《凯能行!》

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《凯能行!》

[德]埃蒂特・施莱本－维克／文

[德]卡罗拉・霍兰德／图

王晓翠／译

湖北美术出版社

王英老师讲图画书：

今天要给大家介绍一个新朋友，他的名字叫做凯。我们先来认识一下他吧。你看他身上穿着扣错扣子的衣服，脚上的两个袜子颜色各不相同，鞋带一个系着一个松了。全身上下伤痕累累，就连手里牵着的小熊也满头是包。我们再仔细看看他的表情，嘴巴歪向一边，好像还有点满不在乎呢。我们不禁要问：“凯，你干什么去了啊?怎么把自己弄成这个样子了?”不要急，现在我们就来走进凯的生活吧。

每一次，当凯想要快步跑去什么地方的时候，总会发生这样的事一一平坦的马路上，会突然长出一块幸灾乐祸的小石头。有时候也许是一个台阶，当然喽，凯就摔倒了。有时是在吃早餐的时候，凯伸手去拿果酱，突然，杯子和小熊卡考会闪电般地跳起来。当然喽，杯子里的东西洒到了卡考身上，果酱也洒在地板上了。有时是跟书有关的事情。凯非常喜欢图画书，他觉得它们比玩具还可爱。凯喜欢自己翻书看，当然是小心翼翼的喽。可是，读到故事中间的时候，书好像突然要跑掉。凯当然要去抓住它啦。结果呢?又是一页书被撕破了。这样的事不胜枚举。

每次，发生这些事后，妈妈总是说：“你就不能小心一点吗?”“这孩子真让人操心啊!我们的孩子怎么这么笨呢?”“和你一样大的孩子，早就学会做这些事了!”妈妈的话让凯觉得很难过，凯觉得自己太笨了。这时，一只小猫来到了他的身边，告诉他：“你是你。你要相信：‘凯能行!’”于是，凯发现他在帮助莎拉的时候变得很聪明，在照顾猫咪的时候变得很聪明，在救毛毛虫的时候也很聪明。最后他发现杯子不跳了，图画书也很安静。浴室里溅出的水也从来没有这么少。

读完这个故事，你是不是也在凯的身上找到了自己的影子?你有没有被妈妈说过这样不会那样不会，你有没有因为自己比不上别人而伤心难过，如果有的话，请你在感到自卑的时候告诉自己：“我就是我，独一无二的我，我相信，我能行。”

在这个故事中，老师喜欢活泼健康、生气勃勃的凯，也喜欢那只时刻可以发现凯优点的大灰猫。正是那只时刻准备着称赞孩子的猫，让做什么都不行的孩子突然变聪明了，变自信了。其实，大灰猫真有那么大本事吗?只是大灰猫能看到我们小朋友的世界，知道我们需要得到表扬和鼓励。在现实生活中，大灰猫就代表着那些知道我们内心的想法，懂得关心我们、爱护我们的大人。可以说，大灰猫是有象征意义的，在我们写文章的时候也可以安排一两个有象征意义的形象，就会让抽象的事物变得具体。

我的仿写：

学游泳

江苏省昆山国际学校二(3)班　蒯张弛

这个暑假我终于学会了游泳。

来到游泳馆，我换上了泳衣，戴好了泳帽，就迫不及待地来到了游泳池。第一天我们学的是闷水，当我把头放到水里时，一口水就呛到了我的嘴里，我不停地咳嗽。

第二天我学会了换气，第三天我们学腿的动作。别看现在我能自在地打着水，第一次学的时候，我的脚常常不听使唤，老是觉得很重很重，怎么也抬不起来。经过一堂课的练习，我的脚很酸痛，走路都有点东倒西歪了。可是教练说：“只有学会了打腿，才能学会游泳。”后来我们又学习了漂浮和手的动作，第六天我就真正地会游泳了。我慢慢地从一米到两米，再到三米……现在我能游到三十米了!你看我的进步多大呀!

听爸爸说，游泳可以锻炼身体，增强抵抗力。我要加油，继续游得更棒!

老师评作文：

不管学习什么，都是一件难事。小作者在学游泳的过程中也遇到了很多的困难，比如嘴里呛到了水、脚不听使唤等等。在对这些困难的描写中，往往抓住几个细节，使文章显得生动而具体。

在文章的最后，还谈到了游泳的好处，告诉自己要坚持下去。做什么事能坚持到底，就一定能成功。