大一计算机总结范文精选

摘要:在木材加工企业中，可能有几十台各种不同类型和不同规格的机床设备，这些机床在加工的过程中，会产生大量的刨花、碎木片、锯屑、木粉等木材碎料。使用气力除尘系统，可以将木材散碎物料及时地、干净地，连续不断地吸运到指定的地点。

关键词:气力输送；输送机；除尘器

Abstract: in the wood processing enterprises, there may be dozens of different types and different specifications of the machine tool equipment, these

Machine tools in the process of machining, can produce a lot of wood shavings, wood chips, wood, sawdust, wood powder and broken material. Using the pneumatic dust collection system, can be chopped wood powder material in a timely manner, cleanly, continuously absorbing to the appointed place.

Key words: pneumatic conveying; Belt conveyor; Dust collector

中图分类号：TG23

一、木材加工车间气力吸集装置的设计与计算

1、结构形式：

【摘 要】随着现代化科学技术的快速发展，计算机网络被广泛的应用在人们的生活、工作和学习各个领域中，为人们提供了极大的便利。与此同时，计算机网络的可靠性和安全性也成为人们关注的焦点问题，只有不断提高计算机网络的可靠性，才能促进计算机网络的快速发展。本文分析了影响计算机网络可靠性的主要因素，阐述了提高计算机网络可靠性的有效对策。

【关键词】计算机网络；提高；可靠性

如今的信息化时代，计算机网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，无论是人们的沟通交流还是工作办公都需要使用计算机网络，同时计算机网络容易受到很多因素的干扰，影响计算机网络的可靠性，因此要积极采取相应措施，加强计算机网络管理，提高计算机网络的可靠性和安全性。

一、影响计算机网络可靠性的主要因素

1、计算机网络设备和传输设备

计算机网络主要是通过计算机网络系统中的客户终端设备为用户提供各种服务功能，如果客户终端设备具有较强的交互功能[1]，并且质量较好，能够有效提高计算机网络的可靠性和服务质量。优良的客户终端设备在确保计算机网络可靠性方面具有重要的作用。另外，传输设备也是计算机网络系统中的重要设备，能有确保计算机网络数据信息的正常传递和顺利交换，计算机网络传输设备关系着整个网络的布线设计，布线设计的合理性对于计算机网络的可靠性有着重要的影响，结合计算机网络的实际运行情况，设计合理的网络通信线路，完善网络布线系统，科学规划设计系统布线，要提高计算机网络线路的容错能力和冗余能力，减少传输设备对于计算机网络的影响。

2、计算机网络管理体系

一个完整的计算机网络由各种各样的计算机设备共同组成，网络系统结构非常复杂，为了确保计算机网络的安全稳定运行必须有一个完善的网络管理体系。计算机网络管理体系可以系统的整理和分析系统故障原因和应对措施，全面维护和监控计算机网络的运行状态，有效地防止系统信息丢失和堵塞，确保计算机网络系统的通信畅通，最大程度地减少系统故障，因此计算机网络管理体系对于计算机网络的可靠性有着重要的影响。

一、国库集中收付出制度对预算会计的影响

（一）国库集中收付制度对预算会计资金的影响

在国库集中收付制度下，预算资金的转通环节减少了，流程也进一步缩短。资金直接通过国库拨款进入到各供应商的账户，而后退出预算会计系统，各种转拨环节消失。与此同时，资金形态也发生了变化。在分散支付情况下，预算资金一直以货币形态在整个预算系统内部流通，一旦资金离开国库进入预算单位，就脱离了财政监管的视线。在国库集中收付制度下，行政事业单位会通过政府集中采购来完成大宗物资的买入，整个预算资金的流通全部受财政监管部门的掌控。

（二）相关会计制度的颁布对预算会计的影响

为适应国库集中收付制度的改革，财政部陆续出台了关于预算会计制度方面的补充规定和核算办法，如《财政国库管理制度改革试点会计核算暂行办法》、《〈财政国库管理制度改革试点会计核算暂行办法〉补充规定》和《地方财政实施财政国库管理制度改革年终预算结余资金会计处理的暂行规定》。这些补充规定对预算会计最大的影响在于：一是增设“零余额账户用款额度”和“财政应返还额度”科目。二是“银行存款”、“拨入经费”、“财政补助收入”账户的核算内容发生变化。即“银行存款”科目仅核算预算单位的自筹收入、以前年度结余和各项往来款项等，而“拨入经费”仅核算本单位自用的财政资金。三是“拨出经费”、“应缴预算款”和“应缴财政专户款”较少使用。四是以财政总预算会计为延伸，设置了财政国库执行机构会计，增加了“财政零余额账户存款”、“已结报支出”等总账科目对财政拨款支出进行核算。

二、国库集中支付推行进程中出现的问题

（一）在资金支付过程中存在违规现象

某些单位担心财政部门会收回年底未用完的结余资金或因本年度的资金未用完而减少单位下一年度的经费，会在年底采取各种方法支取完零余额账户资金。一方面年终大量支取零余额账户资金，把不该使用财政资金的支出也用财政经费支出；另一方面采用提取现金、买入大额定期存单及向本单位其他账户划拨资金的方式使年终零余额账户不出现结余。

摘 要：课题主要研究了二氧化碳小分子的密度泛函理论计算，使用量子化学计算软件，首先使用从头算的HF法的6-31G（d，p）机组对二氧化碳分子进行初步几何优化，再对比密度泛函的LSDA、BPV86、B3LYP、B3PW91、PBEPBE和HCTH计算结果，选出合适的计算方法。

关键词：二氧化碳；密度泛函；电荷分布

采用Gaussian view软件的绘图模块绘制二氧化碳分子的分子模型，绘制好之后点击Clean，图1为二氧化碳分子的Gaussian view图[1]。

图1二氧化碳分子的Gaussian view图

1 密度泛函方法的选择

经过从头算的HF/6-31G（d，p）方法几何优化后的二氧化碳，再在密度泛函（DFT）的LSDA、BPV86、B3LYP、B3PW91、PBEPBE和HCTH计算方法下对二氧化碳分子进行再次几何优化，同时计算单点能和频率。

分别对不同方法计算出的结果进行提取分析，分析了二氧化碳的C-O键键长、键角、能量以及CPU时间，与二氧化碳的实际值比较，综合选出较为合适的计算方法。不同计算方法对二氧化碳计算结果如表1所示。

查阅相关书籍可知二氧化碳分子的实际C-O键键长为0.116nm，采用以上六种方法计算得到的计算出的二氧化碳分子键长均与二氧化碳分子的实际键长有一定程度的偏差，所有计算方法中B3LYP和B3PW91的计算结果最接近C-O键键长的真实值。相差不到0.001nm，其他方法计算的C-O键键长均与实际值相差较大，不适合后续研究。所有方法计算的键角均为180°这与实际值一致。由于分子的键长越大，键能越小，同时键能越高，总能量越低，六种就算方法得到二氧化碳分子总能量大小排序为（从大到小）： LSDA >PBEPBE> B3PW91> HCTH > B3LYP> BPV86。另外CPU计算时间是反应计算成本的重要指标，虽然二氧化碳分子式较小，但是不同方法计算仍有差异，其中B3LYP 和PBEPBE的计算成本最小[2]。

以计算机和网络（网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的）技术为核心的现代技术的不停发展，正在越来越深刻地改变着咱们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。目前，有人将计算机比作人的手，指出在将来的工作中假设不会应用计算机，相当于是人没有手。既然计算机教学进入课堂的时间还不太长，但现在学习计算机的热情很高，这是非常可贵的。下面我根据多年的教学经验谈下自己的看法。 

1.在教学中找出面临的难题 

计算机的基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）学习和上机操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）训练一直以来不停是矛盾的两个方面。在计算机基础教学中，常常要么注重基本理论学习，要么侧重上机操纵，即使基本理论、上机两头抓，也常常顾此失彼，不可以做到合理的并重对待。 

1.1重基本理论学习，轻上机操纵。一直以来，计算机基础教学较注重基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的学习而忽视操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）的训练，主要有这些原因：首先是计算机硬件投入的不足，使不少学校的机器台数有限，且档次低，已远远不可以适应学生上机的要求。教学中只好多讲课少上机，客观上促成了重基本理论轻上机的情形；其次是基本理论课和上机操纵课安顿不合理，如有部分学校不停遵照一般基本理论课教学规律依照课程总学时划定基本理论课和上机课的比例，全期一律安顿每个星期上机多少学时，而不是根据教学主要内容灵活做出安顿；再次是计算机基础课是实践性很强的课程，由于计算机发展太快，老师在基本理论课教学中介绍引入的计算机应用新知识（知识是人类生产和生活经验的总结）和技术，上机操纵实践时常常落后一步，在组织学生进行操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）训练时也不易处理好种种难题，如机器出现故障、没有示范投影设备、难以兼顾全体学生等。 

1.2侧重上机操纵，轻基本理论学习。计算机应用技术的不停发展，促使学校对学生计算机应用本领的培养继续增强，出现出重视上机操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）的趋势，但反过来也存在放松基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）学习的情况：首先是计算机作为一门新兴学科，以其特有的神奇感，吸引了无数学生，特别是进行上机操纵；其次是计算机多媒体技术的出现，Internet应用技术的兴起，继续扩大了学生的兴趣，他们当中许多人希望学习多媒体软件制作、上网操纵技术，并常常达到入迷的程度，连正常教学主要内容规定的基本理论及上机操纵练习，也应付了事；再次是由于在以计算机为基础和核心的信息时代，对部分新知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的认知已不可以用老眼光看待，如大量的Windows应用软件，基本理论的学习很多都要体现了操纵上，所以有部分人认为，学计算机便是要上机操纵学习，从而轻视基本理论教学。四是计算机实用新技术的飞速发展，流行软硬件的不停推出上市，让部分学生感到为有经过上机操纵学好计算机实用新技术，今后才气进入社会站住脚，而基础基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）的学习已显得不重要，错误地将计算机应用本领理解为上机操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）。 

2.探索教学好方法

计算机基础教学要面向未来，在有限的学校教学时间内，让学生打好基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）基础，增强操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）训练，具有刚开始的计算机应用本领，一定稳妥完善合理地处理好基本理论学习和操纵技能（对动作方式的一种概括，是按一定的方式反复联系或模仿而形成的熟练的动作）训练的关系。 

2.1增强思想认识，强化基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）对上机操纵的基础指导作用。特别要教育学生不要只凭兴趣操纵计算机，轻视基本理论知识（知识是人类生产和生活经验的总结）学习。咱们很难想象一个连二进制基本原理都不肯掌握的学生，会成为计算机方面的优秀人才；也不难理解不了解程序设计方法就不大概编制高效优质的程序。 

摘要：伴随着计算机网络应用的不断增长，使得现代社会成为一个被计算机网络紧密联系起来的世界，而计算机网络的正常运行与否直接影响着个人精神需求的满足乃至整个国家的安全、经济发展等问题。因此加强计算机网络的可靠性便成为一项重要的工作，对计算机网络的可靠性进行分析和设计就显得十分重要。

关键词：计算机网络；可靠性

Abstract: with the increasing use of computer network, the modern society has become a closely linked computer networks in the world, and the normal operation of the computer network and directly affect the personal spiritual demand and even the entire national security, economic development and other issues. Therefore, strengthening the reliability of computer network has become an important work, it is very important for the analysis and design of reliability of computer network.

Keywords: computer network; reliability

中图分类号：TN711 文献标识码：A 文章编号：

一、计算机网络的可靠性

所谓计算机网络是指若干台分布在不同地点并且批次相互独立的计算机通过通信链路、网络交互设备和相关网络协议，互联成能够完成特定功能的复杂网络。而计算机网络可靠性可以用如下定义：在规定时间内，计算机网络保持连通和满足通信要求的能力成为计算机网络的可靠性。这一指标可以反映一个计算机网络的拓扑结构支持计算机网络正常运行的能力，是网络工程师进行计算机规划、设计和运行实施的一个重要参数。

计算机网络在规定的时间内完成特定功能的概率称为计算机网络的可靠度，它是计算机网络可靠性的一个量化表示。计算机网络可靠度通常表示为R（t），R（t）=P{T>t}。

一、对计算机网络可靠性产生影响的一些因素

1计算机网络管理技术进入21世纪，信息化进程不断加快，计算机网络的客户越来越多，规模越来越大，各种服务越来越齐全，管理起来也就需要越来越多的技术手段作支撑。但是，传统的信息管理技术显然不能跟上时代的潮流，为计算机网络的管理带来了新的问题。这就需要不断进行创新和完善，不断解决计算机网络中出现的各种问题。不断促进计算机管理技术的革新，可以有效的进行计算机网络管理，保证计算机网络信息的完整性、安全性、可靠性。2计算机网络终端设备计算机网络终端设备拥有较高的安全性能是提高计算机网络系统安全性能的重要途径，这样可以更好地为终端用户服务，对于提高计算机网络信息的安全性、可靠性具有重要意义。这就需要不断促进终端设备的完善。3计算机网络拓扑结构星型结构、总线性结构、环形结构以及混合型结构共同构成了计算机网络拓扑结构。每个结构的特点也是不相同的。星型结构的节点在网络是相互独立存在的，但是它们是互相联系的。非中心节点出现故障时对其他节点不会产生影响，到那时中心节点出现问题时，将会影响到整个网络出现问题。总线型结构的可靠性比较高，一个节点出现问题时，不会影响到其他的节点。环形结构的可靠性也比较差，当任一节点出现问题时也会造成其他节点的不稳定，甚至瘫痪。这也就是说，在选择计算机网络拓扑结构的时候应该选择可靠性较高的一种，总线型结构是一个不错的选择。这样，对于整个计算机网络系统的性能的提高也有重要意义的。

二、促进计算机网络可靠的具体措施

1增强计算机网络系统的冗余能力计算机网络系统的冗余能力对计算机网络系统的影响也是比较大的，可以大大提高计算机网络系统的可靠性。所以，为了提高整个计算机网络系统的安全性能，可以采取措施增强计算机网络系统的冗余能力。总的来说，双网络结构可以提高计算机系统的冗余能力，双网络结构就是指增加计算机网络系统的备用系统，在常用的网络系统上，依靠备用的网络系统，促进各个节点之间的交错连接。将每个节点的独立性提高上来，出现节点故障时，也就不会造成整个网络系统的瘫痪。这样也就将计算机网络系统的安全性和可靠性能大大提高了很多。2优化计算机网络系统的多层次结构计算机网络系统主要包括三层结构，即核心层、汇聚层和接入层。核心层是计算机网络系统进行网上数据传输的层次。所以，为了提高数据传输时的稳定性能，要尽可能的减少节点数量，提高数据传输的性能，间接地提高计算机系统的可靠性能。汇聚层是对网络数据进行管理的节层，它可以集数据的收集、传输、管理于一个整体。该节层对数据的管理的性能也直接影响到整个计算机网络系统的性能。可以将系统的汇聚线路进行整合、捆绑，减少数据管理的中间过程，避免造成数据的丢失和数据的混乱。接入层，就是整个计算机网络系统的接口，属于终端接口。该节层的使用效率是与数据传输的数量密切相关的，工作量越大，该层的性能就会越低。为了提高计算机网络的可靠性，就要适当减少该层承受的工作量，减少网卡的承载数据量，优化数据接收模式等。

三、结束语

总的来说，在信息技术快速发展的今天，计算机网络系统已经成为了人们生活、工作和学习的重要部分。随着高新技术的发展，一些黑客和病毒也越来越猖狂，为了提高计算机网络系统的稳定性和可靠性，需要采取适当的手段提高计算机网络的安全性能，为人们的生活和工作提供更为安全、有效的网络环境。提高计算机网络系统可靠性的方式有很多，可以通过提高系统的冗余性，选择可靠性较高的总线型计算机网络拓扑结构等方式进行。

作者：董泓单位：金牛股份有限公司

摘 要：基于“计算思维”为核心的教学任务的大学计算基础课程教学，不仅要培养学生具备基本的计算机操作能力，更重要的是培养面向典型计算环境的问题求解方法。在教学过程中应体现以人为本、传授知识、培养能力、提高素质、协调发展的现代教育理念，培养学生的计算思维能力。

关键词：大学计算机基础；计算思维培养；教学方法

虽然大学计算机基础课程教学历经几次改革，取得了一定的成绩，但当前大学计算机基础教育仍存在不少问题。很多学生进入大学之前，已经掌握了常用的电脑操作技能，教学停留在操作技能层面，忽视了计算机思维的培养。有人认为计算机只是个工具，现在的应用软件已经“傻瓜”化，人机交互性很好，使用计算机并不难，大学计算机基础这门课程可开可不开，课程常被边缘化。要走出当前计算机基础教育的困境，基于“计算思维”为核心的教学任务的大学计算基础课程教学改革，是唯一的出路。

一、计算机思维的定义

什么是计算思维？计算思维是运用计算机科学的基础概念去求解问题、设计系统和理解人类的行为，它选择合适的方式去陈述一个问题，对一个问题的相关方面建模并用最有效的办法实现问题求解。计算思维能力，不仅仅属于计算机科学家，而且是每个人都应当具备的最基础、最普遍、最适用的基本技能，就像阅读、写字、算数一样。基于“计算思维”为核心教学任务的大学计算基础课程教学，目的是培养学生具备运用计算机科学的基础概念对问题进行求解、系统设计和行为理解的能力，并能自觉地应用于日常的学习、研究与将来的工作中。

2006年，教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》，进一步明确了大学计算机基础教学的能力培养目标、知识结构、课程设置、重点核心课程教学基本要求。提出大学计算机基础教育要围绕六大重点核心教学要求（计算机基础、程序设计、硬件技术、数据库技术、多媒体技术、计算机网络技术），采用“1+X的课程设置方案”分成两个教学层面，“1”属第一层面，即在第一学期开设的公共必修课“大学计算机基础”，是面向所有非计算机专业开置通识课程；“X”属第二层面，是与专业需求相结合的几门计算机基础核心课程，可根据各专业需求构造成不同的课程组，作为必修课或选修课来开设。以上这些都为新一轮的大学计算机基础课程教学改革奠定了良好的基础。

二、基于计算机思维培养的大学计算机基础课程教学内容规划

基于计算思维能力培养的大学计算机基础课程的培养目标，就是进一步提高学生的计算机知识和操作技能，培养学生对计算机的认知能力、利用计算机解决和处理实际问题的思维方法和初步能力、培养学生计算思维的意识和能力，掌握计算思维解决问题的一般步骤和方法，基于网络的协同能力和信息社会终身学习能力。根据培养要求，大学计算机基础课程教学内容可分为以下11章：计算机概述、计算机硬件基础、计算机软件基础、计算机运算与编码基础、数据库基础、操作系统、常用软件、Internet应用及计算机网络基础、多媒体知识和应用基础、信息安全基础、信息检索基础。着重培养学生的问题求解能力、系统设计能力和人类行为理解能力。

摘要：将数据挖掘技术引入到计算机等级考试的成绩，详细分析和讨论计算机等级考试成绩分布情况，并通过数据挖掘技术挖掘出隐藏其中的，潜在有用的知识和信息，及时反馈到教师教学和学生学习中去，促进教育教学改革和发展。

关键词：数据挖掘；考试成绩；数据分析

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2013） 01-0055-02

计算机等级考试已运行多年，日积月累，数据越来越多，形成海量数据。这些数据是否还有意义呢？能否挖掘出些规则、知识反馈到学校教学中，促进教育发展？

1 数据挖掘技术

数据挖掘是从大量的、不完整的、有噪音的、模糊的、随机的数据中提取出隐含在其中的，事前不知道的，但又是潜在的有用的信息和知识的过程，致力于数据分析和理解。其处理对象是大量的日常业务数据，目的是为了从这些数据中抽取一些有价值的知识或信息，提高信息利用率，原始数据是形成知识的源泉。数据挖掘包括数据描述、聚类、分类、预测、孤立点分析、关联规则等多方面。其中数据描述又称为数据总结，目的是对数据进行浓缩，给出它总体的综合性描述，实现对原始数据的总体把握。常用数据描述方法是统计学的传统方法，如计算机数据项的总和、均值、所在比例、方差等基本描述统计量，或是绘制直方图、折线图等统计图形。数据分类是指研究已分类资料的特征，分析对象属性，据此建立一个分类函数或是分类模型，然后运用该函数或模型计算总结出据特征，将其他未经分类或新的数据分派到不同的组中，计算结果通常简化为及格离散值，常用来对资料做筛选工作。

2 数据挖掘在计算机等级考试中的应用

大量的计算机等级考试数据，结构完好，数据全面，但是目前这些数据没充分利用起来，每次的数据都各自成为一个信息孤岛。为改变这种局势，打通信息孤岛的局面，把数据挖掘技术应用到计算机等级考试数据中，挖掘出潜在的、有意义的规则或知识。

[摘 要]随着我国计算机网络技术的高速发展，计算机网络技术走进了千家万户的家里，人们也越来越关注计算机网络的可靠性，很多人已经将计算机网络的可靠性作为衡量计算机综合性能的因素，本文针对计算机影响计算机网络可靠性的因素和措施进行一系列阐述。

[关键词]计算机网络；可靠性；影响因素；措施

中图分类号：X734.2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）45-0254-01

1绪论

计算机网络的可靠性作为一门系统工程学科经过许多年的发展已经初具规模，逐步形成了较为完整和健全的系统。尤其是在近些年随着经济的发展，我国科技力量不断提高，对计算机网络可靠性的研究已经取得了喜人的成果，目前主要从四个方面来衡量计算机网络的可靠性：计算机网络在不同模式下工作的有效性、计算机网络的连通性、计算机网络的安全工作时间和计算机网络抵抗破坏的能力。而计算机网络的连通性能够保证计算机网络的节点和用户终端形成可靠的通路，所以提高计算机网络的可靠性其实主要就是研究计算机网络的连通性，我们常用计算机网络的可靠度作为计算机网络连通性的衡量单位。只有找到计算机网络可靠性的影响因素才能“对症下药”，制定提高计算机网络可靠性的对策。

2计算机网络可靠性的影响因素

2.1网络拓扑结构的影响

2.1.1总线结构