标杆班组汇报材料范文精选

请保留作者简介：姓名：丁毅 出生年月：1982.07.12性别：男工作单位：中铁25局集团第四工程有限公司职务：二项目经理部副总工程师 内容摘要：金属网架的空间作用比较明显，整个网架所有的杆件都起到一定作用，可以有效地承受各种非对称荷载、集中荷载和动荷载，并且有良好的抗震性；且制作安装相对比较方便；平面布置比较灵活。但是考虑到金属网架结构作为一种较新的结构形式，空间受力和计算分析以及安装相对较复杂，因此在实际应用起易发生一些质量安全问题，故要求对施工进行严密的组织设计。考虑到以上问题，文章对织金站房金属网架工程进行了组织设计。

关键字：金属网架 组织设计 施工部署

Content abstract: metal grids of space effect is quite obvious, the whole network all stem a all play a role, can effectively under all kinds of asymmetric load, concentrated loading and dynamic load, and have good vibrate resistance; And manufacturing, installation is relatively simple; The layout is more agile. But considering the metal grids structure as a relatively new structure form, space force and the calculation analysis and installation is relatively complex, so in the practical application on vulnerable to some quality safety problems, the requirement of the construction organization design very carefully. Given all these problems, the article to explore the station building metal grids engineering design organization.

Key word: metal grids organization design construction to deploy

中图分类号：S611 文献标识码：A文章编号：

1 工程概况：

本工程为新建黄织铁路织金站站房工程候车厅金属网架屋面，工程为钢筋混凝土独立基础，承台加地支梁。±0.000m以下采用M5水泥砂浆砌Mu10烧结普通砖，墙体厚度240mm；填充墙沿墙高3m，在墙体中部增设钢筋混凝土圈梁与墙体同宽为200×200圈梁。候车厅柱顶为9.4米，屋面高度为12.6米。网架轴线总投影面积1940。网架结构找坡，上部铺设0.6彩色压型钢板。

2 工程施工前的准备部署

摘 要：起重机械设备属于高风险设备，是日常设备管理的重点，本文在现有设备管理及特种设备管理的基础上，针对加强设备管理实力、提高员工积极性、进一步完善电子查询系统三个方面提出具体措施，加强起重设备管理能力。

关键词：技术小M；"链条式"设备管理；主动性；信息化

一、背景简介

我公司目前在用起重机械设备有桥式起重机、单梁起重机共计25台，按用途可分为承担原料出库入仓抓运工作的抓斗行车和负责检修现场吊装工作的检修用起重机。起重机械设备属于高风险设备，是公司设备管理体系中的一项重要内容，2014年9月，集团公司根据业务流程再造，开展了整合维修资源试点活动，成立了工程技术分公司，我公司设备保障部人员全部划归工程技术分公司，设备管理体系由于人员的流动有所减弱，在新的格局下，如何做好起重机械设备的管理工作，我们在探索与实践中不断改进和完善。

二、成立设备技术小组，提高设备管理实力

在起重设备管理中引入“链条式”设备管理模式，即在设备管理中遵循责权对应的原则，构建一个既相互联系又相互作用和制约的管理体系。在此体系中，公司和各车间之间形成一级管理链，车间和班组之间形成二级管理链，班组和职工之间形成三级管理链。在此基础上成立起重机械设备技术小组，小组成员由设备管理人员、工程技术人员、点巡检、安全员、班组成员组成，通过技术小组承上启下的作用，不仅能使各个管理链之间的信息传递和反馈更加高效，同时对各级管理链的工作形成一个有效监督。

1、在目前车间按时点检、公司按月检查的基础上，进一步强化点巡检制度。我们将技术小组成员按工段分成5个工段技术小组，通过班组成员、车间点巡检、工段技术小组三方逐层点检，对现场实际情况进行记录，形成点检记录本，技术小组在点检记录本的基础上，结合车间设备维护、检修计划，对信息进行整理，整理后的汇总信息及时反馈给车间和设备管理部门。

2、设备管理部门组织，技术小组参与，开展月检活动。月检活动将重点放在现场起重设备完好率、设备利保维护和安全设施可靠性上，同时对点巡检、日常检修保养、台账更新等材料进行检查。月检过程中发现的隐患由设备技术小组汇总形成书面材料，汇报给设备管理部门，设备管理部门依据检查汇总材料给使用车间、维修单位下达整改通知，车间和维修单位应按整改通知要求对设备进行整改，技术小组全程参与解决问题并对检修工作进行有效监督，整改期限截止前，使用车间必须将整改情况以书面形式反馈给设备管理部门。通过这种备案和销案的工作模式，确保做到发现一个隐患，立即整改到位。

摘要：笔者结合自己的工作实际情况对电力输配电线路的安全运行工作进行了论述及探讨，供各位同行参考。

关键词：输配电 安全检查 运行

电力输配电线路的运行是安全生产管理的基础性工作。其目的是为了经常掌握输配电线路设备运行的健康状况、线路防护区状况以及环境变化对线路安全运行的影响，及时发现设备缺陷和隐患，并为输配电线路设备的检修、维护工作提供依据，以保证线路安全运行。下面就如何做好输配电线路的安全运行维护工作谈一点体会。

1严格执行线路巡视定人、定段、定时制度

1.1调整运行、检修班班组职责，实行运行、检修合一的班组管理模式。调整后的班组管理职责按照“输配电线路责任段管理办法”执行。

1.2按照调整后的管理职责，各班负责线路的运行、检修管理工作。大型检修、抢修按照局（工区）部署实施。

1.3班组应根据每条线路情况划分责任段，严格按照专人、专责段巡视管理方式组织线路的巡视。

1.4专责段应按每季度或半年进行一次交换巡视。通过交换比对巡视记录、反馈意见情况，促进线路巡视质量的提高。

摘要：为企业发展迈上新台阶的奋斗目标，重点针对管理创新、技术创新、安全设施、安全管理标准化，安全经济调度，防止人身伤亡、恶性误操作、交通、事故、火灾等事故方面提出合理化建议，在建立持续创新长效机制、构建持续创新平台、激发持续创新热情方面取得突破。针对优化设计方案，优化设备选型，降低工程成本，提高工程效益，加强基建新技术、新材料、新工艺的研究和应用提合理化建议。通过层层发动，提高配网建设、提高配网的可靠性、安全生产合理化建议，广泛征集，最大限度地调动广大员工的积极性，形成一个人人为企业发展迈上新台阶建言献策的热潮，采取切实可行管理方法，做好基层合理化建议工作。

关键词：做好合理化建议

0引言

合理化建议是对企业现代化管理方法、手段的创新和应用，促进企业素质全面提高等方面的建议或改进；是对设备、工艺过程、操作技术、试验方法、计算技术、安全技术、环境保护、劳动保护、运输及储藏等方面的改进或建议；采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品，节约原材料等；是改进与合理化建议和推行企业现代化管理，是企业革新挖潜、降低成本、提高产品质量、提高劳动生产率、增加经济效益的重要途径。我公司每年合理化建议月活动也是公司“员工安康和谐金牌工程”的一项重要内容，是调动公司干部员工积极性，激发主人翁责任感，营造争金夺标氛围的重要措施。每位基层员工要发扬团结协作、顽强拼搏、求真务实、勇于创新的精神，积极投身公司的改革和发展，公司发展迈上新台阶的奋斗目标，还存在着电量增长总体趋缓，电网发展相对滞后，安全生产压力大，精益管理水平亟待提高等诸多困难，需要公司广大职工发扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，大力推进观念创新、技术创新、管理创新、经营创新，积极做好基层合理化建议工作。

1有计划有步骤开展合理化建议

1.1建立基层合理化建议领导小组

在每年年初成立合理化建议活动领导小组和优秀合理化建议评审组，建立组织机构，并且基层领导要与各班班长、专责人签订每一年度的本单位本部门合理化建议目标责任书,严格按照创新工作目标有计划、有步骤开展各项工作。

1.2制订基层合理化建议考核细则

[摘要]：本文以车削双线梯形螺纹丝杆为例，从学习目标、学习过程和学习评价三方面出发，并给出相应的操作步骤和设计目的，探讨如何实施适合实际教学需要的一体化教学，从而使学生拥有较高的综合素质，能够运用科学的方法解决真实的工作情境中出现的问题，使其具备从事一个（或若干相近）职业所必需的本领，实现了个人职业成长和个性发展，促进了个人的职业生涯发展。

[关键词]：一体化教学 双线梯形螺纹丝杆 综合职业能力

近年来，传统教学方式已经不能满足社会对高技能人才的高标准需求。全国各职业院校都在进行着一体化教学改革，大部分是将专业理论课与实训课简单的拼凑在一起，缺乏自己的内涵和创新。本文以车削双线梯形螺纹丝杆为例，从学习目标、学习过程和学习评价等三方面探讨如何实施一体化教学改革。

一、学习目标的一体化

学习目标实例：阅读生产任务单，按照加工数量等要求，明确工时，领取生产任务；能列举多个多线梯形螺纹丝杆的应用场合；根据实物测绘图样，查阅相关资料并进行计算，制定零件的加工工艺（绘制工艺草图）；能通过小组合作进行更深入的市场调查，填写市场调查表，并能进行简单的成本核算，填写成本核算对比表（如购买成品与加工制造的成本对比、采用不同加工方法的成本对比等），选择合理方案；能根据加工要求正确刃磨多线外梯形螺纹车刀；能根据线数的不同正确选择多线螺纹分线方法；能测量外梯形螺纹并进行数据记录处理；能深入了解不同作用、不同材料丝杆的一些特殊热处理方法；能按车间5S管理和产品工艺流程的要求，正确放置丝杆零件并进行质量检验和确认；能按车间要求，规范填写交接班记录表；能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。

设计目的：现阶段各学校的一体化教学改革，都局限于将理论课与实习课进行简单的合并，为了一体化而“一体化”，没有考虑到一体化的真正目的是以培养学生的综合职业能力（即专业能力、社会能力和方法能力）为目标。在实训课堂上，除了要培养学生车削双线梯形螺纹丝杆的专业能力以外，还将社会能力和方法能力也作为学习的重点（如资料的查阅、工艺的制定、工作中与他人的合作等）。

二、教学过程的一体化

工作情境描述实例：本校医务室的一批医疗床丝杆出现损坏，为节约成本，学院决定利用现有生产条件自行加工一批医疗床丝杆，数量为30件，工期为2周，包工包料，零件尺寸见图样，由本班承担完成加工任务。

摘要：小组合作学习的模式，是实施物理新课标的需要，更是培养学生探究能力和创新思维的需要。不能仅把小组合作学习看成一种教学形式，而应把它视为一种教学理念。要把合作学习与其它学习方式有机地整合，以在物理教学实践中取得更好的效果。

关键词：合作 学习 物理教学 反思

中图分类号：G633.7 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）03-0150-01

最近几年，小组合作学习是我校积极倡导的一种教学模式。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统地利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。笔者进行了新课程理论的学习和教学实践，对小组合作学习有一些初步的认识：

1 合理分组，相互合作，相互竞争，共同进步

合作小组人员组成，应根据不同特点、不同层次的学生，进行优化组合、优势互补、相互促进。因此，在构建合作小组时，一定要注意小组成员组合的科学性。

1.1合理安排小组人数

合作小组人数一般以2人配对或4人相邻合作学习开始，循序渐进，取得经验之后再深化发展。在小组合作学习时，组内每个学生才有展示和交流的机会，有利于小组成员的共同发展。

【摘 要】市政道路的施工是道路施工的重要组成部分。资料员应努力做好以下工作：开工、竣工报告；施工小结及竣工说明；图纸会审及设计交底会议记录；施工组织设计及施工方案审批记录；施工组织设计及施工方案；技术交底记录；技术变更通知单；原材料、配构件质量证明及复试报告汇总记录；有见证试验汇总表；设备、仪器校验报告；材料报审表及原材料、设备的质量证明及复试报告（水泥、砂、石、混凝土、砂浆、沥青、沥青砼、钢材、管道、检查井盖、雨水井箅等等等等）；施工试验资料（标准击实、各压实度、无侧限、弯沉、砂浆和砼的配合比与强度、钢筋等等等等）；施工记录；测量放线报审、预检记录、测量复核记录、隐蔽工程检查记录、工程质量检验评定；试用功能记录（管道闭水等）；质量事故报告；竣工测量记录等。

【关键词】市政道路;施工方案

一、施工准备

土石方工程开工前，应根据市规划部门批准的用地图，实测收购边线桩、核实图内房屋、各种供电和通讯线路、地下管线、坟墓、树木、农田等。

（一）对于各种地上、地下障碍物的拆迁，应在施工前与有关部门协商，并签订协议书；（二）对有碍施工的房屋，均应在开工前拆迁完毕；对沿线未拆迁的房屋，应考虑不因施工而影响其稳固，必要时适当加固处理；（三）用地范围内树木、坟墓等，施工前会同有关单位清点数目，造册存查，并协商砍伐或迁移办法；（四）路基填土高度小于1.5m时，应挖除树根，并认真将树坑夯实填平。

二、施工力量组织

根据工期要求配备足够的施工力量，合理分工，科学管理，具体配备如下：（一）土方施工队：主要负责道路挖填土方工程、管道沟槽土方开挖和回填工程的施工。（二）路面施工队：主要道路水泥稳定石粉渣底基层、基层和路面工程和人行道及附属设施工程的施工。 （三）管道施工队：主要负责给、排水管道，电力电缆沟，电信管道，道路照明管道及管线工程的施工。

三、具体施工方法

“，我厂各项主要经济指标均创历史最好水平，更可喜的是员工队伍素质不断提高、锐意进取氛围逐渐形成、持续改善意识持续增强。”在近日举行的江西中烟工业有限责任公司对标工作会议上，卷烟厂厂长张胜健这样介绍道。

自4月以来，江西中烟卷烟厂以对标管理为主线，认真查找管理漏洞和薄弱环节，制定有针对性的改进措施，促进了企业整体竞争力的提升。

目标、问题双导向

“对标就是对照目标‘量尺子’、认清差距，自上而下传递压力；就是对照标杆‘照镜子’、查找问题，由点及面汇聚力量。”张胜健说，“公司党组要求我们瞄准行业同类企业先进水平，打造‘南烟制造’品牌，并提出了16项具体的对标指标。”

围绕这一目标，卷烟厂确立了“创建以‘南烟制造’为特色的优秀卷烟工厂”的战略定位，明确了争创行业同类企业先进水平的战略目标，并提出：以制造力为核心，着力提升品牌制造能力；以组织力和执行力为保障，不断打造高素质的人才队伍；以创新力和文化力为动力，实现持续的管理创新，营造和谐共赢的文化氛围。

在此基础上，卷烟厂进一步分解二级、三级、四级指标，构建了系统的对标管理指标体系。对照每一项指标，他们认真分析指标差距背后的深层次原因，以“问题”为导向，积极开展学习、借鉴、改善等活动。

“在成本控制对标过程中，我们发现项目管理在效率、规范方面都有一定的提升空间。为此，我们对项目管理进行了集中管理，由项目办组织财务、审计、纪检监察和业务部门的专业人员，实行委员责任制，分别审核所负责的项目实施环节，然后再集中会签。”该厂项目办主任王为民介绍说，“一年下来，成效明显。集中监管模式减少了审批环节和时间，提高了效率；集中资源也使我们的还价能力明显提升，供货商的选择余地更大了。”

善用“他山之石”

摘 要： 本文以职业能力培养为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向、以胜任企业工作岗位为目标，根据生产实际对机械设计知识的需求设计《机械设计》课程教学内容，进行课程改革。

关键词： 《机械设计》 课程改革 内容设计 教学方法与手段 评估考核

1.前言

《机械设计》是机械（机电）类专业的主要技术基础课，同时也是这类专业学生的职业技能课程，该课程的理论性、实践性、综合性、灵活性较强，且与其他技术基础课和专业课衔接紧密，是学生进行职业技能训练、课程设计、毕业设计、和参加工作所必需的机械设计知识的技术基础。其教学质量和效果直接决定了学生在后续课程学习中的动手实践能力，以及理论理解的深度。

2.课程描述

机械设计基础课程是兼顾理论教学和实践技能为一体的课程，它既是一门机械学科用于思维体系建立的专业基础课，同时又是面向生产实际，能够应用于生产实践的应用技术课。因本课涉及机构和零件较多，要用到较多的理论基础。学习者如用习惯的基础课系统性来看待本课，确实会产生“不系统”、“没有统一研究规律”的错觉。实际上，本课程的全部内容可归结为两个问题：一是“机构怎样才能实现人们需要的、理想的运动”，二是“零件怎样才能正常工作”。为了使学生学习中把握这两个思路，更好地发挥这门课程在培养机械类高技能人才所必需的基础知识、基本能力和素质结构中的作用，根据培养服务于生产第一线的高职高专层次的专门人才的定位，我们以建立学生机械产品的基本思维体系为理论知识要点，以掌握机构分析、故障诊断、零部件设计、设备调试、维修和高效率的操作使用为技能培养目标，对原课程体系和结构作了全面调整，进行了基于工作过程的改革探索。

3.课程内容设计

在课程内容设计上，围绕解决某一项目问题所必需的知识与技能，重构课程体系。首先对毕业生进行了跟踪调查，82.2%的毕业生认为，在实际工作中《机械设计》是实用价值最大和使用频率最高的课程之一，同时采访了株化、株冶、南车等几家知名企业，了解他们对机械设计知识、技能方面的实际需求后，对课程内容进行了重组。思路是以职业能力培养为主线、以岗位需求为依据、以工作过程为导向、以胜任企业工作岗位为目标，根据生产实际对机械设计知识的需求，在汲取国内传统机械设计教材知识精华的基础上，结合生产实践中的实际案例，对教学内容进行了整合，将授课内容分为两个大项目。

一、各单位必须坚持“安全第一

预防为主”的方针，组织有关人员认真学习《安规》和《电力设备交接和预防性试验规程》，熟练掌握试验的项目、标准，并能依据试验结果对设备健康状况做出准确判断。

二、各部门和每一个检修工作者必须充分重视

本次检修工作，提高质量意识，自始至终坚持“质量第一”的思想，切实贯彻“应修必修，修必修好”的原则。

三、各单位第一责任人必须全力做好工作

各供电所、巨能公司要提前勘测现场，工作人员到岗到位，工作严肃认真，现场发现的缺陷一并消除。巨能公司制定详细工作计划，明确分工，落实到人，每一名工作人员检修内容都要登记备案，以便责任考核；检修试验记录务必详尽，要准备好设备历年试验数据，以便现场对照分析设备的运行状态。

四、调度所、变电运行工区应加强期间的值班管理工作

严格执行“两票”管理规定，严把开工关和收工关，调度值班员应增强责任感，避免因交接班产生的管理真空。