测验考试总结范文精选

【摘 要】对于高速公路的项目建设一直都是有其自身的难度的，因为规模庞大，技术难度大，质量的要求也很严格。而试验检测则是建设项目质量管理的重要工作内容，它能反应项目总体质量水平，并能够及时的发现问题，找到可以解决问题的技术和管理手段，从而达到控制、提高工程质量的目的。本文就是通过对高速公路实验检测的现状进行分析,同时,对实验检测管理提出了一些建议。

【关键词】高速公路；试验检测；工程质量管理

1 高速公路实验检测现状

现在的公路工程试验检测管理的办法有着一套自己管理规范，在工程施工过程中我们把试验检验可以分为:施工单位自检、监理单位抽检及监督单位抽检，但是始终是存在问题，这样就使检测的力度和要求达不到预想的效果。那到底是什么问题，影响着检验测试的效果呢？

1.1 施工单位自检试验结果准确性、可信度不高。

在三级的质量控制体系中，主要是施工单位的自检比较多，所以施工单位的自检对于整个工程的质量控制就是关键的。那么就需要建立工地的临时实验室，但是这需要大量的资金投入，但是考虑到利益，施工方投入的是少于预算的，这样中间的差值就是施工方的利润。所以施工单位工地临时试验室的各个方面都是达不到相应的要求的，那么临时试验室检测的任何结果的准确性都是没有保证的。

正是因为工地临时试验室的建造是把自身利益作为考虑前提的，所以检测的准确性、结果就会和实际上有差误的，而施工单位给出的检测报告也是会影响完工的验收的，更何况在施工单位赶进度的压力之下，对于施工单位试验室是否能够出具数据真实的报告更是难以预料。

1.2 监理抽检试验缺位

摘要：语言测试是我国现行考试体系中比重最大、普及范围最广、影响范围最广的考试。语言测试在教育、人事选拔等领域都发挥着无可替代的作用。社会对考试结果的认可越高，对考试的专业性要求也就越高。语言考试实际上已经成为了一项高风险考试。本文对考试分数的合成方法做了总结，以其为相关研究提供参考。

关键词：语言测试；合成；方法

一、引言

中国是最早使用考试的国家，从古代的科举发展到现代的考试，考试在教育、人事选拔、职业能力鉴定等领域都发挥着无可替代的作用。受国外托福、雅思等语言测试的影响，国内于70年代末开始引进或开发第二语言测试。第二语言测试是针对第二语言习得提出的，如大学英语考试（CET）、英语水平考试（EPT）、公共英语水平考试（PETS）等。

语言测试的目的是评价学习者的学业成就或语言水平，评估教学效果。除此之外，CET、托福、雅思、PETS等语言测试的结果已经成为人才选拔时的重要依据；英语作为国内学校教授的最主要的第二语言，在高考选拔中的重要性越来越高。社会对考试结果的认可越高，对考试的专业性要求也就越高。语言考试实际上已经成为了一项高风险考试。

语言测试专业性不仅表现在题目的命制、考试组织与管理、考试结论的应用等方面，更体现在开始分数的导出、报告与解释上。但目前国内自主组织的语言测试依然采取基于经典测量理论的分数合成方法，使得考试之间的可比性、分数解释的科学性、结果应用的外部效度都受到了极大的影响。

本文拟从经典测量理论和现代测量理论的角度，对国内几种常见分数合成方式的原理与特点做比较分析，并提出语言测试分数合成及报告的解决方案。

二、分数合成方法的分类

摘 要：本文通过定量研究的方法探究了学生对于大学英语过程性评价的态度与观点，研究发现：学生普遍认为应降低期末考试在考核中的比重，男生、学习较好者与平时测验效果好者更倾向于加大平时考查的力度。

关键词：大学英语；过程性评价；定量研究

一、背景

过程性评价由克利斯文在《评价方法论》中首次提出，是一种通过诊断教育方案和教育过程中存在的问题，利用反馈信息以提高教育质量的评价方式。其目的不是对学习者分等或鉴定，而是帮助学生和教师把注意力集中在进一步提高所必需的特殊的学习上，是有别于终结性评价方式的一种在过程中进行的评价。（杨瑞萍，刘斐：2011）人们也意识到终结性评价的种种弊端，因此近些年来过程评价方式日益受到人们的关注。新《课程要求》也对教学评估做了要求，把对学生的评估分为形成性评估和终结性评估两种。许多院校也一改过去单一的终结性考试评估方式，采用平时测验、社会实践等多种方法对学生的学业进行过程性评价。测试是教学过程中必要的组成部分，是检验教学与学习效果的重要手段，成功的测试不仅能够肯定学生已取得的进步，而且能够发现教学中存在的问题，因此对教学有良好的反拨作用。（肖文艳，陈二春，2009）但是关于过程性评价对于学生英语学习的影响、学生对于过程性评价态度的定量研究却非常少，因此笔者对此进行了研究。本研究旨在探究学生对大学英语进行过程性评价的态度与观点，从而给教师制订过程性考核方案提供一些数据与理论上的指导与支持。

二、研究方法

本研究的调查对象为上海体育学院2013级四班的40位学生，他们在这个学期在每个单元学习过后都会进行单元测试。本研究试图通过问卷调查的方式研究以下问题：学生希望平时测试与期末考试在总评成绩中的占比是多少？在对于过程考核的态度上，男女生是否有差异？ 学生成绩的好坏与他们对于过程性评价的态度之间是否有相关性？ 平时测验效果是否影响学生对于过程考核的态度。

三、结果分析

1.关于期末考试成绩应在总评中的占比问题。45%的学生认为应占40%左右，37.5%的学生认为应占60%左右，10%的学生认为应占20%左右，仅有7.5%的学生认为应占80%左右。这说明大部分学生认为期末卷面的成绩在考核中的比例不应多于60%。

摘要：本文对过去10年中(2001~2010)刊登在国内8种主要外语类核心期刊上的有关外语测评效度研究的文章进行了检索统计，结果显示，在过去10年间，外语测评效度研究总体呈上升趋势，这些研究包含了实证性和非实证性两个方面，涵盖了纸笔测试、计算机辅助测试以及多元化评估等多种类型的测评方式。但是通过分析，我们也发现目前的研究在研究对象、研究方法等方面仍然有一些局限性。

关键词：外语测评 效度研究 研究概况 分析 反思

1 前言

Messick在2001年认为效度是一种综合性的评估，它验证了基于对测试分数或其他形式的评估结论所做的推断以及所采取的后续行动在多大程度上具有实际以及理论上的合理性与恰当性。2006年，李清华认为，作为“语言测试及其他教育与心理测量质量评价的根本要求”，在过去的半个世纪里，语言测试的效度研究在国外受到格外地关注，研究从理论到实证涵盖了效度的各个方面。我国学者对外语测试效度的研究起步较晚，但发展较快。近十年来，对在我国教育环境下语言测试与评估的效度的研究源源不断，研究的广度和深度都得到了长足的发展。为了使研究者能够进一步地了解我国语言测试与评估效度研究的现状，发展趋势以及所存在的问题，从而促进语言测试与评估效度研究的进一步提高与深化，本文作者对近十年来（2001年~2010年）我国外语类主要核心期刊上刊载的相关文章做了文献检索研究。

2 文献检索范围

本文检索的八种核心期刊是：《外语教学与研究》，《外国语》，《现代外语》，《外语界》，《外国语学院学报》，《外语教学》，《外语与外语教学》，《外语研究》。

3 语言测试与评估效度研究的现状及分析

在2001年到2010年间，八种核心期刊共有53篇关于语言测试与评估效度研究的文章。

在现行的教育体制下，考试是评价学生学业成绩的方式之一，是检查学生学习情况和教师教学效果的重要方法。因此，我们对于考试结果反映的试卷情况，有必要进行认真的研究和分析，提出可行性的意见和建议，进一步为命题者、教师和学生提供有效的指导，充分发挥考试的导向作用。下面，将从试卷的总体评价、质量评价、答卷评价和建议四个方面进行阐述。

一、试卷的总体评价

1.试卷的总体特点

试卷的总体特点可从以下方面阐述：

（1）试题是否依据课标和考试大纲、是否体现课程理念，对提高教学质量起到导向作用

（2）知识点是否覆盖全面，是否突出对核心内容的考查

（3）分析对实验考查和化学用语考查的比例，能否体现化学的学科特点和学科思想，为学生参加进一步深造学习奠定了坚实的基础

（4）试题所选材料是否贴近生活和生产实际、试题设置是否具有较强的情境性

【摘要】目的：考察不同产地款冬花中总黄酮和芦丁的含量。方法：用紫外分光光度法法测定总黄酮含量，以HPLC法测定芦丁的含量。结果：12个不同产地款冬花总黄酮含量为6.43%～15.12%；芦丁含量为0.22%～0.95％。不同产地的款冬花总黄酮和芦丁含量有一定差异。结论：以总黄酮和芦丁两项指标来衡量，能更真实反映款冬花的品质，且方法简便，灵敏，准确。

【关键词】款冬花；总黄酮；芦丁；质量

款冬花来源于菊科植物款冬(Tussilago farfara L．)未开放的干燥花蕾[1]，主产于甘肃、河南、山西、陕西、重庆、河北等省[2]。具润肺下气，止咳化痰之功效，用于急、慢性支气管炎，肺结核，新久咳嗽、喘咳痰多、劳嗽咯血等证等症[1，3]。芦丁、槲皮素等黄酮类成分是款冬花的有效化学成分，其他还有倍半萜类、生物碱、挥发油及微量元素等[3，4]，因此本试验采用紫外分光光度法对十二个不同产地的款冬花进行了有效成分-总黄酮的含量测定，采用高效液相色谱法测定了总黄酮中芦丁的含量，为款冬花药材质量的综合评价和制定新的质量标准提供一些参考数据。

1仪器与试药

UV-1100型紫外-可见分光光度仪(上海天美科学仪器有限公司)，Agilent 1200高效液相色谱仪(美国Agilent公司)，KQ-3200E型超声波清洗器（昆山市超声仪器有限公司），芦丁对照品(购自中国药品生物制品检定所)，款冬花不同产地样品见表1。甲醇为色谱纯，水为重蒸水，其他试剂均为分析纯。

2方法与结果

2.1总黄酮的含量测定

2.1.1标准曲线制备对照品溶液制备：精密称取芦丁对照品2.18 mg，置10ml容量瓶中，加甲醇制成浓度为0.218 mg/ml的溶液，作为对照品溶液。

[摘 要]全机静力/疲劳试验是考核和验证飞机结构设计、静强度和刚度是否可靠，疲劳寿命是否满足设计要求的重要手段，全机静力/疲劳试验室是该类试验的基础设施。本文重点介绍该类试验室设备配置情况、试验基础能力设计分析，总结了其工艺设计的方法和要点，以供同类试验室设计参考。

[关键词]全机强度；静力/疲劳；试验室设计；工艺设计

中图分类号：V216.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）16-0344-01

飞机结构强度试验是保证飞机结构完整性的重要手段之一。在新机研制过程中，为了验证设计分析方法、检验制造工艺、保证试飞和使用安全，我国现行的军机强度规范及民用航空规章均对飞机结构（含结构部件）的强度试验作了明确的要求。在飞机研制过程中，普遍采用“积木式”验证策略[1]。即从材料和元件的性能测试开始，逐级对典型细节、组件、部件结构和全尺寸结构的设计和分析进行充分的试验验证。全机静力/疲劳试验位机“积木式”验证的顶端，其布局及设计参数直接影响着整个试验室的试验能力。

1 全机静力/疲劳试验设备配置

飞机结构强度试验流程主要包括试验策划、试验设计、试验安装、调试与试验、试验总结等。对于全机级静力/疲劳试验来说，具体到试验实施过程，可总结为载荷施加、试验件支持与约束、试控制、试验测量、试验监控等。

全机级静力/疲劳试验所使用的主要设备有协调加载控制系统、数据采集系统、油泵及油路管网系统、气泵及气路管网系统、加载执行机构、测量传感器、综合承载框架、试验指挥系统及试验现场监视系统等[2]。

2 试验室设计

从四川公选副厅级领导干部心理测验来看，效果是明显的

目前，在北京、四川、宁波等许多地区，干部公开选拔、竞争上岗等都已经将心理测验作为一个重要的考察指标，选拔考察党政干部广泛引入“心理测验”现象成已为大众关注的焦点。

那么，在干部选拔考察中是否该引入心理测验？心理测验的科学性如何呢？对此，有不同的观点。有敢于吃第一个螃蟹者，有持坚决反对意见者，有观望者，也有疑惑者，但从近年来各地引入心理测验的做法和效果来看，应该说积极的因素居多，正面的效应比较明显。

从四川公选副厅级领导干部心理素质测验实践来看，心理测验在干部选拔考察中的应用，效果是明显的，心理测验结果对干部人事决策有较为重要的参考价值。

少见的大规模干部闯“关”

2005年11月3日上午，四川公选副厅级领导干部“8+3”公选体系第六关――“心理素质测试关”在省委党校举行，151名候选人在两小时内通过“人机对话”的方式完成了230道测试题目。心理测验的形式在国外对人才进行选拔测量中已经广泛运用，如今，在美国，许多求职者必须通过一系列问题和练习组成的心理测验，方能获得一个高级职位。但在这么大规模、这么高层次的干部选拔中进行心理测验，在四川是首次，在全国范围内也很少见。 以前主要是通过和干部谈话等方式来“感觉”干部的心理素质，四川此次测试主要就是考察应试者的管理能力倾向、管理人格倾向和心理健康三方面素质。管理能力倾向主要包括分析决策能力、组织管理能力、交往协调能力等内容；管理人格倾向主要包括进取心、责任心、创新意识等内容；心理健康方面则主要考察情绪稳定性、社会适应性等内容。在试题构成方面，管理能力倾向分测验主要由行为情景判断题组成，管理人格倾向分测验和心理健康分测验则是由成熟的心理学量表组成。

除此之外，四川本次心理素质测试还使用了效度量表（也称“测谎量表”）对测试结果进行了校正。之所以要采用效度量表对测试结果进行校正，是为了减少“社会称许效应”对真实结果的负面影响。“社会称许效应”是指应试者在心理测验中为了迎合测试的目的，按照社会或考官所希望的那样而不是个人实际情况来回答问题。在测试之前，提前告诉应试者测试中包含测谎测验，有助于减少“社会称许效应”的发生，并提醒应试者真实完成测试。 这次测验每个应试者的各分项指标得分（除“心理健康”指标以外）经过了正态化处理，并转化为T分数，得分一般在30分到70分之间（平均分为50分），也有少数应试者得分超过70分或低于30分。（ “交往协调能力”应试者指标得分如下图）

心理健康指标得分是百分制分数，分数在60分左右表明应试者的心理健康水平处于人群中的平均水平，低于30分则说明应试者的情绪控制方面存在一些障碍。151名应试者中，心理健康指标得分超过60分（平均水平）以上的有125人，占总体的82.78%，心理健康指标得分最低为35分。说明绝大部分应试者心理健康水平较好，而个别应试者的心理健康状况值得关注。

中图分类号：U416.217文献标识码： A 文章编号：

摘要:沥青路面是我国主要路面类型之一,其密度与压实度是沥青路面质量控制的关键。因此，沥青路面的密度和压实度的检测，无论是对沥青路面的施工还是养护都有重要意义。路面雷达检测技术，具有高效、快速、连续、无损的特点，本文就路面雷达在沥青路面密度与压实度检测中的应用进行探讨。

关键词:沥青路面；密度；压实度；路面雷达；检测

Abstract: the asphalt pavement is one of the main road surface type, its density and the degree of compaction is the key to the quality control of asphalt pavement. Therefore, the density of the asphalt pavement and the degree of compaction test, no matter whether the construction or maintenance of the asphalt pavement are of significance. Pavement radar detection technology, with efficient, fast and continuous and nondestructive characteristics, this paper radar on the road asphalt pavement compaction degree density and the detection of application are discussed.

Key words: the asphalt pavement; Density; Compaction degree; Pavement radar; detection

沥青路面是我国公路建设中一种广泛采用的路面类型，具有行车安全、舒适性好等优点。但近年来，一些公路沥青路面出现了早期损坏现象，不仅造成经济损失，而且影响到交通业的发展。沥青路面的密度与压实质量是提高路面整体性能的关键，也是路面质量评定中也是一个重要指标，科学、高效的进行沥青路面的密度与压实度检测，是有利于提高沥青路面的使用性能，减少早期损坏，延长使用年限的重要措施。近年来，路面雷达作为一种高效、快速、连续、无损的路面检测设备，已经较为广泛的应用于沥青路面压实质量检测中，取得了较好的效果。为此，本文就路面雷达检测的相关问题进行详细分析。

1基本测试原理

路面雷达的最大优点就是它是一种非破坏性检测技术，应用也非常广泛。在此，以复合介质均方根模型为例解释路面雷达检测沥青路面压实质量测试原理，复合介质均方根模型也称为体积模型，也就是复折射率法(CRIM)。

【中图分类号】R117 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783（2011）02-0208-01

作者简介：姚正堂（1954-），男，技师，主要从事食品理化检验工作。

实验室检验是卫生监督、疾病控制工作的技术支撑，是开展卫生行政执法、疾病预防控制工作的重要基础和手段。实验室质量控制和参加能力验证，不仅能提高检测水平的重要途经，而且可以检查仪器设备的运行状态、标准物质的使用、化学试剂的纯度及实验用水是否符合要求，是对实验室能力进行合理性考核监督，确认和评价。保证检测值溯源到国家标准，有助于增加客户对实验室的信任提高实验室的竞争力，因此能力验证是作为评价实验室和检测机构技术能力的重要手段之一[1]参与实验室室间比对和能力验证活动，接受肓样检测工作能不断提高实验室处理各种样品和应对各种突发性事件的能力和水平。同时实验室质量控制是指分析测试结果的误差控制在允许限量内所采取的控制措施，包括实验室内质量控制和实验室间质量控制两部分内容。为了能及时发现检测仪器、设备、检验方法、人员检测技能、检测环境等随时随机和系统因素对检测质量的影响，及时采取相应的预防和纠正措施，同时考查实验室整体的检测质量，根据质量管理体系和上级主管部门工作要求。本中心每年都要参加质控考核并通过各种形式积极参加实验室能力验证和室间比对工作，同时认真做好实验室内部质量控制工作。

1 参加能力验证结果

①参加省疾病预防控制中心，环境保护部标准样品研究所具体实施的水中重金属元素检测，能力验证计划中铜、铅、镉、铁、锌等②参加省疾病预防控制中心组织，环境保护部标准样品研究所具体实施的水中无机盐检测，氟化物、氯化物、硝酸盐、硫酸盐等项目的能力验证，结果满意。③参加江苏省疾病预防控制中心组织的盐碘实验室质控：2008年，江苏省疾控制中心组织全省碘缺病实验室质量控制网络常规运行考核本中心合格。④2008年，参加江苏省疾病预防控制中心组织的水中总硬度检测室间比对，结果：总硬度考核本中心合格。

2 室内质控结果

①标准盲样考核：氰化物标准盲样考核，考核结果满意。②方法比对：PH标准盲样进行人员比对结果一致，比对结果满意。③仪器比对：用同一型号PH计进行仪器比对，测定样品，结果满意。④按质量控制要求，做好日常检测中平行样品、空白试验、加标回收试验、核查和量值溯源等工作。

3 结果评估