导演自我总结范文精选

参加社区广场文艺展演的经验总结

XX街参加区XXXX年“都市热浪”

社区广场文艺展演的经验总结

X年X月X日晚，我街组织辖内各单位、学校、文艺团队参加XX区文化局举办的“都市热浪”社区广场文艺展演，演员们为前来观看的群众献上了一台精彩的晚会，前来观看的群众约7七千人次。现将此次晚会的经验总结如下：一、活动的组织

对于此次大型的户外演出，我街非常重视，由街道办事处牵头，辖区内各有关单位、学校、各文艺团队参加。街文化站、工、青、妇主要负责此项工作，街党政办公室协调，街各科室、社区居委会协助主办。我街还要求各部门积极协助并高度重视此次活动，要充分体现团结协作精神，通过开展活动，带动我街社区文化工作的顺利发展。

二、领导重视

我街今年是第一次搞这样大型的户外演出活动，街领导对演出工作狠抓落实，不但从人力、物力上支持演出，更组织各主要负责人开会讨论工作的开展程序，将各项工作落实到个人，并安排街道党工委副书记负责此次演出工作的总体指挥与安排。由于街道领导的重视，使我街此次演出能顺利开展，并取得满意的成效。

三、工作措施

为提高我分局处置突发公路险情能力，6月17日我分局在信池线K20+300路段举行了一次应急演练。演练结束后，应急演练领导小组即时召集参演人员召开了分析总结会议，对应急演练中发现的问题进行分析总结，共同探讨应对策略与解决方法以。现将此次演练情况总结如下：

一、演练实况

此次演练模拟了信池线路段高大路树被风砍倒横断公路事故现场，报案时间为9点15分。分局养护科工作人员接到第一个报案电话后立即与路政大队取得了联系，路政人员闻讯而动，带好装备到现场维护秩序。此后，办公室立即启动急方案调遣机关各科室应急人员赶赴现场进行紧急处理。在接到第一个报案电话后，不到45分钟机械、人员到达现场。

二、分析总结

在总结会议上，首先由参加人员根据各自在演练中所处的角色进行过程叙述，并采用边叙边点评的形式当场指出对错。同时，在叙述完毕后，叙述者也进行了自我剖析，总结自己在此次演练中的经验教训。各分管领导也客观地剖析了自身以及所带团队在些次演练行动中的表现，明确地指出存在的不足之处并提出了切实可行的整改意见和建议。

（一）养护科

接到报案电话后应首先向领导汇报并请求指示。在行动之前应该对案情进行分析，然后再根据具体情况组织实施抢修行动。

（二）路政科

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一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标

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汛期已至，为进一步提高地质灾害隐患点群众防灾避险意识和抗灾自救能力，提升基层干部群众应对突发性地质灾害的应急处置能力和水平，近日，我乡组织开展地质灾害应急避险演练活动。

__村四组__寺地灾点属于滑坡，长约200米，宽90米，前缘厚达15米，裂缝为20公分，体积万余立方米，该灾害点为小型浅层岩质顺层滑坡，上面烂泥，下面泥夹石，一年四季都在滑动，危害程度属中等。影响5户村民共计房屋17间、人员20人、牲畜5头猪，约40万的经济损失。

5月25日上午，__乡在该乡__村四组县级地质灾害点开展应急避险演练活动，乡民兵应急小分队、乡卫生院、所辖行政村两委干部、监测员及灾害点群众共60余人参加演练。

此次演练现场设指挥部，下设综合协调组、应急抢险组、医疗救护组、监测预警组、治安防范组、后勤保障等6个工作组。演练命令下达之后，随着警报锣声响起，演练拉开序幕。“广大村民注意了，本村地质灾害点已出现险情，请大家赶快离开……”监测员敲锣提醒村民撤离。指挥部接到警报后，立即指挥治安防范组迅速赶到村口封锁公路，应急抢险组工作人员冲进村庄，分别进入农户家中，疏导村民撤离现场，对一些年纪大的村民和小孩，应急队员就扶、背村民逃离，在规定时间内将所有群众全部疏散转移到指定的临时安置点。在临时安置地点，医疗救护人员对撤离的受伤群众实施紧急救治。整个演练过程紧张有序，组织有力，预警与响应快速，达到预期目标，演练圆满成功。

演习结束后，乡长作了总结。他指出，只有常抓不懈、扎实有效的工作，并将防灾责任、防灾措施落实到实处，全面提高地质灾害防御能力，才能确保全乡人民群众的生命财产安全。他要求乡村干部要全面深入开展地质灾害隐患排查，切实把地质灾防责任落实到一线和具体人员，建立完善地质灾害联动预防机制，扎实开展好地质灾害避险搬迁，强化应急值守和督查工作，全力做好防灾减灾工作。

(一)加强培训，提高水平。为确保这次应急演练成功，切实体现统一指挥、迅速、高效和相关部门协调的一体性，提前召开了协调会议。会议内容是：(1)介绍演练工作方案;(2)向当地群众讲解掌握地质灾害前兆、监测方法、报警方式、撤离路线等有关知识;(3)讨论演练方案实施的有关问题，征求参会人员意见，进一步提高了广大人民群众的群测群防意识。

(二)加强领导、精心组织。我乡成立了由乡长任组长和演练总指挥；分管副乡长任副组长和现场总指挥；全体乡机关干部、__村干部和乡应急队、卫生院为小组成员应急演练工作组，并明确了各组工作职责，各司其责。

（三）周密细致认真总结。1.总结推广经验和做法。演练工作结束后，领导组召开总结工作会，及时总结经验，查找不足，针对演练工作方案在演练过程中存在的一些疏忽和不足，需进一步完善和补充工作方案。2.将应急避险演练过程在乡村干部大会上组织学习、推广经验。3.定期不定期开展组织地质灾害点群众再学习、再提高。

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家上午好！

为深化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风建设，弘扬师德精神，展示我校师德教育成果，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在学校的大力推动下，经学校党支部以及各位教师的精心准备，微山县特殊教育学校第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！

首先，请允许我代表参与今天演讲活动的老师们，感谢学校搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，预祝各参赛选手赛出高水平、取得好成绩！

尊敬的领导，亲爱的老师们，现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：县实验小学*老师；*老师；*老师；*老师；*老师。

以上几位老师，是学校骨干，同时也参加过各级各类演讲活动，有着丰富的临场经验。我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导、评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！

本次比赛的10篇稿件，从我校20多篇教师稿件中筛选而出。根据抽签结果，十位参赛选手的出场顺序依次是：1.徐婷；2.董艳；3.蒋程程；4.伊秀梅；5.张明泉；6.孙杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.郑晶。

本次比赛满分十分。

庆“六·一”文艺汇演串词新生小学第六届科技艺术节总结表彰大会暨庆“六·一”文艺汇演串词各位来宾，老师们，同学们：大家好！今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸；今天的校园彩旗飘舞，飞扬着我们心头的喜悦；正当我校第六届科技艺术节如火如荼的进行时，我们又迎来了自己快乐的节日——“六•一”儿童节，在这里，我们首先感谢爸爸、妈妈的养育之恩，感谢老师们为我们付出辛勤汗水，在这个欢乐的时刻，我们新生小学将进行第六届科技艺术节的总结表彰大会，同时，还会有精彩的节目奉献给大家！首先，请曾校长对第六届科技艺术节进行总结和表彰。（总结表彰后）新生小学庆“六•一”文艺汇演现在开始！1、首先请欣赏邓思乔、陈嘉洛等同学表演的音乐剧《小花猫历险记》，该节目参加龙岗区科普创新大赛荣获二等奖。指导老师：朱景东2、地球属于你，地球属于我，地球是我们人类共同的家园，让我们一起来装扮]蓝色的地球，下面请欣赏六（2）班应奇霓等同学表演的歌舞《装扮蓝色的地球》。指导老师：谢翠莲3、下面请欣赏三（4）班张小培、周志鹏同学表演的相声《走向光明》。指导老师：张瑞姬4、运动——健康，健康——运动，我们需要健康，我们需要运动。下面请欣赏一（2）班雷诗韵等同学表演的舞蹈《健康歌》。指导老师：曾清梅5、我们每天都需要氧气，为什么氧气总是用不完呢？氧气是从哪儿来的呢？下面请欣赏黎玉洁等同学带来的科普小品《叶经理招工》，相信会给你一个满意的答案。该节目参加龙岗区科普创新大赛荣获一等奖。指导老师：胡年青6、刚刚欣赏完幽默滑稽的小品，接下来请欣赏由五（1）班郭东霞、陈雅思等同学带来的青春活泼的舞蹈《pala pala》。指导老师：叶瑾7、拳出能带风，脚起如龙腾，一群男儿虎虎生威，几个女孩也英姿飒爽，他们是谁呢？下面请欣赏四（4）班李临风、郑冉炀等同学的武术表演《男儿当自强》。指导老师：廖爱宇8、下面请欣赏一（3）班等同学表演的舞蹈《种太阳》。指导老师：刘媚9、《白雪公主》的故事相信大家一定很熟悉了，但是你听过英语版本的《白雪公主》吗？今天，六（1）班姜秋月等同学给我们带来了英语课本剧《白雪公主》。指导老师：陈思霞10、在陈雪梅老师的指导下，一（1）班天真可爱的陈芷柔等同学给我们带来了精彩的时装表演，掌声有请！11、噪音给我们生活带来什么样的影响呢？下面就让我们随着二（4）班韦晓生同学去感受一下《城市噪音》。指导老师：李伟娴12、看了刚才的哑剧，我们深刻地感受到环境对我们人类生活是多么重要！同样，对于鸟儿也是如此，鸟儿是人类的朋友，森林是鸟儿的家园，在杨玉梨老师的指导下，你听！三（1）班钟怡璇等同学演奏森林奏鸣曲开始了！13、保护环境发人深省！动物猜想令人开怀！请欣赏三（2）班施铃铃、黄超鹏同学表演的相声《动物猜想》。指导老师：邓绮绮14、看了同学们的精彩表演，感觉到我们的同学真是多才多艺！我们的朱景东、李润老师更是多才多艺，他们给我们带来了精彩的器乐演奏和动听的《好汉歌》，掌声欢迎！15、漂亮的衣服人人都喜欢，奉承的话个个都爱听，可要小心哦！堂堂的一国之君都上当了，下面请欣赏六（3）班刘兆燕等同学表演的课本剧《皇帝的新装》。指导老师：陈纯中16、黄河，我们的母亲河，在召唤着我们奋勇向前；飞天，千年的梦想，中华民族伟大复兴的象征，下面请欣赏学校舞蹈队郑衍珩等同学表演的舞蹈《千年梦圆》。指导老师：张华结束语：同学们，让我们放飞理想，扬起艺术的风帆，体验生活，感悟科学的真谛！新生小学第六届科技艺术节总结表彰大会暨庆六•一”文艺汇演到此结束，谢谢各位领导、各位家长的光临！祝各位来宾身体健康，生活愉快！祝同学们节日快乐！再见！（音乐响起《歌声与微笑》））

根据2010年制定的安全工作管理目标，于11月9日第十四届“119”消防日举行了首次消防演练。演练按照预先精心制定的方案即《2010年消防演练预案》、《2010年消防演练工作安排》和（《关于组织应急疏散演练的通知》三通字[2005]第28号）有序、紧张进行，取得圆满成功。

这次消防演练活动，安排周密，全所干部、职工高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演练活动万无一失。

通过此次消防演练，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了职工防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。

这样的演练活动在我所还是第一次举行，它不仅为我公司积累了演练的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。

演练后只有经过认真总结才能达到演练的目的。从总结中，每个演练者都可获得再次学习和提高的目的。对于指挥和管理者来说，通过演练的总结，可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，把预案提高到一个新的水平。因此，演练后的总结是演练不可缺少的一个组成部分，下面我们就此次消防演练进行全面总结。

一、领导高度重视，工作亲临部署

近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断地发生，火灾、爆炸、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。因此，需要制定万一发生事故，应该采取的紧急措施和应急方法，这也就是我们所说的应急预案。国家在《安全生产法》和《消防法》等法规中对此也作了专门的规定。我所遵照国家法律法规的要求及集团公司的部署，在所长及主管安全所领导的直接领导下，相继制定并颁布实施了《三所重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》。

随着我所对安全工作重视程度的提高，应急预案的演练工作引起了所领导和主管部门领导的高度重视。年初，安全、消防主管部门：科技质量部、党群工作部就将应急预案的演练纳入了部门年度工作计划。此计划不仅得到了所领导的批准，而且还把应急预案的演练制定在所年度安全工作管理目标中，作为年度安全工作的考核重点。

一、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“校园消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

二、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，其他主任任副总指挥、各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

11月28日下午3：20，现场总指挥宣布：*中心小学消防演练正式开始。”广播响起报警消防信号，班主任和疏散老师各就各位。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”

在场教师指导学生用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。然后各班在操场排好队观看灭火器灭火流程，由张尚花主任进行讲解、示范后，再由个别师生进行灭火操作。最后，校长对演练活动进行简要总结。总指挥宣布*中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动进行分析、小结。

此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了5分钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。这次演练活动不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的检验，也是落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对突发事件的能力，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

演讲主持稿（一）

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是x 班的xxx ，今天，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。

从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。

我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！

这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。

我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛， 照亮了知识的路程。老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

【摘 要】戏剧是由各种元素通力合作形成的综合艺术，各种元素所携带的创作思维，决定了戏剧产生和发展的方向。在导演学习的舞台演出实践中，免不了不断地切换“导演”和“演员”这两种角色，这就产生了两种创作的思维――表演思维与导演思维。

【关键词】导演思维；表演思维；形象思维；联想性

中图分类号：J804 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0052-01

一、导演思维与表演思维的母体――形象思维

形象思维又称艺术思维，一切艺术的形成都是形象思维完成的结果。如“在实行中，现实的对象始终以具象化的形式，存在于创作主体的头脑中，并在体验、想象、集中概括的同时，把思想情感和审美观念渗透其中，创造出生动的艺术形象。”[1]所以，导演思维和表演思维都属于形象思维。

导演在进行构思和处理时的目的和演员等其他人员不同，演员分析、理解、体验人物等都是为了能够更好地将人物形象展现在观众面前，而导演要促成演员的表演，心中如果没有形象，也就谈不上舞台、灯光等各个部门的指导和完成全剧了。简单地说，演员是要通过角色来打动观众的心，而导演则是要通过全剧来做到这点。这两种思维的区别如果从两种视角描述，可以说是宏观与微观。

形象思维体现在演员身上的微观性，最重要的就是寻找生活真实，提取形象，在构思中形成具象的小人，是以情感为核心，具有审美化的。就像导演是通过各种艺术元素构成的舞台总体形象来解释和表达自己的思想和立意，当然，这里演员创造的人物形象又是最重要的。由此，可以说导演思维和表演思维有着同一性。

二、表演思维的特性