成人高考录取通知书范文精选

一年一度的高考录取通知书邮件投递工作即将展开，为确保高考录取通知书邮件的迅速、准确、安全投递，现将有关要求通知如下：

一、高度重视，精心组织

高考录取通知书的投递工作，事关考生切身利益和邮政信誉，历来受到社会各界和新闻媒体的广泛关注。各支局、投递部必须高度重视，加强组织领导，明确职责，相互配合，认真总结近年来此项工作的成功经验，强化高考录取通知书投递作业流程、操作规范和服务质量管控，做到分拣、运输、投递各环节在质量上层层管控，严格把关，在时限上环环相扣，紧密衔接，确保万无一失，圆满完成今年高考录取通知书的投递工作。

二、严格管理，规范服务

1、切实贯彻投递质量要求

各支局、投递部要对进口的高考录取通知书邮件（含特快专递邮件）单独处理、单独存放，严格落实交接验收、勾挑复核和平衡合拢制度，防止出现错登、漏登、重登问题，特别是发生垮方路阻、洪涝等灾害的要切实做好相关邮件的交接保管工作，防止邮件损毁、丢失等情况的发生。

各支局、投递部要根据录取通知书邮件进口量情况，及时调整班务、人员和车辆，积极组织投递工作。垮方路阻、洪涝等灾害地区的要特别注意掌握辖区范围内考生地址变化情况，妥善安排投递力量，做好邮件妥投工作。投递录取通知书邮件不管距离远近，一律不得向收件人收取任何费用。

2、严格执行邮件投递手续

青岛市民姜先生今年43岁，女儿小姜今年参加高考，7月份已经被山东艺术学院录取。8月4日早上，姜先生竟也收到了一份录取通知书……

女儿高考，父亲收到录取通知书

8月4日一早，一个电话打到姜先生家，邮政公司的快递员在电话中喊：“录取通知书到了。”“女儿不是已经被录取了吗？咋还有个通知书？”接电话的是姜先生的妻子。她赶紧下楼取了快递，打开快递袋一看，她乐了，因为录取通知书上写着“姜××同学”被录取，而姜××正是她的丈夫姜先生。

“你还偷偷报了个学校？”姜先生妻子打趣说。姜先生接过通知书，看到自己的名字，也跟着乐了。“你说我都40多岁了，咋还有学校录取我？”姜先生说道。后来，姜先生仔细研究这份通知书，很快就发现了矛盾之处。

“上面写着山东菏泽音乐艺术专修学院，还说录取我为声乐本科的学生，这不自相矛盾吗？就这，还敢发本科录取通知书？”8月4日下午，姜先生指着通知书说道。

姜先生介绍，他女儿18岁，今年高考成绩不错，已经被山东艺术学院录取。因为是提前录取批次，录取通知书7月份已经下来了。姜先生说孩子已经去打工了，趁着暑假让孩子认识认识社会。

一查竟是个虚假大学

8月4日下午，记者在百度检索“山东菏泽音乐艺术专修学院”，一下子出来至少五六个网站，名字都是这个学校。记者一一点开，发现网页都很杂乱，上面漂浮着QQ联系方式。另外，这些网站域名都是.com或者.cc，根本不是教育域名.edu。

摘要 高考分数达到高校预估分数线而与高校签订关于填报志愿和保证录取的协议，并收到高校发出的预录取通知书，而最终分数并未达到高校正式录取分数线以致不能被签约高校录取的考生，其权利受到了损害。高校本属于事业单位，但预录取行为是高校行使法律法规授予的招生权过程中出现的行为，是一种针对相对人的行政行为，此时，高校就成为行政主体。对预录取行为的这一法律性质的确定决定了这类考生受损之权利的救济有行政申诉、行政复议、行政诉讼三种途径。更有效的解决之道还是严格规范招生行为。

关键词 预录取；考生权益；行政行为；行政救济

[中图分类号] G40 [文献标识码] A [文章编号] 1008—004X（2012）10—025—07

一、预录取行为的概念界定

（一）预录取行为的概念及特征

目前，没有学者或专家对预录取行为做出明确的概念界定。社会普遍认为“预录取通知书”就是“预录取协议”：在真正的高招录取前，各校承诺，考生只要签了“预录取通知书”，并把协议学校填写为第一志愿，就可以顺利进入那所大学。

可以从三个方面分析预录取行为的特征：

第一，预录取行为的主体。预录取行为的一方主体是高校招生办的老师，另一方为高考成绩达到了招生学校预估分数线的考生。

现场一小时：从录取到送达

齐可昕把录取通知书高高举过头顶，可昕妈妈开心地搂着女儿，爸爸掩饰不住内心的激动，望着录取通知书眼睛红红的。然后，一家三口紧紧地拥抱在一起，捧着通知书任由十几家媒体拍照，录像。

面对前来的记者和老师们，齐可昕反倒表现得落落大方。她说一个小时前就在网上看到了北京第一封录取通知书的消息，可万万没想到自己就是这封录取通知书的主人，有点受宠若惊。齐可昕收获的是惊喜，然而要保证将这份通知书当天第一个送达，背后可是北语招生办老师们心血的付出。首先，北语老师要与北京教育考试院对第一封录取通知书的发放事宜进行沟通，得到北京教育考试院的认可后，能否在众多高校同时进行的提前批次录取工作中保证将录取通知书第一个送达考生手中，就成了关键所在。为此，招生办的老师与中国邮政的工作人员又做了详细的计划和部署。

7月7号下午3点，紧张的时刻来临了。录取工作准时开始。短短几分钟内，北京考生的第一批档案投送到北语，招生办的工作人员开始挑选第一封录取通知书的主人。老师们依次根据考生的成绩、专业、家庭住址等条件来筛选，很快，一个叫做“齐可昕”的名字跳进老师眼里。这个女孩以645分（超一本线102分）的高分排名理科成绩第一，报考的是高级翻译学院今年新设立的汉英法多语翻译专业，最让老师们欣喜的是，齐可昕的家距离北语仅有十几分钟的车程。再看看女孩的证件照，清秀的脸庞似乎也平添了一份期待。老师们当即拍板决定：“就是这个女孩子了！” 就这样，北京市高校第一封录取通知书的主人诞生，“齐可昕”这个名字很快被打印在录取通知书上，不大的招生办公室里开始响起各家媒体咔咔咔的拍照声。

早已等待在电话机前的高翻学院院长刘和平在接到招生办主任林方老师的电话后，立即赶到招生录取的现场，准备将第一封录取通知书亲手送到学生的手里，这也是北语首次有学院院长参与录取通知书的送达。

3点30分左右，守候在招生办公室里的中国邮政工作人员开始将考生的家庭住址等信息录入，打印热敏标签。热敏标签是邮政EMS今年的改进之一，它与传统的递单相比更能提高通知书的发送效率。在等待热敏标签的过程中，工作人员熟练地将录取通知书折好放入邮政为北语特别订做的封套内。一同被放进去的，还有军训手册、行李贴等“新生大礼包”。随着热敏标签被妥妥地贴在封套上，第一封录取通知书邮件顺利打包完成，院长刘和平、招生办林方老师和各家媒体近30人都激动地追随着邮递员下了楼。

不到4点，载着第一封录取通知书的邮政车从北语出发了。路况良好，一切顺利。十几分钟后，大批人马到达齐可昕家楼下，接到电话可昕一家三口已经在楼下等待着。齐可昕比照片上更加漂亮，被在场的记者连连夸“有女神范儿”。

刘院长将EMS快件送到齐可昕手中后，可昕迫不及待地拆开了邮件。北语是她一直向往的学校，这一刻她终于如愿以偿，她和在场的所有人一同见证了自己的快乐。随后，刘院长热情地和可昕握手，并将提前准备的高翻学院的院刊、《口译指导》、《笔译指导》和《翻译职业与职业翻译》等专业必读书籍作为见面礼送给了她。然而，更让齐可昕惊喜的，是刘院长的一个承诺。刘院长说，只要可昕在大学期间依然保持优秀的成绩，学校还将为她提供硕博连读以及去巴黎深造的机会。

为了给新生表现出更多的关爱和重视，近几年来，各大高校在高考录取通知书上做足了花样：中山大学教授亲手书写“录取通知书”，上海财经大学将通知书设计成“存折”，华南理工大学附上校园地图和条形码，北京大学随信附上“北大英雄”游戏光碟，让学生玩虚拟网络游戏先行体验大学生活等等，真可谓是费尽心思，使尽绝招。

今年，陕西师范大学还专门邀请了校书画研究会的老教授和书画家为新生们亲笔题写录取通知书，这一举动成为了网友们热议的焦点。

近些年来，高考录取通知书跟随时代的步伐呈现出越来越多的花样，别出心裁，且越来越能够彰显出学校的文化底蕴和校训精华。学校想得周到且足够人性化，让家长和学生们在眼前一亮的同时又感受到了久违的亲近与感动，大多数人对其赞不绝口。

笔者认为，随着时代变化、社会进步，与原来传统的高考录取通知书相比，近些年的高考录取通知书确实更具有时代特色，更能体现出学校的人文关怀，更能够带给学生一种“未见其面而先知其人”的独有亲切感，更能激起学生对心仪大学的无限憧憬。学校对新生的这份心意和认真很值得我们敬重与感动。但是，我们在忙着为其喝彩的同时也别忘了关注其最本质的内容。

学校在注重外在形式的同时，是否也注重了教育的本质内涵？学校能否将这种对外在形式的创新精神及认真对待的态度也始终如一的贯穿发扬到对学生的教育当中呢？学校能否做到对教育的表里如一呢？这才是一个大学该注重的最根本最核心的关键点，也是值得我们思考和关注的问题。

除此之外，还有一点不得不引起我们深思。某些高校的高考录取通知书除了别出心裁之外，还可谓是一个百宝箱：里面盛有录取通知书、银行卡、优惠券、新生指南、手机卡、美容院打折卡等等，更有甚着还夹带着各类广告宣传页！真是让家长和学生在欢喜之余又哭笑不得，给人一种“挂羊头卖狗肉”之感。

试问：学校作为教育的圣洁殿堂，能否先洁身自好？能否给学生一点起码的礼貌与尊重？能否给未经世事的莘莘学子们留下一点对美好象牙塔想象的空间？用厚重、真诚、博学的气氛传递正能量。

“在淮北地区，如果一个学生收到录取通知书，又不打算上这个学校，他首先想到的是，这个通知书能卖多少钱！”淮北地区一高考考生如是说。在各方都在关注高考录取情况之际，这一发现无疑是令人震惊的。

据了解，在淮北个别地区，高校录取通知书已几乎沦为一种商品，遵循着供求关系，低价买进，高价卖出。这种象征个人才学和能力，带有权威性的文书证明在贩卖高考录取通知书的“高考贩子”眼中几乎演化成为攫取金钱，牟得利益的工具。在高考录取通知书买进卖出的这一过程中，“高考贩子”实实在在地为“知识创造财富”做了另一番注解。

2006年6月高考期间，仅在安徽省的宿州市（含砀山、萧县、灵璧、泗县）就发生11起考生舞弊事件。常年来该地区高考作弊行为猖獗，替考、贩卖作弊工具、出售高考答案等违反考试纪律和舞弊现象时有发生，事情败露后违纪者多数会受到相应的行政处分。然而，这些违纪行为仅仅是靠技术手段达到考取大学目的的初步尝试，其成功率难以预测。有“高明”者更甚之，通过“出售高校录取通知书”的方式顺利地把“考生”直接送入大学。而目前淮北地区这项交易已日渐呈现专业化、规模化趋势，它严重地破坏了高考秩序，更加毒蚀了借助高考选拔人才的初衷。针对淮北愈演愈烈的出售高校录取通知书的现象，记者于今年高考前后对这一地区的“高考录取地下买卖市场”进行了为期两个月的深入调查。

“黑市”贩子的真面目

经熟人牵线，记者乔装成欲参与贩卖高校录取通知书的生意人，与一名“通知书贩卖者”结识。刘兵（化名），安徽省合肥市某高校大三学生，今年是他从事高考录取贩卖经营的第三个年头了。当记者问及他是如何入行时，他说：“我是淮北人，那一带做这个买卖的人特别多。考取高校以后，那些因为缺钱或者对学校不满意的人都会把通知书卖掉，我们买来一转手就能赚很多钱，那是一个暴利的市场，我也是别人带着干了一段时间后才自己做的，现在也带别人做。”在淮北地区干这行的可谓“前赴后继”，而他自己就是这一“行”的早期受益人之一。

刘兵本人的高考录取通知书就是买来的，至今他也一直用着别人的名字和档案。这样一个没上过高中，更没参加过高考，连初中毕业证都是后来托人补办的小伙子对自己的经历津津乐道。从他那得知，上大学之前刘兵一直在打工，2003年来到徐州后认识了一个买卖通知书的人，这个初中没毕业的打工仔怀着对大学的好奇，做了一件大胆的事，花2000块钱购买了合肥一所高校的录取通知书。

入校后的第一次摸底考试，他通过找人代考蒙混过关。因为底子太差了，他每年除了体育几乎门门挂科。据他的一位同学说，曾有人举报过他的身份，学校以此事及他学习成绩差为由曾两次要将他开除，或者要求他留级，但是他给老师送了几千块钱意思了一下，最终又重返校园，现在刘兵有恃无恐地生活在校园里。他对自己目前的生活状况非常满意，靠着贩卖录取通知书，他在每年暑假两个月的时间里就能挣10万元以上，成为那所学校有史以来第一个开上桑塔纳3000的在校大学生。

记者：你使用买来的通知书冒充没有被发现吗？

北大毕业生月薪八千其父觉得丢脸

不久前，北京大学未名BBS的匿名板块上发出一个帖子，题为“你们的父母也这么想吗”。作者在帖子中写道：“本人今年小硕毕业，找了份起薪8000多元/月、年底会有些奖金的工作，未来会有些许上升空间，算是比上不足比下有余。本来对物质没有太多期望，但是我爸爸早就在亲戚面前夸下海口，大约是我每年赚上百万毫无压力之类……知道我的状况之后，更是对我恶语相加，认为我给他丢了脸……打了好多电话骚扰我……他还说北大的学生应该去当市长、省长……”

这个帖子引发了北大学生和广大网友的热议。很多人表示“原来北大人也压力山大啊”，他们在发言中流露出既厌恶父母为他们设计人生，又担心辜负父母的矛盾心情。

有教育学者表示：“其实不仅仅是北大、清华，其他学校的毕业生也有如此遭遇。名校情结顺带提高了家长对子女就业的期望，当现实不尽如人意的时候，就会产生一种落差。如果大家认为上名校的目的就是升官发财，会导致对自身定位的错误，对教育的期望也会发生错误。”

人大小语种分数线被指歧视女生

在各所学校的录取分数线中，中国人民大学的小语种专业划线方式引起关注——录取分数线“男女有别”。在北京，文科的男生分数线为601分，女生分数线为614分，比男生高出13分；理科男女线则均为644分。此消息一经传出，立即引起争议。有观点认为，“男女有别”的分数线是性别歧视，会减少女生的录取机会，侵害了女生权益；有人则认为，这是为了拯救中国高校的“男孩危机”，是无奈之举。

事实上，人大并非第一所按性别划定高考分数线的高校。在2005年，北京大学也曾因在小语种专业高考招生中，区分男女设置分数线，引起争议。

中国人民大学招办主任说，此次文科男女生划分不同分数线，“初衷很简单，就是为了调整男女比例”。他表示，如果不划分的话，外语类专业女生所占的比例过大，不利于教学和学生的发展。

直到来到天津大学“报到”，山西考生李某和父亲才确认自己手上的录取通知书是假的。

8月27日晚，这对父子申请入住天津大学为家长在体育馆准备的帐篷，但校方工作人员从李某手中发现了一份颜色明显有异的录取通知书。工作人员询问得知，李某来自山西省晋中市，今年高考考了100多分，距离高校录取线相差甚远，此前一直没有收到大学录取通知书，已经做了复读打算。但是半个月前陆续收到了许多份“录取通知书”，随即在众多“高校”中选择了天津大学。

这份“天津大学录取通知书”提示，新生将由“招生负责人”带领，统一包车从晋中到天津报到，到津后有一位朱姓负责人接站。半信半疑的父子俩决定自行前往天津，先考察一下学校情况。来到天津大学之后，他们给那位“朱老师”打电话询问如何办理入学手续时，对方匆匆回了一句“你已经到学校了，那我没法管你了”，便再也联系不上。

根据“录取通知”，李某被“天津大学金融学专本同读专业”录取，而该校并无这一专业。本该落款“天津大学”的盖章处，却是“天津大学主考办公室”。天大学生的编号正常是10位数，但是李某的学生编号只有5位数。该校工作人员推测，如果李某听从了“山寨”通知书的要求，很可能会被骗取学费，造成钱财的损失，庆幸的是他选择了单独来津。

天津大学招生办公室开学前的声明说，开学前不久，该校就发现，在河南、河北、陕西、重庆、新疆等地陆续发现有不明违法机构冒用天津大学招生办公室、继续教育学院、网络教育学院或所属学习中心等名义，以所谓“天津大学主考办公室”、“天津大学自考办公室”、“天津大学自主招生办公室”、“天津大学主考”、“天津大学自考”等名称，并以高端项目班、专本连读、本硕连读、专升本、低分录取、计划外录取、电话录取等名目违法招生，骗取考生钱财。该校紧急声明，从未委托任何机构或个人进行任何类别的招生行为，所有招生工作都是在教育部相关政策要求下，由天津大学本科招生办公室、继续教育招生办公室、网络教育招生办公室负责实施。全日制本科生的所有招生项目、招生计划及录取结果均在天津大学本科招生网公布，除此之外，没有其他招生计划。

（京华 23）

[摘要]本文主要介绍利用office里的Word成功实现了高校录取通知书的自动套打。利用录取学生的数据库,采用Word制作录取通知书的模板以及Word里面的“邮件合并”功能将录取学生的数据导入指定位置,同时在此基础上详细介绍了通过应用域代码插入照片图片及条形码,进一步完善通知书的方法,顺利完成上千张的通知书自动打印。

[关键词]通知书 邮件合并 域代码

全国高校招生录取工作现都已实行远程网上录取,减少了高校招生录取成本,提高了工作效率,同时,导出的投档单也为后续的工作提供了电子数字资料,“电子档案”的出现使得人们脱离了繁重的人工“建档”和“提档”的困惑,杜绝了人为操作中不可必免的失误,也使高招更加透明化。录取操作比较简单,关键是对录取系统的应用,网上录取结束后,学校要进行通知书的制作和打印,如果发放录取通知书是通过书写的方式进行的,这个工作量很大,采用Visual Foxpro报表或者Word中的邮件合并来制作,就简单方便快捷得多了。

一、通知书自动套打的制作原理

通知书自动套打中主要运用到的是WORD的两大功能,邮件合并和域代码。“邮件合并”这个名称最初是在批量处理“邮件文档”时提出的。具体地说就是在邮件文档( 主文档) 的固定内容中, 合并与发送信息相关的一组通信资料( 数据源: 如Excel 表、Access 数据表等),从而批量生成需要的邮件文档, 因此大大提高工作的效率,“邮件合并”因此而得名。

域代码是由域特征字符、域类型、域指令和开关组成的字符串;域结果是域代码所代表的信息。域特征字符是指包围域代码的大括号“{}”, 它不是从键盘上直接输入的, 按“CTRL+F9”键可插入这对域特征字符。域类型就是WORD域的名称, 域指令和开关是设定域类型如何工作的指令或开关。例如, 域代码{DATE \\* MERGEFORMAT}在文档中每个出现此域代码的地方插入当前日期, 其中“DATE”是域类型,“\\* MERGEFORMAT”是通用域开关。

使用Word域可以实现许多复杂的工作。如:自动编页码、图表的题注、脚注、尾注的号码; 按不同格式插入日期和时间;通过链接与引用在活动文档中插入其他文档的部分或整体; 实现无需重新键入即可使文字保持最新状态;自动创建目录、关键词索引、图表目录; 插入文档属性信息;实现邮件的自动合并与打印等。

二、通知书的制作方法

前不久，教育部了今年高校自主选拔录取的相关政策，其中一项重要的调整就是要求各地逐步改革自主选拔的录取程序，把志愿的填报和确定时间改在高考之前。

过去，对高校自主选拔合格的考生志愿，有的省份采取在高考前确定考生录取资格，高考统一填报志愿时，考生再正式报考。这样一来，许多考得好的考生另攀高枝而失约，还有一些获得几所大学自主选拔录取资格的尖子生因为最终只能报考一所而导致其他学校名额也白白浪费。在有的高校，给予自主选拔录取资格的考生最多时能流失90％，不仅高校录取效率低，对许多真正对这所大学感兴趣的学生也不公平。

根据教育部要求，今后各地要逐步改革报考方式。获得自主选拔录取资格的考生在高考前就要确定自己的志愿并带入高考录取，如果放弃，则后面的考生获得递补机会。这样既能使大学提高录取效率也能使更多学生享有机会。

教育部：高考中考将增加法律知识

教育部印发《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》，其中明确要求在课堂内增加法律知识的内容，并将在高等学校、中等学校入学考试中适当增加法律知识的内容。规划提出，要在中小学课程中有针对性地增加法制教育内容，开展生动活泼、形式多样的社会主义法治理念和法制知识教育。规划要求，逐步将社会主义法治理念、法律知识纳入对学生知识和综合素质考查的范畴。在高等学校、中等学校入学考试中适当增加反映社会主义法治理念和宪法知识、基本法律原则及常识的内容，引导学校重视开展法制教育。

南开大学：自主选拔优秀者录取分降到本一线

南开大学表态2012年不再参加自主选拔联考。前不久，南开大学校长龚克在新闻通气会上介绍了该校刚刚经过教育部核准的2012年自主选拔录取方案，宣布将自行命题、自行考试，以发现“适合南开”的优质生源。

该校的招生方案体现了对学生兴趣和专长的看重——自主选拔录取考试中，文科考生语文单科成绩前十者，以及理科考生数学、物理、化学任意成绩前十者，只要高考成绩达到所在省份重点线，就可进入南开的中文或数理化相关专业。特别优秀者还可直接入选为“基础学科拔尖人才培养计划”而开的“伯苓班”与“省身班”。