通过题例分析物质的量常见考点

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物质的量作为联系宏观物质与微观物质的桥梁，频繁出现于各级考试中，特别是在近年的高考中，有关阿伏伽德罗常数的考查再现率几乎达到了100%，下面我们就物质的量在各级考试中的常见考点作简要分析，希望能够帮助大家掌握学习重点及命题动向。

一、对相关基本概念进行考查

物质的量、物质的量浓度、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积等相关概念都经常出现在考试中，解析过程中很容易因对基础知识掌握不扎实、对基本概念运用不灵活而出错，因此，我们在日常教学中要狠抓基础，以不变应万变。物质的量、摩尔是学生进入高中之后刚刚接触到的新概念，相对比较抽象，这就造成了同学们对其比较难理解，我们在学习时可以通过学生比较熟悉的国际单位制基本物理量“长度”“质量”“时间”等的引入，明确物质的量是一个词，不可分开，它表示物质所含微粒数(N)与阿伏伽德罗常数（NA）之比，即n=N/NA。它是把微观粒子与宏观可称量物质联系起来的一种物理量，是一个“堆量”。同时我们要注意，学习物质的量要注意微粒名称，如，18g水是1mol，其中所含的H2O分子为NA个，但含有的H原子为2 NA个。同时要注意区分质量和物质的量、摩尔质量的区别，如，1mol H2O的质量是18g，而H2O的摩尔质量是18 gmol-1。罗常数的数值，下列说法正确的是（）

A常温下，23g NO2含有NA个氧原子

B 1L0.1mol·L-1的氨水含有0.1NA个OH

C常温常压下，22.4LCCl4含有个NA个CCl4分子

D 1molFe2+与足量的H2O2溶液反应，转移2NA个电子

试题解析：题目的设置主要考查了物质的量和微粒数之间的转换。因为A中给出的条件是常温，很多同学受到这一条件的影响，认为这一条件下的NO2不是0.5mol，实则质量不受外界条件影响，A选项是正确的；B选项很容易错选，但因为NH3·H2O是弱电解质，不完全电离导致溶液中OH-少于0.1NA，故B不正确；C中常温常压下，CCl4是液态，22.4LCCl4不是1mol，且就算CCl4是气体，在常温常压下，也不是1mol，因此含有的分子个数不是NA个，故C选项也不正确；D中1molFe2+被氧化生成

时，所说的体积是指溶液的体积，而不是溶剂体积，所以A选项错误；B中所用NaOH已经潮解可以造成所取用的溶质偏少，浓度偏低，因此B也是错误的；C中摇匀时，已经达到了标准浓度，摇匀后溶液体积减小，是因为溶液挂在了容量瓶的内壁上，此时加水，将导致溶液浓度降低；D中使用蒸馏水洗涤容量瓶不影响溶液浓度，所以正确。

常见错误：解析过程中很容易选择溶解于100mL水配成溶液而错选A，我们要注意在物质的量浓度的表述中，体积是指溶液体积而不是溶剂体积；还有一些同学会因为对溶液配制过程掌握不扎实而错误的选择C。

正确答案：D

在本文中，主要对一些常见的考查内容和一些简单的学习方法进行了分析，对一些解题过程中容易出现的错误进行了简单说明，希望各位老师能够借鉴本文对常见错误的分析体例，在日常学习中对一些重点知识的考查形式、易错知识进行归纳、整理，进而在总结整理中得到提高。同时笔者希望大家要认清各级考试的命题，都是从基础知识入手的，切不可舍本逐末，忽视了基础，虽然很多习题看似比较陌生，但他们都是来自基础知识的延伸和迁移运用，要使学生在学习过程中增强对基础知识的掌握。