分析总结范文精选

摘要：随着XML的广泛应用，大量的信息都将通过XML文档来进行存储、交换，因此xML解析技术成为XML应用的关键。本文通过对4种解析技术进行分析和总结，同时本文也介绍了XML解析技术的实现细节，总结归纳了在应用系统中选择合适的XML解析技术的方法，加深理解实现选择解析技术的原则。

关键词：XML文档

解析

中图分类号：TP312

文献标识码：A

文章编号：1002-2422(2010)03-0132-02

XML(Extensible Markup Language。可扩展标记语言)与HTML一样，都是标准通用语言。是W3C制定的一组规范，用来定义文档标记语言的框架，同时作为一种便捷的数据操作和数据传输的工具，提供了一种描述结构数据的格式，XML以简单性、开放性、可扩展性、互操作性等一系列特性给基于Web的应用程序带来了强大的功能和灵活性，因此在现今的Web开发中发挥着越来越重要的作用，使得针对XML文档的操作也越来越频繁。XML也为三层B/S/S应用程序开发提供了所需的技术，使本地化计算和操作成为可能。其另一特性是粒状更新，从而改善了服务器的可缩放性。

由于XML技术的方便性和高效性，一些用于处理XML文档的解析技术应运而生。作为XML应用的基础，XML解析技术一直是XML领域的研究热点。所谓XML文档的解析就是把代表XML文档的一个无结构的字符序列转换为满足XML语法的结构化组件的过程。在提高解析性能、降低资源占用、改善XML解析器的可用性上，人们做了大量的研究和实践工作。但是，验证过程降低了解析器的性能。如何兼顾错误检测能力和性能，已成为XML解析的挑战。目前主要有四种对XML数据进行解析的技术：(1)DOM(Document Ob-iect Model，文档对象模型)；(2)SAX(Simple API for XML，用于XML的简单API)；(3)JDOM(开源项目，直接为java编程服务)；(4)JAXP(Java APIfor XML Processing)。本文将对这四种常用的XML解析技术进行简要介绍。同时本文也总结归纳了在应用系统中选择合适的XML解析技术的方法。

如何对待期中考试后的分析总结？这不仅是学生关心的，更是老师们在考试结束后的首要工作！

帮助学生有效总结的这4大步骤，快来看看吧！

第一步从一对一的谈心谈话开始

期中，是阶段性分析总结，发现问题快速提高，向期末冲刺的好时机。

考完和学生好好聊一聊，一定要坦诚，和学生谈心的6大技巧你知道吗？

1.谈话前要有准备

做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。没有目的性的谈心不利于了解学生。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。

2.要因人而异，因事而异

在班级管理中，不仅需要班主任严格要求、规范管理，还要教育和指导学生学会自我管理，千方百计调动学生的积极性和创造性。班主任是班集体的领导者、组织者和指导者。一个好校长就是一所好学校，一个好班主任就是一个好班级。班主任工作是一门艺术，讲究策略尤为重要，好的策略能使班级管理如鱼得水。下面，我来谈一谈我的小学班级管理经验，总结起来就是八个字：发现、分析、尝试、总结，这也是我班级管理的“八字方针”。

一、善于发现

班主任的工作很琐碎，仔细回想自己的班主任工作经历你会发现，其实班主任解决的只是班级里鸡毛蒜皮的小事。虽然只是解决小事，但良好的班集体就是在不断解决小事的过程中建立起来的。所以，班主任要具有一双慧眼，善于发现班级里细小的问题。细小的问题可能是学生的一个行为，也可能是班级里一种现象。

不论是正面的现象还是负面的现象，只要班主任善于引导，都能产生积极的影响。比如，我曾经发现有学生在洗好抹布后，直接将湿淋淋的抹布放在课桌里，我就引导全班学生讨论湿抹布放在桌肚里的坏处，进而引导交流如何解决这个问题。在讨论、交流中，学生明白了坏处，知道了解决的方法，就很自觉地将抹布晾在走廊的窗台上。后来，有学生发现这样做又出现了新的问题：当风大的时候，抹布很容易被吹走找不到。我就引导学生自己想办法解决，第二天等我再次看到窗台上的湿抹布时，它们已经被夹子夹住了。

我抓住“如何放置湿抹布”这个教育契机，使学生明白了一件事的不良影响，也使学生懂得要善于发现并动脑解决问题。如果这个问题我没有发现，那么将永远得不到解决，学生的自理能力也得不到提高。因此，只有善于发现问题，才有可能想办法将问题解决，使班级管理更加完善。

二、认真分析

在班级管理过程中发现问题后，我们需要认真分析问题，可以先从问题产生的根源出发，思考相应的解决问题的对策。班级里有问题很让人烦恼，但是如果因为烦恼而不去处理，问题不仅得不到解决，而且一直积压使得问题更可怕，烦恼会越来越多。所以不管遇到什么问题，班主任都要认真动脑筋，想出合适的办法，及时地解决这些问题，这样管理班级才会越来越顺心。

班主任在分析问题、思考对策时应考虑全面，要认真思考这样的解决方法是否有效，如果采取这种方法会不会带来新的问题，换一种方法是不是弊端更少……经过深思熟虑，才能付诸实践。我在刚担任一年级班主任时，遇到了学生用餐、食堂卫生的棘手问题。考虑到学生年龄小、能力差，共同打扫卫生会产生混乱等情况，我就每桌选了两名能力较强的小桌长，并采取了循序渐进的方式对小桌长进行训练，从低要求做起，一步一步地提高要求，使学生慢慢地适应，逐步完成任务。在发现桌长工作时动作太慢、任务过重的问题后，我思考是否要增加桌长人数，人数增加后会不会造成混乱，经过反复考虑，我决定不增加桌长人数，而是采用“敲表扬章”的方式奖励学生，激发每个学生维护食堂卫生的积极性。吃好饭的学生自己放好凳子、捡起垃圾，然后后由小桌长检查合格后方可离开食堂，这样既不会人多混乱，又减轻了桌长的负担。

按照旗委深入学习实践科学发展观活动的要求，在旗、镇两级指导检查组的具体指导下，阳光社区结合工作实际，周密部署，扎实推进，认真做好分析检查阶段的各项工作，取得了初步成效。

一、精心准备，召开组织生活会

分析检查阶段工作最核心的环节之一就是开好专题民主生活会和组织生活会，按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的目标要求，正确处理正面教育为主与敢于触及问题的关系，发扬民主，查找问题，广泛听取群众意见，继续深入学习，扎实打好分析检查阶段工作的思想基础。为切实做好这一阶段工作，阳光社区于11月7日召开了专题组织生活会，使全体党员干部深刻认识做好分析检查阶段工作的重要意义，进一步明确了分析检查阶段的目标任务、方法步骤和具体要求。组织党员进一步加强理论学习，观看深入学习实践科学发展观宣传教育片，进一步提高了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识。通过学习教育活动，为做好分析检查阶段工作奠定了扎实的思想基础。

二、认真分析，撰写分析检查报告

以撰写分析检查报告为重点，认真做好分析检查阶段各项工作。我们坚持高起点、高标准搞好分析检查工作，努力使撰写分析检查报告的过程成为深化认识、破解难题和推进工作的过程。一是广泛征求意见和建议。社区党支部通过开展谈心交流、召开征求意见会、发放征求意见表等方式广泛征求意见和建议，将征求到的意见和建议梳理汇总，提交给班子成员对照检查，为撰写分析检查报告作好准备。二是切实找准问题，明确努力方向。社区认真组织召开了党员专题组织生活会，进一步查找问题，剖析原因，理清发展思路，明确了贯彻落实科学发展观的努力方向。三是反复研讨修改，不断完善分析总结报告。初稿完成后，经过反复修改，几易其稿。召开社区征求意见座谈会听取修改意见，对分析检查报告进行修改完善并上报镇深入学习实践科学发展观活动领导小组审示。

三、下一步工作打算

按照镇党委的统一部署，从11月下旬起，深入学习实践科学发展观活动要转入整改阶段。阳光社区将在巩固和发展前两阶段工作成果的基础上，继续高标准、严要求做好第三阶段的各项工作。

第一，要高度重视整改落实阶段的工作。整改落实阶段是整个学习实践活动最为关键的一个环节，既是集中时间、集中力量进行整改提高的阶段，也是整个学习实践活动抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，这个阶段的工作质量决定着学习实践活动的成败。从实际出发，进一步加大工作力度，扎扎实实做好第三阶段各项工作。

2006年上半年绩效总结与分析

截止2006年6月30日，公司总人数为1254人，参加考评人数1220人（包括门点26人）。综合半年的绩效考核情况，我们从数据及填写情况进行分析：

一、生产质量中心：

一月二月三月四月五月六月

90分以上99342619

80—89分242242227317372

70—79分15015092171198

60—69分101063931

1. 引言

引言是对这份软件产品需求分析报告的概览，是为了帮助阅读者了解这份文档是如何编写的，并且应该如何阅读、理解和解释这份文档。

1.1 编写目的

说明这份软件产品需求分析报告是为哪个软件产品编写的，开发这个软件产品意义、作用、以及最终要达到的意图。通过这份软件产品需求分析报告详尽说明了该软件产品的需求规格，包括修正和(或)发行版本号，从而对该软件产品进行准确的定义。

如果这份软件产品需求分析报告只与整个系统的某一部分有关系，那么只定义软件产品需求分析报告中说明的那个部分或子系统。

1.2 项目风险

具体说明本软件开发项目的全部风险承担者，以及各自在本阶段所需要承担的主要风险，首要风险承担者包括：

任务提出者;

到今天，高考中考成绩已经全部出来了。总的分析是，高考学生分数大多数在预期之内。分三部分：一是对高考生的分析。二是对中考生的分析。三是对学习方法进行剖析，以指导今后的初中生和高中生。尽管像山东省xx中学吴xx、王xx、提分都在100分，陕西xx甜一年提分140分等等，还有江苏XX、湖南XX等等这些都不具备典型性。不在这里赘述。这里总结的是典型的具有普遍指导意义的学生和家长的做法。

一、对典型的高考生分数总结如下：

2、西安理科郑*哲。高于一本线70分。这是个在高三上半期期末还趴在一本线上10几分的孩子。郑妈妈很聪明地在春节期间对孩子进行了学习方法强化训练，导致孩子三月份排名从140多名猛增到73名.但是之后郑妈妈放松了对孩子的训练，导致郑*哲四月五月初排名下降到140~160多名。但是郑妈妈和我讨论后，决定不放弃孩子，仍然抓紧按照学习方法训练自己的孩子。郑*哲本次高考考出高中三年最好的成绩。本来预期高考分数在一本线上45分左右。

二、对典型的中考生的进行总结如下：

南京张*启，绵阳张*悦，衡阳吴*中考都在预料之中，即便是漯河潘*宁虽然进步很大但仍没有考上重点高中也在预料中。下面的两个案例却是我们必须认真分析的，这对我们后面的学生和家长都有借鉴意义。

①按照赵*州自己的分析，在一模上升到年级13名后，自信心陡然增加，同时骄傲也伴随而来，轻视了本次中考。

②五一过后班主任回天津老家陪伴自己即将中考的孩子，临时换了一个科任老师班主任，班主任对班级管理比较松散，对每个学生的学习状态了解不透，也是导致孩子中考失误的重要原因。

③五一过后学校把有希望考进唐山一中的初三学生留在学校重点补习，只有周日中午回家下午返校，孩子午饭后补觉休息，醒来后很快就要返回学校。家长根本没机会用学习方法操作训练自己的孩子，导致孩子学习方法和学习习惯又回到了以前的状态。

质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。本学期，我校全体教师，坚持以教学为中心，全面完成了教学任务，在全体师生的共同努力下，我校教学质量有了突破性的提高。但是，我们也清醒地知道有不够理想的地方。为进一步强化质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对2014--2015学年度第一学期教学质量作如下分析：

一、质量分析

（一）语文试卷：从语文成绩来看，学生基础知识掌握得比较好，无论是字词的积累，还是基本句式的运用，学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高，课外阅读与写作有待加强。从卷面分析来看主要表现在：

共性问题：

1、部分学生卷面不整洁，书写不够工整，给人视觉上不舒服的感觉。

2.学生在阅读方面存在问题，读书量不够，对于一些开放性的题目不能灵活地运用所学知识。

整改措施：

1、 认真钻研教材，用心上好每一节课，抓好学生的基础知识，抓好学生的习惯。培养学生听、说、读、写等能力。

【摘要】 本研究通过鹤岗市妇幼保健院头位难产82例进行总结分析，探讨头位难产的识别、处理及预防。

【关键词】 头位难产；识别；处理；预防

1 资料与方法

1．1 一般资料 本院2007年上半年共收治产妇900例，其中头位840例，占分娩总数的93.3%，其中头位难产82例，占9.11%。

1．2 方法 把82例头位难产所发生的类型、识别、原因、处理预防进行分析观察及总结。

2 结果

头位难产82例中，其中枕前位有20例，占头位难产24.39%,枕后位44例,占53.66%,枕横位18例,占21.95%.82例头位难产中,剖宫产50例,占60.98%.经阴道徒手旋转胎头为枕前位,从而能经阴道分娩24例,占29.26%.胎头吸引术8例,占9.76%。

3 讨论

三季度，干部职工紧紧围绕“安全、生产、经营”三大主题，强化内部管理,创新经营机制,深挖内部潜力,全面落实责任，严格考核奖惩，进一步理顺了经营管理秩序，较好地完成了各项经济指标。现在把三季度的具体工作回顾分析，总结如下：

一、1-9月份主要经济技术指标完成情况

1、原煤产量完成；

2、开掘总进尺完成；

3、商品煤销量完成；

4、商品煤综合灰分完成；

5、商品煤综合售价；

6、原煤成本完成