发声亮剑发言稿范文精选

读编对对碰

请问以前有关K歌的文章

S.Z.：最近，没有一点音乐细胞的我爸居然想买卡拉OK，我不禁想用电脑代替，可信忘了那些软件的名称。以前CFan上曾刊登过此类文章，由于我对唱歌毫无兴趣没有细看，哪位能帮忙把文章标题说一说?

Xinshow：有一软件叫酷我k歌，简单，好用……还不错，楼主试试?

介灵：首先我想知道你的父亲是出于什么动机购买k歌系统，用电脑代替的话，普通的家用电脑是远远不能代替卡拉OK的功放的。从硬件层面上来讲，现如今大部分的声卡都已经主板集成，为了方便用户使用，集成声卡在音频输出方面适合普通大众，声音还原的真实程度也很好，但是在音频输入方面集成的声卡和独立声卡还是有很大差别的。因为卡拉OK系统是把输入的音频信号经放大器放大后再输入给音响，然后我们会听到带有混音的效果，集成声卡是信号即时放大功能的。所以即使你用普通的动圈话筒接入line in插孔里，也不会听到混响后的效果。所以从硬件层面说，电脑k歌的效果有些差。

杂鼠：用呱呱k歌伴侣啦。

Iustdo：电脑k歌的效果自然比不上家庭影院，但楼主的要求是免费易用。其实k歌软件非常多，像酷我K歌、爱唱久久、麦客疯都很不错，都是共享软件，功能齐全，也易于使用。希望您老爸可以尽情欢唱哦。

为什么稿子不能投到系统的邮箱?

摘要：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界，也取决于这个

民族的阅读及思考的水平。刘扬烈先生几易其稿，认真思考撰写的《诗魂永驻·公刘诗歌创作论稿》为我们打开了一个诗歌桃花源敞亮而幽美的豁口。驰入这个豁口，展现在我们面前的是中国著名诗人公刘拥抱生活，拥抱时代而流淌出来的诗歌运河，宽广而浩瀚，精美而深邃。

关键词：精神发育史 阅读史 刘扬烈 诗歌桃花源 公刘

在用生命和诗笔传递爱与温暖的人生旅程中，诗人虽然遭致风刀霜剑，雷劈电击的忧患，仍然含泪带笑地发出对祖国、对时代虽九死而尤未悔的深情而执着的歌吟。

（一）

文字缘，铸诗谊。刘扬烈先生作为研究生导师，年逾古稀。然而早在上个世纪的1954年秋季，当他还是一个刚刚进入大学二年级的青年学生时，公刘的诗尤如一股质朴清新的边疆之风扑面而来，使他感到新鲜而又亲切。这段诗缘，也是刘扬烈先生撰写公刘诗歌论稿的发轫与初衷。

据刘扬烈先生回忆，在海南岛椰树摇曳，海风阵阵的村舍里，美髯飘飘，彩衣灼灼的公刘在讨论海峡对岸台岛诗人作品的间隙，手持折扇，怀抱椰子的诗人与他同坐一条长凳上，谈起了自己年轻时用诗笔给自己的勾勒“自画像”。新时期以来，诗人的激情像火山那样喷涌着——《雨中登大雁塔》诗人有自己独特的感受，“蒙蒙细雨，田野凄迷”，猛想起唐代诗人杜甫、岑参、高适、薛据，想起他们那些青苔般苍凉的诗意；《大西北一个即将成熟的神话》则是他对大西北的过去、现在和未来的赞歌。

刘扬烈先生追寻着诗人公刘蔓延到海外的诗的藤蔓，在多次出国访问和参加国际会议所播下的友谊与文化的种子。记下了《铁托墓》、《告别自由女神》、《莱辛憩园》、《月亮从东方追来》、《池畔老者》、《听茨冈人唱歌》等华章的创作主旨。当诗人歌吟着“采撷着一朵又一朵民族之花的主人”，诗人也拥抱着人类的未来，那就是“和平、友谊、进步、发展”。在公刘人生的辞典中，诗歌决不是个人命运的录和伤春语，他认为：“一个没有人格的人，肯定当不了作家。一个人格力量不够强大的，不够坚韧的作家，肯定当不了好作家。”

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语 课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！ 栾 袖供稿 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，是何等令人钦佩！老师多么希望你扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”；“失去朋友的人将孤独无援”；“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！ 李光俊供稿 当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光，而且为我市添了彩的时候，当看到你对班级工作认真负责的时候，当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候，老师从心底里喜欢你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告诉你的是，能人背后有能人，走出咱们五年一班， 还有好多比你更优秀的同学，应该向他们学习。记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”，同学之间，要团结友爱，互相帮助，你愿意成为这样的人吗？ 林 莉供稿

9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手。 谭晓洁供稿 你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。 要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子！ 高桂岚供稿 瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！ 董艳萍供稿

10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 付尔佳：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。 吴 欣供稿 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。 王 岩供稿 肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！ 王 岩供稿

我从机动战士“苍龙号”向下俯视，大地上一片焦黑，都是战争留下的痕迹，我叹了口气，地球难道只有被毁灭的份了吗?

已经绕地球16圈了，却没有见到一棵小草、一朵小花，我又叹了口气。

现在正是核世纪，连18岁不到的机动战士学校的学生，也要加入战斗。世界上原本60亿人口，变成现在6亿不到。我的亲人也死光了，我才17岁，却已经是一级机动战士。每一次战斗，我都似乎看见敌人用枪对准了我的亲人。

明天，是我女同学静的生日，她想要的礼物是一朵花。在300年前，一朵花随处可见，但现在所有的花大概都已死光!

我漠然，这地球已面目全非。虽然有飞船探索到了可以供人类居住的星球，但那里离地球有8.28×1098光年，只有少数的人能去!那我们呢?正胡思乱想，我眼睛突然一亮，发现一朵淡兰色的小花扎根在岩石中。我兴冲冲地打开机门，冲出去，把岩石抱起，喜滋滋地回了机动战士。

关上机门，警报声突然四起。打开雷达，180多个亮点在20公里内闪动――敌人来袭!

我左手敏捷地打开机翼，右手同时控制机动战士拔出激光枪。一串扫射，打爆三架。虽然它们是2－6型的核机动二级战士，我可以轻松地打爆20多架，但是敌机太多了，而且每架都有一粒核弹头。那100多架二级机动战士也不认输，不停地扫射，同时把我包围，豆大的汗珠从我头上滚落。

对方领头的一级战士下达攻击命令，几百道激光急速向我飞来。我以敏捷的身法，加以机动战士的自动调整，让不少激光扫到了他们自己人，立时数量减少50多架。我微笑，二级战士就是二级战士，和一级战士没得打的!我刚想跳起，却见两粒核弹飞向了我。我连打两枪，核弹爆炸了，我被炸飞了。同时，左机腿被一级战士“黑云”扫中，爆碎。

短跑运动是速度的考验，每一次的感受都会不一样，以下是小编推荐的最新运动会短跑加油稿精选，欢迎阅读!

【运动会短跑加油稿(一)】

如果条件能允许，我们要前去助威鼓励。

可是时间，终不能让我们相聚。

我们不会抱怨军训的苦累，因为内心明白这是磨砺。

我们的心里再不会叛逆，做一个优秀合格的南开人。

我们说南开为人称道的魅力，不及第一次踏进校区，时光流逝心中更加坚定。

如果两个校区连在一起，走上四年只为拥抱你。

在语文教与学的过程中都需要发扬“亮剑”精神。教师要敢于创新，出新；学生要敢于表现，敢于辩理，敢于质疑，争做学习的主人。师生要迎着教育改革的春风共同迈向成功的殿堂。

中学语文“亮剑”精神教育改革由于现有的对教学的考察模式，导致教学走向了“重课内，轻课外；重讲授，轻阅读；重死记，轻能力；重分数，轻素质”的路子，严重影响了学生各方面的发展。针对此类现象，基础教育课程改革备受欢迎。同时也给教师和学生提出了更高的要求：教师在教学中要敢于创新、出新，要鼓励学生在学习中要敢于表现，敢于辩理，敢于质疑，争做学习的主人。

一、教师要发扬“亮剑”精神

教师的职责已不仅限与传授给学生知识，而越来越多地激励学生进行更多的思考；教师必须集中更多的时间和精力去从事那些有效的和有创造性的活动：相互影响、探讨、激励、了解、鼓舞。新的课程理念也对教师提出了更高的要求：在课堂教学的过程中，建立师生间的平等关系，营造轻松愉快的气氛，达到师生间的激情互动，逐步把学生由配角变为主角。语文教育应为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。因此，语文教师在教学活动中要敢于创新，敢于出新，发扬“亮剑”精神。

1.“降低自己的身高”

“师生，师生，师就是师，生就是生，老师就必须是高高在上的，否则就有失你老师的身份”。抱着这样一种心态进入课堂，即便是拆掉了讲台，没有了居高临下的气势，即便是站在学生中间给大家传授知识，学生与老师的心也是远的。反之，如果老师抛弃令人不愉快的臭面孔，面带微笑，和学生进行眼神的交流，心与心的交流，这样课堂气氛才能够活跃，课堂质量才会提高。

我曾经有一个学生，在上课看老师的眼睛时流露出一种想看但又带恐惧的神情，于是我借巡视的机会告诉他下课到办公室去。经过百般询问才了解到他有“怕师”现象。于是我静下心来通过各种方式与他交流，并耐心地帮助他一步步走出心里的阴影。也就是那时我才体会到了李镇西老师所说的：“爱，是教育的前提；但是，对‘后进学生’来说，这种‘爱’应该是真诚的。换句话说，教育者对‘后进学生’的爱，决不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的‘平易近人’，而是教育者真诚人道主义情怀的自然流露”。

在课堂上我们也应与学生建立平等的关系。陶行知的伟大正在于他对学生真诚的平易亲近。他说：“我们希望今后办训育的人要打破侦探技术，丢开判官的面具。他们应当与学生共生活、共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。”

笔者参加一次现场会，领导讲话时没带一片纸，直奔主题，讲了十分钟。最后，他说：“今天没有准备，讲的全是自己的平时思考，指出的是管理中存在的问题。”顿时，台下掌声哗哗一片。

反观一些会议，领导在讲话时都要提前准备好讲话稿。甚至讲两分钟的话，也要让秘书准备好讲话稿。有的领导偶尔没有准备，讲话时脸憋得通红，弄得秘书干着急。

而上面这位领导“没有准备”的讲话，之所以能够赢得掌声，原因不外乎两点：一是说得短，简明扼要、直截了当；二是讲得实，生动具体、有啥说啥。实际生活中，我们经常会遇到这样的情况：无论大会小会，有些领导讲起话来就是长篇大论，言之无物，充斥着套话、空话。说了上句，就知道下旬。听众则听了后句，就忘了前句，不仅觉得味同嚼蜡，还让人抓不到重点。为什么有的领导讲话总喜欢长呢?这很大程度上反映的是工作思路和工作作风问题。有些领导在准备发言或讲话材料时，既怕讲得少了’反映不出重视程度；又怕没有靠上形势，体现不了高度；或者没有提出新鲜说法，显示不出能力水平。受这样的“指导思想”影响，一些为领导准备发言的“笔杆子”们渐渐形成惯性思维，不论什么会议，总认为领导发言喜欢长篇大论，准备起来动辄成千上万字，洋洋洒洒，本来一句话就能够讲清楚的道理，非要用上几组排比才够味道；一张纸就能表述清楚的内容，不整上七八页就体现不出分量。相比之下，没有经过“精心准备”的发言，出自领导的亲力亲为，多了一些真实思考，少了那些空话套话，反而能够更加贴近实际，引起听众共鸣，获得更好的讲话效果。

当然，“没有准备”并不是信口开河，讲到哪算哪。这种“没有准备”的功力，源于平时的积累。经常深入一线，及时掌握各项工作的第一手材料，讲话中就能够多一些贴近基层的鲜活实例和打动人心的闪亮思想，既亲切自然又具有指导作用。如电视剧《亮剑》中的主人公李云龙，他的讲话受战士喜爱，不仅因为他的语言彰显着个人魅力，更因为他的讲话中找不到官腔，有的只是实实在在的事理和具体细致的工作分析，而且句句说到点子上，让人口服心服，记忆深刻。

笔者认为，“没有准备”其实是有准备，是平时的思考和积累，是平时的练习和做足功课。

(摘自2010年6月7日《中国人事报》)

编者寄语：

五月过半，气候逐渐炎热，来自全国各地的读者，大家肯定也在不同程度地体会着炎热的定义，而随着五月下旬各大联赛的收尾，我们又要进入很长时间的空闲，当然七月初会有精彩的美洲杯……而在这个漫长的赛季，多特蒙德提前收获了久违的德甲冠军；米兰也在为了久别七年的冠军而夯实基础，夏天的北京能否目睹米兰的风采，我们拭目以待；曼联能否复仇巴萨收获欧冠并拿下联赛同样是五月下的看点；四场国家德比，审美疲劳后，巴萨还要为双冠最后一搏……而哪些球队又会成为联赛的牺牲品，就看它们能否战胜自己了。除去夺冠，保级同样也是看点，这也正是足球的魅力所在……也希望读者您在五月下为自己留下赛季末的回忆。

最后针对稿费问题提醒大家，由于之前的投稿读者银行卡种类繁多，为我们的稿费发放带来了不便，也造成了有的读者没有及时收到稿费。关于稿费标准和发放问题，我们做了如下调整：

1.稿费标准：稿件千字二十元，漫画每幅二十元。

2.稿费每四期下发一次，累计稿费不足50元的，杂志社将邮寄5到10本杂志作为稿酬。

3.稿件被录用的作者都将会得到当期杂志一本。

4.投稿的读者请写明自己的姓名、详细地址、邮政编码以及联系电话，方便我们为您汇款。

1951年4月9日，国会大厦，美国五星上将麦克阿瑟被解职后慷慨激昂地说道，“老兵不死，只是悄然隐去”!

朋友们：

我应该算是那种“你说我不行，我偏要证明我能行”的那种倔犟自尊的人。出身农门却不甘庸常，身材矮小却心比天高，这些念头就像暗礁，很早就潜伏在我思维的海岸。每每偶露峥嵘，偏见便如飓风狂涛般向我齐袭。所幸的是，面对各种非议与短视，多年来，我从没选择用语言同其交锋，而是笃信“世人睥睨我自笑，来日令尔惊苏秦”，用最后的实绩逐一否定那些愚蠢而浅俗的一面观，在偏见的惊涛骇浪中，硬是建起了不屈的命运“高脚屋”。

当兵前，我曾在某沿海城市打工，这对于刚刚步出皖东乡野的我简直如同“糠箩里掉入米箩里”，但我却时常感到活得憋屈，因为我忍受不了城里正式工那种鄙夷而冷傲的目光。一天，一名“白领工”发现我在打工之余居然还向《黄金时代》和《演讲与口才》投稿的秘密后，当着众人，嘲弄地对我说：“哥儿们，这可是全国畅销的名杂志呵！你腿上的泥巴还没洗干净，就想当文人啦？”当时我简直被他气炸了！几乎淹没在这巨大的屈辱之中，心中只有一个念头：“要用实绩否定他的谬论1为了“雪耻”，我开始玩命般读书写作，当年就在《黄金时代》上发表了一篇人生随感。此后不久，我入伍了，我多年积累的“文学底肥”终于派上用场，先后在全国20多家报刊发表200余篇文章，因为新闻报道成绩突出，20多次立功受奖，并由战士破格提干。其中刊在1996年12期《演讲与口才》上的《矮，我生命的鼓点》还在全国演讲稿征文中获奖。虽然这些都是不值一提的昨日流星，但对于当年的短视者却是一个有力的掌掴。

偏见，是人类的低级体验，它总是伴随浅俗而生，以尴尬收常尽管许多人反感它，但真正操作起来，大多却是“～者迷”了。

穿上军装的第6个月，我们团举办文艺晚会，营领导决定让我表演诗朗诵。没曾想，消息传出，顿时在营里炸开了锅。一名“集体荣誉感”特强的老兵，当即找到我，非常直露地告诫我：“你个子那么矮，根本不能在台上亮相，在后台配音倒还凑合。”那丑陋而世俗的偏见呵，又一次灼痛了我的倔犟的自尊。“剑不如人，剑法胜于人”，我在朗诵稿上激奋地写下了九个大字激励自己逆水行舟。上苍公允。那天，我的朗诵非常成功，拿了奖，还受到首长们高度赞扬。

诸如此类的“先抑后扬”的人生喜剧，我已是不止一次的“领衔主演”了。读军校时的第一次演讲比赛，因为个矮，上场时我不得不将麦克风作大幅度的降低调整，台下顿时一片哄笑，有人甚至还鼓起了倒掌，但很快全场寂静无声，也许是被我激情的演讲感染了。当晚，我摘取了比赛桂冠，第二年又蝉联全校演讲第一名。在校两年，几乎每个学期，我都要在全校集会上登台发言、演讲或朗诵，并几次被兄弟军校邀请作此类表演。

今天，当我以一名“过来人”的目光重新审视偏见时，才发现偏见这厮总是在人们信心不足时乘虚而入，误导人生；但在百折不挠的勇者面前，它最终会不堪一击，落荒而逃。它是所有企盼成功者必修的人生一课，是一道令人伤痛而又催人奋进的人生方程式，它的根只有一个——永不言败！在未来迢遥曲折的人生征途中，我将一如既往地把自己这种“用实绩否定偏见”的斗士风范和钢铁逻辑融入整个生命流程，给那些受困于偏见畏葸不前的人们送上昂奋激越的人生范本，更给那些经常小觑别人滥发高见者以深刻的警醒：偏见对自己是一幕暴露肤浅叽叽喳喳的闹剧而已，对别人却是一阵暗中催人化蛹成蝶的密集的鼓点。

朋友们：

我应该算是那种“你说我不行，我偏要证明我能行”的那种倔犟自尊的人。出身农门却不甘庸常，身材矮小却心比天高，这些念头就像暗礁，很早就潜伏在我思维的海岸。每每偶露峥嵘，偏见便如飓风狂涛般向我齐袭。所幸的是，面对各种非议与短视，多年来，我从没选择用语言同其交锋，而是笃信“世人睥睨我自笑，来日令尔惊苏秦”，用最后的实绩逐一否定那些愚蠢而浅俗的一面观，在偏见的惊涛骇浪中，硬是建起了不屈的命运“高脚屋”。原创：

当兵前，我曾在某沿海城市打工，这对于刚刚步出皖东乡野的我简直如同“糠箩里掉入米箩里”，但我却时常感到活得憋屈，因为我忍受不了城里正式工那种鄙夷而冷傲的目光。一天，一名“白领工”发现我在打工之余居然还向《黄金时代》和《演讲与口才》投稿的秘密后，当着众人，嘲弄地对我说：“哥儿们，这可是全国畅销的名杂志呵！你腿上的泥巴还没洗干净，就想当文人啦？”当时我简直被他气炸了！几乎淹没在这巨大的屈辱之中，心中只有一个念头：“要用实绩否定他的谬论！”为了“雪耻”，我开始玩命般读书写作，当年就在《黄金时代》上发表了一篇人生随感。此后不久，我入伍了，我多年积累的“文学底肥”终于派上用场，先后在全国20多家报刊发表200余篇文章，因为新闻报道成绩突出，20多次立功受奖，并由战士破格提干。其中刊在1996年12期《演讲与口才》上的《矮，我生命的鼓点》还在全国演讲稿征文中获奖。虽然这些都是不值一提的昨日流星，但对于当年的短视者却是一个有力的掌掴。

偏见，是人类的低级体验，它总是伴随浅俗而生，以尴尬收场。尽管许多人反感它，但真正操作起来，大多却是“当局者迷”了。

穿上军装的第6个月，我们团举办文艺晚会，营领导决定让我表演诗朗诵。没曾想，消息传出，顿时在营里炸开了锅。原创：一名“集体荣誉感”特强的老兵，当即找到我，非常直露地告诫我：“你个子那么矮，根本不能在台上亮相，在后台配音倒还凑合。”那丑陋而世俗的偏见呵，又一次灼痛了我的倔犟的自尊。“剑不如人，剑法胜于人”，我在朗诵稿上激奋地写下了九个大字激励自己逆水行舟。上苍公允。那天，我的朗诵非常成功，拿了奖，还受到首长们高度赞扬。

诸如此类的“先抑后扬”的人生喜剧，我已是不止一次的“领衔主演”了。读军校时的第一次演讲比赛，因为个矮，上场时我不得不将麦克风作大幅度的降低调整，台下顿时一片哄笑，有人甚至还鼓起了倒掌，但很快全场寂静无声，也许是被我激情的演讲感染了。当晚，我摘取了比赛桂冠，第二年又蝉联全校演讲第一名。在校两年，几乎每个学期，我都要在全校集会上登台发言、演讲或朗诵，并几次被兄弟军校邀请作此类表演。

今天，当我以一名“过来人”的目光重新审视偏见时，才发现偏见这厮总是在人们信心不足时乘虚而入，误导人生；但在百折不挠的勇者面前，它最终会不堪一击，落荒而逃。它是所有企盼成功者必修的人生一课，是一道令人伤痛而又催人奋进的人生方程式，它的根只有一个——永不言败！在未来迢遥曲折的人生征途中，我将一如既往地把自己这种“用实绩否定偏见”的斗士风范和钢铁逻辑融入整个生命流程，给那些受困于偏见畏葸不前的人们送上昂奋激越的人生范本，更给那些经常小觑别人滥发高见者以深刻的警醒：偏见对自己是一幕暴露肤浅叽叽喳喳的闹剧而已，对别人却是一阵暗中催人化蛹成蝶的密集的鼓点。