动物作文范文精选

动物是我们所能接触到的一个“庞大”群体，所以动物常是我们作文中的重要“主角”之一。如何把动物“牵”进作文中，写出精彩的动物作文呢？

一、旁观白描，细致入微

树林间的猴子身形灵活，天空中的飞鹰雄姿勃勃，草原上的长颈鹿悠然高雅，小溪中的鱼儿精鬼活泼，家养的动物温顺可爱。所有的动物都无比美丽，我们不妨以“旁观”的视角，进行细致观察，将动物的“静”“动”“形”“意”了然于胸，然后写一篇细致入微，活灵活现的白描动物作文。

例如：

你看，这只活泼的小狗，雪白的毛发间，点辍着黑斑，黑得发亮，如黑宝石一样。噢，这小家伙还挺“凶悍”呐，靠它近些，它就张开尖长的嘴巴，露出锋利的细牙齿吓唬人。待你再向前靠一点儿时，它却收了细牙，呜呜地叫着，跑开了。跑远了，然后回过头来，忽闪着明亮的大眼睛，眼睛里有潮湿的样子，像是被人欺负了要掉眼泪一样。

二、亲密接触，温情和谐

动物虽然与我们保持着一段距离，但这个距离可以越来越近，一直近到“零距离”时，你就有了和动物“亲密接触”的机会和经历。你抱过小猫吗？你逗过小鸡吗？你骑过大马吗？你喂过骆驼吗？与动物“亲密接触”的过程中，你和动物之间发生过什么样的趣事，又有怎么的情感交流。把经历写出来，把情感表达出来，一篇充满温情的动物作文就写成了。

例如：

我们应该爱护它们。因为，有很多昆虫都对人类有益。比如说：蜜蜂，它很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暂，只有3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作，它们对人类毫无所求，却为人们酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

还有青蛙，青蛙披着碧绿的衣裳，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，它藏在田里，专吃害虫，保护庄稼。它捉害虫的时候两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，长长的舌头一伸，就像一个吸尘器一样转眼就把害虫吃到肚子里去了。可是，我们人类却把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。

还有许多可爱的动物，我最喜欢的是大熊猫。大熊猫是我国珍贵的动物，妈妈告诉我大熊猫还是我们国家的国宝呢！大熊猫长的很可爱，胖乎乎、圆滚滚的，走起路来一摇一晃的，特别逗人。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得像个小绅士。

你瞧！它们多么可爱，它们是我们人类的好朋友，我们怎么忍心伤害它们呢

] 今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室

。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说

边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石

亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要

动物园 广东省茂名市 茂名市官山学校六（2）班 周怡琪 今天下午，我和妈妈一起去工人文化宫玩。我妈妈和一位约好一起去打乒乓球，而我和同事的儿子就一起去在文化宫里面的动物园里玩。

在动物园门口，我俩见到门票每人3元，觉得十分便宜，于是买了两张门票。

进到里面，我们立刻就被洁白无暇的天鹅吸引过去了。它们在“湖里”成双成对自由自在的游来游去。

我们继续往前走着，来到了绵羊、山羊区。一只可爱的小羊“咩”得叫了一声，着实把我们吓了一跳。我摘了一个树果给它吃，它立刻安静了下来，同事的儿子也摘了一个树果喂给一只老山羊吃，调皮的他顺手抓了一把山羊的胡子。

离羊舍不远的地方，躺着两只肥大的箭猪正津津有味的吃着番薯呢！我俩拿石头砸它，它全身的刺都张开来了箭猪的隔壁游两只大海龟在呼呼大睡，同事的儿子说它们缩在角落里冬眠哩。“快看”，在前面同事的儿子大叫着。我顺着他手指着的地方望去，只见两个小家伙在可怜巴巴的望着游客，可能是晚餐的时间到了，可工作人员还是没有送来晚餐吧。噢，对了。忘了告诉你，那两只黄黄的小家伙叫做海狸。

不远处有一只“沙漠之王”和“奔跑大王”，那只骆驼大约有一吨重，它是双驼峰，游客看了真想爬上去骑骑。儿鸵鸟就更高贵了，它来挥走着“猫”步，好像自己是“世界选美小姐”似的。

“山中之王”和“森林之王”十分的“小气”，躲在老窝里不肯出来。工作人员三请两请，它们在伸了伸懒腰。同事的儿子说老虎是只“病猫”而狮子的眼睛不知怎么瞎了一只。我觉得他不应该嘲笑动物。

那里面动物最好玩的要数猴子了。可能是因为跟我们同祖先的关系吧，它们十分友好的跟我握了握手（不骗你的哦^0^），我把喝剩的牛奶给了一只小猴子，它学着我的样子把剩下的牛奶吸光，可它还以为有牛奶，就把盒子撕开，把边沿的牛奶给添干净，还真是一个小馋猫呢。另外一只猴子还给应该绝活，就是把自己红通通的屁股给翘起来，倒立着走。

今天下午，我和妈妈一起去工人文化宫玩。我妈妈和一位约好一起去打乒乓球，而我和同事的儿子就一起去在文化宫里面的动物园里玩。

在动物园门口，我俩见到门票每人3元，觉得十分便宜，于是买了两张门票。

进到里面，我们立刻就被洁白无暇的天鹅吸引过去了。它们在“湖里”成双成对自由自在的游来游去。

我们继续往前走着，来到了绵羊、山羊区。一只可爱的小羊“咩”得叫了一声，着实把我们吓了一跳。我摘了一个树果给它吃，它立刻安静了下来，同事的儿子也摘了一个树果喂给一只老山羊吃，调皮的他顺手抓了一把山羊的胡子。

离羊舍不远的地方，躺着两只肥大的箭猪正津津有味的吃着番薯呢！我俩拿石头砸它，它全身的刺都张开来了箭猪的隔壁游两只大海龟在呼呼大睡，同事的儿子说它们缩在角落里冬眠哩。“快看”，在前面同事的儿子大叫着。我顺着他手指着的地方望去，只见两个小家伙在可怜巴巴的望着游客，可能是晚餐的时间到了，可工作人员还是没有送来晚餐吧。噢，对了。忘了告诉你，那两只黄黄的小家伙叫做海狸。

不远处有一只“沙漠之王”和“奔跑大王”，那只骆驼大约有一吨重，它是双驼峰，游客看了真想爬上去骑骑。儿鸵鸟就更高贵了，它来挥走着“猫”步，好像自己是“世界选美小姐”似的。

“山中之王”和“森林之王”十分的“小气”，躲在老窝里不肯出来。工作人员三请两请，它们在伸了伸懒腰。同事的儿子说老虎是只“病猫”而狮子的眼睛不知怎么瞎了一只。我觉得他不应该嘲笑动物。

今日天公很作美，下起了淅淅沥沥的小雨，但这能减少我们出去游玩的兴致。我们没来到了上海野生动物园，观看各种各样的野生动物。

我们没坐着大巴车，没驶进了车不入区。首先映入我们眼帘便是七个大字，“食草动物禁闭区”。首先见到的是一群牛，小牛正悠闲地摇着尾巴。它们时不时地伸出舌头，舔舔这，舔舔那，蹬蹬蹄子又刨刨地，还不时地东张西望，好像对我们这些远方的客人十分新奇。大牛头上长着两个像织布梭子似的大耳朵，耳朵前长着两只尖尖的硬角，长长的脸上有着一对铜铃般的大眼睛，圆圆的鼻子下面长着宽宽的大嘴巴。它们吃草正吃得津津有味，一见我们来了，好像有点兴奋，舒开蹄子跑了起来。这时又走来一只小鹿，尾巴较短，腿较长，毛是黄褐色的，现出美丽的光泽，中间还有着点点白斑，头上有一对树叉般的角，一对粉红色的耳朵向上竖着，两只明亮的眼睛炯炯有神。它那又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。长颈鹿温文尔雅，有一身美丽的花斑，长长的脖子，高高的个子，它的身材显得那样的高大挺拔，仿佛是一位亭亭玉立的少女。它的胆子也够大，竟把头伸进车窗里向我们讨食。我们整个车顿时乱成一团，同学们都尖叫起来，急忙从包里找出零食给它吃。它吃后，伸出头满意地走了。我们还看到了马、斑马等许多食草动物，令我大开眼界。

我们又到了食肉动物禁闭区，其中，给我印象最深的便是熊和老虎。狗熊身体笨重，动作缓慢，全身乌黑的皮毛油光光的，两只乌黑的眼睛，盯着我们，像在向我们讨吃的。我们丢给它一瓶可乐，想逗逗它，能否打开吃。它先用后脚把可乐固定住，前脚不停地转动瓶盖，眼睛还不停的瞅一眼我们。那盖子不一会儿被它打开了，可能是没拿好瓶子，可乐洒了一地。它马上用舌头去地上舔，喝完了，那心满意足的样子，还真有点像贪吃鬼。老虎昂首阔步地走着，厚厚的黑黄相间的毛，似件大袍，披在肩上，白嘴上还长着长须，威武雄壮，真不愧是百兽之王！色彩斑斓的额头上有个鲜明的王字，不时大吼声，让人闻风丧胆。动物园里还有毛茸茸的大狮子，跑得飞快的猎豹，让我们目不暇接，眼花缭乱。

我们又来到了百兽山上观看大型艺术表演。那猴子骑自行车、骑马逗得我们哈哈大笑。其中最有趣的要算狗熊拳击了。只见两只狗熊人模人样的走着台步，手里戴着拳击套。“裁判”一身令下，两只熊就互相冲了过去，抱在了一起，相互扭打着，你给我一拳，我给你一掌，两个肥胖的圆球在台上滚打着，分不出胜负。这样一直来了三个回合，那不同凡响又滑稽的样子让我们开怀大笑。结束后，其中一只还认认真真地给观众鞠了个躬。这时，我们的肚皮都快笑破了。

这次游玩动物园让我大开眼界，同时也让我懂得了：动物是人类的朋友，我们必须与动物和谐相处，要学会保护动物，保护生态环境。

浦三路小学三年级:马屁皓皓

我们，新一代的主人，对于动物，我们也应该更加保护、爱护它！

我们人们所做的一些不文明的行为，给动物们到来威胁，你看，人们在森林里游玩的时候乱丢垃圾，你想想，如果许多人都在这丢垃圾，那么，森林里的环境就遭到破坏，小鸟就没法安家，不仅这样，森林的空气也会被污染的啊！

记得有一次， 天气非常好，既不冷也不热。爸爸和我去了动物园。动物们是那么可爱，大家都非常喜欢它们。

我们看了很长时间熊，它们太可爱了。其中一只站起来，张着大嘴；另一只正坐在地上挥动着它的胳膊，好像在对我们说你好。那边有两只正在练拳击，这让我们笑了个够。但是，那时我看见一个游客朝那些熊投喂食物，我马上跑过去制止他。因为以前就有一些动物被游客投喂的东西伤害过。

所有的动物都是我们的朋友，如果我们真正喜欢它们，就请好好保护它们。

当然，还有些动物是由自然灾害灭绝的！列如美国的飓风。那时，几乎有100多万的人撤离了家园，许多人结束了特年青的生命！成千上万的主人在撤离时被迫留下了他们的家畜，包括马、狗、猫和其他动物。有许多好心人和lFAW组织一起参与了这次救援工作！帮助这些可怜的动物找回自己的主人。最后，终于让许多动物又回到了他温暖的家！

这些自然灾害还有许多，我们是否也要行动起来，救助这些可怜的小动物呢？

既然我们爱这些动物，那我们也应该保护它，不能在最关键的时候，抛弃它们，你说，对吗？

在绿色的草地上看见聚集着许多动物。有体形高大，四肢笨重，走起路来慢悠悠的大象。它那长长的鼻子，像一根圆溜溜的管子；那乳白色的牙齿，像弯弯的牛角；那宽大的耳朵，像两把巨大的蒲扇；那粗粗的腿像四支又长又大的柱子；那细细的尾巴，像一条长长的鞭子。大象在草地上尽情的玩耍，熟练地将球踢进球门，逗得大家哈哈大笑。

头部和身体是白色、四肢是黑色、身体胖乎乎的国宝大熊猫。它一会儿在草地上滚来滚去，一会儿在小树上爬上爬下。累了就盘坐在草地上，捧着新鲜嫩绿的竹子和竹笋，津津有味地吃着。它那圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一付黑墨镜，非常惹人喜爱。

在五颜六色的孔雀中，属粉红色的孔雀最美。在孔雀开屏比美时，它们展现出自己五光十色、五彩缤纷的外衣。 那五彩洒金的尾巴犹如一把华丽的大扇子，在阳光照耀下，闪闪发光。

活泼机灵的小猴子，身穿灰褐色的外衣，它们的外形十分有趣，一张桃形的面孔，嵌着两颗闪着金光的眼睛。这对滴溜溜的眼睛，整天东瞧瞧，西望望，好像在向游人问好。

猴子的动作十分敏捷。常常跳来跳去的和同伴们追逐打闹。在草地上，时儿自有自在地玩耍；时儿倒竖行走，那滑稽的样子常常引起大家捧腹大笑。玩得高兴时，就挤眉弄眼，大声尖叫；有时利用长长的尾巴倒挂在树上荡秋千。

它们抢到了喜爱吃的香蕉、糖果和花生等食物时，就爬到树上稳稳当当地坐在那儿吃，有时还得意洋洋地在同伴面前进行炫耀。它们不开心时，便会抓耳挠腮，向人们发出一阵阵古怪地叫声。

今天，我游玩得非常开心。这次动物园之行给我留下了深刻的印象。我会永远地记住可爱的大熊猫、美丽的孔雀、长鼻子的大象和顽皮的小猴子。

我批阅作文时，总觉得是弯腰在水里捞呀捞，总也捞不到让人心满意足的“大鱼”――让人眼前一亮的好作文咋这么少呢！

又拿起一篇作文，题目叫《心绪》。读第一句话：云朵，翻下身，眨眨眼，我认为它要冲我笑，谁知它眼泪却“吧嗒吧嗒”地落下来……

读到这句话，我拍案叫好：真是捞到了一篇好生动的作文呀！

为何这篇作文好生动？因为作者使用了拟人修辞。如果在作文中大量使用拟人手法，把万物都拟成人，作文一定会“人声鼎沸”，热闹非凡，生动无比呀！接下来，我们一起来探讨“万物拟人”的作文方法吧！

一，给“物”以动作

桌椅板凳，石头灯泡，橡皮本子……这些物件应该称为“静物”。如果将静物写进作文，只写它们呆板的“原生态”会显得毫无生气。比如“钢笔摆在课桌上”，这样写只是写出了钢笔的原本模样，一点儿也不生动吧。如果让钢笔像人一样“动起来”，会有什么效果呢？比如改成：“钢笔枕着课本的一角，似醒非醒地躺着。”你看，将静物钢笔赋予“枕着”“似醒非醒”“躺着”的诸多动作之后，钢笔就成了人，作文立即就生动活泼起来了呀！

二，给“物”以语言

动物、风雨……这些自然之物天然会动的，所以要把它们拟成“人”，不必考虑再给予动作，应该给予它们一张会说话的嘴巴就行，让它们借用“说话”的方式变成“人”，同样能达到让作文变生动的目的。比如：“我刚回家，大黑就摇着尾巴迎上来‘呜呜’地叫，似乎喊着‘我想死你了’，然后低头蹭我的裤腿，果然是想死我的样子。”大黑是一只狗，一只狗喊出“我想死你了”的话之后，物变成“人”了，作文的“生动指数”这是要爆表的节奏啊！

动物是我们所能接触到的一个“庞大”群体，所以动物常是我们作文中的重要角色。那么，该如何把动物“牵”进作文中，写出精彩的动物作文呢？

树林间的猴子身形灵活，天空中的飞鹰雄姿勃勃，草原上的长颈鹿悠然高雅，小溪中的鱼儿精怪活泼，家养的动物温顺可爱……所有的动物都无比美丽，我们不妨以“旁观”的视角，进行细致观察，将动物的“静”“动”“形”“意”了然于胸，然后写一篇细致入微，活灵活现的白描动物作文。例如：

你看，这只活泼的小狗，雪白的毛发间，点缀着黑斑，黑得发亮，如黑宝石一样。额头却又有一抹淡黄色，像是小姑娘的发卡。噢，这小家伙还挺“凶悍”呐，靠它近些，它就会张开尖长的嘴巴，露出锋利的细牙齿吓唬人。待你再向前靠一点儿时，它却收了细牙，呜呜地叫着，跑开了。跑远了，它又回过头来，忽闪着明亮的大眼睛，眼睛里有潮湿的样子，像是被人欺负了要掉眼泪一样。忽然，它又竖起了尾巴，仰起了头，眼睛生出些向你挑衅的神情——哼，有本事，你过来！

动物和我们的距离可以无限接近，只要你愿意，你就可以和动物“亲密接触”。你抱过小猫吗？你逗过小鸡吗？你骑过大马吗？你喂过骆驼吗？与动物“亲密接触”的过程中，你和动物之间发生过什么样的趣事，又有怎样的情感交流？把经历写出来，把情感表达出来，一篇充满温情的动物作文就写成了。例如：

楼前有一个小小的石堆，影响美观，我决定把石堆铲平。我用镢头把石头一块一块地挖起来，发现石缝间有一些草屑，应该是小地鼠做窝的草屑。我继续挖石头，有一只地鼠从石头缝里突然窜出来，一下子窜到了我的脚前。我吓了一跳，心慌起来。地鼠却一点儿也不害怕，居然仰起头，对我瞪起眼来——小地鼠很生气，咱把人家的窝端了嘛！我只好向地鼠投以抱歉的眼神，把挖起的石块又放回去，将地鼠的窝给重新掩盖起来。小地鼠发现自己的窝又有了“天棚”，于是转了身，努力地钻回去。我决定中止铲平这个石堆的行动——下面有“人家”，不能“强拆”嘛！

梦中总是不缺乏奇异情景。如果动物走进了我们的梦，会产生什么样的奇异情景呢——在梦中当上了蜜蜂国王，喝上了梦寐以求的纯正蜂蜜；在梦中遇到了恐龙大哥，一起在白垩纪的地球周游世界；在梦中接受了白兔仙子的邀请，飞奔月球，见到了嫦娥，还见到了地球人留在月球上的探险车；在梦中你变成了一只美丽的飞鸟，与其他鸟儿一起飞越五湖四海，尽享自由时光。做个与动物在一起的“梦”，就可以写一篇充满奇幻色彩的作文了。例如：

那一天，我的心情坏透了。我走在人烟稀少的小路上，漫无目标。忽然，一只火红狐狸出现在我面前，它笑嘻嘻地问我：“朋友，是不是考试不及格呀？”我愣了一下，然后反问：“你怎么知道我考试不及格？”狐狸说：“一看你满脸愁苦的样子，我就知道你考试不及格——想不费力气，就考一百分吗？”“当然想，但这可能吗？”我对狐狸说。狐狸压低了声音跟我说：“跟我来，喝上一瓶我发明的‘聪明水’，什么难题你都能做出来！”我经不住狐狸的诱惑，跟着它来到了狐狸王国，喝下了它送给我的“聪明水”，忽然，我感觉天旋地转……

每种动物都有自己独特的特点，它们的独特之处往往能和一些寓言故事相呼应。《农夫和蛇》寄寓着“不可怜悯坏蛋”的道理；《孔雀开屏》寄寓着“骄傲必露短处”的道理；《寒号鸟》则寄寓了“不劳动必受寒贫”的道理。总之，每种动物都可以成为一则寓言的主角——以动物为主角，写一篇寓言，揭示某个生活道理，也是一种不错的作文选择。例如：

随着第一次可移动文物普查的正式启动，我县可移动文物普查办根据上级的要求和部署，普查工作有序开展，进展顺利，现将前期工作小结如下：

一、领导重视，强化组织，切实保障文物普查工作顺利启动

（一）建立组织机构。

2013年5月我县成立可移动文物普查领导小组，以分管副县长为组长、相关部门负责人为主体成员，具体组织、协调可移动文物普查工作。领导小组下设文物普查领导小组办公室，办公室设在县文广新局，副局长任办公室主任。可移动文物普查办公室将主要负责未来几年的普查工作。

按照普查要求，县第一次可移动文物普查办公室印发了《关于印发县第一次全国可移动文物普查宣传工作方案的通知》和《关于印发县第一次全国可移动文物普查实施方案的通知》，对文物普查的宣传和实施做了细致的安排和部署。

（二）普查设备的采购

根据可移动文物普查调查范围广、汇总资料多等特点，为确保普查工作能够扎实有效的推进，根据可移动普查的标准和需求，我县专门设立了第一次可移动文物普查办公室，外聘2外普查人员，并配备了移动硬盘、笔记本电脑等普查所需的设备，以确保普查的顺利展开。

（三）参加普查培训