大四学生思想汇报范文精选

尊敬的外国语英语第三学生党支部：

下个月的20号就要参加英语专业四级的考试了。在课堂上，大家会更加的认真听老师们分析四级的考试形式；图书馆和自习教室里面，我们会看到很多熟悉的面孔；在同学们之间，出去玩的话题少了，如何准备四级的话题慢慢的多了起来。一切的迹象表明，四级离我们真的是越来越近了。大家也越来越紧张了。

在奋战四级的过程中，我自己有了很多的感谢和感触。

思想上：很紧张了。专四对于我们英语专业的人来说，是很重要的。它在一定程度上，是反应我们学习情况的，对我们个人来说，也是一种测试。除了最近复习专四外，我们也不忘留心下身边的时事！奥运会的脚步已经越来越近了，这让我们也异常的兴奋。希望，有机会能够贡献自己的力量。

学习上：要兼顾专四准备和日常的学习情况。并不是说，准备专四了，我们其他科目就可以暂时的放下。其实，对于我们专业的同学来说，这个学习也是互补的。课堂的学习比如综英课，对我们专四的准备也是有帮助的。所以，我个人是很不赞同大家不去上课而去准备专四的情况。当然，这个在我们当中，也是很少发生的。而且，老师们在课堂上也会教我们很多专四考试的注意事项等。总之，在专四准备的同时，认真学习专业课程的知识。

生活上：去图书馆的时候多了，在语林楼呆的时候也多了。平时要出去玩的打算和想法也暂时放下了。大家互相帮助，和同班同学、寝室同学一起，共享复习资料，一起结伴、相互鼓励和激励。在这样的复习环境下，我们相信，我们会取得更好的成绩的。

工作上：校学生会最近一段时间在考虑着同学节的事情，也去本部开了几次会议。但是，还是必须在这个关键时刻，把学习和复习的时间空出来。还是始终坚持自己的原则：工作的时候不学习，学习的时候不工作。尽量协调好两者之间的关系。

在奋战四级的过程中，我们看到了以前参加高考的那种冲劲，仿佛又回到了过去，也唤醒了我们要努力学习的心理。是的，那个时候的我们，一心就想着如何提高自己的学习成绩，很单纯，可是也努力的很开心。因为，向着一个目标努力是件很幸福的事情，当我们离自己目标越来越近时，我们的心情又是无法用语言形容的。

尊敬的外国语学院第三学生党支部：

2008年对于祖国来说真的是一个多灾之年。在我们共同期盼着奥运来临的时候，突如其来的灾难一次又一次地摧毁着我们的家园。我不是个唯心主义者，却也在此祈祷上苍怜悯我们，让我们能够平平安安。

这几天时刻关注着地震灾区的情况，每当看到死亡人数一天一天地增加时，我们的心一次又一次的纠结。综英课上，当同学做PPT时，全班同学无一不落泪的，我们看着那些一张张血泪的图片时，没有一个能够在此时无动于衷的，甚至于老师，也泣不成声。那些本该有着和我们一样有着美好前景的孩子，那些在地震发生时还在教室上课的学生，那些看着自己孩子永永远远地离开自己，完全呆滞的表情的父母们，此时只剩下了心痛。我们能做的有什么呢？此时此刻感觉自己是多么微不足道，多么无能为力。

当看到总理不辞劳累地在地震灾区，亲自抚慰灾区群众，看着他憔悴的面孔，看着他年过花甲却哭得不成样子，看着他摔倒却推开要给他包扎的医务人员时，以及啃着榨菜和馒头，就像是看到了自己的父亲的身影，一阵阵地酸楚，哪一个子女不为父母揪心。那些白发人送黑发人的悲惨镜头，还有那些老夫妻相濡以沫的画面，那些抱着侥幸生存下来的亲人，那些面无表情地抱着亲人尸体的人们，看着那些安详地却永远熟睡的学生，尤其是那些初生的婴儿，我真的是无语了，只想静静地。

在生死面前，人真的很脆弱，完全没有抵抗力。曾经幼稚地以为可以不在乎生死，可是，我们有想过，我们的亲人吗？看着他们痛不欲生，看着他们无助的眼神，我们应该珍惜生命。因为我们不仅仅为自己活着，我们维持的不是一个人的生命，突然觉得轻生的人是多么不负责任。我们能做的就是好好活着，继续着那些未完成的生命，连同他们的一起活着。

在恶魔面前我们并没有因此而退缩，在这个时刻，我真真切切地感受到了我们人民的爱心与真诚。学校各个社团，班级纷纷组织捐款，捐物活动。在体育馆前为在地震中遇害的人们祈祷与默哀。点蜡烛悼念那些和我们永别了的孩子。不顾生命地到灾区自愿做志愿者的大学生们，虽然我们的力量微不足道，可是我们我们的心声，灾区的人们你们有听到吗？如果学校有献血车来，我想我会毫不犹豫。

生命如此脆弱，我们还有什么理由不好好珍惜呢。

英语0605班：丁飞

摘 要：在学习中实施"小组合作"，能有效提升学生的表达能力，引发不同的思考与探讨。但反映出来的一些问题需要进一步思考与完善。

关键词："小组合作" 思考 探讨

“小组合作”是大力倡导的一种学习方式和方法，在经过一学期的实践后，其中的一些现象引起了我的思考。

做法一：人人发言

在实施小组合作中，为了避免“有人说，有人不说”这一现象的出现，我将组内四人逐一定为第一发言人、第二发言人、第三发言人、第四发言人。由组长作为第一发言人，并监督其组员按顺序发言，务必保证做到“人人发言”。

此举实施中出现的一些现象有：

现象一：由于是一年级的学生，受各方面条件的约束和局限，当组内成员发言出现错误时，参与讨论的学生无法做出准确判断，导致在汇报中时常会有较大失误出现。

现象二：在讨论中，组长无法督促缺乏主动性的组员积极发言，往往就出现了“老师，某某学生不说”的告状现象。

工作中，下级经常需要向上级汇报工作情况。清晰、明确的汇报将使工作开展更顺利，又给听取汇报的上级留下了好印象。因此，如果汇报前能有充分准备，撰写一份内容形式兼善的汇报材料，将有助汇报成功。那么怎样的汇报材料才有助于汇报到位呢？这需要在写作汇报材料时做到如下四定位。

一、目的定位：不仅仅是汇报工作

汇报材料之前首先要解决为什么写汇报材料、为什么汇报的问题。汇报目的定位清楚与否，关系重大。汇报不只是工作情况的汇报，也是汇报者个人和单位的形象展示。

2008 年，国务院安全生产百日督查活动开展期间，贵阳市修文县递交了一份汇报材料，但材料只是为了应付检查的抄袭之作，与邻县的汇报材料相比，有15 个段落基本一致，只是将其中数据稍作改动。该县因此一度成为舆论集体批判的对象。由此可见，悉心领会和准确把握汇报材料撰写的特殊、重要的目的，才不至于以敷衍、随意的态度对待汇报，认为无非就是那些工作，差不多讲讲就可以了，以致汇报材料草草成文，错漏百出，或是抄袭交卷，最终影响了个人和单位的形象和声誉。

从汇报者的角度而言，汇报的目的一般有三个：一是展示个人素质。汇报材料的质量往往取决于汇报者的思维水平和政策水平，体现的是个人的全局观念、决策能力。汇报不仅是工作情况的汇报，也是汇报者优良工作素质的展示，撰写汇报材料的人要巧妙地不露痕迹地将二者相统一。二是展现单位亮点。上级来听取工作情况汇报，或者是为了对各单位的经验做法进行总结推广，或者是收集下级单位的工作措施、建议，因此，汇报材料应表明单位独特的经验做法和工作成绩，让听取汇报者感觉耳目一新，而不是人云亦云。三是获得支持认可。有时，上级是来了解完成某些重大性、决策性任务存在哪些问题或需要什么支援，这时，所汇报的主要是工作中所遇见的自身无法解决的问题，需要通过上级的支持和帮助才能使工作顺利完成。一份好的汇报材料能使上级对这些问题的重要性产生共鸣，意识到解决问题的迫切性，从而认可其解决办法，并给予所需要的支持。

二、角色定位：搞清楚是向谁汇报

所谓角色是指“生活中某种类型的人物”（《现代汉语词典（第5 版）》，第746 页）。关于角色，有个经典故事：一天，英国的维多利亚女王和丈夫阿尔巴特拌嘴了，阿尔巴特一气之下跑进卧室，紧闭房门。女王叩门。“谁？”“维多利亚。”房门依然紧闭。女王第二次叩响了房门。“谁？”“是您的妻子，阿尔巴特。”这次房门开了。这一故事让我们清楚看到：在社会生活中，每个人都承担着多种角色，角色的差异———主要体现在一个人的社会地位、职业、性别、年龄、经历等方面———会使一个人的语言具有一些独特的成分，从而影响着人们的交流。

汇报材料是下级向上级汇报工作情况所用的文章，下级或上级，只是比较概括的说法，在不同的场合中，他们所承担的角色还有差别，而往往是对这些差别的准确区分决定了汇报能否成功。同时，和一般应用文主要是写给人看不同的是，它往往是一对一或一对多的说给人听的材料，汇报双方的交流是即时完成的，所以，注重汇报中双方的角色定位非常重要。

工作中，汇报总是难免的，特别是调研座谈会、工作调度会、专题汇报会等，更是需要将汇报工作做充分、做扎实。那么，在汇报工作时到底有哪些忌讳呢？笔者根据平时的工作实践和观察积累，梳理总结了“汇报工作十忌”，供参考。

一忌相互“α”，不明白对方意图。汇报工作时最重要的事情就是要先弄清楚对方具体想知道什么？对方听取汇报的目的在哪里？只有弄明白了这些，才能有的放矢地准备汇报材料。当然，并不是每一次汇报前都能弄清楚对方意图的，有时候自己的猜想往往也是错误的，遇到这种情况怎么办？笔者认为，要根据在汇报工作时对方的提示语及时调整思路，然后按照对方的要求做好汇报工作。

二忌大而空，尽说大话套话。汇报时有的人喜欢先讲一通大道理，或讲一些放之四海而皆准的空话套话和无关痛痒的恭维话，殊不知听汇报的人对这些早已熟悉或不感兴趣。因此，在汇报时就不能再给对方讲这些了，最好直奔主题，将真正应该汇报的工作汇报好。

三忌答非所问，自说自话。在汇报工作时，难免会遇到突然提问的情况，这个时候就要认真听对方的问题并思考好答案，切忌答非所问，自说自话。有时，提问者出于礼貌不方便打断你，但是旁边的人会为你捏一把汗水，而你自己却全然不知别人的感受。这样不好。

四忌“节外生枝”，展开话题。汇报工作时最好就事论事，围绕问题作好回答，切忌在汇报时展开话题，谈一些与主题关联度不大或完全不相关的事情，这些事情也许你觉得很有价值，但别人却不感兴趣。

五忌条理不清，缺乏逻辑性。汇报工作时要先理清思路，最好能拟出个“一二三四”出来，达到条理清楚、文字精炼、通俗易懂的目的，切忌没有逻辑性，甚至含混不清，或者出现“终点又回到起点”的现象。

六忌“绕弯弯”，云里雾里。汇报工作时切忌绕来绕去，忽东忽西，牵着别人的思路“漫山遍野”地跑，不知就里。这样的结果，只会让人感觉困顿，影响汇报效果。

七忌不懂装懂，胡乱塘塞。在汇报工作时，有时会被突然问到一些自己完全不知道或并不熟悉的工作和知识，在这样的情况下，多数人不愿“服输”，“绞尽脑汁”地想出一些话语来回答，这样做的结果往往是：“你的答案完全错误”。在你回答错误的基础上如果听者再当场决策，那么，你的“错误答案”产生的后果也许是非常严重的。因此，对于回答不上或不明白的问题，切忌不懂装懂，胡乱塘塞，最好是真诚面对，或临时向知情者咨询，或讲明事后再汇报。

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，它的好坏直接反映出汇报主体的领导能力和部门的工作水平。因此，写好汇报材料至关重要。

如何写好汇报材料，我的体会有四点：

一、要有针对性

首先是要针对汇报的主题和目的开展材料收集。其次是要弄清楚上级领导最重视什么、最想听什么，围绕这个汇报才能激发领导兴趣。第三是要了解上级领导的思维特点和语言风格，让汇报思路与语言贴近领导。第四是要按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料，便于领导用适合其风格的语言把想说的舒畅地表达出来。

二、要语言简洁

首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针，但不能在汇报中把从马列主义到科学发展观和一系列政策一一罗列、纷沓而至，造成听者的听觉和视觉疲劳。运用政策理论时，要用到“点”上，要注意工作的条件、范围和性质，注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时，应尽量少用“部分”、“有的”、“一定范围”、“某种程度”、“另一角度”等概词，绝对不用“据说”、“有人反映”、“几分之几”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”，而无加强领导的具体措施；只有“开拓创新”，而无新思路、新措施；仅有“深入细致”，而无“深”、“细”的具体展现；也不能尽是一些没有触及工作实质和具体问题的空话、套话、虚话和领导言论。而且要多用短句，能短则短，语言要干脆有力，上口顺耳。切忌为了对仗工整，人为造词，生硬地加词少字。

三、要写出高度

汇报材料是一个总结、提高、升华的过程，必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达出自己的思想见解，脱离了具体工作的思想表达，容易造成对听众的说教氛围。具体来说，就是要突出工作亮点，挖掘个性东西，并分析透彻。要从具体工作入手，抓住本质，防止表面化的材料堆砌。要向上级提出有见解的建议，上级听汇报的目的，除了解下级工作开展情况外，同时也要为其改进自身工作、更好地指导下级工作汲取经验，因此汇报时要提出对本级和上级工作都要有指导意义的建议，才能让领导有所悟、有所得。

如何让孩子们喜欢读书、爱上语文，能够在书的海洋里汲取更多的营养，定期举行读书汇报会是一个行之有效的方法。经过这几年的观摩以及自己的实践，今天以《草房子》为例，谈谈我是如何组织读书汇报活动的。

一、 选书

初中9年级人教版的《孤独之旅》选自曹文轩纯美小说之一《草房子》。金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……这就是油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶、文静的纸月……他们给油麻地带来了不一样的6年，也给桑桑留下了刻骨铭心的小学经历。我相信这部作品对于刚上初中的孩子有着极大的吸引力，最重要的是能从那一代孩子身上学到善良、独立的优美品质。

二、 促读

第一阶段课堂导读，学生课余精读。在每周固定的阅读课上，我精心准备了《草房子》内容导读。选取杜小康这一人物故事作为了解本书的一个窗户，并品读精彩片段。课后利用约一个月时间让孩子们用圈点勾画的批注方法对本书进行初步品读，我通过检查孩子们的书本了解孩子们阅读的进度。

第二阶段摘抄、品析好句子。按每周两章的进度要求孩子们再细读作品，并学会按照“修辞+效果”的格式对句子进行赏析。一方面积累了语言，另一方面锻炼了孩子们的品析能力。

第三阶段梳理、品评人物。要求在周末的随笔中对书中主人公的故事进行梳理，并对人物形象进行品评。这比笼统地写读后感更有针对性。

第四阶段准备读书汇报会，具体做法如下。

思想文化汇报心得体会（一）

自分之合团队进驻公司已四个多月了，感觉公司整体精神面貌、工作态度焕然一新，工作效率也提升不少。7月底，分之合团队与公司领导层商讨决定开始推行每日文化思想汇报，一开始我觉得这是多此一举，都已经有每日工作总结、明日工作计划汇报和比学赶帮超落地卡了，还要弄个文化思想汇报干嘛呢。通过一周多的文化思想汇报，我发现我错了，领导为什么是领导，就是因为他们比我们看得更远。每日进行文化思想汇报，虽然有点麻烦，但比起我想到的学到的，这点麻烦根本不值一提。"为员工搭建实现人生价值的平台"一直是天蓬集团的企业使命，而文化思想汇报更是让我懂得了领导希望我们尽快成长的迫切之心。文化思想汇报让我意识到学习的重要性，作为身处天蓬大家庭的我，非常珍惜这次难得的机会。

或许在没有文化思想汇报前，我对于分之合团队为我们天蓬大家庭量身打造的文化手册内容只是字面理解，通过各位同事与自己的文化思想汇报总结对比，让我真正理解了这本文化手册的"字字珠玑",更加让我对自己工作岗位、工作模式、学习方法、学习内容有了新的认识。学到很多，由于篇幅问题就谈下感受最深的两点：

1、利他÷利己=利益。过去自认为并没有发自真心的利他思维，利他只是一种与人相处的方式，通过牺牲自己的小利益来换取别人的大利益。

通过文化思想汇报让我认识到利他是一种正确的价值观，只要我们确实是发自真心的利他，利己就成了自然而然的结果。利他不代表我们的道德水平有多高，因为我们承认每个人与生俱来都是自私的，但是即使从自利的角度讲，利他也是利己最好的手段，利他也是利己的长久之计。

2、极度认真的工作态度。"抱着野猪睡觉的老板"这则小故事完美的诠释了极度认真的含义。

是的，没有哪个老板是随随便便就成功的。我们只看到了成功者成功之后光辉高大的形象，去不曾看到他们曾睡得比我们晚、起得比我们早、工作得比我们卖力、天赋还比我们牛逼。如果我们懒惰、不努力、不极度认真地工作，怎么有资格去面对这充满残酷竞争的社会，怎么去面对养我的父母、爱我的妻儿。

项目申报是一个复杂的系统性的工作，我相信只有真正热爱它，全身心投入，才能做好这项工作。

以下是提供的大学生毕业思想汇报。

我想这应该是我大学四年最后一次写思想汇报，这也将是我毕业前最后一次对于自己的反思、回忆与憧憬使我怅然。!同时我声明，我会坚持我一贯的原则，思想汇报里的每一个字都是我所思所想，亲笔而为。

大学四年，有太多的欣喜、轻浮，遗憾与无奈，充满了诸多的浮躁、空虚、寂寞，同样也有快乐，轻狂与留念。无论如何，经历过的，终究是美好的，收获的。我尽力的享受着青春，成长着自己。我相信，年轻人，只要每一天都是进步的，成长的，终究会离山巅越来越近，因为我们一直都是在路上。

回想这四年，值得留念的也是人生最美好的一段回忆，我肯定我一直都在进步，尽管我现在还有很多的不足与缺点。其实，说实话，学习上，我没有数过大学四年我究竟学了多少门课，参加了多少考试，但用过的课本也可以装一麻袋吧。可读了这么多的人文科学书籍，尽管从来没挂过课，反倒没觉得自己的科学素质提高了多少，即使是对于自己的专业课，貌似也记得不多了吧，这好像是很多工科生的通病，但对我而言，依然是个遗憾。或许是对自己的课程不感兴趣，或许是周围环境和同学影响，但这毕竟是客观原因，从归因论将，出错了，先找自己吧。或许是选专业不当，但选择是自己做的，就应该负责。所以以后，无论何事，选择前慎思，选择了就要做好，这是原则。

但大学四年，一个很大的收获是，图书馆给了我很多学习与成长的空间。尽管轻院的图书馆还没建成，尽管很多同学都在抱怨，校图书馆真差劲，但我只想回应他们一句话：图书馆那么多的书，你又读了几本?硬件不太好，但书是无罪的。我没统计过多了多少书，但我的借书证里的书始终是满的，也就是说我在最大化的利用图书馆，尽管我读书很慢，这是我值得骄傲的地方。而且，这也是我大学里进步的一个源泉，我知道，以后的日子里，学习，要靠自己，而且，对于书的热爱，不减。

生活上，我不是很满意的。说实话，大学四年，花了家里很多钱。每年的学费4600元，加上生活费500/月，一年十个月就是5000+4600=9600元，这还是保守的，那么四年总计4万多，而自己打工挣得那点钱，估计也只够零花用的(大学里八个假期大约挣1万元左右，充当了生活费)。原本的想法是，至少在生活上，自己能够自力更生，尽可能少花家里前。但发现，自己很笨。看到很多同学大学里创业或打工赚了很多钱，尤其是不在向父母伸手要钱，我真的自惭形秽，自愧不如，顿时间没了自信。对于父母的恩情，我只能在工作后给予最大的报答，而且我敢自信的说，我一定是孝子。百善孝为先，不孝的人，我是不会和他来往的。

工作上，自己从大三开始担任班里的书记，但发现，官不大，可最难当。本身就是纯服务性的工作，可同学们要求可是蛮高的。一处做不好，就会听到抱怨声，或许不是自己的错，也会有人在背后指责抱怨，有时候真的觉得很累。但有时候觉得，能够为同学们服务，也是件很荣幸的事，希望同学们在若干年后，还能记起我这个团支书。我也发现，其实，做事，就是做人，而做人最难。我借用一句话，不求人皆满意，但求无愧于心，我尽力了。当然，我不是一个心细的人，很多时候考虑不周到，这是我的错，我会改，我会反思，我在努力。

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市水利局召开解放思想学习讨论活动调研成果交流，集中汇报交流解放思想学习讨论活动第二阶段专题调研活动调研成果。

按照市委的统一部署，我局解放思想学习讨论进入讨论调研阶段。我局高度重视，及早谋划工作，研究确定了4个关系我市水利科学发展的重大课题，局领导以身作则亲力亲为，带头深入开展调查研究，完成了4个专题调研报告，找准水利发展中存在的突出问题，为第三阶段决策部署奠定了坚实基础。经过全局水利工作者上下共同努力，我局解放思想学习讨论活动第二阶段讨论调研取得较为明显的成效。

交流会上，四个调研专题责任单位汇报了调研报告，分别是：1.进一步加快景丰联围建设步伐；2.加快进度，全面推进人大议案工程建设；3.解放思想，全面完成水管体制改革；4.以民生水利为着力点，推进农村饮水安全工程建设。

各专题汇报后，**指出，四个调研报告明确了水利发展现状和趋势，明确了制约水利发展的影响因素和存在问题，提出加快发展的建议和意见。存在的问题是：由于各种因素的影响，观点不够新颖，视野较窄，质量不够高，突破重点不够突出等。

**对四个调研专题所涉及的工作分别进行了点评，对进一步加快景丰联围建设步伐，他提出：

一、要依靠党委、政府；

二、要积极筹措资金；

三、依时高质量完成前期工作是基础；