发言稿怎么写范文精选

《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》的作者――俄国寓言作家克雷诺夫，他对自己的作品总是不断地修改。他写《杜鹃和雄鸡》，草稿有二百多行，经过反复修改，发表时只有二十一行了，我们今天就说说“修改”。

小楠：老师，书上说“文章不厌百回改”。好文章是改出来的吗？

郭老师：古往今来，许多著名作家修改文章的佳话不胜枚举，我们要学习他们严肃认真的写作态度。鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”北宋文学家欧阳修每次文章写成后，总要贴在墙壁上，进出都要认真看看，随时改定，有时一篇文章改到一字不留。美国作家海明威写《永别了，武器》，最后一页修改了30多遍。

郭老师：因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。

小楠：老师，我写作文一律用稿纸做草稿，我觉得这样方便完成后修改。

郭老师：你这样做非常好啊。

尤芳：我以前的老师要求我们自读自改。就是写好后放声读稿。并在反复阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。

郭老师：说到作文修改，同学们往往只会想到写后的修改，其实它应该是贯穿于作文的全过程。

摘 要： 作文在整张试卷中举足轻重，所以考场上应该对要写的作文作一个整体构思，这样能较好地避免跑题、偏题现象的发生，使文章的选材更合理恰当，详略得当，重点突出，结构安排更符合逻辑，从而保证笔下文章的质量。

关键词： 语文试卷 考场作文 五分钟腹稿法

一张语文试卷分量不轻，考生们要仔仔细细地默好古文，认认真真地分析完现代文，到写作文时考试时间已所剩不多。于是有些考生匆匆浏览作文题目及要求，提笔便写，边写边想，却不曾细细地规划一下应如何完成这篇举足轻重的作文。有的凑合着写完，心里自然没什么把握；有的写了一些，发现词不达意，便涂涂改改，卷面不整洁，又影响作文质量；有的甚至完成不了作文。

为了避免这些情况的出现，笔者建议考场作文下笔前要善于运用“五分钟腹稿法”。考场作文打草稿是不切实际的，但可以用五分钟左右的时间，对要写的作文作一个整体构思。古今中外不少的写作高手的做法直接说明了打腹稿的重要性。鲁迅先生写文章前常常“凝思默想”。这个“凝思默想”实际上就是打腹稿。大教育家叶圣陶先生也是打腹稿的，他多次说：写文章时必须“想清楚了再写”。毫无疑问，写前“想清楚”实际上就是打腹稿。王尊政老师曾说：“腹稿的有无和是否成熟，决定着行文的速度和文章的成败。”可以说，很多的写作名家与高手之所以成功，主要原因不仅在于写作本身，还在于“写作之前”的符合实际的“凝思默想”的工夫。

根据作文基础等级评分标准，好的作文应具备以下条件：切合题意、中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅、字体美观。所以，为了写出一篇考场佳作，“五分钟腹稿法”是必不可少的。“打腹稿”，顾名思义，就是在动手写一篇文章之前，先在脑子里对这篇文章的主题或中心，材料的选择，结构，篇章，以及大约怎样开头，大概怎样结尾，用简短的几分钟时间想好之后，再开始动笔写作。这“简短的谋篇构思”至关重要，因为文章的整体框架已存在自己的头脑里了，笔头的工夫只是把大脑里面的文章呈现出来，用文字记录下来而已。这样写出来的文章，当然就不会有太多的变动，因此，也就不必要作太多的修改了，往往能够一气呵成。

一般来说，“五分钟腹稿法”可以按照以下步骤来进行。

首先，聚精会神，细细阅读命题内容、要求，深切领会命题的意图，完全放开自己的思绪，然后通过想象和联想让自己日常的生活积累和情感体验在脑海中再现，使那些与题目有关的事件一起涌上心头，这时应按时间的先后将材料在脑海中排列开来并让它们在脑中多转几圈，寻找恰当的写作角度，寻找能体现自己写作个性的内容，从而调动自己的写作情感，这时应试写作的最佳心境也会随之形成。

其次，明确文章的中心与材料。这是对一篇文章进行总的谋划和设计，对脑海中的材料进行比较，选择一个或多个材料作为写作内容，确立自己对这一个或多个材料的理解与认识，并由此表达自己对人生、社会的理解与认识。中心与材料的内在联系一般有两种：一种用归纳的方法，作者从现实里看出点意义来，然后，或者就把现实的事情、人物记录下来，使人看了，也看出作者所看出的那点意义，或者另造事情、人物，作为材料，使那点意义格外明显。另一种用演绎的方法，就是作者先有了一种意义，然后创作事情、人物来寄托它，使人看了，也悟出作者所见到的那点意义。［1］无论是用哪种，一条作文的思路，便从无到有，从杂乱到清晰了。接下来对所要表达的内容、表现的观点等，都要进行一番认真的梳理，理出头绪，理清思路，从而对文章整体规划，使整篇文稿的蓝图明确地展现于头脑中了。

【习作要求】

班里要改选班干部， 你打算竞选生活委员；“六一” 联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在颁奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。

发言稿的内容要根据具体需要、 具体情境而定。如：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功，怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

根据某种需要，想象当时的情景，写一份发言稿。内容要具体， 感情要真实， 语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众念一念。

【习作指导】

本次习作属于应用文训练。要求掌握这种文体的基本格式，能根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、 具体情境拟写发言稿。做到内容具体， 感情真实，语句通顺。接下来我们具体谈谈如何写好发言稿。

一、发言稿的格式

发言稿的格式主要包括六项：标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、结束语。发言稿的开头，先要问好，然后具体描述自己发言的内容，结尾是表达美好愿望或祝福的语句。如：

【技法点拨】

演讲是一种书面语与口头艺术的结合体。一场成功的演讲，首先取决于一篇成功的演讲稿。演讲稿是议论文家庭中的一员，它除了具有议论文的一般特点外，还特别强调应用性。学写简短的演讲稿是我们生活的需要，然而怎样才能写好演讲稿呢？

一、了解对象，有的放矢

听众是演讲者的上帝，好的演讲稿要适合于演讲者，也要适合于听众，还要适合演讲的场合以及规定的时间。只有适合演讲者的，才能易于表达，并且表达得更好；只有适合听众的演讲稿，才容易被人接受，取得应有的效果。在什么样的场合说什么样的话，这对演讲者来说尤为重要。诗人公刘先生率领中国作家代表团出访联邦德国，受到海姆佗市市长的热情接待。由于西方人讲话喜欢幽默，公刘先生便入乡随俗，跟他们多说幽默的话，更难能可贵的是在幽默中针对联邦德国的人口国情，善意而委婉地提出了联邦德国人口老龄化这一社会问题，有的放矢，真诚地道出了对朋友的关切之情，希望德国人关注他们国家的人口老龄化问题。

二、观点鲜明，感情真挚

演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以含蓄深奥的东西不能走进演讲稿。演讲稿要求直抒胸臆，演讲时要努力和听众一起喜怒哀乐，不掩饰，不回避，对真、善、美热情讴歌，对假、恶、丑无情鞭挞，使听众闻其声、知其言、见其心，达到感情上的融合、思想上的共鸣、认识上的一致。一篇演讲稿最好只有一个主题；你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。一位演讲家说得好，“在演讲中你要努力告诉大家你将要告诉他什么，正在告诉他什么，已经告诉了他什么。”这里的“什么”，就是演讲稿的中心论点，如能开门见山地提出来，不失为写简短演讲稿的一种明智选择；如能为演讲稿拟个表明观点的醒目标题，以便突出演讲的中心意思，也是一种可取的做法。晓之以理，还需动之以情，写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心与心的交流。透视左拉的演说，我们可以明显地感受到，“热烈赞扬”“充分肯定”“满怀敬意”是流淌在演讲稿中的感情潮水，读来怎能不令人产生共鸣？

三、语言流畅，深刻风趣

扫描我们在语文课本上读过的演讲稿，不难发现文中的语言读来“上口”，听来“入耳”。演讲稿的语言要口语化、通俗化。积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法是使演讲稿语言精彩的高招。你看，“生活的窗口”“清澈的美的源泉”“富有营养的面包”这些形象的比喻，拉近了听众和莫泊桑作品的距离。在演讲中，短句激烈，富有战斗性；排比句排山倒海，势不可挡；感叹句激情洋溢，令人振奋；设问、反问咄咄逼人，雄辩有力。尤其值得一提的是，幽默是语言的剂，公刘先生在海姆佗市演说时，或煞有介事地把纯属子虚乌有的“那位花衣吹笛人”大吹特吹，或一本正经唱假戏，从全场不时爆发出的掌声和笑声中我们就能感觉到幽默在演讲中的神奇魅力。

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表讲话的文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段、演讲的内容和形式。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

不少同学在作文中也会选择演讲稿这种文体，因为它不仅是文体创新的手段，更是自我个性的展现。那么，在写作演讲稿时要注意些什么呢？

首先，目的要明确。演讲是一种社会活动，多在公众场合进行。它为了以思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。提出的问题应是听众所关心的，评论和论辩的逻辑性要强，要能为听众所接受并心悦诚服，这样才能达到应有的效果。写作时，要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。也就是说，一份好的演讲稿，在内容上要有针对性。因此，写演讲稿先要了解听众对象，这样才能做到中心明确、观点鲜明。否则，演讲稿写得再天花乱坠，听众也会觉得索然无味，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的了。

其次，语言要生动。要把演讲者的思想表达出来，让人们看得见听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好坏，对演讲稿影响极大。好的演讲稿，语言一定要生动。广为流传的恩格斯、列宁、及鲁迅、闻一多等人的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言的。语言大师老舍说的好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，语言不但要通俗易懂，还要力求生动感人。怎样使语言生动感人呢？一是运用形象化的语言。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的感染力，化抽象为具体，改深奥为浅显，变枯燥为有趣。二是运用幽默风趣的语言，增强表现力。这样既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐。三是注意语气的和谐及节奏的变化。

最后，感情要真挚。只有真挚的感情才能打动人，感染人，有鼓动性。这就要求演讲稿在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来，既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然，这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑。因此，写作时，要注意融入自己独特的深厚而真挚的思想感情，努力做到先打动自己，再打动听众。

当然，在作文中，选择演讲稿这一文体，还要注意选材的角度、行文的结构、层次的安排、标题的拟定等问题。另外，写演讲稿一定要展示出自己的独特魅力和个性风采，这样写出的文章才可能是上乘的创新佳作。

老师，六年的小学生活即将过去，再过几天我们就该考初中了。此时我心潮澎湃激动不已千言万语汇成一句话，老师其实我真的不想离开你。

六年中有过许多风风雨雨有过无数坎坷，有过无数磨炼在这风雨中，在这坎坷里在这磨炼时，是您，是老师陪我们走过，伴我们克服。

记得五年级时，有一次我想去《教育周刊》投稿，这是一个真实的故事，我经过无数次修改，自我感觉优秀，我才把稿子寄出。正当我陶醉在稿子上报的幻想时，意外的事发生了，没想到碰了壁，稿子给退回来了。一种无地自容的感觉顿时涌遍我全身，我沮丧极了，连上课也打不起精神来，脑子里想得全是投稿，根本没听老师讲的什么。“杨茂俪，你说《草原》这一课中草原上的绿有几种呀？”“啊！”我顿时惊呆了，忙问同桌小英，什么问题呀？小英知道我的心事，便把问题告诉了我。我支支吾吾回答了老师的问题。“你今天是怎么了？怎么那么心不在焉的？下课后到我办公室去一趟。”老师那严厉的话老是萦绕在我的耳畔。

“叮零零”下课了，我迈着沉重地步子向办公室走去。进了办公室，老师拿来一张凳子让我坐下：“你今天是怎么啦？我提出的问题很难吗？不会呀，课本上都有的，那为什么你回答的慢吞吞的，有什么心事吗？”“我……我投出去的稿子被退回来了。”说着说着不争气的泪珠便掉了下来。“哦，就这事呀，我还以为你病了呢！为了这一点小事就掉金豆豆，也太不能经受挫折了吧。”“可是我已经很努力了呀！”“难道稿子退回来你就不认真听课啦，稿子退回后还可以再修改再写嘛，上课注意力不集中怎么能学会当堂的知识呢？”老师抚摸着我的肩膀和蔼地说，“我指导你修改修改，俗话说得好嘛，”失败是成功之母”没有失败哪来的成功呀，对不对？”“嗯，老师我去拿稿子。”说完我走出办公室。

我受伤的心灵得到了安慰，仰望天空，觉得天空更蓝了，俯视大地，觉得草更绿了，一颗沉重的心放松了。许多我把稿子拿去，老师告诉我：“写作文要掌握几个窍门，一要用一些好词佳句，并且句子要生动形象具体；二运用恰当的修辞手法，使文章增添色彩；三首尾呼应突出主题，深化中心。只要你掌握了这几样窍门，写作文就不用愁了，作文一定会写好的，记住要相信自己，我能行！”老师的话如春雨点点滋润着我，汩汩地流进我的心田里……

从此以后，我像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，坚信“文章不厌百回改”“功夫不负有心人”，我的作文终于发表了，兴奋的心情无法言表……

老师呀，我在您的谆谆教诲下茁壮成长……十年树木，百年树人，您的教诲之恩我牢记在心，老师，说句心里话，我真的不想离开你！

自己其实现在因为很少去尝试新的东西，所以也没有说怎么去遇见那些让自己觉得特别失败的事情吧，就基本上都是在过着那样子，平凡的生活中没有去挑战也没有去尝试，所以就一直自认为还是比较满意的，但是就自己一直在坚持的事情，就是写稿这一件事情嘛，写作文这一件事，然后而且其实这段时间也是遇到了低谷期吧，首先自己就是在投了几篇稿之后过稿的就过稿率很低，然后在一起是前段时间写稿的，激情还是蛮大的，就自己一直都在写一直都在写，但是后来就是开始收到了退稿之后，然后以及自己的老师也跟自己说，自己的语言表达能力还需要得到一定的提升的时候，自己就开始有点退缩了。

那个时候就开始觉得自己还是蛮失败的一个写作是吧，虽然说也不能以写作者自称，但是做多少也是在杂志上有发过几篇文章的人了，其实自己都不知道说当时自己究竟是怎么过来的，当时自己刚接触杂志这一方面的稿子，然后自己也没有任何的头绪，自己只是在那一个老师的帮助下，然后这一周就认为这些的都能过，然后那个时候真的就能过了，所以在那个老师眼中最多才是有一点能力，有一点天赋的人，只不过就现在的话怎么都过不了稿，自己也想起了前段时间就系当时高考之前，其实也有一段时间是一直在坚持写这个杂志稿了，但是那一段时间就没有一篇稿子是上稿了的。

就还是挺失败的吧，自我感觉像是想想多少是真的，就感觉是真的很失败，但是自己又必须去把这件事情给坚持下去，首先这是一件自己真的超级喜欢的一件事情，其实呢这件事情可以给自己带来一定的快乐，虽然说也有让自己感受到很多的难受吧，就比如说退稿的时候啊，就比如说自己觉得这些稿子自己花费了很多的心思去写出来，但是最后呢却没有过审的时候，自己真的就会觉得我很失败，然后也特别的受挫，特别有挫败感，那个时候甚至觉得自己就不要再写了，自己就有那种欧气，觉得自己的付出没有得到相应的回报那时候就会觉得这是一件特别苦的一件事，但是其实在那个打字的过程中，自己真的很认真去看这个稿子的素材，然后再去构思这个稿子应该怎么去写，最后通过自己的手指敲的，然后让那些思想的闪现在那个电脑上的那些板块上，就突然间觉得特别有。所以还是要用微笑去面对这一些失败吧，之后如果自己的微笑能够战胜自己现在的这种挫败感的话，其实自己也知道说后面的路一定会通畅很多的。

“夏云同学：

你好，你的文章（诗）写的不错，但还欠火候，希望你继续努力。我们期待你有好的作品向我们中国青年报投稿，并给予我们更多的支持，此致。

虽然是一封退稿信件，但看着上边的铅字，夏云还是抑制不住内心的高兴。否定的同时也有在一定程度上的肯定。

“夏云，看什么呢？还带着笑？情书呀？”董辉看见一边读信一边笑的合不拢嘴的夏云又好奇了起来。

“不是”

“那你笑什么呀？什么信能让你笑的如此开心？”

“高兴，所以就笑了。”

“肯定是情书。‘

演讲稿的语言要求是——语言流畅，深刻风趣

语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

（一）口语化

“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又回来了！”会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。

（二）通俗易懂

演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。

（三）生动感人。

语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？”由此可见，要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

经常有想要投稿的作者闷，《布老虎青春文学》需要什么样的稿子啊，我去给你们写，什么样的我都可以写。每每这个时候，我都不知怎么回答他。和时下一些刊物对文章的苛刻要求相比，《布老虎青春文学》对来稿的限制少之又少，没有字数、体裁、题材乃至风格上的限制，如果说有限制就是最好真性情的文字。我们希望看到作品，无论是贴近生活的现实题材还是借助想象插上翅膀的幻想系作品，只要不矫揉造作，只要是真性情，只要有激荡人心直抵灵魂的力量，哪怕语言还略显稚嫩，技巧不大娴熟，我们照样刊发。《布老虎青春文学》是一本办给大中学生的青春文学读物，给我们投稿的也多是学生，其实只要能把你们正在经历的青春记录下来(未必写到生离死别的地步就是好文章)，写出个性，写得精彩，写得好玩，写得大家读起来感同身受，就是我们欢迎的。

记得我当学生时给一家杂志社投稿，把使用过的A4纸翻过来打印，后面附上自己的联系方式塞进信封就寄了出去。后来文章发表，我过去取样刊和稿费。编辑就批评我说，你投稿怎么一点也不讲究呢。我大惑不解，不知要讲究些什么。编辑解释说，你来稿弄得破破烂烂的，编辑也是凡人，每天看稿子也有烦躁之时，你这邮寄来的稿子不仅正反面都有字，上面又有多处涂抹，若是赶上看稿时心情不好，可能随手就丢进垃圾桶了。

这一点就是“用心”了。

我们编辑部主任时老师有一篇谈出版的文章，里面提到了“用心”。引来这段话给想要投稿的作者，也许会有所启发：“对于作者来说，‘用心’很重要。写作时用心，投稿时也要用心。要找准方同找对人，不能盲目。以出版社而言，每个社都有较明确的出书范围，都有自己较明确的出书方向。一个出版社不能什么都出，一个编辑也不能什么都做。编辑和你一样，有自己的喜好，选择稿子往往也是出于喜好。有位资深编辑形容编辑和作者的关系是‘谈情说爱’，我也常以此和作者打比方，你貌若天仙，是皇帝的女儿，我却未必爱你。爱，就要两情相悦。勉强不来。好在天下不止一个编辑，不止一个出版社，此处不留你，自有留你处，前提是：你真正可爱。”