高中军训感悟范文精选

感悟是一个思维过程。思维活动要依赖于一定的生活阅历和知识面。语言积累越丰富，自我感悟就越强。要积累大量语言材料，就必须把课堂精读与课外阅读结合起来，当然，感悟具有不同的形式，不同的层次。因此教师要学会关注学生的个体差异，善于发现学生的闪光点，尊重学生的独特个性体验。

随着人们对语文教育规律和汉语言特点的深刻认识，我们越来越感到感悟熏陶实在是语文学习的重要方法。正如《语文课堂训练》中所说：应让学生在主动积极的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。获得思想启迪，享受审美乐趣。应在语文教学中注重学生感悟能力的培养。把学习的主动权还给学生，充分发挥学生的主动性和创造性，并使学生在学习中体验到成功和快乐。

一、学生在阅读中的的独特体验

阅读教学是语文教学的核心内容，是语文教学诸个矛盾中的主要矛盾；是其他教学的基础，对其他训练的影响、作用似乎更大一些，似乎在起着制约的作用，是语文教学主体中的主体。

《语文课堂标准》中强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。要珍视学生独特的感受，体验和理解。在这种理念的指导下，教师应鼓励学生个性化，多角度。有创意的阅读。如学习《军神》一文时，让学生围绕“怎样的人才能称得上是神?”这一主题，通过的语言，动作神态进行深入体味，让学生多角度，多层次地与文中主人对话，再对主人公的品质肃然起敬的同时，产生心灵的共鸣。

在学生这种多角度、个性化阅读中，更要尊重学生的不同意见，鼓励学生在有争议的问题上进行有创意的思维，培养他们多元的思维能力。如学习《赤壁之战》一课时，文中人物曹操、周瑜、黄盖是如何评价的?敢于让学生自己提出观点，进行分析阐述。只要有依有据就尊重学生的看法。

二、加强诵读，取得真实感受

叶圣陶老先生指出：“至于文字语言训练，最要紧的是训练语感，离开了语感，一切说写都无法进行。”展示课上，“书声朗朗”，充分体现语文课堂的基本特色。“书读百遍，其义自见”，学生在反复诵读的基础上感受、品味文章。就会获得语文学习经验的领悟与积累。在学习语文时，让学生一边声情并茂地诵读，一边展开联想，在头脑中像过电影一样形成画面，这样，能让学生对语言文学进行全方位的触摸与感受，逐步感悟语言文字的内涵，领会文章布局，遣词造句的精妙。如学习《燕子》一文时，引导学生认真阅读描写燕子飞行、停歇的两段课文，边读边想象画面，在反复诵读中，学生感受到燕子的灵巧、敏捷、可爱，更进一步地感悟到“掠”“痕”等词的妙处，获得美的享受。

军训，很苦很累，但结束时却让我们有很多感悟。本文将介绍2016军训感悟。

2016军训感悟(1)

我们没有鲜丽的外表，但我们认真;我们没有永不逝去的年华，但我们懂得珍惜。

也许是日子过得太充实，太快乐，仿佛易逝的流光，令人难以把握，常叹其变幻莫测，然而，这炽热烘烤的军训却仿佛是将青春的年华烙印在我们的思想、骨骼中，让我们深切地感受到这青春朝气的难得及可贵。

一转眼三日过去，渐渐的，面对烈日我不再畏惧;面对教官严厉的批评我已懂得坦诚地接纳;在这匆忙的时光中，面对无休止的训练，我已不再抱怨。

在这充实的日子里，我提起了笔，想要抓住青春易逝的朝气与坚持不懈的品格，才发现语言是那么的单薄无力。

也许我们仍需要更多的锻炼才能成长，才能在风浪中寻得属于自己的港湾，才能在这关键的三年明确自己前进的方向，但我相信，我能行，我们能把握这美好的年华。

现将此短小的感想真心致我们流光般的青春。

【评讲背景】我校高一新生9月3日报到后，经过一天的休整，于9月5日开始了为期一周的军训。为初步摸清学生的写作功底，训练学生写人记事能力，增进学生对军训生活的认识，用文字记录军训的体验和感悟，我校高一语文组统一布置了本次以“军训”为话题的作文训练。我于10月3日将学生作文批阅完毕，批阅时对部分学生的作文作了记录。

【评讲目标】1．让学生了解本次作文训练中自己习作中存在的病灶及解决途径；

2．激发高一学生的写作热情；

3．增强对军训的认识，对军训有更全面的理解。

【评讲内容】1．指出在批阅过程中发现的学生习作共性问题；

2．针对问题，提出对策，指导学生初步了解这类文章的写法。

【评讲课时】两个课时

一、讲评前奏

军训便是在锻炼我们、磨砺我们，我们要想成为闪闪发光的金子，就要勇于接受军训风风雨雨的洗礼。这样，我们才能变得更加坚强，能更有勇气去乘风破浪，迎接学习、生活的挑战!下面是小编为大家整理的关于以军训心得初一满分作文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

关于以军训心得初一满分作文1

转眼间，6天的军训就结束了。在这6天的军训中，我体会到什是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。

教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样。

在训练中，酸、甜、苦、辣的味道都齐全。

军训休息的时间，我们的心情就像蛋糕的夹心那么甜。

“立正--”教官“可恶”的口令又响了，又要进行“地狱”式的训练了。烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样，浑身发热。我们要站半小时的军姿，可是站军姿的时间走得特别慢，才一分钟、两分钟,我的双腿就开始颤抖，汗不停地流着，我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后，终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，这半小时真难过!过了一会儿，教官还要我们练齐步走，再练踢正步。

终于，一天的军训生活结束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸软了，特别难受，睡觉时，我闭着眼睛，泪水顺着眼角流进嘴里，泪是甜的!我曾经想过放弃，但是同学们都做得到，难道我就做不到吗?我想到孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃，因为我连基础都没做到，还没有资格谈放弃。

【摘要】“少年军校”课程是江苏省无锡市藕塘中心小学向少年儿童进行爱国主义教育、国防教育和素质教育的阵地。在课程实施中，学校积极整合区域资源，坚持从感知到感悟再到践行的实施方式，力求让学生知道、习到、做到。

【关键词】少年军校;感知;感悟;践行

【中图分类号】G622.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）37-0013-02

【作者简介】王锡东，江苏省无锡市藕塘中心小学（江苏无锡，214153），高级教师。

“少年军校”课程是江苏省无锡市藕塘中心小学向少年儿童进行爱国主义教育、国防教育和素质教育的阵地。自1995年创办“少年军校”以来，藕小积极整合各种教育资源，创设“少年军校”陈列馆、“少年军校”拓展基地等平台，引领学生不断感知、感悟、践行，并取得了初步的成效。

一、感知：知道是基础

有思路才有出路。我校充分利用共建部队资源开展德育工作，不断丰富育人内容，营造育人环境。

1.实地参观。

在军训的过程中，教官对我们的每一个动作的要求都十分严格，每一次的不合格都会遭到严厉的斥责。但正因为如此，我们每个人都会精神百倍地做好每一个动作，对于错误，我们也都是积极的改正。这里给大家分享一些关于军训日记六年级小学生话题作文,供大家学习。

军训日记六年级小学生话题作文1

今天是军训的第二天。早上有点赖床，一是因为昨天身上的酸痛还未退去，二是因为刚开始军训的那股热情已经退去，正所谓中间时刻最难熬。“越是艰难的时候越是要勇往直前”，想到这点我一个鲤鱼打挺般起床了。

今天首先还是站军姿，这次站军姿感觉时间过得挺快的，背也没有昨天那么酸了。接着我们复习了昨天的内容，感觉没练一会儿班长就吹哨子让我们休息了，训练没有昨天那么苦了，或许是我们已经适应了的原因。

今天上午主要练习了四步立定。四步立定是指在齐步跑听到“立定”的口令时四步动作完成缓冲和立定。听教官说感觉很容易，但练习的时候要么是忘了收手要么是忘了迈步。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习也是这样的。听老师讲感觉很简单，自己做的时候就不简单了，凡是都是一样的，熟能生巧。我们教官动不动就被别的教官叫去做示范了，看来我们的教官队列做得很好(心里感觉很自豪)。

今天值得一提的是下午拉歌时的情景。本来只有我们教官教我们唱歌，接着其他四个连全来了，把我们教官围在中间听他唱歌，接着教官脸就红了，走出了包围圈说：“让我缓冲一下……”本以为军训就是吃苦受累，没想到还会有娱乐活动，可谓是苦中一点甜。终于明白为什么军歌不讲究旋律讲究气势了，累了一天的士兵只有好好的“吼”出来才能解压。

没有了第一天的热情，也没有最后一天的愉快，第二天——最难熬的一天，但却很丰富。

军训生活丰富多彩，要善于发觉。到这里结束，希望大家军训愉快!

2014年9月8日 晴

愉快的暑假已经像淘气的孩子一样跑走了，我们进入了初中阶段。而现在，我正坐在崭新的桌椅旁写军训后的感想。回想军训生活，有酸，有甜，有苦，有乐，样样俱全。仔细品味，是甜的，全都是甜的。

军训第一天，我结识了严肃的教官、和蔼的老师以及许多新朋友。军训让我变得大胆，站军姿让我变得稳重。几天军训我最大的收获就是懂得了什么叫忍耐。教官教我们站军姿时，每天都要坚持20分钟。站得腰酸背痛，腿脚发麻，可教官对我们说，坚持就是胜利！是啊，世上无难事，只怕有心人。军训让我更加坚强。

“来，我们玩个游戏！”瞧，教官和我们“与民同乐”。从军训中，我又懂得了一个道理：做什么事，都应该劳逸结合，才能提高办事的效率。比如今天，教官每训练完一个项目，总会让我们休息几分钟。训练完跑步休息时，教官提议玩游戏――贴膏药。我们玩得不亦乐乎，军训的疲劳早已烟消云散。在随后的训练中，我们状态极佳，教官对我们赞不绝口，说我们的表现超乎他的想象。军训需要劳逸结合，学习中也这样不是可以事半功倍吗？

“你们要叠好被子，不仅如此，不管是军训或不军训，都必须整理好自己的东西。”这是我在军训中懂得的第三个道理：细节决定成败！不管何时何地，都应洁身自好，像荷花一样出淤泥而不染。即使在恶劣的环境下，也应该不受外界因素的干扰，努力工作，从小事做起，精益求精，才能把事情做好。

“站好，挺直腰！”这是我在军训中悟出的第四个道理：做什么事都应该有坚韧不拔的毅力。在什么地方摔倒，就应该从什么地方站起来。正如《竹石》中所写“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”要敢于面对磨难，敢于挑战困难，就像青松一样，即使大雪覆盖全身，也不向大雪低头，依然傲立风雪中。

也许昨天，我们还是家中娇生惯养的小公主、小皇帝，但经过这一系列的军训后，我们早已从稚嫩的雏燕蜕变成一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔于蓝天之上。军训，让我获益匪浅！

山西省沁源县第二中学172班

军训确实是一种很有效的教育手段，它在不知不觉中为你的生命铺上重重的底色，让你养成一种良好的生活态度。军训生活对于一名当代大学生来说是短暂的，但它对于鲜活的生命个体而言其影响是远大的。那么接下来给大家分享一些关于我的军训生活优秀作文初一，希望对大家有所帮助。

关于我的军训生活优秀作文初一1

自从周二，学校要组织军训活动的通知一下来，我们班就像开了锅一样，同学们都无比的兴奋，而我也陶醉在憧憬中梦幻般的军训生活。

周二，周三我们都投入在军训前的准备工作中，由于我们对军训生活充满着极大的兴趣和好奇的心，所以每当老师讲到有关军训的事情我们都会仔细认真地听，更在心里暗暗地想：我们最期待的军训生活终于快来了!

周四(9月16号)，我拿着家里给准备的日常用品和二胡来到了实验初中，看到同学们个个身着迷彩装，又体会到了一种说不出的感觉。我急忙跑过去，找到我们班的同学，一起谈：到了那里，我们可以独立了，自由了。还可以晚上住在一起聊天。我们个个都满心欢喜地踏上了军训的征程。

刚到军营，眼前的一切把我惊呆了，看到军官们个个站得笔直，踏步那样整齐，真佩服他们啊!而到了宿舍，我立即傻眼了，厕所的臭味迎面而来。我们进到宿舍，床只有七十公分，翻个身都困难，难道这就是我们梦想中的军训吗》直到这时我才真正理解了军训的含义。

我们在烈日下的场地上举行了开营式，站了10分钟就开始腿麻了，开营式结束后，我们一个个叫苦连天。啊!这难道就是我们朝思慕想的军训生活吗?啊!真受不了了!

一天艰苦的训练就要结束了，严格的军姿使我们浑身发软，太极扇练习使我们筋疲力尽。一回到宿舍，我们就累倒在床上，而我却被胃折腾地一点儿睡意也没有。

【内容摘要】 语感能力是语文素质的核心，在小学时期，培养学生语言的能力对提高学生语言感悟能力有着重要意义。新课改下我们可以从学生自悟语感，教师导悟语感，课堂迁移表达等方面研究培养学生语感的途径与方法，对提高学生语言感悟能力有着重要意义。

【关键词】 语感；语文教学；素质教育

【中图分类号】 G62 【文献标识码】 A 【 文章编号】

著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“文字语言的训练，我认为最要紧的是训练语感。”培养学生的语感能力是语文素质教育的核心内容。良好的语感能让学生通过对语言文字的直觉感受，快速领悟语言文字。《语文课程标准》也特别指出要让学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”小学是培养学生语言能力的黄金时期，我们可以从诵读、品析、想象、积累、应用等方面研究培养学生语感的途径与方法，对提高学生语言感悟能力有着重要意义。

如何在课堂教学中培养学生的语感呢？教学时，我们在听说读写各方面都注重了语感的培养，采取了自悟语感——导悟语感——迁移表达的教学方法，使学生的语感在反复的实践活动中，得到了螺旋式上升。

一、让学生自悟语感，感悟文本所蕴含的内容。

在教学中，教师可以凭借学生已有的语感水平，进行语言文字训练，感悟难度适宜的课文内容，让学生自悟自得。儿童对于课文中的信息，在记忆贮存中找到与它相似的信息组块以后，进行匹配与识别，从而理解了这部分内容，这种匹配与识别就是凭借语感进行的。在读书时，让学生联系过去相似的生活经验，通过想象与联想，将课文中的文字符号转化为生动、可感的画面，正所谓“书读百遍，其义自见”。在教学过程中，教师要有计划地把难度适宜的课文，放手让学生自读、多读、自悟，在头脑中再现语言文字表述的图像、情景，从而达到对课文直觉感悟的目的。

例如：我在教学《地震中的父与子》这篇课文时，注重让学生自己去自悟语感。在初读课文阶段，教师通过有感情地范读课文和学生自读课文，让学生初步领悟课文的大概内容。在悟读阶段，让学生抓住关键性的问题联系上下文来感悟。通过比较句子，展开想象等，学生更能体会到父亲救子心切、信念坚定、不屈不挠，感受到父爱的伟大。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

今天，xx县xx高级中学2011年新生军训就要拉开帷幕了。首先，请允许我代表xx部队领导和全体官兵，对于参加军训的老师、学生以及全体教官表示亲切的问候！

xx高级中学和xx部队是友好的共建单位。几年来，我们亲眼目睹了xx的快速发展，学校师资力量雄厚、校园环境优美、教学设施配套齐全，始终坚持素质教育，从严治校、精心育才，得到了家长和社会的充分认可。这些成绩的取得，是xx全体教职工紧密团结、艰苦奋斗、励精图治、改革创新的结果，是我们学习的榜样！

xx高级中学这次军训，是全面贯彻党的教育方针和贯彻国防教育法、推进素质教育的重要举措，是同学们学习部队优良传统、培养艰苦奋斗精神的良好机会。我希望同学们一定要珍惜这次军训机会，提高认识、服从命令、听从指挥、严格要求、刻苦训练，通过军训的磨砺，提高思想政治觉悟、激发爱党爱国热情、增强组织纪律观念、发扬团队协作精神，把人民军队的好思想、好品德、好作风、好传统认真学到手，为提高自我教育、自我服务、自我管理的独立生活能力奠定良好基础。要保持高昂的训练热情，克服年龄小、天气热、时间短、要求高等困难，以坚韧不拔的顽强毅力，高标准、高质量、安全顺利的完成军训任务。这次军训，我们的教官也可以从中锻炼自己的指挥、组织及管理能力，要认真负责、严格要求、严格训练、为人师表、尊重老师、爱护学生；要讲究科学的训练方法，循序渐进、先易后难、由浅入深、因人施教；要发扬不怕苦、不怕累的精神，扎实开展训练。

人生需要经历，人生需要感悟，希望同学们在军训的经历中，去感悟那种纪律严明、步调一致的美。我相信，在我们军事教官的严格管理和训练下，我们的每一个同学都能成为一名合格的战士。

同学们，成功从来只属于那些把理想付诸于行动的人。我们要从现在做起，从自我做起，走好每一个步伐，听好每一个口令，做好每一个动作，用出色的成绩和显著的效果来回报各位教官和老师们的哺育深情，我们要以军训为契机，树立百折不挠、穷且益坚的人生信念，刻苦学习、超越自我、不断前进，让青春在未来的征途中放射出灿烂夺目的光彩！

最后，我相信，通过你们的辛勤付出，军训任务一定会取得圆满成功！我的发言完毕，谢谢大家！