病虫害知识范文精选

[摘 要] 森林病虫害是威胁林业可持续发展的重大问题。最近几年，我国高度重视植树造林工作，营造了大面积人工林，森林覆盖率进一步扩大，但是由于营林造林不科学，加上气候因素和外来病虫害侵入，森林病虫害呈现加剧趋势，防治难度越来越大，给森林生态系统造成严重的威胁。本文主要结合本县实际情况，就森林病虫害防治工作中存在的问题及对策进行了分析，希望通过本次研究对同行有所助益。

[关键词] 森林病虫害 防治问题 对策

[中图分类号] S763 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650（2017）03-0128-01

今年以来，河北省承德县林业局紧紧围绕"京津冀水源涵养功能区，并同步解决贫困问题"两大历史任务，按照“发挥优势、高点起步、开放创新、绿色崛起”的总体思路，认真做好生态建设、资源保护、林业改革和队伍建设各项工作，全力构建完善的林业生态体系、发达的林业产业体系和繁荣的林业生态体系。同时，该县坚持“预防为主、群防群治”方针，不遗余力抓好森林病虫害防治工作，确保生态资源安全；建立健全森林资源动态管理长效机制，正确处理好产业发展与资源管护的矛盾，加大执法力度，认真落实生态公益林补偿金使用管理实施细则，确保项目资金足额到位。

1 森林病虫害防治工作存在的问题分析

1.1 工作人员主动防治意识薄弱

首先，相关的林业工作人员主动防治意识不足，在森林病虫害防治过程中不能尽到各自责任和义务，工作意识和工作效率低下，开展森林病虫害防治的工作积极性不高；其次，由于森林病虫害防治意识薄弱，造成防治缺失，森林病虫害防治效果不高，给病虫害传播和蔓延提供了条件；工作人员不能主动学习相关森林病虫害防治知识。由于森林病虫害主动防控意识不足，在实际工作过程中不能结合地区森林病虫害发生实际，学习先进林业防治手段和防治方法，最终严重影响到森林病虫害防治效率和质量。

1.2 森林病虫害监测技术有待进一步提高

摘要：农业是社会发展，经济进步，国家繁荣昌盛的重要物质基础。随着农业现代化建设的飞速发展，传统农业发展模式逐渐被新型发展模式所取代，而对农产品的质量和效益提出了新的要求。但当前人们更多关注的是农产品的安全质量问题。本文将从农作物病虫害防治出发，剖析农作物在病虫害防治中存在的问题，并提出解决策略。

关键词：农作物；病虫害防治；存在的问题；应对策略

中图分类号： S435 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/ki.jlny.2017.07.036

农作物病虫害是农作物生产中常见的现象，在农作物病虫害防治过程中，要采取以预防为主，多方综合治理为辅的方式，利用当前先进的检测技术与防治器械，对农作物病虫害进行有效防治。农作物病虫害防治是一项基础性工作，但由于某些防御体系不够完善，专业人员匮乏，从而使农作物病虫害防治中存在许多问题，这不利于农业的可持续发展。

1农作物病虫害防治中常见问题

1.1农作物病虫害防治缺乏科学的指导

农作物病虫害防治体系的不健全，导致对农作物病虫害防治过程中不能合理利用防治机械，r民不能对病虫害进行有效防治，将直接导致农作物病虫害的加剧，从而在一定程度上造成经济损失；农作物防治体系也包括农作物病虫害监控体制，在病虫害泛滥的季节要及时做到提前预警，在农作物病虫害问题出现之后能及时管理和正确应对，在农作物病虫害严重的情况下，要做到当机立断，全方位多角度把控农作物在生长过程中出现的问题。

1.2农作物病虫害防治意识薄弱

林业资源是生态文明建设的重要组成部分，由于林业资源生产周期长，再加上近些年各种破环生态环境行为导致林业容易受到病虫害的影响，而威胁到林业的健康发展。因此基于我国林业生态建设的需要，本文从病虫害防治视角分析，以此为我国林业产业的健康发展提供基础保障。

1林业病虫害发展的原因

林业病虫害对树木的成长会造成巨大的影响，如果不能及时有效地控制病虫害的发生轻则会影响林业的健康成长，重则会导致整个林业生态系统失衡。结合工作实践，导致林业病虫害发生的原因主要集中在以下方面：一是人类对林业资源的破坏。随着市场经济的发展，人们对于林业资源出现过度消费，例如为了经济效益而大量地种植人工林，人工林具有单一物种，这样一旦出现病虫害就会快速地传播，威胁到林业资源生态平衡。二是不合理农药的使用。在现代林业种植的过程中，人们为了快速追求经济效益，而选择使用化学肥料，容易造成水土污染等，引发病虫害。例如农药的过度使用容易造成病虫害产生抗药性，增加了危害性。三是林业病虫害繁衍能力强，外来物种多。近些年由于过度使用农药等，导致病虫害的繁衍能力越来越强。而且外来物种的入侵也增加了病虫害防治的难度。例如美国白蛾具有较强的繁衍能力，而且属于外来物种，对林业危害巨大。

2林业病虫害防治工作存在的问题

加强对于病虫害的监控是预防病虫害工作的前提，然而在具体的工作中基于种种因素的限制，我国林业病虫害防治工作还存在以下问题。2.1林业病虫害监测预报工作有待提高。在林业病虫害防治工作新常态发展下，加强监测工作非常重要，但是由于林业病虫害发生具有时间短、传播速度快的特点，因此受限于监测人员数量、技术以及设备等因素的影响，导致对于病虫害监测处于事后治理的阶段，而没有很好地做好预防工作。2.2病虫害防治手段落后，防治效果低。目前林业病虫害防治工作采取的就是利用大型设备大面积喷洒化学农药的方式，虽然此种方式能够预防病虫害，但是其对于环境的危害也是巨大的，例如药物大面积喷洒会污染水源、增加病虫害的抗药性等等。另外在病虫害的防治策略上存在不合理的现象。例如没有掌握喷洒的时间，导致药物效果不理想。2.3林业病虫害防治人员的意识有待提升。林业病虫害防治工作属于系统工作，工作难度大、工作环境艰苦，因此部门人员对于病虫害防治工作的重视程度不够，尤其是缺乏事前监测防治的意识，例如部分人员认为只有发生病虫害时才进行喷洒，而忽视前期防治的重要性。

3强化林业病虫害防治工作的策略

3.1提高对林业病虫害防治的认识，全面开展防治工作。基于林业病虫害防治工作新常态发展的要求：一是要加强相关部门对于林业病虫害防治工作的认识，增强责任感。林业主管部门要高度重视林业病虫害防治工作，并且要建立领导小组，协调有关部门，整合资源实现病虫害防治工作的质量。二是积极开展病虫害防治宣传活动。林业病虫害防治工作不仅仅是林业部门的责任，也需要社会公众的参与，因此要加强对林业保护的知识宣传，例如向人们宣传杜绝携带外来物种进入林区的相关知识，以此避免因外来物种的入侵而导致大面积病虫害的发生。三是林业管理部门要加强教育培训，让相关人员及时掌握最新的病虫害防治知识。3.2创新林业病虫害防治方法，提高生物药物防治比例。基于采取传统农药防治对周围环境的影响，考虑到构建生态林业资源需要在以后的病虫害防治过程中创新方法，大量应用生物药物进行防治：首先需要创新病虫害防治方法，尽可能利用生态链资源实现林业病虫害的自我防治。以美国白蛾为例，虽然美国白蛾具有繁衍快，防治难度大的特点，但是我们可以采取“以虫治虫”地方式消灭美国白蛾，周氏啮小蜂主要是一种寄生蜂，它可以有效地消灭美国白蛾、杨小舟蛾、杨扇舟蛾等害虫。此种方式不会对人的健康产生影响，因此具有生态环保的性质。3.3做好林业的日常管理，降低病虫害发展。一是要修枝清园。集中消灭病虫，结合春季修剪，细致剪除树木上的病虫枝、摘除病虫僵果以及破除害虫虫卵或虫茧等，清扫落叶、残次落果，连同杂草一起烧毁或深埋，以降低病虫基数。二是树干涂白。春季树干涂白时间应在涂后晾干不结冰的前提下，涂白高度在0.8~1.2m之间，涂液时要干稀适当，重点涂在树干主枝中下部、树皮缝隙、洞孔、树杈等处要重复涂刷。三是刮治腐烂病、粗皮病，重点检查主干、大枝、枝杈、剪锯口以及腐烂病旧疤，一经发现，及时刮治，并用皮腐康或植腐灵涂抹病斑，刮治后的病残体和其他病虫枝，要集中烧毁深埋处理。

参考文献：

摘要：本文研究针对果树遭遇的病虫害现状进行了分析本着生态与可持续发展的原则提出了一些防止手段、方法来有效解决这种问题、现象，为我国果树的发展扫清障碍。

关键词：果树；病虫害；防止手段

1.果树病虫害的防治原则及现状

1.1果树病虫害的防治原则。首先，果树病虫害的防治应该始终按照总的原则进行，防治之前一定要对果树的病害进行预防，预防得当就会减少遭受病虫害的侵蚀也就不用防治了。若是已经遭受侵害就需要防治，在果树最佳的三个时段进行防治这个时间段里会使效果更加突出。加强对果树的抗体注射增强防御能力、加强对果树及周边的管理，管理得当会使原有的经济损失降到最小，因此防治原则的正确贯彻落实会使整个果树病虫害防治有效的进行下去。

1.2果树病虫害的防治现状。果树病虫害的问题现如今越来越来越严重，原因之一，病虫害的种类繁多，繁殖快导致其数量也增长迅速。在春夏季的时候，正是果农开始种植果树的时候，这时候天气气候温暖适当也恰好是害虫出没的好时节。因此在果树生长期抵抗力弱的时候，害虫快速繁殖大量侵蚀果树，果树大面积的遭受破坏。果农面临这种情况就会通常会喷洒农药，但是这种方法缺陷很多，虫害并没有因此而杀掉反而变得更加难以对付，果树的果实受到农药的污染、水质、土壤生态环境污染。原因之二，相关的防治单位、部门对果树病虫害的防治不及时、到位。我国相关的林业防治部门还没有相对应的防治体制、团队，因此在果树遭受侵害时没有预防的机制及相对应的拯救措施都是盲目的随机的不够专业，没有形成一套独特的预防体系。因此往往错过了预防的最佳时间，病虫害更加快速蔓延。原因之三，果农们对病虫害防治的专业知识缺乏，不够了解。因此，虫害不断进化但是没有更加先进的科学技术知识对付只会加重对果树的侵害。

2.果树病虫害的防治手段、方法

2.1提高科学防治的水平及综合防治。科学的进行综合防治可以涉及到多个方面物理、化学等。首先说一下物理防治，它因为效果好被广泛应用到企业单位中。除了物理防治化学防治也是很有效的。农药中有化学成分只要合理的利用，农药的药效就会增强，高效快速的防治杀死害虫。其次是是微生物的防治。微生物防治也逐渐应用于各大果树林区。用细菌和病毒以及分泌抗生物的抗生菌等防治果树病害虫；如苏云金芽孢杆菌是世界上用途最广应用最成功的微生物杀虫剂，对防治苹果小卷叶蛾、果树害虫效果良好。最后一条是通过引进该害虫的天敌来对付害虫。有些鸟类是专门吃害虫的而且不会对农田、果园造成破坏，因此引进它们来吃掉害虫，但要注意两者之间的生态平衡不能打破。

2.2加强对果树苗木的检疫。果树的苗木在种植前加强对其的检疫工作会使它们在以后遭受虫害的侵蚀的过程中有抵御的能力，从而减少侵害。在实际的检疫期间，大量果树苗木都会经过频繁的调运，各类病虫害往往会借此防御薄弱环节从疫区扩散至其他正常产区或新建果园区。还有，每个区域对病虫害的防治措施不到位，没有科学有效的技术知识为依据，体系不完善都会导致病虫害广泛的蔓延得不到控制，经济损失越来越大。可以看出，对果树苗木与接穗调运的检疫工作应当给予足够的重视，以及防止锈果病、花叶病等病害传播到新建果园，因此要从根本上防治病虫害对果树的影响。

摘 要：通过企业调查及对园林植物病虫害课程的特点和教学中存在的问题分析，在以季节为序讲授该课程的基础上，论述了该课程在教学内容、教学方法等方面的改革探索。

关键词：病虫害防治；教学改革；教学方法

《园林植物病虫害防治》是城市园林专业的一门专业课。该课程要求较强的理论教学与实践教学的结合力度，一直是一门较难讲授的课程。本人通过7年的教学，从对教材的熟悉，上好每一堂课，到逐渐钻研行业对毕业生的要求，并通过与企业专家的合作，在教学内容、教学方法和手段等方面做出了很多有益的探索。

1 企业调查

为探求企业植保岗位对毕业生能力的需求，本人在课改前深入企业调查，确定学生的能力目标，依此调整课程内容。

本次调查选择园林企业中从事病虫害防治指导的植保顾问，绿化高级工培训班学员，我校园林专业毕业2年以上，现从事园林养护工作的学生等三类不同性质的人员；其调查结果能够全面解读企业对毕业生的能力需求和毕业生所掌握的植保技能与岗位需求的差距。以上调查对象均在上海养护水平较好的园林单位工作，如辰山植物园、上海植物园、静安雕塑公园等。本次调查共发放调查问卷20份，收回18份，其中学生问卷9份，企业问卷9份。通过对回收的调查问卷分析，教学内容与企业需求还有些差距，尤其是实训内容的设置上。

2 调整教学内容

适应高职教育改革要求和园林行业发展的需要，围绕人才培养目标，根据调查问卷结果，优化课程知识结构，做到理论知识够用，并为技能培养服务，详见表1，其中带*为增加或调整的授课内容。

摘 要：病虫害专家系统能够对病虫害实现实时远程诊断、专家决策以及预测预报。随着计算机技术的发展，我国病虫害专家系统发展很快，自动诊断技术也在不断发展，但病虫害数据共享和数字化预警系统等的建设有待加强，需要政府的进一步支持。

关键词：病虫害；专家系统；自动诊断；预警系统

中图分类号：S431文献标识号：A文章编号：1001-4942（2013）09-0138-06

病虫害专家系统，即植物保护专家系统，是根据农作物病虫害的发病特征和发生规律，为用户提供有关作物病虫害的远程诊断、专家决策以及预测预报的一种农业专家系统。

病虫害专家系统包含数据量巨大的病虫害数据库，加上声图文并茂的界面，可以使农民对各种作物、蔬菜和果树的所有可能发生的病虫害系统深入了解，对其产生全面认识。而系统中的图像诊断系统能够整合大量高层次病虫害研究专家多年从事病虫害研究和实践积累的经验和知识，帮助农民对发生的病虫害进行实时诊断，及时采取防治措施。在遭遇比较复杂的病虫害时，可以通过远程专家群与专家进行实时沟通诊断，及时有效地防治病虫害，防止在防治过程中走弯路，减少损失。

病虫害专家系统还可根据输入的原始资料自动选择模拟和计算方法，快速得出预测预报模型，进行相关的病虫害预警，让农民对可能发生的病虫害进行预防。通过病虫害专家系统，农户在进行农作物种植的过程中，足不出户就可以得到农业专家们的指导。

1 国外病虫害专家系统的研究进展

国际上农业病虫害专家系统的研究是在20世纪70年代末期开始的，以美国最早。世界上第一个病虫害专家系统就是由美国伊利诺斯大学（Illinois University）的植物病理学家和计算机专家共同开发的大豆病害诊断专家系统（PLANT/ES）。到了80年代中期， 随着专家系统技术的成熟完善， 病虫害专家系统在国际上得到了迅速发展。1982年伊利诺斯大学开发出玉米螟虫虫害预测专家系统（PLANT/cd），1985年日本千叶大学开发了番茄病害诊断系统（MICCS）[2]。90年代以来，病虫害系统研究进入智能化农业专家系统阶段，各种智能技术的集成，提高了专家系统决策的精确性、智能性和实用性。美国、德国、法国、澳大利亚和日本等国的发展处于领先地位。1993年Williams等研制出棉花害虫管理专家系统（rbWHIMS），Trvis等研制出用于苹果病害综合管理的PSAOC， 1993年Gonzalez -Andujar等开发的蚜虫识别专家系统CAES，及Vencill等于1995年报道的马铃薯害虫专家系统PIES，都取得了极大的成功。德国在1998年研制的病虫害预测预报计算机决策系统在德国北部被广泛应用于农民的生产实践，用来预测小麦等作物病害[4，5]。刘万才等[6]认为，到2010年美国农作物病虫害数字化监测预警网络体系已比较健全，从联邦政府到州政府均建有功能齐全的网络系统。主要包括病虫害诊断预警与综合治理网络、远程互动视频系统和信息制作与系统，功能涵盖了病虫害发生信息交流、分析处理、监测预警和情报等方面。同时美国以政府为主体构建了庞大、完善、规范的农村信息服务体系，如美国国家农业数据库（AGRICOLA）、国家海洋与大气管理局数据库（NOAA）、地质调查局数据库（USGS）等规模化、影响大的涉农信息数据中心（库），对农业发展产生了很好的推动作用。德国政府注重模拟模型技术、计算机决策系统技术、精确农业技术等关键技术的研发和集成，并形成了自身优势。其计算机辅助决策系统为农民提供咨询服务，如小麦品种选择模型（GENIS）可从提供小麦抗病虫害的能力等方面的评估情况，帮助农民选择适宜种植的小麦品种；麦类病害流行预测和损失预测模拟模型，能对单一病害和多种病害综合发生做出预测。

[摘 要]自古以来，我国一直是农业大国，粮食占据了我国国民经济来源中很大比例。大豆作为我国重要的农作物，哺育了一代又一代的中国人，为人类的发展作出了巨大贡献。大豆中的优质大豆产于拥有肥沃土地的东北地区，大豆有足量的异黄酮，可以预防癌症。大豆制成的产品多种多样，深受人们的喜爱。但是，随着病虫害大面积的出现，在大豆防治工作方面存在的一些问题逐渐暴露出来，并直接导致大豆的产量和品质受到严重的影响。基于此，针对大豆病虫害防治过程中存在的问题，提出具体解决措施，以提高我国大豆的产量和品质。

[关键词]大豆 病虫害防治 问题

中图分类号：S5 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）19-0204-01

前言：大豆的营养价值很高，而且种植比较容易。因此，在我国的发展历史中存在了很长的时间，并且大豆的原产地就是中国。作为一种非常重要的农作物，其产量和质量对我国农业经济的发展有非常重要的影响。但是，随着环境的不断恶化，随着病虫害问题的加重，大豆的产量出现了逐年下滑的趋势。为了提高我国的大豆经济产量，必须对大豆种植中存在的问题进行探究，并制定出科学的应对方法和措施。

1.大豆病虫害防治过程中的常见问题

1.1 农民的防治意识浅薄

由于农民的综合素养比较低，知识量不足学习能力比较低，导致农民在大豆病虫害防治问题上没有深刻的意识到问题的严重性，只是在浅层方面对此有较少的认识。对大豆病虫害防治知识掌握的不够好，对于怎样进行大豆病虫害防治工作并将病虫害带来的不利影响降到最低并不是很了解，同时在思想上又不是很重视，进而导致病虫害无法从根本上解决，导致大豆无法正常地生长。除此之外，农民疏于对大豆病虫害加以防治，即使采取了防治措施，也会由于防治措施不科学导致防治没有起到很大效果。因此，农民的知识素养是大豆病虫害防治问题得到改善的必要条件，农民有了更多的对大豆病虫害防治的知识了解，更容易自己研发出新的方法和措施对大豆病虫害防治问题进行解决。

1.2 大豆病虫害防治措施落后

摘要 为提高植物保护专业的教学质量，增强学生的实践技能，构建了植物保护专业实践教学园地，介绍了实践教学园地的组成以及应用效果，以供参考。

关键词 植物保护专业；实践教学园地；构建；应用效果

中图分类号 G642.44 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2012）01-0034-02

植物保护专业实践教学园地构建于2010年5月，为无障碍全开放的实践教学园地，旨在促进学生理论联系实际，边学边干，以干促学，变“苦学”为“乐学”，变“被动学”为“主动学”[1-2]。实践教学园地现有建筑面积96 m2，试验田6 660 m2，下设农药展览室、植物病虫害培养室、植物医院、昆虫工艺标本制作室、植物病虫害防治队、农业技术宣讲队、有偿技术服务队。现将具体构建与应用效果作一介绍。

1 实践教学园地的构建

1.1 农药展览室

为使学生能够经常、方便地观察了解农作物上常用的农药，构建了农药展览室。本室的展品为学生从田间地头捡回并洗净的农药包装袋（瓶），摆放在农药柜中。依据以下原则分类摆放，根据农药的性质分别摆放在杀菌剂、杀虫剂、除草剂、植物营养剂等专柜中；根据农药的防治对象分别摆放在防治蚜虫、防治蛴螬、防治蝗虫、防治螨虫、防治食叶虫、防治白粉病、防治霜霉病、防治锈病等专柜中。农药展览室全天开放，学生随时可以进入参观学习。

1.2 植物病虫害培养室

[摘要]根据《园林植物病虫害防治》实践性、应用性强的特点，从教学内容、教学方法等诸环节进行了改革和探索，面向生产搞教学，收到了较好的效果。

[关键词]病虫害教学；生产实际；改革；探讨

《园林植物病虫害防治》是园林、花卉专业一门重要的专业课，具有很强的实践性、应用性、操作性。根据高职培养面向生产、建设、管理、服务一线高素质劳动者和技能型人才的目标，按照教学大纲要求，我们紧密结合当前园林生产实际和学生学习实际，在教学内容、教学方法及教学组织方式诸环节进行了探索和实践，取得了较好的教学效果。

1　结合生产实际，改进教学内容

教材是教学过程中教师与学生使用的信息材料，是教师施教和学生学习的基本依据。教材的水平和质量关系到新的教育思想和观念能否体现，教学改革目标、任务能否实现。因此，结合当地园林生产实际，通过合理的取舍、补充、简化、重组等，改革教学内容，体现出该学科的实践性、应用性和先进性，使教材乡土化，实用化，是教好这门课的首要一环。

结合学生的认知水平和园林生产状况，删繁就简，提炼教材。我院选用的《园林植物病虫害防治》教材系全国统编教材。但由于我国地域辽阔，自然条件差异很大，园林生产水平各异，园林植物病虫害种类繁多，不同地区病虫害种类、危害状况也不尽相同，因此，在教材的把握上，要求我们做到有所讲、有所不讲，重点突出，特色分明。为此，我们删去了教材中与本省无关以及生产上不常见的病虫种类，同时补充近几年我省园林中新出现的一些病虫的特性、为害及防治等，从而使教学内容更加贴近生产实际，突出了地方性，增强了针对性和实用性。此外，根据学生的认知能力，删除了变态的复杂类型、昆虫复杂的分类阶梯等学生难于理解的内容，重组了症状的主要类型这部分内容，把园林植物病害的14种类型按病状和病症类型进行了区分，澄清了模糊概念，更便于学生理解。

联系实际，完善化学防治内容。化学防治在病虫害综合治理中具有十分重要的地位，是园林植物病虫害防治中广泛使用的手段。但从工作实际要求来看，教材中该部分内容严重滞后于生产，广度、深度不够。应将近年来生产上新推出的高效低毒农药、生物农药、菊酯类杀虫剂、灭鼠剂、除草剂及农药使用常识、药械常识等内容补充进来。另外，农药使用、混用等也应加以深化讲解，以拓展学生的知识面。增强病虫测报科技含量，提高测报准确性。教材中植物病虫害预测预报手段远远跟不上生产发展步伐。目前，运用3S(RS、GPS、GIS)技术进行病虫害预测预报已在生产上开始应用并发挥着巨大作用，这部分内容应及时补充进来，以适应现代生产的发展要求，体现园林植保学科的最新动态及发展趋势。2优化课堂教学，提高教学质量

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[摘 要] 2013年山西省阳泉市玉米病虫害多发重发，部分地区达到了暴发程度。本文重点介绍了当地玉米病虫害的发生种类、发生特点及防治措施，为科学合理有效防治玉米病虫害提供参考。

[关键词] 玉米 病虫害 防治

[中图分类号] S513 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2014）01-0059-01

2013年阳泉市玉米病虫总体上发生面积、防治面积均比上年增加，发生程度总体偏重，病害重于虫害，玉米大斑病流行。累计发生面积93.49万亩次，防治面积78.55万亩次，比2012年分别增加32万亩次和20万亩次。其中虫害发生36.32万亩次，防治38.35万亩次，虫害比上年增加8.3万亩次，防治面积增加10万亩次；病害发生57.17万亩次，比上年增加14.98万亩次，病害防治40.2万亩次，比上年增加19.14万亩次。全市玉米大斑病大发生，发生面积13万亩，二代粘虫大发生，发生面积15万亩。

一、主要病虫害种类

2013年阳泉市主要玉米病虫害种类为大斑病、丝黑穗病，主要虫害小地老虎、蚜虫、二代粘虫、玉米螟。

二、 发生特点

全年玉米病虫害多发重发，呈现前期虫害重，后期病害重。多数病害发生期提前，特别是玉米大斑病提前约25天，6月底在平定县已发现重发田块，田间发病株率达30%。主要害虫玉米螟、蚜虫发生面积基本接近去年，发生程度中等；暴发性二代粘虫大发生，荒坡、荒地虫口密度高。