天津卷
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为保持原貌，本栏目所选考场作文中，对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理：漏字(含标点)的补正，在“( )”内用楷体字标出；错别字(含标点)、错词、病句的更正，在“( )”内用楷体字标出。
――编者
长大了的“90后”
因为是一个“90后”，从小到大，没少挨数落。“胸无大志”、“不拘小节”、“游戏人生”等词语一直扣在我头上。在家是爸妈“恨铁不成钢”，到学校是老师怕你掉进大染缸，全社会都是一个共同的声音――为了“90后”的健康成长!
所以，我不想当“90后”了，我要改变形象，做一个顶天立地的男子汉，不再当任人指责的对象。
说我孩子气是不是?那就先改变外形，制造点儿成熟感、沧桑感出来。希腊球星斯潘诺里斯一向被称为“男人中的男人”，一定是那络腮胡的作用。于是，我也留出了满脸胡茬，自认为“MAN”了许多，有了成熟的气质。
谁知出师不利。那天，被一个小学生骑车撞倒，他竟连说“叔叔，对不起”!天啊，我要的是成熟，我要做青春偶像，我可不要当叔叔!更不幸的是在操场被教导主任抓到，被要求当日之内把胡须刮干净，否则以违反校规论处。至此，重新打造新形象的计划泡了汤。
一计不成，我又转向玩深沉。收起“嘻哈”嘴脸，练就沉着稳重的眼神，闭上嘴巴，从此，一反常态，退出球场等“江湖险恶”之地，静静地徘徊在林阴道、小河边，皱着眉头，苦思冥想。粉丝拥簇的场面没有出现，几个室友倒是开始左右不离，担心我受了什么刺激，怕我一时想不开。唉，又失败了。
我不想当“90后”，可我又无法改变，改变也得不到认可。看来，我只能是“90后”了。
索性做回自己吧!干脆，一如既往，班里的事情我又开始忙活，学习之余，球场霸主依旧是我，艺术节上飙出的几嗓子高音博得了女生的尖叫，获奖小文的稿费全部捐给了慈善机构。我又找到了“真天子百灵相助，大将军八面威风”的感觉，朋友拿我当知己，家人以我为骄傲，一种叫感动的情怀，总是萦绕在心头，轻松快乐得不得了。
其实，社会舆论对“90后”的批判，也是出于一种关爱。而我们要得到真正的认可，不在于外在形象，而在于一种做人的修养，一种精神品质。有一颗爱心，拥抱每天的生活，感恩身边的每一个人――这就是我这个“90后”的最佳选择。
终于，我长大了，再也不怕人家说我是“90后”了……
点评：
语言亲切自然。
过渡自然，引起下文。
语言诙谐，形象生动。
描述两次转型的失败，新鲜有趣，浅显的描述折射出考生的困惑与思考，为下文埋下伏笔，颇具匠心。
衔接顺畅。
展示回归自我的风采，使人物形象更加丰满。
观点鲜明。
结尾点题。
题目
阅读下面的文字，按照要求作文。
当前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年，越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许，有人对他们表示担忧，也有人认为他们是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样，“90后”终将扭当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际，以“我说90后”为话题，写一篇文章。
要求：
1 自选角度，自拟题目。
2 除诗歌外，文体不限。
3 不少于800字。
4 写出自己的真情实感。
5 不得套作，不得抄袭。
整体评价：
这是一篇率性真诚的成长道白，幽默诙谐的语言，质朴纯情的描述，给人鲜活灵动之感。考生独辟蹊径，用活泼的语言塑造了一个“90后”健康活泼、积极乐观的丰满形象，表达了“做人最重要的是有修养”的主题。文中的多处描述让人忍俊不禁，一些语句富有意蕴，行文巧妙铺垫，给人水到渠成之感。
(刘桦 评价)
零度爱恋
高三，我终于蓄起了发，学业的繁重使我无暇去打理自己的头发，只能任由它“剪刀理不尽，月月都长长”。
酷暑收敛了它不可一世的霸气，带着它扰人的蝉吟虫鸣，又开始漫游了。秋风乍起，我敏感的发早已在“轻舞飞扬”了，缕缕青丝伴着阵阵桂花的芳香掠过我的眼角，拂过我的脸颊，是如此惬意。夏的余热消散殆尽。
临窗而坐，不经意间，调皮的发钻进我的嘴角，挡住我的视线。我习惯性地理了理，但眼前的那一撮似乎还很留恋，我便向上轻轻地甩甩头。就在那一刻，眼睛望向天空的那一刻，映入眼帘的蓝是那样的清澈纯美!广大而包含一切的冷色调，轻柔而唯美的白云恰到好处地点缀其中，散发着温柔的气息，浑然天地梦色绝尘的壮阔，无疆无界地延伸着。我掉进了蓝天和白云中，我满眼满心都是蓝和白。
我彻彻底底地爱上了蓝天白云。每次课间，摘掉沉重的眼镜，空气中回旋着厂播喇叭里飘出的轻柔的钢琴曲，我趴在窗台上，仰望那片蓝。这是只有我一个人的世界，没有课间的喧嚣与躁动，我似乎插上了梦的翅膀，发丝如羽翼般飘动，在蓝天中翱翔。我再也感觉不到“天地之别”，那片蓝伸手可及，我和它的距离是零。我觉得，这时自己久蒙尘垢和不堪重负的心灵，突然浸入一片慰藉之中，就像经历了夏秋之后的水仙，重新浸入清水中，心情舒畅，活力洋溢，轻轻松松地抖落了满身的疲惫与困乏。
也有阴晦的时候，取而代之的是一片沉沉的灰色，如同贪婪的老鼠要吞噬整个天空。我不会失落与不安，因为我确信，每一次的阴晦，是在酝酿下一次的蓝；而每一次蓝的出现，就是我心中幸福的全部内容。
纯洁简单的东西越来越少了，人们往往为了追求多余的物质，破坏或忽略着周围一切美好的自然景物。在这桂花飘香的日子里，那片蓝带给我乃至所有热爱大自然的人的，不仅仅是一份恬淡从容的慰藉，更是由衷地对大自然的一种爱恋和感谢。
点评：
题目令人费解。
用无暇打理头发突出高三的忙碌。
语言优美，与主题无关。
至此才引出“爱恋”的对象，前文铺垫过于冗长。
情景交融，但看不出与主题的联系。
直抒胸臆，真实自然，却与主题无关。
与上文形成对比，突出对蓝天的喜爱之情。
结尾抒发喜爱、感谢大自然之情，完全脱离了题意。
题目解析：
这是一个话题作文题。命题人充分考虑到考生有着“90后”这样的特殊身份，引导考生“关注生活，关注自己”，洋溢着新鲜浓郁的时代气息。
题目中的“90后”锁定了行文的日寸代范围，也是立意的着眼点，而“我说”提示了考生应谈自己的看法，而不能一味转述他人的观点。要写好这个题，考生首先必须明确“90后”这一人群的特征，才能有所叙述，有所感悟。如，与“70后”、“80后”相比，“90后”更加独立、自信、开放、乐观、叛逆、任性、自我、极端、脆弱、浮躁……考生在立意时可以针对这些特征，突出“90后”的个性，如果选取其中的一两点展开论述，应注意评判的客观与公正；也可以与“70后”、“80后”进行比较，写出“90后”的独特个性以及需推崇发扬或矫正完善的地方；还可以反省“90后”的成长轨迹，思考其特质形成的种种原因。提示语中“请你联系个人或社会实际”明确了选材范围，可以抒写作为“90后”的个体的情怀，也可以抓住“90后”的群体特征展开论述。
话题中的“我说”二字，限定了本题更适于写成议论文或议论性散文。
整体评价：
考生欲扬先抑，由学业繁重，“无暇去打理自己的头发”，感觉压抑、无奈，巧妙引出蓝天白云之美，表达了喜爱美景、感谢自然的主题。文章语言基本通顺，构思新巧，情感自然，最大的问题是只写了自己的感受，没有结合“我说‘90后”’这个话题进行阐述，完全偏离了题意。另外，文章前半部分铺垫过于冗长，详略安排失当，也造成了失分。
(刘桦 评价)