当孩子爱上书籍

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当孩子遇上书籍，这绝对是让家长们苦皱眉头的顽疾，纵使十八般武艺一样一样去试验倒不如听听博士妈咪教一高招，让当孩子遇上书籍变为当孩子爱上书籍。

W：您与您的丈夫分别是博士与博士后，对于小孩从小知识普及教育是如何做的？

L：求知是每个人的天性，有的人在很大的年纪还能表现出对知识的兴趣，而有的人在很小的年纪便已经产生了厌恶学习的心态。我认为不同的人学习知识的目的和方法都不尽相同，这直接导致以后对待知识的态度的差异。作为父母，我们首先要求自己对各种领域的知识保持很强的兴趣，平时也广泛涉猎不同的书籍，参加各种讲座，我认为这种对待知识的态度对小孩子有一种潜移默化的影响。另外，要格外保护孩子的求知欲和好奇心，小孩子对于自己不理解的事物总是会有很多问题，家长一方面要保持耐心回答孩子的问题，不能敷衍了事，另一方面最好能在解答孩子问题的基础上启发孩子做进一步的深入思考，引导孩子多观察，发现更多新的问题。我们没有刻意给孩子灌输各类知识，也没有硬性要求孩子在什么年纪阶段必须要掌握什么知识，我们更多的是作为一个孩子的观察者，尽量像孩子一样去体会和感受孩子的兴趣，然后引导孩子自己主动去探索和解决问题。此外，经常带孩子去博物馆、图书馆，尽量抽时间带孩子出去游玩，参加各种有益的活动也可以开拓孩子的眼界，丰富孩子的知识。

L：读书是我们全家人共同的兴趣，家里书籍种类非常的多，可能受大人的潜移默化，小孩子也是非常喜爱看书，在很小的时候就表现出对书的强大兴趣。在孩子不到一岁的时候，我们给孩子买了各种布书、洗澡书，这些类型的书颜色鲜艳，又撕不破，满足孩子的探索欲。孩子一岁多的时候，给孩子的书主要选择认知类的卡片书，就是各种图片配上各自的名称然后装订成的书，另外还会选择一些字数少，以图画为主的绘本，比如《噼里啪啦系列》，《小熊宝宝系列》，《斯凯瑞金色童书》。孩子两岁多的时候就主要以各种绘本为主，绘本的风格也不限，故事的情节性也越来越强。孩子比较喜欢的有《青蛙弗洛格的成长故事》、《小兔汤姆的故事》等等，还有一些科普类的书比如《第一次发现丛书》、《妙趣科学系列》等等。孩子三岁多的时候随着理解力的发展，我们一方面继续选择一些故事性很强的绘本比如《海豚花园绘本系列》、《聪明豆绘本系列》等等，另一方面会选择一些更贴近生活的绘本比如《贝贝熊一家的故事》，这个阶段的孩子还不能接受太复杂的文字表述，比较喜欢文字简洁，情节新颖的故事。此外，我们也会给孩子选择《儿童十万个为什么》这类知识性的书籍。现在孩子已经四岁，我们最近在给孩子读《世界经典童话系列》，这类经典除了增强了故事的文学性，还赋予故事更深刻的寓意，可以让孩子开始慢慢接受文学的熏陶。我认为读书对小孩子注意力、表达力和理解力的培养都很有帮助，还可以激发孩子的求知欲和想象力，有条件的家长多关注孩子阅读习惯的培养，从长远来看我相信这对孩子一定大有裨益。

L：孩子现在年龄还小，我们还没有严格分配孩子玩乐和读书的时间。孩子除了在家睡觉，大部分时间是在幼儿园渡过。但是孩子从小养成了睡前讲故事的习惯，所以每天睡觉前，他自己就会从自己的书柜里挑选喜欢的故事要求我们给他讲，这个环节是每天雷打不动的。我们在孩子很小的时候就每天睡前讲故事，一般都是3-5本绘本，长期坚持就形成了习惯，有时大人工作很累了，想偷懒一天不读书都不行，孩子不依。至于玩乐，我们基本没什么限制，只要不危险，不影响正常休息，大部分时候我们都是让孩子尽情的去玩。因为我们觉得玩乐是这个阶段孩子的天性也是孩子的任务，孩子就是在玩乐的过程中认识世界，探索世界，应该多鼓励孩子变着花样玩，多和孩子一起玩，而不是限制孩子的玩乐，这反而是本末倒置了。