毕业典礼活动总结范文精选

__学校毕业典礼活动总结

“德育为首，做人为先”是__学校一项重要的办学理念，学校始终把德育工作放在素质教育的首位，把“学会做人”放在学生健康发展的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，不断创新德育方法和途径，不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性，而毕业典礼，就是__学校开展仪式教育，加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。 一、领导高度重视，精心周密组织 一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“__立人”工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。 学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，十分重视，成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组，常务副校长靠上抓，各学部校长亲自抓，制定“__学校毕业典礼活动实施方案”，精心布置，周密安排，切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。 每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，研究具体的活动时间、地点，确定毕业典礼程序，准备毕业典礼主席台背景、鲜花、毕业服、音响、桌椅等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾，做好每一项细节性的工作，保证活动万无一失。 二、典礼组织有序，活动效果显著 学校每一次的毕业典礼活动都有明确的指导思想，“感恩__，再续辉煌”是不变的主题。现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行 “感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。 三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值 __学校毕业典礼仪式包括：奏国歌，校长致辞，毕业生代表发言，教师代表发言，家长代表发言，毕业班同学向母校赠送纪念品，向毕业班老师献花，宣读“__奖学金”获奖同学名单，颁发奖学金，宣布毕业生名单, 为毕业生颁发毕业证书，拨穗并留影。每一项都饱蕴教育价值。 1、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中华民族奋起而读书。 2、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩__，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、__的和谐与美好。 3、毕业班学生向母校赠送纪念品，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐！ 4、__学校董事长__先生设立了“__奖学金”，对那些优秀的学生进行奖励，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。 5、宣布毕业生名单, 为毕业生颁发毕业证书，拨穗并留影，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。毕业学生身着博士服，一个一个走到台前，由各学部和总校的领导为他们颁发毕业证书，拨穗并留影，亲身感受领导的亲切关怀，让历史见证他们在学校成长的光辉历程，从而坚定信心，走好下一阶段的路，真正做到“今天我以__为荣，明天__以我为荣”，激励全体学生勤奋学习，取得更大成绩。 __学校毕业典礼自__*年开始举行，有一个不断发展完善的过程，现在这项活动已经成为学校文化的一部分，年复一年，深刻影响着一批一批的__学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。（编辑：杰作）

在我们传统的教育模式下，开学和毕业典礼似乎是轻描淡写的。然而，在西方国家，它们被认为是孩子成长的重要时刻，值得纪念和珍藏，典礼一般都非常隆重，甚至有些学生都有包括家长在内的十几位亲友前往参加。值得关注的是，近几年，我市个别学校开始参考这些做法，“以孩子为主体，让每个孩子都感到自己是受重视的”的理念受到好评。

一、小学毕业典礼的重要性和意义

（一）小学毕业典礼是一次终身难忘的记忆。在人的一生中，小学生活记忆最为深刻，因为小学是人进入人生学习第一个阶段，进入小学，孩子第一次认识了课堂，第一次戴上红领巾，第一次认识了什么是数学，什么是语文，第一次有了同学，也是第一次成为一名真正意义上的学生，第一次是终身难忘的经历，人往往对第一次的记忆最为深刻。而小学毕业典礼也是学习生涯中的第一次，小学毕业典礼必将为孩子留下深刻的记忆。

（二）小学毕业典礼是人生的起点，对孩子的健康成长具有十分重要的意义。六年的学习生涯随着毕业典礼的举行而落幕，也预示着将走进一个新的学习领域、新的学习阶段，毕业典礼是对孩子六年学习生活的一个总结，对孩子六年的成长画上一个圆满的句点。毕业典礼是小学生活的结束，又是新的起点，具有承上启下的作用。没有结束就没有新的开始，毕业典礼虽然只是一个形式，却有着十分重要的意义，它不仅仅是告诉我们的孩子：你的小学生活从此结束了！更重要的是利用毕业典礼开展一次感恩教育和责任心教育，帮助孩子树立远大的理想。

（三）没有小学毕业典礼就构不成一个完整的小学生涯。小学六年在孩子心中占有十分重要的位置，这六年使一个学龄前儿童逐渐成为一个具备一定知识基础的少年，在这六年里，学生之间，师生之间已经培养了深厚的感情，这份感情随着小学结束而告一段落，随着小学生活的结束，这份情感将进一步得到升华，为小学生活划上一个圆满的句号。

（四）举办毕业典礼体现了对孩子的重视。孩子是祖国的花朵，小学毕业是人生学习的里程碑和转折点，对孩子今后的健康成长十分重要，举办一场有意义的毕业典礼，体现的是对孩子的重视，一种负责的态度。毕业典礼是一个让孩子认识自己、总结自己、展示自己的机会。学校的重视、老师的重视、家长的重视才能唤起学生对小学生活的重视，能够让孩子有一种自豪感。

二、小学毕业典礼具体形式

小学毕业典礼的形式必须丰富多彩，富有创新，内容必须推陈出新，避免形式主义。要举办一场有意义的毕业典礼应从以下几个方面进行策划：

毕业典礼是毕业季不可或缺的一项活动，下面是小编收集整理好的2017幼儿大班毕业典礼活动方案 ,我们一起来看看吧!

【2017幼儿大班毕业典礼活动方案一】

一、 活动目标及意义：

1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。

二、 活动准备：

1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

毕业典礼是毕业生在学校的最后一堂课，下面是小编为大家整理的2017大学毕业典礼活动方案，我们一起来看看吧~!

【2017大学毕业典礼活动方案一】

一、活动主题：

温馨 感动 希望

二、活动时间：

2017年6月27日上午

三、前期准备：

1.2017年毕业典礼方案征集。上交时间：2017-6-20前，上交方式通过QQ直接传给xx老师。

毕业晚会策划书范文（一）

一、活动形式：家长开放、文艺汇演

二、活动主题：毕业季、圣诞感恩

三、活动目标：

1、通过活动让小朋友体验离园时的惜别之情，借由圣诞节日气氛，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢伙伴的陪伴。

2、体验与老师与父母、老师、伙伴一起参与游戏，增进家园、师生、同伴的互动。

四、活动组织者： xx 幼儿园

圣诞毕业典礼邀请函

摘 要 兰州大学坐落在西北腹地，是国家在西部设立的具有重要战略地位的高等学府。兰州大学大力开展大学生思想政治教育活动，通过毕业典礼的精心设计既能够达到一般典礼和文化符号所能够实现的思想政治教育，同时也能够结合自身办学特点、独特的地理位置和历史积淀，以及其独特的校园文化和人文关怀显现出其特色的思想政治教育价值。

关键词 毕业典礼 思想政治教育 教育价值

中图分类号：G41 文献标识码：A

Ideological and Political Education Value of College Graduation

――Take Lanzhou University as an example

LIU Jinsheng

（College of Humanities and Law， Northeast Forestry University， Harbin， Heilongjiang 510040）

Abstract Lanzhou University is located in the northwest hinterland， the institutions of higher learning has an important strategic position in the western countries established. Lanzhou University， vigorously carry out ideological and political education of college students， both to achieve the ideological and political education in general ceremonies and cultural symbols that can be achieved through careful design of the graduation ceremony， but also be able to combine their school characteristics， unique location and historical heritage as well as its unique campus culture and humanistic care showing the value of their ideological and political education characteristics.

毕业典礼，作为学校生活中的一种人生仪式，是学校仪典文化的重要载体，对学生的成长具有重要的意义。毕业典礼的生活原型是一种人生仪式，与祭祀仪式、战争仪式以及狂欢仪式相比，其更着重于仪式新人的身份转变，意在通过各种仪式行为，赋予仪式新人新的规范与义务，并使其认同之。同时，作为一种人生仪式，毕业典礼又不同于入队、入团等人生仪式。简单而言，入队、入团等人生仪式似乎更加突出仪式所富含的意识形态意蕴，成长的意味则稍显单薄；而毕业典礼在表现、传授某些意识形态理念的同时，则更为注重新人的自然成长与教育发展，其与新人的人生、生活则更为贴近。

一、“毕业”还是“始业”：对毕业典礼概念的厘正

从字面上讲，毕业即意味着一个阶段学习的结束。但是，毕业，又不仅仅意味着某一阶段学习的结束，同时，它还是“开始”的象征。著名科学家谈家祯曾指出，“毕业典礼（commencement）就其英语的本意来说，其实是‘始业’的典礼。”事实上，毕业既不是单一的结束，也不是单一的开始，它是结束与开始的节点，是开始与结束的汇合处，也就是说，它具有继往、开来双重寓意和象征。然而，无论是结束，还是开始，都是特指某一阶段“学习”的结束与开始。这里的“学习”，严格地讲，不是自学，不是在家庭或其他非正规机构中的学习，而是受教育者在各级各类学校中进行的较为正规的学习。正因为是较为正规的教育与学习，所以，在一个学习阶段结束时，教育者要举办相应的仪式活动，通过一系列的仪式规程和文本等，对学生们所取得的学业成功，对学生们的成长给予庆祝和确认。仪式在赋予他们新的身份与义务的同时，也对他们的未来生活进行铺陈与引导，以使各位新人能够更加顺利地步入新的学习阶段、新的人生阶段。因而，从这个意义上讲，毕业典礼作为学校仪典文化的载体之一，其更能充分地体现出学校教育、学校文化的意韵。

毕业典礼作为学校文化的载体或附着体，其在展演学校文化的同时，也在塑造着学校文化，进而塑造了学校生活的结构与秩序。

二、追问：毕业典礼中的缺失现象之于学生主体地位的漠视与疏离

问题一：毕业典礼为什么不邀请学生的亲友乃至社区成员参加？

很多的毕业典礼只有三两个家长代表，只有象征的意味，不具有现实的意义，因而，这是一些学校毕业典礼中的一大缺失。有人会说，学校条件有限，毕业典礼没有必要搞得这么“兴师动众”，“简单”一点不是更好吗？其实，这种“既要有，又要省时省力，简洁高效”的想法，是极为矛盾的。其实，作为教育者，典礼的举办者，大都非常明了这一行为的作用与意义，之所以没有做到，其背后隐藏着更深的原因，即价值观方面的问题，这是学校文化的核心部分。

其一，独断狭隘的学校文化观。其实，综观国内学校中的各种仪式，我们不难发现，许多时候，这些与学生的教育、成长紧密相关的仪式场景中，都很少看到家庭成员的影子，更不用说社区力量的参与了。长此以往，好像已成为一个既成的法则：学校举办的活动，有学生、老师参加，外加几位嘉宾，就已足够。这实际上是一种极度狭隘的教育文化观念在作怪。学生的教育与成长，不是孤立于学校之中的，其离不开家庭、学校、社区的共同作用与影响；学校文化的形成与发展，也不是孤立的，同样离不开家庭、社区环境的影响与作用。因此，学校在教育学生、发展自己的文化时，必须强化一种大教育、大文化的观念，必须与家庭、社区联合起来，而联合的基本途径就是，力求各方的在场，力求各方的参与，这既是对各方的尊重，也是对学校自身的尊重，当然，最终是对学生生命成长的尊重。

体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。下面由小编为大家整理的幼儿毕业典礼活动策划书，欢迎大家查看!

【幼儿毕业典礼活动策划书一】

活动目标：

1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

3、萌生对小学生活的向往之情。

活动人员：大班全体幼儿及班级教师

活动地点：班级活动室和幼儿园操场

毕业典礼策划书（一）

时间：**年**月**日下午

地点：学校餐厅

参加人员：学校领导、毕业班全体师生及在校生代表。

一、活动构思

毕业典礼围绕“感恩、毕业、未来”为主题进行，分四个部分，分别是“父母恩”、“同学情”、“师生谊”、“相信未来”，主要形式为诗朗诵、歌曲、献花、学生代表发言、教师代表发言、学校领导讲话等。力争让本次活动成为毕业生美好的记忆，成为毕业生前进的动力。

二、活动程序：

1、主持人致开场白。

小学毕业，对于学生来说，是学习生涯的一个节点，是人生的一个里程碑，它标志着小学阶段的结束，也意味着新的学习生活即将开始。毕业典礼是一所学校最重要的校园文化活动之一，是学生成长中不可或缺的仪典活动。本文将以我校2015年举行的毕业典礼活动为例，对这一活动进行剖析，并提出改进的措施。

一、案例剖析：“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼的成功与不足

距离小学毕业只有一个月了，学校把毕业典礼的主题确定为“感恩母校，展翅翱翔”，要求六年级各班级准备演出节目，同学们兴致勃勃地策划着节目，并利用课余时间进行排练。

毕业典礼于六月下旬在学校如期举行。教学楼架空层西侧临时搭建了一个舞台，红色背景布上“2015届毕业生‘感恩母校，展翅翱翔’毕业典礼”几个大字显得格外醒目。舞台上红色的地毯把气氛渲染得格外热烈。舞台两侧，矗立着两座特地租来的大音响。

毕业典礼由学生主持，有以下八个流程：

一是全体肃立，奏唱国歌。激昂的国歌声拉开了毕业典礼的帷幕，奏响了毕业典礼的序曲。

二是校长致辞。校长回忆了同学们在小学六年里那些历历在目的精彩片段，使同学们再次回味了成功的喜悦和成长的快乐。校长告诉同学们，毕业不是结束，而是新的开始，它是里程碑，是加油站。在同学们即将升入中学，又要开始一段新的旅程的时候，校长对同学们提出三点希望。一要心怀感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学、朋友和他人的帮助之恩。二要脚踏实地，既要有梦想，还要脚踏实地，积极行动，一步一个脚印，这样才能到达最后的目标。三要不忘母校，要记得晋光小学是自己成长的摇篮，要关注母校，支持母校，宣传母校。

三是学生代表讲话。他代表全w毕业生回顾了小学六年的学习生活，表达了他们对母校和恩师的感激之情，表示他们将牢记母校的教导，准备迎接新的挑战。