充满了憧憬和激情；二，不同的阅历、不同的文化知识水平形成了不同的志趣和爱好；三，以一个社区（或小区）为主要的活动场所，具有一定的区域特征；四、在自娱自乐的基础上，希望自己的劳动成果得到社会的关注和认可。

这些特点决定了老年文化活动开展的特殊性：即要采取具有地域特色的文化形式，要组织丰富多彩的老年文化活动，要提供品种多样的老年文化产品，要充分结合社区自身的硬件设施，要坚持将老年文化活动推向全社会。

青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，下面是小编为大家整理2016初中五四青年节活动总结，希望对大家有帮助!

2016初中五四青年节活动总结一

今年5月4日是xx周年暨中国共-产主义青年团建团xx周年的纪念日子，为了弘扬五四爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，台山市育英中学团委举行了2015年新团员入团宣誓仪式暨唱响校园爱国歌曲大合唱比赛。

5月4日下午，校团委组织初一、初二年级全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和唱响校园爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记谭志远校长，彭锋副校长、张保健副校长、甄富贵副校长、雷式适副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。

宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记江泽彬的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓：我志愿加入中国共-产主义青年团，坚决拥护中国共-产-党的领导为共-产主义事业而奋斗!，宣誓声响亮、激昂，充分展现出新团员的自豪、青春与力量。

张保健副校长对参加入团宣誓仪式的380位新团员表示热烈的祝贺，并向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励新入团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬五四精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。

最后，新团员在江泽彬书记的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。

紧接着，唱响校园爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高-潮迭起。初二2班的合唱《国家》出现的集体手语舞，把现场的气氛推向高-潮;初一9班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情，铿锵而激昂;初二3班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法，道出了91年前那段岁月里的沧桑与激扬，追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。

一年一度的“南京国际梅花节”于2014年2月20日隆重开幕，青春激昂、新颖活泼的歌舞和民俗节目博得观众阵阵喝彩，摄影爱好者们“长枪短炮”忙得应接不暇。在节目“青春活力”单元，一曲《青春手拉手》引得台上台下的歌声笑声一浪高过一浪，从开篇念唱的南京童谣“城门城门几丈高？三十六丈高”开始，观众队伍里就传来阵阵默契的方言版的互动，随着歌曲结束时“开城门”的呼声，陈刚副市长宣布“梅花节开幕”，舞台上两扇梅花造型的大门缓缓打开，瞬间人潮涌入花海――南京的“春天模式”正式启动了，欢乐的旋律沸腾了整个紫金山。

《青春手拉手》这首歌曲，是由我女儿作的词，作曲家苏永进做的曲。我将其编排成节目，并负责给社区群众教唱、排练。因此， “孵化”这个节目对我来说，不仅是件有趣的事情，同时也被倾注了不一般的感情。

这要从2011年“六一”前说起：为迎接青奥的召开，市青奥办、团市委、市教育局、市少工委共同主办了“我为青奥献首歌――两岸四地青少年音乐欢乐营系列活动”，第一阶段为青奥歌手大赛；第二阶段为青奥原创音乐作品的选拔，经过这种选拔，使得青少年成为“小小词曲作家”。作为音乐老师，我组织学生参加了校园选拔，同时也动员在外区上学的女儿也参加了海选，结果她幸运地作为第一阶段唯一的“青奥歌手”到电视台宣传，并当选为“音乐营营长”赴台交流。这份殊荣使得她在第二阶段“词曲创作”环节格外积极，写了许多青奥主题的小作品，其中《手拉手》小诗工整生动而不乏童真，拟人的语言新鲜有趣，后经我辅导作了修改，于2012年初参加了“歌词征集”的环节，得知被作曲家苏永进老师选中谱曲，全家更是喜出望外。

苏永进老师曾任南京音乐家协会副会长，是南京赫赫有名的音乐活动总策划总导演，也是非常优秀的作曲家，他的许多作品被收入高等院校教材之中。20年前我就曾经辅导学校合唱队演唱过苏老师的作品。如今能够得到他的青睐，实在是一件令人兴奋的事情。他非常平易近人地约见了我的女儿――年仅12岁的词作者，从作曲的角度对歌词提出了进一步修改意见，为避免重名，特意改为《青春手拉手》。苏老师谱的曲子是领唱加二声部的合唱，十分好听但颇有难度。2012年7月，市幼儿师范合唱队在市文化艺术中心举办的《青奥之风》公益合唱活动中首次演唱了这首歌，深受好评。

“城门和城门手拉手，偷听月亮与太阳的问早……”第一次听到这首歌，一下子就喜欢上了，旋律自然流畅、节奏动感活泼。为迎接原白下区社区教育“艺术大舞台展演”，开学起我就想排这个“不会重复”的新节目，思量策划老少三代同台、以合唱情景剧的形式诠释“全家总动员、社区一家亲”的快乐和谐生活。

我借用了瑞金北村小学的合唱团，用一个月的“快乐周三”教会了娃娃们，在瑞金新村的“鹤发童心”老年合唱团选了些“爷爷奶奶们”，又动员了我们瑞金路街道多次获奖的明霓艺术团负责表演“爸爸妈妈们”，这个“老的老，小的小”队伍其实是三个团的“大拼盘”，虽说各自都小有基础，但短时间里对付一首三个声部的生歌，还是很有难度，更难的是三个团的接洽组合，我们只能利用双休抢时间联排。排练中还得知明霓团的团长姐仨恰巧是苏老师的亲人，他们为了配合演出，突出“老少乐”的社区教育主题，还带来了自己的孙辈参演，最小只有3岁。我也把自己父母和女儿动员上台――亲人是演员，演员也像亲人。与其说是完成工作任务，不如说是快乐的亲朋聚会。当演出结束宣布获得金奖时，演员们热情相拥、激动万分。

这就是我在演出前的节目推介辞的由来――《青春手拉手》是南京“我为青奥献首歌”活动中首批“地产”歌曲。策划与导演是街道社区学校老师，参加演出的都是社区群众，街道艺术团的居民演员，是临时搭建的演出队伍，其中还有词曲作者的多位家人倾情出演，小到3岁大到80多，三代同台，快乐共享，齐唱幸福家园。

这个节目我们在不同的场合演过好几次，还代表市社区学院获得了“全国第三届社区音乐活动展演”三等奖。2013年，该歌曲入选了“南京市中小学生合唱节规定曲目”和“南京市小学生集体舞大赛舞曲”。亚青倒计时50天，在南京人民大会堂举行的“激情亚青。唱响南京”青春赛歌会上，玄武中专演唱这首歌，并获得一等奖。同年11月，在《校园之声》市合唱新曲目展演活动中精彩演绎。该歌曲还在“亚青网络火炬传递启动仪式”上使用。歌曲火了，参与“孵化”节目的我内心也火热滚烫。

摘要:蓬勃发展的群众合唱像一道道亮丽的风景,遍及大街小巷。它是改革开放、经济发展、文化繁荣的产物,反过来,群众合唱对城市文化的和谐发展又起着重要作用。

关键词:群众合唱;城市文化;和谐社会;文化品位

近些年来,我国的群众合唱如雨后春笋般蓬勃发展,而且演唱水平有很大幅度的提高,特别是非职业合唱团的演唱水平与专业合唱团之间的差距逐渐在缩小,达到了出乎人们想象的程度。2008年中央电视台举办的“第十三届青年歌手电视大奖赛合唱比赛”就是最为有力的证明,我们所看到的不仅仅是一次合唱比赛,更是我国改革开放政策在先进文化建设方面所取得成果的一次展示。它不仅使普通观众对合唱产生了非常浓厚的兴趣,觉得合唱既好听又好看,更是带动全国群众合唱蓬勃发展起来,而蓬勃发展的群众合唱反过来又推动着城市文化的发展。

一、群众合唱艺术的蓬勃发展是先进文化发展的产物

(一)合唱是最贴近现实生活的音乐形式之一

由于合唱具有人声与语言因素相结合的特点,使其在内容表现形式上具有易懂、直接、形象化的优势。合唱歌曲是由极为接近语言形态的歌词和音乐旋律所组成,因此,它在反映现实生活和时代精神上,与其他文化形式如小说、戏剧、电影等相比具有更为快捷的特点。如聂耳的《义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》等一批合唱作品,便快速和准确地把握了时代的精神和民族的心声,在民族危亡的紧要关头率先以明确、精炼的语言和具有民族特色的音型旋律,凝聚、激发和表达了中华儿女不屈不挠的民族精神,起着号召、团结、鼓舞中华民族的巨大精神作用。在今天,合唱艺术依然是反应现实生活的最直接的音乐艺术形式,无论是重大事件的发生、重要节日的纪念还是对普通生活、实际工作的表现,合唱总是不可缺少的重要艺术形式。

(二)广大观众对高雅艺术的喜爱与渴求促进了群众合唱的快速发展

随着社会的进步、文化的繁荣,人们对精神领域的追求日益迫切,但是随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,与物质生活的极大丰富不成正比的是人们精神文化方面的缺乏。各种媒体无不在利用各种形式娱乐大众,城市文化市场也充斥着各种形态的娱乐文化,但具有一定思想性和艺术性的能够给人们留下思考和感悟的文化形式却十分匮乏。而群众合唱这种集娱乐性和思想性为一体的艺术形式是解决文化市场空虚的一个重要方式,这种易于参与且高雅的艺术形式成为人们饭后茶余消遣和享受最广泛最重要的形式。

如今中老年唱歌已经不再是新生事物了，从公园到社区到处都有中老年朋友的歌声在飘扬。在西二环附近的月坛地区，也活跃着一支由中老朋友组成的“月之上合唱团”，他们在月坛街道的支持下，已经走过了三年多的路程，为辖区内的居民提供了一个展示自我、释放自我，健康快乐安度晚年的活动平台。

合唱团的特点之一：对员素质较高

月之上合唱团成立于2009年5月，是月坛地区组织成立的具有专业指导、规范性建设和管理的地区合唱团。目前，共有团员80余名。团员来自月坛社区居民和辖区单位在职工作人员，综合素质较高，相当一部分团员曾经或现任国家机关的领导干部，经过专业考试合格后进入合唱团。

合唱团特点之二：组织管理规范

月之上合唱团自成立以来，就定有较详细的团章团规，其目标是追求和谐，创造精品，同时，还制定了系列的规章制度，比如：考勤制度、考核制度、例会制度、讲评制度、通报制度、总结制度、财务公开制度等。合唱队设立三名团长，两名业务指导、各声部长八名，还专门配备了具有专业水平的指挥和伴奏各一人，从组织上保证了合唱团的业务水平在一个较高的起点上。为保证合唱团有序发展，还专门设立业务指导组、对外宣传联络组与行政后勤组，共有20余名团员参加管理。在合唱团规范管理下，形成了有序培训、组织参赛、提升水平、创造精品的局面，团员们达到了自我提高、喻悦心身，健康快乐的生活状态。

合唱团特点之三：带动服务社区

月之上合唱团的团员来自社区，服务社区是非常明确的目标，一是认真学习，从知识与培训中掌握合唱要领；二是积极参加合唱比赛，在比赛中学习其他团队的优势与经验；三是主动承担多社区合唱队的教员，在教学中获得巩固与提高。三年多来，合唱团大部分团员已经成为了社区合唱队的义务教员与骨干力量，带动了20多个社区合唱队的建设与发展。目前，月之上合唱团已经成为月坛地区精品文化团队之一。

合唱团的特点之四：经常参加演出活动

【摘要】：合唱是普及性最强，参与面最广的音乐演出形式之一，是声乐艺术中的珍品荟萃。而群众合唱不仅将合唱精神弘扬得淋漓尽致，更对群众文化建设进行了深刻的影响。它增强了基层群众的集体荣誉感和团队合作意识，同时提高了群众的音乐修养，陶冶情操，开阔视野，长此以往能达到优化群众文化建设的效果。近年来，我国基层群众合唱呈欣欣向荣的状态，但是也有一些问题亟需改进，

【关键词】：群众合唱 文化建设 优化

一，群众文化建设的现状

改革开放以来，经济日益发展，人们的物质生活不断提高的同时，精神文化生活也不断提高。国家开始重视对文化教育的建设，群众的精神生活节目也日益丰富多彩化。尽管如此还是存在一些不足，经济全球化也带来了一定的挑战，外来文化的渗入不免让国人变得“崇洋”，群众难以扎根本土的精神家园，用一种扬弃的态度对待传统文化，而我们现有的文化建设的水平不够高，力度也不够，这些导致我们的群众难以有强大的精神力量，难以轻易抵挡外来不良文化的侵袭，不利于群众文化的建设。

二，群众合唱对群众文化建设的影响

有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式。”毋庸置疑，结合合唱的特点，它对我们的群众文化建设可以带来深刻的影响。作为一种需要发挥集体凝聚力的音乐表现形式，它斗志昂扬，可以成为我们党的正确思想文化方针的有力的宣传工具，帮助我们在潜移默化中建立神圣而不可侵犯的精神家园。

1.合唱增强了群众的团队合作意识

合唱是一种高度讲究合作的音乐表现形式，演唱者只有团结协作，默契配合才能传递出和谐美妙的旋律。具体表现在合唱者声音音调的和谐，节奏的紧凑，肢体语言的一致性还有感情上的共鸣，以及思想目标等大方向的高度一致等等。同时还要求演唱者跟领唱者，指挥者都有着高度的共鸣，才能呈现一场精彩绝伦的视听盛宴。合唱艺术之美源于和谐之美，要达到理想合唱效果，不仅需要团队默契合作和有优秀指挥等这些表层的因素，更需要“心神合一”、“音声合一”、“音质合一”等美学层面的因素支撑。通过群众合唱这种形式，能极大地使参与者在领略到音乐艺术的真、善、美的同时，也学会怎样与人相处，使平等、包容、互助、和谐、协调等人际关系的准则均在合唱中得到充分体现。群众合唱既然要做到这些要求，势必会理解到团结协作，尊重个性，求同存异的重要性。群众合唱时朝着一个共同目标前进，演唱出令人陶醉的音乐，这一过程让基层群众增加了集体荣誉感，增强了团队合作意识，有利于群众文化的建设。

中图分类号：G623.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）04-0269-01

目前，我国中小学教育工作者对于农村音乐教育教学的研究还是停留在"师资力量薄弱、教学设备落后"等农村教育现状方面，对于音乐活动的开展研究局限于开展兴趣小组、举行文艺演出等常规方式。而新形势下，在新课标实施多年来的大好形势下，我们应该进一步拓宽视野，从多渠道、多形式对农村音乐教育活动的开展进行拓宽性研究，我校采取了一下几点对策：

1.制订音乐素质教育的总体规划

教育改革，首先是教育思想的改革。端正学校领导与教师对音乐教育的认识，充实学校领导与教师教育的理论底蕴，犹如为学校音乐教育工作奠定基石，这块基石是否坚实，将大大地影响学校学生音乐素质的水平。鉴于此，学校定期组织教师认真学习理论，提高认识，转变观念。同时，结合实际情况，制订学校社团文化建设的总体规划，把社团文化作为学校的特色，并明确提出学校社团文化建设短期，中期，长期的目标和措施。

2.抓好音乐素质教育的两支队伍

一是抓好音乐教育师资队伍建设。要提高音乐教育的质量，关键在于建立一支热爱音乐，有较高的业务水平和工作能力，积极努力，团结协作的音乐教育的师资队伍（我校音乐教师有将近30名）。这是搞好音乐教育改革和音乐社团文化活动的基本保证，学校把骨干教师用到音乐教育上。对音乐任课教师通过培训辅导，开展教研，外出听课等途径来提高他们的教学水平。二是抓好学校神团文化建设。学校要利用课余时间，对社团学生定期辅导。

3.抓好课前一支歌

当上午8点和下午2点半你走进我校的校园，首先让你听到的是各班嘹亮的歌声，这是我校五项改革之一――课前一支歌活动。为了使学生能熟练地进行歌唱，反映学生的健康精神面貌，学校专们利用我校有利资源――音乐教师师资力量雄厚，对学校各班开设了唱歌课。目的是让全校学生歌唱一些健康向上的歌曲，远离消极不健康的歌曲，利用这项活动对学生进行艺术熏陶，陶冶学生的情操。