服务器实训总结范文精选

摘 要：对凯里电网远程培训系统部署与功能进行了简要叙述，并根据实际运用情况进行了总结。

关键词：远程；培训；应用

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.09.259

1 现状分析

随着南方电网CSG II系统的实用化进程推进，为配合电网公司一体化工作，提高营销、生产、财务、人力资源系统数据质量，急需加强县局人员培训，提高县局供电所基层人员的业务、技术素质，以满足南方电网一体化进程需要。而生产、营销等系统数据质量提升工作对人员素质的高要求，如何在企业内安全高效率解决这一问题是关乎数据质量提升的关键，远程教育培训是培训工作中重要组成部分，是转变传统培训模式，提高培训效率的重要实践。

2 功能需求

通过建立一套满足县局乡镇供电所需求的培训系统，通过视频授课、互动、文件在线分享对供电所人员进行培训。系统还能够对视频授课内容进行相应录像，便于供电所人员能够反复学习，解决县局培训中常见的一讲就懂、一过就忘的通病。同时系统简洁易用易上手，还具有通过授权用户发起桌面视频会议的功能，可形成简易的会议协商系统，不仅解决培训了问题还对县局安全生产管理起到很好的推动。

3 解决方案

摘要：建设工程的质量直接影响人民生命和财产安全，而政府监管能力的高低取决于工程质量监督人员监管水平的高低。为了提高工程质量监督人员监管水平，文章主要探讨了开发和运行工程质量监督人员培训评价系统成本情况。

关键词：培训评价系统；成本；分析

一、研究背景

当前我国正处于全面建设小康社会、加速推进新型城镇化建设的关键时期，我国工程建设规模持续保持着20%左右的增长速度，工程项目规模不断创造历史新高。根据国家统计局的数据，2014年各季度的全国建筑业总产值成倍增长，各季度的全国建筑业房屋建筑施工面积大比例增加，特别是新开工面积数值更是呈直线上升。但是，随着建筑市场越来越多地呈现出投资主体多元化、技术工艺复杂化、建筑材料新型化和建设规模大型化等特点，建设工程所面临的质量风险越来越大，对建安工程质量政府监督部门的监管水平也提出了更高的要求。政府监督部门监管水平的高低取决于工程质量监督人员监管能力的高低，这不仅决定着工程的质量等级，而且是保证人民生命和财产安全的重要影响方面。

目前我国政府监督部门质量监督队伍良莠不齐，部分还存在专业知识不强、相关工程建设标准和监督规定不熟悉等，严重影响监督队伍的战斗力。监督人员的现有考核体系已经不能满足现状，一是书面的业务考试不能很好的反映其现场实际能力，现场实务考核存在着成本较大，考试项目固定，不能任意选取，不能随时进行等缺点。二是主观因素影响大，每个监督人员之间考核结果差异性很小，不能反映个人自身存在的缺陷；非定量考核占比过大，其结果一般分为合格、不合格两种；绝大多数监督人员之间考核结果相同，不能反映个体间的区别，系统缺乏合理性。

为加强工程质量队伍建设，科学评价监督人员监管能力，开发建立一套高效、易用的基于BIM技术的工程质量监督能力培训评价系统（以下简称评价系统），不断提升质量监督人员业务水平和监督效能，具有深远的意义和作用。

二、评价系统简介

（一）评价系统框架图

摘 要：大准铁路职工培训工作任务量大，事务繁锁，管理复杂，因此提出利用计算机来进行职工教育现代化的全面管理。建设大准铁路公司网络培训教育平台，实现网络化教学目标，对于加强和改进员工培训管理、培训台账、数字教学、课件管理等工作，高质量完成公司培训考核工作具有重要意义。新系统提高了运行速度，实现信息资料的实时报送和即时统计，实现了海量存储，实现了全体职工多年资料的联系积累，提高了职工教育各类信息的公开性和透明度。

关键词：职工培训 信息系统

中图分类号：F532 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）02（c）-0141-01

铁路职工培训管理信息系统是在基于大准铁路各段开展职工培训工作的基础之上，通过人与计算机之间的交互，提供一个支持铁路内部培训工作管理，分析和决策职能的系统。该文以大准铁路公司的企业架构为模型，介绍铁路职工培训管理信息系统的设计与实现。

1 大准铁路职工培训管理现状

1.1 培训信息传递不及时

由于大准铁路公司举办职工培训时，各部门、段、站区对职工培训信息采用层层上报的方式，电话联系为工作模式，劳动强度大，工作质量低，公司职工教育信息统计时间每次5-6天，不仅周期长，而且出错率高。

1.2 培训档案保存纸质化

摘要：结合Linux网络系统管理课程教学具有淡化理论，强化技能和应用的特点，分析了该课程在远程开放教育教学中存在的问题，提出了“基于工作过程／任务”教学和“学习团队”实训相结合的教学模式，引入了“远程实验”环节，并对实施该模式的教学效果作出预期。

关键词：Linux；教学模式；远程实验；远程开放教育

0　引言

Linux网络系统管理是中央电大电子与信息工程类计算机网络技术专业学生的选修课。本课程的教学特点是淡化理论，强化技能和应用，内容安排上体现渐进性、实用性和实践操作的互动性。

本课程的教学，旨在让学生掌握网络系统管理的实际过程和方法，训练学生对网络系统管理的各项技能，培养综合运用多知识点进行较为复杂的分析、处理和解决问题的能力。本课程实践教学目标如下：

(1)帮助学生理解Linux操作系统理论基础知识；

(2)培养学生运用Linux操作系统的基本技能；

(3)培养学生的团队和学习合作精神。

[摘要]根据目前油田通信专业培训考试现状，设计了网络培训考试系统，并对系统的总体框架、功能结构和特色优势进行了阐述。

[关键词]油田通信；网络培训考试系统

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.08.029

[中图分类号]TP311[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2013）08-0054-01

0 前 言

根据目前油田通信专业培训考试现状，利用油田通信专网构筑专业培训和考试系统，按照工种进行网上分级培训，不仅使培训不受地域和时间限制，而且大大减少了主考者出题和判卷等工作。网络培训考试系统针对油田通信业务的特殊性，其题库涵盖了通信原理、设备维护等试题，并能随着通信专业的发展和设备更新，方便地进行知识点试题补充和更新，以满足员工学习和考试的要求。本文对该系统总体框架、系统各模块的功能以及系统的特点做一介绍。

1 系统总体框架

系统采用Browser/Server模式，服务器端包括Web Server、数据库系统、ASP组件，系统所有的升级和更新均在服务器端完成，客户端通过ActiveX 控件实时下载浏览器以控制考生的考试时间和存盘交卷等操作。

“通程电器能够深扎湖南十余年，得到消费者的肯定，正是源自各种服务体系的建立”，通程电器副总经理田刚向记者介绍到。目前通程电器已形成总部、区部、门店的三级管理体系和采购、营销、物流、售后服务、人力资源、目标管理等六大管理职能的支撑服务体系。“我们要由单纯的家电零售商转变为综合服务商。”

据田刚介绍，目前家电零售商的售后服务队伍大多采取与第三方合作的形式，而通程电器已经组建了自营服务团队，无论消费者是否在通程电器购物，售后服务都可在卖场受理。通程电器在传统家电产品上已自建了服务队伍，其中电视在一级市场的服务队伍全部自建，空调服务队伍能在一二三级市场达到100%的自建，服务人员达到了600人；厨电产品目前在一级市场和三级市场也达到全部自建，二级市场预计在今年年底也全部自建服务队伍，现有服务人员的人数也达到了100人。其实无论全国性家电连锁还是区域家电连锁目前面临的问题是厂家在一级市场和二级市场的服务可能做得更到位一些，有比较完善的服务网点，评价考核的标准，三级门店相对比较欠缺。但这并不是因为到了三级门店没有标准，田刚认为，“其实从管理上讲，总部、区部和门店的服务标准是一样的，关键是在整个的服务链过程中，每个服务动作的执行，是否有制度的保障，并执行到位。”

为让消费者享受更及时、更人性化的服务，通程电器着手全面提升呼叫服务体系，实现全省各门店统一呼叫、统一服务、统一指挥；而此前，通程电器相继推出“免费深度清洗油烟机”、“金手指服务工程”、“五星服务工程的打造”、“体验式购买”等系列服务举措，为通程电器赢得了最受消费者喜爱和最值得信赖品牌服务商的良好口碑。

这一切的背后得益于服务管理的提升。通程电器服务管理部的周部长跟记者介绍了通程电器在消费投诉处理（门店、区部、总部）三级管理机制：

通程门店主要承担着日常性消费投诉的咨询、受理、处理；负责收集消费者对厂家及外协售后网点在售后服务方面的评价；负责对厂家及外协售后网点售后案例的收集及汇总、上报；顾客投诉处理，有客服主管的门店由客服主管直接负责，无客服主管的门店，由门店品类主管直接负责。

区部负责对区部下属门店在售后服务方面日常性投诉的协助处理；对区部下属门店在顾客投诉处理上的专业指导；负责一些品牌在售后服务合同签订上的支持；定期对外协售后网点的考察、评价；对新售后合作网点前期建点考察及不符合规范售后网点淘汰的建议。

服管处则在宏观管理上进行把控，如对全省各门店在售后服务专业技能提升、顾客投诉处理上予以咨询及专业指导；负责对整体售后网点评价体系工作推进的方案制订、培训、指导、稽核；负责重大售后投诉（如上述特殊顾客投诉内容方面）的处理；负责外协售后服务体系工作的整体推进。

对门店和区部进行有效放权

摘要：学院级仪器共享平台可以推动院系科研与教学资源的集约化管理，提升各类资源的使用效率，有效的避免了实验设备闲置与管理缺失，为院系仪器设备的管理提供了新的思路。本文分析了当前院系仪器设备配备与使用中出现的主要问题，结合信息化仪器设备共享平台的设计与模块结构，重点分析了平台的运行模式以及全面仪器使用培训制度与体系的建设。

关键词：大仪共享平台；信息化管理；培训体系

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）32-0013-02

高校大型科学仪器共享平台是当今高校大型教学科研仪器设备管理的主要形式，它主要以设备为基础，结合现代信息技术，整合集成相关资源，达到配置优化、布局合理、开放共享的管理目的。平台技术的推广可以有效的提高仪器设备的使用效率，支撑科技创新的发展，服务地方经济发展，同时也可以为国家相关资源的配置提供决策依据。近年来高校在改善科研与教学仪器上的经费投入逐年增高，尤其是伴随“211工程”、中央与地方共建实验室以及本科教育提升计划等项目的实施，各类大型仪器设备不再主要配备在学校层面，而是更多的配备到了学院或教学系。加强学院大型仪器的资源共享，使优质资源充分发挥其作用，不仅是国家资源配置效益的问题，更是关系到如何有效提高高等学校教学科研发展的关键。在院系级别建设大型仪器共享平台不仅可以为科技创新提供支撑、为资源配置提供决策依据，同时也可以使高校更好的为地方经济发展提供服务。本研究主要探索授权日常管理、授权使用、培训三位一体的学院一级大型仪器共享平台的信息化管理技术。

一、学院大型仪器管理模式及其弊端

院系大型仪器的构造主要服务于科学研究，购置的经费主要依靠中央财政、省财政及学校对重点实验室的建设经费和个人项目的资助。购置的对象主要取决与学院重点学科以及研究组的需求，针对性较强，在部分研究方向形成了较系统的配置体系。目前，国家各级科研管理部门均在大力推进大型仪器设备的信息共享机制，但由于管理手段及制度的不完善，大型仪器共享工作仅仅实现了院系内部或学校一级上的共享，很难推广至全社会的范围。校内相关部门之间可能进行一些名义上的共享服务，而在管理层面还处于相对分散状态。在传统的封闭式设备管理模式中，大型仪器的使用效益很难进行量化的考核，仪器的维护和维修也得不到应有的保障。由于学校对仪器管理工作缺乏相应激励机制，导致管理人员在工作中毫无积极性可言，更有甚者为了保证仪器设备的完好，在使用中人为设置各种阻碍，降低了设备的使用效率，这样就更难期望其在仪器使用与开发上有所建树。而国家以及各部门对大型仪器数据的考核与统计工作，大多数采用仪器管理单位自主统计上报的方法，很难保证数据的真实性和准确性。由于学院在专业仪器管理人员上的缺陷，仪器的使用大量依靠研究生自主进行，常造成仪器设备不必要的损害。因此急需建立相关管理制度与管理手段，对各类仪器设备进行科学管理。

二、院系级大型仪器共享平台建设总体目标

本着“专管共用，资源共享”的管理理念，建立健全日常管理、授权使用、培训的大型仪器使用制度，促进仪器资源有效的利用。首先建立结合了激励政策、监管机制、有偿服务制度的科学管理制度，对分配制度、人员编制、资金运转等方面的管理进行改革；其次以自身条件为基础，有序的推进大型仪器设备的开放使用，提高设备的使用效益；最后建立体系化的培训制度，对使用对象进行全方位培训，提高仪器使用效率，维护仪器正常使用。

摘要： 该文分析了云计算服务交付模型IaaS和私有云部署模型。针对高职院校现有的计算机实验实训室中，物理PC机资源分配及管理复杂、运维管理成本较大等问题，提出了基于IaaS私有云构建高可靠的自动化交付计算机实验实训环境平台的解决方案。该文介绍了方案架构及方案优势。

关键词：IaaS； 虚拟化；实训环境平台

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）33-0029-02

云计算技术可以构建一个高可靠的IT环境，将服务器、网络、存储、应用和软件程序等计算资源配置可扩展可共享的资源池，用标准机制定义资源访问方式。根据用户（租户）的需求，可以动态的分配和重新分配物理资源和虚拟资源。

1 云计算概述

NIST定义了3种云计算服务交付模型：基础设施即服务（IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS）。3种服务模型相互关联，逻辑上都是位于IP网络基础设施之上，一个模型的范围也可以包含另一个。常见的云部署模型主要有4种：公有云、社区云、私有云和混合云。

1.1 基础设施即服务（IaaS）

IaaS交付模型是由以基础设施为主的IT资源组成，这些IT资源通常是虚拟化的。IaaS提供网络、虚拟硬件、存储和操作系统等其它基础计算资源给租户。IaaS不需要用户管理和控制底层的云基础设施，但允许云租户更高层次的控制资源配置和使。，这样用户能根据自己的需求部署操作系统、分配存储空间和安装运行任意软件应用程序。IaaS可改进Web终端用户访问资源的性能，提供备份和恢复服务。

摘　要：随着高职教育教学改革的发展，计算机实训室设计应考虑到“教、学、做”合一的要求，采用信息技术用以强化管理，对网络进行规划与设计，可以很好地达到教学上“做中教，做中学”的要求。

关键词：信息技术；局域网；规划；一体化实训室

随着高职教育教学改革的发展，计算机实训室设计应考虑到“教、学、做”合一的要求。而用信息技术来强化管理，就势必要构建局域网。局域网，指范围在几十米到几千米内办公楼或校园内的计算机相互连接所构成的计算机网络。而对高职院校而言，如何在切合“教、学、做”合一的教学要求下，设计一个功能齐全、结构合理、技术先进、网络可持续发展的计算机局域网，需要做好以下几个方面的工作：

一、明确建网目标和用户需求

高职学院理实一体化实训室的建设，需在合理预算成本的情况下，进行符合实际需求的网络规划与设计和安全管理。以下几点应注意：

1.弄清用户的目的、了解学院的现状和需求、掌握经费投入的情况以及学院环境。

2.了解当前学院计算机网络的实际情况以及组建网络的要求。

3.计算机网络设备的选购、拓扑结构的构建、网络安全的分析。

摘要：网络信息安全课程是一门实践性很强的课程，目前该课程的实践教学环节缺少专用的实验系统。针对该问题提出了一个基于移动的准真实的网络安全对抗训练平台实现方法，论述了该平台的系统结构和主要工作流程。

关键词:网络信息安全；实践教学；训练平台

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)08-1768-04

A Practice Platform of Network Information Security Curriculum Based on Mobile Agent

QIAO Zheng-hong, GE Wu-dian, XU Jie

(Institue of Science, PLA Univ. of Sci. & Tech., Nanjing 211101, China)

Abstract：Network information security course is a very practical course, the practical teaching of the course is lack of special experimental system. Aiming at this problem，The paper proposes a realization method of quasi real network confrontation training platform based on mobile agent, discusses system structure and main work flow of the platform.

Key words：network information security; practice teaching; training platform