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歌唱比赛活动总结范文精选

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艺术教育年度工作计划

一指导思想

本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展。

二主要工作

1、加强校园内学生艺术实践活动,使每位学生学会或参与1—2项艺术技能和艺术活动,提高艺术水平,提升艺术修养。

2、组织学生积极参加区举办的各类书画比赛,努力争取好成绩。

3、建立艺术特长生档案,组织学生积极参加各项学生艺术比赛。

4、组建合唱队。发挥我校合唱特色项目的优势,加强特色项目团队建设,做好合唱团新学期招生工作。

5、举办学生艺术节,制定艺术节专项活动计划,为艺术节活动的开展做好充分准备。

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声乐比赛在专业声乐教学中的作用

【摘要】声乐比赛是演唱者的竞技活动,是艺术审美的一种鉴赏活动。声乐比赛过程也是歌唱者学习、实践的过程。声乐人才除了要接受学校正规专业训练,还应该进行广泛社会艺术实践。声乐比赛是检验学生专业学习成果的试金石,也是检验教师教学质量的标准。教师可以通过各种高等级声乐比赛及时了解声乐界的发展动态,发现自己教学中存在的问题,更新教学理念、改善教学方法、丰富教学内容。因此,帮助和训练学生参加各类声乐比赛也应该成为声乐教学的内容之一。

【关键词】声乐比赛;声乐教学

一、声乐比赛

声乐比赛是歌唱者之间的一种竞技活动。在某一范畴和区域内,优秀的声乐演唱者聚集在一起,在相对统一的标准下,歌唱者进行歌唱技巧、音乐修养、艺术表现力等方面的较量,评委采用比较的方法进行评判。为保证比赛的权威性和公正性,主办方一般都会聘请声乐界卓有成就的歌唱家和著名音乐院校教授担任声乐比赛的评委。声乐比赛是歌唱者之间进行的交流与竞争,也是不同机构或专业团体选拔歌唱家和优秀艺术人才的最好机会。

二、声乐比赛的类型

声乐比赛有不同的级别,国际上的声乐比赛通常会以音乐家或歌唱家的名字来命名,如“威尔第”“普契尼”“吉利”“帕瓦罗蒂”“多明戈”“贝里尼”“柴可夫斯基”等。也有比赛以国家或城市命名,如“纽约艺术歌曲”;以重要人物命名,如“伊利莎白皇后”;以歌剧作品人物命名,如“图兰朵”“蝴蝶夫人”等。中国最具影响力的声乐比赛有中国国际声乐比赛,中国文联、中国音协主办的中国音乐“金钟奖”等。中央电视台曾经每两年举办一次的青年歌手电视大奖赛也是高等级、高水平的声乐专业比赛。除此以外,全国各地政府及民间相关组织也会举办各类歌唱比赛。无论国际比赛还是国内各层次的比赛,都为歌手施展才华,进行声乐艺术学习与交流提供了舞台。

三、声乐比赛流程与规则(以第十二届中国金钟奖为例)

(一)选拔赛:美声

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星光大道年度冠军盘点

《星光大道》是中央电视台于2004年10月9日推出的一档大型综艺栏目。自开播以来一直坚持以“百姓舞台”为宗旨,没有门槛、没有距离,突出大众参与性、娱乐性。

力求为全国各地,各行各业的普通劳动者提供―个放声歌唱,展现自我的舞台。

节目首次播出便创下了央视三套收视第一的好成绩,2005年度总决赛及2006年度总决赛更是取得了综艺频道第一、全台第三的骄人成绩。

《星光大道》在总导演葛延平,金牌主持人毕福剑和整个团队的共同努力下,真正做到了贴近群众、贴近生活,丰富了广大百姓的业余生活,受到了亿万观众及社会各界的广泛赞誉。

《星光大道》不仅在收视率上一路领先,而且为社会培养输送了一大批优秀的百姓歌手。本期为您隆重介绍自节目开播以来的所有年度总冠军。

2005年度总决赛冠军 阿宝

自小热爱民歌,因家境贫寒,未能进入专业院校进行正规训练,只是凭借着对音乐的爱,每天面对着空旷的大山,一遍又一遍地扯开嗓子。多次参加歌唱比赛失败,终于在2004年10月9日这一天,在央视《星光大道》舞台上,阿宝以其清透的音色、独特的风格,赢得了自己音乐旅程上的第一个冠军,并得到了“三晋三高歌王”的美誉。

2006年度总决赛冠军 茸芭莘那

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为青歌赛进言

中央电视台举办的两年一届的青年歌手电视大奖赛(以下简称青歌赛)在观众中产生了很大的影响,已成为一个知名的品牌。但是,青歌赛还存在着一些问题。要使青歌赛真正越来越受到观众的欢迎,我们要正视这些问题。我认为有下面几个问题:

一、分类不准确。青歌赛分美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法,今年又增加了大合唱。如果大合唱单列一类,小组唱也应单列。而原生态唱法可归属民族唱法。一定要划分的话,可把现在的美声唱法叫西洋美声唱法,现在的民族唱法叫中华美声唱法,原生态唱法叫民间唱法。

二、综合考试欠公平。一是有的题目出得太偏,考歌手的文化、音乐素质,应从经典作品和公共知识中出题。二是有的一组两题都很难,有的一组两题都很容易,应是一题难一点,一题容易一点,否则就是靠碰运气,这样对歌手不公平。

三、第二现场嘉宾没能很好地发挥作用。综合素质考评的两个评委,讲评得恰到好处,特别是余秋雨先生讲得生动、深刻,富有感染力。第二现场的嘉宾,有的讲得文不对题,有的喜欢表现自己,有的话太长,起不到帮助观众欣赏理解歌手演唱的作用。

四、评委打分不合理。在团体赛中,原生态唱法一般都得高分。重视民间艺术是对的,但不能走向极端。原生态唱法中有的节目奇装异服,假扮原始状态,声音尖叫;有的精野、奇诡怪异,这是社会转型期人们浮躁心态在音乐上的反映,实无艺术可言,却得到高分,这是一种不正常的审美倾向。美声唱法的打分也偏高了一点。而打分较低的是民族唱法,一般都是低分,有的唱得相当不错,结果还是低分。其实最有群众基础,最具中华民族音乐魅力,最应该重视、提倡的是民族唱法。

为了使青歌赛越办越好,发现培养更多的新人,使这项比赛成为中国音乐史上的一座丰碑,特提出如下不成熟的建议:

1.调整思路,把发现、培养人才,推动创作,丰富群众的文化生活,提高社会审美水平作为主要宗旨。要不断总结历届比赛的经验教训,认真进行反思,不断地提高艺术品位、使大赛活动趋向完美。

2.扩大组团规模,一个单位,一个系统,一个省、市都可组团,让更多的单位可以组团参赛,增加广泛性。

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校园歌手大赛策划书范文

范文一

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,丰富我校师生的业余文化生活,加强校园精神文明建设,展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,现决定举办我校校园歌手大赛。,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

一、 活动主题:青春凯文、我的家!

二、活动主办单位:凯文学院团委

三、活动策划承办单位:技术学院团总支、学生会

四、活动时间及地点:11月中旬在小广场(总决赛)

五、活动对象:学院全体在校生

六、基本活动程序:

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浅析通俗类唱声乐比赛中的曲目选择

摘要:在通俗类声乐比赛中,选曲工作尤为重要,它直接关系到比赛的现场演绎效果和最终比分成绩。针对这一问题,结合比赛性质和流程、个人声音类型和特点、选曲的创新和发展意识这三大点做了关于比赛选曲的简要分析、列举和总结。作者希望通过多年累积的选曲经验,建议歌者更加明确的了解自身的嗓音特点,使其在比赛中更好的发挥。

关键词:通俗唱法 女生声部 嗓音特色 选曲创新

随着《我是歌手》、《蒙面哥王》等歌唱类竞演节目的走红,五花八门的通俗类歌唱比赛也开始在全国各地兴盛发展起来。这一类比赛往往具有起点低、专业性弱、娱乐性高的特点,而备受广大的人民群众喜爱。民众容易参与其中,在歌唱中满足自我的表现欲并在比赛过程当中获得犹如明星般的关注从而产生歌唱的成就感。然而要想在比赛当中脱引而出,取得优异的成绩,我们就必须对比赛的规则有所了解,对自身嗓音条件有所认知,以及对自我歌唱道路的发展有所设想,与这些条件息息相关的就是比赛中的曲目选择问题。曲目的选择直接影响比赛时的现场效果,通过选手的选曲也可以体现出演唱者的嗓音条件和歌唱实力,那么我们究竟要如何做到在选曲时扬长避短,充分发挥个人特色呢?

首先,我们应关注比赛的性质。比赛的性质可以为我们的选曲选定一个大方向,所谓比赛的性质也就是换位思考所参加的比赛究竟需要怎样的歌手?喜欢怎样的歌曲类型?比如在校园类的歌唱比赛中,比赛的主题往往是阳光向上,积极健康的,那么一些校园民谣以及清新明快的小曲子,歌曲《同桌的你》、《把耳朵叫醒》就相对契合了这一类型比赛的主题。扣住主题等于抓住了比赛的大方向,自然的比赛分数也不会低;在类似《中国好声音》这一类型的比赛中,评委更青睐的往往是声音的辨识度和作品的难度。那么比赛当中找一些极具特色的歌曲,例如《痒》或者能够完美展示自己歌唱水平的歌曲,例如《想你的夜》。让评委和听众记住你才能在比赛中存活的长久;当然,市面上也经常有一些商业性质的比赛,例如《超级女声》,在这一类比赛中大家所关注到的就更加的全面,个人的形象气质、舞台表现力,以及参赛者所带来的社会影响力等等非音乐的元素也有可能影响比赛成绩,这就需要参赛者为比赛做更加高标准、多样化的准备。

同时,比赛流程也影响了比赛选曲。一般的歌唱比赛流程分为初赛、复赛和决赛。不同的比赛环节需要参赛者呈现出不同等级和特色的曲目,选曲的前后顺序在比赛当中就十分讲究。初赛,也就是所谓的海选,为了让评委能在大海中把你选出来,这一轮建议演唱具有个人特色的歌曲。考虑到海选也是对歌手基本素质的考量,在抓住个人特色的同时不能忘了音准、节奏这些音乐基本元素的把握;在复赛中,建议选用一些稳定性较强,发展性较好的曲目,让评委在评定时看到你的歌唱潜力和演唱实力,才有可能给你进入决赛的机会;进入决赛后,就必须拿出“压箱底”的曲目了。相信在决赛中所面临的对手都是具备一定歌唱水平和表演实力的,所以在选曲时建议选一些难度系数较高的曲目。

知己知彼,百战不殆。首先我们做到知己,也就是要明确自我的声音类型。声音的类型主要可以分为男高音、男中音、男低音和女高音、女中音、女低音,当然这只是一个非常宽泛的分类方式,本文中主要分析女生声部。在比赛的准备过程中,我们可以依据歌手的音域来找适合的参赛曲目。例如黄小琥的《没那么简单》就极为适合女低音歌手来演唱,整首歌的音域窄,音高低,但情感表现又深情动人,像低沉的怒吼。女高音歌手,例如徐佳莹,她的嗓音特点是轻亮,温和的,所以她的大部分歌曲都是舒缓、悠扬的歌曲。对于一首歌曲的选择和演绎当然不能仅靠音高来确定是否适合自己,更重要的是歌曲的音色特征。我们通俗的将嗓音分为“大号嗓子”和“小号嗓子”。虽然同为女低音或女高音,但是根据振幅和音量的大小又可以进行细分。上文提到的黄小琥就是女低音中的大嗓,而演唱《走在冷风中》的刘思涵则是女低音中的小嗓。同为女高音,歌手张韶涵的高音像风筝线一般,歌手谭维维的高音则掷地有声,力道十足。所以适合于大号嗓子的歌曲往往注重歌曲“面”的塑造,如一些动感的快歌《彩色的黑》《firework》,歌手的声音能将整首歌曲灌冲的非常完满,现场的气氛也很容易被这样的大号歌曲所带动起来。小号嗓子的歌曲则更注重歌曲“线”的塑造,小嗓在感情宣泄的力度和宽度方面不如大嗓,但是小嗓在旋律情感的把握上却更加细腻动人,如戴佩妮和金海星的歌曲,她们用哼唱代替怒吼,用巧劲代替蛮力,呈现给观众的是轻松,舒服的唱歌状态,让听众在不知不觉中被歌者的歌声带入到声音情景当中,从而被感染、被感动。所以声音类型和音色并不能直接作比较,也没有高低之分,无论你是哪一种类型,都要是选择适合自己的曲目,这样才能够达到完美的演绎效果。

说完知己,在比赛中如果能做到知彼那么你的胜算就更高一筹了。在比赛的过程中,可以多交流多学习,关注对手的选曲风格和曲目安排,反思自我再做出对策。如果对手是个情歌王,那么我们就可以选择动感的歌曲来进行PK;如果正常比赛大部分选手都选择了爆炸性的高音歌曲,这时你不妨反其道而行之,选一首安静的情歌娓娓道来,动人心弦。这点首先就要求参赛选手能够掌控多种曲风并自如的演绎出来,能做到这一点的全能型歌手相信在比赛中肯定具有一定的优势。

现在的歌唱比赛层出不穷,也越来越讲求创意和特色。传统的歌唱类节目已经无法满足观众的味蕾,节目组也开始挖掘更多能够抓人眼球的声音和故事。在比赛中剑走偏锋并不是不可以,但最终还是要结合自身条件。要知道,这个行业要的是真正的创新而不是别人创新之后的模仿。近两年来出现了许多新的声音为华语歌坛注入了新的血液,例如吴莫愁和华晨宇。她们都是很有特点的歌手,她们对自己音乐的态度和想法总是别出心裁,不得不说是她们的特色让她们在歌唱比赛中脱引而出。在运用到自身的比赛选曲时,就该在创新这一词上用更加发散的思维思考,比如大多数人会在唱腔上做出与原唱完全不同的风格,当听众的耳朵已经习惯于原唱的唱法时,这样颠覆性的演绎就能够直接的唤醒观众的听觉神经,让听众和评委对你的演唱产生兴趣;如果有条件的话,也可以在编曲上做一些调整,例如将快歌改成慢歌。李玟对《nobody》的改编就极具创新意识,如上段所说,将快歌的“面”改为慢歌的“线”,整首歌在声音的塑造上就更加灵活多变,当然难度系数也就更高了;更加直观的改变形式就是男歌女唱,女歌男唱,这样的改变实行起来相对容易,只要将歌曲的调性转变就可以直接演绎,并且男女声的音色在歌曲塑造上本就有着极大的反差,呈现给听众的也将是全新的听觉效果。任何一个行业都必须具有创新意识,只有不断的创新才能让你比别人走的更远,攀的更高。

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央视青年歌手电视大奖赛对高校声乐教育的影响

摘要:央视青年歌手电视大奖赛是当今我国的声乐比赛中专业性最强、影响最广泛的专业赛事,从1984年举办以来已经持续了15届,每一届都向社会选拔出优秀的声乐人才。音乐比赛形式渗透到我国文化各个层面,尤其是对我国高校声乐教育有着深远影响。本文分析了青年歌手大奖赛对高校声乐教育的影响,该影响内容包含学生歌唱素质、审美准则、演唱能力以及综合素质等等,在这些方面都起到了积极的影响作用。

关键词:青歌电视大奖赛;高校声乐教育;影响

0引言:央视青年歌手电视大奖赛概况

央视青年歌手电视大奖赛,简称“青歌赛”,一个充满神圣的歌唱比赛节目,1984年开始举办,如今已经走过了15届。青歌赛经过多年的实践和不断创新,已成为弘扬民族艺术、普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要平台,极大满足了广大人民群众的艺术生活需求,为中国歌坛输送了许多优秀的音乐人才。青歌赛历届选手中的优秀选手许多现在都已经成为了中国顶尖的歌唱家,如我们熟悉的、宋祖英、谭晶等等。在选出大量声乐界精英的同时,也将我国传统文化进行展现。

第十五届青歌赛在2013年上半年拉开帷幕,这届青歌赛保持了以往的比赛形式之外,在团队组建、赛程设计、伴奏形式以及表现形式上有了全新改进。这届青歌赛有31家省级电视台进行直播,另外,还有澳门、香港以及台湾地区电视台进行全程直播。一些门户网站也第一时间转播了该赛况,这些网站有新浪网、人民网、新华网以及腾讯网等等。比赛一共拥有40支代表队参与其中,比赛节目在央视34套每晚七点半播出。该比赛类型主要有三种:其一,美声唱法;其二,民族唱法;其三,流行唱法。在美声唱法中,还包含民族唱法中的对唱形式以及表演唱形式。流行唱法中,有组合演唱形式以及乐队演唱形式。多组人员演唱时,数量限定为八人一组。青歌赛在12届时,原生态唱法也进入大赛中。人们再次回望时,深刻体会到这不仅是一种比赛,它更是一种艺术的再现。看着那些独一无二的民族服饰、民族头饰、民族优美的歌声,听众深陷其中,青歌赛给原生态魅力美提供了展现的平台,民族风情在该舞台中蔓延,民间的艺术得到发扬光大和传承。

青歌赛引起了社会、学校、大众的广泛关注。专业的、前沿的比赛,在一定程度上,它促进了我国声乐事业的繁荣发展,对高校音乐专业声乐教育的课程内容、声乐教师的教学模式、学生的学习方法等都有趋导作用,也对高校声乐教育产生了巨大的影响。

1歌手大赛新形势下,对高校声乐教育带来的积极影响

1.1有助高校学生提升表演素质和增强竞争意识

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从“青年歌手电视大奖赛”看高等学校音乐表演专业学业评价的发展

[摘要]我们既要重视学业评价的终结,也要改革音乐表演专业学业考试的单薄现状,学习和借鉴“青年歌手电视大奖赛”在赛制、内容、评价等方面的优势和特点,把学业评价多形式、多内容、多方法的理念与目前的学业考试结合在一起,不仅有利于帮助学生的临场表演以及教师多方面收集有关学生学习情况的证据,也有利于教师对学生的学业情况作出全面、完整的评价。

[关键词]青年歌手电视大奖赛

学业评价

音乐表演专业

长期以来,我国高等学校音乐表演专业学生的期末学业评价,一般都以临场演唱或演奏几首乐曲歌曲为主要考试形式,这种形式不仅容易造成学业评价内容单一以及不能整体评价学生学习等缺点,同时在彰显学生学习主体的当代,也容易使学生的学业评价主体地位被遮蔽。为了克服现有学业评价的不足之处,应该丰富考试内容、建立多样化评价形式和提倡学生学业评价主体,并尽可能的使期末学业评价能真实反映学生的学业水平。中央电视台多年来一直进行的“青年歌手电视大奖赛”(简称“青歌赛”)虽然是以选拔、竞赛为评价目的的比赛,但其以比赛促进各地区声乐演唱事业发展的核心理念,也体现了评价的本质功能:选拔、促进、诊断、激励等。尤其是“青歌赛”在比赛形式、比赛内容、比赛标准方面的独特之处,尤其值得我们分析、归纳、总结以及借鉴。

一、“青年歌手电视大奖赛”式评价――赛场上的表现性评价

(一)“青年歌手电视大奖赛”概述

“青年歌手电视大奖赛”是由国家广播电影电视总局主办、中央电视台承办、各省级电视台协办的全国青年歌手电视大奖赛(简称青歌赛),从1984年举办第一届开始,至今已历时二十四年,一共举办了十三届。在经过多年的发展之后,“青歌赛”已成为目前我国规模最大、参与人数最多、影响也最大的声乐赛事,同时也是中央电视台除春节联欢晚会之外,最受广大观众关注的综艺品牌节目之一。

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声乐类素质自我培育论述

作者:彭剑萍 单位:四川音乐学院

良好的歌唱心理,可以克服表演过程中的焦虑、胆怯、畏惧和软弱无力等不良现象。实践表明,声乐表演过程中,良好的身体状态、良好的技术状态和良好的心理状态构成了最佳的发声状态,其中歌者的心理状态是能否进入最佳状态的关键。因此良好的心理素质关系到激发演唱者的表演激情,稳定歌唱者的发声与气息,发挥歌唱者的演唱技巧,展示歌唱者的舞台表现力,自然流畅地完成整个演唱过程,正常发挥演唱水平具有十分重要的意义。

不良歌唱心理素质的表现及原因

声乐专业学生不良歌唱心理素质主要表现为各种考试、表演、比赛中不同程度的焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象。产生这些现象的具体原因很多,除了生理、性格、环境等原因外,主要是因歌唱者自身的心理素质不好造成的,具体表现在以下几方面。

1.个人的功利心太重对于在校的学生,在平时的学习、考试、比赛中怕出差错,怕老师批评,怕丢面子;有的学生面对一些较大的正式比赛或演出机会,功利心过重,希望通过难得的机会一展才华,一举成名。由于对自身期望值过高,使自己在表演之前背上沉重的心理包袱;同时,“一唱定终身”的观念造成自己过度紧张,考虑过多,心态不纯粹导致演唱频繁失误,表演不能尽如人意,从而导致焦虑、紧张、恐惧、怯场等不良现象的形成。

2.演唱时缺乏自信心自信是一种良好的心理素质。自信是一种对生活的积极态度。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己能获得成功。在校的声乐专业学生缺乏自信心的原因是多方面的,他们有的是由于声乐基础差,缺乏应有的技术水平;有的是自己的性格原因而胆小怕事;有的是由于缺乏实践锻炼而无经验等等,从而使他们自己在平时的学习、考试或比赛中缺乏自信,从而影响自己演唱水平的正常发挥。所以我们在平时的学习过程之中,要自觉加大自信心的自我培养,有了自信心才能临阵不慌,才能更加完美的演绎艺术作品。

3.演唱基本功不扎实由于学生的基本功不够扎实,到了舞台上由于受环境等各种因素的影响,必然导致在舞台上的紧张、恐惧和胆怯的心理,从而使演唱器官干涩、紧张,气息不能沉下来,也就必然导致声音的艰涩难听,达不到良好的艺术表演效果。

4.缺乏舞台实践经验经验不足导致学生在演唱时无所适从,引发表演前的紧张和担忧。一是缺乏环境适应能力。由于学生缺乏较多的不同环境的实践锻炼,当真正登台演唱时,他们不能及时适应演唱环境的改变,从而给心理带来很大的负担而影响演唱的效果。二是跳不出失败的阴影。有的学生由于曾经表演受挫,记忆中的不快经历使自己心理蒙上阴影,进而引发紧怯场、恐惧、焦虑,背上极重的心理包袱,如学生自己不能进行有效的心理调节,极有可能陷入心理怪圈,使每次表演都重蹈覆辙,使自己无法正常发挥演唱水平。

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一辈子就喜欢做这一件事

现在的歌坛可谓风云变幻、新人辈出,稍不留神就可以看到一颗新星诞生在眼前,不同的是,有的是闪闪发光的恒星,有的却只是转瞬即逝的流星。在当今的内地流行乐坛,论长相、演唱实力、舞台经验的话,常艾非是一位令人信服的潜力派歌手,大家都称她为华语实力女歌神。这个生长在江苏南京,打拼在北京的南方姑娘,从一个草根歌手到剧团优秀的独唱演员,一路上洒满了她的汗水和心血,也影响着她那甜美柔情的歌喉,更令人钦佩的是她对音乐她那份执著和坚强。

1 997年,常艾非凭借两项大奖,即全国首届新人大奖赛“十佳”新人奖和全国“桑塔纳”杯新歌新人大奖赛“优秀歌手”奖,考入北京歌剧舞剧院,担任独唱演员。

她主要演唱的作品有《刺心》、《世界上最伤心的人》、朱时茂的弟弟朱时春首部电影《继母日记》主题曲《风中的遗憾》、刘晓庆30集电视连续剧《火凤凰》主题曲《想念你》和中央电视台中国电视剧制作中心32集电视连续剧《凤求凰》片尾曲《白头吟》等一系列脍炙人口的歌曲,并获得中央电视台第八届“大红鹰杯”全国青年歌手电视大奖赛“银屏奖”、中央电视台青歌赛江苏赛区第一名和首届全国新人新作大赛通俗唱法专业组唯一最高金奖等。

执著的音乐梦想

常艾非出生在南京一个军人家庭,小时候被家人送到当地最有名的艺术幼儿园,当时老师发现她非常喜欢唱歌,于是经常给她“开小灶”。就在那时,她幼小的心灵就埋下了长大要做歌手的种子。

初中高中,她都是学校歌手,经常代表学校参加市级文艺比赛,获得过很多地方大奖,当时她是校园里的百灵鸟。上高三时,由于父母的强烈反对,无奈只好报考会计专业。在大学四年里,她一直没有停止追梦的步伐,学校各种文艺活动她都参加,有校园歌手的美誉,为以后的歌唱之路奠定了基础。

大学毕业后,常艾非由于成绩优异被分配到南京一所大学当会计,真正过上了白领生活,有了“铁饭碗”。但有上进心的常艾非并不喜欢当时的工作,在她看来,她的人生还可以更精彩,她不愿意一生过着两点一线的生活,经过一番思想斗争后,最终决定做歌手。当她把想法告诉家人后,父母坚决不同意,男朋友也因为她要做歌手分手了,在重重压力面前,她没有退缩,最终毅然辞去工作,开始了她的唱歌生涯。

常艾非由于不是科班出身,很多歌唱技巧都不掌握,特别是识谱等一系列难题困扰着她,加上父母不支持,当时连上声乐课的钱都没有。于是她一边赶场走穴,一边找专业老师学声乐。她声乐天赋好,记忆超人,悟性极佳,几节课下来,就能全部掌握老师所传授歌唱技巧,理论知识也有了显著提高,自信的她于是接连参加各种专业大赛,一试身手。1 998年在参加中央电视台青歌赛中,她获得江苏赛区第一名和中央电视台第八届“大红鹰杯”全国青年歌手电视大奖赛“银屏奖”。由此,给自己开辟了一个更好的发展空间,随后便孤身一人来到北京打拼。

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