浅谈在声乐学中学习意大利语的重要性

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我是一名歌唱演员，喜欢唱民歌，更喜欢美声歌唱。而一谈到美声歌唱、声乐教学和歌剧艺术，人们会立刻想到意大利。起源于17、18世纪的意大利BelCanto美声歌唱，一直是世界各国歌唱家们所追求的歌唱技巧的最高理想!然而，意大利的唱法，意大利的歌剧艺术有着悠久的历史传统，与意大利语的语音特点有着非常密切的关系。许多意大利歌曲是声乐学生的必修曲目。在当今世界一些重大国际声乐比赛中，意大利歌曲也被列入必选曲目。由于意大利语被公认为是一种比较适合歌唱的语言，在长时间逐步形成了一套完整的、科学的发声方法。对于许多声乐本科学生来说，用意大利的古典歌曲来训练歌唱的发声方法、提高歌唱技巧，学习与演唱好意大利声乐作品，其重要意义是不言而喻的。下面，我就从它的源头开始谈起。

意大利语最初的文字记载，是公元960年在蒙特卡西诺(Monte cassion)发现的，至公元1200年正式形成。意大利语词汇除了异步方式从希腊语、日耳曼语和阿拉伯语演变而来的，主要来自拉丁语，即罗马帝国的语言。其语法特点与拉丁语相仿。由于意大利语在意大利一直被认为是唯一有严格规则的书面语言，所以从拉丁语到意大利语的形成过程是相当缓慢的。我们今天学习的意大利语是以托卡斯方言为基础发展起来的，意大利文化、艺术、县委、官方文件使用的也是这种标准规范化的意义。托卡斯方言之所以能成为意大利语标准语基础，主要有三点因素：第一，当地地理位置优越，宗教盛行，商业发达，文艺繁荣，地理位置重要；第二，托卡斯方言十分近似拉丁语；第三，13、14世纪意大利的大文豪，用托卡斯方言著书，如但丁DanteAlighieri(1265-1321)的《神曲》和薄迦丘(1313-1375)的《十月谈》等。

意大利语的特点是由于她属印欧语系的罗马语族，法语、罗马尼亚语、西班牙语都属于这一语族。从语法上讲属曲折语，即以词的本身改变形态来表达所述。例如：amo-我爱，ami-你爱，amiemo-他爱。查字典只能查原形，amare―爱。而意大利语的语言特点是几乎所有的瓷都以原音结尾或重复的辅音结尾，发音平正、流畅、清晰，在音量上有强劲的感觉，在时值上有延长的优点，即使一个很长的单词，最后一个元音与前面的所有元音同样清楚，这种语言特别适合于音乐歌唱。因此，在意大利，嗓子好的人特别多，爱好音乐的人也特别多，哪怕是一个理发师、鞋匠都是很好的男高音。世界上著名的歌唱家中，意大利人占的比例最大，如男高音吉利、卡鲁索、斯苔方诺、莫纳科、贝尔贡济、帕瓦诺蒂，女高音斯科多、费雷尼、苔巴尔迪、莫福等等。著名作曲家也不少，如威尔弟、普契尼、罗西尼、唐尼采蒂、列昂卡伐罗、马斯卡尼。因此，人们把意大利语称为音乐性语言。意大利语的准确发音必须经过认真系统地学习，元音是形成嗓音的基本元素，因此，首先应该练习元音，然后再进行各种与元音拼读的练习。意大利语的发音很有特点，语音清晰，音序均匀而有节奏；母音宽阔，辅音柔和，而且每个词都以母音结尾。意大利语音共有二十一个字母，分为五个元音a，e，i，o，u，其中e和0分别由开口音和闭口音；十六个辅音b，c，d，f，g，l，m，n，p，q，r，s，t，v，z，h(单独不发音)，这些辅音构成22个不同的辅音发音，即爆破音：p，b，t，d；c(ch)，q，g(gh)。鼻音：m，n，gn。边音：L，gl(i)。颤音：r。擦音：f，v，s，s；sc(i，e)。塞擦音：z，z；c(i，e)，g(i，e)。

在学习意大利语音拼读中还应注意以下四个要点：

1.元音没有弱化现象：七个元音的发音都是严格按照发音部位的要求发得饱满而清晰。如Largo(缓板，宽的)是由两个开口元音与辅音组成的两个音节Lar―go，在歌唱时应充分地张开口腔，注意口张呈圆形，下巴放松，尤其是go中的0是元音0的闭口音，应发成相似于汉语拼音中的“0”，发音的着力点多在唇部，而不能发成0元音的开口音0(奥)，发音的着力点多在喉部。这个问题直接涉及到声音的位置和共鸣。还有元音I，e(闭口音)在高音区时应打开口腔唱，而不是挤着唱出来。

2.辅音有清音浞音之分，如：t-d， c-g，， p-b， f-v， s-s， z-z，尤其是前面三组不能将ta唱成“他”，而应唱成“大”；Ca不能唱成“卡”，而是“嘎”；pa不能唱成“趴”，而是“巴”。浞辅音除了上面所提到的还有L，m，n。S除了正常的发“S”音外，S在两个原音中间和浞辅音前发浞音，即“Z”音，如：usa发“uza”；museo发muzeo；smesso发“zmesso”等。清浊辅音的发音不能发错，否则会改变词意。

3.大舌颤音r，在意大利语的声乐作品中占有语言品性特色的地位。虽然对很多人是个难点，但必须掌握，而且通过练习也完全能够发好它。在歌唱中要注意的是，当“r”音后面没有元音相拼读时，“r”不能在音符上做延长音来唱。

4.摆脱汉语的影响，建立语感的快速转换。由于汉语的发音有“四声”，即：阴平(-)、阳平(/)、上声(V)去声(\)。运用不同的语音声调，会产生不同的词义。所以，“四声”对于汉语词义的表达非常重要。我们早已非常习惯和自然的这个特点，却是很多外国人在学习中国汉语时遇到的最大困难。反之，在意大利人很熟悉的发音，对于我们也可以成为很难的事情。如果在学习意大利语单词发音时，仍然带有“四声”的痕迹，发音就不免拐来拐去显得生硬、不自然，更不要说流利了。

通过系统地学习，掌握了正确的意大利语音的准确发音后，如何来演唱好意大利语歌曲也是非常关键的，因为当你充分理解意大利语在声乐中的地位，基本掌握其发音技巧，只是学习的一部分。因为最终还是要应用到歌唱中去。歌声脱离歌词无法单独存在，歌唱方法更不可能脱离语音而独立发展。威廉.莎士比亚曾说过：“任何语言的使用都是建立在母音上，运用中避免在与子音结合而产生的喉音，共同倾向于将声音洪亮和喉腔自由认同为良好的发音。由他们的歌唱家探索出来的技法是意大利传统歌剧唱法赐予我们的巨大财富。那清纯母音的歌唱，一直是为各国人们所敬仰。”意大利语音是声音训练的语言基础，用原文歌曲的演唱作为练习是把说转移到唱的必经之路。在演唱前还应该多朗诵歌词，培养良好的语感，理解歌词的含义，这样才能将作品的风格、思想内容表达得准确而深刻。

美声唱法“BelCanto或belcantismo”从字面上解释即优美歌唱，也含有优美的歌曲之意。它不仅是一种具有传统性的歌唱方法；还是一种演唱风格和声乐流派；更是一种艺术理想的体现。意大利美声唱法在声乐学上的特点是：强调发声，要求饱满的气息支持和自如的呼吸控制能力，较低和稳定的喉位，清晰的读音，每个声音的连接必须在一条流畅平稳的音线上，从而产生灵活、自然、明亮、丰满、连贯的声音；优美纯净的音色；富有共鸣的音质，对歌曲的解释要注重演唱风格。

学习和掌握意大利语在演唱中的准确发音同大春作物外语学校发音决绝不是一回事。因为，歌唱艺术的特点是曲调和歌词的有机结合，任何一种语言的声乐作品都有其语言同音乐结合的特殊性。在实际的演唱中需要我们把许多意大利语语音音素以及语气、语调等特点同音乐、观察方法很好地结合在一起，使我们在演唱中不但能够在音乐旋律的起伏与节奏的变化中，把歌词转换成与音乐结合的歌唱，还能体现出歌唱艺术的魅力。在具体操作中，可以把清晰流畅的读歌词作为第一步。第二步是按照节拍读歌词，也就是将歌词按节奏朗读出来。第三步是加入旋律，最终学会整首歌曲。听原版录音也是一种收效较好的练习方法。由于在我们学习和生活的环境中，几乎接触不到意大利语，因此，我们声乐学生应该多听录音，多看录像，多注意听歌曲的译音、语气语感和歌曲的风格特点，使我们能够经常地接触意大利语歌曲，有一种环境的熏陶。另外，在可能的情形下，我们在掌握了意大利语语音规则及发音特点后，能够在再继续学下去，努力多一些意大利语方面的知识，为今后更多、更好地演唱意大利语歌曲打下坚实的基础。

如今，意大利语被全世界音乐届采用，说明了意大利语在声乐艺术领域的重要性。曾说：“古为今用，洋为中用”。中国是一个多民族的大国，有着古文化的传统。为了提高和发展我国的民族文化事业，尤其面向21世纪改革开放的今天，我们确实应多借鉴和学习世界先进的科学文化，让我们的音乐文化走向世界。

(作者单位：新疆石河子歌舞话剧团)