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妇科医生工作总结范文精选

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妇产科男医生实习工作总结范文

妇产科实习的你知道怎么写工作总结吗?下面是小编搜集整理的妇产科男医生实习工作总结范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!

【妇产科男医生实习工作总结一】

在妇产科的练习即将结束,在那一个多月的练习期间,我遵纪守法,恪守病院及病院各科室的各项规章轨制,卑崇师长,团结同窗,严酷要求本人,勤恳做到不迟到、不旷工及私行分开工作岗位。看待病人驯良可亲,勤恳将所学理论学问和根基手艺利用于实践。在此过程提高独立思虑、独立处置问题、独立工作的能力。我在本科室练习期间,恪守劳动纪律,工做认实,勤学好问,能将本人在书本外所学学问用于现实。在带教老师的指点下,我能熟练掌握妇产科一些常见病的护理以及一些操作,使我从一个练习生逐渐向一名护士过度,从而让我认识临床工作的特殊性及需要性。以前在学校所学妇产科内容都是理论上的,现在接触临床才发觉现实工作所见并非想象那么简单,所以只能慢慢学习来积累经验。

【妇产科男医生实习工作总结二】

时光飞逝,在妇产科实习期里,我在科室负责人的关怀教育下、在同事们的帮助支持下,我从一个医学生很快适应并进入了医生这个新的角色,为成为真正的临床医生奠定了坚实的基础。在此期间,我在政治、工作、学习等方面均取得了很大提高。

一、加强政治学习,不断提高自身素质:

在实习期内,能自觉遵守医院及科室的各项规章制度,热爱本职工作,恪守本专业的道德规范,态度端正,吃苦耐劳,能积极配合领导工作。并且作为共青团员,积极参加团组织的集体政治思想教育活动,不断提高自身政治思想觉悟,加强自己的思想品德和职业道德的修养,发挥团员拼搏奋进的精神及年轻人勇于创新的精神,努力让自己成为科室坚实的年轻后备力量。

二、努力学习业务知识,提高业务水平:

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妇产科医生年度考核工作总结

这一年,在院率领的率领、撑持下,我们的团队进入了一个全新规领域,顺遂的开展了工作;在院率领的关心、辅佐下,获得了提高,走向了成熟;在有关科室的撑持、配合下,经由过程我们的治疗,产妇获得了自动的康复,缔造了价值……所以,在岁末岁首,充溢我们心房的是感恩、感谢感动和无限的动力。

2月份起头,我们首要做产科场房的产后康复工作;8月份起头做产后42天复查门诊康复治疗。现将一年来的工作总结如下。

一、 思惟作风上严酷要求,本着“一切为了患者,为了患者一切”的宗旨。培育团队意识,倡导协作精神。

二、强化进修意识,在人才培训上下功夫。经由过程各类进修,使护士尽快成熟,成为手艺主干。

1.每周组织营业进修,并做好进修记实。

2.每月进行一次考试。

3.工作中发现问题,实时总结、切磋,提出整改方案,罗致经验教训。

三、配合病院工作,加大对外宣传力度,把产后康复的理念渗入到各个阶级。

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陶宏器教授:托起新生的希望

【人物简介】

陶宏器教授,原苏州市妇幼保健院院长、妇产科主任医师,曾发表《人类染色体疾病》、《围产期保健》(第一讲至第四讲)、《女性化综合症的临床与细胞遗传学观察》等学术成果。1992年来港,现为中华医学会香港医护人员协会会长、香港国际中西医结合学会常务会长、中国高等院校香港校友联合会副主席及医疗健康委员会主席、香港蓝天歌舞团团长、香港中华文化总会理事等。

五十年前,为了填补妇产科人员的不足,刚工作两年的陶宏器医生被调往苏州市第二人民医院妇产科,不曾想,正是这样让他並不太情愿的安排,成为了他——这位妇产科男医生波浪壮阔的妇产科医学路的开始。

一些年以後,他因为主刀一例手术,亲自接生一例单卵四胞胎,並保证了母子平安而在苏州甚至全国引起了轰动,引得各家媒体爭相报道;由他倡导的“围产期保健”开展之後,让苏州市的新生儿死亡率由之前的千分之二十三降到了千分之十一;由他主持的全国六十六家医院共六千六百例孕妇生产出血量调查,其结果不仅让医生们震惊,更让医生们深思,这项结果纠正了数十年来妇产科教材中产後出血标準,並与国际接轨;他发明的产时集血盘让医生準备掌握了孕妇生产时的出血量,方便为孕妇输入等量血液,直接、间接地挽救了无数孕妇的生命······

他的医学历程,有过失败,总结教训,不断提高,显示出来的是勇气,拷问的是医者的责任;有过奇蹟,会感兴奋,会觉欣慰;有过深思,有过探索,那是对生命的敬重,对新生的期盼。

妇产科的男医生

1955年,陶宏器先生考入山东大学医学院,毕业後分配在山东医学院前期任助教,工作两年之後,调往苏州市第二人民医院。那时候,因为妇产科人数不足,为补充妇产科人手,他这位七尺男儿被调往苏州第二人民医院妇产科。“作为一位男医生,进入妇产科总是觉得有些尴尬。所以当时进入妇产科我是有条件的,那就是只在妇产科工作一年。”陶宏器医生回忆说。那时的他有些不情愿,而来医院的孕妇和家属也感觉尴尬,常被他们拒之门外。

或许是上天已经认定了他将会是一个优秀的妇产科医生,一年之後,因为妇产科人员依旧不足,他再次勉为其难地留了下来。就这样到了第三年,三年之後,陶宏器医生也逐渐地适应了这个曾让他感到尴尬的岗位,安心地留了下来。这位男医生就这样开始了他数十年的妇产科历程。

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妇科护理安全隐患现状总结及解决措施

【摘要】 目的 对妇科护理安全隐患现状进行总结,探讨其解决措施。方法 通过对目前妇科护理安全隐患现状进行总结,分析了妇科护理中存在安全隐患的原因,进一步提出消除安全隐患的措施。结果 在妇科护理工作中,主要有医院设备问题造成的机械方面的损伤、治疗或护理过程中措施失当造成的药物方面的损伤、治病过程中病人心理调整不当引起的损伤等安全隐患问题;造成安全隐患的原因除去医院大环境方面的原因外,在医务人员和护理人员方面及患者自身方面都有一定的关系。结论 控制医院安全隐患,保障妇科患者权利,对进一步提高妇科患者的治疗率,提高医院妇科护理水平,有着重要的意义。

【关键词】 妇科护理;安全隐患;解决措施

doi:103969/jissn1004-7484(s)201306371 文章编号:1004-7484(2013)-06-3114-02

近年来,随着社会压力的增大和一些不健康的生活方式,妇科类疾病率居高不下,妇科护理工作也面临着很大的压力。作为妇科护理工作人员,能否正确分析其病症,及时采取积极的护理措施,对症处理,对患者的治疗效果有着很大的影响。当前,很多医院针对如何加强妇科护理工作也采取了一系列措施,但是在护理安全方面仍然存在着一些缺陷和不足,本文就当前妇科护理安全隐患的现状做一总结,并提出了相应的解决措施,现报告如下:

1 目前在妇科护理工作中存在的安全隐患现状总结

11 安全隐患基本情况介绍 在医院的妇科护理工作过程中,会存在不同类型的安全隐患,总结来说,主要有因医院设备问题造成的机械方面的损伤、治疗或护理过程中措施失当造成的药物方面的损伤、治病过程中病人心理上存在的安全隐患问题等等,若这些安全隐患问题不能处理得当,就会导致病人与医院之间的医疗纠纷,不仅对医院造成不好的社会影响,对病人及家属也有不同程度的伤害。

111 医院设备问题造成的机械方面的损伤 在对妇科患者的护理工作中,很多患者对医院的环境设备不熟悉,甚至有的患者在上、下床过程中或者在床上翻身、移动时发生摔伤的事故;另而还有一些妇科患者采用轮椅或者其他行动设备进行走动时,因为不了解医院的房间构造在走廊拐角处而发生碰伤的现象或对楼梯设置结构不了解而发生不慎摔下楼梯的现象;还有患者因为医院地面滑而发生不慎滑倒的现象,这些都是比较危险的机械方面的损伤,对患者健康的恢复有很大的影响。

112 治疗或护理过程中措施失当造成的药物方面的损伤 在妇科患者的护理工作过程中,医生或者护理人员在给患者用药过程中因为个人疏忽而发生用药不当而造成对病人药物方面的损伤;另外,还存着着一部分患者不遵医嘱,滥服药物而引起与医生或护理人员开的药物之间发生药物反应的事故。

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浅谈农村常见妇科病的类型、成因及其预防对策

摘要:目的妇科病是农村育龄妇女的一种常见病,由于思想观念以及经济因素等多方面的的原因,妇科病在农村没有得到充分的重视,这也成为了农村妇女健康的一大威胁。本文笔者就自身的一些工作经验以及学习心得入手,对于妇科病的成因、对策进行一些论述,旨在为妇科病的检查、防治工作提供一些可参考的依据。方法 本文通过相关的案例分析、文献资料查询,对农村妇科病的类型、成因进行分析,同时也发现了其中的一些应对策略。结论 妇女身体健康是一个家庭幸福的重要组成部分,也是社会发展过程中亟待解决的一个问题,只有重视妇女的疾病防治,才能保障家庭的和谐平安,才能为社会主义新农村建设的有效进行作出更大的贡献。

关键词:农村 常见 妇科病 成因 预防 策略

中图分类号:R271.1 文献标识码:C 文章编号:1005-0515(2013)5-151-01

1 农村常见妇科病的类型

早在2006年,由贵州省妇女联合会、省慈善总会、省医学会、武警贵州省总队医院等单位共同举办的“妇女健康援助工程”妇科免费普查活动中,共有2000余位妇女参与了此次活动,检查结果表明妇女的健康状况不容乐观。据武警贵州总队医院妇产科樊章琴主任介绍,普查结果表明,妇科疾病患病率高达56%,病症主要是宫颈疾病、乳腺疾病、子宫肌瘤、卵巢囊肿以及妇科炎症等。

另外根据本院的相关妇科病例也表明,妇科病病例在当前医院所有病例中也占着很大的比重。自2008年至今,在我院接受妇科检查的妇女共有2407名,年龄最小的21岁,最大的59岁;其中身体健康的妇女1019人,占检查妇女总数的42.3;患病妇女1388人,患病率57.7。其中,患乳腺疾病的妇女745人,占检查妇女总数的31.0;患宫颈疾病的妇女677人,占检查妇女总数的28.1;患阴道炎、盆腔炎、子宫肌瘤等妇科疾病的妇女985人,占总数的40.9;患两种以上疾病的妇女344人,占总数的14.3。从以上数据可以看出,农村妇女妇科常见病患病率居高不下,其中,乳腺疾病和宫颈疾病是农村妇女健康的主要杀手,对农村妇女健康和生命构成严重威胁,分别位居第一、二位。

2 农村常见妇科病的成因

2.1 健康意识淡薄。在农村由于农活较重,或者忙于料理家务,妇女对于自身的健康状况往往不上心,即使不舒服,有一定的症状,也会认为自己身体状况挺好,强忍一段就挨过去了。对于一些常规检查也不重视,而妇科病又具有一定的隐藏性,长期以往,就会导致病情的加重。

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孕产妇保健管理规定

第一章总则

第一条为加强我区妇幼卫生工作,提高孕产妇保健系统管理的质量和水平,有效降低孕产妇和围产儿的死亡率,根据《母婴保健法》及穗府(94)51号文精神,结合本区实际情况,在原《*区孕产妇保健管理实施细则》的基础上,制定本修正案。

第二条驻区内省、市、部队、企业的医院及区妇幼保健院、区属各医院均应执行本办法。

第三条孕产妇保健的总体目标是降低孕产妇和围产儿的死亡率,确保母婴安全,将我区孕产妇死亡率控制在25/10万以下;围产儿死亡率控制在13‰以下;保证孕产妇保健系统管理率城市达到93%,农村达到85%以上;儿童保健系统管理率城市达到85%以上,农村达到75%以上。

第四条区卫生局是本区妇幼卫生工作是主管机关,负责本区妇幼保健的管理工作,并负责本办法的监督和实施。区妇幼保健院是全区的妇幼保健工作的技术指导中心。区成立的由驻区省、市、部队、企业的医院及区属各医院产、儿科专家组成的围产协作组,在区卫生局领导下,负责区内围产保健的协调和指导工作,以及孕产妇、围产儿的死亡评审工作。区产科抢救组作为对市产科急救中心的补充,主要用以提高我区产科急救能力。

第二章分级管理和职责

第五条孕产妇系统保健管理施行医疗保健机构三级网络分工负责。在统一的管理下,充分发挥各级医疗保健机构和人员的作用,形成自下而上的村、镇、区三级网。村级为卫生站、妇幼保健员和女乡村医生,镇级为镇医院,区级为区妇幼保健院和区级医院。

第六条村(居)委级职责:

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产褥期心理健康研究论文

【摘要】目的:调查产科医生对妊娠期妇女的心理支持与产褥期妇女SCL-90为负相关因素。方法:采用王征宇修订的症状自评量表(SCL-90)对300名在霸州市第一医院及霸州市妇幼保健院孕检及分娩的妇女作为研究对象做产褥期(SCL-90)测查。结果:产科医生心理支持降低产褥期妇女中阳性症状者(大于43)出现率,占群体的45.33%。结论:产科医生心理支持降低产褥期妇女中阳性症状者的出现率,提高产褥期妇女心理健康水平。

【关键词】产褥期妇女心理健康SCL-90评分出现率

AStudyontheMentalHealthStateofFemalePuerperiumAndCountermeasure

【Abstrat】Objective:Toexplorenegativerelatedfactorstoscl-90ofFemalePuerperium,thattheobstetricsthedoctorsupporttowomeninperiodofgestationis.Methods:300femalepuerperiumthatistheobstetricsthedoctorsupportedinperiodingestationwearinvestigatedwithscl-90Results:Obstetricsdoctorthementalstatesupportlowersthemalesymptomininsideinwomeninperiodinchildbed(>43)appeartherate,accountfor45.33%ofcommunity.Conclusion:Obstetricsdoctorthementalstatesupportlowersthemalesymptomininsideinwomeninchildbedperiodofemergencerate;increasechildbedperiodwomenmentalstatehealthlevel.

【KeyWord】FemalePuerperiummentalstatehealthmentalstateobstaclegradepointsSCL-90appeartherate

妊娠分娩是重大的生活事件给妇女身心带来应激反应,使产褥期妇女心理健康水平偏低[1]。十月怀胎,一朝分娩。分娩过程随着社会发展,国家及医疗界已相当重视,但是十月怀胎的妊娠过程中产科医生同时提供心理支持融入日常工作的做法还没有引起足够的重视。

1对象

采用2005年1月到2006年10月间于霸州市第一医院及霸州市妇幼保健院孕检及分娩的妇女作为研究对象。年龄分布:被研究对象平均年龄24.77±4.37岁,最大年龄37岁,最小年龄21岁。文化程度:文盲10例,小学59例,中学198例,大学63例。婚姻与生育情况:夫妻双方初婚者261例,丈夫再婚28例,产褥期妇女本人再婚9例。夫妻双方再婚2例。

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医院个人工作计划和目标

一、工作计划

(一)积极争取政府支持,通过增收节支等途径筹措资金,努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况,以适应保健业务发展的需要,力争实现妇幼保健院的整体搬迁。

(二)大力引进人才,补充后备力量。

(三)加强妇科设施管理。

(四)提升新生儿监护水平。

(五)完成化验室检验设备的更新及增设

二、工作目标

(一)做好医院整体搬迁前的各项准备工作。

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上海市杨浦区社区妇幼保健人力资源状况分析

摘要:目的:了解社区卫生服务机构妇幼保健人力资源状况,为社区妇幼保健人力资源配置与建设提供依据。方法:采用统一的“全国妇幼卫生服务资源调查表”,对2010年上海市某区妇幼保健所和各社区卫生服务机构的妇幼保健人力资源进行调查和描述性分析。结果:区域妇幼保健人力资源配置总体不足;近半数年龄接近或超过50岁,学历职称偏低,区级妇幼机构与社区卫生服务中心的妇幼保健人员结构之间无明显差异。结论:政府必须高度重视区域妇幼保健队伍的建设,建议尽快制定相应政策与资金投入,加快区域妇幼保健队伍建设与能力提升。

关键词妇女保健儿童保健人力资源

中图分类号:R17文献标识码:C文章编号:1006-1533(2012)10-0019-03

妇幼保健属于公共卫生职业范畴,是关系到经济发展、国民素质、民族强盛的大事[1]。上海市杨浦区妇幼保健服务由区级妇幼保健机构和社区卫生服务机构组成的两级服务网络共同提供。区级妇幼保健机构,是基层妇幼卫生工作的主体,承担着辖区内妇幼卫生服务的提供、组织、管理、指导及技术支持等任务[2]。社区卫生服务机构是在区级妇幼保健机构的技术指导下,提供所在区域居民基本妇幼保健服务的网底。本文旨在通过对2010年度上海市某区妇幼保健机构和所有社区卫生服务机构的妇幼保健人力资源状况进行调查,分析区域现有妇幼保健人力资源的配置情况,为区域妇幼保健人力资源规范化建设提供依据。

1资料与方法

采用由北大公共卫生学院统一设计的全国妇幼卫生服务资源调查表,对2010年上海市杨浦区妇幼保健所和11家社区卫生服务机构的妇幼保健人力资源情况进行调查。调查员经过统一培训后实施调查,数据运用SPSS11.0软件进行汇总与统计分析。

2结果

2.1杨浦区妇幼保健基本情况

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医学检验专业妇产科学教学的思考

摘要:目前,我国医学高等教育总体目标为培养思想品德以及职业道德良好、熟练掌握科学知识以及扎实基础理论、可熟练运用实践技能以及解决实际问题的专门人才。因妇科病特殊性以及传统思想的影响,致使妇产科临床医学教育具有特殊行,所以面临着较大困难。临床妇产科教学质量以及医学生临床能力的提高,是妇产科教学的工作者需面对的问题。下文总结了妇产科教学的现状,并提出了几点设想,期望为临床教学提供一定帮助。

关键词:医学检验专业;妇产科;教学;思考

目前,当代医学检验科学已经成多学科交叉、应用实战强的一种科学[1]。医学检验模式正在由传统模式向心理、生物、社会的模式转变,其精准情况、可以快速的把数据信息转化成临床资料,在疾病诊治以及预防中起到了关键作用。所以,对检验专业学生培养提出了更高的要求,要有综合学科的全面素质,在新时代有新的高度要求。

1 检验专业妇产科学教学目前存在的问题

妇产科学并不是一门单独存在的学科,同外科、儿科以及内科等都有着紧密的联系,而许多学生认为其以后不会进入到妇产科中工作,尤其是男生认为妇产科只是女生的专业,导致学习积极性不高甚至没有,上课时抵触情绪很大,经常迟到和缺习。而且在实习的过程中,一些学生的态度不端正、不够严肃,还有一些学生甚至缺乏医德,不够尊重患者[2]。

妇产科患者均为女性,隐私保护是患者的难言之隐,在检查受我国传统思想影响与束缚,患者几乎都不是特别愿意把生殖器官当做教学内容进行展示,刻意的去保护自己隐私,持有不配合的态度,甚至不愿意进行涉及到生殖器的检查,尤其是在男医生或者男实习生面前。

教师教育理念深受传统的教育模式、机械单调的教育思维的影响,对素质教育特点、规律、教育模式以及教学内容等缺乏了解,机械性套用经验进行教学而未创新。一部分教师没有足够的责任心,仅是把教学当成一种谋生手段,方法不够科学,课堂的气氛比较沉闷,且师生缺乏足够的互动,倒是学生的学习积极性低,教学质量和效率低下。

医学院校的招生数量在不断的增加,是每年进入到医院实习人数越来越多,增加了患者畏惧心理与抵触情绪,再加上医患关系日益紧张,使许多学生实习期不能亲自动手进行操作,无法真正的实现理论与实践相结合,使学生心理受到影响,对医生行业产生怀疑。再加上临床医生工作繁杂,在教学上时间就相对减少,所以,就不得不缩减计讲课、讨论病例时数,更没有时间取培养学生临床思维能力,淡化了教学工作。

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