“一个电学实验”贯穿整个电学教学

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇“一个电学实验”贯穿整个电学教学范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

学习物理，贵在把知识串起来，使知识融会贯通，脉络清晰，那么，找到串起各知识点的“绳”就非常重要

电学实验中，“探究电流与电压的关系”就是串起电学知识的绳

探究电流与电压的关系

首先明确，研究电流与电压的关系，必须控制电阻一定，改变电压通过什么方法改变电阻两端的电压呢？有两种方法，一是改变电源电压，例如，把电源电压调成2 V、4 V、6 V，此方法比较麻烦；二是可以在电路中串联一个滑动变阻器，观察调节滑动变阻器改变电阻两端的电压，这种方法较省事，故采纳此法此实验观察什么呢？通过电阻的电流随电阻两端的电压如何改变学生按照此示意图便能轻松的设计出如图的电路图，顺利的研究出电流与电压的关系电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比同时很容易的掌握本实验的一个难点，滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压

如何利用此实验来探究“电流与电阻的关系”呢？

探究电流与电阻的关系

研究电流与电阻的关系，必须控制电压一定，改变电阻的阻值（例如，把电阻由 Ω变成0 Ω，再变成 Ω等），观察电流随电阻的变化，电路图依然不变，关键是如何控制电阻两端电压不变，因为串联电路电阻变了，分担的电压就变了怎么办？滑动滑动变阻器的滑片来解决当电阻由 Ω变成0 Ω，电阻变大，它两端分担的电压也要变大，调节滑片，使滑动变阻器的阻值也变大，电路中的电流就变小了，根据U=IR，R， I， U不变（即电压表示数不变），用同样的办法解决电阻0 Ω变成 Ω电压不变的问题观察电流表示数随电阻变化的规律，轻松的分析归纳出电流与电阻的关系：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比同时也轻松掌握了本探究的难点，滑动变阻器的作用：保持电阻两端的电压不变

如何利用此实验“测电阻”呢？

用“伏安法”测电阻

根据R=U/I可知，测一段导体的电阻，必须测这段导体两端的电压和通过的电流所以此实验电路无须做任何改变，只是，测一次电压值和电流值，求出的电阻不精确，要多次测量，多求几次电阻值，取其平均值才能减小实验误差怎样才能多测几次呢？需要调节滑动变阻器，改变电阻两端的电压和通过的电流，求出在不同电压、电流下的电阻值，再求平均值本实验中滑动变阻器的作用也就变为改变被测电阻两端的电压和通过的电流，多测几次，求电阻的平均值，减小误差

如何利用此实验测小灯泡的电阻？

用“伏安法”测小灯泡的电阻

有的同学认为：只要把上述实验装置中的待测电阻换成小灯泡不就完事了吗？NO！实验装置是完事了，但同学们要知道，小灯泡的电阻受温度的影响，如果小灯泡两端的电压改变了，那么灯丝的温度肯定就改变了，电阻也就变了，所以小灯泡的电阻多测几次也不能求平均值，多测几次，只是为了找出电阻与温度变化的规律所以滑动变阻器的作用变为改变小灯泡两端的电压，多测几次电压和电流，求出电阻，找出规律

如何利用此实验测小灯泡的电功率？

用“伏安法”测小灯泡的电功率

用“伏安法”测小灯泡的电功率的原理是P=UI，即用电压表测出小灯泡两端的电压，电流表测出通过小灯泡的电流，代入公式计算即可同学们一定要清楚，小灯泡在不同电压下，实际功率是不同的所以滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和通过的电流，多测几次，找出小灯泡的实际功率随电压变化的规律如果要测小灯泡的额定功率，必须让小灯泡在额定电压下工作，滑动变阻器的作用变为调节小灯泡两端的电压使其达到额定电压

以上几个电学实验，实验装置是串起知识的绳，滑动变阻器在每个实验中的不同作用是缀同学们要善于总结，善于分析，便能轻松的解决重点，突破难点，学好物理