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本文作者：李静许淳熙工作单位：华中科技大学

科技出版领域学术不端现象分析

从科技出版领域不端行为的表现上分析，可归纳出如下一些主要类型［2-3］。一是抄袭与剽窃：尽管从词义上理解，抄袭与剽窃有一定差别。抄袭指直接将别人的文章或段落搬过来而不注明出处；剽窃指用改头换面的方式将别人的文章或段落偷来而不注明出处。但在著作权法上所称的抄袭、剽窃是同一概念，均指将他人作品或者作品的片段窃为己有。二是造假：造假可分为编造、篡改、拼凑等。编造指无中生有，如虚构一个例子以“证明”结论。篡改指蓄意改变原事实，以达到某种目的，如篡改数据使之符合某种规律。拼凑指将不同文献中的东西抽取出来拼接在一起，如运用SP软件，将多个图拼为一个图，来“说明”某种性质。此外还有一种被动造假的情况，如作者之一造假，其余合作者不知情；再如，受到造假“研究成果”的误导，继续跟进研究、写论文。三是人情稿件：即通过各种关系试图发表平庸稿件。如找有特殊关系的编辑帮忙；找编辑部的上级单位出面；要求熟人评审稿件；通过请客吃饭、送礼等方式发表文章等。四是论文：其常常打着“论文”的旗号，但除做的业务外还可为缴纳费用者“并”五是挂名：在论文中挂名的现象五花八门，如利用某种利害关系或权力强行在文章中署名；出钱“购买”署名权；在未征得同意的情况下，将知名学者列为作者之一；在文章即将发表时，要求增加作者；夫妻、兄弟、亲友在同一篇文章中署名等等。六是重复发表：将已经发表过的文章改头换面重复发表。七是如同买卖：征收高额版面费、发表费等，致使刊物变厚，文章变差。八是超越办刊宗旨：某些专业期刊或科普类期刊也纷纷开办学术版，征稿范围几无限制。纵观目前科技编辑应对学术不端的方法，几无行之有效的方法。无论是利用反剽窃软件和网络数据库进行检测；或是根据作者资历、行文水平以及参考文献等进行分析判断；也或通过与作者的沟通交流判断等方法，虽然具有可操作性，但多属于间接推断，具有一定的或然性，尤其是对于那些隐蔽性较强或学术地位较高者的学术不端现象，其效果甚微。例如，分析行文水平的依据为：质量高的论文往往构思缜密、脉络清晰、结构合理、衔接自然、论述充分、有理有据。低劣之作和伪作品则表现为明显的拼凑，或出现概念性低级错误，或思路混乱、衔接不畅、文理或语言风格不统一。然而实际上，有不少作伪的论文，表面看似十分完美，行文水平很高。如韩国“克隆之父”黄禹锡2005年5月在《科学》杂志上发表一篇轰动全球的论文，宣布攻克了利用患者体细胞克隆胚胎干细胞的科学难题。这篇论文后来被揭发为造假。黄禹锡曾在法庭当庭承认，他告诉手下研究人员修改数据，使之看上去像是得自于他们培育的11组克隆胚胎干细胞，事实上是培育的2组克隆胚胎干细胞。这样的造假，照样使得论文看起来“论述充分、有理有据”，而且“合理完美”［4］。

以上分析表明，在科技出版领域学术不端现象错综复杂，需要科技编辑认真应对，特别需要建立一些行之有效的判别方法。方法论是关于方法的学问，科技编辑方法论是关于如何建立科技编辑方法的一项探索。它是以科技哲学方法为基本原理而进行的第二层次的方法论探讨。换言之，即是在马克思主义哲学的指导下，借鉴相关科学的方法论和具有方法论意义的方法，总结科技编辑工作的实践经验，上升为指导科技编辑工作的具有方法论意义的一般规律或理论。它既包含质与量的辩证统一，亦兼顾形式和内容，同时吸取相关学科的理论和方法，具有可操作性（实用性）。该研究自20世纪80年代创始以来，针对科技编辑工作的实际需要而总结规律，紧紧抓住“科技”、“编辑”和“方法”三个关键点，逐渐形成了体系。其可分成三个层面：第一层面是以“从形式到内容，由一般管个别，变外行为内行”等三条基本原理为核心的总论层面；第二层面是由系统方法、信息方法、逻辑方法、数学方法、范畴方法、心理方法、直觉方法等构成的元方法层面；第三层面为由“检序法”、“对应法”、“对称法”、“平衡法”等构成的具体方法层面。运用科技编辑方法论可以帮助我们寻求判别学术不端的一些方法。实事求是，辩证分析实事求是和辩证分析是科技编辑方法论研究的基本原则。对待学术的态度就是“实事求是”的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究［5］。而“规律就是关系，……，本质的关系或本质之间的关系”［6］。科技编辑方法论致力于探寻自己的“具有方法论意义的一般规律或理论”，就是在一系列相互联系、不断变化的事物中，采取辩证分析的方法“实事求是”。学术腐败、学术失范与学术不端现象联系密切，看起来也有类似的地方，但实际上属于不同的类别。因而要有效遏制学术不端现象，首先要区分“学术腐败”、“学术失范”与“学术不端”三个概念，并采取不同的处理方式。如果对这些概念不加区分，如将引注不规范或过量引用的“学术失范”问题上升为学术不端或学术腐败，而对那些抄袭、窃取他人学术成果的造假、重复发表等行为，以及超越办刊宗旨发表文章、高额收费、放弃对论文审查的权力而交与所谓“”处理等的严重“学术不端”行为，甚至那些超越编辑能力范围的利用权力谋取课题经费、学术成果，以及用金钱和权力谋取学术地位的“学术腐败”，则反而视而不见，势必会伤害真正的学术研究者，造成严重的不良后果。而这三者的界定，理论上似乎易于把握，而对于现实工作中的编辑人员来说，由于多种因素的干扰，实际操作有时正可谓“难辨是非，莫衷一是”。此时，科技编辑只有运用马克思主义哲学为指导的科技编辑方法论，以“实事求是”作为辩证唯物主义的原则，一切从实际出发，即在任何时候、任何地方、任何条件下从事任何工作，都必须毫无例外地、坚定不移地从客观物质世界及其运动发展的规律出发，分析周围事物的内部联系，探求其发展的规律性，用以明辨是非，明确学术不端的范围和目标。如对于学术失范问题，建议作者修订即可；而对于学术腐败和学术不端问题，科技编辑则应客观、公正地分析作品，探究其内部的联系，即规律性，从而作出正确判别，维护学术的纯洁性和公正性。从量变到质变由于学术不端最常见的问题是在“引用”上做文章，将抄袭说成是引用，或引用不规范、引用不当等。故编辑需要熟悉有关引用的法规，并运用科技编辑方法论依据法规进行判断。对于引用问题，需要运用“从量变到质变”的原理进行判别。一般的文章对于“引用”易出现两种情况。其一，引用过量，其引用部分已构成论文的主体或实质部分，即由量变引起了质变。出现这种情况的原因或是不熟悉引用法规，或是有意抄袭，但无论哪种原因都说明该论文缺乏创见，没有新意；其二，引用了别人的文章但未注明出处。对于这种情况如果仅是个别句子，且与文章的主题、创见无关，则属于漏注，即量变尚未引起质变，故不宜因此而否定整篇文章，反之，如果引用部分占有较大比例，且是文章的主要内容，即可视为抄袭之作。根据《中华人民共和国著作权法》第十二条：改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权［7］。从形式到内容目前，通过反剽窃软件如CNKI［4-5］、CrossCheck以及利用网络搜索引擎Baidu、Google结合数字数据库查询等检测方式，虽然使用简单易行，但随着学术不端现象的隐蔽性和欺骗性的不断加深，仅以机械的文字比对方法判断学术不端显然不够有效，甚至还会酿成错误，导致学术公正与公平的缺失。因为反剽窃软件发现的问题主要是文字表达形式上的相似，而文字表达形式上的相似并不等于文字表达的内容相同或相似，有可能其内容大相径庭。因此，是否真正构成抄袭还需要作进一步的判别。科技编辑方法论中关于“形式”与“内容”关系的探讨，及“从形式到内容”的认识途径［8-9］，对于认识抄袭问题有较大的帮助。“形式”不能脱离“内容”，如果忽视“内容”来看“文字形式”的相同或相似，那么就走上了形式主义的误区。在“内容”与“形式”之间，是“内容”决定“形式”，而非“形式”决定“内容”。有一种观点认为：“抄袭”思想不算抄袭，只有抄袭表述形式才是抄袭［10］。这里僵化地看待“形式”与“内容”的关系，以为同样的表述形式必定表达同样的内容，而表述形式不同则内容不同。前者会导致判别失误，而后者则恰恰使许多学术不端行为有机可乘。实际上，“文字形式”与“文字内容”之间的关系并非一一对应，而是存在着多种情况，如“两段相似的文字形式可以表达相同的内容，也可以表达不同的内容”；“完全不同的两段文字，可以表达完全相同的内容”；“两段完全相同的文字，根据上下文的不同，也可能表达有所差别的内容”；“相同的内容可以通过不同的文字形式表达出来”等。例如，a3，…，a6与a3…a6两种形式看起来很相似，前者仅比后者多两个逗号，但意义全然不同。前者指a3，a4，a5，a6这样一个序列；后者则是指连乘a3×a4×a5×a6。这种文字表达形式相似的情况在科技编辑领域并不鲜见。因此，判别抄袭的首要依据或原则是“内容”，其次才是“形式”。由此我们可以建立一种判别抄袭的方法：即“从形式到内容”的判别方法。即先考察“文字形式”，如果“文字形式”相似，则进一步考察内容。运用该方法一般有以下一些结果：其一，仅仅“文字形式”相似，但“内容”不同，这种情况不仅与抄袭无关，还可能蕴涵着创新，因为用同样的形式概括更多的内容是科学家追求的目标之一；其二，文字表达形式仅为简单变换，如同义词的代换、语序的调整、外文翻成中文等情况，其内容完全相同，且未注明出处，这种情况可立即判定为抄袭；其三，对于第二种情况，但注明了出处，且在全文中所占比重较小，则不构成抄袭。

面对当下层出不穷、禁而不止的学术不端之风，科技编辑方法论要解决的远远不止上述问题。因而，科技编辑方法论的探索，正可谓“路漫漫其修远兮”。现代科技文化的发展越来越依托于信息的传播与交流，正确导向与把关科技信息，辨识真伪、防止学术不端是科技编辑义不容辞的职责。然而，仅仅依靠科技编辑充当“学术法官”来判别学术不端行为是否就可以高枕无忧，怎样才能真正有利于学术文化的繁荣与发展是每个学术人都需要认真思考并探讨的当务之急。

摘要：影视剪辑艺术是电影电视艺术的重要组成部分。剪辑艺术随着电影的诞生发展而逐步形成和不断完善。影视剪辑编辑艺术又推动了电影电视的发展和成熟。

一、影视艺术的有四个基本特性

一是视觉和听觉形象。影视艺术是视听艺术，电影电视都是通过画面和音箱，直接诉诸于人们的视觉和听觉，产生占83%的视觉形象和占11%听觉形象以及二者合一的银幕形象，进行叙事、抒情、表意，给人们以艺术的享受和审美的愉悦。二是时间和空间艺术。影视艺术既是空间艺术，同时又是时间艺术，是时间艺术与空间艺术的综合体。电影电视都是时间的移动中展示空间，同时又是在空间变化中展示时间，二者联系紧密，不可分割。这种时间和空间的复合，时间艺术与空间艺术的综合，是影视艺术的又一基本特性。三是逼真性和运动性。影视是“活动的照相”既能逼真地再现生活，又能生动地表现生活的运动状态和主体动作。逼真性和运动性是影视与生俱来的的本性。艺术家要努力发挥影视艺术的这一特性，将影视片拍的真实、生动、精彩。影视剪辑也要运用剪辑技术剪除虚假，剪出动感，剪辑出内在的真实与外貌逼真高度统一的影视片。四是综合性和艺术性。影视既是现在科学技术发展的产物，又有人类文化艺术发展的结晶。影视是新兴的综合艺术。科技是影视发展的决定因素。因此，综合性和技术性也是值得我们认真研究和把握的。

二、剪辑在影视创作中具有举足轻重的地位

2.1剪辑，作为影视艺术的有机组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：正确、合理、高明的剪辑，能够增强影视片的艺术表现力和感染力。反之，错误、平庸、低劣的剪辑，就会减弱甚至破坏影视片的艺术表现力和感染力。

2.2剪辑（Filmediting）是电影的后期制作流程之一，是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题，是镜头与镜头之间的时间和空间关系。而剪接（cutting）指胶片的具体工艺处理，蒙太奇既指镜头组接的艺术技巧，又常指由剪辑而获得的艺术效果，但在有些国家，蒙太奇也是“剪辑”的同义语。

将一部影片拍摄的大量素材，经过选择、取舍和组接，最终编成一个能传达创作者意图的作品，是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。

早期阶段的电影只是将舞台剧原封不动地拍摄到胶片上，实际上是舞台剧的活动照相。20世纪初，从美国电影导演格里菲斯开始，采用了分镜头的拍摄方法，将内容分解为一个个不同的镜头分别拍摄下来，譬如用近景、特写等镜头来突出细节，用全景、远景来介绍环境，用一系列短镜头的快速转换来制造气氛和节奏，从而使电影摆脱了舞台剧活动照相的框框，成为一门独立的现代艺术，也由此产生了剪辑的艺术。

编辑前阶段是编辑部进行信息采集、选题策划、组稿、审稿阶段，这是编辑为学术期刊的文稿编辑加工设计之前的准备阶段。编辑中阶段是编辑流程中的核心步骤，这一阶段，编辑者需要对文稿进行评审、加工整理、设计、编排，因此在这一阶段内，编辑部通常会增加多个流程和环节来审查和决策文稿是否采用和是否有出版价值，一般会进行初审、复审、终审三个阶段来决定文稿是否进入最终流程。编辑后流程是整个编辑过程的收尾工作阶段，主要包括出版和对反馈信息进行收集。学术期刊编辑的网络化给学术期刊的编辑工作带来了巨大的变化，传统工作模式下需要多人合作才能进行的策划、组稿、审稿、加工、校对的工作通过网络化整合，通过网络就可以将几道工序在网络上进行整合、完成，据统计，一名大学学报的编辑用传统模式每天使用信息软件校稿的效率比传统人工校稿的效率提高了70%。网络信息技术通过其快捷化和网络化的特点极大地提高了编辑部的编辑流程，节省了编辑时间，并且在网络技术和计算机技术的帮助下，学术期刊的质量也有了质的飞跃。

2基于网络技术学术期刊编辑流程的创新

2.1选题、组稿方面的创新

学术期刊编辑需要及时收集各方面的信息反馈，并且能够有针对性地提出选题，传统的选题策划是一项艰巨的工作，而网络信息的便捷性使学术期刊的选题策划变得十分简单。学术期刊编辑可以根据学术专业的特点精心设计，组织策划和开发选题，不断提高选题的质量和水平。学术期刊的编辑在网络上通过关键词、主题词等的词频搜索、检索可以快速掌握选题在国内外其它刊物上的发表信息，同时编辑还可以通过其它刊物的文献资料掌握选题的研究价值和研究方向。编辑部通过策划、比较、分析和选题确定，及时评价选题的科学性和研究价值，编辑部通过网络调查使读者参与网络互动，分析市场需求，进而有针对性地制定组稿计划和编辑方案。在网络化的帮助下，学术期刊可以将组稿计划及时在网络上公布，给期刊读者更多的信息和透明度。编辑部通过在线交流和电子邮件与专业学术条件符合要求的专家学者约稿或组稿，能够提高组稿效率。通过网络技术，编辑部既能快速、高效地组稿、约稿，同时读者又能够参与编辑过程，有利于读者群体的扩大。

2.2审稿方面的创新

网络时代的背景下，学术期刊的编辑通过网络数据库可以方便地查阅各种科技文献资料，同时利用数据库的高速运算机制提供的检索功能，通过关键词、主题、期刊来源、参考文献等条件进行定向检索，进而审查稿件的学术价值、论文水平和创新之处，提高了审稿的工作效率和稿件质量。同时数据库上提供的强大的抄袭和复制率查询使稿件的可信度和防止稿件抄袭有了极大的提高，有利于提高稿件整体质量，避免学术剽窃。针对学术期刊的复审和终审，编辑部无需再用传统的会议或当面审核的方式，通过网络交流和在线审稿的方式，网上优选的专家或审稿人，即使身处异地，同样可以审稿，编辑部在网络上综合专家或审稿人的意见。网络审稿的方式节省了审稿时间，降低了审稿费用，并通过优秀专家和审稿人提高了审稿质量，缩短了审稿周期。

传统的稿件收集过程中，因为人为录入的误差导致稿件的错误率增加是编辑过程中比较常见的，但在网络环境下，通过网络交稿的方式大大缩短了排版时间，保证了稿件的准确性，降低了稿件的错误率。学术期刊编辑在电脑上通过电子排版系统对稿件进行编排处理的同时，可以随时根据版式要求和其它编辑的意见进行及时修改。鉴于学术期刊的特点，其专业性较强、术语较多、专业符号较多，运用计算机编辑软件中的专门模块可以方便地查询常见错误和编辑专业术语中的错误。对于准备采用的稿件，编辑人员在电脑上进行编辑的同时还可以将编辑和修改痕迹保留下来，方便审核或主编审阅。对于包含较为复杂的图表、公式等稿件，编辑人员可以将其通过网络交给专业技术编辑或美编对图表、图片进行编辑排版。校对人员通过专业软件进行机上校对，或通过联网进行交叉校对，提高了稿件的准确率，缩短了校对时间。

2.4出版方面的创新

摘要：以技术性论文题名为例, 介绍了技术性论文题名的特点, 阐述了技术性论文题名编辑加工过程中应避免的问题以及应采用的技巧。

关键词：能源类技术; 技术性论文; 题名编辑加工

国家标准规定；科技论文的提题名是以最恰当、最简明的词语、论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可提供检索的特定实用信息。 技术性论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文, 这种研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用, 对于提高研究水平、减少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低估的作用。

作为科技工作者, 只有掌握科技论文写作的一般方法, 了解编辑出版对文稿质量和规格的要求, 熟悉有关的国家标准和规定, 并通过写作实践, 不断提高自己的写作能力, 才能得心应手地写出符合要求的论文。

题名是读者获得关于论文的第一条信息,一定要准确、具体地反映全文内容，切忌笼统。题名应使读者一看即可知其感兴趣的内容， 具有统领全文的作用。初学写作技术性论文者, 大多不太了解论文题名的特征, 致使不少论文题名不符合出版要求。笔者就此谈谈自己在技术性类期刊编辑工作中得一些粗浅的体会和心得。

1 题名的概念

题名是用最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合［1］ 这个定义的内涵，至少有三个特点：一是必须反映报告或论文主题的特定内容，包含最重要的主体要素。二是反应报告和内容的语言文字，必须包含最准确的语言要素，合乎语法。三是表达报告和内容的主题要素，必须与最简明最准确的语言要素相结合，形式上完美，合乎逻辑。随着科学技术的高速发展, 科技信息量猛增, 为了便于论文所报道的科学技术研究成果这一信息系统的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播, 国际标准化组织和各国标准化组织都对论文题名的技术规范做出了明确的规定, 如词语和符号的使用, 题名字数的限量等。我国颁布的科技论文题名字数的国家标准是, 题名字数一般不超过20个汉字，要避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式，要使用规范化的名词和术语。这20个字是论文的总纲, 需要下工夫斟酌。

2 技术性论文题名的特点

摘要：近年来非线性编辑网络系统在国内县级电视台开始应用，随之而来的是网络的选型问题。本文从网络的组建过程中遇到的问题出发，总结了组建非编网需要注意的各个环节，并做简要介绍。

关键词：非线性编辑网络;光纤通道；磁盘冗余阵列；SCSI技术

近年来，在广播电视行业中谈论最多的就是非线性编辑网络，它可以说是未来一段时间视频技术发展和人们注目的焦点。正是由于它的出现，使得我国电视节目制作与播出系统在由数字化和网络化过渡的过程中起到了积极的推动作用。

非线性编辑网络集成了非线性编辑系统和网络的共同优势，有利于提高全台工作效率，所有网上资源实时共享，同时也为编辑人员的艺术创作开辟了广阔的天地，因而受到视频界的普遍关注。我台在去年由大洋公司承建了一个光纤网与以太网双网结构的非编网络，网络由8个有卡工作站组成。为了让技术人员能够进一步认识非线性编辑网络，现在对组建网络中所涉及的一些相关技术进行探讨。

1FibreChannel连接与SCSI连接

通常把FibreChannel简称FC。FC接口是SCSI接口的基础上发展起来的,在许多方面FC都与传统的SCSI非常类似,它们都是与存储设备的快速接口。然而，FC在一些非常重要的方面增强了SCSI性能的不足，两者对比如下：

⑴速率与连接距离

FC是一个串行接口，也就是说，在某一瞬时，只传输一个bit，这与SCSI是不同的，SCSI传输信息时是多个bit同时传送的。FC的实际速度为1.06Gband/S二进制下,由于所有数据采用“8b/10b”的编码方式，所以FC有效传输速率为106M/S，而这个速度是FastWideSCSI(20M/S)的五倍，是UltraSCSI接口（40M/S）的二点五倍。使其能应用到对速度需求更高的应用领域，包括视频领域。FC可连接距离达到500米，而SCSI可连接距离仅为30米，不利于网络工程的实施。

计算机毕业论文

多媒体、网络技术的发展和应用将引发传统编辑手段的全面变革。学术科技期刊实现全程电脑化的时机已逐渐趋向成熟。计算机技术的日新月异将使学术期刊编辑方法和手段不会仅仅停留于简单的键盘输入和排版。目前，多媒体技术、网络技术的各种手段运用于学术科技期刊的编辑出版发行，尚处于初始阶段，但不久将会全面而深入地展开。

【关键词】学术性期刊/编辑出版/多媒体技术/网络技术

【正文】一计算机技术的发展日新月异，在未来的几年中，各种计算机相关技术都会得到飞速发展和应用，使计算机变得更加人性化，智能化。而多媒体技术与网络技术的迅猛势头对传统学术科技期刊带来的影响尤为深远。目前，学术科技期刊的现状已不能适应科学技术的迅猛发展和读者的多样化需求，纸介学术科技期刊，以传统的方式办刊，不仅难以在市场经济潮流中站稳脚跟，而且也正受到计算机和多媒体网络技术、电子报刊和电子出版物的挑战。学术科技期刊必须面对社会发展的现实，转变传统的期刊编辑出版模式，迅速实施期刊编辑出版的计算机化，并逐步实现向多媒体、网络化编辑的转变和过渡。使学术科技期刊所承载的信息更加高速、全面、方便、准确地传至读者手中。按照常规的期刊出版流程，作者的稿件经编辑加工后，由印刷厂录入排版，打出校样，经过数次校对，然后制版印刷。如果利用作者的磁盘文件，在电脑上编辑加工，则可省去排版输入程序，编辑人员坐在计算机前改稿把关，减少了校对次数，却又同时减少出错的概率，并且大大减轻由重复输入造成的精力和时间的浪费，缩短出版周期。值得指出的是，随着多媒体技术和网络技术的蓬勃兴起，越来越多的作者已不满足于稿件软盘的寄递，而是希望用电子邮件把自己的稿件发送到编辑部的电子信箱中，出版部门只要运行电脑中设置的e—mail程序，就可在计算机显示屏上看到作者的来稿。在另一方面，计算机技术又始终处于高速发展的进程中。处理器速度不断得到提高，硬盘的容量也正以每年60％的幅度在增长，但是价格却在持续下降。1994年1兆字节的价格为1美元，到1998年1兆字节就只值5美分了。如果说，以前阻滞我国学术科技期刊电脑化进程的多为财经方面的原因，今天已经不成为太大的障碍。问题主要在于，由于传统期刊编辑、出版和发行的配套运作已相对成熟，整个流通程序比较固定和规范，而采用一种新的编辑形态，就意味要有相应的人员管理及工作运作方式的变更。有些期刊编辑出版部门因此宁愿稳妥地在其固有领域及方式上保持观望，而不愿在这方面进行人员、资金和其他方面的投入，反映了一种认识上的误区。应该看到，学术期刊实现全程电脑化已逐渐趋向成熟。而且，计算机技术的日新月异的发展趋势还表明：学术期刊编辑方法和手段不会仅仅停留于目前较为普遍的简单的键盘输入和排版。多媒体和网络的各种技术手段全面运用于学术期刊的编辑出版的前景必将成为现实。多媒体技术和网络技术给予我们一个发挥创造力和提升人本身智慧能力的机会。信息技术正在潜移默化地改造我们的听觉、视觉、嗅觉、触觉，改变着人类传统的时空观念，社会运动方式，伦理道德观念和法律环境。这场席卷全球的革命刚刚从改变我们的行知模式开始，正以坚定的步伐深入我们生活的每一个侧面，改造行业社会生活的每一个角落，更改造着人们认识生活，思考世界的观点、方法。二多媒体技术是指用计算机对文字、图形、声音、动画、影像等多媒体信息进行综合数字化处理的计算机技术。多媒体技术主要应用于多媒体个人计算机、多媒体信息管理系统、多媒体通信、多媒体电子出版物等，近期以来，运用多媒体手段来对学术科技期刊进行编辑加工、行政管理和发行宣传，也成为一种显著的趋向。多媒体技术的应用将引发传统编辑手段的全面变革。传统编辑方法与手段同多媒体技术结合后，将给未来学术科技期刊的编辑工作带来全新的变化。多媒体技术与计算机、网络技术、通信技术、数字技术的结合，使期刊出版工作过程和学术科研信息传播不受时间、地点、国界、环境等影响，这将有利于提高世界信息的流通速度，促进远隔重洋的各民族文化科技的及时交流。多媒体综合了报纸、广播、电视等功能，将文字、声音、图像、动画等要素结合起来，这一结合也成为学术期刊编辑、发行的一种全新形式，给受众以全方位的、多维的信息，光纤通道将电视网、电话网、计算机网三网合一，使三大传统媒介开始走向高度的综合。充分利用多媒体文、图、声、像的优势，有利于全面提高学术期刊编辑工作效率和刊物质量，促进电脑多媒体编辑技术的有的放矢地发展，并为今后计算机技术的普及、繁荣打下良好基础。多媒体编辑要处理大量的3d图形、数字音频和视频信息，还有从web网络传来的高带宽信息。加速图形端口（agp）即将大量投入应用，这是一种用来连接cpu和图形加速器、比pci更快的总线，agp同时还提供图形适配器与系统内存之间的连接，有了这种连接，在3d应用程序中就可以将大量的纹理贴图保存在系统内存中。到2000年，所有的图形都将是3维，使用字处理或者电子表格软件的人将不会觉察到有什么不同。近期出版的一些专业电子排版系统，已集文字处理与图形图像处理功能于一身。不仅大大降低了此前许多排版软件在文稿中植入特定图像时的繁琐操作和不便，而且可以利用软件提供的多种绘图、制图功能，使非美工专业人员也能方便地制作出具有专业水准的图形图像，并通过手写板或扫描仪顺利实现图文混排。使数学、化学、物理等科学公式的排版简便规范，同时提供各种流程图、电子电路以及各类图库。近日，ibm公司分别推出中、英文语音识别系统的语音录入软件，它们以声音接收装置为媒介，将阅读文稿的语音直接转化成计算机上文本的版面，尽管目前此类软件在配置、环境、程序设计等方面有不少尚待完善之处，但随着新的优化软件的不断问世，它必将极大地提高文字输入的速度，从而最大限度地改变期刊计算机排版采用键盘输入的格局。可以预见在不久的将来，我们真的可以与计算机进行交谈，正如一些科幻电影中描述的一样，计算机可以听懂我们话语，并按我们所说的去做。多媒体技术的发明，终于使人和机器从原来的对立中摆脱出来，人性化的局面、虚拟现实的出现，直到人工智能的进步，语音的输入使我们刹时感到pc已不再冰冷，芯片上已能出现人的情感，而且是高智能的集成。随着计算机网络以及电子邮件中可视图像和活动声像传输的成为现实，将进一步产生期刊在稿件传递、审稿阅稿、修改校对、联系沟通、装帧质量、出刊速度全方位的突破。三网络技术的出现和普及，使传统的期刊编辑的工作过程由单向的封闭流程，转变成一种带有显著的交互性特征的双向或多向的信息流通方式。编辑、作者乃至读者之间可以直接进行信息的交流，它用最直接、最形象、最逼真、最快捷的特色使期刊编辑流程成为极具开放性的人际传播。网络社会和网络文明的到来，宣告高度而枯燥的技术文明将被充分共享的信息文明所取代。编辑部的全程电脑化和内部局域网的建立，将在以下几方面产生重要作用：1.编辑出版流程高效化通过网络，可以对整个编辑流程实施网络化管理，从选题登记、审批、组稿、编校、发稿、付印、稿酬、文稿档案等均可在网络上对其进行实时、动态的管理。对已发稿件也可建立起详尽的分类、统计、查询数据。同时，还可以建立作者库对作者队伍进行网络化管理，以便随时掌握作者履历、学术科研成果、个人专长、微机通信设施等情况，并由此建立一支相对稳定的高素质的作者队伍。更可以通过网络的电子公告或电子邮件接触更多的专家学者和专业科研人员，为某一选题物色到最佳作者。在网络通信中，还可快速直截双向传递、显示编者和作者在组写稿件过程中的具体要求和细节，即使是远地相隔，通过网络也可就稿件的修改、校对、定稿等事宜，在两地边议边改，其速度和效率都是传统出版方式所不敢想象的。在广开稿源的同时，提高稿件质量也有了更可靠的保证。作者通过磁盘或电子邮件所投的稿件经转化为统一格式的文件后，直接存入稿件库，在进行编辑加工时，可以从中调出已排版的稿件，直接在计算机上进行编校。在审稿过程中，编辑一方面随时可与作者通过网上交谈，对稿件的有疑问之处提出修改意见，征求作者意见。另一方面，为了保证稿件内容的科学性、思想性、先进性，编辑可利用网上的巨大信息资源库，对文稿中的资料数据等关键性内容进行查询和确认。还可经电子公告板或电子邮件征求专家意见，以确保内容的准确性。2.数据库管理系统化在编辑部内部，编辑人员通过网络和光盘建立选题库、书稿库、以及诸如《中国人民大学复印报刊资料全文专题目录索引》、《中国人民大学复印资料全文》、《中国学术期刊光盘版》、《人民日报全文数据库》等光盘数据库，了解某一选题的有关情况，以避免选题的重复。通过网络，编辑人员可以方便地搜索到新资料、新成果、新知识，掌握最新学术动态和学科的发展趋势等，从而根据这些信息策划出最新的选题。同时，内部网络的建立以及与外部的联网，使得编辑人员对资料的查询、检索变得更为方便快速。联网后各学术期刊传统的学术资料和信息的交流可通过网际交流更高效地实施，彻底改变以往此项工作中耗费大量人力、物力、财力且收效甚微的弊端，使编辑工作者得以随时从网络查找、浏览、下载所需资料，再将编辑部的报刊、书籍、文件等资料以扫描录入的手段存入资料库。计算机和网络系统的超高容量的储存介质，不仅解除了编辑部因书面资料的不间断增长而蚕食工作空间的麻烦，同时，资料库中所包括的文字、图片、声音以及其他超文本的多媒体文件，由于具备功能强大的检索工具和方法，足以快速而准确地满足编辑部人员各种不同目的和不同方式的需求。3.行政管理自动化以信息技术为代表的多媒体技术的突飞猛进，必将引发学术期刊编辑办公模式和观念的变革。全天候、全方位的国际互联网和局域网的崛起，以及电子邮件、移动通信等高科技的迅速发展，编辑人员主要通过传真机、调制解调器连线和计算机网络实现同编辑部局域网的互联，在家中接收领导下达的指令从事工作并同编辑部保持联系，并将处理完毕的任务经由图文传真、e—mail等技术手段迅速反馈编辑部。编辑部的内部局域网的建立，为实现办公和决策的无纸化和数字化提供了可能。内部网费用低廉，功能强大，采用后即不需要纸张。编辑人员通过运行浏览器，可看到任何相关的电子信息。随着国际互联网在国内的普及，计算机网络为期刊发行提供了新的销售渠道和发行方式。利用网络的电子公告板，编辑部可以期刊发行和征订广告，也可直接通过电子邮件寄发订单，读者可通过网络向编辑部订购期刊。当实现了网上的线出版后，读者还可以要求阅读网上的电子期刊，并通过网络向编辑部承付一定的费用。目前的学术科技期刊已经出现纸质版、电子版、网络板三种形式并存的局面，虽然尚难以估计新的出版形式对传统期刊的冲击究竟有多大，但可以肯定的是，基于计算机的大量出版物的出现将会大大改变我们的教育、生活方式，也对纸质期刊的出版造成一定的影响。多媒体技术的产生和日趋丰富成熟，使传统的学术科技期刊的编辑、传播从内容到形式产生了全新变化，改变了延续数百年的编辑方式、阅读方式、甚至是思维方式，从而彻底改变人们对于传统期刊编辑出版的观念。面对这一挑战，传统的期刊出版业只有勤于探索和实践，勤于改造自身的人力和技术结构，并且有一套与之适应的新的编辑理论，对多媒体技术和网络技术环境中的学术科技期刊编辑的特征、模式、结构、效果等进行科学研究，并作出总结性、指导性的说明。

1基于网络编码的数据通信技术研究概述

在网络的数据通信当中有很多的网络通信方式，而不同的网络应用是要采取与之相适应的网络通信方式进行数据通信的。现阶段较为常用的网络通信方式有单播、多播通信以及广播通信这三种，其中单播通信大多数情况下都是用于网页的浏览等相对比较简单的网络通信环境中，而多播通信一般都是用于会话，比如说视频通话这一类的。而广播通信的使用范围与多播通信大致相同，但是广播通信的通信对象是不受通信限制的。我们这里所说的这三种通信方式是目前较为普遍使用的通信方式，还有其他的一些通信方式也被运用鱼不同的网络应用中。

2网络编码

2.1网络编码的基本原理

网络编码较为全面的定义了网络结点输入和输出的关系，中间结点一旦具备编码条件，那么中间结点就会对其所接受到的数据按照相应的方式进行编码方面的处理。当编码的数据被逐渐的传送到后续结点之后，后续结点可以进行编码，也可以不进行编码，如果有需要还要进行编码的话，这时就要对接到的信息按照之前的方式再进行一次编码，然后传输，经过不断的反复编码传输，最终就会实现所有的编码信息都能够到达目的结点。最后一步工作就是目的结点通过对信息进行译码之后，就可以得到最初结点所发出的基本信息了。

2.2网络编码的构造方法

在对网络编码的研究当中最主要的一个问题就是结点要根据哪种方式对所接受的数据分组进行编码组合。从目前的研究来看，学者从不同的角度对网络编码的构造方法进行了相应的分析探讨，比如说采用的编码系数选择方式，分组编码操作方式等方面，其具体的表现是根据编码结点分组进行编码操作的方式，其中线性网络编码主要表现是结点对所接受的数据分组实行的是线性编码组合型操作，不然编码的工程就会变为非线性网络编码。我们根据编码系数的选择方式，把网络编码构造的方法分为两种，一种是确定性网络编码，另一种是随机网络编码。这两种编码都有一定的好处，但是确定性网络编码构造方法的编码系数是根据某一种算法进行确定的，而随机网络编码中编码系数是从伽罗符号中随机进行选择的，因此随机网络编码构造方法在整个的网络编码系数选择中占据着灵活性的地位，这也是随机网络编码构造方法的特点。我们根据编码在网络系统中的具体实现过程，将网络编码分为了两种编码形式，一种是集中式网络编码，另一种是分布式网络编码。集中式网络编码是在编码的过程当中需要了解全局的网络拓扑，根据全局网络的情况来分配相应的编码系数，这一编码形式并不适合拓扑变换较大的无线网络。分布式网络编码仅仅需要了解网络当中一部分拓扑信息就可以进行相应的编码操作，而且分布式网络编码还具有较为良好的应用性能。

2.3网络编码应用网络数据传送的研究

[摘 要] 尝试引入欧美国家规范化的Technical Editor/Writer概念，并以中文“技术文档编辑”与之对应，通过对其工作对象、工作方法、服务范围等方面的分析和研究，使之在中文语境下拥有明确的、科学的概念，同时也阐明技术文档编辑的介入领域及其发展的必要性与重要性。

[关键词] 技术文档编辑 技术文档 本土化 内容管理 受控语言

[中图分类号] G238 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2014） 02-0082-04

“编辑”当然不难理解，但是在它前面加上“技术”这一定语，则骤然变得陌生而神秘了，甚至让人觉得有些故弄玄虚。在出版业相关刊物上，不乏有关“技术编辑”的文章，探讨其在出版流程中所扮演的角色及应当承担的任务；如果在互联网上搜索一下，也不难发现众多“技术编辑”的招聘信息。

但遗憾的是，从这些文章或招聘启事来看，我们并不明白“技术编辑”究竟是什么，因为它被定义得太过宽泛。在图书出版行业内，存在两种看法：一是被认为运用各种制版软件（包括图形图像处理和排版）的技术人员；二是指科技图书的编辑。广播电视行业的音频、视频编辑被称为技术编辑，但一般还是使用更为精确的称谓。网络媒体中将网站或者网页制作人员视为技术编辑。西方国家的Technical Editor/Writer，多出现在外资企业招聘启事上。国内尽管也使用“技术编辑”这一词汇，但其概念、工作对象、受众等，却并没有明确的规范。对技术编辑的理解，似乎是一件见仁见智的事情，没有一个普遍的约定。也有不少作者在文章中谈及技术编辑，但并未给予其精确定义。

西方国家所使用的Technical Editor/Writer，直译过来就是“技术编辑”或者“技术作者”，早已经规范化。为了与国内现有的“技术编辑”相区别，避免概念与称谓上的混淆，笔者以为不妨称其为“技术文档编辑”。本文所谓的“技术文档编辑”是指从事编辑活动的人，而非编辑活动本身。

笔者将不揣浅陋，对Technical Editor/Writer作一些简单介绍，作为其本土化（Localization）尝试。如非必要，下文将不使用其英文名称，而代之以“技术文档编辑”。

1 概 述

摘要：在课堂教学中体现新课程的理念和要求，既是摆在每一位教师面前值得研究的理论性问题，也是需要通过实践进行探索的实际问题。本文结合自身参与教材编写的实践，通过对部分现行教材与课程标准的设计理念进行对比，介绍改编后教材的特点，阐述小学信息技术教材设计理念上的转型。

关键词：信息技术教育，课程改革，教材设计理念。

随着信息技术教育的发展，课改的深入，教育观念发生了很大的转变。普通高中信息技术课程标准的出台，给信息技术教材的编写带来了极大挑战。为了适应这种变化，海淀教育信息中心正在改编小学信息技术教材。本文结合自身参与教材编写的实践，通过对部分现行教材与课程标准的设计理念进行对比，介绍改编后教材的特点，阐述小学信息技术教材设计理念上的转型。

改编后的小学信息技术教材以培养学生的信息素养为主要目标，在教学安排上突出"以学生为本"的指导原则，通过任务驱动的方式，让学生在学习过程中面对日常学习和生活中的问题，本地的社会问题以及国家的发展与科技进步等方面的问题，并尝试用信息技术提供的方法了解、解决这些问题，使学生初步接触信息技术，形成感性经验，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上有所提高。

一、与学习和生活实际密切结合，从"问题"出发，强调让学生亲历真实任务的解决过程

课程标准要求信息技术教材要密切联系实际，结合学生的现实生活和学习需求以及当地的社会发展，设置真实性的学习任务、典型案例和研究性课题，以引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把"学技术"与用"用技术"融合在一起，主动理解知识、掌握技能、发展能力。从问题解决出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程，在活动过程中掌握应用信息技术解决实际问题的思路和方法。

从内容的编排来看，整本教材进行了一次大的整合，章节的内容更加合理，各章节的排列也实现了层层递进。虽然仍然采用模块化的编排，但各个章节并不是脱离的，而是实现了各部分的有机结合，既注重学生信息素养的全面提高，又注重对零起点学生循序渐进的培养和对学有所长的学生的培养。在教材编写中，采用"大主题、小任务"，注重与现实生活相联系，运用任务驱动的方法，使之更适合学生的知识学习和技术掌握，更有利于培养学生综合运用信息技术的能力。我们把每一册书划分为四个单元，我们在每一课的第一部分设置了"跟我学"，在第二部分设置了"尝试和探索"，在每单元后设置了"综合实践"等栏目。

以"综合实践"栏目为例，具体内容包括：活动目标与提出问题、参考资源、活动过程与建议、活动与作品评价等，为学生提供一个研究主题，在这个主题下，发挥学生的想像力和创造力，让学生通过对这些问题的探究，亲历问题解决的全过程。

[摘 要] 基于专业背景编辑的现实需求和发展需要，提出具有专业背景的科技期刊编辑培训模式。科技期刊编辑的培训教育是编辑工作的一项重要内容。现阶段，科技期刊编辑的职业教育缺乏专业性、实践性和个性化，引导编辑树立正确的职业价值观，提升个人竞争力和编辑素养，是一个重要的研究课题。如何为科技期刊编辑提供有效的培训教育，帮助期刊编辑结合个人编辑素养和专业特点，制定符合编辑发展的培训规划是现阶段科技期刊编辑培训教育的重要任务。

[关键词] 培训模式 科技期刊 编辑素养

[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 06-0042-03

[Abstract] From the perspectives of professional quality training and career development， this paper analyzes the current situation experienced by editors of sci-tech journals and proposed a training mode for the editors with different professional backgrounds. As an important promotion for career development， current professional education for sci-tech journal editors can be concluded as lack of speciality， practice and individuation. With the increased educational background of young editors in sci-tech journals， it is very necessary to guide them for right occupation morality and value conception， and to cultivate them for self-realization， as well as for positive supplement and development of the editorial staff. This paper introduces the way to provide valuable professional education for editors by considering their specialized backgrounds and professional qualities. This paper also designs education plan for different stages in career development.

[Key words] Training mode Sci-tech journal Professional quality

职业培训和交流是科技期刊编辑提高自身素质[1-2]和编辑素养的重要途径之一。现有的编辑培训方式比较单调，各类培训班通常以讲授、讨论等形式进行，缺乏必要的编辑实例操作、深化培养编辑的专业背景等比较科学的培训方法，培训过程中往往忽视编辑的素质培养和能力提升。由于培训形式单调，忽视科技期刊编辑的年龄、心理特征和编辑素养等[3-5]，使培训得不到预期的效果。科技期刊编辑部对编辑人员进行培训的评估并未完全科学化和社会化。编辑部和其上级部门对编辑培训考评的管理制度只是规定[6]：编辑培训部门通过课时来评定编辑的学习情况，只是作为编辑证书年审的依据。期刊编辑部应提升相关培训在提高编辑素质中的地位，结合编辑部的实际情况，制定培训计划[7]，把培训与编辑的晋升和任职有机地绑定在一起，使培训工作成为期刊编辑部和编辑的切实需要。

从目前我国科技期刊培训教育的现状来看，有两方面问题亟待解决。

1.1 科技期刊的编辑培训教育缺乏个性化和系统性