高数期中总结范文精选

每一学期的结束，都是我们教师写学期工作总结的时候，这个工作总结关系到我们教学能力的提高和学生成绩，因此，要认真的写好这一工作总结。以下是关于高中数学教师个人期末工作总结。

高中数学教师个人期末工作总结（1）

时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想学期的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结：

一、 政治思想方面：

本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点

1、认真做到全面的备课

下面是高中毕业班数学教师新学期工作总结精编赏析，由小编整理分享，希望能满足大家的阅读需求，看完后你能喜欢。

【一】

本学期我认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼.总结如下:

一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益

1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性.高三年级在明确学期教学计划的基础上，本学期以来经常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。

2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构，能力层次来设计课堂教学，不片面地追求"高，难，尖"，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。

3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习"四合一"的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。

能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现.

本学期我继续担任高一（5）、（6）班的数学课教师，两个班各有55人，属于高一年级的普通班，上学期期末考试的数学平均成绩，（5）班位于年级第三，（6）班位于年级第8，应该说比上学期期中考试有所进步。这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：

一、备课

分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。

二、上课

上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。

三、作业

包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解；习题中的a组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，b组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高；课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。

四、辅导

1、1553B地址分配及存储器管理方案设计

1553B通信节点与各个传感器采用主从式通信模式进行通信。通过将1553B通信节点配置为BC(总线控制器)，传感器节点配置为RT(远程终端)。所有传感器节点需使用不同的1553B地址，并将其作为通信集群中节点的唯一ID。如表1所示为不同传感器1553B地址分配。飞行控制计算机外部1553B传感器由惯导传感器、大气数据机传感器和无线电高度传感器组成，样例飞行控制计算机各传感器数据流量如表2所示。BU-61580内部具有4k字的共享静态RAM，与主机交互具有很强的操作灵活性。BU-61580的存储数据的基本单元为消息块(MessageBlock)，每个消息块大小为38字［6］。其中数据字包含的最大数据量为32字，故一次可传输的最大数据量为32。本系统中，无线电高度传感器与大气数据机传感器的数据帧长度均小于32字节，可通过一次数据传输完成数据通信。而惯导传感器的数据帧长度为54个字节，超过了一次传输数据的最大字节数，为保证数据完整性，不破坏每个字节数据内容，本设计采用数据帧拆分的方式。通过将数据帧拆分，使每个数据块长度均小于32字节，然后通过BC与RT的两次数据通信完成整个惯导传感器数据帧的传输。惯导传感器数据格式如表3所示。2.31553B通信时间调度设计由表1可知，飞行控制计算机各个传感器的更新频率并非完全一致，速率最高为100Hz，最低为50Hz。针对BC与多个RT进行数据通信，BU-61580采用大周期和小周期协同的方案来实现多个传输速率的通信。由于本系统频率最高为100Hz，最低频率为50Hz，故将通信大周期选择为20ms，将小周期选择为10ms。如图3所示为BC与传感器RT1～RT3的大周期通信顺序图，每个大周期内，惯导传感器和无线电高度传感器与BC通信一次，而大气数据机传感器与BC通信两次。图3中，为平衡数据流量及小周期通信数量，本设计将惯导传感器和无线电高度传感器分别位于两个小周期中，使两个小周期的数据流量平衡，实现两个小周期的通道资源充分利用。

2、FlexRay总线时间调度

根据样例飞行控制计算机的内部总线FlexRay通信协议可知，内部总线通信时间为5ms，每个时隙为50μs，FlexRay总线最大帧长为127字［7］。本设计中1553B帧长度最大为54个字节，频率最高为100Hz，故使用上述FlexRay总线通信协议能够符合1553B总线通信要求。本设计中，1553B传感器数据的频率为50Hz和100Hz，而FlexRay总线通信频率为200Hz，内部总线通信速率高于外部传感器速率。故1553B板卡在内部总线通信过程中，当有传感器数据更新时，FlexRay总线传输最新的数据;而当没有数据更新时，FlexRay总线传输当前的传感器数据。为保证数据的完整性及减少占用总线时隙数量，本设计共使用总线三个时隙，每个时隙具体传输内容如表4所示，时隙2、7、15传输内容分别为惯导传感器无线电高度传感器和大气数据机的数据，数据帧大小分别为54字节、32字节、12字节。

3、1553B通信单元软件设计

3.1驱动软件的IP核封装与实现

在嵌入式FPGAEDK设计中，为了简化用户开发难度，Xilinx公司提供了一个封装了的接口，即IPIF(IPinterface，IP接口)作为介于PLB总线与用户逻辑模块之间的接口缓冲［8］。IPIF将PLB总线操作封装起来，而留给用户一个逻辑接口。本文软件设计采用模块化设计思想。其设计步骤如下:首先，将每个硬件模块对应编写一个驱动软件程序;其次，将相应驱动软件封装成通用IP核;最后，将IP核挂载到PowerPC内部总线PLB上。模块之间的通信主要通过PLB总线和OPB总线实现，系统中各模块通过这两种总线连接至PowerPC内核上，而PowerPC通过内部总线读写机制实现对各个模块的读写与控制。如图4所示为1553B通信单元的硬件平台总体架构图，主要由PowerPC内核、1553BIP核、FlexRay总线对应GPIOIP核集合、串口IP核、BRAM模块IP核及相应的中断控制IP核组成。

3.21553B总线接口驱动软件设计

摘 要： 试验研究了不同矮蔓型西葫芦产量与其构成因素的关系，目的是揭示其产量差异的形成原因。结果表明，矮蔓与半矮蔓品种早期产量差异不显著，总产量半矮蔓品种较矮蔓品种提高25.1%。相关分析表明：总产量与单株结瓜数及单株产量极显著相关，相关系数分别是0.993 5和0.990 1，与坐瓜率及果实发育速度显著相关，相关系数分别为0.982 6和0.984 4，与雌花比例相关而不显著；半矮蔓品种产量高于矮蔓品种，主要是其果实发育速度较快、坐果率较高、生育后期单株结果数量多、单株产量显著提高造成的。

关键词： 西葫芦； 产量； 产量构成因素

西葫芦（Cucurbita pepo L.）是主要瓜类蔬菜之一。自20世纪80年代以来，以早青为代表的矮蔓品种，曾占据了80%以上的市场。进入21世纪，随着国外半矮蔓品种的引进，如法国冬玉、法拉利等和吊蔓技术的推广，国内近年来新选育的西葫芦品种多为半矮蔓品种[1-2]。研究表明半矮蔓与矮蔓品种的冠层及光合特性存在差异[3-4]，总产量半矮蔓品种高于矮蔓品种，产量的差异主要是在生育后期形成的[5]，本研究通过矮蔓和半矮蔓西葫芦产量与其构成因素的研究，进一步揭示不同蔓性西葫芦产量差异的形成原因。

1 材料与方法

1.1 试验材料与设计

试验于2011年3—6月在山西省农科院棉花所试验大棚中进行，行距1 m，半矮蔓品种株距为54 cm，矮蔓品种株距为45 cm，小区面积13.5 m2。半矮蔓品种与矮蔓品种分别种植，相同蔓性的品种随机排列，3次重复。播种前施底肥，667 m2施尿素50 kg（N含量46%）、二铵50 kg（N含量18%、P2O5含量46%）、农家肥5 000 kg，各项田间管理依据西葫芦大棚高产栽培技术进行。

选用4个西葫芦品种，2个半矮蔓品种分别是东葫4号、冬玉；2个矮蔓品种分别是长青王3号、早青一代。冬玉由法国引进，北京生光地公司提供，其余品种由山西农业科学院棉花研究所西葫芦育种组提供。

1.2 调查项目

摘要：本文采用我国30个省、自治区、直辖市（不包括）1997——2008年的数据，建立动态面板模型，使用Arellano-Bond一阶差分广义矩估计法，研究短期与中长期贷款余额当期及其滞后量对各地区经济总量的影响。此外，使用固定效应模型研究了中长期贷款余额与短期贷款余额比率对通货膨胀的影响。结果表明：当期的中长期贷款对当期的经济总量有非常显著的正向影响，但当期的短期贷款余额则对经济总量无显著影响；滞后一期的短期贷款和中长期贷款余额对经济总量均无显著影响。中长期贷款余额和短期贷款余额的比率对通货膨胀率有着显著的负向的影响，该比率每增加一个百分点，通货膨胀率将下降0.046个百分点。

关键词：贷款期限结构 经济发展 短期贷款 中长期贷款 通货膨胀

现代经济的发展离不开金融的支持。融资作为金融领域的一个重要方面一直饱受关注。在我国，间接融资仍是主要的融资方式，因此，银行信贷量与经济发展之间的关系一直是关注的焦点，此方面的研究层出不穷。国内的研究大多认为，信贷总量对经济增长和价格水平均有显著影响，但是对于具体的影响方向与影响强度，不同的研究却有不同的结论。有些研究认为信贷量对经济增长和通货膨胀均有长期的正向作用，有些认为信贷量对经济增长有长期正向作用，但对价格水平在短期和长期却有不同的影响方向，还有一种观点认为信贷对经济增长和通货膨胀的影响较弱且时效较短。

值得注意的是，近年来，我国的信贷总量保持着高速发展的同时，信贷结构也经历着巨大的变化。信贷总量对经济发展和价格水平影响的相关研究的不同结论会不会是受到贷款期限结构的影响呢？对于该问题，国内已有学者作了相关研究，但相关的研究数量非常之少，研究结论也不尽相同。

关于短期信贷对经济增长的影响，主要有两种观点：第一种观点认为短期贷款对经济有正向作用的，如范从来、盛天翔、王宇伟（2012）和吉霞（2012）的研究均发现短期贷款对经济增长有短期的促进作用，宋洋（2012）也认为短期贷款对GDP有两期左右的促进作用。第二种观点为短期贷款对经济无显著影响，如赵兴波（2008）对深圳市的研究表明银行信贷对地区经济增长影响具有显著的滞后性，而短期信贷规模与地区经济增长之间不存在长期的协整趋势。

中长期贷款对经济增长的影响方面，多数研究都认为中长期贷款对经济增长有长期的促进作用，但这种促进作用需要一段时间后才能显现，短期内的作用甚至可能为负向的，如范从来等（2012）、宋洋（2012）、吉霞（2012）、赵兴波（2008）的研究都支持该结论。

不同期限结构的信贷对经济的影响不仅表现在对经济总量的影响上，同样也反映在其对通货膨胀的影响上。相关的研究基本上也都对这一问题进行了分析，在该问题上，上述文献的结论较为一致：短期贷款会形成通胀压力，而中长期贷款则对通胀有一定的抑制作用。

最近，我国短期信贷猛增，信贷结构正朝着“短期化”方向发展。根据中国人民银行的《2012年上半年金融机构贷款投向统计报告》及其他金融运行数据，信贷结构发生明显异动。例如2012年11月，信托贷款占新增社会融资规模的17.5%，创2009年来新高；银行新增短期贷款高达3940亿元，非金融企业中长期贷款环比下降31亿元，为2008年以来月度最低。

摘要：本文选取《吉林省教育学院学报》2016年刊发的12期641篇论文为研究对象，从载文、作者以及引文三方面进行统计分析，总结了《吉林省教育学院学报》2016年度发文情况，为明确办刊目标和发展方向提供参考，以期进一步提升办刊水平。

关键词：吉林省教育学院学报；载文分析；作者分析；引文分析

doi：10.16083/ki.1671-1580.2017.03.002

中图分类号：G353

文献标识码：A

文章编号：1671-1580（2017）03-0005-05

《吉林省教育学院学报》（Journal ofEducationalInstitute ofJilin Province）创刊于1985年，由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办，是全国教育学院优秀学报，吉林省一级期刊。本文以《吉林省教育学院学报》（以下简称《学报》）2016年刊载的641篇论文（不包括特稿、专稿）为研究对象，从载文情况、作者情况、引文情况等方面进行统计分析。希望通过分析2016年的发文情况，总结办刊现状，明确发展方向，为今后进一步提升办刊质量提供参考依据。

一、载文分析

摘要：基于IP可重用的设计方法，利用WISHBONE总线协议，把两个已成功开发出的具有自主知识产权的THUMP内核在一个芯片上，实现了片上多处理器FPGA。开发重点是实现基于片内WISHBONE总线的高速缓存一致性协议。关键词：WISHBONE总线 片上多处理器 高缓一致性 SOC IP

清华大学嵌入式微处理器芯片设计为国家重点863项目，单芯片多处理器设计为项目的一个延伸。单芯片多处理器是提高处理器性能的有效途径，具有低耦合度、粗粒度并行性的主要特点。清华大学已成功开发出具有自主知识产权的MIPS 4Kc架构的32位微处理器--THUMPl07。该处理器具有内核性能高、面积小、功耗低的优点。使其经过裁减非常适合作为单芯片多处理器的内核。

本次单芯片多处理器的设计将两个Thumpl07内核集成在一个芯片上，两个内核处于完全对等地位，实现进程级的粗粒度并行。由于已经具有可以利用的内核，开发的重点就集中在高速缓存(Cache)一致性的实现上。芯片采用了基于内部总线写更新监听的高速缓存一致性协议，具有控制逻辑简单、可扩展性好的特点。内部总线采用适合片上系统通信、高可配置性的WISHBONE总线。使用该片上总线有效地解决了IP核可移植性、设计复用的问题[2l]。

1 WISHBONE总线

WISHBONE最先由Silicore公司提出，现在被移交给OpenCores组织维护。由于其开放性，现在已有不少用户群体。特别是一些免费的IP核，大多数都采用WISH-BONE标准。该总线结构具有公用的接口规范方便结构化设计，有效地解决了IP核可移植性、设计复用的问题。

WISHBON耳总线为半导体内核提供了可配置的互连方式，能够使各种内核互连起来形成片上系统；WISH-BONE总线具有很强的兼容性，提高了设计的可重用性；WISHBONE总线的接口独立于半导体技术，其互连方式既可以支持FPGA设备，也可以支持ASIC设备；WISHBONE总线协议简单、易懂。

WISHBONE总线是一种主／从接口架构的总线技术，如果具有有效的仲裁机制，总线系统可以支持多个ne／从接口；WISHBONE总线的可配置性主要体现在支持点到点、共享总线、数据流、交叉开关型的互连方式；WISHBONE总线协议既包含了一种容易使用、可靠性高、易测试、所有总线事务都可以在一个时钟周期内协同的同步传输协议，也包含了标准时钟周期的异步传输协议；WISHBONE总线的同步传输协议可以工作在一个大范围的时钟频率上。这样WISHBONE总线接口既可以与内核时钟周期同步，也可与不同的目标设备同步，时序都非常简单。此外，WISHBONE总线还具有如下特点：

·简单、紧凑的硬件逻辑接口，需要更少的逻辑门；

期刊评价和影响期刊评价指标的因素探讨一直是期刊界研究的热点问题如何提升期刊影响力也是所有办刊人苦苦摸索和探讨的内容目前无论是国内还是国外的评价系统都将期刊总被引频次和期刊影响因子作为评价期刊影响力的重要指标加之许多机构或部门将学术水平和研究成果评价与其的期刊的影响因子挂钩使得期刊为了吸引优秀稿源想方设法提高被引频次和影响因子实际上评价期刊除了总被引频次和影响因子还有期刊综合评价总分学科扩散指标学科影响指标和载文量等期刊影响力应该是所有评价指标的综合体现要提高期刊影响力除了提高期刊学术质量外还需关注评价期刊影响力的指标因此研究评价期刊的指标对提高期刊影响力有重要意义尽管已有一些针对某一种或两种评价指标及其关系的研究探讨且结论也不尽相同目前还没有针对4个核心指标相互之间关系的研究报道笔者着重讨论总被引频次影响因子综合评价总分和载文量4个核心指标之间的相互关系即相关性并探讨它们的相关程度载文量是一个期刊最基本的计量学指标可以说期刊所有的评价指标都或多或少的与之有着不可分割的联系因此通过统计期刊的载文量研究其与期刊学术影响力之间的关系有着积极的理论意义[1]对于载文量与总被引频次载文量与影响因子关系等评价指标的研究已有一些报道[2-7]这些报道多是从一段时间数年或者数十年载文量与这些评价指标的变化趋势上分析研究的而对于同一年高载文量与低载文量期刊指标的变化规律以及4个核心指标之间的关系研究未见研究报道据统计多数期刊的载文量均在100～500篇大于500篇的高载文量期刊和小于100篇的低载文量期刊的总被引频次影响因子综合评价总分高低如何这些指标之间以及它们和载文量之间是否相关相关程度如何钥为了解决这些问题笔者以中国科学技术信息研究所叶2014年版中国科技期刊引证报告核心版曳[8]收录的1989种期刊为研究样本用计量学方法将该引证报告的相关研究数据进行统计分析期刊的来源文献量即载文量总被引频次影响因子和综合评价总分的数值及其排名之间的相关性由于各学科不同处于不同学科的期刊指标差异较大[5]因此选取同类学科的期刊进行比较更为科学

1研究方法

将引证报告核心板的118类核心期刊归并成为8大类即基础及综合类农业类医疗卫生类工程技术类电子信息计算机类交通运输类材料能源及环境类文化教育管理及其它分别对载文量大的500篇及以上和载文量小的100篇及以下的期刊上述期刊指标进行分类分析载文量总被引频次影响因子和综合评价总分之间的关系曰对相关数据用统计分析软件spss19.0进行统计分析求出其相关系数r的值r值越接近-1或+1则相关程度越高正值为正相关负值为负相关同时进行相关性的显著性检验从统计学的维度来说明其相关性及相关程度[5]<0.05为显著相关<0.01为极显著相关>0.05则相关性不显著为了便于叙述和书写分别将4个指标即载文量总被引频次影响因子综合评价总分用abcd表示4个指标的排名依次用ABCD表示分别对样本的大小和排名进行比较并对样本数量达到有统计意义的期刊类别用统计软件spss19.0进行相关性统计分析求出相关系数r值和反映相关程度即显著性的P值

2研究结果

2.1计量学统计结果

从核心版的1989种期刊中选出载文量逸500和载文量臆100的期刊及具有一定数量的同时有500篇以上和100篇以下载文量的期刊类别分别对其载文量总被引频次影响因子综合评价总分进行排名如物理类37种期刊中7种载文量逸5009种载文量臆100农业综合类33种期刊中6种载文量逸5003种载文量臆100农业工程类2种载文量逸5001种载文量臆100临床医学综合类37种期刊中8种载文量逸5005种载文量臆100化学工程综合类36种期刊中5种载文量逸5008种载文量臆100计算机科学类28种期刊中11种载文量逸5001种载文量臆100环境和资源科学技术33种期刊中种3种载文量逸5001种载文量臆100管理类19种期刊中4种载文量逸5002种载文量臆100各期刊的载文量总被引频次影响因子

2.2各类期刊

4个指标间的关系分别取样本数量达到有统计意义具有一定数量并同时具有载文量逸500和臆100的期刊类别进行统计如基础及综合类中的物理类期刊农业类中的农业综合类和农业工程类医疗卫生类中的临床医学综合类工程技术类中的化学工程综合类电子信息计算机类中计算机科学技术类和电子技术类均满足统计分析条件根据表1统计数据用统计软件spss19.0先对上述各类的载文量总被引频次影响因子和综合评价总分4个核心指标分别进行相关性统计分析求出相关系数r值和反映相关程度即相关显著性的P值.2.2.1物理类物理类载文量a总被引频次b影响因子c综合评价总分d4个指标数值之间均为显著性正相关其中载文量与总被引频次影响因子之间相关性均为极显著正相关置信度双侧为0.01<0.01与综合评价总分之间相关性为显著正相关置信度双侧为0.05<0.052.2.2电子信息计算机类a与b之间有极显著正相关<0.01a与cb之间无显著相关>0.05曰bcd三者之间有极显著正相关<0.01说明电子信息计算机类载文量总被引频次之间有极显著正向相关关系载文量与影响因子综合评价总分相关性不大曰总被引频次影响因子综合评价总分三者之间有很强的正向相关2.2.3医疗卫生类表2显示临床医学综合类4个指标中的a与b之间呈极显著正相关<0.01a与cd之间无显著相关>0.05曰b与c之间P值接近0.05有一定相关曰c与d呈极显著的正相关<0.01结果说明医疗卫生类载文量总被引频次之间显著正向相关关系载文量与另两项指标间无显著相关曰总被引频次影响因子和综合评价总分之间存在正相关关系2.2.4工程技术类工程技术类中的化学工程综合类a与b之间显著正相关<0.05a与cd之间均无显著相关>0.05曰bcd三者之间相互均为极显著正相关<0.01说明工程技术类载文量总被引频次之间有显著正向相关关系载文量与影响因子综合评价总分不相关曰总被引频次影响因子综合评价总分三者之间有很强的正向相关2.2.5农业类农业综合类和农业工程类中a与b之间a与cd之间的相关性与化学工程类相同结果说明农业类期刊的载文量与总被引频次有明显地正相关关系曰载文量与影响因子综合评价总分的高低没有明显关系P>0.05曰总被引频次影响因子和综合评价总分的高低之间相关性极显著<0.01

一、科技期刊的功用

科技期刊作为一种媒体，它的基本功能毫无疑问是发表科学技术研究成果，主要作用是促进学术交流，繁荣文化市场，推动科技进步。期刊功能的大小由发文量决定，越多功能越大。从期刊发挥的作用方面考察，谁的读者越多，读者分布面越广，读者的知识层面越高，谁的作用越大。研究说明，即使同类型期刊或同名期刊，读者群的大小、读者的分布范围、读者的知识结构都存在明显差别。造成差别的原因主要是期刊所发文章中的新思想、新方法、新成果，即期刊的学术与技术水平。学术与技术水平是吸引读者的最主要因素。从作用方面考察，中新思想、新方法、新成果越多，期刊的功用越大。但是，期刊功用大小还与期刊的语言、传播方式、市场营销等相关。语言决定读者的分布范围。在相同语言环境下，选择不同的传播方式其结果也有不同，市场营销和传播方式对期刊功能的发挥能起到很好的促进作用。所以，期刊功用的大小主要由以下三个方面决定:期刊的水平，论文的扩散度，学术思想的认同度。论文的扩散度即读者数量和分布范围;学术思想的认同度是指该期刊所被引用篇数和被引期刊的分布。

二、科技期刊功用评价的本源特征数据

英文科技期刊功用大小可以用期刊的水平、论文的扩散度、学术思想的认同度衡量，哪些指标或数据可以用来刻画期刊水平、论文扩散度、学术思想认同度?研究国内期刊评比和SCI,EI选刊条件，可以发现如下指标或数据可以比较全面、客观、合理地刻画出期刊功用的大小，这些数据我们称之为期刊的本源特征数据。总被引频次①。期刊是论文的集合，高水平论文的集合铸就期刊的总体水平，总体水平的高低决定期刊功用的大小。总被引频次的多少反映期刊的总体水平和功用大小。它表现的是所发论文在一段时间内对读者的影响。期刊水平越高的，影响范围越大，对读者的影响越深，影响时间越长远，作者引用的次数必然越多，总被引频次必然越高。影响因子①。1963年，加菲尔德在对文章的被引用频次的研究中发现，期刊的分布也存在一个比较集中的核心区和一个比较分散的相关区，基于此提出了影响因子计算方法。影响因子可以看做某种期刊的被引增长速率。增长速率越来越大，表明现阶段期刊状况越来越好，越来越被读者认可和接受。但影响因子不能无限制地增长下去，期刊发展到一定阶段，其影响因子会趋近某一常数。所以用影响因子的大小评价期刊的优劣具有科学性，也具有局限性。影响因子受单篇文章影响较大，特别对发文量不多，创刊历史不长的期刊尤为明显。篇均被引比。篇均被引用比用来分析单篇论文对期刊功用的贡献，篇均被引比反映期刊所发高水平论文与一般论文的比例，是衡量期刊总体水平比较好的指标。篇均被引比越高，期刊所发高水平论文篇数越多，期刊总体水平越好。高被引比。高被引比同篇均被引比，是刻画期刊总体水平的指标。高被引论文数量越多，高被引比越大，期刊的功用越大。高被引比可以弥补影响因子受单篇文章影响的不足。国内外下载比或下载范围比。下载范围比可以考察期刊的影响是世界范围的还是地区性的。下载范围越大，期刊的国际影响力越大。目前我们可以统计出哪些国家和地区在从事哪些科研工作，你的期刊是否对所有从事这些工作的人有影响，下载范围比可以检验出期刊的影响范围。好的期刊影响范围大，反之则小。被引期刊分布范围比。与国内外下载比相同，衡量期刊的影响范围的指标。被引用期刊分布范围越广，说明期刊的影响范围越广。被引作者分布范围比。同国内外下载比与被引期刊分布范围比一样，是衡量期刊影响范围的指标。国内外论文比。国内外论文比是考察作者的分布或论文的产地分布。但不能用作者的分布范围比来衡量期刊的学术水平。作者分布面广只能说明期刊的论文国际化程度高，但不能代表期刊的水平高。因为高水平期刊的录用标准只与论文的学术水平有关，高水平论文主要来源于科技水平较高的地区。世界上科研水平较高的地区为数不多，主要集中于欧美亚洲少数几个国家和地区。如果某份期刊的文章主要刊载科技发达地区的文章，且这些文章反映了该地区的科研水平，那么该期刊的总体水平就比较高。如果刻意追求国内外论文比，反而会降低期刊的整体学术水平，则这样的高国际论文比不要也罢。所以不能简单地用国内外论文比来衡量期刊的水平。但它可以刻画期刊国际学者的认可程度。年发文总量比。不管哪门学科年发文量基本可以统计，期刊在该所属学科内每年的发文量可以反映期刊拥有的作者在该所属学科的多少，发文量大，拥有的作者多，影响大，被作者的认可度高。年发文量的排序可以确切地反映某学科内期刊认可度的高低。但发文总量比不能用年发文页码的多少代替，由于学科大小不同，学科拥有的文章数量的多少相差甚大，正如影响因子，年发文页码的多少不能用于学科间的横向比较，而年发文总量比则可以。

除了上述几个本源特征数据外，还有几个指标值得讨论，如CI指数、基金论文比、SCI,EI}Scopus数据库收录、平均引文数、平均作者数等。CI指数「s-e7oCI指数，即期刊国际影响力指数计算法，是中国知网于2013年提出的一个新的文献计量学指标。期刊国际影响力指数计算法从期刊近期和历年刊物的两个角度，等权重综合考察、衡量一个期刊的国际影响力，该算法能有效地抑制期刊过度最求高影响因子和总被引频次对期刊评价造成的干扰，较单一评价指标更为全面、合理，是对期刊影响力的一种整体评估;第二，选用他引类统计指标，屏蔽了自引。评估结果更客观、公正。通过分析可见，它的结果同影响因子和总被引频次可以反映期刊的学术水平，但它的计算基础正是基于影响因子和总被引频次，所以在选择评价期刊学术水平时要将三者分开使用，用CI指数就不能用影响因子和总被引频次，反之则不能用CI指数。进一步分析可见，将CI指数作为期刊学术水平高低的一种计算方法更为合适。基金论文比。一般认为，基金级别越高论文水平越高，这可能是事实，但也要注意到，截至目前，我们还没有见到论文水平与基金级别关系的研究成果。另外，作为国际化期刊，国际论文数量较多，然国外论文很少标明是否为基金资助，或者是哪一级基金资助，这种不确定性给基金统计带来的困难，使统计结果存在较大偏差，很难进行横向比较，建议不作为评分指标，如果一定要体现基金对期刊的价值，建议仅对中国作者的论文进行统计，这样比较结果才能体现公平。平均引文数与平均作者数的多少同基金论文比一样，没有研究论证得出平均引文数与平均作者数多的期刊一定学术水平高，反之则低的结论。故建议不作为本源特征数据使用。SCI,EI与Scopu，等国际著名数据库收录的问题比较复杂，我们将另设专节讨论。