初三毕业赠言范文精选

给初三同学的毕业赠言

1、只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远。

2、挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

3、回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

4、寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！

5、纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

6、美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。

7、我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

初三班主任给学生的毕业赠言

从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。

三年来，我们一起哭、一起笑，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。

忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净；忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形；忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，摔倒了爬起来的顽强勇气；忘不了拔河比赛时大家一起用力，一屁股坐在地下时的忘我与快乐；忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铮铮底的誓言；忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状……

然而今天，你们已告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。

时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。

今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光……

同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！

高中毕业赠言

我们正面临***毕业，不久将离开母校和三年来朝夕相处的同学们。

在这个时刻，我们最好准备一个纪念册，请老师和知心的朋友给自己写几句话，这叫做“*中毕业赠言”。

赠言有赠语、赠诗、赠文三种体式。

初中毕业赠言的内容不外乎向受言人提出功勉、告诫、希望以及美好的祝愿等，这些都是不能改变的。但这并不妨碍赠言人写出动人的文字来，因为这些内容都是跟一定的时代背景、受言人的际遇与思想感情状况有

关，作者大有可发挥的余地。凡好的赠言总是体现了时代的初中赠言要求，又有鲜明的个性色彩。

我们今天写毕业赠言，也要紧紧地把握时代的脉搏，要看到在改革开放方针指引下全国的大好局面和各条战线上所取得的辉煌成就，更要看到我们青年一代为实现“三个面向”而作出的巨大努力。这就是时代的主旋律。我们应当从自己的赠言里听到这个振奋人心的乐音。

写赠言应注意的是：

毕业典礼是每个学校在毕业生离校之前举行的，下面是小编收集整理好的2017初中毕业典礼活动方案 ,我们一起来看看吧!

【2017初中毕业典礼活动方案一】

各位领导、老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重集会召开中学201x届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。

参加本届初中毕业典礼的有：

下面，我宣布：中学201z届初中毕业典礼现在开始!

一、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立!

请坐下。

小学毕业赠言

让写作成为儿童成长的精神需要

——《毕业赠言》教学设计

总设计理念：

1．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅毕业赠言的相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强化认识，深化感情。

2．“珍视个人的独特感受”，“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓励自由表达和有创意的表达”，是语文新课标倡导的教学理念。因此，本课设计引导学生联系生活和思想的实际，抒真情、讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验，在自读自悟、互评互赠中，掌握赠言的一般规律，提高写作水平，陶冶情操。

教学目标：

1．在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。

亲爱的同学们：今天是个值得纪念的日子，又有765位学子圆满完成了初中学业，即将告别金山奔赴新的征程。在这个激动人心的时刻，请允许我代表学校，对你们的毕业表示热烈的祝贺！也向三年来为同学们的成长倾注了无数心血、智慧和爱心的老师们表示深深的敬意！

三年前的夏天，你们带着稚气，怀着憧憬登上金山的石阶。185级的石阶青云直上，让大家学会了脚踏实地，勇攀高峰。转眼之间，你们青春蓬勃，志气昂扬。回首过往的岁月，我为你们的成长感到高兴，为你们的成才感到骄傲！同学们，三年朝夕相处，在这1000多个日日夜夜里，你们留下了许多值得记忆的场景。教室里，你们聚精会神，遨游于学问的海洋；操场上，你们英姿勃发，展示着青春的风采。智慧路上，你们书声琅琅；一览亭下，你们论辩风生。这些场面，我们记得，金山记得！

同学们，拼搏的人生是最美丽的。不管眼前的结果如何，我们都坚信，过去的努力必将为今后的学习奠定坚实的基础，过去的拼搏必将沉淀为生命中最美好的回忆。同学们，在这毕业时刻，请大家先把掌声送给自己无怨无悔的初中岁月吧！

同学们，为了纪念并升华这段岁月，在今天的毕业典礼上，我们特意安排了传经验、传班牌、传玉兰树这三个互动环节。

在“传经验”这个环节中，你们把三年来积累的感受写成《致学弟学妹》的赠言，有的传学习真经、有的谈成长感悟、有的赠真诚劝勉、有的送真挚祝愿。每一份赠言都流淌出汩汩的关爱之情、手足之情。在这里，我也要提醒来参加毕业典礼的七八年级代表，要特别珍惜这些赠言，把它们带回班里与同学共勉。

我们的班牌是由毕业班自己制作的，上面印有各班的口号，体现着各班的精神。大家毕业了，精神不能“毕业”。让毕业班代表把各自的毕业班牌传给八年级相应班级，就是要把奋发进取的精神传递下去，让学弟学妹们一一继承和传扬。

接下来的“传玉兰树”活动，对我们的成长就更加有意义。玉兰花是我市的市花，也是纯洁高雅的象征。我们学校第九届毕业生，已经在咱们的校园里种下了24棵玉兰树，每班负责照护两棵，毕业时传给第十届学生照看。至此，传承照护玉兰树就成了我们学校毕业典礼的传统活动。我们要充分意识到，这代代传承的玉兰树，不仅仅是要同学们承担一份责任，还是一种爱我校园、保护环境的体现。

同学们，我们在毕业季里，传经验、传班牌、传玉兰树，其中最根本的是传承我们的“金山精神”，传承我们大家一致认同的金山校园文化。

毕业典礼开始前――循环播放暖场音乐《毕业歌（额尔古纳乐队）》、《欢迎曲》

主持人：尊敬的各位领导，老师，家长朋友们，亲爱的同学们，大家好！

又一年，清禅的歌声爬上树梢

又一年，蒲公英的孩子飘向远方

这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节

这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节

今天，我们在这里隆重举行开发区一小南校区20__届毕业典礼。首先请允许我介绍出席我们毕业典礼的领导和嘉宾：出席今天大会的领导有：开发区一小南校区校长__校长，以及学校领导班子成员，出席今天大会的嘉宾有家委会代表及6年级毕业学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

现在我宣布，__经济技术开发区第一实验小学南校区20__级毕业典礼现在开始！

语文学习资源无处不在，无时不有。新教材也特别注意把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径。语文为生活服务，在生活中学习语文，而新教材中的“综合性学习”则真正体现了语文与生活的完美结合。临近毕业，面对繁重的复习任务，学生显得很紧张，但这丝毫不会让他们忘记一件事――互相写“毕业留言”。年年如此。以前总认为，毕业班学生临近毕业写赠言是对时间的极大浪费，但通过一次“综合性学习”才发现――原来毕业赠言竟是孩子内心最真诚的表白，只要教师引导得当，毕业赠言也会在“综合性学习”中大放光彩。

从反感到鼓励

现在，又到了这个季节。一下课，三个一群，两个一伙，围在一张桌子前……我知道，他们又开始写留言了。很快，写留言蔚然成风，他们不但下课写，课堂上也偷偷摸摸地写。留言册越来越精美了，大的，小的，活页的；留言册里面的栏目也丰富，什么“我最喜爱的明星”“我最喜爱的音乐”“对你的第一印象”真是应有尽有。

对于学生这样的做法，我以前一直很反感，理由很简单也很充分：一是严重影响学习；二是学生互相攀比，容易形成不正之风；三是所谓的赠言多数是抄袭的，很难发自肺腑。因此，每到四月份，我就开始给学生打“预防针”；但不论我把它的危害性讲得多严重，我的态度多严厉，学生的“暗箱操作”始终无法“封杀”；有的学生反而觉得老师没感情，不懂得珍惜情份；以至于师生之间的隔阂越来越深。然而，一次“综合性学习”却让我对毕业赠言有了全新的认识。

六年级下册的第六组是一次综合性学习，活动的主题是“难忘小学生活”。这样一个活动安排在小学语文教材的最后，学生已临近毕业，极易勾起他们对小学生活的回忆与留恋，激发起学生对老师、同学的真情与祝福。活动建议中，也明确提出“为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福”。我陡然想起，在进行这样一个活动的同时，教会学生写毕业赠言，不是一举两得吗？

课堂上的习作尝试

转眼间，活动开始了。按照计划，我在本次“综合性学习”课上谈了活动的内容和目的，让小组交流了活动的过程和方式。我发现，学生真是兴趣盎然。我还指导他们分组制订了一个大略的活动计划。接下来，便引导学生阅读提供的“阅读材料”，感受那些作者对小学生活特殊的感情，对小学生活以及老师、同学等深深的怀念。这些作者中，有的也成为了老师，有的甚至成为了作家，但对小学生活和老师同学那种深深的怀念、崇敬与感激，却感人至深。读着一篇篇催人泪下的文章，学生们若有所思。他们对六年小学生活的回忆，对老师、同学和母校的感情隐隐流露。这时，我让他们写一篇作文：“写写小学生活中难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或一次活动。”习作收上来后，发现效果出奇的好，每篇文章都是一颗颗最纯真的心灵，里面饱含着浓浓的师生情、同学情以及对母校真诚的感激之情。

随后的课上，我又组织同学一起畅谈了自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”。学生谈得真是丰富多彩：拔河比赛时团结一心的感人场面；诗歌知识竞赛时紧张激烈的角逐；庆“六一”文艺演出精彩的表演；班级读书活动；等等。课堂气氛异常活跃，学生们畅所欲言，回忆了共同度过的点点滴滴，有汗水，有泪水，有欢笑，从而更加深了师生间、同学间深深的感情。分享中，学生们深情地讲述着自己和同学间、和老师间难忘的故事，高潮此伏彼起，掌声、欢笑声不绝于耳，有的同学甚至流下了激动的泪水。在这种氛围中，我话峰一转：“既然有这么多的难忘，这么多的感动，就要毕业了，想给你最难忘的老师、最难忘的同学写点什么呢？就写毕业赠言吧！把你的真情祝福通过发自内心的语言表达出来，怎样？”教室里顿时沸腾起来，大家似乎有点不相信，但看着我郑重其事的表情，教室里马上恢复了平静。“开始吧！记着：要发自内心呦！”话音刚落，学生纷纷行动起来了：有的俯首o思，有的已开始动笔……我静静地等待着，轻轻地巡视着。不一会儿，我发现大多数同学都写好了。我请同学读给大家分享：“亲爱的××同学，感谢你一直以来对我的真诚帮助，我永远忘不了你。祝你学习不断进步！”“××同学，有你这个竞争对手，我很快乐。我上了初中，还会与你竞争。让我们为彼此加油吧！”“敬爱的×老师，是您，教会我一个做人的道理。虽然您批评我的那一次，我有点恨您；但后来，我知道那正是您对我深深的爱。我感激您！祝您一帆风顺！”没有华丽的词藻，但却有真挚的感情，令人感动。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。下面是文秘站编辑员为你整理的写给同学的毕业赠言语录，欢迎阅读!

写给同学的毕业赠言语录【最新版】

1、你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

2、梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。

3、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。

4、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。

5、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。

又是一年毕业季,毕业典礼意味着校园生活对的结束与走进社会的标志，下面由小编为大家精心收集的学校高中毕业典礼活动方案，供大家参考与借鉴~

【学校高中毕业典礼活动方案一】

动设计：

1，准备工作：制作校园激情飞扬，学子扬帆远航横幅。

2、主题设计：毕业典礼围绕感恩和励志为主题进行，分四个篇章，分别是

同学缘、父母恩、师生谊、母校情。每个篇章由学生发言、家长发言、

教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。

活动流程：